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Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada
收藏雜志

Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada SCIE SSCI

理論與應用語言學雜志雜志

中科院分區：4區 JCR分區：Q3 預計審稿周期：

《Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada》是一本由UNIV CONCEPCION, FAC HUMANIDADES ARTE出版商出版的文學國際刊物，國際簡稱為RLA-REV LINGUIST TEO，中文名稱理論與應用語言學雜志。該刊創刊于1963年，出版周期為2 issues/year。 《Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada》2023年影響因子為0.6，被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

ISSN：0718-4883
研究方向：Multiple
是否預警：否
E-ISSN：0718-4883
出版地區：CHILE
Gold OA文章占比：0.00%
語言：Spanish
是否OA：未開放
OA被引用占比：1
出版商：UNIV CONCEPCION, FAC HUMANIDADES ARTE
出版周期：2 issues/year
影響因子：0.6
創刊時間：1963
年發文量：15
雜志簡介 中科院分區 JCR分區 發文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada 雜志簡介

《Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada》重點專注發布Multiple領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在Multiple領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據
中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
文學 4區 LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學 4區 4區 否 否
中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 LINGUISTICS 語言學 4區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 LINGUISTICS 語言學 4區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 LINGUISTICS 語言學 4區 否 否
中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 4區 LINGUISTICS 語言學 4區 否 否
中科院分區趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%
學科：LINGUISTICS SSCI Q3 191 / 297

35.9%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q3 261 / 393

33.72%
學科：LINGUISTICS SSCI Q4 248 / 297

16.67%

Rla-revista De Linguistica Teorica Y Aplicada 雜志發文統計

文章名稱引用次數

  • RESEARCH OF WRITING IN PRIMARY EDUCATION IN CHILE: A REVIEW OF DECADE (2007-2016)3
  • THE ACQUISITION OF L2 LISTENING COMPREHENSION SKILLS IN PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION SETTINGS: A COMPARISON BETWEEN CLIL AND NON-CLIL STUDENT PERFORMANCE3
  • ELISION AND SUBSTITUTION OF PREPOSITIONS IN SPANISH IN NARRATIONS OF CHILDREN WITH SPECIFIC LANGUAGE IMPAIRMENT1
  • READING HABITS AND DISCOURSE GENRES IN PHILOSOPHY AND IN ECONOMICS AND BUSINESS: FROM ACADEMIC TO PROFESSIONAL DISCOURSE1
  • LINGUISTIC AWARENESS, READING ALOUD AND READING COMPREHENSION1
  • THE CRIMINALIZATION OF THE IMMIGRANT IN THE ACT 70/2017: A CONTRIBUTION FROM THE DISCOURSE ANALYSIS0
  • THE RELATIONS AMONG MOTIVATION, THE AMOUNT OF OUT-OF-CLASS READING, AND ACHIEVEMENT IN FOREIGN LANGUAGE READING0
  • CONSIDERATIONS ON THE PHONETIC VARIATION IN SPANISH AND ITS IMPLICATIONS FOR THE INTERNATIONAL EVALUATION OF THE LANGUAGE AS FL/SL: DELE, SIELE AND CELU0
  • EMOTIONAL COGNITIVE STRATEGIES AND ARGUMENTATIVE DENSITY0
  • THE RESUMPTIVE ELEMENTS IN SPANISH RELATIVE CLAUSE0

國家/地區發文量

  • Chile26
  • Spain18
  • Colombia2
  • Mexico2
  • Argentina1
  • Australia1
  • Brazil1
  • Canada1
  • France1
  • Italy1

機構發文發文量

  • UNIVERSIDAD DE CONCEPCION8
  • PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO5
  • UNIVERSIDAD DE CHILE4
  • UNIVERSITAT D'ALACANT3
  • POMPEU FABRA UNIVERSITY2
  • UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE2
  • UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA2
  • UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA2
  • UNIVERSIDAD DE LA SERENA2
  • UNIVERSITY OF GRANADA2

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