雜志簡介：《中國電子教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1994年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究
《中國電子教育》自1994年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《中國電子教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育評論；高等教育；教育；教育評價(jià)；教育質(zhì)量
（二）車聯(lián)網(wǎng)；嵌入式系統(tǒng)；陣列波導(dǎo)光柵；無線傳感器網(wǎng)絡(luò)；多輸入多輸出
（三）學(xué)術(shù)管理；大學(xué)學(xué)術(shù)；大學(xué)學(xué)術(shù)管理；教育質(zhì)量問題；高等教育
（四）胃腫瘤；幽門螺桿菌L型感染；胃癌；幽門螺桿菌L型；細(xì)菌L型
（五）國防生；高校；本科教育；高等工程教育；課程體系
（六）CAD；拉普拉斯金字塔；重力載荷；天線；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
（七）鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府；農(nóng)民；手記；鄉(xiāng)村；農(nóng)村
（八）網(wǎng)格劃分；矩量法；面片；電磁計(jì)算；天線
（九）高等教育；高校；專業(yè)學(xué)位研究生教育；資產(chǎn)流失；知識本位
（十）教學(xué)模式；電子技術(shù)基礎(chǔ)；數(shù)字電路；安全性；隨機(jī)性
1、文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依A－Z順序分中、外文兩部分排列，中文文獻(xiàn)在前，外文文獻(xiàn)在后。
2、摘要要求有中、英文摘要，編寫應(yīng)符合GB /T6447-1986 的規(guī)定。
3、包括真實(shí)姓名、性別、出生年、職務(wù)職稱、學(xué)位、研究方向、聯(lián)系電話、E-mail、郵編等。
4、基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫，多項(xiàng)基金應(yīng)依次列出，其間以分號“；”隔開。
5、正文：文章論點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，文字簡練。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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