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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Text & Talk 雜志簡介

《Text & Talk》重點專注發布Multiple領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在Multiple領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Text & Talk 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
文學	3區	COMMUNICATION 傳播學 LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學 LINGUISTICS 語言學	4區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	4區	COMMUNICATION 傳播學 LINGUISTICS 語言學	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	4區	COMMUNICATION 傳播學 LINGUISTICS 語言學	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	4區	COMMUNICATION 傳播學 LINGUISTICS 語言學	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
人文科學	4區	COMMUNICATION 傳播學 LINGUISTICS 語言學	4區 4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Text & Talk 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：COMMUNICATION	SSCI	Q3	146 / 227	35.9%
學科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0%
學科：LINGUISTICS	SSCI	Q3	160 / 297	46.3%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：COMMUNICATION	SSCI	Q3	130 / 227	42.95%
學科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q2	174 / 393	55.85%
學科：LINGUISTICS	SSCI	Q3	189 / 297	36.53%

Text & Talk CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：1.7
SJR：0.426
SNIP：0.905

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Philosophy	Q1	129 / 806	84%
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics	Q1	221 / 1088	79%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language	Q1	256 / 1167	78%
大類：Arts and Humanities 小類：Communication	Q2	223 / 511	56%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Text & Talk 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Constructing self-expert identity via other-identity negation in Chinese televised debating discourse3
Storying experience: Young children's early use of story genres3
Changing patterns of self-citation: cumulative inquiry or self-promotion?3
Textual functions of metonymies in Anthony Browne's picture books: A multimodal approach2
Negotiating race in post-apartheid South Africa: Bernadette's stories2
You, our shareholders: metadiscourse in CEO letters from Chinese and Western banks2
Discursive construction of human rights violations: the case of the Chilean Rettig report2
Being an 'older parent': Chrononormativity and practices of stage of life categorisation2
Peer responses to self-disclosures in group counseling2
Getting service at the constituency office: Analyzing citizens' encounters with their Member of Parliament1
國家/地區發文量
CHINA MAINLAND23
England18
USA14
Sweden8
Australia5
Denmark5
Finland4
Israel4
Taiwan4
Wales4
機構發文發文量
AALBORG UNIVERSITY3
CARDIFF UNIVERSITY3
TAMPERE UNIVERSITY3
UNIVERSITY OF LONDON3
BEN GURION UNIVERSITY2
FINNISH INSTITUTE OF OCCUPATIONAL HEALTH2
GUANGDONG UNIVERSITY OF FOREIGN STUDIES2
HONG KONG POLYTECHNIC UNIVERSITY2
LINKOPING UNIVERSITY2
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE2