91手机在线视频观看,韩国精品在线,91精品国产免费网站

雜志簡(jiǎn)介中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式相關(guān)雜志期刊導(dǎo)航

International Multilingual Research Journal 雜志簡(jiǎn)介

《International Multilingual Research Journal》重點(diǎn)專(zhuān)注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn)，平均審稿速度為。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，影響力非凡，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求很高，稿件投稿過(guò)審難度很大，刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類(lèi)雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

International Multilingual Research Journal 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)

中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
文學(xué)	1區(qū)	LANGUAGE & LINGUISTICS 語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué) LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū) 2區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
人文科學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué)	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
人文科學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué)	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
人文科學(xué)	3區(qū)	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué)	3區(qū) 3區(qū)	否	否

中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）

大類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	小類(lèi)學(xué)科	分區(qū)	Top期刊	綜述期刊
人文科學(xué)	1區(qū)	LINGUISTICS 語(yǔ)言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	1區(qū) 2區(qū)	是	否

中科院分區(qū)趨勢(shì)圖

影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱(chēng)分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

International Multilingual Research Journal 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	370 / 756	51.1%
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	N/A	N / A	0%
學(xué)科：LINGUISTICS	SSCI	Q2	106 / 297	64.5%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	159 / 756	79.03%
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS	AHCI	Q1	54 / 393	86.39%
學(xué)科：LINGUISTICS	SSCI	Q1	64 / 297	78.62%

International Multilingual Research Journal CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：4.1
SJR：0.839
SNIP：1.434

CiteScore 排名

學(xué)科類(lèi)別	分區(qū)	排名	百分位
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Language and Linguistics	Q1	76 / 1088	93%
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Linguistics and Language	Q1	91 / 1167	92%
大類(lèi)：Arts and Humanities 小類(lèi)：Education	Q1	371 / 1543	75%

CiteScore趨勢(shì)圖

年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

International Multilingual Research Journal 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱(chēng)引用次數(shù)
English Medium Instruction (EMI) as Linguistic Capital in Nepal: Promises and Realities8
Supporting Bilingual Teachers To Be Leaders for Social Change: I must create advocates for biliteracy7
Centering the Fourth Pillar in Times of TWBE Gentrification: Spanish, Love, Content, Not in That Order6
Critical Language Awareness (CLA) for Spanish Heritage Language Programs: Implementing a Complete Curriculum5
A Kind of Success Story: Family Language Policy in Three Different Sociopolitical Contexts4
Siblings as Language Socialization Agents in Bilingual Families4
You Know English, so Why Don't You Teach? Language Ideologies and Returnees Becoming English Language Teachers in Mexico4
Trilingual repertoires, multifaceted experiences: multilingualism among Poles in Norway3
Critically Examining the Agency and Professional Identity Development of Novice Dual Language Teachers Through Figured Worlds3
Language Is What Makes Everything Easier: The Awareness of Semiotic Resources of Mexican Transnational Students in Mexican Schools3
國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量
USA58
CHINA MAINLAND4
GERMANY (FED REP GER)4
Mexico3
Finland2
Netherlands2
Norway2
Sweden2
Australia1
Bangladesh1
機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量
UNIVERSITY OF COLORADO SYSTEM7
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM6
STANFORD UNIVERSITY3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA3
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM3
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM2
MICHIGAN STATE UNIVERSITY2
OHIO STATE UNIVERSITY2
SANTA CLARA UNIVERSITY2
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM2

International Multilingual Research Journal 雜志社通訊方式

《International Multilingual Research Journal》雜志通訊方式為：Int. Multiling. Res. J.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。