發(fā)布時間：2022-04-22 14:56:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的三年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
學(xué)習(xí)篇：在課余時間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。
實踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財能力，體驗父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護(hù)母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。
點評：實踐很重要，細(xì)節(jié)待完善
對小學(xué)生來說，制訂自己的學(xué)習(xí)計劃是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，吳子昕同學(xué)在保證常規(guī)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能利用課余時間安排豐富多彩的實踐內(nèi)容，既拓寬了自己的知識面，又提高了閱讀理解能力;“一日當(dāng)家”可積累獨立生活的經(jīng)驗，提高了自己的生存技能。另一方面，他開始對作為一個社會公民的責(zé)任進(jìn)行實踐，像“捐助讀者林，保護(hù)母親河”的行動。在他的計劃中注重了知識的積累和習(xí)慣的培養(yǎng)，并融合了科學(xué)的方法，這是一則簡單、實效的學(xué)習(xí)計劃。
溫馨提示：長短計劃結(jié)合，留有自由時間
智力相同的兩個學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時間，就要善于定計劃。制訂學(xué)習(xí)計劃要注意：
1、學(xué)習(xí)計劃要有個性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂;計劃要全面。思想 、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。
2、學(xué)習(xí)計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。
3、學(xué)習(xí)計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排;短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。
執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映;學(xué)習(xí)計劃不能隨時調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性;學(xué)習(xí)計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。
“孩子特別調(diào)皮，平時特愛玩;一到放暑假就只顧著想各種各樣的招兒玩，簡直玩瘋了。以往每次過完長假，返回學(xué)校了，他(她)的心還在外飄著，壓根兒就不能靜下心來學(xué)習(xí)，新學(xué)期功課往往落下一大截。現(xiàn)在眼看著這學(xué)期又開學(xué)好幾天了，怎么去幫他(她)盡快收心呢?”最近，不少的小學(xué)生家長都在面臨上述的難題，我們請教育專家和一些有經(jīng)驗的家長，給大家支了幾招。
調(diào)動學(xué)習(xí)積極性
小學(xué)生的生理和心理都很不成熟，特別是四年級以下的學(xué)生，他(她)們還沒有明顯的逆反心理。長假過后，兒童的心理反差大，如果不注意調(diào)節(jié)就容易出現(xiàn)情緒障礙，比如不愛學(xué)習(xí)等;但因為孩子年齡畢竟太小，他們自身難以控制和調(diào)節(jié)這些問題，所以家長的關(guān)注和幫助是必不可少的。家長要注意幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，迎接新的學(xué)習(xí)。
首先，家長可以和孩子一起去準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品，整理新書、新文具，這樣讓孩子有更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)大教育個性化研究院院長鄧強(qiáng)建議，家長可以同孩子共同回憶上一個學(xué)期他(她)在學(xué)校里取得的進(jìn)步，以及發(fā)生在他(她)身邊有趣或是有意義的事情。還要給孩子提出一些新的展望和打算，例如下學(xué)期主要參加哪個興趣班、提高哪些科目成績，樹立一個新目標(biāo)等。每半個月可以進(jìn)行一次固定的“半月談”家庭活動，大家一起來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí);此外，家長還要多調(diào)動孩子的積極性，主動與孩子談?wù)撔聦W(xué)期的變化，比如，有沒有班級調(diào)整，同學(xué)有沒有變化，新學(xué)期的老師有無變化，他(她)的同學(xué)在暑期都參加了什么活動或者培訓(xùn)班，同學(xué)們都取得了什么進(jìn)步。有時間的家長，還可以幫助孩子溫故知新。
做好心理調(diào)節(jié)
與購買學(xué)習(xí)用品相比，更重要的是要為孩子投入新的學(xué)習(xí)作心理準(zhǔn)備，這往往比購買“有形”的用品更有意義。北京巨人學(xué)校董事長尹雄建議，剛開學(xué)的時候，家長對孩子的心理調(diào)節(jié)可從幾方面入手：一是抓緊調(diào)整作息時間的“生物鐘”，堅決讓孩子“倒時差”，不能心軟。苗苗今年升讀小學(xué)三年級，暑假期間，爸爸媽媽把她送回了河北農(nóng)村老家，一到農(nóng)村，孩子便撒開了玩，有時夜晚10點了，還和小伙伴在院子里玩游戲。爺爺奶奶心疼小孫女，每天早上不到9點不忍心喊孩子起床，8月下旬，苗苗回到爸爸媽媽身邊，原來在家一向早起的她任憑家長怎么叫就是睡不醒。開學(xué)好幾天了，每天早上叫孩子起床便成了苗苗父母的一大心病，即便叫起來了，孩子也是精神萎靡，這讓苗苗父母著實上火。專家認(rèn)為，假期有的孩子養(yǎng)成了晚睡晚起的習(xí)慣，家長一定要幫助其迅速改成早睡早起;為完成這項目標(biāo)，必要時家長可以采取一些獎勵措施，剛開學(xué)的幾個星期，家長要多督促、多檢查，培養(yǎng)他們良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整作息時間。二是跟孩子談心，和孩子分享新學(xué)期的感受，分析新學(xué)期的學(xué)習(xí)特點。三是共同討論孩子、家長的學(xué)習(xí)計劃，形成共同學(xué)習(xí)的家庭氣氛。開學(xué)后，家長還可以多與學(xué)校的老師溝通，了解孩子在學(xué)校的具體情況。四是提醒孩子向同學(xué)問候一下，給好朋友打個電話，談?wù)勑模牧男聦W(xué)年打算，也能緩解一些緊張和不適應(yīng)的情緒。此外，還要保持一定的體育運動，防止心理疲勞。
家長支招
樂樂媽媽(樂樂今年升讀小學(xué)四年級)：開學(xué)初期孩子的收心工作很重要，有的父母不予重視，孩子的“假期倦怠癥”延長，直接影響孩子開學(xué)后的學(xué)習(xí)。而有的父母重視了，孩子就能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得好的學(xué)習(xí)效果。我的經(jīng)驗是：飲食、鍛煉勿忽視，父母要對孩子的一日三餐進(jìn)行合理安排。在開學(xué)前半個月我就很注意幫助孩子收心，每天抽出一定時間讓孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，帶孩子出去玩的時間也減少了很多，這樣開學(xué)后，他自然就會較快調(diào)整心態(tài)。
關(guān)于新學(xué)期新氣象作文500字 隨著寒假生活的結(jié)束，本周三同學(xué)們在新春佳節(jié)里迎來了新學(xué)期開學(xué)報到的第一天。周三一早8點不到，學(xué)校的校門外早已是人頭攢動、人聲鼎沸了。家長們相互問候著新年好，同學(xué)們興高采烈地議論著各自的寒假生活，好不熱鬧。
當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，班主任郁老師早在教室里了，她正給同學(xué)們辦理著報到手續(xù)。她一邊登記，一邊發(fā)放著新的書本。看著教室里明凈的玻璃、整齊的課桌和一堆擺放有序的新書本，相信老師在我們開學(xué)之前已經(jīng)提前上班了，并做了好多的準(zhǔn)備工作，付出了許多的心血。
報到的時候，老師要求我們把寒假作業(yè)交給她，絕大部分的同學(xué)是交齊了，但也有個別的同學(xué)沒能完成。我想我們作為一個學(xué)生，在假期里除了開開心心的玩耍外，老師布置的作業(yè)還是必須有計劃地完成。如果只是一味的玩耍，不做作業(yè)，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，這會讓老師和家長操很多心。
新年新氣象，希望我們能夠靜下心來開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期里，我們一定要改掉那些不好的習(xí)慣，要聽從家長老師的教導(dǎo)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，相信學(xué)期結(jié)束后我們能夠取得更大的進(jìn)步，給老師家長更多的驚喜。
四的同學(xué)們，一起加油吧!
