序言：寫作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了1篇的電子信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

如今，我國(guó)正處于信息化的時(shí)代中，這主要得益于電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，在人們不懈的努力下，電子信息技術(shù)的更新速度較快，成為了人們生產(chǎn)生活中不可或缺的一部分，并且其在人們的生活中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，對(duì)人們的生活產(chǎn)生的積極的影響。隨著電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷的發(fā)展，其應(yīng)用的范圍越來(lái)越廣，涉及到各行各業(yè)中。對(duì)于電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究成為了熱門話題。

1電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的概念

電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)兩者是相輔相成的，在計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上建立了電子信息技術(shù)，兩者相互影響，研究的方向主要為自動(dòng)化控制。利用電子信息技術(shù)收集大量的數(shù)據(jù)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行維護(hù)。在人類的生產(chǎn)生活中，已經(jīng)將設(shè)備逐漸的運(yùn)用在各個(gè)領(lǐng)域中。

2電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用

2.1航天方面的運(yùn)用

隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展，電子信息技術(shù)無(wú)處不在，在航天事業(yè)中將其運(yùn)用，并且取得的成績(jī)斐然。可以將電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用在航天方面的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，以及對(duì)飛機(jī)飛行中航線的設(shè)計(jì)與控制等等。同時(shí)還可以利用電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)建立三維虛擬環(huán)境，模仿飛機(jī)駕駛的模擬系統(tǒng)，駕駛員可以在模擬系統(tǒng)中進(jìn)行飛機(jī)駕駛的練習(xí)，防止出現(xiàn)因不熟悉飛機(jī)駕駛流程造成誤差。以及可以利用駕駛模擬系統(tǒng)模擬飛機(jī)駕駛中出現(xiàn)的任何問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)員的處理能力。

2.2教育教學(xué)中的運(yùn)用

在傳統(tǒng)的教育教學(xué)中，教師教授知識(shí)時(shí)所采取的教學(xué)手段十分的直觀，在教學(xué)過(guò)程中，傳統(tǒng)的教育教學(xué)方式已經(jīng)不能滿足于學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如今在高科技技術(shù)高速發(fā)展的今日，將電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用在教育教學(xué)中已成為了必然趨勢(shì)，形成了以電子信息和計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)。隨著我國(guó)新課改的要求，對(duì)于學(xué)生的要求更加的全面，并進(jìn)行素質(zhì)教育，是教育現(xiàn)代化水平提升的中重要標(biāo)志。將電子信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用在教育教學(xué)中，主要表現(xiàn)為：

（1）多媒體教學(xué)方式

多媒體教學(xué)的方式建立在計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)上，將傳統(tǒng)中手口相傳的模式所代替。同時(shí)在傳統(tǒng)的教育教學(xué)課堂中，教育方式取得的效果較弱。利用電子信息技術(shù)與計(jì)算技術(shù)將傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行改變，使得課堂變的更具個(gè)性化，通過(guò)多樣化的音頻手段、動(dòng)畫以及圖片等，讓枯燥的學(xué)習(xí)變的更加生動(dòng)形象，教師對(duì)于學(xué)生的教育可以因材施教，符合我國(guó)新課改的要求。

（2）遠(yuǎn)程教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

主要依托于計(jì)算機(jī)技術(shù)，利用的是衛(wèi)星通信技術(shù)。將各個(gè)學(xué)校的教育資源整合實(shí)現(xiàn)合作辦學(xué)。這種教育教學(xué)的手段較為新型，即網(wǎng)絡(luò)上的微課學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)系統(tǒng)等等。

（3）電子圖書館

在信息時(shí)代中，信息化的技術(shù)無(wú)處不在，在學(xué)校也利用電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)建立了學(xué)校的電子圖書館，這樣可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生查閱大量的書籍，利用十分豐富的資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和閱讀的效果。

（4）翻轉(zhuǎn)課堂

由于新課改的要求，改變了教學(xué)者的身份以及主導(dǎo)地位，將學(xué)生的主體地位提升。實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生身份的反轉(zhuǎn)。教師可以在各個(gè)學(xué)習(xí)APP中或者互聯(lián)網(wǎng)中錄入自身教學(xué)的視頻，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的進(jìn)行學(xué)習(xí)，切實(shí)的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率以及增強(qiáng)學(xué)生的參與度，形成了多元化的教學(xué)模式。

2.3人類社會(huì)生活方面

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的如今，對(duì)于計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)的運(yùn)用范圍較廣，并且在人們的生活中有著重要的意義，可以提高人們的生活質(zhì)量。

（1）智能手機(jī)

目前，智能手機(jī)已經(jīng)十分的普及，幾乎人手一臺(tái)，這表明人們的生活處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，對(duì)于人們的生活產(chǎn)生了極大的影響，同時(shí)還有光纖信息技術(shù)以及WIFI技術(shù)的運(yùn)用，使得越來(lái)越多的人們使用智能手機(jī)、電腦等等設(shè)備。可以利用其進(jìn)行工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等等行為，獲取大量的信息，了解更多的資訊，同時(shí)還能與人進(jìn)行視頻交流等，拉近了人們之間的距離、拉近了人與世界的距離，人們可以利用電子信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)了解實(shí)時(shí)資訊。

（2）網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物與支付系統(tǒng)

人們的生活中出現(xiàn)利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)所建立的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物系統(tǒng)，讓人們的生活變得極為簡(jiǎn)單，滿足了人們足不出戶購(gòu)買商品的欲望，同時(shí)，支付系統(tǒng)建設(shè)，使得人們的生活變的極為的方便，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙幣的支付方式，保證了人們的資金安全，其的產(chǎn)生也對(duì)人們的出行帶來(lái)翻天覆地的變化，不必?fù)?dān)心資金不足的問(wèn)題。

3結(jié)論

綜上所述，在人們的生產(chǎn)生活中，計(jì)算機(jī)技術(shù)與電子信息技術(shù)的運(yùn)用十分的普及，對(duì)于人們的影響十分巨大，并且在生活中扮演著重要的角色，是社會(huì)發(fā)展必不可少的部分。因此，我國(guó)應(yīng)該加大對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)與電子信息技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新力度，不斷的提高技術(shù)水平，拓寬使用范圍，小到人們的生產(chǎn)生活中，大到國(guó)家的軍事建設(shè)中。所以我們可以將其作為增加我國(guó)綜合國(guó)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，滿足了人們對(duì)其的需求，并在未來(lái)，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和電子信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)人工智能的研發(fā)，讓越來(lái)越多的人工智能服務(wù)于人們。