發(fā)布時間：2023-02-27 11:12:54
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的教師黨員學(xué)習(xí)體會樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、準確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。科學(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
二、結(jié)合工作實際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。
學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學(xué)的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強積累語文教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教育教學(xué)能力；要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。
㈠創(chuàng)新教學(xué)方法，寓教于樂。
作為一線教師，要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教法、學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
1、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，革新教學(xué)理念和教學(xué)方式，提高自身的教學(xué)水平。要經(jīng)常聽課，積極參與各種教育教學(xué)實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。
2、要充分做好課前準備工作。認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握好教材的重、難點，在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點，注重課堂教學(xué)效果，努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、要堅持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。深入了解學(xué)生，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。
㈡創(chuàng)新工作理念，堅持以人為本。
堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。
2、改變工作理念，服務(wù)當先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認真對待。面對不遵守課堂秩序的孩子，教師就得從一開始就跟孩子明確好課堂常規(guī)。何為課堂常規(guī)？課堂常規(guī)就是 在老師要求學(xué)生做好的基礎(chǔ)上，自己要求自己，自己監(jiān)督別人，讓學(xué)生自己管理自己。良好的課堂常規(guī)能讓教師順利完成教學(xué)任務(wù)，達到預(yù)期的教學(xué)目標、師生共享教學(xué)效果。課堂常規(guī)就是要看細節(jié)、抓細節(jié)。小學(xué)教育其實就是細節(jié)教育。另外一個，根據(jù)皮格馬利翁效應(yīng)，在要求學(xué)生實行某項活動之前，明確地給他指令，能讓學(xué)生更有效地完成老師所要求的任務(wù)。溝通是解決問題、轉(zhuǎn)換學(xué)生問題的最重要方式。要允許學(xué)生犯錯。并且讓學(xué)生感受到你無時無刻的關(guān)注和愛。多與家長溝通，為家長提供比較專業(yè)的教育方法，讓學(xué)生和家長都信任你。針對學(xué)生的年齡特點和班級特點，制定有效的課堂常規(guī)訓(xùn)練方案，并長期實行訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。
3、正確引導(dǎo)充分尊重，關(guān)愛學(xué)生。“以人為本”要體現(xiàn)在課堂上，就是要求教師要懂得尊重學(xué)生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學(xué)生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應(yīng)只有教師的聲音，而應(yīng)允許學(xué)生有不同的看法，要尊重學(xué)生的思考權(quán)力和精神自由，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，提倡學(xué)生展開思維碰撞，鼓勵學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。教師還應(yīng)放棄傳統(tǒng)的“師道尊嚴”，應(yīng)把學(xué)生放在與自己平等的地位上，建立平等的師生關(guān)系。在教學(xué)中，允許學(xué)生在老師講課時有序地插話，發(fā)表自己的見解，給學(xué)生提供足夠?qū)捤傻男睦砜臻g。當有疑問或不同見解時可隨時發(fā)問，因為情不自禁發(fā)表出來的意見，往往是學(xué)生智慧火花的閃現(xiàn)。當學(xué)生回答不出教師的提問時，允許他自己請另外的同學(xué)幫他回答。如果學(xué)生提出的問題與教學(xué)內(nèi)容相差甚遠或問題提不到要點的，教師應(yīng)該先給予積極鼓勵，贊揚他勇氣，然后再予以點撥和啟發(fā)，讓他們帶著成就感地坐下。教師還要在課堂上要創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，使每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。另外在知識點的學(xué)習(xí)上，我們又可以采取循序漸進的教學(xué)策略。很多老師都覺得，在課堂上教授新知識的時候，總是會有幾個同學(xué)老是學(xué)不會，老師著急，弄得學(xué)生也緊張了。其實，學(xué)習(xí)知識像滾雪球一樣，需要不斷的復(fù)習(xí)，不斷的鞏固，我們不能奢望學(xué)生在一節(jié)課里全部掌握所學(xué)的知識，他今天不會，那么我們明天上課之前就復(fù)習(xí)，再不會，再復(fù)習(xí)，這樣堅持下去，他肯定能學(xué)會并且掌握得很牢固的。
4、切實轉(zhuǎn)變觀念，正確評價學(xué)生。教師在對學(xué)生實施評價時，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念和評價方式，注重學(xué)生的能力、情感、態(tài)度和價值觀的評價，要充分結(jié)合各學(xué)生的個性特點，切實以“人性化”為原則，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。因此，在平時的教育教學(xué)中，教師評價學(xué)生要注意把過程和結(jié)果結(jié)合起來，重視學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)態(tài)度的投入程度、對本節(jié)課的興趣大不大，看其獲得的知識程度和能力發(fā)展是否與態(tài)度的投入相符合。
這次培訓(xùn)活動，有效地增強了我的安全意識和法制觀念，我認為要把幼兒園安全管理作為當前一項重點工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時間，不斷提高認識，更新觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作落到實處，牢固樹立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長效機制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓(xùn)結(jié)束后，我想從以下幾點把安全落實到位：一是要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理念，切實采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神，把校園安全作為當前和今后一個時期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案，落實安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問題，切實維護學(xué)校安全穩(wěn)定。三是要配合公安機關(guān)迅速落實幼兒園安全防范各項工作，發(fā)現(xiàn)異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。
幼兒園安全重于泰山，我園要從以下三個方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)常化。我們利用報告會、黑板報等形式，采取公共安全進課堂等措施，對師生進行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規(guī)范化。我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責任追究、保安巡邏等方面實行規(guī)范化管理。通過以上措施，我們努力打造和諧幼兒園，為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。
————羊山中心幼兒園 李艷麗
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一、精心安排，扎實準備
按照州委和局黨委關(guān)于在全州機關(guān)、企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的總體要求和安排部署，根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施意見》，以及州委主題教育活動動員會議精神，校黨支部對開展此項活動高度重視，及時召開會議，進行研究布置，成立了甘南師范學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動的《實施方案》。11月5日由書記帶隊，組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下，支部及時召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話，對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動進行了全面動員和部署，成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實踐活動辦公室。
二、學(xué)習(xí)扎實認真，工作成效顯著
三、組織有方，措施得力，活動開展得有聲有色
一、學(xué)習(xí)體會
科學(xué)發(fā)展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
作為一名黨員干部，我們要與時俱進，要以更高的標準要求自己。
1．要大力推進職業(yè)教育發(fā)展，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的職教需求。職業(yè)教育是平民教育，是面向大眾的教育。職業(yè)教育發(fā)展觀就是以平民大眾為本，切實保障人民的合法權(quán)益、執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學(xué)的職業(yè)教育發(fā)展觀，作為職業(yè)學(xué)校，就是要大力改善辦學(xué)條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，讓廣大平民大眾的子弟享受優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源。
2．要積極深化教育教學(xué)，全面推進教育創(chuàng)新。堅定不移地走“抓內(nèi)涵建設(shè)、；利用整合的切忌，做大做強銀川的職業(yè)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”是可持續(xù)發(fā)展之路。這幾年，我校發(fā)展快，是前所未有的，給學(xué)院帶來了很大的發(fā)展空間。
3．建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，夯實教育發(fā)展的基石。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，才能夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。職業(yè)教育是開放式教育，是面向就業(yè)的教育，培養(yǎng)的人才要直接面向市場、面向就業(yè)。因此，要求課堂上的內(nèi)容要新，技術(shù)要新，標準要新，工藝要新，教師除了要不斷學(xué)習(xí)外，還要深入企業(yè)，了解企業(yè)所需，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和考核標準。另外，學(xué)校要制訂鼓勵教師長期到企業(yè)進行教學(xué)實踐的獎懲制度，主動與企業(yè)聯(lián)系，建立實訓(xùn)基地，為教師營造到企業(yè)教學(xué)實踐的條件。
4．堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，是科學(xué)教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容；促進學(xué)生全面發(fā)展是科學(xué)教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學(xué)教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個學(xué)生都成人成才。
二、存在的問題
對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合自己平時的學(xué)習(xí)和工作，我對自身存在的問題進行剖析，存在的問題主要有：
1．與科學(xué)發(fā)展觀的要求對照，政治思想意識不夠強。思想理論學(xué)習(xí)不夠深，有時只顧忙于一些具體的教學(xué)工作，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深。
2、在教育教學(xué)工作中，開拓創(chuàng)新意識欠佳，創(chuàng)新觀念樹立得不夠，辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班。有安于現(xiàn)狀的思想，缺乏創(chuàng)造性的教育教學(xué)意識和魄力。
3、對于一些新知識、新理論，缺乏刻苦鉆研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于教育教學(xué)工作。
三、根源剖析
認真分析問題產(chǎn)生的根源，主要還是對科學(xué)發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
1、重實用，輕全面。一是認為自己只要教好書，育好人就行了，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
2、重和諧。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于怕得罪人，在這種思想的支配下，思想不夠解放，創(chuàng)新破難的意識還不夠強，習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗，缺乏解決困難的勇氣。保持一片和氣，安于穩(wěn)定團結(jié)。新晨
總之，找到問題的根源，認清差距，才能明確今后努力的方向；克服不足，才能不斷完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
四、努力方向
1、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)。立足本職，把教師職業(yè)當作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要內(nèi)涵。同時，努力刻苦地學(xué)習(xí)新知識，使自己成為教育教學(xué)工作中的行家里手。牢固樹立以人為本的思想和良好的道德風(fēng)范，切實做好教書育人工作。
2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，積極工作，切實落實以人為本理念。堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。
觀念決定行動，思路決定出路。這是我院制定活動方案時，領(lǐng)導(dǎo)班子思考的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線教師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領(lǐng)導(dǎo)班子自身和黨員干部開始。成立了我院師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長。活動過程中，全體院領(lǐng)導(dǎo)和黨員都認真寫出了個人師德學(xué)習(xí)體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質(zhì)量的師德建設(shè)論文。
2、根除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來看待的情況，在活動開展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育動員會上，院領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)：全體教職工應(yīng)當以教學(xué)和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感，把本職工作、個人理想與祖國繁榮緊密聯(lián)系在一起，把教師職業(yè)當成事業(yè)來做，根除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中，紛紛表示：學(xué)高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關(guān)愛學(xué)生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔負起教書育人的神圣職責。
二、抓學(xué)習(xí)，強意識
學(xué)習(xí)是保持進步的法寶。活動中，我們主要抓了以下四項學(xué)習(xí)活動，強化全體教職工師德意識。
1、切實開好師德集中教育動員會。10月13日，我院召開了師德教育動員大會。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了動員講話，他肯定了我院所取得的成績，同時強調(diào)在教職工中開展師德師風(fēng)教育活動的意義，提出了加強師德師風(fēng)建設(shè)四個不足，九條表現(xiàn)，兩大任務(wù)和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進行了詳細布置。大會由羅永全副書記主持。
2、搞好集中學(xué)習(xí)活動。組織全院教職工參加了學(xué)校的兩次師德教育輔導(dǎo)報告。以學(xué)校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以科、室為單位，組織全體教職工進行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在全院營造了濃厚的師德教育學(xué)習(xí)活動氛圍。學(xué)院還要求做到兩結(jié)合，即一是與落實本學(xué)期學(xué)校整體工作相結(jié)合；二是與辦好應(yīng)用型本科，建立平等和諧師生關(guān)系相結(jié)合。
3、抓好自學(xué)的檢查落實。我們要求教職工充分利用課余時間加強自我學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)要求：在學(xué)習(xí)期間，每位教師撰寫學(xué)習(xí)記錄和心得體會，院領(lǐng)導(dǎo)分到各科室，參與和指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動。每位教職工都已經(jīng)上交了個人xx字以上的學(xué)習(xí)心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質(zhì)量的師德論文，輔導(dǎo)員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。
4、向先進典型學(xué)習(xí)。我們組織教師對《師德如光》讀本上當代名師的師德故事進行了重點學(xué)習(xí)。并以學(xué)校“最受學(xué)生歡迎教師”評選活動為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進行了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動，反響強烈。
三、抓活動，強氛圍
我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃厚的氛圍，讓全體師生從活動中掌握師德內(nèi)容，明確師德目標。
2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務(wù)，四查教研業(yè)務(wù)，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學(xué)習(xí)體會和整改方案中都有具體體現(xiàn)。
4、在任課教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。針對當前學(xué)校開展的“迎校慶，講文明，樹新風(fēng)”活動和學(xué)生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體教師中開展關(guān)愛學(xué)生活動。要求教師要恪守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結(jié)合，應(yīng)該像愛護自己的的孩子一樣關(guān)愛學(xué)生，努力構(gòu)建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受真正的師愛與和諧。具體要求全體教師做到三點：構(gòu)建和諧的教學(xué)關(guān)系，尤其要加強后進生的教育引導(dǎo)；要善于理解、原諒學(xué)生；及時糾正學(xué)生不文明和違紀行為。全體教師以身作則，對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的10余學(xué)生違紀和不文明行為進行了及時引導(dǎo)和教育，比如教師遇到最多的學(xué)生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十分明顯。此外，我們還組織了李華麗教學(xué)示范課，用以轉(zhuǎn)變教師教育觀念，提高服務(wù)能力和水平。
5、在學(xué)生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學(xué)生尊師重教教育相結(jié)合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學(xué)生中存在的辱罵教師等不尊重教師行為，我們要求輔導(dǎo)員老師組織了尊師重教主題班會，提出學(xué)校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學(xué)生中尊師的行為，頌揚教師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重教師的勞動成果是每一位學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，從而激發(fā)了廣大學(xué)生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關(guān)系的建立和教學(xué)工作順利進行。現(xiàn)在，我院學(xué)生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉(zhuǎn)，學(xué)生的尊師重教意識得到明顯提高。此外，我們還組織了師德專題學(xué)生座談會及教學(xué)信息反饋員座談會，并對學(xué)生反映的問題進行了整理分析，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了教師與學(xué)生的溝通和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
四、抓整改，強實效
抓好整改，提高我院教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀教師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。
1、完成了個人整改。通過學(xué)習(xí)活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深刻，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的基礎(chǔ)。
2、完成了集體整改。結(jié)合師德教育活動開展情況，經(jīng)討論，我們擬定了《旅游學(xué)院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務(wù)兩個整改內(nèi)容，七個整改措施。主要內(nèi)容是：思想整改和業(yè)務(wù)整改。主要措施是：提高思想認識，建立健全相應(yīng)機制，要求教師既要教書更要育人，充分發(fā)揮榜樣的激勵效能，充分發(fā)揮學(xué)生和社會的監(jiān)督作用，形成良好的系部氛圍，要求教師認真將師德內(nèi)化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導(dǎo)性材料。
3、制定了《旅游學(xué)院教職工師德師風(fēng)年度個人考評細則》。在活動開始之初，我院起草了《細則》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進行了適當?shù)男抻啠F(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了有力保證。
“正風(fēng)肅紀”作為推進黨和國家重大戰(zhàn)略決策部署重要舉措具有十分重要的意義。以下是小編帶來的基層正風(fēng)肅紀心得體會，歡迎閱讀。
心得體會一
我學(xué)區(qū)按照上級教育部門的工作部署，在黨員干部中，開展了“正風(fēng)肅紀”動員活動。通過學(xué)習(xí)黨的十八屆四中全會精神、中央“八項規(guī)定”、省委實施意見、市委“十項規(guī)定”、區(qū)委“九項規(guī)定”、區(qū)局“十項規(guī)定”、《黨員干部廉潔從政若干準則》、《損害群眾利益的典型案例》、《公務(wù)員法》、教師職業(yè)道德規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)等文件精神，使我更加清醒地認識到：自己只有不斷加強理論學(xué)習(xí)，加強相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，用鐵的紀律要求自己，用良好的作風(fēng)干好工作，堅決抵制歪風(fēng)邪氣，才能為我學(xué)區(qū)的教育事業(yè)貢獻自己的力量。我的學(xué)習(xí)體會有如下幾點：
一、強化進取意識。大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚在中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化責任意識。強化意識必須牢記黨的宗旨，把盡職盡責教書育人作為自己的終生追求和義不容辭的責任，勤勤懇懇的完成教育教學(xué)任務(wù)，誠心誠意為了學(xué)生的發(fā)展，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養(yǎng)。作為黨員干部一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強教書育人的本領(lǐng)。我作為一名黨員教師更需要增強駕馭教育教學(xué)工作的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮黨員作用。作為一名黨員干部要把作風(fēng)整頓作為推動自身教學(xué)工作的契機，把作風(fēng)建設(shè)視為一名黨員教師安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風(fēng)方面存在的問題，認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高教育教學(xué)水平，提升工作效能，力爭在短時間內(nèi)紀律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、改進思維方式、開拓工作思路。如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護群眾的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為群眾的根本利益服務(wù)。
六、加強工作協(xié)調(diào)、提高服務(wù)水平。作為一名中層黨員干部要主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當好參謀，加強與上級有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道。
七、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出 “排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭工作的新突破。
八、嚴格自律，努力塑造正風(fēng)肅紀的良好形象。在日常工作生活中，自覺加強黨性鍛煉，砥礪思想品質(zhì)，注重政治品行。努力樹立公道正派的可信形象，把公道正派作為立身之本。堅持秉公辦事，凡事要出以公心，力求做到公平、公正。拋棄私心雜念，堅持一把尺子衡量，做到一碗水端平。做到不為名利所惑、不為浮華所動，真正做到一身正氣，兩袖清風(fēng)。
總之，通過這次活動，我一定要正確地評價認識自己，科學(xué)高效地做好各項工作。在今后的工作中，我將取長補短，不斷完善自我，使自己成為一名紀律嚴、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師，為學(xué)區(qū)做出自己最大的貢獻。
心得體會二
近期開展的加強作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實集中作風(fēng)紀律整頓活動，使我保持了思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上的先進性和純潔性。按照“正風(fēng)肅紀、創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”的要求，我單位開展了加強作風(fēng)建設(shè)狠抓工作落實集中教育活動，通過參加“紀律作風(fēng)整頓月”教育活動，我有以下幾點體會：
一、強化進取意識
大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚中心工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業(yè)績。
二、強化責任意識
強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。
三、提高黨性修養(yǎng)
作為黨員一定要自覺加強理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質(zhì)，增強為人民服務(wù)的本領(lǐng)，更需要增強駕馭中心工作的本領(lǐng)、做群眾工作的本領(lǐng)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)、履行崗位職責的本領(lǐng)。
四、發(fā)揮黨員作用
作為一名黨員要把作風(fēng)教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風(fēng)建設(shè)視為干部職工安身立命之本，以良好的作風(fēng)開展作風(fēng)教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風(fēng)方面存在的問題，認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭在短時間內(nèi)紀律作風(fēng)有大改觀大變化。
五、提出整改措施
1、改進思維方式、開拓工作思路。如何提高工作效率、提高服務(wù)熱情，這就迫切需要轉(zhuǎn)變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業(yè)務(wù)上、服務(wù)水平上，從維護群眾的根本利益出發(fā)來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為群眾的根本利益服務(wù)。
2、加強工作協(xié)調(diào)、提高服務(wù)水平。要主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂，當好參謀，加強與上級有關(guān)部門的聯(lián)系、溝通，建立良好的政務(wù)協(xié)調(diào)渠道。
3、牢固樹立開拓創(chuàng)新精神。在日常工作中，真正發(fā)揮出“排頭兵”的作用，強化開拓進取意識，創(chuàng)造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。按月確定階段性工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創(chuàng)新性。保持昂揚向上的精神狀態(tài)，堅決克服按部就班、墨守成規(guī)的思想，大力倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。工作高標準，嚴要求，向先進學(xué)習(xí)，減少工作差距，力爭使中心工作一年一個新臺階，走在全區(qū)的前列。
六、整改方向
1、針對干部作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風(fēng)整頓活動。看是否存在政治理論學(xué)習(xí)不夠深入系統(tǒng)，業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)一知半解、似懂非懂，難以勝任工作和推動工作創(chuàng)新，運用理論指導(dǎo)實際工作的能力不強等問題；看是否存在精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。看是否存在有令不行，有禁不止，不守紀律，我行我素，不嚴格遵守上下班紀律和會議紀律、遲到早退，擅離職守、隨意脫崗，工作時間玩游戲、炒股票、聊天、購物等問題；看是否存在不能按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)，工作被動，疲于應(yīng)付，對上級安排的工作顧此失彼，抓不住重點，分不清主次等問題；看是否存在服務(wù)態(tài)度不端正，服務(wù)意識不強，工作作風(fēng)粗暴，對群眾態(tài)度冷漠 ，門難進、臉難看、事難辦等問題；
2、是要對照《整頓方案》中的有關(guān)要求和工作部署，深入查找思想、作風(fēng)、服務(wù)、廉政、紀律等方面的問題和不足。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查擺問題，要召開專題民主生活會，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識，動員會結(jié)束后，立即組織人員按照整頓活動安排，認真開展學(xué)“右玉精神”的工作思路。
3、是要把干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作貫穿于機關(guān)管理工作各個方面，努力建立良好為民服務(wù)機制，切實轉(zhuǎn)變機關(guān)工作作風(fēng)。
按照全市精神文明建設(shè)的總體要求，根據(jù)區(qū)委統(tǒng)一部署，xx路街道成立了創(chuàng)建先進學(xué)習(xí)型社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)小組，工委書記負總責，分管書記抓落實，充分利用社區(qū)的各種資源，為各類社會成員提供了多層次、多樣化的教育服務(wù)，完善終身教育體系。依托社區(qū)內(nèi)各級各類學(xué)校和科普中心等教育陣地，建立起了健康教育學(xué)校、人口學(xué)校、老年藝術(shù)學(xué)校、家長學(xué)校、法制學(xué)校、職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)校等21所社區(qū)學(xué)校，有條件的居委會還設(shè)立了社區(qū)教育分校。
街道工委多次討論研究學(xué)習(xí)計劃和組織方案，解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。街道中心組成員堅持每月學(xué)習(xí)，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，記好讀書筆記，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)帶好頭。同時，每月向機關(guān)干部布置學(xué)習(xí)內(nèi)容，逐步幫助實施，不斷更新和充實培訓(xùn)內(nèi)容，并定期組織檢查，使整個學(xué)習(xí)過程能滿足不同類型人員的需要，從而全面提升整個社會群體的學(xué)習(xí)意識。
二、結(jié)合實際、積極創(chuàng)新，開展多樣的學(xué)習(xí)活動
1、利用集中授課、分組討論、自學(xué)等形式組織機關(guān)干部和黨員學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個代表”的重要思想和“兩個務(wù)必”的重要講話，進一步深化權(quán)力觀教育，不斷提高廣大黨員干部的思想水平，樹立立黨為公、用權(quán)為民的意識。面對入世挑戰(zhàn)，組織干部學(xué)習(xí)文化知識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能。2002年，我們聘請專職教師，堅持每周利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)《南京市民英語100句》，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，大部分機關(guān)干部的英語水平有了較明顯的提高。今年又組織機關(guān)干部進行計算機、普通話的學(xué)習(xí)，保證到2005年，全體機關(guān)干部通過英語、計算機和普通話考試，解決新形勢下干部隊伍中存在的本領(lǐng)危機和知識更新的問題，適應(yīng)現(xiàn)代行政管理的需要。
2、利用愛心驛站開辦了“愛心班”，幫助困難家庭的子女完成基本學(xué)業(yè)。我們專門招收特殊家庭子女，每周六由大學(xué)生志愿者在愛心驛站集中輔導(dǎo)半天，對少數(shù)特殊困難的，還上門輔導(dǎo)。先后共有40余名中小學(xué)生通過大學(xué)生志愿者的幫教，學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。如殘疾人員劉華軍，其妻患有精神病，全家僅靠80歲的老母每月500元退休工資生活，一子一女在接受了“愛心班”兩年的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)后，成績上升了，性格也開朗了許多，他的家庭又看到了希望。
為擴展孩子們的視野，愛心驛站還積極組織社區(qū)40余名特困家庭的孩子到科學(xué)宮參觀，為孩子們無償提供了一批教學(xué)課外書，滿足了孩子們的求知欲。
3、針對社區(qū)不同層面、不同類型居民的特點，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)計劃，開展了“學(xué)習(xí)的家、快樂的家”活動。著重圍繞“五種類型”展開，引導(dǎo)社區(qū)居民通過學(xué)習(xí)掌握技能，樹立自信心，提高生活品位，拓展知識面。
（1）技能型。為解決下崗失業(yè)、家庭困難的一部分年齡較輕的弱勢群體的就業(yè)問題，社區(qū)居委會組織開展修理、裁剪、烹調(diào)、編織、插花、電腦等培訓(xùn)，幫助他們掌握就業(yè)的技能。
（2）服務(wù)型。對年齡偏大、文化水平較低的一部分女性就業(yè)群體進行家政培訓(xùn)，幫助她們找到適合自己的工作。
（3）藝術(shù)型。廣泛利用社區(qū)資源，將不同類型的文藝愛好者組成戲曲、舞蹈、歌唱、書法、繪畫等藝術(shù)團隊，聘請一批來自社區(qū)各有專長的離退休、在職專家、教師進行輔導(dǎo)，在社區(qū)中形成了濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
（4）知識型。為滿足社區(qū)居民的求知欲望，社區(qū)通過不同途徑、采取不同方式舉辦了法律知識、網(wǎng)絡(luò)知識、科普知識、衛(wèi)生保健知識等講座、培訓(xùn)和廣場咨詢，使社區(qū)居民擁有更加便利的學(xué)習(xí)途徑。
（5）品位型。追求生活品位已成為一種時尚。社區(qū)開展了時裝表演、家居裝飾、英文歌曲、健身美容、插花藝術(shù)、陶藝設(shè)計等培訓(xùn)活動，充實了老年人的晚年生活。
三、注重實效、穩(wěn)步推進，取得豐碩的學(xué)習(xí)成果
在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)活動中，我們始終注重學(xué)習(xí)實效，抓陣地建設(shè)、抓典型引路、抓載體構(gòu)筑，推動學(xué)習(xí)活動向縱深發(fā)展。版權(quán)所有
1、抓陣地建設(shè)。發(fā)揮基層黨政校教學(xué)點的作用，加大黨員教育主陣地規(guī)范化建設(shè)力度。我們經(jīng)常邀請專家、教授及街道領(lǐng)導(dǎo)進行專題輔導(dǎo)，上黨課，組織開展十六大、公民道德建設(shè)、計劃生育、法律等知識競賽活動。通過黨政校的特色教育，改進了社區(qū)思想政治工作，提高了社區(qū)黨員的思想覺悟和社區(qū)居民素質(zhì)。街道黨政校先后榮獲南京市紅旗黨校和江蘇省先進基層黨校榮譽稱號。
藝術(shù)學(xué)院黨總支按照學(xué)校學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀活動整體部署，認真組織落實各項活動，并開展了一系列活動，積極推動了學(xué)院整體工作上水平，為更好地、可持續(xù)的發(fā)展藝術(shù)教育，我們把整個科學(xué)發(fā)展觀活動做一認真的總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)實踐查找問題階段的工作匯總
在第一階段的學(xué)習(xí)實踐查找不足之處的工作中，我們做到了學(xué)習(xí)有收獲，查找問題有針對性，具體做法：召開了全體教職工動員大會，強調(diào)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐的重要性并采取，一是組織中心組學(xué)習(xí)，二是采取不同形式的學(xué)習(xí)方式，包括座談會、查找問題、工作獻一計、參觀先進企業(yè)，使學(xué)習(xí)目的更加明確，對科學(xué)發(fā)展觀的認識不斷提高。
1、認真查找工作不足之處
全面分析和認真查找藝術(shù)學(xué)院在各項工作中的不足，是學(xué)習(xí)實踐科學(xué)觀中一項重要的工作，根據(jù)工作中不足之處安排班子成員專人負責并深入調(diào)查研究。同時，為了解更多工作上存在的問題，我們設(shè)了意見箱，征求廣大教職工的意見并根據(jù)集中的意見進行梳理。
根據(jù)征求意見的不同問題，把集中的意見分類歸納為教學(xué)工作、科研工作、行政工作和其他方面。
通過征求意見的歸納，我們調(diào)理出五個方面的集中意見。這五個方面的集中意見都是圍繞學(xué)院的發(fā)展建設(shè)、教學(xué)、科研工作上水平的，我們把這些工作的落實進行了分工，有分管領(lǐng)導(dǎo)和各個部門研究整改。
有了明確的分工負責對于進一步深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀起到了積極的促進作用。
2、邊學(xué)習(xí)、邊整改，力爭把以教學(xué)為重點的科學(xué)發(fā)展工作搞上去
我們在認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀活動中，一邊學(xué)習(xí)，一邊把工作的重點放在教學(xué)工作的發(fā)展建設(shè)，以教學(xué)工作為龍頭，提高科學(xué)發(fā)展的認識水平和工作水平。我們采取了教學(xué)工作自評的方法，從每個教師開始查找不足，黨員干部教師帶頭，根據(jù)分析歸納的教學(xué)工作不足，利用每周五上午的時間召集全體骨干教師、教研室主任一起進行研究分析，集思廣益把不符合教學(xué)水平的每個細小方面都查找出來，并根據(jù)存在的不足拿出改進的辦法。
此項活動進行了兩個月時間，較好的完成了自評工作，通過自評工作的推動，廣大教師對于教學(xué)工作的脈絡(luò)更加清晰了，做好教學(xué)工作的信心更足了，存在的不足逐漸改進了，這一切充分體現(xiàn)出科學(xué)發(fā)展觀活動在工作上的指導(dǎo)作用。
3、采取多種形式的活動，促進整體工作的上水平
為使科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)更有方向，深化藝術(shù)與社會方面的應(yīng)用，我們在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動中，還組織了多種形式的學(xué)習(xí)活動，從而使廣大黨員教師和廣大師生在藝術(shù)更好的為社會服務(wù)上和社會的應(yīng)用上有了很大的提高。
①、為擴大藝術(shù)學(xué)院在社會上的影響，我們利用休息時間聯(lián)系西青區(qū)中北鎮(zhèn)中北斜村，為廣大農(nóng)民送畫和普及藝術(shù)文化的教育。廣大教師到場后受到當?shù)剞r(nóng)民和村領(lǐng)導(dǎo)的熱烈歡迎。他們渴望文化藝術(shù)，希望能得到這方面的知識，我們教師十分滿足他們的要求，有作畫的，有書法的，百講不厭，有求必應(yīng)，達到了藝術(shù)為社會服務(wù)的目的。同時在座談中，真正了解了農(nóng)民需要文化，需要藝術(shù)的普及和宣傳的心情，這些都使我們的學(xué)習(xí)達到了實踐目的。既了解了農(nóng)村的文化需求，又鍛煉了我們的教師，同時提高了學(xué)習(xí)的水平。
②、我院組織高水平的畫展，12月6日在我校藝術(shù)展覽館組織*市水彩畫大展。作為主辦單位，其目的是：a、要讓畫展帶動藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)氛圍更加濃厚，活躍藝術(shù)氣氛。B、讓學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與藝術(shù)的實踐緊密相結(jié)合。C、打造天財?shù)乃囆g(shù)品牌，擴大天財?shù)闹取＿@項活動在*電視臺和今晚報都進行了宣傳報道。
③、多建教學(xué)實習(xí)基地，把科學(xué)發(fā)展觀工作落到實處，教學(xué)必須與社會的需求緊密結(jié)合，我們把*很多藝術(shù)環(huán)境好的單位作為各教學(xué)專業(yè)的實習(xí)基地。在建立了*博物館、世紀坐標廣告公司、北京故宮宮苑等十多個教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，我們又在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動的基礎(chǔ)上與六號院（*文化創(chuàng)意園）合作為教學(xué)基地，并安排了幾項學(xué)術(shù)交流和近期的展覽。與科學(xué)技術(shù)出版社的教學(xué)實踐活動中，多名學(xué)生作品被采納，受到了很好的效果。
學(xué)習(xí)階段的收獲是很大的，為整改工作打下了很好的基礎(chǔ)。
二、分析及檢查工作階段的匯總
1、通過學(xué)習(xí)階段的總結(jié)，本單位廣大黨員、干部在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識是：一定要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，開展各項工作。在系統(tǒng)全面地梳理存在的問題的同時，實事求是地分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因。主要體現(xiàn)在深化教學(xué)、科研工作方面招法不多，有些工作還不到位，主觀原因在于思想解放工作不夠深入。
通過學(xué)習(xí)和分析后，在科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施十分明確了，在落實科學(xué)發(fā)展觀的工作上主要體現(xiàn)在加強教學(xué)、科研工作的創(chuàng)新力度，并積極開展了各種活動和研究制定各種制度。
按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，拿出了具體措施，建立了科學(xué)的例會制度和民主管理程序。
2、教學(xué)工作的措施及落實工作的情況：
以教學(xué)評估為動力，結(jié)合學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的活動對號入座，查找不足的同時，狠抓課堂教學(xué)、實驗教學(xué)、實踐教學(xué)、教學(xué)成果的具體工作，逐個檢查落實完成的標準、質(zhì)量達標與否，把不符合標準的方面認真解決，在落實這些工作中采取了以下工作措施和內(nèi)容：借08年教學(xué)計劃重新修訂的機會，我院對教學(xué)計劃進行了重新修訂。通過了藝術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)體系的實施，使實踐教學(xué)真正成為藝術(shù)教育的主體，結(jié)合多層次的教學(xué)和科研活動，帶動了教學(xué)建設(shè)與改革的深化和完善。
根據(jù)藝術(shù)教育的時代要求和藝術(shù)學(xué)院人才培養(yǎng)總目標，我們改革了實踐教學(xué)模式和教學(xué)方法，構(gòu)建了貫穿于人才培養(yǎng)全過程（在實習(xí)、實驗、課程教學(xué)實踐、畢業(yè)（論文）設(shè)計、課內(nèi)外創(chuàng)新活動等主要教學(xué)環(huán)節(jié)）的實踐教學(xué)新體系，制定了完整的藝術(shù)實踐教學(xué)流程、規(guī)范和標準，建立和完善藝術(shù)教學(xué)實驗室的硬件建設(shè)和管理程序、制度建設(shè)，使其在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
①、在進行新的教學(xué)計劃和課程大綱、實踐教學(xué)大綱的修訂、編寫中，按照科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，強調(diào)把“以創(chuàng)意思維帶動技能發(fā)展”的理念引入教學(xué)，深化教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的效果。把綜合擴展實踐作為實踐教學(xué)體系中的課外內(nèi)容，給藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)作實踐鍛煉提供了一個更廣闊的平臺。通過綜合擴展實踐教學(xué)，可以將學(xué)生多種形式的課余活動納入學(xué)院教學(xué)管理，加強創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
②、建立穩(wěn)定的、高質(zhì)量的教育教學(xué)實踐基地既是我校加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的需要，更是貫徹素質(zhì)教育思想，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的客觀要求。我們在已有11家教學(xué)實踐基地的基礎(chǔ)上，完善教學(xué)基地的實踐內(nèi)容和實踐體系，使這些教學(xué)實踐基地有力地促進了我院實踐教學(xué)工作的開展。
③、利用開放的和多元化的學(xué)術(shù)活動作為學(xué)生課外綜合擴展實踐的鍛煉平臺。
組織各種展覽、比賽、講座等活動原是學(xué)院科研活動的組成部分，現(xiàn)在經(jīng)實踐教學(xué)體系的重新組合后，作為學(xué)院綜合擴展實踐教學(xué)的重要組成部分。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀以來，藝術(shù)學(xué)院組織的此類綜合擴展實踐活動主要有：“藝術(shù)是開啟心靈的鑰匙”系列活動，建校五十周年設(shè)計展，藝術(shù)學(xué)院涂鴉大賽，在科學(xué)發(fā)展觀活動中，我們還組織師生赴北京798藝術(shù)區(qū)考察，收到了最新的藝術(shù)動態(tài)與信息。對藝術(shù)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)有了更加明確的思路。
④、加大教師隊伍建設(shè)，特別是青年教師培養(yǎng)工作，重新修訂了《藝術(shù)學(xué)院青年教師培養(yǎng)方案》和《知識儲備工程計劃》。以知識儲備工程為支撐，組織青年教師進行講課比賽和精品課程講課比賽。
⑤、充分體現(xiàn)藝術(shù)教育實踐性的特點，積極組織廣大師生開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為企業(yè)辦實事活動。
在院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，組織教師為實習(xí)基地*一商六號院發(fā)展諫言獻策；為東麗區(qū)政府提供東麗區(qū)文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)的發(fā)展措施方案；由專業(yè)教師組織學(xué)生為實習(xí)基地*科技出版社設(shè)計書籍；積極參與*市海河開發(fā)第六節(jié)點“海河灣”項目a區(qū)第二期的建筑功能策劃和外觀改造設(shè)計，組織學(xué)生到現(xiàn)場實地調(diào)研。我們還組織了廢舊物品再利用的設(shè)計制作活動，現(xiàn)在已初見成效。
三、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實階段工作匯總
整改落實階段的工作中，我們深入工作落實的力度，并對今后每一項工作的落實，由院領(lǐng)導(dǎo)分工并牽頭，職能部門負責，專人聯(lián)系，對工作落實的時間、規(guī)劃和進度都有明確的要求，這一落實階段我們按照整改分析的問題，共分七個方面。
主要內(nèi)容為：
1、學(xué)院科學(xué)發(fā)展思路的規(guī)劃，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體負責，已完成了草案工作。
2、社會對人才需求變化在教學(xué)計劃的改革，由李志強、劉文忠負責并已完成。
3、建立藝術(shù)學(xué)院實踐教學(xué)體系的深化與完善，由劉文忠、劉欣負責并已完成。
4、加大對教師隊伍的建設(shè)的規(guī)劃，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子集體負責并已完成。
5、對科研管理和激勵機制的制定，由李志強、劉欣負責并已完成。
6、完善各項管理制度，工作程序化、制度化建設(shè)，由李志強、王金麟負責并已完成。
7、實驗教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，由王金麟負責并已完成。
整改落實工作認真按照時間的規(guī)定，絕大部分已經(jīng)完成，并進入到科學(xué)實施階段，收到很好的效果。受到廣大教職工的一致好評。
四、對學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動進行回頭看的工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)實踐發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定，我們對半年來的工作進行了回頭看的總結(jié)。根據(jù)大家集中的意見我們做到了八個方面的工作，而且收獲非常大。
1、學(xué)習(xí)收獲頗豐，全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子完成了所有的學(xué)習(xí)體會、工作總結(jié)等文字材料。
2、在為天財獻一計的活動和為*科學(xué)發(fā)展獻計獻策活動中，積極參與并有很好的建議，為學(xué)院發(fā)展提供了很好的作用。
3、努力為學(xué)院辦實事，為教職工解困。自籌資金建立了天財藝術(shù)展覽館并已經(jīng)使用，對困難職工在生活上給予了照顧和解困。
4、認真召開民主生活會和組織生活會，促進了領(lǐng)導(dǎo)干部之間在思想上的溝通，黨員與群眾之間的溝通。
5、進一步增強了黨員的先鋒模范作用，在廉政建設(shè)和民主作風(fēng)上都有了更大的提高，黨性加強了，工作的干勁更高了。
6、通過民主評議，干部的領(lǐng)導(dǎo)作用加強了，和基層的同志聯(lián)系加強了，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力。
7、能夠做到“四明確一承諾”，為整改落實工作起到了積極作用。