關(guān)于新學(xué)期新氣象作文500字
光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假即將過去，迎來的是一個金色的秋天。新的一學(xué)期又要開始了，踏著那歡快的腳步，走進(jìn)我熟悉的校園，我要開啟新的征程。
如今我已是四年級的學(xué)生，四年級是小學(xué)生涯中最重要的階段。在三年級的時候，我經(jīng)常馬馬虎虎，現(xiàn)在我可不能怠慢了，在新的學(xué)期我定制了一個新的學(xué)習(xí)計劃。
第一，提前預(yù)習(xí)。
預(yù)習(xí)是學(xué)好每門功課的第1環(huán)節(jié)，找出自己預(yù)習(xí)的重難點和課堂上應(yīng)該解決的問題，要學(xué)會找出文章中的優(yōu)美詞句，用符號畫下來。
第二，認(rèn)真聽課
學(xué)好每一門功課必須認(rèn)真聽，好，老師講的每一節(jié)課要做好課堂筆記做筆記，對復(fù)習(xí)作業(yè)都有很大的幫助，筆記要簡明讓人看了一目了然，筆記做完了要學(xué)會整理課堂筆記。
第三，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量
在語文學(xué)習(xí)這個學(xué)科里，我要提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。加大閱讀量，拓寬自己知識面，掌握有關(guān)知識點，豐富視野，并閱讀各種名著。只有這樣才能取其精華，提高自己的寫作水平，這也是最關(guān)鍵的內(nèi)容。
最后，要常常為自己定目標(biāo)，從小目標(biāo)到大目標(biāo)，逐個去實現(xiàn)。不要犯冷熱病，要有恒心，并堅持到底。
一個學(xué)期是辛苦的，而我并不懼怕。別人就能做到，我相信自己也一定能做到。在學(xué)習(xí)的道路上我會愈戰(zhàn)愈勇，越走越遠(yuǎn)。我相信這一學(xué)期，自己會在閱讀和寫作上有一個質(zhì)的飛躍。
關(guān)于新學(xué)期新氣象作文500字 十七歲是一個叛逆的季節(jié)，十七歲是青春蘋果開始變紅的季節(jié)七歲是洶涌的海浪；十七歲是碧靜的湖面。十七歲我正值高二。
也許人生故意和我開了一個玩笑，讓這如夢的年華在之乎者也中消逝；也許人生對我們的將來用心良苦，讓這花一般的歲月在遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)中閃光。
十七歲的我們已明白高二對我們意味著什么。意味著在課本與名著間選擇課本；意味著在學(xué)習(xí)與戀愛間選擇著學(xué)習(xí)；意味著課堂上要全神貫注；意味著油燈下挑燈夜讀。但高二的生活不能用簡單的苦累和枯燥來形容，它充滿了酸甜苦辣，喜怒哀樂。
我向往高二，卻又有些懼怕它。怕自己無法面對老師殷切的希望，無法承擔(dān)父母那深深的愛。但我知道這是人生的必經(jīng)之路，我要走，而且要堅定地走下去。也許高二的生活在我人生的足跡中留下一份與眾不同的財富。這份財富是寶貴的，是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真誠的笑容，最暢快的淚水，最虔誠的祝愿，最真摯的祝福。真希望所有學(xué)子都能進(jìn)入夢中的象牙塔啊！但我明白，高三是殘酷的，總會有人為之歡呼雀躍，也會有人為之心碎流淚。
高二的路崎嶇但又讓人充滿希望，我相信我和我的朋友都會選擇它。而且永不后悔。因為：
高二是春光下的丁香，別人看來平常，但對于我們來說卻是稀世珍寶。
高二是夏日的瓜秧，藤藤蔓蔓，交錯繁雜，但卻充實而有力量。
高二是秋風(fēng)的紫草，雖然也有挫折，也有失敗，但堅定信心，就會挺直腰板。
高二是寒冬的新苗，只要你付出心血，它就會讓你在六月流火中微笑。
關(guān)于新學(xué)期新氣象作文500字 今天是我上二年級的第一天，發(fā)現(xiàn)我們班換了個新的班主任----徐老師，原來的高老師又回到她的學(xué)校了，徐老師教我們數(shù)學(xué)。班上又新來了兩個同學(xué)，其中一個還是我幼兒園的同學(xué)，他的名字叫邵正哲，還有一個叫邵青青。
開學(xué)典禮了，我們來到操場上，校長發(fā)言，還進(jìn)行了升旗儀式，還有學(xué)生代表講話，介紹了暑期中的精彩生活，有參加廚藝大賽得獎的，還有的參加太倉話、普通話、英語講演比賽。真是豐富多彩。開學(xué)典禮結(jié)束后，徐老師帶我們回教室，我們的教室在教學(xué)樓的第一幢，并且在三樓最右邊。
回到教室，老師給我們講了一些要在學(xué)校里注意的事項，并且說了一下二年級與一年級不同的地方，說了現(xiàn)在要比一年級時期更乖更懂事。最后老師帶我們?nèi)⒂^新食堂，并在新食堂里吃午飯。
下午我們上了一堂語文課，語文課上路老師給我們講了怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括閱讀、朗誦等。接下來就是班隊活動課，老師布置了一些第二天要準(zhǔn)備的東西，有抹布，美術(shù)課上的用具等。結(jié)束以后，老師宣布放學(xué)。
新學(xué)期的一天就這樣結(jié)束了，以后的日子我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，改掉一年級當(dāng)中存在的壞習(xí)慣。
關(guān)于新學(xué)期新氣象作文500字
寒假在不知不覺中結(jié)束啦，我們又回到了期盼已久的校園，成了六年級的學(xué)生。一走進(jìn)校門，同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校經(jīng)過一個暑假的改造，面貌已經(jīng)煥然一新，令人賞心悅目。
踏進(jìn)校園，首先看到的就是被重新粉刷過的紅磚教學(xué)樓。教學(xué)樓被重新粉刷后，變得更漂亮了；塑膠跑道也被重新漆了一遍，顏色更加鮮艷了！
再往里走，原來的食堂被改造成了新教室，有“心理咨詢室”、“圍棋教室”等等。穿過圍棋名人長廊，只見原來的名人介紹已經(jīng)換成了新的。往長廊外望去，一眼就看到了一個葉子形的小舞臺，咦，原來的大花壇呢？哈，大花壇已經(jīng)被改造成了一條條嶄新的道路，路邊還種上了一些花草樹木，顯得非常協(xié)調(diào)。
家長通知書范文1尊敬的學(xué)生家長：
您好!
學(xué)校的工作離不開家長的配合與支持，學(xué)生的成長更離不開家長的關(guān)注與教育。為使孩子能夠健康、茁壯的成長，我校經(jīng)研究決定于20____年____月____日(農(nóng)歷年____月____日)上午10:30分在_____一校區(qū)，召開學(xué)生家長會，與您共商教育大計，望您能在百忙中抽出時間來參加會議。
特此通知
_______學(xué)校
20____年____月____日
家長通知書范文2尊敬的各位家長：
你們好!
至此時期，您的孩子_________。又迎來了一年一度的暑假了。按上級要求，我校定于20____年____月____日放暑假，____月____日正式開學(xué)上課。為了使孩子們能夠度過一個健康、快樂、安全、有意義的假期，提倡各位家長在假期中能夠督促孩子完成如下要求：
1、督促孩子按時完成假期作業(yè)。幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為新學(xué)期開學(xué)做準(zhǔn)備。
2、指導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)之余有選擇的進(jìn)行游樂、玩耍。使得玩有內(nèi)容、有趣味、有意義。不沉溺于網(wǎng)吧、電視，遠(yuǎn)離不健康書籍和場所，不做違法的事情。外出游玩時，一定要有成人陪伴，遵守公共秩序、注意文明禮貌、遠(yuǎn)離危險活動等。
3、加強(qiáng)對孩子的安全教育。切實承擔(dān)監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。讓孩子學(xué)會電、火、煤氣等的正確使用方法及安全防范措施，注意飲食衛(wèi)生安全、交通安全，注意防范洪澇、雷電等自然災(zāi)害，嚴(yán)禁私自下河游泳、嬉水等。教育孩子遠(yuǎn)離危險事物，教導(dǎo)孩子一些如雷擊、溺水等危險事件的防范及急救常識。切實保證孩子在假期中的人身安全。引導(dǎo)孩子做些力所能及的家務(wù)。家長應(yīng)該在孩子學(xué)習(xí)、玩耍之余，適當(dāng)安排孩子幫助大人做一些家務(wù)勞動，讓孩子既能夠體會到父母的艱辛，又能夠在假期中多一些生活體驗。最后，希望家長能在工作之余陪伴孩子共同度過一個愉快、有意義的假期。
________小學(xué)
20____年____月____日
家長通知書范文3尊敬的家長您好：
20____年新的篇章正悄然翻開，在您的關(guān)心和大力支持下，20____年我校中考600分以上優(yōu)生超過全縣一半，本學(xué)期也順利完成了各項教育教學(xué)工作。即將到來的新學(xué)期，我們繼續(xù)在執(zhí)行講安全、講作風(fēng)、講紀(jì)律、講衛(wèi)生、講學(xué)習(xí)的五講中續(xù)寫新篇章，20____年是我校建校二十周年，成才輝煌的二十年，是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、您的支持和您孩子的努力下取得的，在此表示深深的感謝!現(xiàn)將寒假注意事項告知給您和孩子：
一、在崇尚公德禮儀、珍愛生命中敬畏生命，教育孩子踐行社會公德，自覺遵守社會公共秩序，特別是遵守交通法規(guī)，把安全放在第一位，嚴(yán)防任何安全事故的發(fā)生。請?zhí)嵝押⒆硬坏盟阶赃h(yuǎn)游，不要滑冰玩水，不要在外過夜，不要玩電玩火，小心燃放煙花爆竹;要提醒孩子謹(jǐn)慎交友，不要同社會閑雜人員來往。希望各位家長教育孩子既要增強(qiáng)安全防范意識，也要學(xué)會寬容、禮貌待人，多一分愛心，社會就會增加一分和諧安寧。
二、在責(zé)任、體驗中完善自我，關(guān)愛他人、關(guān)注社會、尊敬長輩、孝敬父母，培養(yǎng)孩子的勞動觀念，讓孩子承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動，扮演好小管家、廚師、觀察家等角色，在見聞、體驗中真切感受父母的艱辛，社會的紛雜，從中學(xué)會自主、自理、關(guān)愛、感恩、省悟。希望在您的協(xié)助下，讓孩子完成下列實踐活動。
1、從20____年起，初三年級《綜合實踐活動信息技術(shù)》即電腦課目在20____年秋季，物理、化學(xué)實驗在20____年四月份，將要作為中考科目進(jìn)行考試。現(xiàn)有初一、初二的學(xué)生要借《綜合實踐活動信息技術(shù)》書在寒假自學(xué);物理、化學(xué)實驗要參照課本先在網(wǎng)上收集觀看視頻資料，做好筆記。
2、讀一本好書并寫好讀后感。
3、為父母做一天家務(wù)體驗一下做父母的辛苦，感知父母深恩。
4、做一件好事。
5、收集10副優(yōu)秀春聯(lián)。
三、寒假是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的黃金時間，可以查缺補(bǔ)漏，可以鞏固拔高，可以追趕反超，可以預(yù)習(xí)新知，可以擴(kuò)大視野，能力提高寒假是求學(xué)路上的加油站，荒廢不得!誰荒廢了寒假，誰的學(xué)習(xí)就會馬力不足，甚至引起停車滅火!家長要高度重視孩子的寒假學(xué)習(xí)!要幫助孩子制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃和作息時間表，持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真完成好各科寒假作業(yè)。學(xué)習(xí)仍是寒假的主業(yè)，玩要適度，玩是放松休息，是為了更好地學(xué)習(xí);現(xiàn)在玩一寒假，將來就會誤了一生;誰玩弄寒假，誰就在游戲人生!
四、請您提醒孩子，不論家里家外都不要抽煙喝酒，對孩子壓歲錢的數(shù)額和花銷應(yīng)有控制和正確引導(dǎo)，教育孩子養(yǎng)成計劃用錢、科學(xué)理財?shù)牧?xí)慣，切忌大手大腳，走親訪友時留意民風(fēng)民俗、文明禮儀。
尊敬的各位家長，假期里，孩子的生活離不開您的指導(dǎo)、約束、教育和督促，多關(guān)注您孩子的學(xué)習(xí)、生活，與他們多一點交流、給他們多一份關(guān)愛、對他們多一些理解和寬容，讓孩子度過一個充實、快樂而有意義的寒假，以充沛的精力和飽滿的情緒迎接新學(xué)期的到來。
最后祝廣大家長和孩子們春節(jié)愉快!
