發(fā)布時間：2023-03-14 15:11:15
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的醫(yī)院紀(jì)檢工作計劃樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
完善平安創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，配備專（兼）職人員負(fù)責(zé)日常工作，健全治安小組、調(diào)解小組等群防群治組織，明確責(zé)任，完善各項(xiàng)工作制度。建立健全平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制,將目標(biāo)分解落實(shí)到單位、科室和個人，逐級簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。把平安創(chuàng)建納入單位工作議事日程，并作為單位年度工作要點(diǎn)的重要內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)班子全年研究綜治及平安創(chuàng)建工作不少于2次，做到年初有部署、平時有檢查、工作有信息、年終有總結(jié)。落實(shí)聯(lián)系基層制度和述職制度。
二、加強(qiáng)平安醫(yī)院創(chuàng)建宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。
強(qiáng)化信息公開意識，推進(jìn)衛(wèi)生行政部門政務(wù)公開和醫(yī)院院務(wù)公開建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)的信息通報機(jī)制。溝通、協(xié)調(diào)和引導(dǎo)新聞媒體，把握正確的輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持正面宣傳為主，大力宣傳廣大醫(yī)務(wù)工作者中好人好事，宣傳臨床醫(yī)學(xué)的特殊性，加強(qiáng)對患者依法處置醫(yī)患糾紛的教育，掌握好對醫(yī)患糾紛宣傳報道的尺度。定期不定期組織開展平安醫(yī)院創(chuàng)建主題宣傳活動。
三、完善調(diào)解組織，強(qiáng)化糾紛化解措施。
大力推進(jìn)醫(yī)患糾紛人民調(diào)解組織建設(shè)。建立健全醫(yī)患糾紛人民調(diào)解組織，優(yōu)化調(diào)解人員組成，落實(shí)調(diào)處工作各項(xiàng)保障措施，建立完善工作制度，規(guī)范調(diào)解程序。區(qū)別不同情況，進(jìn)行分類化解；采取多種方式，積極協(xié)調(diào)化解；發(fā)揮職能作用，及時就地化解；確定重點(diǎn)問題，領(lǐng)導(dǎo)包案化解；下移工作重心，督導(dǎo)督辦化解；健全完善政策，注重從源頭化解；加大投入力度，促進(jìn)矛盾化解。
四、開展周邊安全隱患排查，加強(qiáng)環(huán)境整治。
經(jīng)常性開展醫(yī)院周邊地區(qū)安全隱患排查工作。采取有效措施改善醫(yī)院周邊交通秩序。加強(qiáng)對醫(yī)院周邊設(shè)備設(shè)施的管理。開展醫(yī)院周邊環(huán)境集中整治行動。
五、提高服務(wù)能力，改善服務(wù)水平。
深入開展全面改善醫(yī)療服務(wù)專項(xiàng)行動，深化醫(yī)院管理年活動，狠抓醫(yī)療服務(wù)核心制度的落實(shí)。組織專題培訓(xùn)，加強(qiáng)醫(yī)患溝通。加強(qiáng)對醫(yī)療機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，嚴(yán)把技術(shù)人員資格準(zhǔn)入關(guān)，嚴(yán)格醫(yī)療機(jī)構(gòu)的審批程序，堅(jiān)決查處超范圍執(zhí)業(yè)、命名不規(guī)范、違規(guī)醫(yī)療廣告等違法違規(guī)行為。
六、推行責(zé)任保險，提高抗風(fēng)險能力。
倡導(dǎo)全區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極參加責(zé)任保險，完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)投保方式，規(guī)范承保方案和理賠方式。組織、動員全區(qū)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)積極參保。
七、加強(qiáng)信息溝通交流，有效處置糾紛。
加強(qiáng)公、檢、法、衛(wèi)的溝通聯(lián)系與信息交流，防止和處置因醫(yī)患糾紛引發(fā)的群體性事件和惡性事件。建立醫(yī)院和醫(yī)患糾紛人民調(diào)解組織聯(lián)系機(jī)制，形成化解醫(yī)患矛盾的暢通渠道。舉辦醫(yī)療機(jī)構(gòu)相關(guān)人員醫(yī)療糾紛處置學(xué)習(xí)班，提高醫(yī)療機(jī)構(gòu)處置醫(yī)療糾紛的能力。
八、加強(qiáng)行業(yè)糾風(fēng)治理，防范醫(yī)療腐敗。
一、制訂“十二五”婦幼保健工作規(guī)劃
以深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革為契機(jī)，圍繞《省十一五兒童發(fā)展規(guī)劃》、《省十一五婦女發(fā)展規(guī)劃》等目標(biāo)，統(tǒng)計、分析、總結(jié)“十一五”各項(xiàng)婦幼保健指標(biāo)的完成情況，結(jié)合我省婦幼衛(wèi)生工作現(xiàn)狀，制訂“十二五”婦幼保健工作規(guī)劃;積極配合相關(guān)部門制定《省十二五兒童發(fā)展規(guī)劃》、《省十二五婦女發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)，努力提高婦幼保健水平，促進(jìn)婦女兒童健康素質(zhì)和全民健康水平的提高。
二、加強(qiáng)婦幼保健執(zhí)法監(jiān)督和管理
加強(qiáng)婦幼保健相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章的宣傳和教育工作，讓群眾和婦幼保健人員知法、懂法、守法，依法保護(hù)婦女和兒童的健康權(quán)益，促進(jìn)婦女和兒童健康;嚴(yán)格按照《母嬰保健法實(shí)施辦法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范《出生醫(yī)學(xué)證明》的使用與管理，嚴(yán)禁征收《出生醫(yī)學(xué)證明》工本費(fèi)，防止亂收費(fèi)行為發(fā)生。加強(qiáng)婦幼保健知識的培訓(xùn)，完善母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和人員的準(zhǔn)入。協(xié)同衛(wèi)生監(jiān)督部門，加大對非法開展母嬰保健專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)和非醫(yī)學(xué)需要采用技術(shù)手段對胎兒進(jìn)行性別鑒定行為的打擊力度，嚴(yán)厲查處違規(guī)者。嚴(yán)格執(zhí)行國家相關(guān)規(guī)定，保障乙肝表面抗原攜帶者入幼兒園、托兒所所享有的平等權(quán)利。
三、加快婦幼衛(wèi)生服務(wù)能力建設(shè)
