發布時間：2023-03-15 15:02:12
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的新生自我介紹樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
不知為什么，調皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來經過老師的教育，我把課外書的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛上作文。以下是小編為大家整理的初一新生自我介紹模板資料，希望對你有所幫助，提供參考，歡迎你的閱讀。
初一新生自我介紹模板一
大家好!我是一個_年級小學生，現在_周歲了，我可是重陽節出生的呢!這個日子因此有了三層意義：重陽節、老人節、我的生日。這個自然是我自己定的。
我可是一個興趣廣泛的女孩兒呢，但我最喜歡的就是彈鋼琴了。那可是因為我的媽媽，一開始我很好奇，覺得很新鮮：鋼琴是什么?應該很好玩，可是后來就對鋼琴失去興趣，覺得鋼琴很煩人，我是個急性子，愛彈快節奏的，覺得老彈一個慢節奏的很無聊。媽媽知道后意味深長地告訴我：“你要學會去享受音樂，你努力讓音樂響亮起來了，那它也會讓你出彩的。”也許正是這句話讓我有了動力，我漸漸試著享受音樂，也漸漸喜歡上了它。
不知是媽媽的話顯靈了，還是我很幸運——我真的出彩了。我真不敢相信自己要上臺演出了。
我還記得當時難忘的情景：我當時看著別人的表演，緊張得都坐不住了。心想：很快就是我表演了，如果彈錯一個音，會不會……后面的情景我都不敢去想了。先告訴你一個小秘密吧，在化妝的時候，我一緊張，嘴一動，口紅順著我的嘴向下滑了一道好像我吐血一樣，這讓我心里更多了一些不安。
要上臺了，我緊張的心都要跳出來了。這時，老師走過來對我說：“沒事的，只要你像平時練的一樣，就行了，我相信你的水平。”在臺上真彈的時候，五彩燈光照耀著我的小手，我突然鎮定下來，深呼一口氣，開始彈我的樂曲。
漸漸地，只覺得琴鍵隨著我的手輕快的跳來跳去，這時，我不再緊張了。我的身體也隨著琴聲動起來，清脆悅耳的琴聲把我陶醉了，我彈得越來越興奮，手指如行云流水般在琴鍵上飛舞……當我演奏完最后一個音符時，場上響起了熱烈的掌聲——我終于順利地完成了我的演出。
下臺后，我不是緊張了，而是激動地要跳起來了。
這就是我，一個愛彈鋼琴的女孩，一個無論上臺前多么緊張，上臺后會在音樂中鎮定的特別女孩兒。現在，大家是不是更喜歡我了呢?
初一新生自我介紹模板二
有一個這樣的12歲小男孩，他個子中等，有點微胖的平凡身材，他在人群中也很平凡，這個小男孩就是我——一個初一的小男孩。
我有一個愛好，那就是探索。我說的探索可不是探索世界，但我的夢想是探索世界。我是探索小玩具，小零件一類的小東西。我有個習慣，那就是買什么玩具都愛先拆開看看，因為這樣拆的話，東西壞了可以修，還有可能修好我還有個愛好，叫實驗。平時，我買的賽車了什么的玩具，如果有修不好的，我都攢在一起，攢多了零件也多了，然后再試著把這上面的裝到那上面去，如果成功，就試試還可不可以玩。我已經成功好幾次了，還給我小伙伴修過玩具呢!這就是愛探索、研究、實驗的我。
我的缺點：粗心。有時，數學老師給我們出一道難題，我如果想起來了，心情就非常的激動，一激動，數就算錯了，但是思路是對的。這就是粗心大意的我。
好奇心強的我。我好奇心特別強，做什么事都要先討個究竟，打破沙鍋問到底。我們家有的一些像我爸、我爺爺他們收藏的古老的東西，我都要看個明白這是什么，它的材料是什么，有什么用等等。如果不明白的一定會問明白。這就是好奇心強的我。
愛制造發明的我。有時在家閑著沒事干的時候，我就會找出一些小零件然后安裝一下，接接線，將電池裝上，試一下。有時候還真的能成功。成功后我就很高興。這就是愛制造發明的我。
愛看軍事節目的我。在暑假的時候，我會常常關注一些軍事節目的電影和電視劇：比如說：《第五空間》《我是特種兵》《狙擊生死線》等。因為我覺得他們非常厲害，非常威武，我非常佩服他們。這就是愛看軍事節目的我。
我有時候還會看一些喜劇片，比如說：《人在囧途》《大胃王》等這些電影。
這就是我，愛探索、研究、實驗、發明，粗心、好奇心強并愛看軍事節目和喜劇的我。
初一新生自我介紹模板三
大家好，我的名字是張xx，我今年十二歲了。我的愛好是讀書，聽音樂，打羽毛球，因為讀書的緣故。我迷上了世界十大文豪之一的魯迅先生，他也是我最喜歡的名人，我的座右銘是“只要還未結束，就要全力以赴!”因此，直到現在，我做什么事都比較執著。
我樂觀、開朗、活潑、善良，卻也有時成為一個急性子，控制不住自己的脾氣。
下面說說我的名字吧，爸爸為我取名“雅楠”可是有一個小故事呢!本來爺爺奶奶已經為我取好了名字，就等著報戶口了，可就在那天，爸爸卻沒有說“張宏宇”這個名字，因為他認為這個名字很像男孩子的名字，可我是個女孩子!但一時也想不出來什么好名字，聽說，就在報戶口的那一剎那，爸爸想起了“楠”這個字，于是便報了“張楠”這兩個字，回去以后還被爺爺兇了一頓呢!爸爸是個孝子，很少忤逆爺爺奶奶的意思，可這次，卻為了我這個小小的生命，和爺爺奶奶做了一次對。
但是，一波三折，填寫戶口本的時候，不讓取兩個字的名字，那取什么好呢?一個“雅”字突然浮現在爸爸的眼前，于是他便脫口而出，就要“張雅楠”!我便有了自己的名字。
“雅”是文雅，高尚不俗，美好大方的意思，“楠”是堅固，貴重的建筑材料，爸爸取這個名字是希望我文靜，雅致，同時有希望我可以成為可塑之才，但我終究還是辜負了爸爸的一片期望。現在的我調皮好動，周圍的同學經常被我整盅。我呀，還得好好努力，才能縮短我與文雅的十萬八千里距離。
而“楠”這個字我卻不知能否配上，畢竟，有沒有才華，還需要時間的磨合才可以看出來嘛!
我還會保持著良好心態和朋友、同學相處，積極向上，互幫互助，彼此尊重，讓你深深的記住我!
初一新生自我介紹模板四
小學生生活結束了，我現在已升入了初中，見到了許多陌生的同學。你們如果想認識我，那我就向你們介紹一下我自己吧。
我的名字叫____。你別看它聽起來普通，意義可大了。松是傲雪寒松，說明我的前途遠大。
胖是男孩們畏懼的事情，可我的身體偏偏就是胖，所以過去有很多同學都叫我“小小豬”其實我個子又高又胖，所以媽媽說我胖得像根“冬瓜”。媽媽讓我少吃飯，可我依然是每頓只吃很多。我真后悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這么胖嗎?真是“一失足成千古恨”啊!
不知為什么，調皮的我愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。后來經過老師的教育，我把課外書的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛上作文。
雖然我酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我從未因此而放棄，因為我堅信功夫不負有心人。除此以外我還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家里娛樂，我常用笑話來制造歡樂的氣氛。10歲那年，我學會了練毛筆字，一年后丟棄，只因無恒心，為此自愧而“無臉見老爸。”爾后，我發奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。
我最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來說吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一臺MP3，剩下的錢肯定一花而光。
大家好！
我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我最大的夢想。于是，我利用一切機會學播音，練演講，說相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。于是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收獲。未來的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。
好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫過多少傳世的詩章、不朽的贊歌。在她的身邊，的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最權威的見證。看不盡那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生；那里的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動？歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：
正月里是新年哪咿呦喂，
妹娃我要拜年哪呵喂，
金哪銀兒索，銀哪銀兒索，
陽雀叫啊捎著鶯鴿啊捎著鶯鴿。
世界沒有悲劇和喜劇之分，如果你能從悲劇中走出來，那就是喜劇，如果你沉緬于喜劇之中，那它就是悲劇。如果你只是等待，發生的事情只會是你變老了。人生的意義不在于拿一手好牌，而在于打好一手壞牌。下面是小編為大家整理的高中生自我介紹五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
高中生自我介紹1大家好，高中將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，一定會喜歡跟我交朋友的。
我叫___，我是個16歲的男孩。為什么叫男孩呢，因為我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。我也快是個要成年的男人了，因為我有男人所有的東西，呵呵。
要向大家做高中自我介紹，其實我也很為難。因為我自己都不是很了解自己。在別人嚴重我可能永遠是快樂的，樂觀的。可是我的內心深處卻經常為一些事傷心，焦慮，煩惱，甚至死心!我認為正式因為有痛苦才會有快樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。
人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的決定因素都會在接下來的高中三年中發生，所以我很期待以后的高中生活。
我喜歡回憶我的少年，回憶我的少年帶給我的無數的快樂;而我更向往早點變成一個成年人，因為成年了就能做自己喜歡的事，不再受別人的牽制和約束。
我的自我介紹基本內容很簡單，大家是否想和我交朋友呢?那就來認識認識我吧，我也很希望能和大家交朋友。
高中生自我介紹2同學們、王老師，你們好!
我的名字是__，今年9歲，身高1.36米，體重30公斤，上三年級了。
我是一個活潑開朗的男孩，我喜歡運動，跑步，跳高，跳遠。打球都是我的長項，而且我還參加了跆拳道培訓，現在已經紅帶了，教練經常夸我打的好，我自己也很驕傲。
我也喜歡學習，不僅書本知識掌握的好，而且經常看一些課外書，童話故事，古典名著，社會科學，名人故事，歷史故事。我特別喜歡兵器方面的書，飛機，坦克，沖鋒槍我都非常喜歡。我準備好好學習，將來發明一架超級飛機，來保衛祖國。
我還喜歡畫畫，音樂，薩克斯也吹得不錯。
我還是勤勞的孩子，在家里幫媽媽做家務，我最近還學會了煎雞蛋。
我還特別喜歡和同學們一起玩，大家在一起，我特別開心，誰有困難我都愿意幫助。大家都夸我是一個懂事的好孩子。
高中生自我介紹3一個十四歲的男孩，1.68米的個子。烏黑的眉毛，小小的眼睛上架著一副眼鏡，一張不大不小的嘴巴，這就是我。
有時，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書、聽聽歌;有時，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧，一起談天說地。這就是我，有時安靜有時活潑的我。
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會幽默風趣地和朋友分享我的快樂。這就是我，性格開朗、直率。、幽默的我
我喜歡運動，寒假在家里總是和父母在門口陽臺打籃球，當寫作業時眼睛累了，我便會到處走走，或者跳跳繩，我還喜歡和朋友、家長一起出去爬山，一起出去旅游。這就是我，熱愛運動的我當我遇到困難，遇到挫折時，我絕不會退縮，我會迎難而上;當我要做一件事時，我會盡全力把這件事做得最好。這就是我，勇于攀登、堅持不懈的我。
當考試不如意時，我不會沮喪，我會找出自己錯誤的地方，我不會讓自己在同一個地方一而再再而三地犯錯;當別的同學成績追上我時，我會憋著一股勁努力學習;但我有不懂的問題時，我會自己思考、實驗，也會向他人請教，我會不達目的不罷休。這就是我，積極進取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個方面的書，經常一讀書就忘記了一切，給我帶來了一些麻煩，不過讀書也使我受益匪淺，讀書使我拓寬視野，增長知識面，懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
不管在什么地方，如果別人需要我的幫助，我都會盡力而為。這就是我，樂于助人的我。
人都不會是十全十美的，我也有很多小缺點，像粗心，考試時經常因為粗心扣了不該扣的分，生活中常常找不到物品，甚至有時把錢當成廢紙丟進了垃圾簍……不過這些缺點我會努力改正。這就是我，有缺點但勇于面對缺點、改正缺點的我。
我對未來擁有美好的憧憬：當一位數學家，兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的，所以我現在會好好學習，努力學好技術，為未來打下基礎。這就是我，擁有理想并努力追尋的我。
這就是我，現在，你們了解我了嗎?
