發(fā)布時間：2022-05-15 03:34:56
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的安全培訓(xùn)總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
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我們公司這次___的員工安全培訓(xùn)中，我們是通過觀看視頻影片來學(xué)習(xí)安全知識，這次教育影片的主要內(nèi)容有火災(zāi)預(yù)防知識、火災(zāi)救火知識、火災(zāi)逃生知識、公司財產(chǎn)安全保護(hù)知識、員工人身安全保護(hù)知識。我認(rèn)為這次的安全培訓(xùn)，相比以前關(guān)于日常工作的培訓(xùn)更加有意義，我們員工也應(yīng)該學(xué)習(xí)這次安全培訓(xùn)中的內(nèi)容，特別是我們公司的女員工，因為女性平時遇到危險的幾率會更大。
我們這次安全培訓(xùn)主要分為三個部分，分別是安全教育影片觀看環(huán)節(jié)、員工的安全提問的環(huán)節(jié)和安全知識考察環(huán)節(jié)。
在安全教育影片環(huán)節(jié)中，我們大部分的時間是觀看與火災(zāi)有關(guān)的安全知識影片，因為我們公司在上半年最開始的時候，因為公司有些員工在辦公環(huán)節(jié)中，對辦公設(shè)施使用不當(dāng)，險些造成火災(zāi)，所以公司對我們公司的火災(zāi)安全引起十分的重視。我們影片主要介紹了一些在公司容易引起火災(zāi)發(fā)生的原因、公司里一些常見消防器材的使用、在火災(zāi)現(xiàn)場如何安全逃生的方法、如何去預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。員工們因為有了上次驚險的經(jīng)歷，所以對這次是影片觀看十分認(rèn)真，我覺得我們這個環(huán)節(jié)取得的培訓(xùn)效果也是理想的。
在員工安全提問環(huán)節(jié)中，我們的用意主要是幫助員工，解答他們在觀看影片后的一些疑惑，和接受他們對影片中所介紹的安全知識和措施，存在著有偏見和異議的地方的提問，另外幫助他們補充一些影片中介紹的相關(guān)安全知識。在這個環(huán)節(jié)里我們公司員工提問的積極性都比較高，這個環(huán)節(jié)的持續(xù)時間也比我們預(yù)想的想長，所以我們員工對待涉及安全問題的事件還是比較敏感的。
最后就是我們這次培訓(xùn)的安全知識考察環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)中我們是以試題的形式，對本次參加培訓(xùn)的員工進(jìn)行考核。在最后的安全考試結(jié)果中，所有員工是考試是比較理想的，同時也說明我們這次公司___的安全培訓(xùn)工作達(dá)到了目的，我相信在經(jīng)過我們公司的安全培訓(xùn)后，我們公司的安全事件發(fā)生應(yīng)該有很大數(shù)量的減少，同時也給我們公司火災(zāi)的預(yù)防打下一管強(qiáng)心劑。
一、強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)監(jiān)管
（一）加強(qiáng)對安全技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理。一是加強(qiáng)對安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)技考點從業(yè)條件的核查工作，重點核查機(jī)構(gòu)管理制度、人員配備、場地設(shè)施、專兼職教師資質(zhì)、檔案管理以及培訓(xùn)班管理等情況。二是加強(qiáng)對安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班日常管理的監(jiān)督檢查工作，通過采取隨機(jī)抽查的方式，重點檢查培訓(xùn)班日程計劃安排與現(xiàn)場是否一致，授課時間、地點是否隨意變更，培訓(xùn)人員考勤簽到情況，授課專兼職教師情況，培訓(xùn)內(nèi)容與大綱的符合性等。隨機(jī)抽查學(xué)員檔案管理情況，是否做到一期一檔，檔案內(nèi)容要素是否齊全，電子檔案及紙質(zhì)檔案是否同時備份，是否與培訓(xùn)學(xué)員或單位簽訂服務(wù)協(xié)議等，確保安全技能培訓(xùn)落到實處。截止8月底，市富民技校特種作業(yè)安全培訓(xùn)新訓(xùn)人員397人，特種作業(yè)安全培訓(xùn)復(fù)訓(xùn)人員200人。
（二）加強(qiáng)對安全技能考點的監(jiān)督管理。一是加強(qiáng)對考試工作流程監(jiān)管，強(qiáng)化工作，督促富民技校加強(qiáng)考務(wù)人員的教育培訓(xùn)，完善考試場地建設(shè)，運用科技手段進(jìn)行考試人員身份識別，減少人為因素的影響，杜絕人員替代考試。二是強(qiáng)化考試過程監(jiān)管。督促考務(wù)人員嚴(yán)格按照考試紀(jì)律要求，嚴(yán)格實操考試標(biāo)準(zhǔn)，注重考試全過程監(jiān)督，并填寫好監(jiān)考場記錄。三是加強(qiáng)考務(wù)人員管理。對于考務(wù)人員利用職務(wù)之便，營私舞弊，收受好處，為考試對象提供幫助或便利，一經(jīng)查實，一律嚴(yán)格從重予以處理。截止8月底，特種作業(yè)安全培訓(xùn)新訓(xùn)人員397人，考試合格人數(shù)271人，新訓(xùn)合格率達(dá)到70%左右，特種作業(yè)安全培訓(xùn)復(fù)訓(xùn)人員200人，考試合格人數(shù)160人，合格率達(dá)到80%。