貫徹落實(shí)衛(wèi)生部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)婦幼衛(wèi)生工作的指導(dǎo)意見》精神，加快婦幼保健的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。嚴(yán)格按照衛(wèi)生部《婦幼保健機(jī)構(gòu)管理辦法》的要求，落實(shí)各級婦幼保健機(jī)構(gòu)編制，健全婦幼保健管理制度，完善婦幼衛(wèi)生投入運(yùn)行機(jī)制。積極推動《農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》的實(shí)施，健全以縣婦幼保健機(jī)構(gòu)為龍頭、城鄉(xiāng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心為樞紐、村衛(wèi)生聯(lián)系員為網(wǎng)底的縣、鄉(xiāng)、村三級婦幼保健網(wǎng)絡(luò)。
開展婦幼保健機(jī)構(gòu)等級評審工作，抓好婦幼保健機(jī)構(gòu)省級規(guī)范化婦女保健和兒童保健門診創(chuàng)建，推進(jìn)市級婦女保健和兒童保健規(guī)范化門診評定，強(qiáng)化婦幼保健機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)。夯實(shí)婦幼衛(wèi)生服務(wù)體系網(wǎng)底。加強(qiáng)市級危重孕產(chǎn)婦搶救中心和縣級危重孕產(chǎn)婦搶救中心、分中心建設(shè)，健全危重孕產(chǎn)婦轉(zhuǎn)診、搶救預(yù)案，進(jìn)一步提升危重孕產(chǎn)婦搶救及時性、有效率，降低孕產(chǎn)婦死亡率。
四、全面完成國家重大公共衛(wèi)生婦幼保健項(xiàng)目
認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于印發(fā)省農(nóng)村婦女“兩癌”檢查項(xiàng)目實(shí)施方案的通知》(浙衛(wèi)發(fā)〔年〕166號)，著力抓好農(nóng)村婦女乳腺癌、宮頸癌檢查項(xiàng)目，總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，召開經(jīng)驗(yàn)交流會。加強(qiáng)對基層婦幼衛(wèi)生人員的培訓(xùn)，切實(shí)提高婦幼保健機(jī)構(gòu)對婦女乳腺癌、宮頸癌檢查能力和水平。加強(qiáng)對“兩癌”檢查的管理和督導(dǎo)，保證資金的合理使用。
積極開展增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目。認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于印發(fā)省農(nóng)村婦女增補(bǔ)葉酸預(yù)防神經(jīng)管缺陷項(xiàng)目管理實(shí)施方案的通知》(浙衛(wèi)發(fā)〔年〕254號)。在年基礎(chǔ)上，對全省準(zhǔn)備懷孕的農(nóng)村婦女免費(fèi)增補(bǔ)葉酸，目標(biāo)人群增補(bǔ)葉酸知識知曉率達(dá)到60%，葉酸服用率達(dá)到60%，葉酸服用依從率達(dá)到30%。
全面實(shí)施農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項(xiàng)目。積極開展農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩補(bǔ)助項(xiàng)目，提高農(nóng)村孕產(chǎn)婦住院分娩率，降低孕產(chǎn)婦死亡率。年實(shí)現(xiàn)全省住院分娩率達(dá)到99%，危重孕產(chǎn)婦住院分娩率達(dá)到100%。
五、推進(jìn)出生缺陷綜合防治工作
健全出生缺陷防治服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)三級防治措施。積極推廣免費(fèi)婚育健康咨詢等工作，提高群眾對防治出生缺陷的意識和知識，不斷提高婚前醫(yī)學(xué)檢查率。加強(qiáng)生殖健康服務(wù)，探索婚姻登記和婚前醫(yī)學(xué)檢查實(shí)行一站式服務(wù)，方便群眾進(jìn)行婚前醫(yī)學(xué)檢查。加強(qiáng)對婚前醫(yī)學(xué)檢查的指導(dǎo)和督導(dǎo)，確保檢查質(zhì)量，保證專款專用。
加強(qiáng)孕產(chǎn)期合理營養(yǎng)與膳食指導(dǎo)，逐步將孕產(chǎn)期營養(yǎng)納入孕產(chǎn)期保健，提高保健工作內(nèi)涵。建立健全產(chǎn)前篩查和診斷網(wǎng)絡(luò)，提高孕期出生缺陷發(fā)現(xiàn)率。重視對產(chǎn)前診斷人才培養(yǎng)，加快產(chǎn)前診斷專項(xiàng)技術(shù)服務(wù)體系建設(shè)。
深入貫徹落實(shí)《新生兒疾病篩查管理辦法》，健全新生兒疾病篩查體系，提高27種遺傳性疾病篩查覆蓋率，進(jìn)一步規(guī)范和做好新生兒疾病篩查、診斷、治療工作。開展調(diào)研和培訓(xùn)，加強(qiáng)專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)和人才培養(yǎng)，逐步提高新生兒疾病篩查、診斷和治療能力。探索新生兒疾病篩查確診患兒診療救助機(jī)制。
六、提升婦幼保健整體水平
重點(diǎn)加強(qiáng)母嬰健康工程、婦女健康工程項(xiàng)目縣人力資源建設(shè)，強(qiáng)化培訓(xùn)，加快提升基層衛(wèi)技人員素質(zhì)，著力提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力;繼續(xù)抓好全國預(yù)防艾滋病綜合防治示范區(qū)(普陀區(qū)和鹿城區(qū))的工作，加強(qiáng)城鄉(xiāng)基層艾滋病母嬰阻斷防控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，加大對艾滋病的免費(fèi)治療力度。
在市委市政府市主管局及市相關(guān)部分的關(guān)心支持下，市中醫(yī)院國家二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建工作從今天起正式拉開了序幕，在這里，請?jiān)试S我對長期以來關(guān)心市中醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的市委市政府市主管局及市相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！根據(jù)安排，現(xiàn)由我對市中醫(yī)院開展二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建工作的相關(guān)事宜作如下介紹。
一、市中醫(yī)院發(fā)展概況
