發布時間：2022-12-20 22:22:44
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的作息時間調整通知樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
普通中小學秋季學期開學時間出來了，小學其他年級做好開學準備，陸續返校開學，具體開學時間由市疫情防控指揮部教育組向社會公布。下面是小編精心推薦的黑龍江哈爾濱秋季開學時間安排，僅供參考，歡迎閱讀！
黑龍江哈爾濱秋季開學時間安排幼兒園：
沒有公布統一的開學時間
全市義務教育學校：
秋季開學時間為9月1日。
普通高中：
秋季開學時間為8月20日。
中等職業學校放假時間參照普通高中執行。
各高校：
沒有統一開學時間，以各校具體安排為準。
開學前要做這些準備從現在起，規定孩子10點之前必須上床準備睡覺，自然醒什么的是別想了，定個早起的鬧鐘，最好和幾天后上學時間吻合，逐漸將孩子的生物鐘調節到上學日的狀態。別等到開學以后才調整，開學后還有開學后很多要做的事呢。
雖說新學期新起點，但沒有舊知識做鋪墊，新知識學起來肯定費勁。所以，簡單的復習一下上學期的知識重點，溫故而知新，提前預習一下新學期知識，在做學習計劃時，能夠及時對學習方法和技巧做出調整，使孩子更加順利的進入新學期的學習。
在新學期開始之前，家長們不妨找孩子談談心，問問孩子對這學期學習的計劃，必要時給予孩子適當的引導，幫助孩子學會時間管理，同時提升孩子的自我管理能力。給孩子一些憧憬，比如開學就可以見到同學們啦，又可以一起愉快的學習，愉快的玩耍了，這會讓孩子對新學期充滿了向往和期待，想早日回到校園呢。
開學前需要做哪些準備工作調整焦躁心態
全國陸陸續續有地方開學，學生的心態一定有所波動，會焦慮自己什么時候返校。這個時候，請大家放平心態，等候學校的通知，每日按照要求照常在網上上課，保證學業不落下，做好返校學習、測驗的準備。在時間充足的情況下，查漏補缺，整理自己的知識網。超越其他人，這是最好的時機。
調整作息時間
臨近開學的這段時間，家長們需要幫助孩子逐步恢復到上學的作息，以便開學之后能更好的適應。同學們最好在開學前一周左右逐步改掉晚睡晚起的壞習慣，樹立時間觀念，訓練早睡早起，在家作息時間盡量向學校作息時間靠攏，這樣才能在開學后盡快適應學校的作息時間，縮短不適應期。
在開學之前讓自己能夠提前預習一下新的知識點，讓自己明白開學時需要學習哪些新的知識。這樣就能提前一些，為自己開學上課做好充足的準備。下面是小編精心推薦的2021濟南秋季開學時間通知，僅供參考，歡迎閱讀！
2021濟南秋季開學時間7月1日，濟南市教育局《關于做好2021年中小學暑假工作的通知》，明確暑假時間為：
（一）義務教育階段學校。假期共8周，7月7日假期正式開始，8月31日暑假結束。
（二）高中階段學校。假期共7周，7月14日假期正式開始，8月31日暑假結束。
（三）其他。幼兒園可以參照普通中小學安排暑假，并結合實際確定休假方式和時間。
各中小學秋季新學期9月1日（星期三）開學，8月31日報到。各學段學校舉行開學典禮和升旗儀式的時間統一為9月1日。
中小學開學前的準備暑假作業是學校避免學生因為放假忘記學習而布置的家庭作業，意在督促學生時刻勤勉，學習玩耍兩不誤。學校有規定，暑假作業沒有完成是不能報到的。因此，開學前請整理好自己的暑假作業，確保全部完成。
學習具有連貫性，上一學期的課程是下一學期課程的基礎。經過2個月的暑假休息，估計很多人已經將上學期的知識忘得差不多了。因此，為了更輕松的進入新學期，簡單復習上一學期的課程是有必要的。
提前準備好本子、筆、書包、文具盒等基礎學習用品；將暑假作業全部歸集，放到書包里面；整理歸集在一處，以免漏帶物品。
在校期間應佩戴口罩，戴口罩之前，先用肥皂或洗手液在流動水下洗手，不要碰觸公共區域的物體表面，飲食前、大小便后、接觸不潔物體后要及時洗手。沒有條件時可使用含酒精的免洗洗手液，戴口罩期間，避免用手觸摸口罩外部，如不慎觸摸，建議洗手。
新學期開學需要注意什么一、調整生物鐘，作息規律
假期不像上學時有時間的約束，很多孩子都養成了晚睡晚起的不良習慣。如果到了開學還調整不過來，上課時難免會精神不佳，注意力不集中。所以作為家長，一定要利用好開學前的這段時間幫助孩子調整好作息。具體的，家長可以跟孩子一起制定一個和學校生活接近的時間表，在與平時上課一樣的時間里睡覺、學習、安排活動，把作息時間調整過來。
二、檢查一下暑假作業做完了沒有
每年到這個時候，暑假作業都會令家長們很頭疼。很多學生都是到這個時候才想起還有未完成的暑假作業。家長們除了在假期里要督促以外，這個時候更多地是檢查和幫助孩子們。
三、開學報到資料要提前準備好
開學延遲通知1
尊敬的家長、親愛的同學們：
因受14號臺風“帕卡”影響，以學生安全為第一原則，東暉學校初中部原定于8月28日開學，現接上級通知改期，延遲至9月1日正式開學。給大家帶來不便之處，懇請大家諒解。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
開學延遲通知2
博士、碩士研究生（不含非全日制教育碩士）、各研究生培養院所：
為保證學校201x級迎新工作的整體進度，根據學校安排，現將201x級博士、碩士研究生（不含非全日制教育碩士）的入學報到時間由20xx年9月9日推遲為20xx年9月16日，其他入學要求不作變動，請相關新生和院所周知。由此引起的不便，敬請諒解。
特此通知。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
開學延遲通知3
各轄市、區教育局（教育文體局、社會事業局），局屬各學校：
根據市氣象臺預報，預計48小時內我市最低氣溫將下降8℃左右，18日夜里到19日早晨有大雪，橋面和部分路面可能出現積雪和道路結冰，19日早晨最低氣溫0℃到零下1℃，有薄冰。全市中小學原定19日上午開學報到，為保證學生安全，經研究決定，現調整為20日上午直接到校開學，按正常作息時間上課，開學報到相關工作由各學校自主安排。
請各地、各學校接通知后，立即將開學報到時間變更情況及時明確告知每位學生和家長。同時，要妥善安排提前到校報到寄宿學生的生活，防止低溫凍害。使用學生接送車的學校，要提前與車主聯系，通知其做好車輛保養和駕乘人員的'安全教育工作。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
開學延遲通知4
各中學、直屬單位：
因天氣原因，根據市教育局和縣教體局通知精神，經學校研究決定，全校教職工大會定于2月15日（農歷正月十六）上午9：00召開，高一高二年級學生2月16日（農歷正月十七）下午返校，組織大掃除，領取課本，上晚自習（班主任下班），17日（農歷正月十八）正式上課，高三年級按年級組安排。請全體教職工相互轉告，并請班主任想辦法告知本班學生。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
開學延遲通知5
各中小學、直屬單位：
為落實常州市政府緊急會議的精神，根據明天氣溫降至—3℃——4℃可能產生道路冰凍災害天氣的具體情況。現就開學工作提出以下幾點意見：
一、各校迅速組織人員做好校內、門前和周邊道路積雪的清掃工作，確保開學前校內外道路安全暢通。
二、以學生安全出行為第一原則，經研究決定，xx年春季開學時間推遲到2月21日（周四），學生當天直接報到上課，高中開學時間按原定要求不變。各學校，特別是山區學校開學時間可根據道路交通實際情況再作調整，調整時間安排報局辦公室。
三、學生接送車必須經過檢測后上路，未經過檢測的接送車一律不得上路接送學生。
四、各校要做好與學生家長的及時溝通，加強對學生安全教育，要求學生不能乘坐不規范的車輛上下學。
通知人：xxx
20xx年xx月xx日
開學延遲通知6
全校師生員工:
根據省教育廳2月6日的通告要求，我校2月底前不開學。具體開學時間，將視疫情防控情況，根據上級要求，經科學評估后確定，學校將會提前通知。
師生員工未接到開學通知前，原則上不要提前返校。在外地的教職工（含外來務工人員），原則上2月10日前返回南京，自行居家隔離不少于14天。值班值守人員要堅守崗位，中層干部2月24日起正常到崗，其他教職工由各單位根據工作需要靈活安排。
【關鍵詞】幼小銜接 環境 課程資源
【中圖分類號】G617 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2014）24-0171-01
為了架構好幼小銜接這座引橋，福建省廈門市高林南區幼兒園嘗試整合課程資源，豐富幼小銜接的內容，使幼小銜接的工作更具實效性。
一 利用生活活動滲透幼小銜接
1.作息時間的調整
為使幼兒入學后能較快地適應小學的生活節奏，我們要求大班幼兒每天8∶00之前到幼兒園，參加戶外活動、做早操或擔任“文明小天使”的工作。同時延長上課時間，將原來的30分鐘調整為35分鐘。并適當調整課程安排與一日活動作息時間，增加學習活動時間比例，適度減少游戲、生活活動時間等。
2.建立值日生制度
建立值日生制度，讓幼兒分擔值日生的工作，在當天上午7∶40分入園，負責給班級的植物澆水，簡單記錄當天的天氣情況；在生活活動時幫助分發碗、勺子等；幫助老師收取、分類整理材料；監督小朋友洗手、排隊；輪流掃地等，以此提高孩子的自理能力和自我管理、自我服務的能力。
3.養成回憶的習慣
養成“憶一憶，說一說”的好習慣，在每天集體活動接近結束時，利用幾分鐘主動回憶集中活動內容的要點；在離園前，利用十分鐘回憶一天發生的事或感受，強化孩子記憶問題的能力和語言表達能力。
4.“我能行”展示臺
設立“我能行”明星展示臺，讓幼兒展示自己的長處，如“魔方高手”、“拼插高手”、“陀螺高手”等，根據幼兒的興趣確定比拼項目，幼兒通過挑戰擂臺，不斷樹立幼兒的自信。“精彩個人秀”，讓幼兒展示自己在家或其他培訓中學到的本領，為幼兒創設表現的機會。
5.離園任務的布置
為了增強孩子的任務意識及傾聽習慣，每天放學時，布置每天不同的離園任務，如播報第二天的天氣預報、新聞；攜帶第二天的工具材料；向家長傳達各種通知；練習各種運動技能等。通過每天的離園任務布置，孩子們完成任務的意識、自我管理能力逐步提高了。
二 利用主題活動開展幼小銜接
圍繞即將進入小學這個主題開展“我要上小學”主題活動及相應的教學活動。如“我的小書包”、“我會整理書包”、“有趣的漢字”、“珍惜一分鐘”、“推選班長”、“面對困難不氣餒”、“上學路上”等一系列的活動，指導大班幼兒更好地向小學過渡。在組織這些活動的過程中，為了提升孩子們的注意力、傾聽能力，老師們在教學的模式上進行了改變，以游戲為主的教學轉向以競賽方式為主的教學。如“我會整理書包”，老師們引導孩子們通過競賽的形式比賽誰的書包整理得又快又整齊。在“珍惜一分鐘”的活動中，孩子們通過一分鐘競賽，了解一分鐘是十分短暫的，要學會安排自己的時間，充分利用每一分鐘，珍惜每一分鐘。在“推選班長”的活動中，孩子們通過不同的方式展示自己的優點，充分表達自己的想法，在競爭中感受成功與失敗。在主題活動的學習過程中，我們鼓勵幼兒在學習活動遇到困難時或有不懂的地方馬上發問，老師和同伴一同進行幫助，讓孩子養成“敢問”、“敢說”的習慣。
三 利用個別化學習開展幼小銜接
在幼小銜接中，我們還通過個別化學習的方式，從認知上幫助大班幼兒形成對上小學的正確認識。如“我心中的小學”的個別化活動，讓孩子利用各種積木、廢舊紙箱、牛奶盒、牙膏盒、餅干盒、飲料罐等廢舊材料搭建心中的小學。孩子們可以自己安排課程表，也可以根據提示將課程表補全，在活動中學習圖片與漢字的配對、認識簡單的漢字，同時還滲透對縱橫坐標的學習等。通過“自制時鐘”，認識整點和半點，同時提供小學及幼兒園活動安排時間表，讓孩子撥動指針，進行配對或連線，理解幼兒園及小學作息時間的不同，從而提高他們的時間觀念。
四 利用特色課程開展幼小銜接
1.利用“合餐”、“迷你小社會”活動幫助幼兒學習交往
為了提高幼兒的交往能力，我們利用每周二、四中午進行混齡合餐活動，小班的孩子向中大班的哥哥姐姐們學習進餐的禮儀及習慣，哥哥姐姐們則幫助、照顧小班的弟弟妹妹。餐后，孩子們可以到“南區電影院”看電影，到“卡拉OK廳”唱歌，到“棋社”下棋，到“圖書館”看書，到“南區網吧”玩電腦游戲……通過“迷你小社會”活動，大年齡幼兒不僅與同齡幼兒在游戲和合作中學會分享和互助，還承擔了照顧、帶動小年齡幼兒的重任。幼兒在與同伴交往中，不僅認識新朋友，更重要的是學會一些人際交往的方法和技能，學會交朋友，同時也體會到了與人交往的樂趣。
2.利用低結構化活動培養孩子的規則意識
河南城管集體求漲工資
日前，一組城管到市政府門口拉橫幅要求漲工資的圖片在網絡引發關注。河南省濟源市政府派出工作組進駐該市城鄉管理監察支隊，調查城管隊員集體到市政府上訪要求提高工資待遇一事。
香港大學狂攬內地16位高考狀元
7月10日，香港大學公布了2013年內地招生情況，今年港大在全國高考人數連續5年下降的情況下，申請人數達到1.2萬人，創下歷史新高。今年港大最終錄取了303人，遠超過原定的250-300人規模。在錄取的學生中，有16位全國各省市區的高考狀元。
武漢政府部門縮短上班時間
近日，一條“武漢某部門因天氣熱，延長公務員休息時間”的微博把武漢市的公務員們推到了風口浪尖。這條微博的照片內容是一份蓋有武漢江岸區城管局公章的通知。這份《關于調整夏季作息時間的通知》顯示，“根據區政府辦公室通知要求”，從7月2日至8月31日，江岸區政府機關下午工作時間由14：30～17：30調至15：00～17：30，“如9月份持續高溫，再酌情延長。”
沈陽出現人奶交易
沈陽有人專門售賣人奶，而買人奶的人員構成都比較復雜，但通常都是成人飲用。所出售的人奶，有新鮮、冰凍兩種，新鮮人奶離開人體不超出2小時，冰凍人奶不超出3個月時間。所出售的人奶多是200毫升包裝，每袋20元。不為人知的是：出售人奶者數量眾多，每日的交易量巨大。律師稱，目前法律沒有界定出售人奶現象，但此行為有傷風化，不應該提倡。
卡梅倫戴平價眼鏡遭揶揄
卡梅倫前日與家人一同出席一個音樂活動時，被媒體發現他佩戴的是Ray Beri太陽眼鏡，該眼鏡僅售1.99英鎊，但款式與售價120英鎊的著名眼鏡品牌Ray Ban非常相近。有英國媒體揶揄表示，看來卡梅倫也成了政府削減經費政策下的受害者。
學習“五項管理”工作匯報
一、總體情況
為落實教育部五項管理工作，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵循教育規律，落實立德樹人根本任務，推進育人方式改革，全面發展素質教育，規范學校辦學行為，扭轉不科學的教育評價導向，引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養觀，促進學生健康成長，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我校積極組織本校師生開展“五項管理”工作的落實,抓好學生家庭作業、睡眠、手機、讀物、體質健康管理。梳理形成：政策解讀、座談研討、自查自糾、家校聯動的工作思路。
具體工作如下：
一、及時召開會議解讀和部署五項管理工作
