雜志簡介：《亞太教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2014年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為51-1757/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育視野、特別策劃、比較借鑒、教育教研
《亞太教育》經(jīng)新聞出版總署批準，自2014年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為51-1757/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《亞太教育》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）誘導(dǎo)共沉積；乙酰胺-尿素-NABR熔體；電還原；高中化學；電化學制備
（二）漢語國際教育；漢語國際；師資培訓(xùn)；教育師資；師資培養(yǎng)
（三）高職院校；視域；誠信教育；文化；學風建設(shè)
（四）高職院校；高等教育；青年教師；大學生；職業(yè)生涯規(guī)劃
（五）學風建設(shè)；高校；文化；思想政治教育；高職院校
（六）教育；大學生；思想政治教育；《中醫(yī)內(nèi)科學》；教育改革
（七）TI；復(fù)相陶瓷；中學化學教學；燃燒合成；高校廉政文化建設(shè)
（八）大學生；基層團支部；研究生教育；影響因素；學生管理
（九）高職院校；現(xiàn)代企業(yè)管理；信息化背景；教育信息化；信息化
（十）生成元；雙參數(shù)；N；無窮小生成元；積分C半群
1、“作者簡介”的格式如下：作者簡介包括:姓名、學位、職稱、研究方向，研究生文章需其導(dǎo)師任通訊作者，并注明通訊作者的職稱、是否碩博導(dǎo)師。
2、基金項目?；痦椖恐肝恼庐a(chǎn)出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內(nèi)注明其編號。
3、翻譯并引用外文著作，注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。
4、鼓勵原創(chuàng)首發(fā)，來稿文責自負，如有抄襲按慣例追責。來稿一律不退，請作者自留底稿。
5、關(guān)鍵詞，一般以3-5個為宜，用分號相隔，應(yīng)緊扣文章主題，盡量采用《漢語主題詞表》中的規(guī)范詞。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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