（三）加強(qiáng)企業(yè)安全教育培訓(xùn)管理工作。一是檢查企業(yè)安全培訓(xùn)教育制度、計劃制定情況，重點針對工作制度、培訓(xùn)方案的可操作性、實用性、培訓(xùn)資料等進(jìn)行檢查，確保安全培訓(xùn)教育工作落到實處。二是檢查企業(yè)日常安全教育培訓(xùn)工作，重點督查企業(yè)對主要責(zé)任人、安全管理人員學(xué)校教育、三級安全教育培訓(xùn)完成情況，督促企業(yè)做好安全教育培訓(xùn)資料歸檔工作。三是檢查特殊時段安全教育培訓(xùn)工作，重點針對離崗重上、新轉(zhuǎn)崗、采用新技術(shù)、新設(shè)備等需進(jìn)行崗前培訓(xùn)人員的培訓(xùn)情況進(jìn)行檢查。
二、監(jiān)督管理過程中存在的問題
目前安全教育培訓(xùn)監(jiān)督管理工作中存在的問題主要有以下幾方面：
（一）部分微小企業(yè)不夠重視安全教育培訓(xùn)工作，未制定完善安全教育培訓(xùn)制度、方案，培訓(xùn)內(nèi)容有待繼續(xù)完善，培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實際操作的培訓(xùn)。
（二）部分從業(yè)人員參與安全培訓(xùn)的積極性不夠，缺乏必要的安全知識和自我保護(hù)能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
（三）部分企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作檔案資料未及時歸檔，安全培訓(xùn)資料散亂、遺失現(xiàn)象時有發(fā)生。
（四）安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師資隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師之間經(jīng)常性學(xué)習(xí)交流不夠教，培訓(xùn)教研活動有待加強(qiáng)和提升。
三、下一步工作計劃
（一）強(qiáng)化對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及考點的監(jiān)管。督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)教師管理，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，積極組織安全培訓(xùn)教師參加繼續(xù)教育，嚴(yán)格做到持證上崗，規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)；嚴(yán)格相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格培訓(xùn)收費管理，向?qū)W員、向社會公開收費項目和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)服務(wù)意識，提升培訓(xùn)質(zhì)量，不斷提升學(xué)員滿意度和社會認(rèn)可度。督促考點承辦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)考點建設(shè)和管理，加強(qiáng)考務(wù)人員廉潔自律教育，嚴(yán)格考試紀(jì)律，樹立良好的考風(fēng)考紀(jì)
（二）強(qiáng)化對企業(yè)的監(jiān)管。加大執(zhí)法力度，以執(zhí)法促改進(jìn)，督促落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育培訓(xùn)管理，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，把安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)作為提高安生生產(chǎn)的基礎(chǔ)，對不同的崗位采取因人、因工種施教的方法，做到培訓(xùn)內(nèi)容符合崗位需求、培訓(xùn)工作有效，滿足不同層次學(xué)習(xí)人員的學(xué)習(xí)需求，保證培訓(xùn)質(zhì)量。
（三）加大安全宣傳力度。結(jié)合安全生產(chǎn)專項整治三年行動、省級安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建等重點工作，積極開展安全宣傳五進(jìn)、文化三下鄉(xiāng)、安全生產(chǎn)月等宣傳活動，大力弘揚安全生產(chǎn)發(fā)展理念，普及安全生產(chǎn)知識，促進(jìn)人民群眾轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，認(rèn)清安全教育培訓(xùn)的重要性。
為認(rèn)真貫徹落實《新安全生產(chǎn)法》、省、市、縣相關(guān)文件精神，進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作，切實提高各村（居）、各類人員的安全意識，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，我鎮(zhèn)在2015年安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、2015年培訓(xùn)主要工作
