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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Journal Of The Australian Library And Information Association 雜志簡介

《Journal Of The Australian Library And Information Association》重點專注發布INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Journal Of The Australian Library And Information Association 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
管理學	4區	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
管理學	4區	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
管理學	4區	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
管理學	4區	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理	4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
管理學	4區	INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE 圖書情報與檔案管理	4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Journal Of The Australian Library And Information Association 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE	SSCI	Q3	89 / 160	44.7%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE	SSCI	Q2	68 / 161	58.07%

Journal Of The Australian Library And Information Association CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：3.4
SJR：0.443
SNIP：0.829

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Library and Information Sciences	Q2	74 / 280	73%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of The Australian Library And Information Association 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Immigrants' information experiences: an informed social inclusion framework5
Enhancing the Academic Library Experience with Chatbots: An Exploration of Research and Implications for Practice3
Exploring the Reasons Why University Students Prefer Print over Digital Texts: An Australian Perspective3
Public Libraries as Contemplative Spaces: A Framework for Action and Research3
Narrowing the Gap Between LIS Research and Practice in Australia2
Creating a Connected Future Through Information and Digital Literacy: Strategic Directions at The University of Queensland Library2
Emotional Intelligence, Library use, and Academic Achievement of University Students2
Sustainable, Continuous Improvement in Online Academic and Information Literacy Support1
Do Librarians Feel that Their Profession Is Valued in Contemporary Schools?1
From Anderson to ORDAC: A History of Bibliographic Policy Discussion in Australia1
國家/地區發文量
Australia181
New Zealand23
USA7
CHINA MAINLAND5
Philippines5
Canada3
England3
India3
Indonesia1
Pakistan1
機構發文發文量
CHARLES STURT UNIVERSITY26
DEAKIN UNIVERSITY16
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT)13
UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY11
CURTIN UNIVERSITY9
PARLIAMENTARY LIB AUSTRALIA7
QML PATHOL7
NATL LIB NEW ZEALAND6
UNIVERSITY OF MELBOURNE6
AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY5

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