高中生自我介紹4要是講起我，那要說的可就多了。
我，一個正經的渝北小男孩，雖說話不多，但我卻有一身的火爆脾氣，這，在“江湖”上可謂是“眾說紛紜”。有的“劍客”說我是先天遺傳，有的“游俠”說我是后天養成，但不管是什么原因，我的這個特點在四年級三班的“幫派”里還是鶴立雞群班的霸道。記得有一次，身為“幫派”組長的我，向組員——胡瀾蕭討要“幫主”下令讓我們改錯的聽寫本，誰知那胡瀾蕭就當沒聽見似的，依然在那兒旁若無人的坐著。本來就容易生氣的我看見他這樣當然不能罷休了，于是，立馬使出那招“降龍十八掌”，就在這時，胡瀾蕭居然用他新練成的“凌波微步”很快逃離了我的視線。其實一般的人都不會去追，因為到了時間，他會回來的，可我卻心想：這個胡瀾蕭可真是越來越猖狂了，要是不抓來“就地正法”，我們四年級三班的“幫派”顏面還往哪兒擱呀!想完，我立刻怒氣沖天的把他抓了回來，接下來就是一頓臭罵了。雖然他這種人罵了也起不了什么作用，但也許是火爆脾氣在作怪，我就是要出這口氣!唉，你可別以為這是偶爾的一次，像這種事，天天都有，所以就連我自己也不得不佩服我的火爆脾氣呀。
除了火爆脾氣，我的馬虎毛病也不容小覷。就說上次吧，幫主對我們進行了一次語文是測驗，胸有成竹的我早已拿定主意，可等到試卷發下來一看：呀!這個字沒寫一捺，那個字沒有出頭，還有這個字忘打一點等好多因馬虎錯的題，這上上下下可扣了我不少的冤枉分。除了學習上的問題，生中也鬧出了不少笑話，比如換了新衣服，到第二天還是在其他衣服穿;早晨以為東西齊全，考到了學校才發現忘帶勺子;昨晚上看了書，忘關臺燈，讓它亮了整整一夜;忘記墊鞋墊，到了脫鞋時才知道······這都是以為那兩個字：馬虎。
這就是我，一個脾氣火爆而馬虎的小男孩——楊潔
高中生自我介紹5我喜歡在電腦前敲打出一個個七彩的故事;我喜歡在夜深人靜時，捧著一杯溫暖的咖啡坐在窗前看月亮;我喜歡在空閑時，爬上我的郵箱、博客里去‘潛水’，然后悄悄地請回復那一群小讀者，等到掀起轟然大波時，又悄悄地爬下去……在夢里，我一直在做我喜歡做的事，我很快樂!
在某個陽光燦爛的午后，我頂著一個蓬松的“雞窩頭”，滿臉倦意地從床上爬起來，懶懶的走到電腦前。哇，什么時候我的電腦變得真么慢呀?打開郵箱，天啊，親愛的讀者們，你們怎么可以如此‘強悍’呢?僅僅用了幾個小時的時間就把我的郵箱擠爆了!洗漱過后，我叼著一小塊三文治，匆匆地跑到書桌前坐下，開始了我的回信之旅。一個一個地打開，再一個一個地回復，我的心情漸漸地從剛剛的興趣盎然變成了現在的無聊透頂。既然不想干，那就不干了!我關上了電腦，拿起背包跑到了室外去放松，屋外那燦爛的陽光馬上把我心中的陰郁都驅走了，我自由地游走在大街小巷，把生活的煩惱都拋到了遙遠的地方。夜已深了，我開始慢慢的走回我的小窩，回想起一開始實現夢想時的幸酸與苦難，想起被退稿時出版商那嘲諷的臉孔，因為沒有靈感而懊惱的心情……那一路的艱辛，仿佛都在見證我的成長和蛻變，想到這里，我不禁悄然落淚……
在校園里,小學生也是會經常向他人做自我介紹的,那么怎么做好一個自我介紹呢?下面是小編為大家整理的小學生自我介紹范文五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!