市中醫(yī)院始建于1983年，由原縣人民醫(yī)院部分中醫(yī)藥人員和原縣衛(wèi)校部分人員組建而成，成立之初，僅有員工18人，在原縣人民醫(yī)院搬遷后的舊址開展診療業(yè)務(wù)工作，至今近三十年。近三十年來，中醫(yī)院歷經(jīng)幾代人的共同努力，取得到了較快的發(fā)展，獲得了不少的榮譽(yù)：1986年獲貴州省文明醫(yī)院稱號；1998年在首家通過國家二級乙等醫(yī)院評審；作為中醫(yī)龍頭醫(yī)院和全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院中醫(yī)藥工作者一起在市政府及主管局的領(lǐng)導(dǎo)下經(jīng)過三年多努力，使我市成為全國農(nóng)村中醫(yī)工作先進(jìn)市，獲科榮譽(yù)稱號，我院的工作得到了評審專家的一直好評；、在全省及全國組織的中醫(yī)管理年工作評審中成績位居全遵義市各縣區(qū)市前列，工作得到了上級中醫(yī)藥管理部門的高度評價；我院還先后成為遵義市片區(qū)交警大隊(duì)駕駛員體檢唯一指定醫(yī)院和貴州省衛(wèi)生廳職業(yè)病體檢資質(zhì)醫(yī)院。建院近三十年來，特別是近十年來，在市委市政府及主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，醫(yī)院步入了發(fā)展的快車道，自搬遷入原賓館新址后，醫(yī)院辦院規(guī)模、學(xué)科建設(shè)、診療能力、護(hù)理質(zhì)量、就醫(yī)環(huán)境、專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)及中醫(yī)藥服務(wù)功能、醫(yī)院綜合服務(wù)能力等各方面迅速提高，達(dá)到了相應(yīng)的規(guī)模和水平。現(xiàn)有員工近400人，編制床位250張，實(shí)際開放床位達(dá)到了400張，開設(shè)有臨床科室12個，醫(yī)技科室6個，裝配有十六排螺旋ct等一大批高檔的診斷和治療設(shè)備，其中骨傷科是國家中醫(yī)藥管理局批準(zhǔn)建設(shè)的國家級重點(diǎn)中醫(yī)專科，針灸科是省中醫(yī)管理局批準(zhǔn)建設(shè)的省級重點(diǎn)中醫(yī)專科。
這些成績的取得凝聚了幾代中醫(yī)院人的心血，為我們今天能夠站在這樣一個高起點(diǎn)的平臺上開展創(chuàng)建國家二級甲等中醫(yī)醫(yī)院工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件。
二、開展二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建的意義
我院近三十年的發(fā)展成績值得驕傲，但目前面臨的困難卻也不能忽視。首先，由于市場經(jīng)濟(jì)對醫(yī)療市場的不良影響和前些年國家對公立醫(yī)院辦院方向和辦院目標(biāo)的不明確，我院和很多公立醫(yī)院一樣，在發(fā)展過程中形成的某些服務(wù)理念、服務(wù)功能和服務(wù)方式與目前國家醫(yī)療衛(wèi)生體制改革對公立醫(yī)院的要求存在一定的差距，公立醫(yī)院的改革就是要求我們要縮小乃至消除這些差別，更加充分體現(xiàn)出公立醫(yī)院的公立性質(zhì)，如何進(jìn)行改革，國家二級中醫(yī)醫(yī)院的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)充分體現(xiàn)了公立醫(yī)院改革的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)，創(chuàng)建國家二級甲等中醫(yī)醫(yī)院的創(chuàng)建工作便是實(shí)現(xiàn)公立醫(yī)院改革的重要手段。第二，由于我院近年來發(fā)展較快，專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)嚴(yán)重滯后，加上歷年來人員編制問題未得到及時有效的解決，引進(jìn)人才困難，留住人才更困難，導(dǎo)致我院專業(yè)人才隊(duì)伍極不穩(wěn)定，無法滿足臨床工作需要，使醫(yī)院的服務(wù)功能未得到應(yīng)有的發(fā)揮，服務(wù)水平和服務(wù)能力未得到及時的提高，并成為影響醫(yī)院核心竟?fàn)幜涂沙掷m(xù)發(fā)展的重要制約因素。第三，由于醫(yī)院近年來發(fā)展較快，醫(yī)院內(nèi)部管理經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)過不斷探索，雖然取得了一定的成績，但和醫(yī)院目前發(fā)展的規(guī)模和水平之間仍然存在一定的距離，不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需求，并成為醫(yī)院進(jìn)一步發(fā)展的重要制約因素。第四，隨著遵義醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院對市人民醫(yī)院的托管，貴陽科開醫(yī)院在的修建，以及茅臺酒廠職工醫(yī)院與三醫(yī)大西南醫(yī)院聯(lián)合醫(yī)院在的修建，的醫(yī)療市場將會有一場激烈的竟?fàn)帲@場竟?fàn)帉⑹轻t(yī)療技術(shù)的竟?fàn)帯⒎?wù)質(zhì)量的(文秘站:)竟?fàn)帯⑻厣珒?yōu)勢服務(wù)的竟?fàn)帲黠@處于竟?fàn)幜觿莸氖兄嗅t(yī)院如何發(fā)揮自己的中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，強(qiáng)化專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)以提高醫(yī)療技術(shù)水平等核心竟?fàn)幠芰Γ卺t(yī)療市場站穩(wěn)自己的一席之地，將可能是影響市中醫(yī)院持續(xù)發(fā)展乃至決定市中醫(yī)院生存的至關(guān)重要的因素。市中醫(yī)院要生存，更要發(fā)展，在生存和發(fā)展面前，面對上述問題，該采取什么樣的方法？創(chuàng)建國家二級甲等中醫(yī)醫(yī)院就是給我們的一個最好的契機(jī)。國家中醫(yī)藥管理局制訂的《二級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)》（20__版）從“中醫(yī)藥服務(wù)功能”和“綜合服務(wù)功能”兩個大的方面給我們制訂了明確的標(biāo)準(zhǔn)，如果我們能按標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行建設(shè)工作，并達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，我院將會在發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢、專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、臨床科室建設(shè)、重點(diǎn)專科建設(shè)、藥事管理和中藥藥事管理、護(hù)理質(zhì)量管理和中醫(yī)護(hù)理管理、中醫(yī)藥文化建設(shè)、中醫(yī)“治未病”開展、醫(yī)院基本規(guī)模及服務(wù)能力建設(shè)、醫(yī)療應(yīng)急管理、教學(xué)科研、醫(yī)療安全、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)院行政財務(wù)管理等方面有一個大的提高，從而大大提高我院的綜合服務(wù)能力、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，更加突出中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，提高我院的整體綜合勢力和核心竟?fàn)幜ΑＫ詣?chuàng)建國家二級甲等中醫(yī)院的工作是我院當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)我院的主要工作和核心工作。全院職工特別是中層以上干部職工必須提高認(rèn)識，端正工作態(tài)度，以創(chuàng)建二甲工作為已任，共同參與，群策群力，在涉及醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的重大問題上出謀劃策，匯大智、集大成，反對個人英雄主義和行為，制定切實(shí)可行的工作計劃，確保決策的正確性，減少失誤，降低損失，免走彎路，確保創(chuàng)建工作如期完成。
三、二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建工作安排
