發(fā)布時間：2023-03-06 16:01:45
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的復試英語自我介紹樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一般來說，自我介紹包括開場白、姓名、畢業(yè)院校、畢業(yè)專業(yè)、為什么讀研、將來從事的方向意、讀研時的打算、結束語等等。
開場白比較簡單，一般就是一個簡單的問候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特別注意要與面試老師打招呼。
第二點關于姓名，畢業(yè)院校，所學專業(yè)部分不是自我介紹的重點，同學們在講這部分的時間基本就是面試老師們?yōu)g覽個人簡歷的時間，這部分按部就班介紹就可以了。參考表達：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if youd like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July.
考研原因幾乎是每個導師都會關心的問題，因此最好把這個問題就放在自我介紹里面說了。這部分的內容我們務必要讓考官感到我們選擇這個專業(yè)是經(jīng)過深思熟慮的，是一個理性的選擇而不是一時沖動。通常我們可以從以下三個方面來回答。
1、興趣，即強調對所報考的專業(yè)懷有極大的興趣(have significant interest in)。如果本科就讀的專業(yè)與報考的專業(yè)一致，則可以說明想繼續(xù)深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業(yè)對你的吸引力 (appeals to/attracts me a lot)。
2、優(yōu)勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學術方面的優(yōu)勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(yè)(more professional)，眼界更廣闊等(broaden ones horizon)。
3、益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on)，可以從求職、職業(yè)規(guī)劃、人生經(jīng)歷等方面入手進行說明。可參考的詞匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to 等等。
考研復試英語自我介紹范文一 Self-introduction:
Good morning, everyone! I am glad to be here for this interview. First, let me introduce myself to you. My name is Qin Jiayin. I was born on April 23, 1981. I am a local person.I am graduating from Jilin Normal University this June. I major in Chinese literature. I hope I could get the opportunity to finish my postgraduate courses in Jilin University which I have desired for a long time. I have the confidence because I have such ability! I am a girl who is fervent, outgoing and creative. At the same time, I think I am quick in mind and careful in everything. I am looking forward to my postgraduate studies and life. I will soon prove that your decision of choosing me is the wisest. Thank you for giving me such a valuable opportunity!
Reasons for taking postgraduate exams:
First of all, I love my major. Chinese literature is the symbol of the start of Chinese literary modernization. It plays an important part in modernization of our citizens thoughts. Whats more, modern literature is very close to our daily life and it can deeply reflect the styles and features of our society. I am fascinated by the great masters refreshing or warm or profound styles as well. But I am not easily satisfied with such superficial knowledge. I hope I could have a better understanding in modern literature by studying further. This is a very important reason for me to take the postgraduate exams.
Next, I love the feeling in the university. It is full of youthful spirit. And I am deeply attracted by the scholarly atmosphere. And the most important, its my great honor to open my ears to your teaching.
Finally, I want to talk about a very practical problem. That is my dream of becoming a teacher in the university. I want to realize my dream and make myself to be a well-qualified person. I think the postgraduate studies can enrich my knowledge and make me competent in my future job.
Thats my simple and clear reasons why I took the postgraduate exams.
My university:
Im graduating form Jilin Normal University this June which has a history of 50 years. It shares many same characteristics with Jilin University. Both of them have a refreshing and scholarly atmosphere. Four years studying there made me an independent, optimistic and strict girl. I appreciate the education my university gave me.
Thank you for your time!
考研復試英語自我介紹范文三 Good afternoon, teachers.
I am very glad to be here for this interview. First let me introduce myself. My name is abc, 25 years old. I come from Weifang, a beautiful city of Shandong Province. I graduated from Commercial College in July, 2001 and major in finance. Then, I was a teacher in abc, When I was a senior school student, I am interested in thought and began to read a certain classic work of Marxism, especially I finished reading the florilegium of Mao ZeDong. From then on, I have dabbled in more and more theoretical works and accumulated great interests in theory study, especially in Marxism.
I have a dream, a dream of my study. I wish devote my whole life and energy into the development of the Marxism. If I have the opportunity to study in abc University, Ill dabble in as much as document about the specialty as possible. If it is possible, I want to get the primary accomplishment in my major, at least, a stable basis.
Personally, for todays China, the first task to the development of Marxism is a process of construction. Thats to say, we should understand Marxism mostly from the aspect of construction and development of social society. Only when our socialistic country has a more rapid and balance development than the capitalistic, we can enhance the attractiveness and persuasion of Marxism eventually.
考研復試英語自我介紹范文四 respected Professors:
Good afternoon! Im great honored to meet you here.Now allow me to give a brief self-introduction:
Im *******,26 years old , born in ***** city ,HeNan Province.In year 1996,I entered ********University, majoring in Machincal Designing and Producing. During those 4 yearsstudy,I worked hard and I was always active in various activities . I gained the first scholarship for four times and I joined the Communist Party at the college.After my graduation in June 2000,I worked in --------company.I got a position in the Technology Department the first year and I was involved in several internet projects, such as the one for College student Recruitment in Henan Province and the one for Computer Center in Mathmatics Department in Zhengzhou University. Owning to my hard work ,I was rewarded the Best Newcomer Prize in the year 2000. The next year, I was transferred into the Principal Customer Department, responsible for the Developing and strengthening a good relationship between the principal customers and my company .Two major customers, Henan Provincipal Department of Transportation and Henan Provincial Department of Personnel, are under my work. However,with time going on ,the more I experienced, the clearer I realized that Im really interested in the Enterprise Management .I find many enterprises have the problem of an unmatched management to its developing speed . Im eager
to learn more about management and I hope I can study further in this University. So I resigned in August , 2003 and started the way to pursuing my studies. After about half years hard work, Im finally standing before you honorable professors now. Im really excited . Though Ive sacrificed much on my way to pusuing studies, I believe its worthwhile. I believe working hard will finally be repaied .Thank you !
[求助]如果在英語口試中聽不懂或講不出,怎么辦?我反正只背了個自我介紹,如果他們還要問其他的,只好說could you speak slowly ?orsorry,i didn`t prepare for this question
保持微笑: I am sorry! I beg your pardon?
I dont understand your question,Could you repeat it again?
1、 準備專業(yè)知識的復試，接到復試通知后應登陸報考大學的網(wǎng)站，了解復試的指定內容后做必要的準備，復試是考察應試者的知識積累能力以及自身發(fā)展?jié)摿Γ虼吮仨殞λ鶊髮I(yè)的情況十分熟悉，其中包括研究現(xiàn)狀以及進展情況；
2、 準備英語口語，口語是一個人綜合素質的體現(xiàn)，一般復試均要求參加試英語口語面試，用英語自我介紹，部分考生在復試時還要求用英語與導師直接對話，因此為避免啞巴英語或臨場怯場，應提前準備和練習；
3、 保持良好的心態(tài)，復試時要保持良好的心態(tài)，從容自信地應對每一個問題，過度緊張會影響自己正常水平的發(fā)揮，切忌夸夸其談；
4、 準備著裝，大多數(shù)人都很關心面試的時候該如何穿著，一個人的外表裝扮也可能影響考官對你的印象分，注意服裝要簡單樸素干凈，表現(xiàn)出穩(wěn)重大方。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
2016年考研已經(jīng)結束一個月了，今年的分數(shù)線預計在2016年3月中下旬公布。結合歷年的分數(shù)線以及今年的考題難易程度，希望可以幫助廣大考生提前定位自己，做好復試準備。以下是2008-2015年各專業(yè)英語單科分數(shù)線。
報考學科門類 （專業(yè)） 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 哲學[01] 41 37 36 40 38 38 40 37 經(jīng)濟學[02] 54 47 46 55 50 49 45 45 法學[03] 53 46 43 45 42 42 44 42 教育學[04] 49 42 41 40 40 40 42 44 文學[05] 57 51 50 55 52 54 45 52 歷史學[06] 39 40 36 40 38 40 42 42 理學[07] 47 38 37 40 38 39 38 36 工學[08] 44 37 36 40 38 40 38 38 農學[09] 39 32 32 35 33 33 34 34 醫(yī)學[10] 44 39 37 40 38 38 38 39 軍事學[11] 49 48 42 45 41 40 38 39 管理學[12] 54 47 46 55 50 51 48 46 體育學[0403] 42 39 36 35 34 34 34 34 藝術學[0504] 45 42 32 35 34 34 34 34 中醫(yī)類照顧專業(yè)[1005] 39 37 36 35 37 37 37 38 工學照顧專業(yè) （一級學科）* 39 37 36 40 34 36 37 36 享受少數(shù)民族政策的考生* 33 31 30 30 30 30 30 30從以上表格，我們可以發(fā)現(xiàn)，2015年的英語單科線較2014年相比， 基本上在2-3分 之間變化，只有文學類分數(shù)線提高了7分。然而，今年考研英語一的試卷較去年來講會容易一些，這樣一來，其實對于分數(shù)線來說，就難免要有所提高了。所以，筆者認為，2016年的英語單科線在各個專業(yè)應該普遍上升2-3分。
那么，目前這個階段，廣大考生應該做些什么呢?
首先，自己估算一下考研分數(shù)。然后，如果各位考生估計自己能夠過國家線，超過復試分數(shù)線，就可以順利進入目標院校的復試，那么現(xiàn)階段最重要的是全力沖刺考研復試。在準備復試時，特別要注意專業(yè)課復試以及綜合面試。其中，很多學校會對考生英語進行考查。所以廣大考生可以咨詢目標院校的學長學姐，詢問曾經(jīng)復試考查的流程以及考試內容，做到心中有數(shù)，確保萬無一失。在英語口語面試中，一般學校都會讓考生做一下自我介紹，這一點考生可以提前準備。自己多加練習，達到熟練的程度。同時，各院校還會隨機提問，比如：“What is your hobby?”這樣基本的問題，所以各位考生一定要做好提前的準備。
錯誤二：英語口語不達標。應屆畢業(yè)生小崔上星期去參加一家美資公司的面試時，就被無情地淘汰了，他雖然過了六級，但是英語口語不太好，所以提前幾天就開始做準備，比如：熟背了英語自我介紹、準備了英語面試常見問題的回答。可是到了面試現(xiàn)場，一碰到?jīng)]有準備過的問題，腦袋一下子就大了，變得語無倫次、狼狽不堪。應聘者的英語聽說能力是外企面試中非常看重的一項，所以大家不能只是在面試前臨陣磨槍，最好還是早做準備，針對工作內容，好好提高一下相應的英語聽說能力。
錯誤三：面試時遲到或失約。遲到或失約是外企面試中的大忌。守時不但是美德，更是面試時必須做到的事。因此，應提前10至15分鐘或準時到達。如因有要事遲到或缺席，一定要提前打電話通知該公司，并預約另一個面試時間。
錯誤四： 對自己的歷史撒謊或夸大。雖說面試回答考官問題時，應該揚長避短，突出自己的優(yōu)勢。但是對于從來沒有取得過的成績和做過多的事情，可不要因為礙于面子就硬說自己做過。因為外企的面試官，尤其是外籍主管，特別喜歡針對某一個問題作深入提問，如果你說你做過，他們馬上會接著問幾個關于細節(jié)的問題，到時候露了餡，可是很無地自容的哦!而且，萬一讓對方發(fā)現(xiàn)你不誠實，那毫無疑問地就會把你淘汰出局了。
一、英語口語訓練過程中情緒的影響
英語口語訓練，或說口語課，是一門以培養(yǎng)學生英語口頭表達（交際）能力為目的的實踐性很強的課程。就高中生而言，參加本課程訓練的學習動機多為：練就較標準、較流暢的口語，提高外語交際能力，在考試中，尤其是在高考復試中取得好成績。這樣的學習動機既反映了社會環(huán)境對學生的要求，又反映了學生在學習中的自我追求，對學生的學習行為應該能產(chǎn)生積極的內驅作用。然而，在具體的口語訓練指導過程中，我發(fā)現(xiàn)：學習動機對學生學習行為的內驅作用往往不能直接實現(xiàn)，學生的學習動機表現(xiàn)亦非始終如一，而是常常因各種教學因素的影響而變化，被不同的情緒反應所左右，有時甚至偏離了學習動機的目標指向，從而導致各種不同的訓練效果。這種情況在訓練過程中屢見不鮮，下面略舉幾個案例(cases)，說明學生的情緒反應與口語訓練效果之間的聯(lián)系。
Case1:有無典型示范所導致的不同情緒反應對訓練效果產(chǎn)生的不同影響。
訓練內容：用英語進行自我介紹。
例A訓練過程：(a)教師布置訓練任務，講述要求；(b)學生自練3-5分鐘；(c)學生起立或上講臺進行自我介紹。
學生的情緒反應：對訓練內容興趣不大，只是按照老師的要求完成任務；無人主動提出要發(fā)言，教師無奈只能按座位順序或點名（號）進行自我介紹，訓練效果較差。表現(xiàn)為：介紹內容基本雷同，多為"Mynameis...Iwasbornon(in)...I''''mfrom...There''''re...peopleinmyfamily.Myfatherisa(an)...Heworksin(at)...Mymotherisa(an)...Ilike..."，類似于套用數(shù)學公式。此外，說話時普遍低頭，不敢正視其他同學；聲音小，表情拘謹。
例B訓練過程：(a)教師用生動、幽默的語言和態(tài)勢語神采奕奕地進行自我介紹；(b)
同例A中(a)；(c)同例A中(b)；(d)同例A中(c)。
學生的情緒反應：對教師的自我介紹（含動作表情）很感興趣，自練時情緒高漲，爭先恐后舉手要求起立或上臺介紹，訓練效果良好。表現(xiàn)為：自我介紹的內容豐富，形式多樣，句型變化多，僅對年齡的介紹就多姿多彩，各有千秋。如："Intheyear19××,Iwasbroughtintotheworld."、"Itwasintheyear19××thatIcametothisworld."、"Likemostofyou,I''''ma(an)×-year-oldboy(girl)."、"Herestandsa(an)×-year-oldJuijiang-bornboy(girl)."、"I''''mverygladtobethesameageasmostofyou.Iwasbornintheluckyyear19××."等等。此外，說話時普遍目光炯炯、精神振作、聲音響亮、表情動作豐富自然。
Case2：不同方式的引導提示所導致的不同情緒反應對訓練效果產(chǎn)生的不同影響。
訓練內容：用英語講故事。
例A練習過程：(a)教師提出基本要求，并用中文口頭交待故事情節(jié)或用投影儀投影故事的梗概；(b)板書或投影講故事所需的某些keywords等；
(c)學生自練3－5分鐘，教師巡回指導；(d)指名要學生起立或上講臺講述故事。
學生的情緒反應：對教師的交待或投影，即引導提示，無多大的興趣；自練中缺少激情，請教老師指點少；對自練要求不高，訓練效果一般。表現(xiàn)為：尚能注意有聲語言的表達技巧，語調語氣有變化，但對態(tài)勢語的運用不夠；沒有出現(xiàn)較高水平的故事講述；個別同學甚至采用自練時書寫好故事，背下來再講述的方式，違背了訓練口頭表達（交際）能力的某些基本要求和基本規(guī)律。
例B練習過程：(a)教師提出基本要求，并播放與故事有關的錄像或電腦合成動畫；(b)同例A中(b)；(c)同例A中(c)；(d)同例A中(d)。
學生的情緒反應：觀看錄像或動畫時興致勃勃，不時流露出興奮、愉快和躍躍欲試的表情，還有些同學手舞足蹈般的進行模仿；自練時情緒高漲、身心投入，求教老師較積極、踴躍；對自練要求嚴格、一絲不茍，訓練效果好。表現(xiàn)為：除能注意有聲語言的表達技巧外，語調語氣的變化適應故事情節(jié)發(fā)展的
需要，且普遍注意態(tài)勢語的運用；部分同學講述水平較高，講得維妙維肖，活靈活現(xiàn)。
Case3：不同的訓練方法所導致的不同情緒反應對訓練效果產(chǎn)生的不同影響。
訓練內容：朗讀英語短文（朗讀例文附于例A分析文下）。
例A練習過程：(a)教師提出基本的朗讀要求，并提示一定的技巧；(b)教師交待訓練目標──每分鐘正確朗誦文中120個單詞（約150個音節(jié)）；(c)學生自練3－5分鐘，方法相同；(d)
隨堂檢測。
學生的情緒反應：基礎差的同學因訓練目標高不可攀而畏縮不前，自練時情緒低落；基礎好的同學則因訓練目標輕而易舉而感到索然無味，自練時漫不經(jīng)心，訓練效果差。表現(xiàn)為：相當一部分同學在檢測時未能達標，成績最佳者每分鐘才正確朗誦130個單詞（約160個音節(jié)）。
[朗讀例文（部分）如下]
AdventureatMidnight
Longagotherelivedtwobrotherswhowereverypoor.Theylivedintinyhutsatoppositesidesoftheirlargewheatfields.Attheendofeachsummer.whenharvesttimecame,thebrothersdividedthegraintheyhadgrownintotwoequalparts.Someofittheytooktobemilledintoflour,fromwhichtheybakedbread.Therestwassoldformoney,withwhichtheyboughtshoes,clothing,andtools.
Althoughtheytoiledfromsunuptosundown,sixdaysaweek,theyhardlyhadenoughtoeat.Inspiteofthis,theywerehappybecauseoftheirgreatloveforoneanother.
Butoneyear,Simon,theyoungerbrother,feltagreatsadness.
Hiswifesaid,"Tellmewhatismakingyousoblue?Youonlongersingwhileyouwork,andthetwinkleisgonefromyoureye."...
例B訓練過程：(a)同例A中(a);(b)教師招標（90、100、110、120、130wds/min），學生自報達標數(shù)──每分鐘正確朗讀的單詞數(shù)；(c)學生自練3－5分鐘，不同層次采用不同的方法；(d)同例A中(d)。
學生的情緒反應：自報達標數(shù)時興趣盎然，興奮激動；自練時全情投入，情緒高漲；檢測時達到自報指標后普遍流露出成功的喜悅，訓練效果良好。表現(xiàn)為：經(jīng)過幾次招標后，所有同學均達到教師組織訓練的預定目標，即每分鐘正確朗讀120個詞（約150
個音節(jié)）以上，成績最佳者達到150個單詞（180多個音節(jié)）。
從上述三個Cases中可見，教師是否設置典型示范，引導方式是否吸引人以及訓練方法的得當與否等諸多教學因素，會令學生產(chǎn)生截然不同的情緒反應。各種形式的英語口語訓練，無論是朗讀、介紹、看圖說話，還是復述、描述事物、角色扮演、面談、充當譯員、按要求或錄音作出反應，在其訓練過程中，均反映出：學生的學習動力往往更多、更直接地來自學習內容和訓練形式上的吸引力以及因其產(chǎn)生的情緒反應。而且，訓練過程中的每一環(huán)節(jié)所引起的情緒變化，都會直接影響學生自我投入的程度，從而導致不同的訓練效果。
在英語口語訓練過程中，諸多因素使學生產(chǎn)生了各種各樣的情緒反應，我們可將之概括為積極情緒和消極情緒兩類。前者通常表現(xiàn)為興奮、熱情、愉快、興趣盎然及滿足自信；后者通常表現(xiàn)為冷漠、厭倦、膽小和無興趣。而不同的情緒反應又導致了進攻型和防守型兩種截然不同的動機傾向，前者一般對訓練有較高的目標要求，視之為一種高級享受，往往突出訓練愉快的一面而忽略其艱苦的一面，認為訓練具有開拓性和挑戰(zhàn)性，從而常常主動出擊、攻克一個又一個難關并期望成功、期望受到嘉許；后者一般對訓練有一種被迫參與感，只滿足于應付教師布置的訓練任務，視訓練活動為一種負擔甚至痛苦，往往更多地夸大訓練的艱苦，對訓練過程中有關活動明顯表現(xiàn)出畏縮、厭倦甚至抵觸的傾向，自練時往往更多地考慮如何應付過關。不同的動機傾向支配下的口語訓練活動，理所當然會產(chǎn)生良好、一般或差勁這樣迥然不同的訓練效果。所以說，情緒作為一種重要的動機變量，它對口語訓練的影響是顯而易見的。
二、英語口語訓練過程中情緒的激發(fā)
由上可見，對學生進行英語口語訓練時，只有在學生情緒上找到一個引爆點，才會得到他們積極的反應，收到預期的訓練效果。因此，如何豐富、完善英語口語訓練或教學的形式和手段，使口語訓練過程中每一個環(huán)節(jié)都能卓有成效地激發(fā)起學生參與訓練的熱情，使其愿練、樂練，是擺在我們英語教師，尤其是口語教師面前的一個永恒的課題。在多年的英語口語教學實踐中，我摸索出了以下激發(fā)學生積極情緒的路子。
1、形象恰當?shù)囊龑崾?/p>
恰如其分的引導提示是英語口語訓練的基礎。教師的講授或指導不僅要使學生掌握與訓練內容有關的基本知識、基本技巧，而且應該誘發(fā)學生對訓練內
容和訓練形式的向往期盼之情。譬如在進行“朗讀訓練”的引導提示時，我首先花三五分鐘的時間，以“朗讀的基本要求和基本技巧”作為學生自練前的指導內容。一方面引導學生注意通過訓練使自已的語調、語氣、語流及態(tài)勢語（表情動作等）與文章要表達的深層意義或故事發(fā)展的高低起伏相配合；另一方面提示學生一些必須掌握好的朗讀技巧，如一般問句和反意疑問句的語調、輔音連綴的讀法和邏輯重音的意義等等。然后，結合自已多年對朗讀的種種體驗，朗讀一段文章，對上述指導內容作闡述性的引證。實踐證明，形象恰當?shù)囊龑崾臼盏搅肆钊梭@喜的教學效果：學生熱烈的掌聲和熠熠的目光，反映出自練前引導提示所產(chǎn)生的感染力和誘惑力，而由此激發(fā)的訓練激情成為了“朗讀訓練”取得成功的內在動力。
2、賞心悅目的典型示范
引人入勝的典型示范，是英語口語訓練的關鍵。它除了能展示口語特點，提供模仿樣板外，也能發(fā)揮激發(fā)學生訓練激情的作用。典型示范的這種職能，對示范本身就提出了更高的要求，即示范應該具有審美價值，使學生在獲得享受感的同時，產(chǎn)生躍躍欲試的訓練激情。譬如口語表達技能訓練中的語音語調訓練，內容比較單一，如何才能激發(fā)起學生的訓練激情，使訓練不至于枯燥無味？我選擇了典型示范作為突破口。每次學生自練之前，先讓學生欣賞一段由BBC播音員錄制的對話或短文朗誦錄音材料，在學生面前展示了一個語音語調藝術的瑰麗世界，學生們不禁為播音員們精湛、悅耳的語音、語調和發(fā)聲技巧拍案叫絕，自然群情激奮地投入到訓練中去。但是，當口語訓練進入到一些諸如繞口令、連續(xù)或邏輯重音等口頭表達技能的練習階段時，許多同學往往在一些似乎簡單的句子面前被卡住，讀不下去，或讀不準句子中正確的重音，訓練往往會出現(xiàn)降溫的趨勢。這時，我會再次發(fā)揮示范的作用，用自己字正腔圓、抑揚頓挫、快而可跟、快而不亂的示讀激發(fā)學生的情緒。我的示讀，像給學生注入了新的興奮劑，頓時，他們的士氣又大振，一種熱烈的
訓練氛圍又形成了。
3、形式多樣的訓練方法
經(jīng)過精心策劃的豐富多彩的訓練方法，也可以調動起學生參與英語口語訓練的積極情緒。口語訓練方法的設計，既要有科學性、符合訓練內容的需要；又要做到多樣性、注意形式手段的多種變換。否則，學生會產(chǎn)生乏味和厭倦的情緒，導致訓練時死氣沉沉。在口語訓練中，我做了兩種嘗試。一是訓練方法因材而異，即不同的訓練內容采用不同的訓練方法，譬如語音語調的訓練，我充分利用語音室的設備，以個人練習為主，教師指導為輔，并在訓練過程中穿插一些小組交流、表彰優(yōu)勝等形式的活動來激發(fā)學生的積極情緒。而其它口頭交際技能的訓練（如講故事、朗讀、復述故事、描述事物、角色扮演、充當譯員等），我采取在自練的基礎上，實行小組推薦或選撥個人參加競賽的方式，把激勵機制引進訓練活動。競賽時，我讓參與的雙方，即小組代表（講者）和聽眾，在諸多刺激物（精彩的環(huán)境布置，出色的主持人，激烈的賽場氣氛等）的作用下，產(chǎn)生激烈、亢奮的情緒。在這種氛圍中，不少同學都得到超常發(fā)揮，使訓練達到了較高的水平，收到了理想的效果。二是訓練方法因人而異，即不同基礎的同學，采用不同的訓練方法。如我采用上文Case3中例B的招標方式，極大地激發(fā)了學生參與訓練的熱情。接著，我又指導不同層次的學生采用不同的自練方法：基礎好的同學立足于“快讀”，采取“眼睛先行，嘴巴緊跟”的方法；基礎差的則立足于“讀準”，采取“穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營”的方法，使不同層次的學生均嘗到了注意方法的甜頭，從而訓練情緒更加高漲。經(jīng)檢測達標后，全體參與訓練的同學都沉浸在成功喜悅之中。這時，我又趁熱打鐵，再進行第二次、第三次招標（每次招標的各項指數(shù)都比上一次高一檔），一次又一次地推波助瀾，使訓練激情經(jīng)久不衰，終于取得了理想的口語訓練效果（如上文Case3所述）。
4、摯真摯誠的情感投入
教師在口語訓練過程中能投入充沛、真摯的情感，也是激發(fā)學生積極情緒的有效途徑。這種情感的投入包括幾個方面：
1）關心、理解學生
只有當師生建立起良好的情感關系時，學生才會對他所教的學科傾注極大的熱情，這已為人所共知。而做到這一點的前提是，教師必須設身處地地為學生設想，關心和理解他們。在英語口語訓練中，常常會有個別學生出現(xiàn)異常的情緒反應。如訓練一向認真、熱情的學生會突然對某一訓練內容表現(xiàn)出厭煩、冷漠的情緒等。每每遇到這種情況，我從不簡單粗暴地責備。一方面，我首先檢討自己的訓練指導工作，即在訓練的引導提示本身上找出原因；另一方面，我通過對學生的身體狀況、家庭情況等的了解，尋找造成消極情緒的其他原因，并用尊重、理解、春雨般的說話關心他們，引導他們擺脫消極的情緒，進入積極的練習狀態(tài)。
2）公正評價學生
正值青春期的高中生，不僅十分看重教師對自己的評價，而且十分珍視這
種評價的價值。在進行英語口語訓練時，他們或多或少都懷有緊張和期盼的心情等待著老師對自己作出評價。但老師的評價公正與否會直接影響到學生下一步的訓練情緒，尤其是對于有畏難情緒的學生，諷刺、挖苦式的評價、無疑是雪上加霜。因此，我注意把自己的評價語言建立在中肯分析的基礎上，審情度理，實事求是，既滿腔熱情地肯定學生的點滴長處，又恰如其分地指出各自的不足，使他們沉浸在成功喜悅的同時，明確自己之短，從而產(chǎn)生揚長棄短，再創(chuàng)佳績的強烈愿望。
3）尊重學生的個性
原蘇聯(lián)教育家贊科夫指出，“當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己志向、自己智慧和性格結構的人的時候，才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童”。英語口語老師不但要承認學生的個性，還要注意不同個性所導致的不同語言特點。性格內向的學生，說話往往聲音較低、態(tài)勢語運用較差；而性格外向的學生則恰恰相反。因此，在進行講故事(看圖說話)、短文朗讀等口語訓練項目時，不必強求性格內向的學生在運用態(tài)勢語方面都能做到維妙維肖，只有使這些學生感受到自己受到尊重和理解，才可以令他們產(chǎn)生更高漲的訓練熱情。
4）誠摯高尚的事業(yè)心
充分展示自我
面試的目的，主要是了解求職者的專業(yè)素養(yǎng)、思維能力和個人品德等。求職者必須通過簡潔、坦誠而富有個性的語言，充分展示自己的實力和素質。