小編導(dǎo)語：冬去春來，萬象更新。新的一個學(xué)期開始，為了更好地完成班主任工作，特制定如下工作計劃
班主任工作計劃一一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動為載體，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨特作用，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級爭光的集體意識，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。
二、班級情況分析。
本班共有36名學(xué)生，男生20人，女生16人，經(jīng)過和孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，我們已經(jīng)形成了一種友好、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們也已有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。大多數(shù)同學(xué)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，有很強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任感，能把自己的事情和班級的工作認(rèn)真的做好。孩子們之間都夠互相團(tuán)結(jié)，友好相處，遇到問題互相關(guān)心和幫助。他們能夠尊敬每一位老師，所以課堂紀(jì)律相對較好，但由于學(xué)生的年齡特征和個性特點，個別孩子課堂上的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，甚至有的孩子的書寫需進(jìn)一步努力，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。特別是“三姿”、課堂學(xué)習(xí)氛圍很需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
三、三年級下學(xué)期班主任工作重點
1、德育
(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
(2)、以豐富多才的少先隊活動鼓勵學(xué)生爭做合格的小公民;
(3)、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn);
(4)、關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，重點做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;
(5)、建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;
(6)、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育;
(7)、加強(qiáng)環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”;
(8)、“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)、繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?
(2)、成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;
(3)、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
(4)、開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動;
(5)、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個性教育;
(6)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報;
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動;
(3)、認(rèn)真做好兩操，開展有益、健康的課間活動;
(4)、要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;
(5)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務(wù);
(6)、開展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動。
四、三年級下學(xué)期各月具體工作安排：
二月份：
1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃;
2、進(jìn)行常規(guī)教育;
3、設(shè)計班幣，制定班幣獎勵方案。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價
三月份：
1、開展文明禮貌月活動。
2、學(xué)習(xí)雷鋒活動(各小隊共同完成)
3、三八感恩活動。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
5、“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”評比
四月份：
1、清明緬懷革命先烈“紅讀”活動，故事會。
2、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。
3、“語言文字小標(biāo)兵”評比活動。
4、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
6、慶六一班級節(jié)目排練。
五月份：
1、“五一”活動總結(jié)。
2、母親節(jié)活動。
3、法制教育及安全教育。
4、經(jīng)典誦讀與紅歌傳唱。
5、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
6、慶六一活動。
六月份：
1、《一日我會》學(xué)習(xí)及評價。
2、愛眼教育。
3、做好各項工作總結(jié)。
4、成長檔案整理。
5、期末復(fù)習(xí)動員
6、評比優(yōu)秀學(xué)生及期末結(jié)束工作。
班主任工作計劃二一、班級概括
我所帶的班級是__會計八班，會計九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度。八班，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高。
二、班級應(yīng)舉行的一些活動
因為班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí)，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識，在輕松中感到知識的重要。
1、興趣小組活動
鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。
2、禮儀知識
因為大學(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識，而禮儀就是最基本的一項。
在本學(xué)期中，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì)、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。
3、心與心的交流班會
踏入社會，社交能力是必不可少的，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法。就像本學(xué)期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。
4、創(chuàng)新活動
進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系、學(xué)院活動來鍛煉自己，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。
5、班級例會
班委必須每周日晚自習(xí)堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動。
6、臨時會議
臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排，并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位。
7、節(jié)日班會
例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一部分，但卻受到別過人的爭奪，我認(rèn)為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進(jìn)學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解。
三、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認(rèn)為下學(xué)期的工作基本點有：
1、號召學(xué)生多參加活動，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵，盡量多的考取資格證書。
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。
幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長進(jìn)步。
3、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，不準(zhǔn)使用大功率電器、不準(zhǔn)學(xué)生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的安全隱患。
4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。
5、多網(wǎng)班內(nèi)跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。
多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步。
6、班級衛(wèi)生方面，督促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。
7、紀(jì)律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學(xué)期在這各方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己。
班主任工作計劃三新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項制度，使學(xué)校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特制定這一學(xué)期工作計劃。
一、班級情況：
模具設(shè)計與制造(1)班總共有49位學(xué)生，其中男生48名，女生1名，住校生49人。該班為新生班，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進(jìn)心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來兩年時間里，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開。學(xué)生因為新奇，現(xiàn)在充滿了活力和干勁，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng)、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，不斷加強(qiáng)班級集體榮譽(yù)感，學(xué)會做人，學(xué)會做事。
二、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以、“”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)校長在開學(xué)教職工大會上的講話、學(xué)生處工作計劃為依據(jù)，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動參加創(chuàng)建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對性的開展班級的各項工作。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，抓住始業(yè)教育的良好契機(jī)，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動性;
2、抓好班級班風(fēng)、全面提高班級的綜合能力和綜合素養(yǎng);
3、穩(wěn)定學(xué)生的思想，讓學(xué)生擺正心態(tài)，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然;
4、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，
5、加強(qiáng)班級的凝聚力，營造良好的班級人文環(huán)境。
6、爭創(chuàng)示范、先進(jìn)文明班級，爭做文明學(xué)生;
7、爭創(chuàng)“和諧班級”、“和諧寢室”
四、具體任務(wù)與相應(yīng)措施：
1、加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務(wù)，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，整個學(xué)風(fēng)、班風(fēng)自然就上來了。學(xué)生管理工作，始業(yè)教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者，灰心沒有自信，所以首當(dāng)其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，監(jiān)各班委認(rèn)真記錄班中課堂紀(jì)律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個學(xué)習(xí)計劃，要求每位學(xué)生根據(jù)計劃來學(xué)習(xí)，同時多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。開學(xué)以來，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩(wěn)定，常督促學(xué)生。
2、加強(qiáng)日常行為的管理，樹立良好的班風(fēng)
良好的生活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。經(jīng)過十來天的軍訓(xùn)，該班學(xué)生已初步
養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我計劃在學(xué)生處的幫助下，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會做人，學(xué)會做事，使學(xué)生能客觀地認(rèn)識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹，在開學(xué)初將初定班委班子，指導(dǎo)班委組織班級日常工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立典型，積累實踐經(jīng)驗提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時開展寢室競賽，發(fā)揮各個寢室長的管理作用，實現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理，促進(jìn)多元化管理，共同管理的實現(xiàn)，端正班風(fēng)，不斷提高集體榮譽(yù)感。除以上幾點外我在新組班委后加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，要求每位班委每周都有明確的工作方向，每周舉行一次班干部會議，反映本周來的學(xué)習(xí)、生活情況，并將要做的任務(wù)分配到人，落實到人，使每個班干部走向成熟，實現(xiàn)個人價值。樹班委形象的同時要注意學(xué)生班委的各方面考核，及時調(diào)整，使班委真正起到作用。
3、注重學(xué)生課外興趣活動的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)
伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束，輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。新學(xué)期面臨新的任務(wù)，我們要有新的思考，要有新的目標(biāo)理想。接下來小編為大家整理了5篇春季開學(xué)典禮發(fā)言稿，歡迎大家閱讀!
春季開學(xué)典禮發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：新年好!
新春伊始，萬象更新。度過了一個平安、愉快、祥和的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了一個生機(jī)勃勃的嶄新春天。今天，我們?nèi)w師生在這里隆重集會舉行20__年春季開學(xué)典禮，借此機(jī)會，我代表學(xué)校祝老師們工作順利，事業(yè)有成，身體健康，龍年大吉!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂成長!
20__年春天的大門已經(jīng)向我們敞開，都說：一天之計在于晨，一年之計在于春。新年新學(xué)期要有新目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)堅持走“質(zhì)量立校，科研興校，文化潤校，特色強(qiáng)校”之路，緊緊圍繞努力實現(xiàn)“內(nèi)涵碧陽、創(chuàng)新碧陽、活力碧陽、平安碧陽、和諧碧陽、品牌碧陽”的新目標(biāo)，努力辦人民滿意的學(xué)校。為此，我代表學(xué)校向同學(xué)們提出以下幾點要求和希望：
一要學(xué)會做人，養(yǎng)成良好習(xí)慣。春天是播種的季節(jié)，有一首詩題就是《播種》，詩中寫到：“播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。”同學(xué)們要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校發(fā)給每一個同學(xué)的《黟縣實驗小學(xué)文明禮儀手冊》中的要求，不斷自我反省，自我糾錯，重視品德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，做一個高雅氣質(zhì)的人。同學(xué)們，好好播種，好好把握吧!這里我想特別提出：高年級的同學(xué)要為低年級的同學(xué)做出表率，做出榜樣。讓我們的校園處處充滿關(guān)愛和呵護(hù)!
二要學(xué)會生活，常懷感恩之心。人的一生有許多的人是我們成長過程中依靠的肩膀，照亮的燭光，前進(jìn)的拐杖……他們是我們成長中的引路人、指導(dǎo)者和守護(hù)神，看起來似乎沒有什么值得我們記憶的，但是沒有這些人我們就不能健康快樂的成長。讓我們學(xué)會感恩，常懷感恩之心。感恩父母，他們給了我生命和多彩人生;感恩師長，他們給了我知識和生活技能;感恩自然，給了我們生活之源泉，讓我們有了絢爛的世界。
三要學(xué)會學(xué)習(xí)，孜孜不倦求知。勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，做一個知識廣博的人。一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們獲取經(jīng)驗、知識、文化的重要手段。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能解決困擾自己的難題，使自己更加明智;只有不斷地學(xué)習(xí)，才能為自己走向社會、服務(wù)社會打下扎實的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我提倡兩個字“實”和“巧”。實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握基本知識，練就基本技能，做到“日日清，周周清”。巧，就是要掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的引領(lǐng)下，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，與同學(xué)互相幫助，取他人之長，補(bǔ)自己之短，以求最佳學(xué)習(xí)效果。
四要學(xué)會健身，健康快樂成長。樂于參加體育活動，讓自己的身心得到錘煉，做一個健康快樂的人。安全是一切學(xué)習(xí)生活的保障。人的生命只有一次，我們要善待自己，珍愛生命;我們要時刻注意安全，牢記安全第一，注意交通安全、飲食安全、活動安全……安全警鐘長鳴于心，讓安全陪伴我們快樂地成長。
老師們、同學(xué)們：20__年將是學(xué)校奮蹄前行的一年，是學(xué)校百年發(fā)展進(jìn)程中至關(guān)重要的一年，也就是還有19個月的時間，我們將完成學(xué)校的整體搬遷，其時間緊、任務(wù)重是不言而喻的。在此新春之際，我們?nèi)w師生要有充分的'思想準(zhǔn)備，要以百倍的信心，排除種種干擾，克服重重困難，有條不紊地為學(xué)校整體搬遷出謀劃策，貢獻(xiàn)自己的力量。新年新學(xué)期擺在我們面前的任務(wù)很是繁重，但也催人奮進(jìn)的。我們?nèi)w師生必須站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好，必須上下齊心，共同努力，創(chuàng)造新輝煌，使學(xué)校更有活力，更有實力，更有質(zhì)量，更有影響。
祝愿實小的明天更美好，祝福全體師生龍年龍騰虎躍再創(chuàng)輝煌，龍年萬事如意幸福安康!