我校接到上級文件立即召開全體教師大會，集中學習《關于開展全區中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理工作的通知》使全體教職工都充分準確了解“五項管理”工作的重要性，認真落實“五項管理”工作，優化工作方案，創新工作方法，認識到此工作的長效性和緊迫性，確保“五項管理”落實落地見實效。
二、舉行關于“五項管理工作的座談研討會
對于五項工作具體的開展和存在的問題，我校展開了座談研討會，我們從學生和家長以及教師中進行了深入的調研，說明了調研中存在的問題和需要改進的方向。同時強調，五項工作中，許多工作都需要家長的認同和協助，學校必須讓家長認識到五項工作的必要性和重要性，家校聯合，將此項工作長期落到實處。
三、開展“五項管理工作的自查自糾活動
根據座談會中提出的問題，我校展開了五項管理工作的自查自糾
（一）作業方面
1、積極向教師和家長宣傳有關文件，共同研討提高課堂教學效率的方式方法。
2、加強互助，減負提質。師生互助抓好學困生輔導和優秀生培養工作，在教學中實行分層教學，即提問分層、作業分層，使不同層次的學生都有所提高。課堂上生生互助，互相交流、互相幫助，共同解決疑難問題，助推教學質量的提升。
3.控制作業量。學校嚴格控制作業量，作業符合課程標準要求，難易適度。一二年級不布置書面家庭作業，可在校內安排適當鞏固練習；其他年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘(按學業程度中等學生完成的時間計算)。教師布置作業時確保能在課上完成的不留到課下，能在學校完成的不帶回家里。沒有手機布置作業的情況，也無打卡、匯報等電子作業
4.作業布置形式要多樣，要在了解學生的學習情況基礎上，關注優等生和后進生，分層布置作業，有書面作業，有口頭作業，有實踐性作業，滿足不同層次學生的需求，使不同層次的學生都得到充分發展。
5.布置作業必須堅持有利于提高教學質量和減輕學生負擔兩個原則，精心設計，分量要適中，注意突出訓練重點。不允許布置機械重復和大量抄寫的作業，杜絕以增加作業量來懲罰學生。
6.注重作業反饋。教師要在講評和糾錯環節上下功夫，增強訓練的針對性和有效性。
7.年級組長是作業量調控的責任人，對作業量不正常的學科及時調整。教務處不定期調查和優秀作業評比展示，了解學生作業情況，對學生的作業量進行監控。
8.責任追究。對違規布置質量低、數量大的作業或不及時批改作業的教師視情節輕重給予批評教育。
（二）圖書、教材教輔排查
我校制定了《圖書排查清理方案》，教務處聯合圖書管理員、班主任、學生，分別就學校各處圖書進行了排查和清理，通過填報“圖書排查表”的形式進行地毯式排查和清理。
各班教室:有個別班級圖書角存在不適宜學生讀的漫畫書，有個別同學購買一些文具有不適宜小學生閱讀的廣告詞。由各班主任進行細致排查，已將發現的不規范書籍以及文具清理并勸導學生帶回家中，由家長管理。利用班會等時機教育學生不購買、不閱讀、不攜帶不規范書籍。
圖書室:有少部分不規范圖書，圖書管理員老師已將該圖書收起來。
（三）手機管理手機管理制度》并在教職工大會上宣讀執行。根據通知要求，本著保護視力，讓學生專心學習，促進學生身心健康發展的原則：
1、 學生不得將手機攜帶至學校，家長有事可與班主任或任課教師聯系，學生有事可以借用老師的手機與家長聯系。
2、 確實需要帶手機入校輔助學習的，需家長提前向班主任提出書面申請，班主任報備學校政教處，學生用完后將手機交班主任保管，放學后帶回家。學生在校使用手機期間，須嚴格控制使用時間和使用范圍，由任課教師予以指導和監督。
3、學生如若未按規定私自攜帶手機進入校園，造成手機遺失等問題均由學生本人負責。
4、對違規攜帶手機的學生，學校給予口頭警告并當場收繳手機，由班主任登記保管，然后由家長領回。
