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雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

International Journal Of Management Education 雜志簡(jiǎn)介

《International Journal Of Management Education》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn)，平均審稿速度為。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，影響力非凡，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求很高，稿件投稿過(guò)審難度很大，刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

International Journal Of Management Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
管理學(xué)	2區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 BUSINESS 商業(yè)：管理 MANAGEMENT 管理學(xué)	2區(qū) 3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
管理學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 BUSINESS 商業(yè)：管理 MANAGEMENT 管理學(xué)	2區(qū) 3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
管理學(xué)	4區(qū)	BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
管理學(xué)	4區(qū)	BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)	4區(qū) 4區(qū) 4區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類學(xué)科	分區(qū)	小類學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
管理學(xué)	3區(qū)	BUSINESS 商業(yè)：管理 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 MANAGEMENT 管理學(xué)	3區(qū) 3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

International Journal Of Management Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：BUSINESS	SSCI	Q1	46 / 302	84.9%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	9 / 756	98.9%
學(xué)科：MANAGEMENT	SSCI	Q1	63 / 401	84.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：BUSINESS	SSCI	Q1	12 / 302	96.19%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	40 / 756	94.78%
學(xué)科：MANAGEMENT	SSCI	Q1	19 / 402	95.4%

International Journal Of Management Education CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：10.3
SJR：1.257
SNIP：1.981

CiteScore 排名

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	48 / 1543	96%
大類：Social Sciences 小類：Strategy and Management	Q1	55 / 478	88%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

International Journal Of Management Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)
Social media as a complementary learning tool for teaching and learning: The case of youtube21
Effectiveness of teaching methods in business education: A comparison study on the learning outcomes of lectures, case studies and simulations13
Perception and performance in a flipped Financial Mathematics classroom11
An evaluation of teaching methods of entrepreneurship in hospitality and tourism programs10
Interactivity, active collaborative learning, and learning performance: The moderating role of perceived fun by using personal response systems10
Undergraduate business students' perceptions of learning outcomes in problem based and faculty centered courses8
Undergraduates' satisfaction and perceptions of learning outcomes across teacher- and learner-focused pedagogies7
A new training program in developing cultural intelligence can also improve innovative work behavior and resilience: A longitudinal pilot study of graduate students and professional employees6
Education for advancing the implementation of the Sustainable Development Goals: A systematic approach6
Online business education research: Systematic analysis and a conceptual model6
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA42
England27
GERMANY (FED REP GER)10
Canada8
Spain8
Brazil7
UNITED ARAB EMIRATES6
Australia5
France4
Malaysia4
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
NORTHUMBRIA UNIVERSITY3
UNIVERSITY OF READING3
UNIVERSITY OF WINCHESTER3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA3
UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND3
ABU DHABI UNIVERSITY2
COMILLAS PONTIFICAL UNIVERSITY2
DUBAI INT ACAD CITY2
ESTONIAN BUSINESS SCHOOL2

International Journal Of Management Education 雜志社通訊方式

《International Journal Of Management Education》雜志通訊方式為：Int. J. Manag. Educ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。