首先，簡單扼要。說話一般是越簡明越好，有些人在敘述一件事情時說了很多話，但還是無法把意思表達出來。聽者花了很多時間和精力，仍然不知道他想說明什么。如果你犯有這種毛病，一定要自己矯正。矯正的最好的辦法是，在說話之前，先在腦子里作一個初步計劃，然后再把計劃要說的東西講出來。在面試時，老總問你對自己的認識，你可以這樣回答：我相信我自己。當老總問你對公司的印象時，你可以這樣回答：我以前是聽說貴公司能讓人發(fā)揮才能，現(xiàn)在是感受到貴公司能讓人發(fā)揮才能。所以，面試時要盡量用最簡短的語言，傳達盡可能多的信息量，無論是自我介紹還是回答問題，都要做到言簡意賅、舉例精要、措辭簡練，切忌絮絮叨叨，繁復冗長，或口若懸河，答非所問，離題萬里。
第二，真誠樸實。任何時候都不要說謊，因為任何一家用人單位都會對被錄用的求職者進行了解和調查，因此，謊言最終只會害了自己。曾經(jīng)有這樣一件事：某公司組織招聘復試。主考官對一位求職者說：“你上次面試時表現(xiàn)不錯，但那次職位太少，這次對你的錄用，我們會優(yōu)先考慮的。”可這位求職者并沒有來這家公司應聘過，于是他坦誠地回答道：“先生，你弄錯了，我并沒有在貴公司應聘過。”主持人微笑著說：“年輕人，我很欣賞你的誠實。我決定，不是優(yōu)先，而是你的復試已經(jīng)通過了。”可見，面試語言貴在真誠可信，要在充分展示個人優(yōu)點和特長時，突出自己的思想境界和品德修養(yǎng)。
第三，突出個性。一個求職者是否具有應變能力和創(chuàng)新精神，不僅決定著這個求職者自身的發(fā)展，還決定著用人單位的效益和利益。因此，富有創(chuàng)新精神的人才，是深受用人單位歡迎的。面試中，個性鮮明的語言和行為，能夠給人留下深刻的印象，獲得用人單位的青睞。例如，一家廣告公司為了擴大業(yè)務進行招聘，參加面試的人很多。有位年輕人排在應聘隊伍的第37位。面對眾多的競爭者，他想出了一條對策，他輕輕走到主考官身旁說道：“先生，我排在隊伍的第37位。在我沒有面試之前，請您最好不要做出決定，謝謝！”這位年輕人別具一格的競職方式，讓主考官在眾多的應聘者中發(fā)現(xiàn)了他，廣告公司就是要用這種善動腦筋且富有創(chuàng)意的人。這說明具有獨創(chuàng)精神的語言和行動，能夠幫助我們在強手如云的求職競爭中脫穎而出。
充分了解對方
知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。求職者要想獲得理想的職位，還必須對招聘單位的用人準則和職位特點做到胸中有數(shù)。因為只有這樣才能在面試答話中，有的放矢，成功推銷自己。以下是一個成功的求職者的經(jīng)歷：
問：請你做一下自我介紹好嗎？答：我叫李潮，是某學院經(jīng)貿專業(yè)97屆畢業(yè)生。經(jīng)過四年的努力，我較好地掌握了大學的知識，成績在年級名列前茅。曾多次被評為三好學生。 問：你為什么來我公司應聘？答：因為我得知貴公司強調科技興業(yè)，管理水平高，技術力量雄厚，我既可以在此學習先進技術，為公司服務，公司又為我提供了發(fā)揮專業(yè)特長的機會。問：你認為你對公司有什么價值？ 答：大學時，我主修的是經(jīng)濟貿易，成績優(yōu)秀，實際操作能力強，我不僅有理論知識，還有實踐經(jīng)驗。讀書期間，我參加過勤工儉學，在海爾公司做過兼職公關人員，在億城公司做過推銷員，還為學校拉過廣告，已有一定的經(jīng)驗和一些熟悉的客戶。所以我覺得若有幸能來貴公司，一定會為公司做出應有的貢獻。
這位求職者的答話，可謂知己知彼，審時度勢，因而成功地推銷了自己。在這里，他或用具體事例，展示自己與所求職位有關的優(yōu)點和特長；或針對招聘單位的具體情況，“投其所好”，巧妙而得體地推銷自己。如果他對用人單位，甚至整個社會的職業(yè)需要和用人準則沒有進行充分的調查研究，就不可能如此成功地推銷自己。
充分運用技巧
面試現(xiàn)場是一個看不見硝煙的戰(zhàn)場。主考人員經(jīng)常會出其不意地提出一些令求職者難以回答的問題，以考查應聘者的思維能力和應變能力。所以求職者應該掌握一些面試應變的謀略和技巧，機智靈活地從容應對。
第一，避實就虛的方法。面試中，常有主考官向應聘者故意潑冷水的情況，比如說到“公司沒有適合你的位置”“我們需要的是有工作經(jīng)驗的人”“請談一下你的失敗經(jīng)歷”等等，面對這種情況，我們應該沉著冷靜，談話中注意揚長避短，以求變被動為主動，最終巧妙地突破話題的限制。
第二，自由發(fā)揮的方法。面試中如果主考官提出一些近乎游戲或玩笑式的、過于簡單的問題，我們大可不必受所問問題的限制，而應充分調動發(fā)散性思維方式，靈活機動地發(fā)揮。
比如當招聘者問道：“請問一加一是幾？”你完全可以這樣回答：“請問你是說哪一種場合下的一加一？如果是團隊精神，那么一加一大于二；如果是沒有團隊精神，窩里斗，那么一加一小于二。”
第三，怪問怪答的方法。面試中，偶爾也會遇到主考官提出一些近乎怪異的問題。對此，我們可以跳出常規(guī)思維的框架，利用提問者的反常思路，恰到好處地去構思問題的答案。
這里有一個美國公司招聘中國雇員的例子。主考官問一個前去應聘的中國小姐：“在沒有天平的情況下，你該如何稱出一架飛機的重量？”中國小姐這樣回答了問題：“這要看你用中國式還是美國式的方法了。假如是中國人，他會從中國古老的“曹沖稱象”中得到啟迪；假若是美國人，他會現(xiàn)實一些，拆下零件來分別過磅，也可以浪漫一些，發(fā)明一種特大型的吊秤也并非不可能。”
其他注意的事項
首先面試中要選擇得當?shù)姆Q呼。據(jù)心理學家研究，人對別人怎樣稱呼自己十分重視，稱呼恰當，能使對方產(chǎn)生相容心理，感情就較融洽；稱呼不當，可能會招致對方的不滿或反感。所以，面試時，首先應稱呼恰當，這對于參加面試的人來說很重要。這里不妨對各行業(yè)進行分類，如工廠、企業(yè)的同志，你可以稱呼“師傅”、“老師傅”；對事業(yè)單位的知識分子，可以稱呼“老師”；對外企人員可以稱呼“先生”、“小姐”、“女士”；對黨政機關部門人員可以稱呼“同志”或者其職務“某科長”、“某局長”等。
禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。------《老子五十八章》,拿到OFFER并非就是好事,拿不到OFFER,并非就是壞事.
天行有常,有所注定,亦留有空間讓人爭取,我不祝大家都拿到好的OFFER,只愿大家都從事喜歡的事情.
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)還不如，請高人指路。我不是高人，因為我身高比姚明低好幾十公分。寫這段文字，紀念艱辛的找工旅程。
我的父母，一直希望我將來從事一分安定，平穩(wěn)的工作，但是，讀了這么多年書，走了幾千里的路，心里那股熱血，始終在暗涌，有一個聲音告訴我：“年輕，應該去打拼！”
現(xiàn)在，我的工作也算塵埃落定，想起一路走過來的風雨坎坷，我要對所有正在奔波忙碌的同學說：我們曾經(jīng)蒼老，我們風華正茂，一直往前走吧，路的盡頭，一定有鮮花盛開.
一 第一次面試
我在網(wǎng)上投了一些公司，收到短信參加沃爾瑪和青島啤酒的見面會。在暨大專場，我看見了排著長龍的富力地產(chǎn)，也看見了門可羅雀的中山緯創(chuàng)。我的第一次面試，是在建陽101會議室，面藍月亮。當時不知道自己適合什么職位，眼看要輪到自己，便隨便寫了個人力資源管理，結果被問到對這個專業(yè)的認識，問到學經(jīng)濟為什么想做人力資源，問到怎樣培訓新員工。我那個語無倫次啊，汗，狂汗，瀑布汗，成吉思汗~~~~。走出會議室，想起那句：“我們會在一個星期內發(fā)出復試通知！”就狂暈不已，知道自己沒有機會了，不過第一步嘛，跨出去了，畢竟萬事開頭難。接下來去面試富力地產(chǎn)就好多了，至少自我介紹不會結結巴巴，不過回答一個問題的時候后來發(fā)現(xiàn)回答得很爛。HR哥哥問：“我覺得你挺適合做物業(yè)管理，不適合我們的經(jīng)濟金融崗位，我可以幫你向物業(yè)部推薦，你覺得呢？”我一聽，好啊，反正能進你富力就不錯啦，管他什么職位，既然你認為我更適合物業(yè)方面的話，我就去啦。于是我說：“雖然我報的金融崗位，當然，物業(yè)管理我應該也可以做好。我是一個喜歡奉獻，樂于服務的人。”結果可想而知，都沒有下文，石沉大海，杳無音訊。
二 第一次筆試
第一次筆試，是明基，看見筆試名單上有自己的名字，壓抑心中的喜悅，沖向經(jīng)院3101參加筆試，全部是英文，主要是智力題，也有開放式問答，比如寫出自己喜歡看的報刊雜志等。最后的結果是沒有結果，不了了之，只是，我可以勇敢地阿Q自己，我畢竟筆試過的人啦，有筆經(jīng)了。
這段時間，輾轉中大，華工參加宣講，剛開始激情滿懷，捧著一顆紅心，作好兩手準備，可是，當我發(fā)現(xiàn)基本上最好結果就是止步筆試，于是開始有點懷疑自己的能力，英文只有四級，績點只有2點幾，計算機也沒有證書，廣州話也只能連蒙帶猜勉強聽懂，總之把自己的缺點無限發(fā)掘，覺得就是這些原因讓自己一次次被BS。覺得如果有人找不到工作，那必定是我。后來我知道了，原來最開始，所有優(yōu)秀不優(yōu)秀的都一窩蜂往前涌，我很容易被潮頭浪尖淹沒。等挺過了這一波，還有更加廣闊的戰(zhàn)場，等待著我。英語證書很重要，如果沒有也沒關系，我一哥們四級沒過，但是去了三星，人家到簽約都沒說要看他四級成績報告單。當然，這是特例.這段時間聽說隔壁學院一哥們也是績點2點幾卻去了P&G,所以自己也自信起來.