1、根據(jù)創(chuàng)建工作的需要，我院成立了以院長為組長，副院長為副組長，各職能科室負(fù)責(zé)人和各臨床醫(yī)技科室科 主任、護(hù)士長為成員的“市中醫(yī)院創(chuàng)建國家二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，暨“二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建辦公室”，以全面領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、落實(shí)各項(xiàng)具體創(chuàng)建工作。
2、在主管局的指導(dǎo)下，我院制訂了詳細(xì)的《市中醫(yī)院國家二級甲等中醫(yī)醫(yī)院創(chuàng)建工作實(shí)施方案》，擬定了《各科室各部門創(chuàng)等工作任務(wù)分配方案》，將創(chuàng)建工作的各項(xiàng)具體任務(wù)內(nèi)容分解落實(shí)到相關(guān)科室和部門，要求各相關(guān)科室和部門必須保質(zhì)保量如期完成。
3、擬定了創(chuàng)建工作時間進(jìn)度表：
1）、20__年7月31日前完成創(chuàng)建工作的前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，召開“創(chuàng)等”工作動員大會；
2）、20__年8月1日至9月30日，完成創(chuàng)建工作的各項(xiàng)主要任務(wù)目標(biāo)，完善應(yīng)檢資料的整理、裝訂工作；
3）、20__年10月1日至11月30日，根據(jù)《二級中醫(yī)醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則》（20__年版）二級甲等標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真組織開展自評，撰寫自評報告，做好查漏補(bǔ)缺，并作好評審驗(yàn)收的申報工作；
4）、20__年11月起繼續(xù)完善各項(xiàng)迎檢工作和迎檢資料，等待省中醫(yī)管理局組織評審驗(yàn)收；
醫(yī)院是健康教育與健康促進(jìn)的重要場所，開展健康教育與健康促進(jìn)是提高全體醫(yī)務(wù)人員、住院病人等廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關(guān)知識知曉率的重要措施，為進(jìn)一步提高居民健康文明素質(zhì)、生活質(zhì)量、生命質(zhì)量，必須長期堅(jiān)持不懈地抓緊抓實(shí)。
一、建立組織機(jī)構(gòu)，完善健康教育工作網(wǎng)絡(luò)。
完善的健康教育工作網(wǎng)絡(luò)是開展我院健康教育工作的組織保證和有效措施。為了穩(wěn)步推進(jìn)健康教育工作的開展，我院將結(jié)合上級部門的工作安排和醫(yī)院實(shí)際成立健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長親自抓，我科直接管的工作模式，進(jìn)一步規(guī)范和完善健康教育資料，將健康教育工作納入我院基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作計劃，進(jìn)一步建立健全以預(yù)防、保健、健康教育為一體的衛(wèi)生體系，把健康教育工作落到實(shí)處。
二、突出防病重點(diǎn)，開展健康教育活動。
充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)作用，開展各種形式的健康教育活動，通過健康教育與健康促進(jìn)活動，提高醫(yī)務(wù)人員的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及住院病人、轄區(qū)居民相關(guān)知識知曉率，健康教育行為形成率，提高對慢病、孕產(chǎn)婦、兒童管理率;降低傳染病、地方病、慢病發(fā)病率;促進(jìn)醫(yī)院對健康的廣泛支持、突出醫(yī)院衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活行為，以達(dá)到提高醫(yī)務(wù)人員與病人的健康水平和生活質(zhì)量。倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。
健康教育活動內(nèi)容如下:
(一)利用我們專業(yè)人員優(yōu)勢，廣泛動員全社會共同參與。
(二)要進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，將轄區(qū)內(nèi)村衛(wèi)生室、社區(qū)、幼托機(jī)構(gòu)等單位納入健康教育體系，定期組織健康教育培訓(xùn)，齊抓共管，創(chuàng)建一個有益于健康的社會環(huán)境。
(三)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)與管理。
1、各科室設(shè)有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、墻報等)，每月更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)15期，內(nèi)容新穎、充實(shí));
2、各村衛(wèi)生室設(shè)有固定的健康教育專欄，每兩月更換一次內(nèi)容(要求每年出刊至少達(dá)6期，內(nèi)容新穎、充實(shí))，由保健科專職人員對每期刊登的內(nèi)容在固定時間內(nèi)進(jìn)行攝像，并留檔。將各科室、各村衛(wèi)生室出刊次數(shù)，內(nèi)容質(zhì)量納入年終考評體系，嚴(yán)格按照健康教育獎懲制度進(jìn)行考核。
3、對上級下發(fā)的健康教育資料及時張貼在院內(nèi)宣傳陣地，并及時分發(fā)到各村衛(wèi)生室。
(四)開展健康教育知識培訓(xùn)。
對全院醫(yī)務(wù)人員、村醫(yī)、社區(qū)等單位相關(guān)人員開展健康教育知識培訓(xùn)每季一次，以提高醫(yī)務(wù)人員及廣大居民的衛(wèi)生知識水平、健康意識，使醫(yī)務(wù)人員、廣大居民的健康知識知曉率達(dá)80%以上，健康行為形成率達(dá)>70%以上。
(五)大力開展院內(nèi)健康教育活動。
門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點(diǎn)做好住院期教育：
①醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時所運(yùn)用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。對住院病人可采取疾病小知識口頭和書面測試等多種形式的健康教育;住院病人相關(guān)知識知曉率達(dá)。
②健康處方：每位住院病人或家屬至少一種健康教育處方，有針對性地對每位住院病人或家屬開展健康教育1次。
③利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育。
④每年對病人、群眾進(jìn)行相關(guān)知識知曉率調(diào)查。
(六)積極開展院外健康教育活動。
結(jié)合我院衛(wèi)生活動安排，對居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。配合各種宣傳日，深入對農(nóng)村包括預(yù)防接種、疾病普查等機(jī)會開展預(yù)防艾滋病、結(jié)核病、計劃免疫、婦女兒童保健傳染病、地方病等常見病多發(fā)病咨詢和宣傳健康教育活動;農(nóng)業(yè)勞動有職業(yè)危害知識宣傳;開展飲水飲食、家庭急救與護(hù)理等家庭健康教育;衛(wèi)生法規(guī)宣傳;倡導(dǎo)健康的生活方式、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生行為習(xí)慣。每年4次或以上。