5、學生在家使用手機，家長要履行監管義務，控制時間，監督孩子合理使用手機，文明上網。
（四）體育鍛煉
我校除了保障學生在校每天體育鍛煉時間1小時(上午大課間半小時，下午大課間半小時)，且一周內，一二年級四節體育課，三至五年級三節體育課，部分學生還參加學校的體育特長鍛煉。更重要的是通過家校聯動保障學生的體育鍛煉，通過召開家長會、家訪、微信公眾平臺、美篇等渠道鼓勵家長利用節假日積極進行體育鍛煉。
（五）學生睡眠
1、從作息時間上保證學生的睡眠時間
在我校作息時間制定上，文件上規定原則上每天上午上課不早于8:20，為了和中學錯峰上學，我們制定第一節課的上課時間為8:10。嚴格按照國家規范辦學制定作息時間，保障學生的睡眠時間。
2、作業“減負提質”保證學生的睡眠時間。
學校在作業方面嚴格檢查把關，3-5年級三科作業量時間必須控制在一小時內。學生的作業負擔不重，睡眠質量也自然能提高，通過家長會、美篇、微信公眾平臺等渠道形成家校合力，保障學生睡眠。
四、落實“五項管理”工作情況，
下一步，我們將五項管理工作形成常態化，家校聯動。
1、首先，加強與家長的聯系。
我們把五項管理工作內容形成致家長的一封信，利用微信公眾平臺、美篇、家訪等多種形式進行宣傳教育，形成合力，真正為學生健康發展辦實事，辦好事。
2、完善措施，落到實處。
1、按教學進程，如期完成本月各脫產、業余班的教學和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統考的報名工作。
3、按時報送了xx年成教學生有關信息數據;完成了XX年成教發文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛生局委托舉辦的社區護士、全科醫師崗位培訓班的結束工作，進行了理論測試及相關材料的收集整理工作。
5、根據學校要求，完成了對老校區成教脫產學生的宿舍調整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協助后勤處對老校區進行二次學生宿舍的安全衛生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續進行。
二、x月份個人工作計劃
1、組織完成xx級臨床醫學、護理及麻醉學業余專科班和XX級臨床醫學業余專升本班的教學工作。
2、認真核對xx屆春季畢業生有關信息，嚴格審核畢業生學籍、成績及繳費情況，確定畢業生名單。
3、根據省教育招生考試院有關要求，布置并認真做好2011級新生的招生錄取工作。
4、做好xx屆春季各班級畢業生(含校外教學點)的畢業考試工作。
5、充分調動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續協助后勤處、物業管理中心做好學生宿舍安全衛生工作。
一、做法經驗
1、領導重視，自查自糾初見成效。絕大多數學校領導對規范辦學行為、加強學校體育工作都十分重視，在*教體督字[2008]3號和*教體督字[2008]4號文件下發后，各校都開展了認真的自查自糾。不少學校還成立了由校長任組長的“減負提質”工作領導小組，明確工作要求，采取符合學校實際的具體措施，取得了一定的成效。如實驗中學自查后對傍晚靜校采取了強有力的措施，做到每天有一名校級領導帶隊檢查各班的靜校情況，發現不及時靜校的班級在校園網上掛牌批評。華維文瀾小學根據學校實際，提出了“無墻課堂•快樂學習”的“三減三提”的工作策略（即減少被動教學，提升課堂效能；減少作業負擔，提高實踐興趣；減少在校時間，提速活動時空）。陽光學校建立了定期“減負提質”工作檢查制度，并組織教研組長進行教學常規檢查。華維學校初中部興調查研究之風，每月進行學生問卷或座談，重點了解課業負擔，定期召開班主任牽頭的任課教師會議，合理調配各科學習時間。鶴琴小學經常在教師中加強對家庭作業量、靜校時間的提醒和監督，教科部不定期地檢查學生的作業量，還在部分學生中開展減負工作的問卷調查。