小學生自我介紹1我是一個活潑開朗的女生，我的名字叫陳碩，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男生子，其實我是一個性格比較外向的女生子。因為我父親姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像父親那樣也是碩士。
我有一頭烏黑發亮的頭發，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡母親給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，父親、母親平時都愛寵著我。
我在班上的學習雖然談不上數一數二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、讀書……我最喜歡讀書了。我很小的時候，父親就給我買了許多的識字手冊，還經常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數不勝數，整整放了兩個柜子。
雖然我平時一向很節約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。高爾基曾經說過：”書是人類進步的.階梯“。而我也堅信：好書能伴我一生。我常常因為讀書而誤了其他的事情，因此父親、母親經常開導我說：”讀書要學會適而可止“。為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制!
這就是我，一個愛讀書的小女生。
小學生自我介紹2站在鏡子面前，一個男孩兒的形象呈現在我的面前：一對濃密的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，加上一個平平的鼻梁、一張不大不小的嘴巴。我的性格很內向。
有一次，六年級的語文老師讓我去參加全市的小學生讀書比賽，而且在星期天時給我發了郵件，我看見了，既想去是因為到了那里會結識很多的新朋友，不想去是因為我害怕到時候會給老師丟臉，還有，那張海報上寫了，要求是性格開朗的小學生參加，而我卻很內向。所以我向老師百般推辭，可老師就是讓我去，最后我堅持到底，老師終于換了兩個女生去參加。我什么時候才能開朗起來呢?
我不僅內向，而且膽小。
在我上三年級時，膽子極其地小，不知道為什么，我總是“草木皆兵”。經常把一個平凡的東西當成我害怕的東西來看。一天夜里，我和弟弟在看電視，爸爸在玩電腦，我們正看得起勁兒，突然停電了，我很害怕地望著四周，小聲地叫著爸爸，爸爸拿著手電筒出來了，把蠟燭點著，開始玩兒牌。我沒有心情玩，看見窗外有許多“紅眼睛”望著我!我叫上爸爸、弟弟，讓他們看看外面，爸爸拿著手電筒一照，原來是一個小孩子拿著三個激光燈在那里玩呢!
到了九點鐘，我們該洗腳睡覺了，我和爸爸拿著手電筒出來了，弟弟在后面跟著。我又看見有一條“大鱷魚”!它張著“血盆大口”朝我們“走”來。我聲音顫抖地說：“爸爸，看……看那……里。”爸爸正要拿出手電筒照它的時候，突然有電了!電燈把屋里屋外照得通明，我再仔細瞅了瞅，原來是枯萎了的大黃瓜葉，被風吹動了。我還以為是大鱷魚呢!直到現在，我夜里還不敢一個人去上廁所。看來，我這兩個缺點還要延長很久嘍!
同學們，你們愿意跟我這樣的人交朋友嗎?
小學生自我介紹3我叫王添翼，已經讀小學三年級了。
我嘴里長著形狀不一的壞牙齒，鼻孔很大。大鼻子的右邊長了一顆來歷不明又凸出來的大黑痣。我的眼睛雖大，而視力很差，偶爾也會斗雞眼。我的頭發幾乎都是挺立起來的，只有我頭前面的幾根劉海是垂下來的，是什么原因呢?我也不知道。
我平時看起來很老實，可是一但被激怒，就連你們想象再豐富也會不可思議，例如：那一次音樂課的時候，汪靖邦故意拍我第一下的時候，我只是用提醒的目光瞪了他一眼，然后又投入了課堂。不知不覺的，汪靖邦又擊了我一下，我用警告的眼神看了他一眼。半晌，他又打了過來，我已被他挨了三次，我忍無可忍了，對他不客氣了：將他絆倒，結果他出血了，我害怕得大吃一驚。我的愛好是畫畫。每當上美術課的時候，我總要畫得十全十美。當沒書看也無聊的時候，我就拿出大圖畫來畫畫。所以畫畫是我愛好之一。
看，這就是我，覺得我怎么樣?