(七)加強(qiáng)反吸煙宣教活動。
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。利用3月31日“世界無煙日”開展相關(guān)活動。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙。
(八)做好檢查指導(dǎo)和效果評價。
每年定期組織人員，對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié)。
一月份：教育重點(diǎn)是病毒性肝炎的防治、呼吸道傳染病防治。
二月份：教育重點(diǎn)是節(jié)日食品衛(wèi)生、家庭急救與護(hù)理。
三月份：結(jié)合三八婦女節(jié)、3.24結(jié)核病防治宣傳日，重點(diǎn)宣傳生殖健康知識、乳腺疾病、結(jié)核病防治知識。
四月份：結(jié)合愛國衛(wèi)生月和全國計劃免疫傳宣日，重點(diǎn)開展社區(qū)衛(wèi)生公德、衛(wèi)生五月份：結(jié)合國際勞動節(jié)和碘缺乏病宣傳日、無煙日。重點(diǎn)開展職業(yè)衛(wèi)生、科學(xué)使用碘鹽、吸煙危害等知識教育。
六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)、環(huán)境日、愛眼日、禁毒日。重點(diǎn)宣傳兒童保健，近視防治，環(huán)境保護(hù)，遠(yuǎn)離等方面的知識。
七月份：深入農(nóng)村重點(diǎn)開展夏秋季腸道傳染病，飲水飲食衛(wèi)生知識教育。
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周，開展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒和家庭消毒的宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
一、進(jìn)一步完善健康促進(jìn)工作組織。
結(jié)合上級部門的工作安排和醫(yī)院實(shí)際調(diào)整了健康促進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長親自抓、健康教育科和創(chuàng)建辦直接管、科室具體落實(shí)的三級網(wǎng)絡(luò)模式，把健康教育工作落到實(shí)處。
二、把開展院內(nèi)外健康教育活動及控?zé)煿ぷ髯鳛榻】荡龠M(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建的重要內(nèi)容。
把防病作為重點(diǎn)內(nèi)容，對群眾開展各種形式的健康教育活動，通過健康教育與健康促進(jìn)活動倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式，營造和諧社會氛圍。
健康教育活動具體內(nèi)容及分工如下:
(一)利用醫(yī)院專業(yè)人員優(yōu)勢，廣泛動員全社會共同參與，在院內(nèi)形成濃厚的健康促進(jìn)氛圍，由創(chuàng)建辦組織定期組織召開全院推進(jìn)會及工作例會，將健康促進(jìn)醫(yī)院創(chuàng)建概念滲透到醫(yī)護(hù)人員的日常工作中。
(二)加強(qiáng)健康教育陣地建設(shè)、投入與管理。
1、健康教育科督促各科室設(shè)置固定健康教育陣地的并督查健康教育工作開展情況(如電視屏幕、宣傳欄、墻報、健康處方、宣教紙頁等)，宣傳內(nèi)容新穎、充實(shí)、通俗易懂，將每期資料收集，并將宣傳現(xiàn)場拍照存檔)；
2、健康教育科督促各科室宣教室有序開展健康教育活動，按照健康教育實(shí)施內(nèi)容完善宣教場地硬件設(shè)施，每周由醫(yī)護(hù)人員對病人及陪屬開展一次簡短實(shí)用的健康教育課堂（由護(hù)士長制定月計劃，由科室醫(yī)護(hù)人員輪流承擔(dān)健康教育任務(wù)，實(shí)行誰講課誰負(fù)責(zé)的制度，由講課人做好課前準(zhǔn)備、通知人員聽課、收集資料并做好存檔）。
3、每月更換一次醫(yī)院宣傳欄內(nèi)健康教育宣傳內(nèi)容，內(nèi)容由健康教育科（護(hù)理部）、醫(yī)務(wù)科、宣傳科、辦公室提供并將宣傳現(xiàn)場拍照存檔，誰提供內(nèi)容誰收集資料；
(三)開展健康教育知識培訓(xùn)。
創(chuàng)建辦對全院醫(yī)務(wù)人員開展健康促進(jìn)及健康教育相關(guān)培訓(xùn)每年不少于2次，將健康促進(jìn)醫(yī)院政策納入新職工崗前培訓(xùn)內(nèi)容中。
(四)大力開展院內(nèi)健康教育活動。
門診健康教育：醫(yī)生應(yīng)有針對性對門診就診人員開展口頭宣傳、發(fā)放健康處方等健康教育活動；在普內(nèi)科門診設(shè)置戒煙咨詢處，對有吸煙史的就診患者提供簡短的戒煙知識，此項(xiàng)工作由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)督促實(shí)施。
住院健康教育：做好入院教育與出院教育的同時，重點(diǎn)做好住院期教育：（1）醫(yī)生在進(jìn)行醫(yī)療活動時運(yùn)用健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育，并將健康促進(jìn)計劃及健康教育建議記錄在首次病程錄及出院小結(jié)中，質(zhì)控辦在每月病歷審核時將此項(xiàng)納入醫(yī)療質(zhì)量考核中計分。（2）健康處方：科室健康教育人員要定期更新、補(bǔ)充健康教育處方，保證每位住院病人或家屬至少得到2種與其疾病相關(guān)的健康教育處方。（3）科室健康宣教員利用宣傳陣地進(jìn)行宣傳教育活動。（4）完善護(hù)理文書中有關(guān)健康教育的內(nèi)容。（5）健康教育科隨機(jī)對患者及其家屬進(jìn)行健康教育滿意度的抽樣調(diào)查，作為護(hù)理質(zhì)量檢查的內(nèi)容之一，納入科室考核范圍內(nèi)。
(五)積極開展院外健康教育活動。
創(chuàng)建辦及院辦公室結(jié)合我院工作安排，組織專家對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導(dǎo)。各支部配合各種健康宣傳日，開展咨詢和宣傳健康教育活動（講座、咨詢活動、義診等）每年累計不少于6次。
(六)加強(qiáng)控?zé)熃麩熜袒顒印?/p>
積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳窗、海報等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙危害的宣傳；利用“世界無煙日”開展相關(guān)活動。積極參與創(chuàng)建無煙醫(yī)院，醫(yī)院有禁煙制度，醫(yī)療場所有禁煙標(biāo)志，無人吸煙，設(shè)置吸煙區(qū)。科室內(nèi)部設(shè)置禁煙責(zé)任區(qū)及責(zé)任人，由責(zé)任人負(fù)責(zé)病區(qū)內(nèi)部無煙環(huán)境的維護(hù)。
（七）創(chuàng)建辦協(xié)調(diào)總務(wù)科制定切實(shí)可行的措施確保院內(nèi)環(huán)境整潔、優(yōu)美、公共設(shè)施布局合理、工作與就醫(yī)環(huán)境安全（具體見根據(jù)評審標(biāo)準(zhǔn)）。
（八）醫(yī)院為職工提供衛(wèi)生保健服務(wù)，組織職工參加文體、娛樂活動，有創(chuàng)建辦收集相關(guān)資料。
(九)做好檢查指導(dǎo)和效果評價。