三 第一次被退簡歷以及第一次吵架式面試
參加華師的招聘會，11月啦，原本是應該在我們學校舉行的，因為我們學校1XX年校慶晚會，所以移步華師。當場遭遇了第一次被直接退簡歷，排了2個小時，輪到自己面試長江精工鋼結構集團行政類職位，談了很久，看得出對方對自己還是很滿意，因為我有在XX區(qū)政府實習的經(jīng)歷和擔任校學生處助理的經(jīng)驗，行政工作還是可以勝任。但是最后聊到專業(yè)的時候，他說一定要行政管理專業(yè)，這是公司的規(guī)定，雖然覺得你不錯，但是他不能擅自變更。我很郁悶，他說你的簡歷我就不要了，免得浪費，你另謀他處吧。一想到自己站了2個多小時換來的是退簡歷，那種自尊自信與壯志雄心剎那間土崩瓦解。拿著簡歷，我很憤怒，排在了中山華泰照明的攤位前，他們招的是城市經(jīng)理，我前面一個X大的哥哥被她壓迫式地提問，搞得很慌亂，而且因為回答問題有點含糊，閃爍其詞，也被當場退簡歷，我當時還在氣頭上，心想，敵強我當更強，有壓迫我當反壓迫。輪到我的時候，她問：你怎樣認識這個職位？如果去偏遠城市會不會去，我就說城市經(jīng)理的溝通協(xié)調評估職責等等，還說可以服從調度。她問期望工資多少，我說2500加提成，她斷然回答：“我可以告訴你，沒有這么高，一般是不到XX，不過有提成。”我說：“我做城市經(jīng)理，要去維護渠道，拓展網(wǎng)絡，這點錢怎么夠應酬交際？”她說：“這些公司有相關規(guī)定，也有相關財務計劃。”反正她嘰里呱啦一提問我就噼里啪啦迅速回答。最后她問：“如果讓你現(xiàn)在停課直接去參加我們的崗前培訓，到時候再回來考試，你可不可以？”我說不好意思，我現(xiàn)在擔任班上班長，畢業(yè)班很多事情要去做，學業(yè)也不能放松，不能修夠學分拿不到畢業(yè)證就不能去報到。她說那好，我給你一個電話，你看什么時候有空就聯(lián)系我們，簡歷我先拿著。
以為這事情就算告一段落，誰知三天后他們公司一個女士打電話通知我去參加培訓，我在電話上說不是說過要修學分不能放棄課程嗎，她可能也不是當事人就把電話轉給王經(jīng)理，然后王經(jīng)理就說可以參加培訓，周末回來抄同學筆記，把課補上，還問我第二天有沒有時間去公司面談，在中山古鎮(zhèn)，傳說中的燈都。我說好吧，我考慮一下。后來上網(wǎng)查了一下公司網(wǎng)站，再加上時間實在不能滿足對方，自己只是一時沖動，并不是真的想去，所以就沒有過去，我想，這應該算是一個非正式OFFER吧，在心理上安慰著自己。忽然覺得自己用爭論的方式回答問題，很酷！
四 第一個正式OFFER：深圳市華運物流。
參加學活307舉行的宣講會，現(xiàn)場投簡歷，然后是現(xiàn)場篩選，公布群毆分組名單。因為我最后投簡歷，所以最先看見自己被選出來，之前以為自己沒戲，所以著裝很不正式,見自己簡歷被選出來，于是當他們繼續(xù)篩選簡歷時候我就跑會宿舍更換衣服。換完衣服，走出真如路，看見一群人西裝革履的跑向附中樓，我立即跟著大部隊沖過去
我們那組有11個人，分成兩隊，我們隊5個人。先自我介紹，用英語，我一聽就懵了，我那啞巴英語，怎么辦啊，于是腦門直冒汗~~~還好按照順序我是最后一個自我介紹的，所以我用這段時間組織了幾句干癟的話。正在心頭連貫著默念，忽然聽HR哥哥打斷一個男生的自我介紹說：“你上一位同學是一個什么樣的人，通過他的自我介紹？”我一聽，暈了，這家伙不按套路出牌啊，怎么辦，輪到我不知道又是什么招，于是馬上認真聽他們的自我介紹，他們的口語是很地道，很中國，而我的聽力也很混沌不清，只能相互猜測，誰叫瞎貓遇見了死耗子呢。這么一聽，慘了，剛才準備的東西全忘記了，輪到我的時候頭腦一片空白，那哥哥眼睛直直地盯著我說：“三言兩語簡單點介紹一下，開口總可以吧”于是硬著頭皮一字一頓加重復馬馬虎虎說了些不知所云的東西，大概是我叫什么名字，英文名是什么，來自哪里，畢業(yè)于什么學校什么專業(yè)這些，喜歡足球音樂與寫詩歌。
此后就是小組討論，兩個隊進行辯論，案例大致是說你是一個空調公司的城市經(jīng)理，你們送空調給客戶，塞車，晚了半天，由于不熟練，安裝緩慢且員工態(tài)度也不好，空調有很大雜音，客戶希望退貨或者少交兩百塊錢。我們扮演客戶，對方扮演城市經(jīng)理，雙方為自己的利益進行辯論。這是我第一次經(jīng)歷群毆，所以剛開始沒怎么說話，就聽對方一個勁地說首先我們說聲對不起，然后我們的產(chǎn)品是怎樣怎樣通過質量鑒定。我馬上站起來說，為什么我鄰居是長虹的，也通過質量認證，他的空調沒雜音呢。然后就提高分貝說要對方直接把貨運回去，沒有一點商量的余地(辯論內容略)，辯論過程中我們隊抱成一團抓住要害死纏爛打，對方卻各自為戰(zhàn)，各自先道歉再提出一個解決方案。所以辯論結束HR一個個地問，要淘汰掉7個人應該淘汰誰，我說對方6個全部，剩下一個很為難，我想了一會，覺得自己說話還是較少，應該把自己淘汰掉，就算上了自己，正準備解釋一通，HR哥哥大聲說不需要理由，只需要你說出你的選擇就行了。于是每個人都說了一下自己的選擇，還好，我只有自己淘汰自己，還沒有其他人說淘汰我，簡直不可思議，于是暗爽了一下。接下來HR哥哥又問應該留下4個人，留誰，我們隊5個人，這不是犯難嗎，我選擇了我旁邊那個女生，因為她跟我一個學院而且關系很好，再選擇了一個珠海學院的哥們，因為他名字很好聽，笑容很迷人，然后選了自己和管院的一個兄弟，畢竟經(jīng)管是一家嘛。接下來，我選擇的人都回選了我，其他人也有幾個選我，于是第二次暗爽了一下。這輪下來有三個同學直接走人，自己當時感情很復雜，不知道是高興還是有一種被人玩弄的難堪，想到那句話“剩者為王”于是，心里面好受了一些。接下來8個人分成4隊，各自在教室四個角落看自己手上的資料，是商業(yè)機密，我是德州最大的石油公司，要購買對手的加油站，然后是加油站的成本利潤等等，給了我一個最高報價20萬美圓，后來知道對方手中案例是說他們是加油站老板，準備賣掉加油站退休后環(huán)游世界，為了旅游，自己的最低報價不能低于22萬美圓。于是雙方在不知道對方底價的情況下就這個問題談判。我用威逼利誘的手段，先恐嚇對方，不賣給我我不給你提供石油，你也沒法運轉，再誘惑他可以幫忙把加油站管理團隊及員工一起買過來，免得他們失去工作找你麻煩，然后一步步把價格從16萬漲到了19萬，對方也從25萬降到了22。5萬。就在我準備說雙方再讓一步的時候，時間到了，結果四隊里面只有一隊以17萬的價格成交，原因是加油站老板被對方(就是笑容迷人的家伙)提出的每年利潤分紅誘惑了，最后結果是那個成交的“老板”直接走人。
接下來又讓我們幾個人坐到一起，給一個爛蘋果，一把小刀，幾張創(chuàng)可貼，說這個蘋果是高科技產(chǎn)品，價值500萬，要我們想辦法做個營銷策劃。我們在七嘴八舌之后，決定用小刀把蘋果爛的部分挖一個洞，然后用刀子把創(chuàng)可貼切成幾段貼一個K形標志出來，然后就說我們這是這是我們最新高科技汽車，引擎是透明的(就是那個爛洞)，告訴大家“看得見才是最安全”。此外這車K標志象征著KING，國王的尊貴，這車只生產(chǎn)了5兩，其中4輛都已經(jīng)被沙特王子，英國女王，摩洛哥王儲，日本王室等購買，就剩下這輛了，賣價是800萬。當然，我們最終成交了。然后就是去成教樓筆試，有道題是怎樣種4棵樹使得兩兩之間距離相等，還有道題目是燃燒一根不規(guī)則的繩子，要1個小時，怎樣通過燃燒繩子計算半小時。我當時都不會做，走出教室，恍然大悟：種樹要從空間立體上考慮啊，燒繩子從兩頭一起燒就可以啊，于是一陣狂暈。
下午2點半，看見自己的名字在面試單上，又是第一個，于是馬上沖到附中樓3樓那間教室去。這次是一個HR姐姐面我，簡單自我介紹，然后問英語怎樣，我套用之前一個哥們的說法回答：“有的人擁有6級證書，但口語還是4級的水平，有的人只通過了4級證書，但是口語還不錯”她問：“那你呢？”我說：“我只通過了4級”她說那你講兩句，于是我開講，剛好將兩句就短路了，她說算了還是用普通話吧，我那個郁悶啊~。之后就問了職業(yè)規(guī)劃，家庭情況，第一份工資怎樣花，最感動的事情(我說是11月18號那一夜在暨南園的狂歡)，最遺憾的事情(四級考了三次，剛好426過線一分。最后感覺自己回答得挺誠實的，也不知道是否有戲。
第2天，我正在深圳參加雙選會，下午上車正準備返回廣州，我忽然心血來潮，想在深圳逗留一天，看看這個城市到底有什么值得年輕人夢寐以求的魅力。于是下車，找到留在深圳的同學逛街。正逛在喧囂吵鬧的東門的時候，收到陌生電話，來自0755，接通后也接到了人生第一份正式OFFER，要我第二天下午4點在學校行政樓學生處會議室簽約，帶上就業(yè)推薦表，三方協(xié)議之類。掛掉電話之后，真想對著茫茫人潮大吼一聲，我有OFFER啦，深圳，我來啦。在陽光溫暖的午后，走在熱熱鬧鬧的街頭，深圳，我為你停留~~~~
第二天，回學校，一方面是華運，一方面是要回來去拿學士袍，因為星期5照畢業(yè)照。回去后，我忽然想起就業(yè)指導中心老師對我講的一句話：“你要把眼光放長遠，目標要盯在那些大企業(yè)上，不要一來就被小單位誘惑了”于是我忽然冷靜而審慎起來。通過上網(wǎng)，以及問深圳的一些朋友，知道這個行業(yè)我剛開始進去做業(yè)務員會非常辛苦，不過之后上手了會好很多。到會議室，我什么都沒帶，我知道，上帝最先給我的往往不是最好的，還有更好的沒下定決心給我，因為我還不夠努力。就像蘇格拉底的弟子選麥穗一樣。我聽完他們關于工作職責，相關報酬福利的講述后，更加堅定決心拒掉這個OFFER，這個曾經(jīng)令我一下有了被選擇感與被認同感的OFFER，重塑信心的OFFER。我是做業(yè)務員，基本工資1300，加300塊崗位工資，然后是25%至30%的提成，看上去提成很誘人，但是在深圳，剛開至少一年都會非常之辛苦。總之各個方面原因，我拒了，很坦然，不遺憾，只是，難以忘懷。
剛剛拿到OFFER的時候,忽然想起安徒生的里面兩句話:"當我還是一只丑小鴨的時候,我做夢也不會想到,有這么幸福!"，"只要你是一只白天鵝,生在養(yǎng)雞場又有什么關系!"
還好當時沒有簽,華運物流只算物流業(yè)里面的無名小卒,而后來簽的鐵路物資卻是商貿物流業(yè)大佬級,,想不到啊,從物流開始,到物流結束,也算是善始善終啦！(不過現(xiàn)在呢，偶已跳槽到一個私人企業(yè)做地產(chǎn)策劃了)
五 第一次簽協(xié)議：火紅的玫瑰，深圳市農產(chǎn)品有限公司。
這個OFFER讓我徘徊了很久,舉棋不定.因為一些人,因為一些事,我在廣州與深圳之間抉擇,而問題至今還沒有定論。(現(xiàn)在已經(jīng)到成都啦，而且也定下一些事情)
深圳雙選會，相比較省高教廳舉辦的招聘會而言，真的是很好，很多企業(yè)都是真正有用人的需求，我投了深圳農產(chǎn)品有限公司的管理見習生職位，當場很漂亮的HR姐姐(后來知道是唐經(jīng)理)問我會不會講白話，我說只能聽，不太會講，她問四級成績?yōu)槭裁茨敲吹臀艺f我英語一直很差，但是通過努力終于過了四級，一直沒有放棄。她問我的職業(yè)規(guī)劃，我說三到五年成為部門經(jīng)理人或者項目負責人，于是，她叫我到旁邊的人力資源部張經(jīng)理那里面試。兩個人談得很好，他對我的吃苦精神以及塌實肯干表示贊賞，同時問我有沒有考公務員之類，我都一一誠實回答，他說那好，你注意下我們后面還有筆試，可能就是明天或者后天，我很高興，走的時候，特地主動伸出手，對他說：“希望這是我們共事的開始，而不是擦肩而過！”后面發(fā)生了一些事情，原以為自己從此無緣對方，當時很不甘心，于是在公司網(wǎng)站搜索到張經(jīng)理的郵箱，寫了一封郵件，居然有意外收獲.(下面是郵件原文，有部分刪節(jié)及個別錯別字改動)
尊敬的X經(jīng)理：
您好！我是XX大學XX學應屆本科生XXX，我們在12月29號的深圳雙選會上有過一面之緣。
選擇應聘深圳農產(chǎn)品公司的管理見習生，因為憑借我的XXX專業(yè)素養(yǎng)和對農產(chǎn)品公司的了解，我認為公司是非常具有競爭力和發(fā)展前景的公司，再結合自身的學習生活及實踐經(jīng)驗，我認識到自己適合管理見習生這個職位。
我排隊等待面試，在3點25分的時候終于輪到我和中間那位漂亮的HR女士交流。她對我的簡歷和言談中表達出的強烈意愿感到滿意，于是她把簡歷放到您的桌前，叫我排隊等待您的復試。
復試結束，看得出您對我也有一定好感，我們握別的時候，我說：“希望這是我們共事的開始，而不是擦肩而過”，您笑了。
當天復試結束已經(jīng)4點鐘，我選擇在深圳待一天，去感受特區(qū)的吸引我們年輕人的迷人氣質。
第二天，12月30號，上午10點，我買車北上回廣州，因為拍畢業(yè)照的公司聯(lián)系好當天下午會送學士袍過來，此外我還要回去再次向學校領導和學院老師發(fā)出邀請，與們系合影留念。就在我上車后20分鐘，汽車駛進高速路段的時候，我接到了公司0755-2585XXXX的電話，一位年輕富有磁性聲音的先生通知我12月1號筆試。可是我12月1號要畢業(yè)照，一方面是公司強烈號召力的召喚，一方面是XX系集體利益，相信您也會把畢業(yè)照珍存一生，因為你最美好最青春的校園時光、最美好的記憶定格在整個班級一張張笑臉里面。我當時左右為難，心靈的博弈后我選擇了先回去做畢業(yè)照的工作，我不希望自己手頭的工作半途而廢不能善始善終。同時我真的很希望能去復試。我說了我的情況后那位先生說那好，您要單獨筆試是吧？畢業(yè)照后請迅速聯(lián)系我們。我當時很開心，感覺自己的雙手抓住美好的前程。
帶著喜悅的心情我拍完了畢業(yè)照，當時已經(jīng)星期五下午6點。接下來兩天是你們的雙休日，我沒有聯(lián)系你們。昨天(星期一)我上午9點便打電話，可是接電話的女士說您正在跟求職者談話，而當初并沒有承諾過我可以單獨復試，或許是我誤會了你們的意思。
我知道，機會不會永遠在那里等待，可是我真的很希望能夠得到深圳農產(chǎn)品有限公司的垂青，不知道你們現(xiàn)在是否完全招收到適合的員工，如果還有空缺，我希望我去彌補。不知道公司接下來還有沒有的招聘計劃，如果有，我第一個報名。現(xiàn)在我再次附上簡歷！人生最大的幸福莫過于做自己喜愛的工作，在茫茫找工大潮中尋覓，得之，我幸，不得，我命！我會繼續(xù)關注公司！
祝X經(jīng)理工作順心！祝愿公司永立潮頭!
XX大學XX專業(yè)本科生：XXX
二零零六年十二月五日
意外的是當我第2天剛剛睡醒，竟然收到公司電話，說郵件打動了經(jīng)理，且在招聘會現(xiàn)場經(jīng)理也挺看重我，于是問我有沒有時間先去實習，因為這次招的都要去實習再雙方確定是否合適。5天后在學院老師那里拿到實習協(xié)議。自己很快簽好寄過去，如果沒有后來中國鐵路物資廣州分公司的OFFER，如果不是因為一些人一些事,我想，我應該在深圳發(fā)展去了。很多人以為農產(chǎn)品公司不好，因為聽起來不爽，其實，它是農產(chǎn)品流通領域的絕對老大，也是國企,可以落戶深圳,而且正處于企業(yè)擴張期。當我收到鐵路物資的OFFER時，一個朋友說，這個比你那農產(chǎn)品的現(xiàn)代化多了，我當時那個心寒啊~~~六HR姐姐，我要說聲抱歉光大證券。
光大證券純粹是無心插柳，當時老師說可以推薦我們學院的同學去參加筆試(之前已經(jīng)從網(wǎng)上簡歷里面篩選了一批人，主要是中大跟暨大的，也有一個廣大的女生)，雖然當時已經(jīng)簽了深圳農產(chǎn)品，但是想到自己學經(jīng)濟的還沒有銀行和證券方面的OFFER，于是決定去嘗試一下，便叫上幾個同學一起報名。公司從上海總部來了兩個漂亮而年輕的HR，她們在筆試當天上午來踩點，我負責全程陪伴，加上自己盡心盡力，所以，她們對我印象比較好。下午筆試寫了很多東西，我記得有道題目是想辦法法重新拜訪一位以前預約拜訪失敗的客戶。我寫的是1：請他妻子或者孩子總之身邊的人吃飯，送禮物，再~~~。2：主動上門，前提是調查到在他空閑的時間。筆試寫了很多東西，寫到手軟，寫你對證券行業(yè)的認識。團隊管理的經(jīng)驗之類。筆試完第2天早上10點她們打我手機叫我直接去就業(yè)中心參加復試，也是最后一面，我馬上換上西裝穿上皮鞋提著公文包人模狗樣心急火燎地沖向就業(yè)中心，走去一看，這次增加了一個經(jīng)理，是廣州的經(jīng)理，我想莫非難道要問專業(yè)問題，于是心中暗自叫苦。上海HR姐姐對我說要讓我第一個面，然后由我在外面負責協(xié)調陸續(xù)到來的同學，給他們排好隊。我暈，原來是讓我來賣苦力啊，還以為真是器重我呢。于是我開始面，廣州經(jīng)理問：“你是第一個面試的同學，會不會覺得吃虧？”我說不會啊，我可以開一個好頭嘛，也可以拋磚引玉。她笑了，繼續(xù)問如果剛開始做見習經(jīng)理，沒有銷售業(yè)績工資比較低，你能堅持多久？我說我可以堅持到我出業(yè)績那一天，家人也會給我很大的支持，于是她把話題轉移到家庭經(jīng)濟情況上。之后又問，會不會講白話，我想這不我的傷疤嗎，怎么可以一針見血直接揭啊，于是就說能聽懂能簡單交流。她馬上用廣州話問我對職位的認識，我用普通話作答，她說你講兩句來聽，我頓了5秒說：“尼個問題我宜家都不知點講”之類的，她一聽就樂了，我的汗又瀑布起來。這時上海HR姐姐出面幫忙圓場說其實我活動豐富，也有行政方面的經(jīng)驗什么什么的，還是不錯的。然后就讓我出去給后來者排序。
中午的時候，我正在吃飯，忽然一個陌生電話打來，我接了才知道是那個廣州經(jīng)理的手機，她說頭有點暈，要我?guī)兔I點藥，我一聽，這不影響面試嗎，何況她將來可能是我上司啊，于是說時遲，那時快，放下盒飯，直沖石牌東二天堂幫她買了鎮(zhèn)痛藥送到會議室，汗水又瀑布了。
在安排面試者的時候，跟我們學校以及中大的研究生們交流，我沒說自己也跟他們一樣是求職者，結果一哥哥問我是不是公司派來的臥底，探聽他們談話，明察暗訪，我忽然想起金融系一師姐在深圳體育中心草坪上整理簡歷時候陌生男子搭訕后來知道是某銀行行長直接讓她進復試那檔子事情，覺得自己就是無間道啦，哈哈，于是我澄清道：其實我也是學生。他們疑惑了一會又問：你是研究生嗎？我說：暈啊，難道我看起來很老，很成熟嗎？其實我是本科生。那哥哥馬上說，你有研究生的氣質！當場就想撞墻，到底是直白的表揚還是委婉的批評啊？
事情進展比較慢，等到大概我忘記光大證券，已經(jīng)簽約鐵路物資之后，也就是18號，忽然收到上海來的電話，要我3月至5月開始實習，在天河營業(yè)部，我真的很不好意思地拒絕了，如果你早點通知我，如果有如果那么該多好，這個OFFER來得那么剛剛好在我簽約之后，哎~~~~
只能對HR姐姐說聲抱歉，不好意思，這段時間內我把自己給賣出去了。
七 時尚電器：一場游戲
面時尚電器，純粹是為了了卻一個心愿，因為在深圳雙選會上收到順電集團的筆試通知，由于跟畢業(yè)照時間沖突，所以選擇了放棄。順電跟時尚都是家電銷售行業(yè)前十。一個是深圳地頭蛇一個是東莞土霸王。所以，當時尚電器來學校宣講的時候，我決定了卻這個心頭夙愿。
宣講會他們很重視，就象德勤一樣，來了很多人，不過時尚的觀眾寥寥無幾，德勤卻是門庭若市。正式投遞簡歷是第2天的學校的珠三角知名企業(yè)招聘會，很順利地拿到復試通知，在嘉逸國際酒店，星期天早上9點半，由于當天晚上出去石牌東燒烤，很晚回來，所以起床遲了，匆忙收拾了一下，打的過去，10元。出電梯剛好遇見一個華工的哥哥跟接待人員交談說自己要趕回去做實驗，接待人員請示上面后說可以先簽協(xié)議，我一驚，這么早，這么快，面完就簽？后來知道原來他面的是崗位專才，跟MT不一樣。由于走得匆忙，我沒有帶簡歷，而他們本來有我前天投的那份，可是一時慌亂沒有找到。我說我去酒店打印吧，走去商務中心一問，12元一張，我忙說：“SO DEAR！”然后轉身走人，找他們拿了張入職申請表，簡單填了一下。進去大廳，取號，我是1XX，剛開始是一個個單面，很慢，我預計輪到我要11點以后，所以跑出去找面包吃，再逛了一會天河北，11點回去，剛好輪到自己，很帥的貌似中年成功男的GG叫我用30秒自我介紹再用一分半講一下人民幣升值對零售業(yè)的影響。有DV錄象，小小緊張了一下，畢竟是專業(yè)方面的東西，嘰里呱啦很快說完，然后又是漫長地等待。11點半的時候，有人跑來說要請大家吃肯德基的漢堡，希望大家稍安毋躁。我心想這下也好，面了這么久，總算可以吃第2餐招聘方提供的食物拉(第一餐是鐵路物資的群毆后，第三餐是廣州郵政的群面后)。眼看著漢堡就要到了，我們卻被叫出去群毆，8個人，有湖北大學有華工有華農有廣商。討論如何制定一個計劃調查公司各部門的協(xié)調性。由于我面過沃爾瑪，所以對這種零售行業(yè)一般有哪些部門比較多了解，所以就在講話時候比較權威，期間有個哥哥一個勁狂吹自己的零售行業(yè)工作經(jīng)歷，浪費不少時間，我恨死他了，有組織，沒紀律，不會為團隊著想。有三個說話較少的被直接OUT了，我們出來又等待下一輪。這時漢堡來了，感覺不虛此行。于是大吃起來。
下午4點才又輪到我面HR，一個來自香港的女人。跟她交流很輕松的樣子，很快聊到了她的興趣愛好，她甚至告訴了她的年齡。她問了我的職業(yè)目標，問了我愿不愿意到門市去鍛煉，問了我有什么夢想到目前還沒實現(xiàn)，問了簡歷上的東西，問了遇見最困難的事情，問了大學與社會如何銜接，最棘手的問題是問如果到門市鍛煉公司應該容忍你多久沒有出利潤，進而炒魷魚？。之后又是等待，等待之后見經(jīng)理，主要談些生活學習經(jīng)歷，有沒有銷售方面的經(jīng)歷，之后就說回去等通知。第2天下午收到電話通知去談待遇，由于事前知道是XX-2500，而且是分到下面的鎮(zhèn)，自己并不是想去，所以拒了。只是了卻了心愿，感覺挺對不住一起競爭的其他同伴。
八 建設銀行中山：拒得安然
當我正在面試廣州郵政的時候，建設銀行中山打電話來要我第2天去面試，在中山市中山一路建行大廈，時間是8點半，地點是14樓。
第二天，5點半起床，走在冷風中，黎明前的廣州，安寧而靜美。到天河大廈坐車，我問司機最早那班什么時候可以到中山，他說6點50出發(fā)，8點20左右可以到中銀大廈，你要去的地方就在斜對面。我說那好。剛剛趕到。一路上認識兩個一起去面試的，都我們學校，到建行大廈剛好8點27，發(fā)現(xiàn)他們正在大堂訓話，門關著。我們找不到怎樣進去，又不好意思直接從正門叫他們開門，會影響他們早自修。于是問保安，他說可以走后門，于是走后門，一起坐電梯時有一中年男子，在7樓出電梯，我們一看那電梯樓層示意圖，七樓不是行長室和副行長室嘛，于是為我們剛才在電梯上的漫不經(jīng)心感到郁悶。要是行長臉上貼兩個字該多好啊。
到了14樓，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)一群人等在門口，看見我們出電梯，馬上工工整整地肅立，以為我們是面試官，我走到他們面前問，你們是哪個學校的，也是來面試的吧，于是氣氛馬上輕松，聽見長長的吁氣，馬上倚墻而立，沒個站相了。
我們等到8點50，HR姐姐才來，打開練功房讓我們進去先填表，我*，里面好多錢啊，不過印著中國建設銀行，而不是人民銀行。應該是他們練習點數(shù)用的吧，填完表，我又是第一個被叫出來面的，同時還有我們學校法學一研究生哥哥和廣商一來自汕頭的兄弟，我們進去，然后里面是1女三男，后來知道是副行長，后來知道他們行長是我們學校的MBA，那是后話。
先簡單自我介紹，然后他們自由式提問，很明顯他們在這方面經(jīng)驗也不足，有個問：“如果你收到其他銀行和我們行的OFFER，你會怎樣選擇”我又套用一哥們的說法：“第一我選建行，第二，我還選建行，如果要發(fā)展事業(yè)和兼顧生活，我選擇中山建行。”當我提到去過珠三角很多城市，發(fā)現(xiàn)中山經(jīng)濟發(fā)達適合人居。我在珠海學院讀過一年書的時候，那個阿姨問我為什么在珠海讀書，學校不是在本部嗎？珠海學院什么性質，我回答了半天她們將信將疑地信了，我忽然為珠海學院的兄弟姐妹們抱怨起學校來，讀書珠海還可以，找工作，有點麻煩啊，暈。他們問廣商那哥們預計什么時候可以掙到第一個100萬，他說5年，問他職業(yè)規(guī)劃，他說先在銀行干5年再去做證券，因為自己喜歡投資。我馬上為他的回答汗顏~~~~原來建行只是你的一個驛站，只是你的一個跳板~~~~人家還要你嗎？
我們三個出來以后進去了三個女生,我們要等JNU的那個女生,于是在門外若無其事地等待同時豎著耳朵聽,里面氣氛很快熱烈起來,有女生爽朗的笑聲傳出來,我們很暈,原來我們在里面的時候太正經(jīng)而嚴肅了.后來問她們怎么會很快談笑風生,原來是說有個男的問怎樣看待在大學校園談戀愛,我們學校的那個MM說在大學不經(jīng)歷戀愛,人生不完整,于是那個女面試官對某男說:"X總,看來你又沒機會了"哈哈,玩笑而已.
我們走出建行,坐了一個野雞車回廣州,在五羊新城下車,挺便宜的.
不久,當我可以選擇去還是不去中山的時候,我一想到自己寒風中早起,他們卻遲到,于是斷然決然地說不好意思,謝謝,讓您費心了,我已經(jīng)~~~~~,也算是拿了一個銀行方面的OFFER,不枉費自己的專業(yè).。本科生進銀行，升遷很難。工資增長空間也有限，每個月有任務，壓力也不小。
九 省就業(yè)中心：只怪你認識我太晚
這是在1月6號暨大專場上投的，他們剛剛成立一個市場部，主要負責就業(yè)招聘會跟人事等等業(yè)務，我投的是拓展主任職位。畢竟自己比較了解就業(yè)這方面的東西。我以為她們是在那里做SHOW的，所以也沒怎么認真看待這件事，直到我面完鐵路物資老總這一關之后，才接到通知，去農林下路72號三樓找駱老師，我純粹報著嘗試不同公司面試風格的態(tài)度去了，穿著褐色休閑西裝，洗得發(fā)白的牛仔褲，胡子也沒刮。坐車做過了站，趕時間走得急，走到那里又是汗流滿面。
我去到那里才知道一起面的只有三個人，一男兩女，那兩個女生是華師本科生和中大的研究生。跟駱老師談了一下關于工作職責方面的東西，趙總來了，沒想到是直接見老總，忽然覺得自己那著裝挺失禮的。趙總一個個問問題，主要是能不能吃苦，對工作的認識，什么時候可以實習，問中大那個研究生重復了幾次學歷的問題，旁敲側擊了一下年齡，什么時候結婚會不會影響工作之類。最后講了下工作的壓力與挑戰(zhàn)，趙總就忙去了。駱老師又噼里啪啦講了一下她這三年來的成長經(jīng)歷，在拓展市場方面的酸甜苦辣。然后就說你們開學回來后就打電話給我，先實習三個月在看雙方意向。不過要記住你們實習的目的就是工作，所以壓力也比較大，要做好思想準備。不過一般而言都可以留下來，因為我們正在改革，正在擴展市場所以空間比較大。
北京師范大學珠海分校(Beijing Normal University, Zhuhai)(以下簡稱珠海分校)是經(jīng)教育部批準，由北京師范大學和珠海市人民政府共同舉辦，進行本科層次教育的全日制普通高等學校。
珠海分校與北京師范大學研究生院珠海分院、珠海研究院、國家大學科技園珠海分園“四位一體”，共同構成北京師范大學教育綜合改革試驗園區(qū)，是北京師范大學實現(xiàn)建設世界一流大學宏偉戰(zhàn)略目標的組成部分，是北京師范大學國家教育體制改革試點項目——《探索拓展優(yōu)質教育資源的體制機制》的實施基地。
學校堅持以育人為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質量為核心，深入進行教育教學改革，全面實施廣東省教育綜合改革試點項目——《個性化創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式改革試點實施方案》;大力推進彈性學習制、學分制、輔修制、雙專業(yè)雙學位制等教學制度創(chuàng)新，拓展學生個性化自主學習空間;加強人才培養(yǎng)的國際合作，廣泛吸收國外先進教育理念和教學經(jīng)驗，充分利用國外優(yōu)質教學資源，與國(境)外多所高等學校建立合作關系，實施學分互認及多種合作培養(yǎng)模式;不斷創(chuàng)新教學模式，改革教學方法，積極開發(fā)學生自主發(fā)展課堂，廣泛搭建學生社會實踐、社會服務學習平臺，切實提高學生自主學習能力和實踐創(chuàng)新能力，為學生實現(xiàn)自我設計、追求卓越人生開拓廣闊空間。
目前學校已與美國、加拿大、英國、德國、法國、葡萄牙、澳大利亞、日本、韓國、新加坡、馬來西亞等國家及港澳臺地區(qū)130多所高校建立了合作關系，簽署了包括合作辦學、學分互認、學生交換、教師職員互訪、教師共同教學、合作研究、教材引入等方面的合作協(xié)議。除教育部批準設立的金融學(中加合作辦學項目)、視覺傳達設計(中德合作辦學項目)、校際合作學分互認的雙學位2+2和3+1+1項目外，赴境外合作大學學習一學年、一學期、暑期4-6周等修讀學分項目也深受學生歡迎。
學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導工作，努力促進畢業(yè)生充分就業(yè)，就業(yè)率歷年超過廣東高校本科就業(yè)平均水平，被評為“廣東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。
二、學校概況
學校全稱：北京師范大學珠海分校
學校國標代碼：13177
學校地址：廣東省珠海市香洲區(qū)唐家灣金鳳路18號，郵政編碼：519087
辦學層次：本科
辦學性質：獨立學院
辦學類型：全日制
學校業(yè)務主管部門：廣東省教育廳
三、招生專業(yè)、計劃及學費
專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 招生計劃 專業(yè)咨詢電話
（區(qū)號0756） 學費(人民幣)
（元/學年） 130309 播音與主持藝術 80 6126864
6126616
23000 130205 舞蹈學 40 6126864 050423 電影學 130 6126864
6126925
1305H 設計學類（視覺傳達設計-中德合作辦學項目） 90 6126582 55500 130502 視覺傳達設計 60 6126762 23000 130503 環(huán)境設計 30 130504 產(chǎn)品設計 30 130505 服裝與服飾設計 30 130310 數(shù)字媒體藝術 30 130503 環(huán)境設計
（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位）
30 6126582 23000（雙學位專業(yè)第三、四學年學費按國外合作院校學費標準繳納） 130504 產(chǎn)品設計
（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位）
30 130505 服裝與服飾設計
（中德聯(lián)合培養(yǎng)雙學位）
30 130310 數(shù)字媒體藝術
（中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位）
30四、報名
為減輕考生負擔，加強考生信息管理，保證考試安全，2016年考生參加我校藝術類專業(yè)考試開始使用我校網(wǎng)上報名系統(tǒng)，進行網(wǎng)上報名和繳費。
1.網(wǎng)上報名 (網(wǎng)報系統(tǒng)將于2016年1月12日開通)
考生登錄北京師范大學珠海分校招生信息網(wǎng)(zsb.bnuz.edu.cn)，按要求進行網(wǎng)上報名。在網(wǎng)上填報報名信息時，須正確選擇“報考科類”(藝術文、藝術理)選項和“術科考試”選項。報名信息填寫完成并繳費成功后，打印生成A4紙報名表，該表將作為考生現(xiàn)場領取準考證和專業(yè)考試報到的必要憑據(jù)。
網(wǎng)上報名截止時間：
