Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal

教學與學習探究雜志

JCR分區(qū)：Q2 預計審稿周期： 17 Weeks

《Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal》是一本由University of Calgary出版商出版的國際刊物，國際簡稱為TEACH LEARN INQ，中文名稱教學與學習探究。出版周期為。《Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal》2023年影響因子為1.7，被收錄于國際知名權威數(shù)據(jù)庫SCIE。

ISSN：2167-4779

研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

是否預警：否

E-ISSN：2167-4787

出版地區(qū)：Canada

Gold OA文章占比：91.59%

語言：English

是否OA：開放

出版商：University of Calgary

影響因子：1.7

年發(fā)文量：33

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雜志簡介 JCR分區(qū) CiteScore

Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal 雜志簡介

《Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal》重點專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質量實驗研究和理論結果。

Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	257 / 756	66.1%

按JCI指標學科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	ESCI	Q2	334 / 756	55.89%

Teaching & Learning Inquiry-the Issotl Journal CiteScore 評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore：2.4
SJR：0.466
SNIP：1.018

CiteScore 排名

學科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q2	683 / 1543	55%

CiteScore趨勢圖

年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

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