大力開展培訓(xùn)。2015年初,按照縣安監(jiān)部門的總體部署和我鎮(zhèn)工作總體思路，制訂了工作目標(biāo)和計劃，大力開展全鎮(zhèn)安全生產(chǎn)宣傳教育，繼續(xù)開展以農(nóng)民工為主的全鎮(zhèn)安全培訓(xùn)工作，督促建筑商抓好工人“三級安全教育”增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，減少了因人為失誤的各類事故的發(fā)生。堅持以服務(wù)安全生產(chǎn)為宗旨，認(rèn)真執(zhí)行《新安全生產(chǎn)法》，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)，完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作制度，嚴(yán)格考核發(fā)證，提高培訓(xùn)質(zhì)量。并認(rèn)真組織開展各類安全生產(chǎn)培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)工作。2015年全鎮(zhèn)累計培訓(xùn)人數(shù)共126人其中，管理人員36人。
規(guī)范教學(xué)管理。為更好地開展各項培訓(xùn)考核工作，我們以規(guī)范管理入手，堅決杜絕任何形式的輕視麻痹思想，建立一整套規(guī)范合理的規(guī)章制度和辦事程序，嚴(yán)格按照省安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考核大綱要求制訂教學(xué)計劃，組織好每一期培訓(xùn)班。根據(jù)特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點，優(yōu)化培訓(xùn)方案，突出教學(xué)重點，加強(qiáng)學(xué)員管理。在開班儀式上，從組織紀(jì)律、考勤管理、培訓(xùn)目的等方面入手，增強(qiáng)學(xué)員的紀(jì)律觀念和學(xué)習(xí)自覺性；在教學(xué)過程中，堅持教案檢查制度，聽課制度和教學(xué)質(zhì)量評議制度以及教學(xué)效果反饋制度；同時，以嚴(yán)格的考核制度來提高培訓(xùn)的效果，規(guī)范考核管理，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，按照要求獨立答卷，技能考核一人一位單獨操作，實行教、考分離，監(jiān)考人員嚴(yán)格把關(guān)，做到公平公正，從而有效地提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)自覺性。通過培訓(xùn)，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)技能，增強(qiáng)了事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
加強(qiáng)隊伍建設(shè)。我們充分利用原有的師資力量，采取多種形式，不斷的對全體人員進(jìn)行“充電”，一是樹立安全意識，為企業(yè)服務(wù)意識，全方位適應(yīng)形勢的發(fā)展和變化，把企業(yè)的需求放在首位，針對企業(yè)培訓(xùn)的新特點和具體要求量體裁衣，制定實施培訓(xùn)教學(xué)計劃。二是注重提高教師的技能操作水平，有計劃地安排教師到外地和生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大培訓(xùn)教師理論與實踐相結(jié)合。
二、培訓(xùn)工作存在的主要問題
安全生產(chǎn)培訓(xùn)需求與培訓(xùn)規(guī)范化程度之間的矛盾日益突出，主要表現(xiàn)在：一是對培訓(xùn)的投入少：不僅在資金上投入不足，在人力和精力上的投入也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺少：不能適應(yīng)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)管理面臨著新難點。
三、2015年工作打算
（一）進(jìn)一步統(tǒng)一思想，把安全教育培訓(xùn)作為安全生產(chǎn)監(jiān)管工作的基礎(chǔ)性、長期性工作來抓。制訂教育培訓(xùn)計劃、明確重點和目標(biāo)，積極開展各種形式的教育活動，提高教育培訓(xùn)的針對性和有效性。
（二）加快培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)步伐，并且更進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。爭創(chuàng)更高一級的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。以適應(yīng)各類培訓(xùn)。
一．培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)班的課程充實緊湊，涉及到辦公室工作的各大方
面，具體講授了以下專題：
財政部辦公廳秘書處邱玲處長講授的《認(rèn)真執(zhí)行國務(wù)
院公文處理辦法進(jìn)一步提高財政公文質(zhì)量》。內(nèi)容包括：
（）年月了《國家行政機(jī)關(guān)公文處理辦
法》，相較于舊的《辦法》，作了重要的修改并新增了不少內(nèi)容。（具體內(nèi)容見材料）
（）公文辦理中需要注意的問題和常見差錯。其中，主
要講解了“函”這一文體。“函”說白了就是非文件，是一個大類。相較于正式的“文件”，函的形式更靈活、運作的過程更簡便。
府辦公廳秘書處馮宏梅處長講授《關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)
公文格式的若干問題》。對公文的格式作了具體而詳盡的總結(jié)。
（）介紹了公文的種類。分為①文件式（紅頭文件）；②信函式、命令式；③會議紀(jì)錄、電報；
（）介紹了文件式的格式，文件式是公文中最常用的