健康教育科定期組織對各科室的健康教育工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查，完善健康教育執(zhí)行過程中的各種活動記錄、資料。通過醫(yī)務(wù)人員健康知識知曉率、健康行為形成率及住院病人相關(guān)知識知曉率的測試，對醫(yī)院健康教育工作進(jìn)行評價與總結(jié)。
具體時間進(jìn)度表如下：
一月份：創(chuàng)建辦完善各項(xiàng)規(guī)章制度；宣傳科更新醫(yī)院宣傳欄內(nèi)容（以春季呼吸道疾病為主）；各科室開展健康教育講座；
二月份：宣傳科更新醫(yī)院宣傳欄內(nèi)容（以節(jié)日食品衛(wèi)生為主）；各科室開展健康教育講座；
三月份：結(jié)合“世界睡眠日”開展一次活動；各科室開展健康教育講座；
四月份：宣傳科更新醫(yī)院宣傳欄內(nèi)容（以清明養(yǎng)生為主）；各科室開展健康教育講座；開展一次全員控?zé)熍嘤?xùn)；
五月份：結(jié)合無煙日開展吸煙危害知識教育；
六月份：結(jié)合國際兒童節(jié)重點(diǎn)宣傳兒童保健知識；
七月份：開展夏秋季腸道傳染病知識教育；
八月份：結(jié)合母乳喂養(yǎng)宣傳周開展母乳喂養(yǎng)科學(xué)育兒宣傳教育。
九月份：結(jié)合全國愛牙日、老人節(jié)，開展口腔保健、老年性疾病防治知識、體育健身方面的宣傳教育。
十月份：結(jié)合全國高血壓日宣傳。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家上午好！
歲月不居，時節(jié)如流。XXX中心幼兒園從1958年建園以來，雖然地處中江最偏僻的南邊，但幾代倉幼人嘔心瀝血，歷經(jīng)60年的追求和探索，一直靜心行走在科研興園和探究快樂教育的道路上……已經(jīng)成為了一所在中江南片具有引領(lǐng)示范的中江縣一級幼兒園。
多年來，XXX中心幼兒園借力教育科研，探索內(nèi)涵發(fā)展，秉承“一切為了孩子，關(guān)心熱愛每一位孩子”辦園宗旨，用研究的態(tài)度做業(yè)務(wù)、練隊(duì)伍，通過多項(xiàng)市級課題，構(gòu)建了一支專業(yè)、有事業(yè)心、責(zé)任心、熱愛幼兒、尊重幼兒的研究型教師隊(duì)伍，竭力為孩子營造了一個良好快樂的教育環(huán)境。
說到我們幼兒園的科研課題，比較感慨和感動。2012年我們申請立項(xiàng)了第一個科研課題《農(nóng)村留守幼兒親社會行為培養(yǎng)策略研究》，還是個市級課題。當(dāng)時條件可沒有現(xiàn)在這么好，老師面對“科研”這么高端的詞語是畏懼和退縮的。面臨這種情況，中心校趙校長和幼兒園園長親自指導(dǎo)課題的研究與開展，從細(xì)小處入手，一步一步帶動老師們克服困難，樹立開展科研工作的自信心。同時因?yàn)橛械玛柺薪逃帧⒌玛柺薪炭扑⒅薪h教育局領(lǐng)導(dǎo)，中江縣教科所潘所長、葉老師等領(lǐng)導(dǎo)和專家的耐心指導(dǎo)和大力支持幫助，還有XXX中心校四個“靜”的工作理念的指引，最后這個課題在2015年完美結(jié)題。先后分別榮獲了“中江縣第三屆教育成果二等獎”、“德陽市第四屆教學(xué)成果三等獎”、“德陽市階段性成果一等獎”，這對我們一所中江縣最南邊偏遠(yuǎn)的農(nóng)村園是莫大的鼓勵！
教師是根、幼兒是果，科研是手段。我園牢牢抓住師資隊(duì)伍這個“本”，以科研奠基，積極進(jìn)取、客觀務(wù)實(shí)，致力尋求到促進(jìn)教師專業(yè)成長和幼兒園可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。我園在2015年10月申報了第二個市級課題《信息技術(shù)在幼兒語言教學(xué)中的應(yīng)用研究》。 在研究過程中緊緊圍繞契合中江縣教育局黨委“三化一規(guī)”總體工作的部署要求和XXX中心校“四個J”的工作理念，強(qiáng)化管理，狠抓落實(shí)，力求實(shí)效；以“信息技術(shù)應(yīng)用”提高教師教育教學(xué)能力和幼兒園語言教學(xué)研究的突破口，在不同的年齡階段積極的開展課題研究。教科研相融合，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，開創(chuàng)了我園教科研工作的新局面。
一、 以教科研相融合的形式確保課題研究和“三化一規(guī)”的有效落實(shí)和推進(jìn)。
在市級課題《信息技術(shù)在幼兒語言教學(xué)中應(yīng)用研究》的大背景下，改變教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，改變了教學(xué)過程中教師、幼兒二者之間的關(guān)系，把幼兒的感知、理解、鞏固、運(yùn)用融為一體，把復(fù)雜的東西變?yōu)楹唵危殉橄蟮氖挛锘癁榫唧w，把時間和空間放大或縮小，提高了幼兒的語言能力。
（一）幼兒的審美素養(yǎng)在課題研究的進(jìn)程中獲得發(fā)展。
在語言教學(xué)中利用信息技術(shù)去收集豐富美麗的圖片和豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大語言交流空間，有效發(fā)展幼兒審美素養(yǎng)。生活是語言表達(dá)的源泉與基礎(chǔ)，所以我們應(yīng)注意讓孩子多接觸五彩繽紛的大千世界，有意識地去豐富幼兒的生活內(nèi)容，帶他們出去玩，觀察大自然的千姿百態(tài)，體驗(yàn)春夏秋冬景色變化。但由于條件限制不能實(shí)施，信息技術(shù)的應(yīng)用，使孩子們更多地接觸到了五彩繽紛的大干世界。多媒體不受時間、地點(diǎn)的限制，可以隨意選擇所需的畫面，彌補(bǔ)孩子們視野較窄、直觀表象儲備少的缺陷。比如在語言活動《美麗的祖國》中，要求幼兒用連貫的語句談?wù)撟约核赖挠嘘P(guān)祖國美麗河山的經(jīng)驗(yàn)。可我們的孩子已有經(jīng)驗(yàn)甚少，無從談起。老師就事先從網(wǎng)上收集了許多祖國山河美的圖片，其中究有離孩子們最近的倉山古鎮(zhèn)、太安桃花、元興芍藥花、四川盆地......和其它離我們較遠(yuǎn)的名勝風(fēng)景等圖片，讓幼兒觀看，讓他們領(lǐng)略我們祖國的美好河山，既豐富了孩子的語言經(jīng)驗(yàn)，有話可說。 相對增強(qiáng)了幼兒對美的感受，提升了幼兒的審美素養(yǎng)，激發(fā)了幼兒熱愛生活、熱愛大自然、熱愛祖國的美好情感。在后來的孩子們參與的校園環(huán)境創(chuàng)建中得到了很好的體現(xiàn)，孩子們要表達(dá)的美的東西已經(jīng)更有內(nèi)涵了。
（二）幼兒活動的禮儀規(guī)范素養(yǎng)在豐富多彩的活動中獲得提升。
語言活動中應(yīng)用信息技術(shù)不僅可以突破語言教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)，還可以在活動中培養(yǎng)幼兒禮儀規(guī)范。
在研究實(shí)施過程中，我們及時抓住禮儀行為規(guī)范道德形成教育的契機(jī)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。大班詞匯學(xué)習(xí)“井井有條”時，因?yàn)檫@是一個動態(tài)的詞匯，光靠教師講、幼兒聽的形式是難以讓幼兒理解的。于是老師們就制作了有序去玩我們自制的大玩具《城堡探秘》的課件給幼兒放映 ，讓幼兒知道。井井有條的玩耍就是：先排隊(duì)---送蘋果寶寶回家獲取進(jìn)城堡的資格---踩橋墩子小心過河進(jìn)入城堡---選擇喜歡的項(xiàng)目探究玩耍---收拾整理玩耍物品---從城堡兩邊側(cè)門離開城堡。還給幼兒放映排隊(duì)的課件視頻， 看下樓出操、喝水、取餐、游戲的過程，就餐時要說“大家請”、“老師請?zhí)盹埐恕薄ⅰ爸x謝老師”等。每一個小朋友都按照一定的順序和規(guī)則排隊(duì)做事，專心，安安靜靜，不打鬧，這樣就叫做井井有條。幼兒通過課件清楚的看到這一過程，從而輕松理解了詞匯。更重要的是，文明禮儀規(guī)則之花在各種各樣的活動中美麗綻放，孩子們知道了要遵守紀(jì)律和活動規(guī)則做事，文明待人，文明交往能力也有效提升。
