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歷史教學(xué)問(wèn)題雜志

History Research and Teaching

雜志簡(jiǎn)介:《歷史教學(xué)問(wèn)題》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1957年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為31-1016/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:世界史研究、歷史教育教學(xué)研究、中國(guó)史研究、專題研究·明清江南社會(huì)研究、專題研究·美國(guó)城市史、專題研究·中國(guó)馬克思主義史學(xué)、新史料、...

主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:華東師范大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1006-5636
國(guó)內(nèi)刊號(hào):31-1016/G4
全年訂價(jià):¥ 280.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1957
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):上海
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.26
復(fù)合影響因子:0.17
總發(fā)文量:1888
總被引量:3049
H指數(shù):16
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 雜志問(wèn)答

歷史教學(xué)問(wèn)題雜志簡(jiǎn)介

《歷史教學(xué)問(wèn)題》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1957年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為31-1016/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《歷史教學(xué)問(wèn)題》的辦刊宗旨為:伸張學(xué)術(shù)正氣,高揚(yáng)雙百精神,會(huì)通中外古今,團(tuán)結(jié)學(xué)界摯友。推進(jìn)史學(xué)研究創(chuàng)新,深化歷史教育改革,培養(yǎng)公眾歷史意識(shí),弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

《歷史教學(xué)問(wèn)題》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)西方史學(xué);西方史學(xué)史;歷史學(xué)家;史學(xué)史;馬克思主義史學(xué)

(二)史學(xué);馬克思主義史學(xué);中國(guó)史學(xué);史學(xué)理論;唯物史觀

(三)明清;感知;史料;中國(guó)歷史;中國(guó)史

(四)顏真卿;書品;拓本;洪秀全;黃公望

(五)思想史研究;思想史;托克維爾;約翰·密爾;密爾

(六)辛亥革命;孫中山;晚清;清末新政;長(zhǎng)江三角洲

(七)文化;種族;美國(guó)宗教;政教分離;民族主義

(八)辛亥革命;孫中山;翁同和;同盟會(huì);翁同龢

(九)風(fēng)景園林;景觀生態(tài)學(xué);可持續(xù)發(fā)展;超空泡;園林

(十)歷史思維能力;歷史教學(xué);學(xué)科德育;歷史比較;高中歷史

歷史教學(xué)問(wèn)題收錄信息

歷史教學(xué)問(wèn)題雜志榮譽(yù)

歷史教學(xué)問(wèn)題歷史收錄

  • 北大核心期刊(1992版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2014-2016)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2017-2018)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2019-2020)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2004-2005)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2006-2007)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2008-2009)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2010-2011)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2012-2013)
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 中國(guó)科技核心期刊

歷史教學(xué)問(wèn)題雜志特色

1、來(lái)稿要求來(lái)稿要有科學(xué)性、真實(shí)性、先進(jìn)性。設(shè)計(jì)合理,結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,層次分明,文通句順,統(tǒng)計(jì)學(xué)方法正確。

2、“一”后加“、”號(hào),“l(fā)”后加“.”,(一)、(l)不加任何標(biāo)點(diǎn),‘第一”、‘首先”后面均要加“,”號(hào)。

3、同一文獻(xiàn)再次引證時(shí)只需標(biāo)注責(zé)任者、題名、頁(yè)碼,出版信息可以省略。

4、關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組,一般應(yīng)選3-5個(gè)。

5、來(lái)稿請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介,包括姓名、所在單位與職稱、職務(wù)以及聯(lián)系方式。

歷史教學(xué)問(wèn)題雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

歷史教學(xué)問(wèn)題課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金
  • 中國(guó)博士后科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題
  • 博士科研啟動(dòng)基金
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
主要資助課題
  • 上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金(B406)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目(07JJD770119)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(1900-1949)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11AZS006)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(10ZD0951)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(03BZS016)
  • 上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金(J50405)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(11BZS083)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(04JZD0031)
  • 上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金(B405)

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