文體，包括版頭（眉首）、主體、版記三部分，每一部分都有具體而詳盡的規(guī)定；
（）介紹了信函式、命令式的格式；
（）介紹了會議紀(jì)要的格式；
（）介紹了省政府辦公廳的動作。即收文、分辦、辦
理、呈送、核稿、審批、發(fā)文（對外發(fā)文）、督辦、返譴、歸檔的全套模式。
廣東省檔案局石大泱處長講授《加強(qiáng)機(jī)關(guān)檔案工作、提高檔案水平》。內(nèi)容涉及以下三個方面：
（）《檔案法》對機(jī)關(guān)檔案工作的規(guī)定。重點指出行政部門形成的檔案是國家檔案的重要組組成部分。受國家重點保護(hù)；要求行政部門檔案要集中統(tǒng)一管理，要維護(hù)檔案完整。
（）檔案工作與機(jī)關(guān)工作的聯(lián)系。石處長指出檔案工作是各項業(yè)務(wù)工作的一個基礎(chǔ)，機(jī)關(guān)工作的過程、結(jié)果都客觀地記在檔案中。同時，檔案材料也是加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理的基礎(chǔ)材料、是機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)決策的重要參考、是開展機(jī)關(guān)各項研究工作的重要材料、是編史修志的第一手材料。
因此，機(jī)關(guān)部門應(yīng)對檔案工作給予高度的重視。
政府辦公廳信息處羅展懷處長講授《政務(wù)信息工作理
論與實踐》。主要內(nèi)容包括：
（）怎樣看待信息工作。首先認(rèn)識信息工作的特點：對
現(xiàn)實情況反映快、涉及社會經(jīng)濟(jì)的范圍廣、形式靈活。其次是了解信息工作的作用：是領(lǐng)導(dǎo)了解各方面工作的渠道，可以讓領(lǐng)導(dǎo)掌握社會動態(tài)；是向領(lǐng)導(dǎo)同志匯報工作、擴(kuò)大影響的經(jīng)常性渠道；是反映問題和解決問題的一個途徑；可以成為推動政府轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的有力手段。
（）信息工作的具體內(nèi)容。作為政務(wù)信息，包含了三個
層面：為上級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)；為本級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)；為下級領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。
二、培訓(xùn)心得
各級領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的發(fā)言、授課，對辦公室作為一切工作運轉(zhuǎn)中心的重要地位給予了高度肯定，對今后更好地開展辦公室各項工作提出了新的建議：
邱玲處長在如何提高財政公文質(zhì)量的問題上提出在辦公室的具體工作中，首先要深入學(xué)習(xí)年的新《辦法》，嚴(yán)格按照新《辦法》的各項規(guī)定進(jìn)行公文寫作，務(wù)求格式規(guī)范、內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)；
其次是要深入了解新《辦法》中提出的“函”這一形式，相較于文件，“函”的靈活和運轉(zhuǎn)的簡便有助于減輕繁雜的辦公室事務(wù)。一些重要性、緊急性低的內(nèi)容應(yīng)多用“函”的形式發(fā)出，以簡便流程、減輕辦公室的工作量。
馮宏梅處長在公文格式的問題上提出各級機(jī)關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格把住公文的格式關(guān)，將格式上的錯誤降到最低點。
同時，馮處長也介紹了省政府辦公廳的運作過程以供各級機(jī)關(guān)部門參考：①收文，由秘書處資料科收文，包括上級、同級、下級各方面的來文，分為閱卷和辦卷來進(jìn)行登記，分送承辦的科室；②辦理，由省政府辦公廳綜合一二處辦理，收文后每人簽收，按規(guī)定處理，將不符合要求的文退回，將不屬于本處職權(quán)范圍內(nèi)的文再分送；③承送，報送領(lǐng)導(dǎo)審批；④核稿，是正式文件的核稿，領(lǐng)導(dǎo)審批完付印前由辦公廳主任最后審核，再由秘書處審核一次，有原則性改動的重新審批，沒有原則性改動的可付印；⑤發(fā)文，由發(fā)行科發(fā)文，電報則由省委機(jī)要局發(fā)出；⑥督辦，對已發(fā)文進(jìn)行事后監(jiān)督，包括電話催辦、領(lǐng)導(dǎo)上門等方式；⑦返譴，用領(lǐng)導(dǎo)批示回報表，復(fù)印領(lǐng)導(dǎo)批示，送達(dá)先閱先批者處；⑧歸檔，書面存檔，方便以后查閱，將所涉及所有材料羅列。
此外，馮處長建議各級機(jī)關(guān)制作政務(wù)動態(tài)通報，將一天內(nèi)重要領(lǐng)導(dǎo)批示，上訪情況等整理制文，第二天放至領(lǐng)導(dǎo)處，以全領(lǐng)導(dǎo)全面掌握情況。
石大泱處長對檔案工作提出了新的要求：首先是要對《檔案法》進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，將《檔案法》里的各項規(guī)定落實到各項具體的工作中；其次是認(rèn)識到檔案工作與機(jī)關(guān)工作的密切聯(lián)系，在具體工作中加大對檔案工作的重視；再次是提出辦公室作為檔案工作的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)如何在具體工作中加強(qiáng)它的領(lǐng)導(dǎo)作用。
羅展懷處長提出了做好信息上報工作的具體內(nèi)容：首先，要保持良好的溝通交流渠道，其中又以人的溝通為主為重；其次是要把握上報住處的最基本的內(nèi)容，這些內(nèi)容包括重大的經(jīng)濟(jì)社會動態(tài)、突發(fā)事件、重要的工作部署、領(lǐng)導(dǎo)決策落實的情況、需要上級幫助解決的困難、上級要求上報的內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)批示的反饋等等；再次是要提高上報信息的針對性。這主要是指內(nèi)容的針對性：考慮內(nèi)容的重要性、綜合性；介紹的經(jīng)驗是否先進(jìn)和可借鑒性；反映的問題是否需要上級關(guān)注和幫助解決、提出的建議是否針對上級提出來的。
一、教育培訓(xùn)總則：
1、培訓(xùn)目的
為加強(qiáng)本項目安全管理，不斷提高本監(jiān)理部監(jiān)理人員的安全意識和安全素質(zhì)，深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，確保安全管理體系的高效運轉(zhuǎn)，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)對水利工程建設(shè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)要求，結(jié)合本項目實際，特制定本計劃。
2、培訓(xùn)人員
黃河下游防洪工程施工監(jiān)理第二標(biāo)段部全體監(jiān)理人員
3、編制依據(jù)
中華人民共和國安全生產(chǎn)法
建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例
水電水利工程施工安全防護(hù)設(shè)施技術(shù)規(guī)范（DL5162-2002）
水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定(中華人民共和國水利部令第26號)
水利工程建設(shè)重大質(zhì)量與安全事故應(yīng)急預(yù)案(2010-02-23)
水利水電工程施工安全管理導(dǎo)則SL721—2015
二、內(nèi)部培訓(xùn)
1、培訓(xùn)對象：總監(jiān)，專業(yè)監(jiān)理工程師、監(jiān)理員、駕駛員等。
2、培訓(xùn)形式:崗前安全教育培訓(xùn)，安全生產(chǎn)再培訓(xùn)
1）會議形式：安全知識講座、座談會、報告會、先進(jìn)經(jīng)驗交流會、事故教訓(xùn)現(xiàn)場會等。
2）各種音像制品
3）現(xiàn)場觀摩演式形式：安全操作方法演示、消防演習(xí)、各種急救演習(xí)等。
3、培訓(xùn)學(xué)時：每年定期培訓(xùn)兩次，不少于3學(xué)時，根據(jù)人員變動情況不定期教育。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、崗前安全教育培訓(xùn)
1）黨和國家安全生產(chǎn)方針、政策
2）安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和安全知識
3）企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全紀(jì)律
4）安全生產(chǎn)形勢及重大事故案例教訓(xùn)
5）特種教育作業(yè)教育培訓(xùn)：對特種作業(yè)知識培訓(xùn)
6）“四新作業(yè)”作業(yè)安全教育培訓(xùn)：當(dāng)生產(chǎn)過程中采用新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新材料時，監(jiān)理人員必須與時俱興，熟練掌握新知識，才能更好的服務(wù)于施工企業(yè)。
7）季節(jié)性安全教育：監(jiān)理部應(yīng)在雨季、冬季根據(jù)季節(jié)變化，進(jìn)行防雨、防電、防汛、防凍等季節(jié)性安全教育。
2、安全生產(chǎn)再培訓(xùn)內(nèi)容：
國家新頒發(fā)、修改的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)，國家、企業(yè)對安全生產(chǎn)的新要求，全國安全生產(chǎn)管理先進(jìn)案例，其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
3、內(nèi)部安全教育培訓(xùn)實施
培訓(xùn)人：總監(jiān)理工程師
培訓(xùn)時間：根據(jù)人員進(jìn)場情況及生產(chǎn)計劃制定相應(yīng)時間每半年舉行一次。
培訓(xùn)地點：監(jiān)理部辦公室
關(guān)鍵詞：案例教學(xué)法煤礦安全培訓(xùn)
隨著社會的不斷發(fā)展，人類對于能源的需求也就日益增長。煤礦作為社會的能源支柱產(chǎn)業(yè)，在經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中扮演著重要的角色。然而煤礦行業(yè)的礦難頻發(fā)，造成了人員傷亡慘重、經(jīng)濟(jì)損失巨大、社會影響非常惡劣。煤礦安全培訓(xùn)作為提高煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)、確保安全生產(chǎn)的有效途徑和重要措施，肩負(fù)著煤礦安全生產(chǎn)的重要使命。因此搞好煤礦安全培訓(xùn)至關(guān)重要。下面闡述一種新的培訓(xùn)方式——案例教學(xué)法。
一、案例教學(xué)法的定義
案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法(case-based teaching)，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計者和激勵者的角色，鼓勵學(xué)生積極參與討論，不像是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師是一位很有學(xué)問的人，扮演著傳授知識者角色。
二、案例教學(xué)法實施過程
1、案例選取階段
教師應(yīng)根據(jù)學(xué)員的情況以及礦井近期安全形勢搜集煤礦安全生產(chǎn)事故案例。選取案例時要符合以下幾點：
（1）針對性。選取的案例要具有針對性，能夠在工作崗位具備代表性。能夠引起職工的共鳴。
（2）真實性。在選取的事故案例中，大部分應(yīng)是職工身邊發(fā)生過的典型的案例。職工對于案例的講述既是總結(jié)經(jīng)驗，又是自我教育的過程。
2、學(xué)員自行準(zhǔn)備階段
在開課的前一周將案例發(fā)給學(xué)員，給其時間準(zhǔn)備資料。可以適當(dāng)留思考題，讓學(xué)員通過查閱書籍，獲取更多的知識。
3、小組討論階段
按照學(xué)員的年齡、學(xué)歷、崗位等情況將學(xué)員分為若干小組。小組成員要多樣化，這樣他們在準(zhǔn)備和討論時，表達(dá)不同意見的機(jī)會就多些，學(xué)員對案例的理解也就更深刻。設(shè)立一名組長，負(fù)責(zé)組織對事故案例的討論與總結(jié)。
4、小組集中討論階段
各小組選派代表，發(fā)表本組人員對于此次事故案例的分析。在討論過程中鼓勵職工大膽發(fā)表自己的見解，同時激發(fā)職工學(xué)習(xí)的主動性。對于某些不正確的觀點要及時的引導(dǎo)與講解。
5、總結(jié)階段
在各組充分討論之后對討論的觀點進(jìn)行總結(jié)歸類,然后用理論依據(jù)逐項進(jìn)行分析,得出正確的結(jié)論。得出的結(jié)論不僅要有理論性、知識性,而且要使職工受益匪淺。
三、案例教學(xué)法的優(yōu)勢
1、實現(xiàn)教學(xué)相長。在案例教學(xué)過程中，教師不僅僅是教師同時也是學(xué)員。教師與學(xué)員的探討中，既可以掌握教學(xué)進(jìn)程，引導(dǎo)學(xué)員思考，又可以從學(xué)員中了解實際的教學(xué)效果，給自己積累大量的感性材料。
2、直觀性說服力強(qiáng)
案例教學(xué)法是通過大量的事故案例的講解與分析，從而使學(xué)員在探討過程中得到經(jīng)驗與教訓(xùn)的教學(xué)方式。因此，事故案例的選取都是職工身邊的真實事故，給學(xué)員身臨其境之感。通過案例的講解，讓職工懂得安全生產(chǎn)的重要性，樹立安全第一的思想。
3、調(diào)動學(xué)員的積極性
案例教學(xué)法能夠有效調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。傳統(tǒng)教學(xué)只注重教師的講而忽略學(xué)員的學(xué)，而案例教學(xué)中更加注重學(xué)員的主動性學(xué)習(xí)。案例教學(xué)是一種互動式教學(xué)方式，職工在討論與分析中吸收知識，樹立自主保安的意識。
4、能夠集思廣益
案例教學(xué)法的運用，使得課堂不再是教師一人唱主角，而是大家一同研究討論。由于調(diào)動集體的智慧和力量，容易開闊思路，收到良好的效果。
四、案例教學(xué)法的弊端
1、選取一個具有代表性的案例，能讓職工通過討論、分析提高自己安全操作技能需要很長的時間，這是阻礙案例教學(xué)法推廣和普及的一個主要原因。
2、案例法需要較多的培訓(xùn)時間，對教師和學(xué)員的要求也比較高。煤礦職工的文化素質(zhì)更有待于提高，因此案例教學(xué)法的實施存在一定困難。
五、案例教學(xué)法在安全培訓(xùn)中的應(yīng)用
煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，本身具備著艱苦性與復(fù)雜性。從事煤礦工作的職工大多文化素質(zhì)較低，安全意識淡薄，這些都給煤礦的安全培訓(xùn)工作帶來很大的困難，同時也體現(xiàn)案例教學(xué)法運用的必須性。
1.煤礦安全培訓(xùn)的復(fù)雜性
煤礦職工的文化素質(zhì)較低，吸收新的操作知識能力差，對于學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生厭煩感。傳統(tǒng)的教學(xué)方法無法調(diào)動職工的學(xué)習(xí)興趣。成人的學(xué)習(xí)興趣隨著工作的進(jìn)行會逐漸降低，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種沒成果的勞動。學(xué)習(xí)與工作相比，工作更容易滿足他們的需求。因此，只有通過案例教學(xué)法，才能調(diào)動他們的積極性。在大量血的教訓(xùn)面前，職工才能意識到安全的重要性，才能在工作中時刻注意自身的安全。
2、煤礦安全培訓(xùn)的規(guī)范性
煤礦的安全培訓(xùn)內(nèi)容以安全操作技術(shù)知識為主，職工容易產(chǎn)生厭學(xué)心理，不利于知識的傳授與吸收。同時安全培訓(xùn)內(nèi)容框架性較強(qiáng)，固定模式組織培訓(xùn)等影響著培訓(xùn)效果。案例教學(xué)法的應(yīng)用為安全培訓(xùn)提供了一種新的教學(xué)模式，職工參與到學(xué)習(xí)中，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)職工進(jìn)行主動式學(xué)習(xí)。案例教學(xué)法可運用在“三違”人員的幫教學(xué)習(xí)、區(qū)隊班前會學(xué)習(xí)、煤礦安全技能培訓(xùn)等培訓(xùn)中，均可起到事半功倍的效果。
3、煤礦安全培訓(xùn)的操作性