我是一個積極向上的人，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦，成績優異，尊敬師長，團結同學;并且以優異的成績和優良的品德被學校評為“三好生”稱號，“優秀雙學學員”稱號。有較強的團隊合作精神，性格開朗，親和力強，能夠同老師同學融洽相處，能夠聽從老師和學校的一切安排，樂于助人，積累了不少處事哲學。認真遵守校紀校規，具有辨別是非的能力;能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護黨的各項方針政策，政治上要求進步。在擔任班委期間，能夠很好的為老師同學服務，具有一定的奉獻精神。
在實踐活動期間，能高效率完成任務，配合領導工作，創造和諧氛圍，發揮創新精神，不僅豐富了我的社會實踐經驗、人際交往能力，而且增強了我對事業的責任心，并得到領導的鼓勵與肯定。這奠定了我繼續創新努力拼搏的基礎。
小學生自我介紹4我，叫廖韶婷。我今年12月滿11歲，現就讀永康路小學五年級(3)班。
我的眼睛大大的，晶晶亮的。那眼睛像一湖晶瑩透徹的水，光彩奪目。我挺會發揮眼神的魅力，我這眼睛輕輕在你臉上掃過，頓時，感覺就像被一團晶瑩的東西籠罩著一般。怎么樣，我的眼睛還長得不錯吧!
過來的就是白白嫩嫩的皮膚啦。我那皮膚雪白雪白的，像是用雪鋪蓋成的。別人總是用驚疑的目光盯著我的皮膚，好象說：怎么你的肌膚那么雪白，那么嫩滑?呵呵，我那雪白的皮膚還有一個絕招兒呢，就是——無論怎么曬都難以曬黑!而且曬多了，臉上還浮起一層美麗的紅暈呢!
一張甜蜜的嘴最美啦!我說話甜言蜜語的，讓大人們聽了心里都甜滋滋的。而我的嘴唇的外觀呢，是粉紅粉紅的，有時很熱的時候，是大紅的。并且，我的嘴巴挺小的，可愛極了!
我的歌喉很棒，這可是我最得意的.地方了。我不知道怎么的，一唱歌就比往常的聲音美多了，并且，我能學好多歌星的聲音，我模仿她們唱歌，都快能以假亂真了!
我的學習成績還不賴。每次考試，我都認認真真的，生怕錯了一點。當然，也少不了我天天認真聽課與考試前發瘋似的復習。
我特別喜歡說英語。每當看見外國人來了，我總愛擠上去和人家說話。好在我英語好，每次都能博得外國人的夸獎。
我很愛干凈。昨天，我看見我那干凈樸素的粉紅色T恤弄臟了點點，我就立馬拿去洗。白球鞋臟了點點，我就立刻拿去洗，并且都不是媽媽幫，而是我自己洗。
這就是我——一個12月就滿11歲的五年級的愛干凈的小女孩。
小學生自我介紹5大家好!我叫王嘉軒，今年11歲了，我來自內蒙古烏海市海勃灣區第五小學，已經是個四年級的學生了。
大家看到了吧，我胖呼呼的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，因為我沒有保護好自己的眼睛，所以我的臉上就多了一副小眼鏡。
我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人，記得在一次緊急疏散演練上，我們正在讀古詩，突然廣播一響，同學們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過程中，看見同學陳卓吾的腳給扭了，他疼的落在了后邊，別的同學都已經都跑到了操場，看到這個情景，我很快回頭跑了過去，把他扶了起來，我攙著他，我們倆一起跑到了操場，事后，老師還表揚了我還把定為了紀律委員，不僅如此，還讓同學們向我學習呢，你們知道嗎?那時候我心里美滋滋的。我的特長是滑滑板，寫軟筆，還有說英語，我的英語最棒了，在一次英語考試中我考了全班第二，被選成了參加英語競賽的其中一位，當時我心里很興奮，我鼓勵自己一定要好好學習為班爭光，到后來呢，我雖然沒有拿第一，可是我沒有泄氣，我已經努力了。
我呢，還有一個特別偉大的理想，就是當一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬于自己的飛機，在蔚藍的天空中自由的飛翔，那是一件多么激動的事啊!
