雜志簡介：《修辭學習》雜志經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為31-1234/H，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。主要欄目：修辭理論、國外修辭學、辭格研究、修辭與認知、修辭與文化、修辭與應用、流行語觀察、修辭散論
《修辭學習》經新聞出版總署批準，自1982年創刊，國內刊號為31-1234/H，本刊積極探索、勇于創新，欄目設置及內容節奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《修辭學習》主要探討漢語語言的使用規律，研究使用語言的環境、語體、風格、文風、話語篇章、修辭方式、社會信息傳遞效果、使用語言的修養、語言美等課題，普及修辭知識，推廣修辭教學，指導實際應用，譯介國外新學說。
《修辭學習》現已更名為《當代修辭學》
《修辭學習》雜志學者發表主要的研究主題主要有以下內容：
（一）修辭學；陳望道；修辭；漢語；修辭研究
（二）修辭；設問；語境；接受心理；《孟子》
（三）述論；課堂教學改革；生態；古代文學；中國文化
（四）語體；方言；漢語；修辭學；對外漢語
（五）言語行為；修辭；言語行為分析；修辭學；修辭學研究
（六）字母詞；詢問；言語行為；修辭；易讀性
（七）語體；修辭；語言心理；語言觀念；語用價值
（八）唐詩；句法修辭；修辭；修辭方法；語境
（九）辭格；語用功能；詞語；文化；傳統文化
（十）修辭學；言語行為；沙龍；語體；漢語語篇
1、來稿應層次清楚，結構嚴謹，文字簡練，邏輯性強，術語準確，數據可靠，標點規范，打印或書寫工整。
2、稿件題名應文題相符，簡明扼要，一般不超過20字。
3、參考文獻著錄項目按照GB7714-87要求格式編排順序。
4、摘要200字左右，應具有獨立性和自明性。應闡明撰寫該文的目的、方法、結論并體現出原創性。
5、本刊實行雙向匿名審稿制度，來稿請另紙注明作者簡介和聯系方式。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續、應用、發展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經過驗證，引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：上海復旦大學光華樓西主樓1312室，郵編：200433。