煤礦安全培訓(xùn)最終目的是職工的實踐操作。案例教學(xué)的運用能夠以實際操作為基礎(chǔ)，為職工講解實際操作過程中遇到的問題，并且提供了解決辦法和井下操作的注意事項。案例教學(xué)通過一個個鮮活的例子增加了職工的感性認(rèn)識并進(jìn)一步上升到理性認(rèn)識，在血淋淋的事故教訓(xùn)面前職工的心理也得到洗禮，從而在實際操作過程中能夠牢固安全意識。
六、結(jié)語
關(guān)鍵詞：企業(yè)；安全培訓(xùn)；管理
1重視班組安全培訓(xùn)工作
安全培訓(xùn)是提高企業(yè)員工安全生產(chǎn)素質(zhì)的重要手段，是全面提高員工安全意識和操作技能，規(guī)范作業(yè)行為，杜絕違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀(jì)律的“三違”行為，從根本上防止事故發(fā)生的有效途徑，也是當(dāng)前進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)建設(shè)，提升現(xiàn)場安全管理水平，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)的一項重要而緊迫的任務(wù)。只有通過培訓(xùn)，才能使企業(yè)員工熟悉職業(yè)安全衛(wèi)生法律、法規(guī)和本企業(yè)的各項規(guī)章制度以及規(guī)程規(guī)范，掌握本崗位安全生產(chǎn)方面的技術(shù)知識，從而樹立安全生產(chǎn)的思想，提高安全生產(chǎn)的意識。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視安全培訓(xùn)工作，是搞好安全培訓(xùn)工作的保證。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視就會在人力上、設(shè)備上、資金使用上給予足夠的支持；企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視就會在安全培訓(xùn)檢查、監(jiān)督、整改上下功夫，有利于提高班組安全培訓(xùn)效果。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)重視就會在安全培訓(xùn)獎懲兌現(xiàn)上“重視”，有利于提高對于優(yōu)秀員工培訓(xùn)的積極性[1]。
2加強(qiáng)班組安全培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性
班組安全培訓(xùn)以提高全員安全素質(zhì)為主要任務(wù)，具有保障安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性意義；班組安全培訓(xùn)是預(yù)防事故的一種“軟”對策，對預(yù)防事故具有長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性意義；班組安全培訓(xùn)通過對人的觀念、意識、態(tài)度、行為等形式從無形到有形的影響，從而對人的不安全行為產(chǎn)生控制作用，達(dá)到減少人為事故的效果。班組安全培訓(xùn)是一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，需要常抓不懈。
3加強(qiáng)班組長安全知識培訓(xùn)工作
培養(yǎng)班組長在企業(yè)安全生產(chǎn)中“示范帶頭”作用，通過各種培訓(xùn)，如參加各種安全培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、參加企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組會議等，培養(yǎng)班組長對班組安全的預(yù)見性、敏感性、超前性，要求班組長在安全素質(zhì)方面達(dá)到“三到位”，即“意識到位”、“能力到位”、“責(zé)任到位”。
4采取靈活多樣的基層班組安全培訓(xùn)的方式方法
目前企業(yè)開展的安全培訓(xùn)工作，采取的往往是集中幾天時間被動式課堂面授的培訓(xùn)，內(nèi)容死板，針對性不強(qiáng)，目的不夠明確，進(jìn)而造成“上課聽不進(jìn)玩手機(jī)”、“課后做不好”，達(dá)不到應(yīng)有的培訓(xùn)效果。開展基層班組安全培訓(xùn)，要結(jié)合班組崗位實際，采取靈活多樣、隨時隨地的培訓(xùn)方式方法；內(nèi)容要聯(lián)系實際，是員工真正想了解、需要掌握的知識，調(diào)動員工的積極性、主動性。通過培訓(xùn)，逐步提高員工安全意識和安全知識技能。
1）利用周一“班組安全例會”時間開展安全學(xué)習(xí)。主要以講授法、研討學(xué)習(xí)法為主。在“周一”班組安全例會中，除了傳達(dá)學(xué)習(xí)企業(yè)的文件精神外，在檢查、講評過程中，針對某一個突出問題或共性問題進(jìn)行講評、討論，時間不宜過長，控制在半小時以內(nèi)。
2）利用班組活動開展安全日常。主要以經(jīng)常性口頭法為主。班組長在班前講話時，除了安排工作外，結(jié)合崗位危害識別進(jìn)行安全交底。在班組檢查中發(fā)現(xiàn)問題要立即指出，消除事故隱患苗頭。定時開展事故預(yù)案演練和“三點”控制訓(xùn)練，即對崗位上的事故易發(fā)點、危險點、關(guān)鍵點“三點”進(jìn)行整體有效的重點控制，進(jìn)行實際操作演練，掌握控制方法，提高實際操作水平和處理突發(fā)問題的技能。班后總結(jié)時要注意將在安全生產(chǎn)方面表現(xiàn)好的員工以及好的做法、想法進(jìn)行總結(jié)、表彰，號召全班員工學(xué)習(xí)、遵守。
