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雜志簡介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計通訊方式相關雜志期刊導航

Assistive Technology 雜志簡介

《Assistive Technology》重點專注發(fā)布REHABILITATION領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術(shù)和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質(zhì)量實驗研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在REHABILITATION領域，有較高影響力，對來稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Assistive Technology 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	REHABILITATION 康復醫(yī)學	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	REHABILITATION 康復醫(yī)學	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	REHABILITATION 康復醫(yī)學	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	REHABILITATION 康復醫(yī)學	4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區(qū)	小類學科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
醫(yī)學	4區(qū)	REHABILITATION 康復醫(yī)學	4區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術(shù)期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標。

Assistive Technology 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：REHABILITATION	SSCI	Q1	19 / 169	89.1%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：REHABILITATION	SSCI	Q2	68 / 169	60.06%

Assistive Technology CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：4
SJR：0.522
SNIP：1.202

CiteScore 排名

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Medicine 小類：Rehabilitation	Q1	39 / 161	76%
大類：Medicine 小類：Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation	Q2	71 / 247	71%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術(shù)期刊質(zhì)量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Assistive Technology 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)
Satisfaction with assistive technology device in relation to the service delivery process-A systematic review12
Systematic review: Investigating the effectiveness of assistive technology to enable internet access for individuals with deafblindness6
Environmental barriers to participation and facilitators for use of three types of assistive technology devices5
What are the preferred characteristics of a service robot for the elderly? A multi-country focus group study with older adults and caregivers5
Impact evaluation of assistive technology support for the people with dementia4
Moving toward a universally accessible web: Web accessibility and education4
Exploring the learnability and usability of a near field communication-based application for semantic enrichment in children with language disorders4
Evaluation of a companion robot based on field tests with single older adults in their homes4
Acceptance and perceived usefulness of robots to assist with activities of daily living and healthcare tasks4
Using peer-mediated instruction to support communication involving a student with autism during mathematics activities: A case study3
國家/地區(qū)發(fā)文量
USA73
Canada33
Taiwan13
England11
Spain8
GERMANY (FED REP GER)7
Japan7
Netherlands7
Sweden7
Iran6
機構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)9
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA9
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA8
UNIVERSITY OF ALBERTA7
UNIVERSITY OF TORONTO7
KAOHSIUNG MEDICAL UNIVERSITY5
NATIONAL CHENG KUNG UNIVERSITY5
UNIV SOCIAL WELF & REHABIL SCI5
UNIVERSITY OF LONDON5
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM5