發(fā)布時間：2023-03-01 16:25:14
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的出綱崗位工作計劃樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
軍訓(xùn)工作是高中學(xué)校教育教學(xué)的一項重要內(nèi)容，是國家人才培養(yǎng)和國家國防后備力量建設(shè)以及提高學(xué)生身體心理素質(zhì)的重要措施，通過軍訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本軍事技能和軍事理論知識，增強國防觀念，國家安全意識、加強組織性、紀律性、弘揚愛國主義、集體主義和革命英雄主義精神，磨練意志品質(zhì)，激發(fā)戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，培養(yǎng)艱苦奮斗，吃苦耐勞的作風(fēng)，樹立正確的世界觀，提高綜合素質(zhì)。
二、縣教育局軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
三、三所高中要加強軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把軍訓(xùn)工作列入新學(xué)年工作計劃的重點內(nèi)容，并制定詳細的軍訓(xùn)工作方案。校長要對軍訓(xùn)工作負總責(zé)，分管軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)負主要責(zé)任，政教主任、后勤主任、班主任、任課教師是各項工作的直接責(zé)任人，各責(zé)任人要明確責(zé)任，各負其責(zé)。
在軍訓(xùn)工作中，學(xué)校要實行崗位目標責(zé)任制和責(zé)任追究制度。保證我縣高中軍訓(xùn)工作順利進行。
四、嚴格組織實施，提高訓(xùn)練質(zhì)量
學(xué)校要嚴格按照《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，加深對軍訓(xùn)工作的認識，建立完善的軍訓(xùn)教學(xué)管理制度，按計劃嚴密組織實施軍訓(xùn)工作。提高軍訓(xùn)質(zhì)量。
1．三所高中、職教中心必須組織實施2014年新生開展軍訓(xùn)工作。軍事技能訓(xùn)練不少于7天，軍事理論知識講座不少于10課時。
軍訓(xùn)時間安排在8月20日至8月31日之間，各校可根據(jù)學(xué)校的具體情況作具體的安排。各校軍訓(xùn)時間、地點、教官人數(shù)、著裝安排如下：
2．軍訓(xùn)內(nèi)容：各學(xué)校要嚴格按照《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的內(nèi)容要求制定軍訓(xùn)內(nèi)容進行軍事訓(xùn)練。
3．軍訓(xùn)教官由學(xué)校與武裝部，武警中隊協(xié)商解決。
4．軍訓(xùn)經(jīng)費以文件為依據(jù)，不得任意提高收費標準或把軍訓(xùn)費用挪作它用。
5．制定訓(xùn)練考核、評估制度。對學(xué)生每天的參訓(xùn)表現(xiàn)、態(tài)度等情況進行詳細的紀錄，通過不同形式評定學(xué)生的軍訓(xùn)成績，并將其成績記入學(xué)生本人檔案。
6．做好軍訓(xùn)工作的檔案資料的建檔工作，在訓(xùn)練其間，注重原始資料的收集整理。對學(xué)校的軍訓(xùn)工作計劃、教學(xué)計劃、管理制度、教案、安全防范措施、圖片、影像、學(xué)生考核材料、學(xué)生成績評定檔案等有關(guān)資料進行歸類整理，建立規(guī)范的軍訓(xùn)工作檔案。
五、安全工作
1．各學(xué)校要高度重視軍訓(xùn)期間的安全工作，建立軍訓(xùn)工作各項安全管理制度，加強食堂、商店、宿舍的衛(wèi)生管理及疾病防控、交通、器械的管理，制定切實可行的安全防范措施和各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2．加強安全教育，嚴格執(zhí)行安全管理制度，做好高溫中暑防范措施，防止一切意外事故的發(fā)生。
3.要切實做好高中新生身體狀況的調(diào)查工作。對有嚴重生理缺陷、殘疾或者特殊疾病的學(xué)生，有本人申請，學(xué)校批準，可以減免不適宜參加的軍事技能訓(xùn)練科目。
六、督導(dǎo)獎勵評估總結(jié)
1．軍訓(xùn)期間，教育局組織督察組到各校進行督導(dǎo)檢查工作，對軍訓(xùn)工作成績突出的學(xué)校，優(yōu)秀教師進行表彰，并推薦參加上級先進單位和個人的評選。
2．各學(xué)校要認真做好班級、學(xué)生的考核、評估工作，要在軍訓(xùn)結(jié)束前開展以班為單位的會操競賽，要召開軍訓(xùn)工作總結(jié)表彰會，對軍訓(xùn)工作成績突出的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀教師進行表彰。通過競賽表彰活動，增強師生的國防教育意識，促進團結(jié)，加強紀律性，增強學(xué)生愛國主義和集體主義精神。
七、宣傳工作
1．各學(xué)校要認真做好學(xué)生軍訓(xùn)的宣傳動員工作，讓學(xué)生明確軍訓(xùn)的重要意義和基本要求，激發(fā)學(xué)生參加軍訓(xùn)的熱情。
2．軍訓(xùn)期間，學(xué)校要充分利用校園廣播、宣傳欄等表揚軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出來的好人好事，營造積極向上，生動活潑、和諧關(guān)愛的軍訓(xùn)氛圍。
3．通過新聞媒體和教育信息網(wǎng)宣傳軍訓(xùn)中的典型事跡、先進經(jīng)驗、特色和成效，加大軍訓(xùn)工作的宣傳力度。
八、經(jīng)費
本次軍訓(xùn)費用由各校按相關(guān)文件規(guī)定收取，參訓(xùn)學(xué)生服裝等費由學(xué)校根據(jù)實際需要收取，多退少補，不允許盈利行為和亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。
九、上交材料
㈠2014年8月15日前所交材料
1．各校（三所高中、職教中心）軍訓(xùn)工作計劃（計劃中須有軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、軍訓(xùn)起止時間、地點、方式軍訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)日、課時安排）。
2．軍訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
一、實習(xí)目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
1、準備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
（1）聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校基本情況，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
（2）積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
（3）旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。
（一）教學(xué)實習(xí)：
（1）備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認真細致地鉆研各學(xué)科的課程標準和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排（含時間分配）。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準備及教學(xué)過程。
d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)教師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。
（2）上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認真做好上課前的一切準備工作（物質(zhì)準備和精神準備）。
b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學(xué)過程中要注意掌握時間。
c、上課時要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜，要用恰當姿勢幫助說話。板書、板畫要清楚，布局適當。
d、必須使用普通話進行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂，杜絕方言，減少“語病”。板書要清楚、工整、無筆順、筆畫錯誤，不寫錯別字。
e、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則。在講課中應(yīng)恰當?shù)膯l(fā)學(xué)生的思維活動，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮，同時應(yīng)隨時使用適當方式幫助學(xué)生鞏固知識，課堂提問要給學(xué)生回答問題的思考時間，對學(xué)生回答評價要中肯，指明正誤及努力方向。
f、注意與原任教師和前后上課的實習(xí)同學(xué)搞好教學(xué)上的銜接工作。
（3）聽課和評議：
a、要虛心學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師或其他教師或在同校實習(xí)的同學(xué)上課，做好聽課筆記。
b、實習(xí)生在課后應(yīng)主動、虛心地征求指導(dǎo)教師的意見，并重視學(xué)生的信息反饋，認真地做好自我分析和評議，并力求提高到理論高度上進行分析和評議。
（4）作業(yè)與輔導(dǎo)：
a、要精心選擇并設(shè)計課內(nèi)外作業(yè)，份量恰當，難度適當，完成作業(yè)的時間適度。要向?qū)W生提出明確的質(zhì)量要求和書寫規(guī)格要求。
b、布置和批改作業(yè)，要著眼于鞏固學(xué)生知識、培養(yǎng)技能，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能。
c、對布置的作業(yè)要及時檢查，認真批改，并分析研究學(xué)生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點，做好作業(yè)講評。
d、對作業(yè)中的疑難問題，要事先進行研究，得出正確的答案，必要時請指導(dǎo)教師把關(guān)。批改作業(yè)給學(xué)生寫評語，要持慎重態(tài)度。注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。評語的書寫要正確、規(guī)范。
e、輔導(dǎo)學(xué)生時要深入到班級中去，根據(jù)學(xué)生差異因材施教，做到有的放矢進行輔導(dǎo)，如給缺課和基礎(chǔ)差的學(xué)生補課，給學(xué)有余力的學(xué)生適當增加內(nèi)容等。?
f、協(xié)助指導(dǎo)教師做好學(xué)生的自習(xí)課輔導(dǎo)、批改作業(yè)、評閱試卷等教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。
（二）班主任實習(xí)：
a、了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。通過找原班主任了解情況，開辦干部會議，找學(xué)生談心，悉心觀察。
「 1
b、做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率。
c、與學(xué)生進行談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
d、針對各異學(xué)生進行不同的教育指導(dǎo)。了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績，指導(dǎo)班干部開展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用；對后進生進行特別輔導(dǎo)，了解其家庭，學(xué)習(xí)，思想等各方面的請況，尋找原因幫助進步；與中等學(xué)生溝通指導(dǎo)，讓他們保持甚至提高，爭取進步。
e、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
f、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
g、定期開展有益的文體活動，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展。
（三）教育調(diào)查：
a、搜集瀏覽調(diào)查教育研究的有關(guān)資料，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的研究方案；結(jié)合專業(yè)特點初步確定自己的研究方向；
b、在實習(xí)過程中，積極了解城關(guān)中學(xué)的文化底蘊，教學(xué)管理特點，教改經(jīng)驗等；了解優(yōu)秀教師的先進事跡，教育經(jīng)驗，教學(xué)方法等；關(guān)注華附學(xué)生的心理特點，學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、智能結(jié)構(gòu)和政治思想狀況等，搜集有用的一些資料。
c、國慶假期開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)做準備。
3、總結(jié)階段：11月9日至11月15日
a、每位實習(xí)生寫工作總結(jié)和個人鑒定。
b、寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。
c、按照實習(xí)隊計劃要求，組織好教育實習(xí)鑒定工作。
d、離校前、各實習(xí)隊清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。
20xx辦公室主任工作計劃的范文
20xx年我被晉升為辦公室主任一職。心中充滿著欣喜和希望，因為這個職位代表著公司對我工作的認可，然而我心中又多了重重的責(zé)任。在工作當中，我逐步熟悉本部門的基本業(yè)務(wù)工作，也充分認識到自己目前各方面的不足，為了盡快的成長為一名合格的管理人員，特制定了以下工作計劃和學(xué)習(xí)計劃：
一、自身學(xué)習(xí)經(jīng)常化
以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，我會努力爭取盡快掌握各方面的業(yè)務(wù)知識，增強全局意識、增強責(zé)任感及服務(wù)意識，積極主動地把工作做到點上、落到實處，我將盡我最大的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。
二、人力資源管理細致化
針對員工流動性較大的實際情況(特別是核心崗位人員)，深入了解并分析人員流動的原因。及時做好各崗位人員的補進，完善新員工入職檔案、保險、合同等手續(xù)的辦理。同時，加大核心崗位人員的招聘和人才信息的收集，建立完善的人才儲備庫。
三、檔案管理標準化
檔案的歸類、存檔是辦公室的一項重要工作，根據(jù)檔案工作要求，進一步完善和規(guī)范檔案管理，及時做好各類檔案的歸檔工作，提高檔案的查閱效率。
四、制度的監(jiān)督執(zhí)行與完善
運行兩年多以來，雖然各部門的制度已經(jīng)建立，但制度的執(zhí)行力稍差，辦公室在新的一年工作中，重點監(jiān)督相關(guān)制度的執(zhí)行力度，并完善在工作中發(fā)現(xiàn)需要改進的事項。
五、完善質(zhì)檢體系
逐步規(guī)范質(zhì)檢工作，嚴格按照標準督促各部門的進步與改善，狠抓服務(wù)質(zhì)量、節(jié)約降耗、衛(wèi)生清潔等工作事項，對部門采取一定的激勵機制，建立更加完善的質(zhì)檢體系。
六、加強員工關(guān)系建設(shè)
隨時了解員工思想動態(tài)，積極關(guān)注員工需求，掌握員工信息，為決策提供參考。拉近與員工的距離感，增加員工對公司的歸屬感。
20xx年綜合辦公室工作的總體要求是：在公司的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞公司中心工作，發(fā)揮好承上啟下、綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、督促檢查和服務(wù)保障職能，積極開展黨風(fēng)廉政活動，扎實推進群團組織建設(shè)，進一步提高服務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量，為公司整體工作順利推進發(fā)揮積極的職能作用。
20xx年辦公室主任工作計劃范文
根據(jù)綜合辦公室職能分工，20xx年主要工作計劃如下：
一、日常工作方面
(一)公文收發(fā)。進一步提高公文收發(fā)工作的質(zhì)量和效率，嚴格落制定的《公文管理辦法》、《公文處理流程》等規(guī)章制度，使公文收發(fā)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。堅決做到公文收發(fā)“快、準、穩(wěn)“，不積壓、不丟失、不拖辦，高效快捷的將文件傳遞流轉(zhuǎn)到位，精神傳達到位。
(二)文字材料
文字材料作為公司的“門面”和“窗口”，其質(zhì)量關(guān)系公司形象。20xx年努力提高文字材料寫作質(zhì)量，特別在各類通知、請示、領(lǐng)導(dǎo)講話、調(diào)研報告的撰寫上，嚴把質(zhì)量關(guān)，做到字字斟酌，段段推敲，準確把握行文方向和目標，使文字材料水平再上一個新臺階。
(三)日常接待和會務(wù)工作。繼續(xù)做好日常接待工作，堅持送迎有聲，禮貌待賓;對預(yù)約接待堅持做到早謀劃、早部署、早落實，扎實做好接待各項準備工作。繼續(xù)做好公司各種會議的會前、會中、會后服務(wù)工作，做好會議記錄以及會議資料的收集和整理。
二、基礎(chǔ)管理方面
(一)檔案管理。進一步完善檔案管理工作，對以前的各類檔案及時進行補充，并結(jié)合檔案分類大綱和保管期限做好集團公司及外單位來電來文和公司文件的上傳下達，及時回饋、整理，定期歸檔，確保檔案的完整和安全，同時，督促相(鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃)關(guān)職能部門及時歸檔。
(二)公章管理。嚴格執(zhí)行集團公司印章管理辦法，堅持公章專人負責(zé)制，堅持使用審批、登記制度，堅決杜絕“空頭章”、“未批用章”等情況出現(xiàn)，確保公司公章安全使用。
(三)辦公用品管理。做好辦公用品及耗材的采購、維修，堅持貨比三家，最大程度降低工程及辦公成本，并詳細記錄采購臺賬、發(fā)放記錄，以備查驗。辦公用品管理要堅持在盡量滿足正常辦公的基礎(chǔ)上，做到勤儉節(jié)約。
(四)車輛管理。加強車輛管理，監(jiān)督車輛年檢、續(xù)保、保養(yǎng)和維修等工作的落實，繼續(xù)堅持按月對單車的油耗、修理費等成本進行統(tǒng)計分析，將全年車輛運行成本控制在計劃線內(nèi)。同時，進一步加強汽車司機的安全駕駛意識，要求汽車司機認真履行崗位職責(zé)，嚴格遵守工作紀律，確保全年無事故發(fā)生。
三、團隊建設(shè)方面
(一)努力加強各項學(xué)習(xí)
努力提高我辦全體人員及汽車司機的綜合素質(zhì)，強化服務(wù)意識，明確工作職責(zé)。學(xué)習(xí)方式采用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法。全年組織集體學(xué)習(xí)10-12次，全年每人撰寫學(xué)習(xí)心得5-6篇，做到以學(xué)習(xí)促進步，以理論促實踐，使辦公室業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。
(二)積極開展文化活動。繼續(xù)開展企業(yè)文化宣講活動，發(fā)放企業(yè)文化手冊和員工手冊，讓新入職員工對延長石油的發(fā)展歷程和集團企業(yè)文化有更加深刻的認識。同時，積極組織開展2-3次文藝表演、體育比賽等活動，切實豐富廣大職工的業(yè)余生活，增強職工的凝聚力和向心力。
四、黨群工作方面
(一)積極開展黨的組織生活。堅持定期召開黨員學(xué)習(xí)會，落實好“三重一大”集體決策制度、民主生活會和民主測評制度，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想，并結(jié)合本職工作把學(xué)習(xí)重心放在解決本公司、本部門實際問題和提高黨員干部服務(wù)企業(yè)能力建設(shè)上，實現(xiàn)公司經(jīng)營管理、項目建設(shè)和個人政治覺悟的共同進步。
(二)不斷完善黨的組織建設(shè)。建立和完善黨建工作各項臺賬、職責(zé)、制度，嚴格發(fā)展黨員的工作環(huán)節(jié)和規(guī)定程序;組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的入黨積極分子課堂培訓(xùn)和課外實踐;同時，做好黨費收繳、統(tǒng)計報表、宣傳報道等工作。
(三)切實抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)。堅持貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，完善反腐敗工作機制。結(jié)合集團公司黨風(fēng)廉政目標責(zé)任，做好公司目標責(zé)任書的分解，抓好責(zé)任分工、目標考核、責(zé)任追究。與基層單位和部門簽訂黨風(fēng)廉政目標責(zé)任書。同時，要繼續(xù)深化反腐倡廉教育，營造廉榮貪恥氛圍，建立以日常教育為基礎(chǔ)、專題教育為主線、警示教育為重點、提醒教育為補充的教育機制。有效發(fā)揮群團職能作用。進一步加強工會、共青團、婦聯(lián)等組織的各項制度建設(shè)，完善組織體制和運行機制。群團組織要緊緊圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設(shè)開展職工思想道德和政治引導(dǎo)工作，不斷提高職工隊伍整體素質(zhì)，搞好文化體育活動，開展社會公益事業(yè)，用積極向上的健康文化陶冶職工。
20xx辦公室主任工作計劃范文
辦公室對我來說，不是一個新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的負責(zé)人，自己清醒地認識到：辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，推動各項工作朝著年度目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有企業(yè)管理、經(jīng)濟責(zé)任制考核、文件起草、提供資料、文書處理、文件批轉(zhuǎn)、打印、會議安排、迎來送往及用車管理等。面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，特制定20xx年工作計劃：
一、立足服務(wù)，提高效率，努力做好各項工作
1、理順關(guān)系，辦理公司有關(guān)證件。
2、辦公室工作具有紛繁復(fù)雜，缺少連貫性、隨機性大的特點;如果沒有規(guī)范的工作程序和很高的工作效率，圓滿完成任務(wù)是難以辦到的。我們緊緊圍繞建立辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的這個總目標，對辦公室的各項工作和制度進行了新的疏理。制定了印章、行文、文印、保密制度等事項的工作程序，并對相關(guān)工作做了詳細的規(guī)定。使辦公室每個成員知道哪些能辦，哪些不能辦;哪些可以表態(tài)，哪些不可以表態(tài);哪些可以用印，哪些不該用印;做到辦事有規(guī)定，不越“雷池”、破規(guī)矩。
3、做好公司股東會、董事會及其認證期間的會務(wù)服務(wù)工作，落實好各種會議的會前準備、會議資料、會議服務(wù)等工作。
二、抓住重點，強化管理，協(xié)調(diào)推進企業(yè)管理工作
1、把企業(yè)管理向縱深推進。我們將配合相關(guān)職能部門，檢查、監(jiān)督、考核，掌握第一手資料，強化部門工作責(zé)任意識，持之以恒抓好公司企業(yè)管理工作。緊貼公司年度工作目標及各部門月度工作目標以及領(lǐng)導(dǎo)決策的各項任務(wù)指標的有關(guān)內(nèi)容，抓落實。同時與相關(guān)部門配合，對考核指標，責(zé)任到部門、責(zé)任到人，強化督辦、檢查與情況通報，有力的推動公司各項目標的落實完成。
2、抓住重點降低費用，繼續(xù)做好降本增效工作，做到“實干”與“干實”的統(tǒng)一。對辦公室控制的電話、油耗等費用，我們在使用過程中按月度報計劃和領(lǐng)用，對出現(xiàn)異常現(xiàn)象的使用部門、使用者，共同分析查找原因，杜絕不合理的超支，使各項費用一直處于控制狀態(tài)，各項費用也有一定的降低。
三、加強自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
1、能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，熱愛本職工作。 由于對工作，總是喜歡追求完美，所以總不敢掉以輕心，總在不斷學(xué)習(xí)新的知識、掌握新的技能，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來感覺自己一年來還是有了一定的進步。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，能夠更加從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行。
2、強化形象意識。辦公室每個人的一言一行、一舉一動都可能影響著公司的形象，反映著公司的素質(zhì)。為此，我不僅以良好的形象來定位、要求自己，不論在內(nèi)在外、說話辦事、待人接物、處理工作，不論是日常事務(wù)管理、政務(wù)管理、文字服務(wù)，都努力做到有形象、有品位，努力克服自己處理問題的情緒化。
音體美教研組工作的開展要在抓好體育、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì)，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。下面是小編帶來關(guān)于中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文的內(nèi)容，希望能讓大家有所收獲!
中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文(一)一、指導(dǎo)思想：
全 面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進行崗位練兵和以課題《優(yōu)化初中 課堂情境創(chuàng)設(shè)，提高教學(xué)有效性的實踐研究》的課堂教學(xué)實踐，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個專題的探索，在學(xué) 校“抓基礎(chǔ)、展個性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動不斷革新教學(xué)理念，不 斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、重點工作：
1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。
2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動及傳幫帶工作。
5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。
6、認真在教學(xué)實踐中進行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實踐。
7、組織學(xué)生積極參加局、總局、省級組織的各類比賽和競賽。
8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，做好九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練工作。
9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。
探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。
10、組織和開展各類文體活動競賽。
11、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；
加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高。
三、具體工作：
三月
1、制定教學(xué)計劃、崗位練兵計劃、課外活動計劃，認真進行教學(xué)設(shè)計、進行集體備課、做好開學(xué)準備工作及日常工作。
2、參加教師軍樂隊并認真學(xué)習(xí)。
3、認真組織本組教師進行簡筆畫練習(xí)，參加學(xué)校的簡筆畫大賽。
4、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
四月
1、進行認真準備，參加學(xué)校組織的青年教師教學(xué)基本功展示和“三六一優(yōu)質(zhì)課”課堂教學(xué)展示。
2、認真書寫崗位練兵記實手冊、集體備課、練兵讀書筆記、反思、案例。
3、完善各自的教育博客。
4、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
五月
1、參加崗位大練兵活動總結(jié)、整改。
2、進行崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例的書寫和完善。
3、為迎接九三局學(xué)生田徑運動會，體育進行對學(xué)生進行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
六月
1、認真準備農(nóng)場召開的職工運動會。
2、撰寫教師專業(yè)成長總結(jié)，準備上交課題材料、及各種筆記
組織業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)。
3、認真準備，并參加學(xué)校組織的第十一屆課件制作大賽暨教育博客大賽。
4、認真書寫和上交崗位練兵記實手冊、集體備課、反思、案例。
七月
1、認真撰寫“教學(xué)論文”
2、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動總結(jié)等期末工作。
3、準備新課程理論測試
中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文(二)一、工作思路：
1、本學(xué)期緊緊圍繞我校以基于學(xué)情的課堂教學(xué)研究為載體，提高教育質(zhì)量為核心的指導(dǎo)思想，立足我校學(xué)情，積極探索適合我校學(xué)生的教學(xué)方法與教學(xué)策略，充分發(fā)揮音、體、美的教育價值，提高課堂教學(xué)的有效性。
2、通過開展多種形式的課外興趣小組活動，組織形式多樣的校園比賽，豐富我校的校園文化生活；
積極參加各類區(qū)、市、全國的各類比賽，為我校爭光添彩。
二、主要工作：
1、教研組自培方面：
以“兩綱“教育為指導(dǎo)思想，積極發(fā)揮音、體、美對學(xué)生的非學(xué)科德育教育價值，以“通過學(xué)科案例研究，開展有效教研”為主題教研形式，在教學(xué)中進一步拓展對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)法培養(yǎng)的內(nèi)涵，促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
1)二月份針對自己任教學(xué)科進行學(xué)情的分析與研究，并學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論至少，思考如何進行各學(xué)科的自培方向與教學(xué)方法。
2)三月份各學(xué)科任課教師做好學(xué)生的分析工作，訂出適合自己任教學(xué)科的教學(xué)思路與教學(xué)計劃。
3)四月份每位教師結(jié)合自己學(xué)科及學(xué)生的實際學(xué)情進行組內(nèi)有效的教學(xué)實踐，并推選一名教師進行校內(nèi)公開課的展示。
4)五、六月份對課進行分析與總結(jié)，并對本學(xué)期的教學(xué)進行總結(jié)。
2、教學(xué)方面：
1)認真執(zhí)行校《教學(xué)常規(guī)》的各類管理規(guī)定，積極提高每節(jié)課的效率，確保教學(xué)進度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2)以四月份校“宛平杯”教學(xué)節(jié)為契機組織組內(nèi)集體備課，互相聽課、教學(xué)教法的探討及專題講座等教研活動形式選拔一名教師參加我校課的展示活動，并爭取有新的突破。
3)繼續(xù)抓好九年級學(xué)生的體育加試的體能與技能的提高工作，以去年加試內(nèi)容為抓手，積極探索有效的教學(xué)手段，提高學(xué)生的體能與技能，爭取好的成績。
4)積極參與區(qū)及校的科研課題的工作，積極參與并校本教材的編寫工作， 做好校的自培各類工作，并爭取形成本組的特色，并取得良好的效果。
2、校園文化建設(shè)方面：
A、積極配合學(xué)校政教工作，通過抓早操及課間操的動作質(zhì)量，促進學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育及精神面貌的提高。做好校園的安全教育與預(yù)防工作。
B、3月14日---4月1日通過體鍛課及校會課開展春季季體育運動會，促進學(xué)校體育活動的開展，提高學(xué)生的體育興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)。
C、做好5月份的藝術(shù)節(jié)活動，結(jié)合教學(xué)積極開展學(xué)科競賽活動，努力挖掘?qū)W生的潛力。
D、積極開設(shè)音、美、體各種興趣小組，挖掘?qū)W生的各方面的專長與潛能，爭取在各類比賽中取得好的成績。、
中小學(xué)2021年音體美教研組工作計劃范文(三)一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實上級各部門的學(xué)校體育及音樂、美術(shù)等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。通過教研活動不斷革新本組教師的教學(xué)理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強初中課程標準的學(xué)習(xí)和研究，在現(xiàn)有條件下，努力將新的教學(xué)理念滲透到每一堂課之中，充分挖掘本學(xué)科組對學(xué)生的全面發(fā)展的特殊作用。
二、重點工作：
1、認真學(xué)習(xí)初中新課程標準，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標。
整理所需材料迎接市對我校常規(guī)檢查工作的驗收。
2、全面執(zhí)行音、體、美學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強組內(nèi)公開課研討活動。
深入研究我校特色體育項目建設(shè)。
5、認真組織課間操和眼保健操工作，加強對兩操的管理。
6、制定科學(xué)可行的項目訓(xùn)練計劃，加強體、藝各項競賽的訓(xùn)練工作。
7、組織學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣、市級各類競賽。
8、結(jié)合九年級體育考試改革要求，制定九年級體育中考全年和學(xué)期訓(xùn)練計劃。
9、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項目。
探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動模式。
10、組織校田徑運動會，開展校廣播操比賽與各類文體競賽。
11、針對學(xué)生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少于四節(jié)；
加強交流，互相學(xué)習(xí)，互相促進，對存在的教學(xué)問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流使教學(xué)水平得到提高參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。
三、具體工作：
(1)、美術(shù)教師工作
1.配合學(xué)校加強藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。
2.開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動。
3.開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動。
(2)、音樂教師工作
1.各年級弘揚民族精神歌曲教唱。
2.組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動。
3.協(xié)助學(xué)校團委、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。
4.正常開展集體備課活動、課題研究工作。
(3)、體育教師工作
1.認真組織好一年一次的校運會工作。
2.開展對優(yōu)秀體育特長生的培訓(xùn)。
3.組織學(xué)習(xí)七年級新生的廣播操比賽。
4.定期整理校體育器材室。
九月份
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃及教研組計劃；
2、本學(xué)期主要體育工作安排及組內(nèi)工作協(xié)調(diào)分工；
3、上報所需體育器材；
4、排好課間操和課外活動值日表，并開始檢查記載；
5、學(xué)習(xí)音、體、美、文體課教學(xué)基本規(guī)范化要求；
6、組內(nèi)公開課研討；
7、學(xué)習(xí)音、體、美課改方面的文章。
8、做好學(xué)生廣播體操比賽的各項事宜。
9、組織建立學(xué)生藝術(shù)興趣特長班。
十月份
1、組內(nèi)公開課研討；
2、教研專題討論(題目待定)；
3、組織校運會期間學(xué)生的體育訓(xùn)練工作；
4、校運會后選的優(yōu)秀學(xué)生準備參加縣里的比賽由潘星臺老師負責(zé)；
5、參加縣田徑運動會資格審查、報名；
十一月份
1、研究開展學(xué)校學(xué)生的文體活動；
2、組內(nèi)公開課研討；
3、教研專題討論。
十二月份
1、組織冬季三項活動的比賽；
2、組內(nèi)公開課研討；
3、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動，做到定時、定點、有計劃、有目的進行。
挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才，做好訓(xùn)練工作，為參加下一屆校、學(xué)區(qū)、縣藝術(shù)節(jié)比賽積極做準備。針對學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動，豐富學(xué)生課余生活，并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術(shù)形式和實踐活動陶冶學(xué)生情操。
元月份
1、做好體育各項考試登記工作；
2、完成教研組總結(jié)，各人完成學(xué)期小結(jié)；
3、資料整理歸檔；
4、做好冬季三項的統(tǒng)計上報工作。
教研組活動安排
第6周：教研組會議、理論學(xué)習(xí)
第8周：體育教師集體研討
第10周：美術(shù)教師研討
第11周：音樂、美術(shù)教師研討
第12周：潘星臺、黃苗苗、吳新柏教師公開課
第14周：教研組集體理論學(xué)習(xí)
一、特色工作——重視社會實踐課程的開發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展
嘉定一中認真落實上海市《關(guān)于進一步加強中小學(xué)生社會實踐工作的若干意見》等文件精神，制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實踐與分散實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展，為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全面發(fā)展，全面推進社會實踐活動課程的實施。
具體做法、措施及成效：
1、各項準備工作有序到位
年初，利用班主任工作年會，討論學(xué)習(xí)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會實踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實踐的意見及建議。
在4月的班主任會議上，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會實踐校本課程建設(shè)與開發(fā)》的培訓(xùn)，并布置了有關(guān)工作要求。
5月出臺了《嘉定一中學(xué)生社會實踐活動實施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會實踐鑒定表》設(shè)計了嘉定一中的《學(xué)生社會實踐手冊》。
6月底，具體落實“一班一基地”有關(guān)工作。
9月，布置新高一“一班一基地”工作。并于10月，對各班開展情況進行調(diào)查，提出指導(dǎo)意見。
9月，成立《南京社會實踐校本教材》的課題開發(fā)小組，10月校本教材完成。
此外，在暑期中整理了原有的社會實踐的資料，整理編寫了《青年黨校》、《校園講解員》、《學(xué)生檢查隊》等社會實踐校本教材。
2、校內(nèi)實踐可操作性好，達成度高
（1）高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育（分別由校長、校友主講）、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。
（2）落實“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育，促進學(xué)生主體發(fā)展。
（3）保證每一位學(xué)生至少參加一個社團，學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，進行校園講解；運動會上作為志愿者，維持運動會場的秩序，打掃運動會場的衛(wèi)生；青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生；校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報名參加了學(xué)生檢查隊、國旗班的選拔。
關(guān)鍵詞：機電一體化；技術(shù)；專業(yè)課程；改革
一、畢業(yè)生就業(yè)崗位與職業(yè)能力要求相結(jié)合
機電一體化專業(yè)主要是在對社會進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，逐步培養(yǎng)學(xué)生不同的能力以滿足社會的需求，主要是邀請企業(yè)的實踐專家、教學(xué)專家、畢業(yè)生與本專業(yè)的教師做評估小組，在多方面進行了討論以后，對三個主要的就業(yè)崗位進行確定，即：機電一體化設(shè)備的運行維護，機電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試及維修，自動生產(chǎn)線的維護與維修。
為了使該專業(yè)的畢業(yè)生能較快地適應(yīng)崗位的需求，還要對學(xué)生的職業(yè)能力做進一步的培養(yǎng)。對職業(yè)能力的培養(yǎng)主要是通過一種或者多種與本職業(yè)有關(guān)的技能來說的，其中包括專業(yè)能力、方法能力及社會能力。培養(yǎng)專業(yè)能力主要是對職業(yè)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)能力的培養(yǎng)，在方法與能力上，借助于社會能力對“人性能力”進行培養(yǎng)。所以，課堂上要讓學(xué)生不斷掌握一定的機電技術(shù)的專業(yè)能力，增強學(xué)生處理問題的方法與能力，使社會能力不斷提高，使創(chuàng)新精神不斷得到滿足。
二、對教學(xué)方法與教學(xué)手段進行改革與實踐
1.對行為進行引導(dǎo)，強化目標，突出實踐體驗
根據(jù)職業(yè)教育的相關(guān)理念，通過日常教學(xué)，使教學(xué)目標進一步得到統(tǒng)一，突出教師與學(xué)生的主導(dǎo)與主體地位，在課堂教學(xué)中注重示范的重要性，還要與學(xué)生的動手實踐體驗進一步結(jié)合，使教學(xué)過程更集中，通過小組工作—再集中的有機組織，使學(xué)生形成更加合理的知識結(jié)構(gòu)。對學(xué)生的自覺體驗進一步強化，并使學(xué)生全面掌握知識的遷移能力，讓學(xué)生逐步形成一種與就業(yè)相適應(yīng)的分析問題及解決問題的能力。
2.對教學(xué)輔助手段科學(xué)合理地使用
在本課程的實施過程中主要配備了專門的多媒體教室、專業(yè)實訓(xùn)室，使其具有專門的工業(yè)生產(chǎn)級的生產(chǎn)線，對此教學(xué)條件合理地運用，可讓學(xué)生順利地完成實踐—理論—再實踐的學(xué)習(xí)過程。在這一過程中教師還要為教學(xué)成本實現(xiàn)科學(xué)化做出應(yīng)有的貢獻，對職教經(jīng)驗進一步消化與吸收。
3.在設(shè)置課程時適當引入行為引導(dǎo)教學(xué)法
在各科的實訓(xùn)教學(xué)過程中還要借助不同的“行為引導(dǎo)教學(xué)
法”，主要通過行為加強引導(dǎo)，借助于行為教學(xué)方法，對行為加以引導(dǎo)，這是以行為或工作任務(wù)為主導(dǎo)方向的職業(yè)教育教學(xué)改革的策
略。行為引導(dǎo)主要是對學(xué)生的關(guān)鍵能力、綜合職業(yè)行為能力與全面素質(zhì)加以發(fā)展，在21世紀，它漸漸發(fā)展為職業(yè)教育教學(xué)中一種新的思潮，日益被世界各國職業(yè)教育界及勞動界的專家所認可。
在實施行為引導(dǎo)的過程中，主要是通過實踐課的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作方式及獨立工作方式完成。通過兩人或四人的小組合作方式，采用定期交換的方式與方法。各項目課題加強小組內(nèi)合作，通過學(xué)生討論的方式，使每個小組成員各自提出不同的見解與工作計劃，并對學(xué)生交流與合作能力加強鍛煉。通過這一過程使學(xué)生互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，對于個人存在的不足及知識欠缺還可以通過相互討論，做到集思廣益、取長補短。在同學(xué)們的討論中，否定錯誤觀點，使正確觀點得到發(fā)揚，最后得到解決問題的方法。在一過程中，學(xué)生解決問題的能力不斷加強，學(xué)生的創(chuàng)造性思維得以培養(yǎng)。同時，實踐指導(dǎo)老師還要對學(xué)生給予一定的指導(dǎo)與幫助。通過最優(yōu)解決方案，使學(xué)生能夠獨立地或以小組方式對獨立制訂的
工作計劃加以指導(dǎo)并完成工作。所做的工作還要根據(jù)相關(guān)的目標來做好自我與相互的檢查，通過此方法對教學(xué)效果做出判斷，使學(xué)生的責(zé)任心、質(zhì)量意識及評估方法不斷地得到增強。
三、加強實踐教學(xué)的管理與評估
要提高實踐教學(xué)的質(zhì)量還要通過實踐教學(xué)管理與質(zhì)量評估來確定，它主要包括實踐教學(xué)計劃的制訂、“學(xué)分制”管理方法、實踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的制訂、實踐教學(xué)質(zhì)量考核體系的建立、改革實驗實訓(xùn)基地的管理模式等方式實現(xiàn)。
實踐教學(xué)的“法規(guī)”是教學(xué)計劃的內(nèi)容之一，可由專業(yè)顧問委員會成員及生產(chǎn)單位的專家進行評定。在實踐環(huán)節(jié)可以借助教學(xué)大綱對教學(xué)活動的綱領(lǐng)性文件進行指導(dǎo)，對格式要進一步規(guī)范統(tǒng)
一，另外對實踐的性質(zhì)、目的、內(nèi)容與要求、建議實踐考核方式與成績評定和有關(guān)說明做出評定。在對實踐教學(xué)質(zhì)量進行考核時，還要給予一定級別的證書，使學(xué)生的學(xué)習(xí)與就業(yè)實現(xiàn)接軌，實現(xiàn)與實驗實訓(xùn)基地建設(shè)的配套，把全校教學(xué)質(zhì)量的評價與評估體系結(jié)合于
一起，使其發(fā)揮自身的優(yōu)勢。
對實驗實訓(xùn)基地的管理模式做進一步的改革，通過學(xué)校統(tǒng)一
管理與分院分工負責(zé)的方式，實現(xiàn)“專管共用”這一管理模式，對實驗實訓(xùn)基地的管理規(guī)章制度做進一步的完善及修訂，進一步對學(xué)
生的實驗、實訓(xùn)、實習(xí)室進行開放，使學(xué)生完成對相關(guān)技術(shù)的集成和實驗實訓(xùn)基地的綜合利用，使其有利于技能與職業(yè)資格的培訓(xùn)
及鑒定。
參考文獻：
[1]盧兵，霍雄飛，唐永澤.建立工學(xué)結(jié)合的中職教育教學(xué)制度[N].中國教育報，2008.
一、政教處主任工作職責(zé)：
1、負責(zé)政教處全面工作。
2、根據(jù)學(xué)校工作計劃和上級教育主管部門有關(guān)要求，每學(xué)期初制定德育工作計劃，組織實施，學(xué)期末撰寫德育工作總結(jié)。
3、根據(jù)《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校特點，完善校規(guī)校紀等管理制度并組織實施。
4、協(xié)助分管校長加強對學(xué)生的法制教育，每學(xué)期邀請法制副校長或派出所干警等至少開展一次法制教育講座。
5、協(xié)助分管校長加強對學(xué)生的安全教育，每學(xué)期至少開展一次安全教育講座或安全演練活動。
6、負責(zé)家長學(xué)校的組織管理工作，制定家長學(xué)校的各項管理制度，定期組織召開家長會。
7、負責(zé)心理健康教育工作，每學(xué)期至少開展一次心理健康講座或?qū)ｎ}活動。
8、負責(zé)學(xué)校關(guān)工委日常工作，撰寫計劃、總結(jié)。
9、負責(zé)“朝陽讀書”和主題讀書活動，每學(xué)期至少開展一次征文比賽等活動。
10、負責(zé)制定每學(xué)期國旗下講話安排并主持每周一的升旗儀式活動。
11、負責(zé)德育檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、審批校級德育方面各類優(yōu)秀學(xué)生，審核學(xué)生的操行鑒定，審閱區(qū)級以上“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”的報批材料。
13、檢查班主任工作“兩冊”和科任教師家訪手冊，并做好收集整理歸檔工作。
14、及時處理學(xué)生突發(fā)事件。
15、積極完成校長室交給的臨時性任務(wù)或其他工作。
二、政教處副主任工作職責(zé)：
1、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《xx市創(chuàng)建“雙優(yōu)班”活動標準》為主要內(nèi)容，制度或修訂切合學(xué)校實際的創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案，學(xué)期末撰寫創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動總結(jié)。
2、加強常規(guī)檢查，認真做好每周雙優(yōu)班考核量化的統(tǒng)計，創(chuàng)造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
3、負責(zé)班主任隊伍建設(shè)工作，選配新學(xué)年班主任人選名單，提交校長室審批。
4、指導(dǎo)班主任開展工作，每月定期召開一次班主任工作會議，總結(jié)交流經(jīng)驗。
5、指導(dǎo)班主任開好主題班會。
6、指導(dǎo)班主任寫好學(xué)生評語。
7、學(xué)期末對班級及班主任工作的最終評估和考核。
8、負責(zé)后進生幫教工作，指導(dǎo)班主任、科任教師做好后進生教育轉(zhuǎn)化工作，學(xué)期初確定幫教對象，期末回收后進生轉(zhuǎn)化跟蹤記錄表。
9、協(xié)助分管校長貫徹執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，抓好校風(fēng)、班風(fēng)，抓好學(xué)生儀容儀表等方面的養(yǎng)成教育，每周定期或不定期對學(xué)生進行日常行為規(guī)范檢查，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
10、及時處理學(xué)生突發(fā)事件。
11、積極完成校長室交給的臨時性任務(wù)或其他工作。
三、團委書記工作職責(zé)：
1、負責(zé)學(xué)校團委的全面工作。每學(xué)期初制定工作計劃，組織實施，學(xué)期末撰寫工作總結(jié)。
2、負責(zé)學(xué)生會工作，組織學(xué)生干部開展活動，提高學(xué)生干部的工作能力。
3、負責(zé)廣播室的工作，選好廣播員，做好學(xué)生中重大活動及好人好事的表揚報道工作，廣播稿等資料的收集、整理。
4、每周定期召開團干部會議，做好對學(xué)生會、團支部的領(lǐng)導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生會和團支部及時有效地開展工作。
5、做好學(xué)校團員的發(fā)展工作，組織好團日活動。
6、負責(zé)對外宣傳報道工作，做好學(xué)校宣傳工作，負責(zé)布置好學(xué)校宣傳櫥窗，組織出好學(xué)校黑板報，并組織對各班黑板報的檢查評比。
7、負責(zé)學(xué)生社團活動章程制定、情況檢查、評估考核，資料的收集、整理。
8、負責(zé)學(xué)校“愛心助學(xué)”工作，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金發(fā)放的審核工作。
9、負責(zé)學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動工作。
10、組織好優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員、學(xué)雷鋒積極分子等的評選與表彰工作。
11、負責(zé)團委檔案的建立、整理、歸檔工作。
12、積極完成校長室交給的臨時性任務(wù)或其他工作。
四、年級組長工作職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)校工作計劃和政教處、教導(dǎo)處的工作安排，結(jié)合年級實際制定本年級組教育教學(xué)工作具體實施計劃。
2、在政教處領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本年級學(xué)生的政治思想教育工作，貫徹《中學(xué)德育大綱》，指導(dǎo)班主任工作，抓好本年級學(xué)生的日常行為規(guī)范，特別是每日紀律、衛(wèi)生的檢查指導(dǎo)工作，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化，特別是處理好個別事件和個別學(xué)生工作，對違紀學(xué)生提出處罰意見，報政教處備案。
3、協(xié)助政教處做好班主任量化管理工作。
4、開展好年級組的體育活動，協(xié)助教導(dǎo)處開展好大課間活動等。
5、指導(dǎo)班主任開好主題班會。
6、組織好年級組的家長會，確定每期家長會的主題和備好教案，報政教處備案。
7、協(xié)助校長室開展新生學(xué)前教育工作。
8、經(jīng)常深入課堂、操場等學(xué)生活動的場所，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。重大問題要報告校長室及有關(guān)部門。
9、組織好年級組教師和學(xué)生會議。
10、積極完成校長室及有關(guān)部門交給的臨時性任務(wù)或其他工作。
五、班主任工作職責(zé)：
1、每學(xué)期初制定班級工作計劃，組織實施，學(xué)期末撰寫班主任工作總結(jié)或后進生幫教工作總結(jié)。
2、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴格要求并規(guī)范學(xué)生的日常行為，利用班會課經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳，使其入腦入心，并督促學(xué)生在日常生活中認真執(zhí)行。
3、按《創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動方案》和《班主任績效考核方案》要求進行班級的日常管理，建立班級常規(guī)，嚴格選拔班干部，指導(dǎo)班委會和本班的團支部工作。
4、每周一升旗儀式，班主任到場維持紀律，整隊進出場。
5、大課間活動班主任必須在場組織活動，不許擅自離開。
6、班會必須必須保證時間按時開展，做到形式多樣、有內(nèi)容、有教育意義，并及時作好記錄，小結(jié)等工作。每學(xué)期組織一次主題班會，對學(xué)生進行愛國教育、集體主義教育、民族養(yǎng)成教育、文明禮儀教育、安全法制教育等。
7、班主任要熟知每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體狀況，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，做好個別學(xué)生思想教育工作，對學(xué)生違紀事件進行批評教育，并主動與家長聯(lián)系爭取家長的配合，妥善處理各種偶發(fā)事件。
8、班主任家訪、召開家長會要按要求完成任務(wù)，并做好記錄。家長會之前要擬寫家長會上的發(fā)言稿，會議期間要做好家長反映情況記錄，并妥善解決反映的問題。
9、教育學(xué)生愛護學(xué)校的花草、樹木、墻面、宣傳版面等公共設(shè)施和教室的課桌、凳、窗、門、教室的燈、風(fēng)扇等設(shè)施。
10、組織學(xué)生做好清潔區(qū)衛(wèi)生、教室衛(wèi)生（包括桌椅擺放）、宿舍衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
11、班級板報內(nèi)容做到與當前教育內(nèi)容和活動相吻合，辦出自己的特色。
12、班級文化建設(shè)有特色，布置整潔，無破損。
13、做好本班學(xué)生操行評定和有關(guān)獎懲的工作。
14、學(xué)期末做好《學(xué)生綜合素質(zhì)手冊》有關(guān)工作。
15、學(xué)期末做好班主任“兩冊”有關(guān)工作。
16、積極完成校長室及有關(guān)部門交給的臨時性任務(wù)或其他工作。
六、值日教師工作職責(zé)：
1、值日時間于當天下午7：30至第二天下午7：30，手機應(yīng)處于開機狀態(tài)。