我知道我作文寫的不好，但是我還在繼續努力的學習之中，爭取在語文的考試中，不要在讓作文拉分。
“我……我叫顧帥，顧帥的顧，顧帥的帥。”他略帶羞澀地介紹了自己，全班的女生為他的自我介紹而傾倒。
“一諾，多有個性的自我介紹啊！”小倩努力抑制住自己的激動，小聲地說。
“咳，還真是俗套的介紹……”我更小聲的嘀咕“還那么拗口。”
“嗯？你說什么？？”小倩湊到我耳旁。
“我說，這還真是有個性的介紹。”我本身就是個識趣的人。
“我就說嘛，我眼光不會錯的。”
“…… ……”我徹底無語了。
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課后，我被老師叫到了辦公室。
那兒是我最討厭的地方，因為一到那老師就會無比信任地將一大堆事情交給我，這就是我為什么辭去班長一職的原因，我想這回也不會例外吧。
“一諾啊，這個新生你覺得怎么樣？”老師問我。
“恩……還可以，不過沒有其他男生活躍，覺得像個女生似的。”
“那老師就實話告訴你，他這個人…•#%……&*……*”
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【關鍵詞】中職學校 班級管理 策略
【中圖分類號】G 【文獻標識碼】 A
【文章編號】0450-9889（2014）09B-0061-02
新生來到職業學校就讀，面對陌生的環境，往往會以挑剔的眼光對待學校、專業、班主任、科任教師和同學等，如有不順心，就容易產生輟學的念頭。對此，筆者提出有效開展班級管理的六點策略，強調班主任要從各方面關愛學生，并實施有效的班級管理，以贏得學生的心，留住學生。
一、建立融洽的師生關系
新生入學的那天，班主任的工作是設計好班級名片。一張有特色的班級名片能夠吸引不少學生。與學生初次見面，首先，班主任應充分發揮自身的親和力，向學生交待初到學校的一切事宜，用真誠的微笑傳遞對學生的關心和愛，從而拉近教師與學生的距離。其次，要求學生寫一份書面的自我介紹，主要內容包括家庭情況、特長、愛好、喜歡的科目以及自薦班干。學生的書面自我介紹中，班主任能夠對班上每一位學生有了較深入的了解，同時也讓學生感受到班主任對他們的關心。最后，在開學的第一周，班主任往往會收到學生的教師節祝福，這是學生接納班主任的一種體現，此時，班主任要對學生的關心與慰問給予回應或感激，并使這種和諧的師生關系延續到學期結束，這有助于提升班級管理的質量。可見，建立融洽的師生關系是新生班級管理的良好開端。
二、營造良好的班級氛圍
開學初，班主任召開以自我介紹為主題的班會課，每個學生在班上以做游戲的方式介紹自己，由學生自由點將，點到誰就到講臺作自我介紹，沒有主持人。班主任負責拍照、錄像，把學生在第一次班級活動的表現記錄下來。在學生的自我介紹過程中，教室里的笑聲不斷，掌聲不斷，氣氛很活躍，學生之間關系也變得更融洽了。同時，班主任也向學生介紹自己，讓學生更加了解班主任的個性和工作等。學生通過自我介紹的鍛練，學生在班級活動中變得更活躍，學習熱情更高，能自愿接受并輕松地完成教師布置的任務，學生在上課時積極配合，課堂氣氛活躍，由此看出，營造良好的班級氛圍，使學生較快地融入班集體，并迅速地進入了中職生的角色。
三、加強班風學風建設