3）利用“仿真”事故應(yīng)急預(yù)案演練進(jìn)行安全警示。通過對預(yù)先編制好的各崗位可能發(fā)生的各種事故的應(yīng)急實施方案的學(xué)習(xí)，定期組織班組員工進(jìn)行仿真演練，達(dá)到快速反應(yīng)、高效應(yīng)對的水平，做到遇事不亂、胸有成竹、泰然處之。
4）利用事故案例進(jìn)行安全預(yù)防。通過對本單位或同系統(tǒng)單位的事故案例進(jìn)行分析，了解事故發(fā)生的原因、過程和后果，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、舉一反三。用活生生的案例、血淋淋的教訓(xùn)，不斷提高員工的安全意識、安全素質(zhì)和應(yīng)急技能。
5）在數(shù)字化時代，利用微信公眾平臺進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，有效提升安全培訓(xùn)效率。在數(shù)字化信息化時代，企業(yè)安全管理人員通過申請微信公眾平臺，要求企業(yè)員工關(guān)注本企業(yè)的微信公眾平臺，向企業(yè)員工群發(fā)安全管理方面的“文字、圖片、語音、視頻、圖文消息”。不受學(xué)時限制推送全面的、系統(tǒng)的安全知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)資料。通過微信平臺的應(yīng)用，企業(yè)可以接收到員工提出的好的建議和意見，促進(jìn)企業(yè)與員工之間的溝通和交流，加強(qiáng)員工與員工、公司與員工之間的聯(lián)系，有助于營造公司的安全文化氛圍，優(yōu)化企業(yè)的安全管理方式，最終為企業(yè)安全工作目標(biāo)的實現(xiàn)保駕護(hù)航。
6）集中時間進(jìn)行安全知識專題培訓(xùn)。根據(jù)企業(yè)年度培訓(xùn)計劃，對全體員工進(jìn)行安全知識專題培訓(xùn)，可觀看安全視頻材料，進(jìn)行事故案例分析，針對崗位現(xiàn)場安全狀況進(jìn)行討論安全應(yīng)急預(yù)案等。
7）開展各種形式的安全競賽，提高員工安全意識。競賽是一種鼓勵爭先創(chuàng)優(yōu)的有力措施，是開展“比學(xué)趕幫”的良好形式。把競賽形式運用到班組的安全管理工作中，就可以營造一個人人重視安全、個個關(guān)心安全的大好局面。因此，企業(yè)班組要根據(jù)工作的性質(zhì)和特點，開展各種形式的安全競賽，如安全知識趣味接力賽、事故應(yīng)急模擬訓(xùn)練比賽，安全知識競賽等。
8）錄制安全“微電影”進(jìn)行安全宣傳培訓(xùn)。企業(yè)組織人員錄制安全“微電影”。從方案制定、人員組織、拍攝、采集、配音、制作、特效處理、合成等工作安排員工根據(jù)企業(yè)實際安全案例來完成，在拍攝過程中，操作人員真實佩戴自救器，全仿真操作。把微電影作為企業(yè)安全培訓(xùn)視頻教材。安全“微電影”改變了傳統(tǒng)的“說教式”、“填鴨式”的安全模式，以員工喜聞樂見的視頻方式，用事實說話，讓員工眼見為實，有效引導(dǎo)員工做到自我反思、自我轉(zhuǎn)變、自我管理，加速員工“要我安全”向“我要安全”理念的轉(zhuǎn)變，夯實了企業(yè)安全管理基礎(chǔ)。
作者:馬發(fā)妹 陶麗萍 單位:中核蘭州鈾濃縮有限公司
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識，堅持依法培訓(xùn)、按需施教的理念，以落實持證上崗和先培訓(xùn)后上崗制定為核心，以落實企業(yè)安全培訓(xùn)主體責(zé)任、提高企業(yè)安全培訓(xùn)質(zhì)量為著力點，進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)，完善安全培訓(xùn)體系，嚴(yán)格安全培訓(xùn)執(zhí)法和責(zé)任追究，推進(jìn)安全培訓(xùn)工作規(guī)范化、科學(xué)化，努力實施全覆蓋、多手段、高質(zhì)量的安全培訓(xùn)，切實提高各級安全監(jiān)管監(jiān)察人員和企業(yè)從業(yè)人員的安全意識、管理能力和技術(shù)水平。
二、安全培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)
以《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，對中心境內(nèi)網(wǎng)格管理員進(jìn)行安全知識及日常安全生產(chǎn)檢查內(nèi)容培訓(xùn)；對中心境內(nèi)所有企業(yè)“三項崗位”人員安全培訓(xùn)，確保特種作業(yè)人員和高危行業(yè)企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員全部經(jīng)過安全培訓(xùn)，做到100%持證上崗，從業(yè)人員受訓(xùn)率達(dá)100%。
三、培訓(xùn)范圍
中心境內(nèi)社區(qū)、學(xué)校、幼兒園、生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理人員必須參加中心組織的安全管理培訓(xùn)工作，并做好培訓(xùn)記錄，提高安全生產(chǎn)意識發(fā)揮安全監(jiān)督作用。
四、工作措施和工作要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織。各社區(qū)居委會、各有關(guān)部門要高度重視，嚴(yán)格履行安全生產(chǎn)“一崗雙責(zé)”規(guī)定，將安全教育培訓(xùn)工作作為一項重要的基礎(chǔ)性工作來抓，認(rèn)真結(jié)合本單位工作實際，進(jìn)一步細(xì)化工作計劃，明確職責(zé)分工，確保安全培訓(xùn)工作取得實效。