（三）師生保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境意識在應(yīng)用信息技術(shù)的整合性教育內(nèi)容得到提高。
只有通過經(jīng)驗(yàn)的積累，才會使兒童產(chǎn)生深刻的變化，激發(fā)各種意識和潛能。信息技術(shù)的使用可以幫助兒童把從各方面、各領(lǐng)域和先后獲得的各種經(jīng)驗(yàn)加以整合和貫通，以增強(qiáng)他們對所學(xué)內(nèi)容的理解，提高學(xué)習(xí)的有效性和應(yīng)用知識的能力。 如活動《生病的水娃娃》中，通過講述故事讓幼兒提高了環(huán)保的意識后，老師出示了健康的水娃娃和被污染生病的水娃娃圖片，播放了幾幅被污染的水、浪費(fèi)水的畫面，再結(jié)合我們倉山的老大難的飲水問題大家想出一些改進(jìn)的辦法，最后又回到真正的“青山綠水”畫面，很容易就激發(fā)了孩子們綠化環(huán)境、保護(hù)水源、保護(hù)環(huán)境的意識。幼兒將原有的環(huán)境保護(hù)方面的知識得以發(fā)揮，通過想象并運(yùn)用繪畫的手段對污染的畫面進(jìn)行改造。最后還衍生出我的植物我照顧、美麗種植園、自制玩教具“污水凈化器”等一系列環(huán)境綠化美化活動， 從而使幼兒在語言表達(dá)、科學(xué)知識、繪畫、動手動腦等多方面的綜合技能都得到了提高。
（四）本土特色的“靜文化”課程在課題研究中初步體現(xiàn)。信息技術(shù)的應(yīng)用，充分激活了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。由于給孩子們拓展了想象的空間，由語言活動《家》延伸出極具本土特色的校本美術(shù)活動《美麗的家鄉(xiāng)》，區(qū)域游戲《倉山大樂》和《快樂龍燈隊(duì)》，社會《夸夸我的家鄉(xiāng)-大倉山》。這幾個活動是教師和孩子們共同確立的，大家通過討論確定要需要做的知識、物資準(zhǔn)備。孩子們請家長幫助上網(wǎng)或在社區(qū)找資料、并把搜集的資料進(jìn)行記錄和整理，帶到幼兒園。全園師生齊動手，制作了一組具有本土特色的玩教具：倉幼版的倉山大樂和太婆龍燈，獲得了中江縣的一等獎。最后師生腦洞大開，覺得應(yīng)該把收集到的本土文化展示出來，介紹給身邊的人，共同感受這份美好和作為倉山人的自豪。再結(jié)合倉山中心校的四個“J靜”的工作理念，于是便有了我們的樓梯文化環(huán)創(chuàng)《靜寶寶游倉山》。孩子們都很積極地提供自己游倉山的照片，參與度非常高。這個地方非常熱鬧，他們在這里大膽交流，想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會就說。整個過程充分挖掘出富有地方特色的本土文化，促進(jìn)幼兒形成自己的課程，得到了家長們的大力支持和良好的社會反響，提高了我園的社會知名度。
二．“制造風(fēng)雨”，規(guī)范管理，有效落實(shí)，碩果累累。
沙灘上建不起樓閣，高樓大廈須有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我園多次組織教師參加省、市、縣的各項(xiàng)教育科研活動，如課題交流研討會、教學(xué)觀摩活動、信息技術(shù)教學(xué)示范課等，增強(qiáng)了教師的教科研能力。我園立足“三化一規(guī)”的核心詞匯“綠化，凈化，美化和規(guī)范化”和“四個J”，堅(jiān)持“以幼兒發(fā)展為本，靜心課改，快樂教育”的教育理念，每期要求每位教師都要展示自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，上好一堂展示課。做到“讀書、實(shí)踐、反思、寫作”相結(jié)合，堅(jiān)持“反思性教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆”等科研途徑，形成論文創(chuàng)作、課件制作、評比等系列機(jī)制，建立了課題研究考核制度，使科研工作規(guī)范有效地實(shí)施，取得了一些小小成績。
1.《信息技術(shù)在幼兒語言教學(xué)中的應(yīng)用研究》已進(jìn)入中期評估，預(yù)計2019年10月結(jié)題。2.我園教師自制優(yōu)秀課件和案例30余件。3.我園教師撰寫了30余篇教研科研論文在國家、市縣等報刊雜志和各類競賽中發(fā)表獲獎。4.我園教師參加市縣各類教學(xué)教研、教師技能大賽等獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。5.我園劉琴園長被評為教研科研先進(jìn)個人，中江縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀園長等，有四名教師獲“中江縣骨干教師”稱號。6.我園的四組自制玩教具全部獲中江縣“一等獎”，兩組獲德陽市“三等獎”，一組獲“優(yōu)秀獎”。
三．我們在課題研究還存在的一些難度較大問題，請各位領(lǐng)導(dǎo)專家多多指導(dǎo)。
1.軟件開發(fā)技術(shù)薄弱，信息技術(shù)設(shè)備缺乏。目前老師的信息技術(shù)使用技能只停留在基本操作階段,深度和廣度有待進(jìn)一步挖掘。 在教育教學(xué)上的一些相關(guān)軟件的開發(fā)上比較欠缺，還沒有充分挖掘信息技術(shù)應(yīng)用的最大值。
【關(guān)鍵詞】 思想政治工作;醫(yī)院文化建設(shè);有機(jī)結(jié)合
當(dāng)前，我國正處于醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)體制改革的關(guān)鍵時期，醫(yī)院職工思想政治工作較以前面臨的問題更多、更復(fù)雜。怎樣有效地開展職工思想政治工作，實(shí)現(xiàn)醫(yī)院與職工的和諧發(fā)展，筆者認(rèn)為將思想政治工作與醫(yī)院文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，是當(dāng)前做好思想政治工作的有效途徑。
1 思想政治工作與醫(yī)院文化建設(shè)互通共融醫(yī)院思想政治工作與醫(yī)院文化是互通共融的。首先是目標(biāo)相同，醫(yī)院思想政治工作的目的是通過提高職工的思想政治素質(zhì)，充分調(diào)動職工的積極性，為醫(yī)院的穩(wěn)定、改革與發(fā)展服務(wù)。醫(yī)院文化建設(shè)的目的是培育職工“珍惜生命、患者至上”的價值觀，使他們樹立起救死扶傷、忠于職守、愛崗敬業(yè)、滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的道德觀念，養(yǎng)成“敬業(yè)、樂業(yè)”的良好習(xí)慣，從而使他們增強(qiáng)服務(wù)意識，端正服務(wù)思想、改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。其次是對象相同，兩者都是做人的工作，只是內(nèi)涵和外延各有特點(diǎn)。三是方式手段相通，如舉辦各種宣傳教育活動，開展豐富多彩寓教于樂的文體活動營造和諧人際關(guān)系，通過培訓(xùn)提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹立學(xué)習(xí)榜樣鼓勵職工創(chuàng)優(yōu)爭先等。
關(guān)鍵詞：職工教育；醫(yī)院文化；關(guān)聯(lián)作用