2、抓根本，教學“五認真”進一步落實。各校都要求老師把功夫下在備課上，把功力施在課堂中，提高課堂效率，向課堂要質量，做到精心備課，精講要點，精選題目，注重培養學生的學習能力。并建立了一系列的管理、檢查、考核制度，督促廣大教師落實“減負提質”工作要求，讓學生在每一堂課上都有所得。同時各校還加強檢查落實，確保制度成為“常規”。為了使各項減負措施落實到位，學校開展經常性的教學檢查，對檢查中發現的問題及時進行反饋，納入教學工作考核，從而使各項規范落到實處。如城北實驗中學將教學常規檢查與教師的月考核、年度考核掛鉤。濱江小學從培養學生學習的好習慣入手，提高學生的學習興趣和學習效率，提倡教師盡可能做到作業面批，當天的課堂作業當日批改，布置的家庭作業必須批改。
3、強措施，張揚學生個性發展。一是控制學生在校時間和課外作業量，進一步規范辦學行為。絕大部分被檢查學校的作業總量和學生練習資料得到了有效控制。實驗中學從自身實際出發，制訂了一系列減輕學生課業負擔的措施，如限量印刷練習資料、每天布置作業記載公示、禁止占用學生自學和課外時間等等。百官中學每學期按學科的實際情況限量發放練習資料文印券，若確實需超印的必須經分管校長審批。城北實驗中學講義采取以備課組為單位進行印刷的辦法，教師印刷資料，須年段長簽名，并提出“三減一加一增”的要求，即減輕學生過重的作業負擔、記憶負擔、心理負擔，加強思維訓練，增強心理輔導。二是嚴格控制考試的次數、科目及考試難度，重視學生各學科學業水平的過程性評價和發展性評價,不單純以學科考試成績或升學率高低評價學校和教師。濱江中學嚴格控制考試的科目與次數，注重考核基礎知識和基本能力，建立發展性評價制度，建立學生成長記錄和開展綜合素質評價。三是體育工作得到了加強。多數學校能認真落實好調整后的體育課和體育活動要求，文體活動“2+1”開展扎實，確保學生每天1小時的體育活動時間。四是社團建設得到加強。各校都成立多種社團，校本特色課程得到開發，努力培養學生的興趣特長。實驗小學和百官小學的綜合實踐活動能集中時間，學校統一安排在周五下午進行，使學校的優質資源充分利用，綜合實踐活動既保質又保量。實驗小學和百官小學的綜合實踐活動能集中時間，學校統一安排在周五下午進行，使學校的優質資源充分利用，綜合實踐活動既保質又保量。
二、存在問題
1、個別學校課程編排不夠規范。有的學校個別班級的課表與總日課表上排的課有出入，總日課表上的課程門類寫法尚需規范。
2、開齊開好課程還未全面落實。如個別學校小學1-2年級體育課僅開3節，甚至有的學校將小學一二年級的其中一節地方課程改上英語課。有個別初中存在擅自增減規定課程和節數，增加數學、英語、科學、語文課節等。
3、學習輔導資料和課外作業量存在超規定現象。少數初中學校的個別學科有兩套《同步》練習。有的學校個別教師辦公桌上或班級作業本架子上有學校規定以外的《課時作業》、《數學同步》等資料等。
三、整改要求
1、各校領導要進一步提高對規范辦學行為、做好學校體育工作的認識，特別對規范辦學行為的認識要進一步提高、思想要進一步統一、措施要進一步落實，校長要切實負起規范辦學行為、加強學校體育工作的責任；要清醒看到因學生課業負擔過重而影響學生身心健康發展的問題確實存在；要組織教師認真學習教育法規政策，刻苦鉆研教材教法，不斷提高課堂教學效率；要指導學生改進學習方法，激勵學生勤學好學，努力提高學生的學習效率。
2、各校要對照規范辦學行為的有關規定再作進一步的自查和整治。作息時間超規的學校要馬上調整；學校自主開設的課程與教學計劃要求不一致及課程總量之和超過規定課時總量的要立即修正；教輔資料超限的要堅決查處。真正做到教輔資料不超限、在校時間不超規、作業考試不違規。