謝謝大家!
春季開學(xué)典禮發(fā)言稿2
同學(xué)們、老師們：
伴隨著新春佳節(jié)的結(jié)束，輕松、愉快的寒假生活也劃上了圓滿的句號。以今天的開學(xué)典禮為標(biāo)志，我們?nèi)熒餐~向了充滿希望、充滿激情的20__學(xué)年第二學(xué)期。新學(xué)期面臨新的任務(wù)，我們要有新的思考，要有新的目標(biāo)理想，具體要求是：
一、首先要有目標(biāo)，做好身邊的每一件事情
總結(jié)一下，人生有四件事不能等：
一、孝順。父母哺育兒女不容易，侍奉父母理所當(dāng)然。推廣一下，就是說，人應(yīng)該懂得尊敬師長，能虛心、耐心地聽取父母和老師的教誨;
二、愛心。獻(xiàn)愛心的方式很多，愛心捐款活動，一開學(xué)，就要開展“愛滿校園情暖同伴”愛心捐款活動，可謂是“贈人玫瑰、手留余香”，當(dāng)然我們倡導(dǎo)有能力的同學(xué)盡可能多地幫助別人，能給予的是最富有的。
三、健身。我們要抓住時機(jī)多鍛煉，體育課、大課間、活動課等時間都要好好利用，全面提高身體素質(zhì)，適應(yīng)快節(jié)奏的工作、學(xué)習(xí)和生活。
四、學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是千萬不能等待的。要養(yǎng)成今日的事情今日畢、自己的事情自己做的良好習(xí)慣，因為學(xué)習(xí)的時間非常有限，時間是第一稀缺資源，要珍惜。
對待時間的態(tài)度：惜時如金;對待學(xué)習(xí)的態(tài)度：認(rèn)真踏實;對待自己的態(tài)度：自尊誠信。自尊就是自己看得起自己，誠信就是對人真誠、對事負(fù)責(zé)。對待同學(xué)的態(tài)度：團(tuán)結(jié)友愛，團(tuán)結(jié)友愛要和睦相處，不做傷害同學(xué)之間感情的事。
二、努力學(xué)習(xí)和實踐，變“不可能”為“不，可能”
李寧品牌有一句廣告語：一切皆有可能。其實許多時候可以變“不可能”為“不，可能”，這里有一個典型的實例：自從古希臘以來，人們一直試圖達(dá)到4分鐘跑完1英里的目標(biāo)，人們進(jìn)行了種種努力和嘗試，比如讓獅子在后面追趕奔跑者，讓奔跑者喝真正的虎奶增強(qiáng)力量等等，但是都沒有實現(xiàn)過這個目標(biāo)。于是眾多的醫(yī)生、教練和運動員斷言：人類要想在4分鐘內(nèi)跑完1英里的目標(biāo)是絕對不可能實現(xiàn)的，因為，人類的骨骼不對頭，肺活量不夠，肌肉不夠健壯，風(fēng)的阻力又太大。諸如此類，理由實在太多。然后，總有人不信邪，他首先用行動否定了這一斷言。這個人就是英國的羅杰·班尼斯特。1954年5月6日，25歲的他在牛津大賽上，以3分59秒4的成績，成為第一個在4分鐘之內(nèi)跑完1英里的'人。更令人驚嘆的是，一馬當(dāng)先引來了萬馬奔騰——那個被許多醫(yī)生、教練和運動員斷言“不可能”的事情，在此后一年的時間里，有300多名運動員在4分鐘內(nèi)跑完了1英里的路程。訓(xùn)練方法并沒有重大突破，人類的骨骼結(jié)構(gòu)也沒有突然改變，數(shù)十年前被認(rèn)為是根本不可能的事情，為什么竟然變成了可能?是因為有人沒有放棄努力，是因為有了榜樣的力量，是因為成功就是變“不可能”為“不，可能”。
這個故事給我們的啟示是：世界上沒有絕對的“不可能”，除非放棄努力和嘗試。希望我們的同學(xué)在新學(xué)期當(dāng)中，不放棄、不松懈，努力學(xué)習(xí)和實踐，不斷取得進(jìn)步。
三、要有安全意識，增強(qiáng)敏感性和警覺性
在安全問題上不疏忽、不掉以輕心，積極做好安全防范工作，把安全工作放在心里、抓在手上，落實在行動上。要認(rèn)識到人人都是安全參與人，人人都是安全責(zé)任人，人人都是安全受益人，要時刻保持對安全的高度警覺。要遵守社會秩序。自覺排隊上車、先下后上不擁擠;要遵守交通規(guī)則。靠右行的規(guī)則;紅燈停綠燈行的規(guī)則(寧停三分、不搶一秒);過馬路走人行橫道的規(guī)則;騎自行車不進(jìn)入機(jī)動車道的規(guī)則;不逆向騎車走路的規(guī)則等。
要遵守校紀(jì)校規(guī)。不帶危險物品(棍、棒、打火機(jī)、刀具、危險性液體和可燃性氣體、大功率用電器)進(jìn)入校園;危險部位不擁擠、不推攘，上下樓梯靠右行。不吃路邊不衛(wèi)生食品。
同學(xué)們，老師們，昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍(lán)圖。前些時間，我們已經(jīng)在各方面取得了一些成績，教育質(zhì)量、體藝成績、教育科研、德育等工作取得了不少榮譽(yù)，受到社會的認(rèn)可。在充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期里，我希望全體教職員工繼續(xù)傳承和發(fā)揚敬業(yè)愛崗、忠于職守、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)自身責(zé)任意識、憂患意識和合作意識，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，積極探索教育教學(xué)改革新途徑、新方法，努力提高教育教學(xué)水平，以人格魅力引領(lǐng)學(xué)生，真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重呵護(hù)每一位學(xué)生的健康成長。希望每一位同學(xué)能在新學(xué)期里，明確個人奮斗目標(biāo)，改正自身存在的缺點，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí);學(xué)會感恩，學(xué)會堅強(qiáng)，提高人生品位，牢記“學(xué)習(xí)改變命運、讀書改變?nèi)松钡母嬲]。
最后，在新學(xué)期祝老師們工作開心，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
春季開學(xué)典禮發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家新年好!
新年剛剛過去，如梭的歲月卻早已織出了明媚的春光，我們滿懷著對明媚春天的憧憬，迎來了新的學(xué)期和新的征程。一年之計在于春，唯有春華方有秋實。新學(xué)期伊始，擺在我們面前的一切都是新的，新的起點，新的征程，新的希望，我們要站在新學(xué)期的地平線上，珍惜時間、努力拼搏、證明自己、超越自我。我們拂去歲月之塵，重回知識殿堂。
我們不禁要問自己：新學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?
樹立信心——對學(xué)習(xí)的信心、對自己的信心、對未來的信心。因為失敗、因為挫折、因為競爭，你的信心也許會有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰：“
天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”
只有備受折磨，才能有更堅定的信心，才能對理想、對希望保持那一份熱誠。
說到理想，我想到“有志者事竟成”，理想的分量不言而喻。有人說：“沒有理想的生活，猶如沒有羅盤的航行。”
我們生活學(xué)習(xí)，都需要理想的指引。理想是開啟幸福之門的力量，理想是奮斗的源泉。
因為奮斗的艱苦，成功之花才顯得那樣嬌艷;因為奮斗的酸澀，成功之實才顯得那樣甜美。讀書似潛海尋寶，越深寶越多;求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗。
經(jīng)驗是奮斗的成果，經(jīng)驗是智慧的源泉，經(jīng)驗是可靠的指路明燈，經(jīng)驗是真知灼見之母，從經(jīng)驗中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗中得到的真理還要珍貴。在你我奮斗的歷程中，可以獲得的經(jīng)驗教訓(xùn)不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會重蹈覆轍。
信心，理想，奮斗加經(jīng)驗，這樣充分的準(zhǔn)備一定會讓新的學(xué)期更有意義，更加充實，更多收獲!
最后，我還是想問：同學(xué)們，新的學(xué)期，你準(zhǔn)備好了嗎?
謝謝!
春季開學(xué)典禮發(fā)言稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我今天在國旗下演講的主題是：擁抱新學(xué)期。寒冷的冬天已經(jīng)銷聲匿跡，我們迎來了暖暖的春季，也迎來了一個嶄新的學(xué)期。我們度過了一個愉快的寒假，重返校園，首先祝同學(xué)們在新的一年里，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，并且學(xué)有所成。
俗話說一年之計在于春，我們在春天里播撒文明、勤奮、健康、團(tuán)結(jié)，會收獲到明禮誠信、樂學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)友愛。收獲離不開耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能享受到進(jìn)步的滿足感，收獲的成就感。在新學(xué)期開始之際，我建議大家要做好以下“五個心”：
一為收心。寒假雖然有作業(yè)，但大多都以玩為主，開學(xué)應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主，盡快調(diào)整心態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
二為決心。新學(xué)期有新的開始，新的心態(tài)，主動制訂學(xué)習(xí)計劃，下定決心，努力實現(xiàn)理想。
三為恒心。學(xué)習(xí)要持之以恒，不能半途而廢，不論過程多么艱苦也要堅持到底，總有一天會收獲豐碩的成果。
四為愛心。不僅要提高學(xué)習(xí)成績，同時還要提高個人品德修養(yǎng)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，孝順父母。
五為留心。注意校內(nèi)、校外和家中的安全。提高警惕，加強(qiáng)自我防范意識。學(xué)會保護(hù)自己。樹立“生命高于一切”的觀念，尊重和愛惜自己的生命。
同學(xué)們，新學(xué)期又開始了，只要我們大家充滿信心和勇氣，踏踏實實做好每一件事，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個問題，我們就一定會有所提高，有所收獲，讓我們用新的心態(tài)開始，同學(xué)們加油吧!成功走好每一步，我們明天會更好!
最后，祝全體師生，心情愉快，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝。
春季開學(xué)典禮發(fā)言稿5
同志們：
下午好，首先給大家拜個晚年。
好多年了，我們終于過了一個像樣子的寒假，同志們一定得到了較好的身心調(diào)整。開學(xué)了，一切言歸正傳，我們必須立即進(jìn)入角色。
我講三點。
一、我們已經(jīng)打下了一個很不錯的基礎(chǔ)。
我桌上有兩個上學(xué)期期末成績對比，一個是高一年級跟__中學(xué)和__一中的對比，一個是高二年級跟__一中的對比。跟__一中不是一個檔次，我們主要是比超過他的距離，這樣可以看出我們的學(xué)科教學(xué)是在一個什么樣的層次上，可以看出我們各個學(xué)科的強(qiáng)弱。有的學(xué)科我們比他高不了幾分，說明我們這一個學(xué)科的教學(xué)存在著欠缺，我們必須尋找原因，必須努力。跟__中學(xué)我們要細(xì)細(xì)地看，這是我們的對手，高二年級不是相同的題，沒有__的分，高一年級很清楚，有分?jǐn)?shù)有人數(shù)，我們文理各個學(xué)科都比他高，距離雖然不是太大，但足以反映出我們的優(yōu)勢，所以說我們的基礎(chǔ)不錯，我們半年來的工作取得了成效。同時，我們也必須看到不足，在上線人數(shù)的統(tǒng)計上，我們的一批上線文理科統(tǒng)計都超過了他，可是二批統(tǒng)計都落后于他，而且少的還不是幾個人。高二存不存在這種情況，我想可能也存在。這不是偶然的，一定是我們平時的教學(xué)管理中出了問題，怎么辦，應(yīng)趕緊想辦法，學(xué)生的整次應(yīng)該是等遞排序的，不能出現(xiàn)脫節(jié)，最起碼不能過早地出現(xiàn)脫節(jié)和斷檔。否則，這個問題帶入高三，就會給我們的二批人數(shù)造成很大的威脅，給我們的教學(xué)造成顧此失彼，左右不能逢源，講課高度難以定位，高了大批學(xué)生夠不著，低了上邊的學(xué)生吃不飽，不能整體推進(jìn)，整體提高。
二、還得是嚴(yán)字當(dāng)頭
我們依靠嚴(yán)，我們也得益于嚴(yán)，嚴(yán)與細(xì)的結(jié)合，嚴(yán)與實的結(jié)合是提高質(zhì)量的不二法寶。我點四個方面的題，一是學(xué)生管理要嚴(yán)，創(chuàng)造一種氛圍，把每一個學(xué)生置于濃烈的學(xué)習(xí)氛圍之中。嚴(yán)，不是出點事就把學(xué)生趕回家，嚴(yán)，也不是不講道理，嚴(yán)是不給學(xué)生制造回家反省的機(jī)會，不給他犯錯誤的時間和空間。二是教師管理要嚴(yán)，老師是學(xué)生的表率，我們有很多很細(xì)的行為規(guī)范，必須進(jìn)一步抓好落實。三是教學(xué)管理要嚴(yán)，比如我們的備講批導(dǎo)查，比如我們上個學(xué)期抓的限時練，比如我們每月一考，安排了是否做了，做了是否評了，評了是否提出了警示，警示了是否有力度。四是各項工作不搞一陣風(fēng)。實際上，沒有一項制度不是經(jīng)過深思熟慮的，制度也沒有先進(jìn)和落后之另，只是我們執(zhí)行得不徹底，沒有堅持下來，因此制度的持續(xù)性和執(zhí)行力的著地落實是關(guān)鍵之關(guān)鍵。就好像看病瞧大夫，要相信這個醫(yī)生，相信這個處方，然后嚴(yán)格按方子用藥，一定對袪病有利，否則，有病亂投醫(yī)，是不對的。只要認(rèn)準(zhǔn)了的事情，我們就堅持做下去，比如上學(xué)期我們制定的宿舍管理檢查，我們的教學(xué)限時練，還有我們從這一學(xué)期施行的門衛(wèi)管理等。
三、一切從點滴小事做起。
學(xué)校無小事，事事皆育人，學(xué)校無大事，事事得用心。勿因惡小而為之，勿因善小而不為，好壞因小起，積小善必有余慶，積小惡必有余殃。在學(xué)生管理方面，我們絕不能抓大放小。在臺灣有一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18歲之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的有二三百人。學(xué)校沒有工人，有保衛(wèi)，沒有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，沒有一個學(xué)生考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽(yù)30年的以道德教育為本的忠信高級工商學(xué)校。在臺灣的各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。這個學(xué)校的校長高震東有一個演講，希望同志們讀一讀，看看他們是怎樣從小事抓起的。當(dāng)然，外來的經(jīng)驗不能照搬，我們更不能像他一樣每年開除二三百學(xué)生，再說，開除學(xué)學(xué)生也不是管理的主要手段，但是一定可以吸取我們能夠利用的經(jīng)驗。
同志們，新學(xué)期已經(jīng)開始，只要我們心往一處想，勁兒往一處使，就我們一定會做到更好。__年好種田，祝我們羊年大吉行好運。謝謝大家。
轉(zhuǎn)眼間，八月接近尾聲，天氣越來越炎熱，孩子們期盼的開學(xué)時間終于來臨了。那么你知道山西各地中小學(xué)開學(xué)時間嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于山西各地中小學(xué)暑假放假與開學(xué)時間大全。希望可以幫助大家。
山西各地中小學(xué)暑假放假與開學(xué)時間9月1日正式開學(xué)
大同市教育局關(guān)于2021年全市中小學(xué)幼兒園暑假時間的通知各縣(區(qū))教育局，市直各中小學(xué)校(幼兒園)：
根據(jù)省教育廳相關(guān)精神，結(jié)合我市教學(xué)進(jìn)度，現(xiàn)將2020-2021學(xué)年度暑假工作有關(guān)事宜通知如下：
01 時間安排
(一)放假時間
全市幼兒園、小學(xué)各年級、初高中非畢業(yè)年級7月13日進(jìn)入假期。高三年級和初三年級分別在高考和中考結(jié)束后畢業(yè)離校。
(二)開學(xué)時間
全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正式開學(xué)。可提前組織新生軍訓(xùn)，初一年級不少于一周，高一年級不少于兩周。普通中學(xué)其他年級可根據(jù)本校實際情況在暑假期間開展免費服務(wù)。
02 有關(guān)要求
(一)認(rèn)真做好學(xué)期末各項工作。
放假前，各縣(區(qū))教育局和各中小學(xué)校要按照年度工作計劃，按時完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)任務(wù)，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和質(zhì)量分析，確保正常的教育教學(xué)秩序，維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。
(二)指導(dǎo)學(xué)生和家長合理安排假期生活。
各縣(區(qū))教育局和各中小學(xué)校要利用好“空中課堂”教育資源，合理科學(xué)設(shè)置假期作業(yè)，注重作業(yè)質(zhì)量，控制作業(yè)總量。教育引導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間，積極開展社會實踐，加強(qiáng)體育鍛煉，促進(jìn)健康成長。要加強(qiáng)家校共育工作，引導(dǎo)家長樹立正確教育觀念，理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，不盲目攀比，切實減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。
(三)做好學(xué)校安全管理。
各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要完善安全措施，落實安全責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班和信息報告制度，保持24小時信息通暢。暑假期間，要堅持“三報告”制度，即：凡是我市學(xué)生發(fā)生安全事故，要及時上報;凡是在我市校園內(nèi)發(fā)生安全事故，要及時上報;凡是與我市教育系統(tǒng)密切相關(guān)的安全事故，要及時上報。要完善應(yīng)急處置工作機(jī)制，明確突發(fā)事件處置流程和要求，確保突發(fā)事件按規(guī)定快速妥善處理、及時上報。放假前，各學(xué)校要開展一次安全專題教育，重點開展防溺水、防雷電、防中暑、交通安全、用電安全等宣傳教育，切實增強(qiáng)師生的安全保護(hù)意識和自護(hù)自救能力。要通過家長會、致家長的一封信等多種形式，提醒、督促家長履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，確保孩子暑期平安。嚴(yán)禁各學(xué)校暑假期間擅自組織集體活動。開學(xué)前要對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次全面排查，及時消除安全隱患，確保新學(xué)期開學(xué)后如期開課。
(四)做好放假期間疫情防控工作。
暑假期間，全市各級各類學(xué)校及師生要嚴(yán)格執(zhí)行各項常態(tài)化疫情防控要求及報告制度。師生員工假期期間盡可能少外出或者不外出，如確需外出，要提前向?qū)W校報備，嚴(yán)禁中高風(fēng)險地區(qū)出行。各學(xué)校必須“一對一”精準(zhǔn)掌握所有師生假期期間的健康狀況和行蹤軌跡，師生員工和家庭成員如實填寫《健康管理跟蹤卡》并每日上報。如有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或密切接觸史等情況，第一時間逐級上報。
(五)加強(qiáng)對違規(guī)補(bǔ)課的監(jiān)督查處。
在假期中，各縣(區(qū))教育局和各學(xué)校一定要認(rèn)真落實《山西省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)肅查處師德失范行為的通知》(晉教師函〔2020〕61號)和《山西省教育廳關(guān)于開展2021年春季學(xué)期師德師風(fēng)專題教育活動的通知》(晉教師函〔2021〕10號)精神，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)教師從教行為，對中小學(xué)教師到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，并誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)及其他個人組織的有償補(bǔ)課等問題行為，一經(jīng)查實，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。
(六)做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
各縣(區(qū))教育局、各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)工作，要對2021—2022學(xué)年度秋季學(xué)期工作提前部署，充分做好師生返校準(zhǔn)備工作。2021—2022學(xué)年度寒假放假時間初步擬定為2022年1月18日。
長治市教育局關(guān)于中小學(xué)放暑假的通知各縣、區(qū)教育局，市直各中小學(xué)，太行中學(xué):
根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，現(xiàn)就2021年全市中小學(xué)放暑假有關(guān)事宜通知如下，請遵照執(zhí)行。
一、暑假時間
各普通中小學(xué)校從2021年7月5日至2021年8月31日放暑假，2021年9月1日正式開學(xué)上課。
二、加強(qiáng)學(xué)生安全教育
各學(xué)校放假前要對學(xué)生進(jìn)行各類安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)保護(hù)能力。加強(qiáng)防溺水安全教育，對學(xué)生宣傳防溺水的相關(guān)知識和技能;加強(qiáng)交通安全教育，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)定;加強(qiáng)食品安全教育，教育學(xué)生關(guān)注飲食安全，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。學(xué)校要在放假通知書上提示學(xué)生家長或其他監(jiān)護(hù)人務(wù)必承擔(dān)起學(xué)生在假期的安全教育和監(jiān)管職責(zé)，保證學(xué)生假期身心健康。
三、做好暑假期間疫情防控
暑假期間師生員工非必要不前往疫情中、高風(fēng)險地區(qū)，如有從疫情中、高風(fēng)險地區(qū)的(返)長師生及其共同居住人員，必須按照長治市疫情防控相關(guān)規(guī)定，提供72小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明，第一時間向所在社區(qū)(村)、單位報告，自覺接受社區(qū)(村)健康管理，配合做好疫情防控工作。
四、合理布置暑假作業(yè)
各縣區(qū)教育局、各中小學(xué)校要認(rèn)真落實“五大管理”、“十項舉措”關(guān)于作業(yè)布置的相關(guān)要求。學(xué)校要針對不同年級、不同班級、不同學(xué)科情況，科學(xué)制定假期作業(yè)，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。
五、做好課后服務(wù)工作
各中小學(xué)校要按照我市“十大行動”部署和課后服務(wù)工作相關(guān)規(guī)定，按照學(xué)生自愿申請、學(xué)校科學(xué)組織的原則，做好課后服務(wù)工作。原則上各普通高中于8月1日以后利用不超過三周的時間開放校園。小學(xué)和初中是否在暑期開放校園、開放學(xué)段、開放時間等具體事宜，由各縣區(qū)教育局、市直各中小學(xué)校按照多數(shù)學(xué)生意愿，結(jié)合本縣區(qū)、本校實際確定。各縣區(qū)、各學(xué)校要豐富課后服務(wù)內(nèi)容及形式，但不得開設(shè)新課，不得強(qiáng)制學(xué)生到校。
六、做好秋季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作
各學(xué)校要對本學(xué)期工作進(jìn)行認(rèn)真回顧和總結(jié)，并對下學(xué)期工作做出全面部署，做好維修、補(bǔ)充教學(xué)設(shè)施設(shè)備，準(zhǔn)備開學(xué)用書并組織好發(fā)放等工作。科學(xué)制定秋季學(xué)期教學(xué)計劃，認(rèn)真籌劃“開學(xué)第一課”活動，確保秋季學(xué)期開學(xué)平穩(wěn)、順利。
幼兒園放暑假可參照執(zhí)行。
長治市教育局
2021年6月15月
晉中市教育局關(guān)于中小學(xué)放暑假的通知暑假開學(xué)前學(xué)習(xí)計劃
1.制定暑假計劃。
每年的暑假時間很長，差不多有兩個月的時間。這么長的時間，如果沒有合理的規(guī)劃，孩子們可能會肆無忌憚地玩，把在學(xué)校里才養(yǎng)成的好習(xí)慣丟得一干二凈。因此，假期之前，家長應(yīng)該和孩子一起制定暑假計劃，對假期時間進(jìn)行合理的安排。
與孩子一起制定計劃，孩子有了參與感，才會心甘情愿地執(zhí)行計劃，這樣有助于孩子獨立性的培養(yǎng)。在制定計劃的同時，也可以讓孩子明白，做任何事情如果提前規(guī)劃，能夠讓做事的效率事半功倍。
2.及時完成假期作業(yè)。
假期雖然說是孩子的休息時間，但休息不是放縱，該完成的作業(yè)還是要完成的。假期之前，相信學(xué)校都會給孩子留下各種暑假作業(yè)，只是有的孩子假期玩得太嗨，根本不管不顧，等開學(xué)時才狂趕作業(yè)，這樣的做法不可取。
暑假的時間里，假期作業(yè)要擺在首位，家長要督促孩子完成作業(yè)再玩耍。同時，家長也不要讓孩子在幾天內(nèi)就把作業(yè)趕完，而應(yīng)把作業(yè)貫穿整個暑假，讓孩子在持續(xù)學(xué)習(xí)的勞逸結(jié)合中，將知識掌握，避免遺忘。
3.假期讀書好時光。
閱讀，可以讓孩子擁有豐富的精神生活。暑假正是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的好時候。家長可以結(jié)合老師的推薦書單，給孩子選擇幾本好書，讓孩子在假期有書可讀。
同時，要培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，家長一定要注意營造環(huán)境，要給孩子一個安靜、適合閱讀的環(huán)境，這樣孩子才能靜下心來讀書。家長有時間的話，也可以陪伴孩子，親子共讀，增進(jìn)與孩子之間的感情。
4.讓孩子做做家務(wù)勞動。
現(xiàn)在，國家要求大中小學(xué)開設(shè)勞動必修課，將勞動教育擺在了舉足輕重的地位。暑假期間，家長可以讓孩子做做家務(wù)，如擦桌子、掃地、拖地、倒垃圾、洗菜、洗碗等，讓孩子做一些力所能及的事，有助于孩子勞動能力的培養(yǎng)。
5.鍛煉身體。
夏天天氣炎熱，孩子們喜歡呆在空調(diào)房里不出門，這樣不利于孩子的身體健康。作為家長，可以抽出時間來，督促孩子鍛煉，也可以與孩子一起進(jìn)行戶外運動，或者讓孩子與小伙伴一起組團(tuán)鍛煉。
6.練一手好字。
暑假不僅是讀書的好時期，也是練字的好時機(jī)。家長可以在假期給孩子挑選一本字帖，讓孩子在假期練字。
關(guān)鍵詞 中小學(xué) 英語教學(xué) 銜接
中圖分類號：G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
On the Interface Issues in Primary and Secondary School English Teaching
LIU Jingzhen
（Weicheng Middle School， Xianyang， Shaanxi 712000）
Abstract In elementary and junior high school English teaching， there is another gap that seriously affected the quality of teaching. Thus the problem of bridging the junior primary school English teaching in transition becomes the root of the current existing problems need to be resolved， the paper from primary to junior high school English teaching convergence problems， we investigate the problem， and ultimately， raise some insight problem， hope to help on the work of basic English teaching convergence.