2、檢查學(xué)生早讀、上課、大課間活動、午晚休、晚自修、日常行為規(guī)范及教師上課等日常工作情況并做好創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動記錄，檢查時做到嚴肅認真，實事求是，發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
3、值日教師在課間必須到崗，加強巡視。制止學(xué)生在教室或走廊上追逐打鬧及大聲喧嘩，防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生；制止學(xué)生破壞公共設(shè)施及教室里的物品；禁止學(xué)生隨意進出其它班級教室。
4、協(xié)助做好突發(fā)事件的處置工作。遇打架、哄鬧等偶發(fā)事件要加以制止教育，并及時向政教處報告。
5、值日教師都要參加大課間活動，維護秩序。
6、中午、下午放學(xué)，值日教師站在校門口協(xié)助保安維持秩序，指導(dǎo)學(xué)生安全、有序離校。阻止閑雜人員等隨便進入校園。
7、周五下午放學(xué)后或節(jié)假日要按照校長室安排的站崗地點按時到崗，維護校園周邊治安秩序，排除安全隱患，為學(xué)校創(chuàng)造良好的校園周邊治安環(huán)境。
8、值日組長監(jiān)督值日老師完成值日崗位責(zé)任，認真負責(zé)地做好對值日老師工作的評估。
9、值日教師如因病、因事、因公不能參加值日，應(yīng)向值日組長說明且請人代替值日，代值日者應(yīng)認真做好該崗位的值日工作。
七、量化考核辦法：
1、負責(zé)班主任工作的政教處副主任考核班主任和年級組長工作，值日組長考核值日教師，周五下午放學(xué)后或節(jié)假日站崗的由各崗點負責(zé)人考核，政教處主任、副主任、團委書記由校長室考核。校長室每周公布當周量化考核結(jié)果，學(xué)期總評。
2、量化考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先、年度考核掛鉤。
關(guān)鍵詞：音樂表演；藝術(shù)實踐；教學(xué)展望
一、制定切實可行的藝術(shù)實踐教學(xué)大綱
音樂表演專業(yè)培養(yǎng)目標的轉(zhuǎn)變和改進，直接受文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展及其市場需求和當前社會經(jīng)濟環(huán)境的改變的影響，音樂表演專業(yè)教學(xué)計劃與其教學(xué)大綱的適時調(diào)節(jié)和修訂，同樣是在充分并準確分析了當前該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)局勢和就業(yè)狀態(tài)、藝術(shù)市場需求等背景下作出的明智選擇。
教學(xué)方法實際上是完成預(yù)訂的教學(xué)工作計劃和實施已定的教學(xué)大綱的重要工具，也就是說，教學(xué)大綱務(wù)必要與高校所采用的教學(xué)方法相符合，使其內(nèi)容可行并可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，大部分相關(guān)高校對音樂表演專業(yè)設(shè)置的教學(xué)大綱在藝術(shù)實踐上的比例普遍較小。因此，要制定切實可行的藝術(shù)實踐教學(xué)大綱，首先必須加大原先教學(xué)大綱中藝術(shù)實踐的比例。
要為高校音樂表演專業(yè)制定切實可行的教學(xué)大綱，應(yīng)該遵循幾點重要的制定原則，詳述如下。
①全面參與原則。在高校音樂表演專業(yè)學(xué)生群體中，開展藝術(shù)實踐活動應(yīng)該以全體學(xué)生全面參與為出發(fā)點，以“重在參與”作為實踐活動的舉辦宗旨，為廣大學(xué)生提供展露“身手”的機會，并在全身心投入到藝術(shù)實踐活動的過程中，收獲音樂的藝術(shù)體驗和審美價值，并使得自身在音樂藝術(shù)方面的潛質(zhì)得到較為完全的挖掘和深層次的發(fā)展。
②綜合性原則。藝術(shù)實踐的開展，應(yīng)該與當今文化產(chǎn)業(yè)需求市場對新型人才的復(fù)合型、應(yīng)用型要求相符合，因此，高校在安排藝術(shù)實踐活動的具體內(nèi)容時，務(wù)必要保證藝術(shù)實踐涉及音樂表演專業(yè)的全面內(nèi)容，使學(xué)生在參與藝術(shù)實踐的過程中能夠在更深遠的意義上擴展視野，豐富自身的審美空間。
③身心愉悅原則。藝術(shù)最終的意義在于使人產(chǎn)生源自內(nèi)心深處的愉悅之情和幸福之感，學(xué)生心靈深處產(chǎn)生的愉悅感不但有助于激發(fā)學(xué)生對音樂表演專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣，也能夠在適當時候啟發(fā)學(xué)生在音樂表演上的創(chuàng)造性。相比于狹小的課堂、枯燥的琴房，藝術(shù)實踐的閃耀舞臺為學(xué)生提供的是多方面、多層次、多維度的審美體驗。
二、設(shè)置專門的藝術(shù)實踐教師崗位
在教育教學(xué)的過程中，優(yōu)秀師資隊伍的建設(shè)無疑是一項長期且艱巨的工程。鑒于藝術(shù)實踐是當前較新的教學(xué)的理念，基本設(shè)有音樂表演專業(yè)的高校都還沒有擁有現(xiàn)成的優(yōu)秀的藝術(shù)實踐教師資源，學(xué)生在藝術(shù)實踐過程中舞臺實踐觀念的樹立很大程度上依賴于專業(yè)教師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，教師的言傳身教對學(xué)生的影響是潛移默化的，教師的音樂技能水平和音樂素養(yǎng)高度往往決定了音樂表演專業(yè)學(xué)生的在藝術(shù)實踐中的學(xué)習(xí)成效。
設(shè)置專門的藝術(shù)實踐教師崗位的重要性在于該崗位教師在實施課堂教學(xué)與藝術(shù)實踐結(jié)合互動的教學(xué)模式中的必要性。在加強高校音樂表演專業(yè)藝術(shù)實踐的教學(xué)展望中，要求相關(guān)高校設(shè)置專門的藝術(shù)實踐教師崗位是極為重要的一個方面。專業(yè)的藝術(shù)實踐教師崗位，對教師的要求必須是合理而嚴格的。要保證學(xué)生在藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)中獲取真正意義上的審美體驗和音樂藝術(shù)價值，首先必須保證專門藝術(shù)實踐的教師具備高水平的音樂技能和高層次的音樂素養(yǎng)，該崗位的教師首先必須保證自身對藝術(shù)實踐具備全面而到位的認識，絕對拒絕教師在教授的過程中對學(xué)生的藝術(shù)實踐課程放任自由的不負責(zé)任的情況，相反的，教師在藝術(shù)實踐環(huán)節(jié)應(yīng)該既做參與者，又做引導(dǎo)者，以身作則，并以其濃烈的熱愛情懷和高尚的教育情操對音樂表演專業(yè)的藝術(shù)實踐活動作出貢獻。
展望未來，培養(yǎng)音樂表演專業(yè)學(xué)生應(yīng)用并創(chuàng)新的能力勢必會成為課堂教學(xué)與藝術(shù)實踐結(jié)合互動的新型教育模式中的最為重要的培養(yǎng)目標。常言道“聽君一席話勝讀十年書”，優(yōu)秀的教師可謂是學(xué)生的良師益友，不管是在學(xué)習(xí)方面，還是在學(xué)生的個人生活上，都占據(jù)著不容忽視的重要地位，這同樣代表著相關(guān)高校設(shè)置專門的藝術(shù)實踐崗位的必要性。只有設(shè)置專門崗位，才能夠保證該專業(yè)的教師有足夠多的實踐去指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生進行有效的藝術(shù)實踐的學(xué)習(xí)和活動的參與，才能夠有足夠的精力保證盡可能對其所教學(xué)生進行全面的觀察，并有針對性地進行啟發(fā)和教育。同時，專門崗位的設(shè)置，保證了教師的質(zhì)量和水平。根據(jù)調(diào)查顯示，當前多數(shù)高校為音樂表演專業(yè)安排的教師是不專業(yè)的，甚至存在兼教學(xué)的現(xiàn)象，這些都是導(dǎo)致藝術(shù)實踐活動無法落實、學(xué)生的藝術(shù)實踐能力無法得到提高的根本性原因。
總而言之，不管是教育的深入改革，還是培養(yǎng)目標的更新和完善，設(shè)置專業(yè)的藝術(shù)實踐崗位是高校貫徹落實課堂教學(xué)與藝術(shù)實踐互動的必要舉措。
參考文獻：