思想教育作為一項(xiàng)實(shí)踐活動，由于教育自身的功能，在提高衛(wèi)生部門整體素質(zhì)這一基本點(diǎn)上，與醫(yī)院文化建設(shè)有著內(nèi)在的聯(lián)系和相互作用。本文試從醫(yī)務(wù)人員思想教育與醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系和相互作用，作一些粗淺的探討。
一、職工思想教育與醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系
辯證唯物主義告訴我們，世界上一切事物的存在、變化和發(fā)展，無不同其它事物的存在、變化和發(fā)展相互聯(lián)系，并在聯(lián)系之中相互作用，以推動事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展。醫(yī)院文化是在醫(yī)院醫(yī)療經(jīng)營實(shí)踐活動中培育、確立起來的，體現(xiàn)醫(yī)院職工群體精神風(fēng)貌、行為準(zhǔn)則、價值觀念等這樣一種具體的意識形態(tài)。無論從理論角度來研究，還是從現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際來觀察，醫(yī)院文化的孕育、形成、變化和發(fā)展，無不有著適宜的外在條件和內(nèi)在條件。醫(yī)院文化的外在條件，在改革開放日漸深化的現(xiàn)階段，主要表現(xiàn)為外來文化與社區(qū)文化對醫(yī)院的影響程度；醫(yī)院文化的內(nèi)在條件，則主要表現(xiàn)為醫(yī)院職工群體在醫(yī)療的實(shí)踐中產(chǎn)生的共同行為、共同追求和共同價值觀，即表現(xiàn)為職工的群體素質(zhì)。醫(yī)院文化建設(shè)無疑將受到外在條件的影響，內(nèi)在條件則是醫(yī)院文化建設(shè)的依據(jù)。醫(yī)院內(nèi)在的諸多條件事，職工群體素質(zhì)又是諸條件中的主要條件。它決定著醫(yī)院文化建設(shè)的方向、類型和層次，是醫(yī)院發(fā)展的主體。而職工群體素質(zhì)的優(yōu)劣，又是同職工教育密切相關(guān)的，有著密切的、廣泛的聯(lián)系。
職工教育之所以與醫(yī)院文化有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，這是由教育的功能與醫(yī)院文化的功能共同決定的。二者這種內(nèi)在聯(lián)系，建立在提高素質(zhì)，特別是提高職工群體素質(zhì)這個醫(yī)院興旺發(fā)達(dá)的根本上，正是這個根本，把職工教育與醫(yī)院文化緊密地聯(lián)系起來了。
從有教育以來，教育充分發(fā)揮和運(yùn)用自己的功能，通過自身的實(shí)踐活動，按照人類社會的文化生活和社會生活的需要，培養(yǎng)、造就適應(yīng)社會需要的人群。各級醫(yī)院的職工教育，也要按照建設(shè)中國特色社會主義的需要，按照醫(yī)院的實(shí)際，發(fā)展和追求目標(biāo)的需要，圍繞著提高醫(yī)院職工群體素質(zhì)這一根本任務(wù)而發(fā)揮著自身的功能。職工教育通過自身的實(shí)踐活動，培養(yǎng)和造就較高素質(zhì)的職工，這也正是醫(yī)院文化的根本任務(wù)和所要達(dá)到的目的。根本任務(wù)和最終目的的一致性，使職工教育與醫(yī)院文化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系更為緊密。
二、職工教育對醫(yī)院文化建設(shè)的作用力
世界上的物質(zhì)存在是普遍聯(lián)系的。普遍聯(lián)系的事物也是相互作用的。職工教育與醫(yī)院文化的內(nèi)在聯(lián)系，也就決定了二者之間必然存在著相互作用。就整體上說來，職工教育對醫(yī)院文化建設(shè)的作用，主要表現(xiàn)在教育通過自己有效的實(shí)踐活動，全面提高醫(yī)院職工群體的素質(zhì)，從根本上影響和決定醫(yī)院文化建設(shè)的方向、類型和層次。
首先，教育通過自身的實(shí)踐活動，調(diào)整職工群體的文化結(jié)構(gòu)。醫(yī)院職工是由眾多的文化各異的人們組成的群體。要使這個群體醫(yī)療工作的目標(biāo)下，產(chǎn)生共同的行為和追求，形成共同的道德和價值觀，除了必要的行政管理手段之外，毫無例外地必須依靠教育。通過教育的實(shí)踐活動，將他們在認(rèn)識世界和改造世界的斗爭中所積累的確正的思想道德和價值觀念，將先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)傳授給職工，使職工對世界、社會和生活的認(rèn)識更加深刻，更加符合社會和醫(yī)院的需要，從而調(diào)整職工群體的文化結(jié)構(gòu)。實(shí)踐證明，人們受到的教育越多，認(rèn)識也就越深刻，建設(shè)積極向上的醫(yī)院文化的自覺性和創(chuàng)造性也就越強(qiáng)。由此可見，教育通過調(diào)整職工的文化結(jié)構(gòu)，在醫(yī)院文化建設(shè)的導(dǎo)向上發(fā)揮巨大的作用。
其次，教育通過自身的實(shí)踐活動，培養(yǎng)職工群體正確的文化意識，推動醫(yī)院文化建設(shè)向更高的層次發(fā)展。隨著改革開放的深入，外來文化和社區(qū)文化沖擊著和影響著醫(yī)院文化的建設(shè)，這種影響，自然包括積極的文化和消極的文化兩個方面。積極的文化將給醫(yī)院文化帶來積極的影響，消極的文化則給醫(yī)院文化帶來消極的影響，這是不言而喻的。要使職工確立起符合醫(yī)院需要的文化，就必須通過教育，把正確的文化傳播、灌輸給職工，增強(qiáng)職工識別和抵制消極文化的能力和自覺性，培養(yǎng)職工醫(yī)院文化的意識。同時，醫(yī)院在改革中，隨著新的科學(xué)技術(shù)的引進(jìn)和應(yīng)用于生產(chǎn)經(jīng)營，對醫(yī)院文化也將產(chǎn)生巨大的影響，醫(yī)院的進(jìn)步，要求醫(yī)院文化與之相適應(yīng)，而要達(dá)到這個適應(yīng)性，也必須依靠教育，通過教育，把新的科學(xué)技術(shù)傳授給職工，幫助職工根據(jù)發(fā)展進(jìn)步了的醫(yī)院形勢，確立起新的行為和價值觀，制定出新的規(guī)范和要求，把醫(yī)院文化建設(shè)在原有的基礎(chǔ)上，推向一個新的和更高的層次。
三、醫(yī)院文化建設(shè)對職工教育的作用力
如前所述，職工教育是醫(yī)院文化建設(shè)的基礎(chǔ)，教育推動醫(yī)院文化，醫(yī)院文化依賴于教育。但是，醫(yī)院文化作為醫(yī)院的一種意識形態(tài)存在于醫(yī)院的醫(yī)療經(jīng)營實(shí)踐之中，也并非總是被動地接受職工教育的作用，面是根據(jù)自身發(fā)展的需要，發(fā)揮其主觀能動作用，作用于職工教育。其作用的形態(tài)主要表現(xiàn)為，醫(yī)院文化的性質(zhì)、類型和層次。推動著職式教育朝著醫(yī)院文化發(fā)展的需要而發(fā)展，制約著教育發(fā)展的性質(zhì)、類別和層次。
醫(yī)院文化根據(jù)自身發(fā)展的需要，不斷對教育在性質(zhì)、類型和層次上，提出要求推動職工教育的發(fā)展，也制約著教育的發(fā)展。醫(yī)院文化由于外部環(huán)境的影響和內(nèi)在條件的變化而發(fā)生變動。這種變動，一般反映在職工的文化類型和層次上，有時也反映在文化性質(zhì)上，成為一種復(fù)合形態(tài)反映在職工群體之中，影響醫(yī)院文化建設(shè)。在這種變動的狀況下，醫(yī)院文化要求職工教育發(fā)揮自己的功能，將職工在變動狀況下萌生的新觀念和醫(yī)院在變動狀況下產(chǎn)生和形成的新制度、新準(zhǔn)則傳授給職工，引導(dǎo)職工確立符合變動實(shí)際的新觀念、新行為，使職工在新的觀念和新制度下保持一致的行為。如果不是這樣，教育不僅無效益可言，甚至可能走入歧途，對醫(yī)院文化建設(shè)在導(dǎo)向上出F偏差。