Key words primary and secondary； English teaching； convergence
0 前言
九年義務(wù)教育2011年新課標(biāo)在設(shè)計思路中明確指出：義務(wù)教育階段的英語課程以小學(xué)3年級為起點，以初中畢業(yè)為終點（即義務(wù)教育9年級），整個基礎(chǔ)教育階段的英語課程按照能力水平設(shè)為九個級別（涵蓋高中階段），形成循序漸進(jìn)、持續(xù)發(fā)展的課程。然而，我們小學(xué)英語與初中英語教學(xué)上存在著彼此脫節(jié)的問題，使教學(xué)質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。因此，解決小學(xué)英語教學(xué)向初中英語教學(xué)過渡中存在的銜接問題就成為目前亟需解決的難題。
1 銜接中存在的問題
1.1 教材一綱多本、內(nèi)容安排缺乏系統(tǒng)化導(dǎo)致教學(xué)過渡困難
英語課程標(biāo)準(zhǔn)在教材的選用上鼓勵一綱多本，但是小學(xué)與初中英語教材的編寫工作缺乏統(tǒng)籌安排和設(shè)計，導(dǎo)致兩個學(xué)段的教材缺乏應(yīng)有的連貫性，出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容重復(fù)和浪費的現(xiàn)象。以咸陽市為例，全咸陽市統(tǒng)一使用陜旅版教材只有四年的時間；而初中教材內(nèi)容和小學(xué)內(nèi)容重復(fù)很多，而且冀教版、人教版等好幾種教材并存，高中英語人教版相對較多，從小學(xué)到高中沒有一套系統(tǒng)的教材。
此外，小學(xué)階段使用的英語教材多為圖文并茂，直觀性強(qiáng)，知識內(nèi)容淺顯易懂，學(xué)生易于上口。初中英語教學(xué)則要求學(xué)生掌握1500～1600個單詞和200～300個習(xí)慣用語或固定搭配，了解常用語言形式的基本結(jié)構(gòu)和基本的語法知識。從小學(xué)到初中語言也從積累階段進(jìn)入語言的擴(kuò)展和使用階段，詞匯、語法點、知識點，使句子結(jié)構(gòu)突然變得復(fù)雜，難度隨之增大，教學(xué)的要求從聽說為主逐步向聽說領(lǐng)先，讀寫跟上的階段過渡。此時，學(xué)生原有的知識儲備變得捉襟見肘。
1.2 學(xué)生水平參次不齊，過早產(chǎn)生兩極分化
目前，由于各地英語教學(xué)工作開展水平差異，導(dǎo)致了學(xué)生們英語水平差異很大，表現(xiàn)為部分同學(xué)在小學(xué)階段都已經(jīng)能夠掌握部分初中的知識點，而另一部分同學(xué)到小學(xué)畢業(yè)之時英語的基礎(chǔ)仍舊為零，這樣過早地產(chǎn)生了兩極分化，從一開始就增加了英語教學(xué)的難度。
1.3 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣增加了學(xué)習(xí)難度
在語言學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常重要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以極大地提高學(xué)習(xí)效率。部分同學(xué)習(xí)慣較好，能做到課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講，積極參與到課堂中、課后能夠及時復(fù)習(xí)；但也有部分同學(xué)未能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表現(xiàn)在不懂預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，甚至上課不能夠集中注意力等等。大部分剛?cè)氤踔械膶W(xué)生往往會繼續(xù)沿用小學(xué)時養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不明白預(yù)習(xí)―聽課―鞏固是一個整體的學(xué)習(xí)過程，上課不做筆記或難以抓住重點內(nèi)容，沒有語言積累的習(xí)慣，不會查閱工具書，又增加了英語教學(xué)的難度。
1.4 教學(xué)方法差異過大，學(xué)生難以適應(yīng)
針對小學(xué)生好奇心強(qiáng)、好動、好玩的心理特點，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，教師主要運用直觀教學(xué)法，通過聽、說、讀、寫、做、唱、玩、演和觀等多種活動方式讓學(xué)生感知語言，學(xué)習(xí)語言，并進(jìn)行簡單的交流。初中階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容增多、知識量加大，知識綜合性強(qiáng)，而課時卻沒有增加，因此，教師側(cè)重對各個知識點進(jìn)行精講精練，講究系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí)、歸納。這些教學(xué)方法的差異讓學(xué)生一時難以適應(yīng)。
2 問題產(chǎn)生的根源
2.1 認(rèn)識的偏差與師資的不均衡
目前，盡管大部分小學(xué)根據(jù)新課標(biāo)要求開設(shè)了英語課，但學(xué)校、家庭、社會對小學(xué)英語學(xué)科認(rèn)識態(tài)度上有偏差。小學(xué)英語教學(xué)在強(qiáng)調(diào)活動形式，忽視了活動的實際效果；重視學(xué)生聽說訓(xùn)練卻忽視了小學(xué)階段基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握以及情感態(tài)度、興趣等的培養(yǎng)。且許多家長不重視學(xué)生小學(xué)階段的英語學(xué)習(xí)，甚至認(rèn)為小學(xué)英語不重要，致使部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語沒有興趣，升入初中后更是感到困難重重。
同時，在小學(xué)英語教師構(gòu)成中，非英語專業(yè)比重較大，這種情況在農(nóng)村小學(xué)表現(xiàn)尤為突出；除此之外，許多英語教師還擔(dān)著其他科目的教學(xué)任務(wù)。大部分教師的周課時數(shù)很多，負(fù)擔(dān)過重，因此，教師很少有時間對教學(xué)進(jìn)行思教學(xué)反思。更為嚴(yán)重的是，小學(xué)英語教師的理論知識普遍比較欠缺，表現(xiàn)在缺乏相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)的理論基礎(chǔ)，造成了教學(xué)過程中存在諸多不符合語言學(xué)習(xí)規(guī)律和小學(xué)生認(rèn)知水平的現(xiàn)象，不同程度地降低了課堂教學(xué)的有效性。
2.2 課程開設(shè)與學(xué)生基礎(chǔ)不均衡
英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求各地從小學(xué)三年級開設(shè)小學(xué)英語課程，周課時為 3節(jié)。從調(diào)研的結(jié)果來看，大多數(shù)學(xué)校都能按照要求從三年級開始開設(shè)英語課程。有些條件較好的城區(qū)學(xué)校從一年級開始就開設(shè)了英語課，甚至有些地方孩子在幼兒班時就有英語課：如咸陽市小學(xué)英語搞得好的中華路小學(xué)，由于意識到原教材隨意性大，該校已經(jīng)編纂并推廣使用了自己的校本教材。教材包括兒歌、故事等內(nèi)容，并配有閱讀教材，讓外教配音。但也發(fā)現(xiàn)咸陽市北部縣區(qū)有些農(nóng)村小學(xué)目前還無法開足三至六年級的全部英語課程，即使開課也只是流于形式。
3 解決銜接問題的對策和建議
3.1 在初中起始階段做好摸底工作，做到心中有數(shù)
目前由于大多數(shù)小學(xué)和初中都是分開辦學(xué)，初中教師對初一新生的情況了解不足，這加長了磨合期，增加教學(xué)的難度。因此，建議在新學(xué)期開始時對學(xué)生做全面的了解，可采用書面測試，問卷調(diào)查和抽樣訪談等相結(jié)合的方法。調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個方面：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識；英語學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和基本技能情況；學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣等。了解學(xué)生的情況利于搞好知識銜接，從整體把握中學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)，貫通兩個教材，把中學(xué)教學(xué)看成一盤棋，了解語言知識在不同階段的定位。
3.2 做好師生情感的銜接
建立良好的師生關(guān)系，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣并能保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。教師只有用真誠的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生，真正地走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，使他們深切地認(rèn)識到教師對他們的理解。只有這樣學(xué)生才能保持住英語學(xué)習(xí)的積極性，從而營造良好的課堂氣氛和積極向上的教學(xué)情境，生動活潑、積極主動的課堂氛圍又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而使學(xué)生積極參與英語實踐活動，培養(yǎng)語言運用能力，使英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一個良性循環(huán)。
3.3 解決好語音學(xué)習(xí)問題
語音教學(xué)的不到位現(xiàn)已成為小學(xué)英語教學(xué)和初中英語教學(xué)銜接中的一個很重要的問題。主要表現(xiàn)在教材編排上：如咸陽市現(xiàn)采用的陜旅教材對音標(biāo)教學(xué)沒有專門的規(guī)定，大部分小學(xué)老師沒有進(jìn)行音標(biāo)教學(xué)。作者在咸陽21中采訪了省級教學(xué)能手有20多年教齡的劉娟老師，她在多年教學(xué)中發(fā)現(xiàn)：多數(shù)初中新生沒有掌握好最基本的語音規(guī)則和拼讀規(guī)律，甚至不能正確認(rèn)讀音標(biāo)，不能正確認(rèn)讀 26 個字母，而語音知識方面的不足增加了學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶詞匯的難度。而調(diào)查恰恰表明，學(xué)生學(xué)習(xí)英語感到最難的部分就是詞匯記憶，而詞匯記憶不好的最重要的原因就是不能理解詞匯的拼讀規(guī)則。因此，解決了語音的問題，無疑會提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的效率和積極性。對此，教師必須把解決語音和詞匯的教學(xué)當(dāng)作開始階段的重要工作來做。此方面可以通過多種途徑增強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性，如可以把含有相同發(fā)音單詞歸類編成有趣的順口溜、通過身勢語表達(dá)等幫助學(xué)生建立起詞匯讀音和書寫之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生按照詞的讀音去判斷拼寫的對錯，根據(jù)詞的拼寫形式判斷讀音的能力。
3.4 做好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生獲得知識，提高能力的有效保證，所以關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成在銜接教學(xué)階段具有十分重要的意義。初一教師要以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為切入點，有意識、分階段地去培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，建議培養(yǎng)學(xué)生以下四個好習(xí)慣：
（1）朗讀的習(xí)慣：朗讀既可以幫助學(xué)生練習(xí)口語，又有助于記憶，也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。因此，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生開口朗讀，養(yǎng)成每天朗讀的良好習(xí)慣。
（2）閱讀和寫作的習(xí)慣：小學(xué)英語教學(xué)對于讀寫教學(xué)的要求相對較低，初中英語教學(xué)大綱對讀寫教學(xué)有著更高的要求，所以在教學(xué)方面需要教師想辦法拓寬學(xué)生的閱讀渠道，如閱讀英語雜志，看英文電影、聽英文歌曲等，以此來擴(kuò)充學(xué)生的詞匯量，提高閱讀能力。與此同時，還要注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，提高閱讀的有效性和自主性，提倡學(xué)生摘抄經(jīng)典詞句，通過模仿慢慢培養(yǎng)學(xué)生用英語寫簡單的日記，逐步養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣。
（3）使用字典的習(xí)慣：指導(dǎo)學(xué)生選擇一本英漢雙解詞典，自備一本比較好的英語語法書，鼓勵學(xué)生自己解決學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的生詞和語法困難。
（4）記筆記，歸納總結(jié)的習(xí)慣：學(xué)生必須養(yǎng)成課堂上記筆記的習(xí)慣，記錄的內(nèi)容要有選擇性，對規(guī)律性的東西，如：慣用法、語法知識進(jìn)行歸納總結(jié)，可達(dá)到舉一反三的效果。
3.5 通過有效課堂完成教法和學(xué)法銜接
長期以來，小學(xué)英語與初中英語在教學(xué)方法上存在著差異，教材銜接系統(tǒng)性又差，因此，要挖掘教材內(nèi)容的趣味性，運用多樣化的教學(xué)方法手段有效上好每節(jié)課，完成教法和學(xué)法銜接。
3.5.1 研讀教材，了解學(xué)生，調(diào)整教法，著重培養(yǎng)語言能力
充分地研讀教材，了解初一新生在小學(xué)階段所掌握語言知識與技能，努力找出教材內(nèi)容知識和教學(xué)方法的銜接點。在教學(xué)中把直觀式的教學(xué)方式在初中的銜接階段應(yīng)當(dāng)保持，還要注意根據(jù)實際情況進(jìn)行一定的調(diào)整，不能機(jī)械模仿式地只關(guān)注語言形式的教學(xué)方法。考慮到學(xué)生初入中學(xué)必定有一個適應(yīng)期。針對學(xué)生基礎(chǔ)不均衡的特點，采用“一揚一抑”的方法進(jìn)行分層教學(xué)，即對未學(xué)過英語及對英語不感興趣的學(xué)生，注意培養(yǎng)他們的自信心，如在課堂上簡單的問題多讓他們回答，讓他們不但有表現(xiàn)自己的機(jī)會，并獲得成功感、滿足感。面對那些有一定英語基礎(chǔ)的學(xué)生，則在保護(hù)其積極性的基礎(chǔ)上，適時地采用“抑”的方法，提高對他們的要求，讓他們明白自己的不足，樹立明確的目標(biāo)，不致驕傲自滿，停滯不前。同時可以根據(jù)摸底情況適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，把復(fù)習(xí)滲透在新課教學(xué)中。
同時教師要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價，如課堂教學(xué)活動的參與情況，預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的情況，作業(yè)完成的情況以及背誦的情況，要以鼓勵性的評價為主。在課堂上老師評價學(xué)生時，對答對的學(xué)生經(jīng)常使用Well done！ Excellent！ Wonderful！ You’re very gifted！ Don’t give up！ You can do it！ 等積極的話語激勵學(xué)生。在美國賽格斯中學(xué)學(xué)習(xí)的一段時間，作者對美國老師對于學(xué)生的評價感觸頗多，幾乎每一位老師對學(xué)生的行為都是鼓勵和肯定，這無疑會給學(xué)生大膽嘗試和努力學(xué)習(xí)的勇氣。
3.5.2 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
把學(xué)習(xí)策略列為中小學(xué)英語的課程目標(biāo)之一是具有開創(chuàng)性的。實踐證明，善于熟練使用學(xué)習(xí)策略的學(xué)生有可能會取得更好的成績。初中新生由于對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力較低，不知道怎樣去制定學(xué)習(xí)計劃和確定學(xué)習(xí)重點，甚至沒有意識去制定學(xué)習(xí)計劃，不懂得去做自我評估和檢查。這就要求教師在教學(xué)之初就要培養(yǎng)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃的意識，教學(xué)生去制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)策略：這樣一來就可以指導(dǎo)學(xué)生確立自己的英語學(xué)習(xí)目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃，運用多種記憶方法，具體有效地掌握知識。
總之，有效銜接需要教師具備一種反思的意識，不斷地反思日常教學(xué)行為，不斷地改進(jìn)教學(xué)方式方法，力求做到有趣，有用，有效。
新課標(biāo)指出：義務(wù)教育階段的英語課程具有工具性和人文性雙重性質(zhì)。即學(xué)生通過英語課程掌握基本的英語語言知識，發(fā)展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步形成用英語與他人交流的能力，進(jìn)一步促進(jìn)思維能力的發(fā)展，為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)英語和用英語學(xué)習(xí)其他相關(guān)科學(xué)文化知識奠定基礎(chǔ)。即學(xué)生通過英語課程能夠開闊視野，豐富生活經(jīng)歷，增強(qiáng)文化意識和愛國主義精神，發(fā)展創(chuàng)新能力，形成良好的品格和正確的人生觀與價值觀。
參考文獻(xiàn)
[1] 桂詩春.心理語言學(xué)[M].上海：上海外語教育出版社，1998.
[2] 王亞麗.英文歌曲對西北農(nóng)村初中英語教學(xué)的意義[J].甘肅：發(fā)展，2010.10：140.
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時光，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧!那大家知道工作總結(jié)怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼某踔邪嘀魅?021年工作總結(jié)5篇，希望能幫助到大家!
2021初中班主任工作總結(jié)一轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了。本學(xué)期，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，特總結(jié)前段工作如下：
首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化，及時解決問題。
作為初三下學(xué)期，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時，增強(qiáng)了學(xué)生的個人競爭，也鍛煉了學(xué)生的能力。
第三，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。
特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學(xué)生寫出__字說明，給學(xué)生一個改過自省的機(jī)會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長，及時關(guān)注這類問題，共同解決。
與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機(jī)制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至于成績方面，一是班級形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，班級可謂一塵不染，井然有序。三是期中考試總評第一，并且在政教處、團(tuán)委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績。當(dāng)然，成績的取得，離不開同學(xué)們的努力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。
2021初中班主任工作總結(jié)二在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。
初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班集體。
隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹Ｔ谶@個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性
首先要摸清每個學(xué)生的個性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進(jìn)步。
四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實際情況，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。
五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。
根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改進(jìn)措施使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。
六、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個方面的關(guān)系。
尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之：在這一個學(xué)期里，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn)，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
2021初中班主任工作總結(jié)三今年我擔(dān)任初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學(xué)和10位新同學(xué)組成，新生人數(shù)相對別班要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多出，知識基礎(chǔ)參差不齊。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
初三年級是個思想轉(zhuǎn)型時期，認(rèn)知形態(tài)與初一初二大不相同，個別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，同時部分學(xué)生來到國際班，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，新生對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會、午休小息時間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻比賽暨美食制作大賽中，全班同學(xué)通力合作，包攬了全校所有大獎。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn)。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級凝聚力。
要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。開學(xué)前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
2021初中班主任工作總結(jié)四班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的全體學(xué)生能否健康地成長為全面發(fā)展、具有較高社會化程度的一代新人，班主任肩負(fù)著非常艱巨而光榮的歷史使命。作為無極實驗學(xué)校的一名新的老師，并且擔(dān)任班主任我也有許多收獲。如今，學(xué)生聰明而成熟。現(xiàn)在上網(wǎng)聊天、交友、出走、短信、早戀等行為在初中生中是非常常見的。他們有自己的想法和處事原則。如果我們還像以前那樣讓學(xué)生非常強(qiáng)勢的管理學(xué)生，勢必會引起他們的反感并產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。因此，根據(jù)新時期學(xué)生的新特點，當(dāng)好一個新時期的班主任，這是目前作為班組然我們必須要學(xué)會的問題。對于班組人的工作，總結(jié)如下：
一、用個人魅力吸引學(xué)生
現(xiàn)在的學(xué)生比較有個性總是遵從自己真實的想法行動。學(xué)生只要喜歡一個老師，就會接受他的話，愿意聽他的課。所以想要一個學(xué)生聽話和認(rèn)真上課，就必須有自己的魅力，當(dāng)然這包括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要認(rèn)真的備課，與時俱進(jìn)地更新知識。陳舊的知識就像繁瑣無趣的活動讓學(xué)生失去學(xué)習(xí)的動力。講好每一堂課，和學(xué)生打成一片，遇到不會的題，不要搪塞，承認(rèn)不會，課下再找機(jī)會弄懂在和學(xué)生一起分享。自信、樂觀、堅強(qiáng)，這是我的特點。我希望學(xué)生也能學(xué)會這些，能夠先科快樂的生活和學(xué)習(xí)。多理解、多鼓勵，少批評。我把學(xué)生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過多的說教，他們最需要的是我們的理解。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤的時候，就不要再批評了，否則，只能起到相反的效果。要成為學(xué)生信任的人，與學(xué)生建立信任的橋梁，讓學(xué)生感受到老師的威嚴(yán)、老師的人格魅力，老師是一個說到做到的人!與其高談闊論，不如務(wù)實管用，以身作則，做學(xué)生最親近的朋友，給他們最可靠的肩膀。多站在學(xué)生的立場上思考一些問題會有不同的收獲。我感謝這里的學(xué)生讓我明白，要學(xué)會站在學(xué)生的立場上去看待許多問題，對他們應(yīng)該給予他們無微不至的關(guān)心，平等的看待他們，傾聽他們內(nèi)心的聲音，及時給予他們做心理疏導(dǎo)。
二、制定合理的班規(guī)
制定班規(guī)要有原則、有技巧。我們都知道在團(tuán)體中，想要整個團(tuán)體都和諧發(fā)展，必須做到民主和公正。民主和公正是一個團(tuán)隊建設(shè)的靈魂。在班級這個團(tuán)體中，無論每個成員都是重要的部分，每一個學(xué)生都有權(quán)利為班級服務(wù)，為班級出謀劃策。每個成員都是平等的，無論成績怎樣。即使成績不好，在集體中仍然可以學(xué)會勞動，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會與人相處，他們都為整個班級付出了。其次，要讓班規(guī)在實際操作中具有可行性。一個班規(guī)制定并不是擺設(shè)，并不是給學(xué)生和家長看的。而是要有實際的意義，在具體的時間和日常學(xué)習(xí)活動中有明確的規(guī)定和指導(dǎo)作用。比如上課不認(rèn)真聽課，不按時完成作業(yè)、交作業(yè)……有了明確的規(guī)定在執(zhí)行上也會方便而達(dá)到目的。再者，班規(guī)要賞罰分明，重視獎勵，也不能忽視懲罰。過多的獎勵只會讓獎勵失去效力，過多的懲罰這會讓整個班集體像一個“監(jiān)獄”。但是同樣也不能沒有懲罰，沒有懲罰，班規(guī)形同虛設(shè)，學(xué)生錯了也不知反省。例如，考試進(jìn)步可以發(fā)進(jìn)步獎，學(xué)習(xí)退步了，要要求學(xué)生反省，并做出未來的學(xué)習(xí)計劃和規(guī)劃。
三、用理想鼓勵學(xué)生
“夢想，是海面上冉冉升起的紅日;是荊棘中一枝高傲的紅梅;是雪落枝頭的一抹抹翠綠;是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月的溜走，不復(fù)以往。”一項對于學(xué)生的成長來說是必不可少的，但是那又是容易迷茫和失去的關(guān)鍵東西。所以夢想對于學(xué)生的未來具有重要的意義，幫助學(xué)生樹立夢想也是班主任該做的事情。給學(xué)生開展《我的夢想不是夢》的主題班會，讓學(xué)生自己到底想要的是什么，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和夢想。有了夢想，在前進(jìn)的路上才不會迷茫，不會失去目標(biāo)和希望。
做一名合格的班主任是每個班主任的夢想，頂崗雖然結(jié)束了，但是未來的路還很長，我等待更多的挑戰(zhàn)!
2021初中班主任工作總結(jié)五一學(xué)年以來，我擔(dān)任初一(7)班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得初一班級管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)年我主要采取以下幾個措施：
1、增強(qiáng)班級的凝聚力。
初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時，通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺，集體的力量是無限的。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。
2、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
在活動中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動和學(xué)生的實踐活動來選拔干部。一個班級成員只有在實踐活動中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時，才可能被擁戴為干部。通過活動，比如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等活動，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。
班委會成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項考試和管理評比中都取得了良好的成績。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價值。
4、采用各種方式開展活動。
有意義的活動有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動，試圖提高活動的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。
5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動力。
學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會對他們進(jìn)行理想教育。因為只有讓學(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)他才會把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動力。他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力。
