雜志簡介：《教育與經濟》雜志經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為42-1268/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育公平與教育質量、教育與經濟社會發展、教育扶貧與績效評估、教師隊伍建設、教育與勞動力市場、研究生論壇、教育經濟學學科建設、教育...
《教育與經濟》經新聞出版總署批準，自1985年創刊，國內刊號為42-1268/G4，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育與經濟》其辦刊宗旨：以馬列主義、思想和鄧小平建設有中國特色的社會主義理論為指導，推行“百花齊放、百家爭鳴”，及時反映國內外教育經濟理論與現實問題研究的新成果、新觀點和新動態。近些年來，該刊編輯部結合學科特點，努力探索具有獨自學術特色的辦刊新路，積極將雜志推向國際學術市場，加強與國際教育經濟學界的交流與合作，連續組織編發了大批國際、國內教育經濟學知名學者研究的新成果。
《教育與經濟》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）教育；民族教育；教育投入；中華民族；教育程度
（二）國家助學貸款；學術職業；高等教育；學生貸款；大學教師
（三）高等教育；高校；教育經濟學；本科生；實證分析
（四）教育；義務教育；基礎教育；經濟增長；實證研究
（五）義務教育；學校布局調整；教育政策；教育公平；家庭教育
（六）義務教育；教育經費；準公共產品；財政體制；教育成本
（七）義務教育；教育公平；教育經濟學；高等教育；教育產業化
（八）大學生資助；實證分析；大學生；績效評估研究；高等教育
（九）高等教育；就業；教育；人力資本；勞動力市場分割
（十）義務教育；義務教育均衡發展；教育；農村義務教育；高等教育
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立即指數：立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發表的文章在當年被引用次數除以同年發表文章的總數得到的指數；該指數用來評價哪些科技期刊發表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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