播音與主持藝術、舞蹈學、電影學專業(yè)北京考點：2016年2月20日。
播音與主持藝術、舞蹈學、電影學專業(yè)珠海考點：2016年3月14日。
設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)專業(yè)：2016年3月20日。
2.現(xiàn)場驗證
考生在規(guī)定時間在考點現(xiàn)場提交網(wǎng)上報名表、身份證原件及復印件、考生戶籍所在省份招生辦公室核發(fā)的2016年普通高等學校藝術類專業(yè)考試報考證，由學校工作人員予以審核。
3.領取準考證
考生憑驗證合格的報名表在考點現(xiàn)場領取準考證。
4.繳費標準
報考費用標準為：廣東考點報名費200元，北京考點報名費235元。
五、專業(yè)考試
(一)各省專業(yè)考試要求(聯(lián)考、校考)
美術類專業(yè)考生須參加各省(自治區(qū)、直轄市)組織的美術類聯(lián)考。廣東省報考設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)專業(yè)的考生須參加我校組織的校考。其他藝術類專業(yè)如有各省組織的相關類別的聯(lián)考，考生須參加各省聯(lián)考，無需再參加我校組織的校考;如各省沒有組織相關類別的聯(lián)考，考生須參加我校組織的校考。具體考試要求詳見北京師范大學珠海分校招生信息網(wǎng)zsb.bnuz.edu.cn。
(二)參加校考要求
請考生攜帶本人身份證、《北京師范大學珠海分校2016年藝術類招生報名信息表》、《北京師范大學珠海分校2016年藝術類招生考試準考證》，按指定時間、地點參加學校組織的專業(yè)考試。
特別提示：因我校2016年藝術類考試使用考試打分系統(tǒng)，請考生務必攜帶本人身份證(原件)參加考試。
(三)考試時間和地點
專業(yè)名稱 考點
城市 現(xiàn)場確認時間及地點 考試時間及地點 播音與主持藝術
舞蹈學
電影學
北京 2月24日-25日
北京師范大學教八樓 2月26日-27日
北京師范大學教八樓 珠海 3月16日-17日
北京師范大學珠海分校
藝傳樓 3月19日-20日
北京師范大學珠海分校
藝傳樓 設計學類（視覺傳達設計-中德合作辦學項目） 珠海 3月24日
北京師范大學珠海分校
設計樓 3月25日
北京師范大學珠海分校
設計樓
(四)考試內容及分值
專業(yè)名稱及總分 試別及分值 考試內容 播音與主持藝術
（總分200分） 初試
（100分）
1.自備稿件朗誦（50分）：詩歌、散文、小說片段、寓言等任選一項，限2－3分鐘。
2.指定稿件播讀（50分）：考生現(xiàn)場抽題進行播讀。
復試
(100分)
1.模擬主持（80分）：考生現(xiàn)場抽取題目，模擬電視欄目主持3分鐘，要求考生不化妝。
2.才藝展示（20分，語言類除外）。 舞蹈學
（總分200分） 初試
（100分）
1.基本功（60分）：軟開度，跳轉翻。
2.模仿能力測試（40分）。
復試
（100分）
1.劇目展示（80分）：自備服裝音樂，控制在3分鐘內。
2.即興能力測試（20分）。
電影學
（總分200分） 初試（面試）
（100分）
1.自我介紹 10分：考生介紹自己在文化藝術領域的愛好及興趣方向等。
2.才藝展示 30分：唱歌，跳舞，樂器（自帶），或自備工具現(xiàn)場展示攝影，錄音，繪畫，書法等技能，及原創(chuàng)作品展示等。
3.影像解讀 30分：考生根據(jù)抽取的電影截圖或攝影作品圖片進行解讀。要求：有個人見解，表述清晰。
4.編講故事 30分：考生根據(jù)既定命題如關鍵詞語組合、規(guī)定情境等編講或續(xù)編故事。要求：故事內容具有一定邏輯性，結構完整，表述清晰。
復試（筆試）
（100分）
1.綜合文藝知識（30分）。
2.影片分析（70分）：現(xiàn)場觀摩影片，完成不少于1500字的影片分析。
設計學類（視覺傳達設計-中德合作辦學項目）（總分200分） 1.創(chuàng)意思維（100分，考試時間三小時）：考核考生創(chuàng)造性潛能和思維發(fā)散能力。
2.設計表現(xiàn)(100分，考試時間三小時)：考核考生從抽象概念到視覺形象轉換和表現(xiàn)的能力。
六、錄取原則
(一)文化考試成績要求：須達到各省(自治區(qū)、直轄市)劃定的藝術類本科文化成績錄取控制分數(shù)線。
(二)美術類專業(yè)按照分數(shù)優(yōu)先原則進行專業(yè)錄取;非美術類考生若取得兩個及以上合格證，按照專業(yè)志愿進行擇優(yōu)錄取。
(三)除設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)專業(yè)外，其他專業(yè)進檔考生按照綜合成績擇優(yōu)錄取。
綜合成績的計算方式如下：
1.播音與主持藝術、電影學專業(yè)：“綜合成績”=“專業(yè)考試成績”(按文化考試成績總分進行折算)×30%+“文化考試成績”×70%。
2.舞蹈學專業(yè)：“綜合成績”=“專業(yè)考試成績”(按文化考試成績總分進行折算)×50%+“文化考試成績”×50%。
3.視覺傳達設計、環(huán)境設計、產(chǎn)品設計、服裝與服飾設計、數(shù)字媒體藝術專業(yè)：“綜合成績”=“專業(yè)考試成績”(按文化考試成績總分進行折算)×40%+“文化考試成績”×60%。
4.環(huán)境設計(中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)、產(chǎn)品設計(中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)、服裝與服飾設計(中德聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)、數(shù)字媒體藝術(中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)專業(yè)：“綜合成績”=“專業(yè)考試成績”(按文化考試成績總分進行折算)×30%+“文化考試成績”×70%，且英語科目考試成績須達到75分(含)以上。
設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)專業(yè)廣東省進檔考生按照綜合成績擇優(yōu)錄取，“綜合成績”=“專業(yè)考試成績”(使用校考成績)(按文化考試成績總分進行折算)×50%+“文化考試成績”×50%，且英語科目考試成績須達到75分(含)以上;其他省份進檔考生在達到各省(自治區(qū)、直轄市)劃定的藝術類本科術科成績錄取控制分數(shù)線的基礎上，按文化考試成績高低排序錄取，且英語科目考試成績須達到75分(含)以上。
若出現(xiàn)考生綜合成績相同的情況，按考生文化考試成績高低排序錄取;若考生文化考試成績仍相同，設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)和所有中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位專業(yè)按考生英語科目考試成績高低排序錄取，其他專業(yè)按考生語文科目考試成績高低排序錄取。
(四)在專業(yè)考試要求聯(lián)考的省份，考生的“專業(yè)考試成績”采用聯(lián)考成績;在專業(yè)考試要求校考的省份，考生的“專業(yè)考試成績”采用校考成績。
(五)健康標準要求：執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中的有關規(guī)定。
七、畢業(yè)證書和學位證書
(一)畢業(yè)證書：修滿本校教學計劃規(guī)定的全部學分且成績合格者，可獲得北京師范大學珠海分校畢業(yè)證書。
(二)學位證書
1.符合《北京師范大學珠海分校本科學士學位授予工作細則》規(guī)定者，可獲得北京師范大學珠海分校學士學位證書。
2.環(huán)境設計專業(yè)(中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)、產(chǎn)品設計(中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)、服裝與服飾設計(中德聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)、數(shù)字媒體藝術(中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位)學生達到培養(yǎng)要求后，將可同時獲得境外合作院校頒發(fā)的學士學位證書。
3.設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)學生達到培養(yǎng)要求后，將可同時獲得德國品牌學院——漢堡傳播與管理應用科學大學頒發(fā)的品牌設計專業(yè)藝術學學士學位(Bachelor of Arts in Brand Design)。
八、錄取及其它
(一)錄取結果將及時在北京師范大學珠海分校招生信息網(wǎng)上公布，考生可上網(wǎng)查詢。
(二)已錄取的藝術類專業(yè)考生，入學后不得轉入非藝術類專業(yè)學習。設計學類(視覺傳達設計-中德合作辦學項目)學生入學后，不得轉入其他美術類專業(yè)學習;中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學位學生入學后的轉專業(yè)政策，按學校相關規(guī)定執(zhí)行。
(三)新生入學后，學校將在3個月內進行全面復查。經(jīng)復查不合格者，學校將視情況予以不同處理，直至取消入學資格。凡發(fā)現(xiàn)以弄虛作假手段取得入學資格者，均取消其入學資格。
(四)學校依據(jù)國家有關規(guī)定設立獎學金、國家助學貸款、勤工助學項目等助學措施。詳見北京師范大學珠海分校學生資助信息網(wǎng)xsc.bnuz.edu.cn/zizhu/。
九、招生咨詢及聯(lián)系方式
招生咨詢電話：0756-6126773，6126787
傳真：0756-6126869
電子郵箱：zhzsb@bnuz.edu.cn
學校網(wǎng)址：bnuz.edu.cn
招生網(wǎng)址：zsb.bnuz.edu.cn
十、招生工作的監(jiān)督與申訴
接受紀律監(jiān)督與申訴的部門：北京師范大學珠海分校紀監(jiān)審辦公室
聯(lián)系人：秦麗
監(jiān)督電話：0756-6126003
傳真：0756-6126003
電子郵箱：jijianshen@bnuz.edu.cn
十一、附則