大多數中職學生往往是比較難管理的，學生的不良行為習慣需要在入學階段慢慢糾正過來。班主任要教會學生做事先做人的道理，以“站如松，坐如鐘，行如風”為行為規范，樹立學生的外部形象；以“內外兼修，動靜皆宜”為班級標語，提升學生的氣質；以現代生活十則為班級公約，即“嘴巴甜一點，腦筋活一點，行動快一點，效率高一點，做事多一點，理由少一點，肚量大一點，脾氣小一點，說話輕一點，微笑露一點”，提醒學生做一個可愛的人，做一個有氣質的人。
學生之間相處時間長了，有些學生各方面表現優秀，有些學生卻表現一般。表現一般的學生很容易產生自卑情緒，教師要鼓勵學生自信、自強。為此，班主任可以開展“她的優點你來說”的主題班會課，采用不記名形式，讓每個學生都要寫出其他學生的優點，然后在班上讀出來。由此，讓學生知道每個人都有各自優勢，要多看、多學習別人的優點，多審視自己的缺點，從而增強學生的自信心；優秀的人很多，只有讓自己變得更優秀，才能走向更廣闊、更好的未來。因此，班主任可從以上方面加強班風學風建設。
四、學習班規校紀，加強自我管理
學期之初，學生早操不出操，值日不按要求完成，遲到、早退、曠課的現象普遍存在。對此，班主任在班級管理的過程中不僅要用情，而且必須實行嚴格的班規校紀，才能規范學生的日常行為。首先，新生入學的第一件事就是讓學生反復學習學校的規章制度，了解學校在學生管理方面的各項要求。然后，讓學生了解學校的操行評定量化標準，從一開始就以量化標準對每一個學生整個學期的表現進行操行評分。班主任可以采取學生自我管理的方式，這有利于培養學生的領導才能和責任心。具體做法是：每周定期由每個班干和宿舍長對所負責的學生管理工作班上作小結；分析存在問題的原因；與全班學生探討解決問題的辦法。最后，班主任要倡導正確的思想輿論，使班級的正氣得到弘揚，不良風氣受到打擊。可見，學生通過學習班規校紀，能夠較好地自我管理，有助于在班級布置、流動紅旗評比等各項學校評比活動中取得好成績。
五、重視班級文化建設
經過開學后兩個月的學校生活，很多學生的行為習慣有了較大改變，學生之間成了親密的朋友，學習上也小有收獲，教師可以根據學生的專業建設班級文化。例如，學生分組主持主題班會，每周選定一個主題，以討論、演講、小品、相聲、游戲和講故事等形式開展主題班會，充分發揮學生的能動性，并從中受到教育。再如，根據學生的（下轉第70頁）（上接第61頁）特長和興趣，將學生分成文藝、體育、書法、繪畫、演講、勞動等幾個小組，學生可以在小組活動中相互學習，陶冶情操，共同進步。對學前教育專業的班級，班主任可以在班上開展“一首歌”“一個故事”“一段舞蹈”等活動，充分利用班會活動課或晚自習時間，讓學生盡情地表現自我，展示才藝，培養一批批能歌善舞的學生；還可以組織繪畫、書法、手工作品的比賽活動，發現和培養心靈手巧的學生。可見，班主任要重視班級文化建設，在這些班級活動中不僅豐富了學生的校園生活，使學生從中找到自己今后努力的方向，而且增強了學生的班級凝聚力，使學生變得更自信。
六、做好學生學習規劃和職業生涯規劃
在學生入學階段，班主任要引導學生做好中職學習規劃和職業生涯規劃，讓學生在規劃中學習，順利完成學業，并找到正確的職業方向。一般來說，第一個學期的結束，很多學生面臨選擇，是輟學打工，還是轉學其他專業。因此，教師要引導這一階段的學生制訂中職學習規劃和職業生涯規劃，明確專業學習方向和職業方向。學校可以舉辦中職學生職業生涯規劃講座，為學生指明畢業后的三條道路，即升學路、創業路和就業路，并列舉相關專業畢業學生典型的、成功的案例，使大多數學生決定繼續留下學習本專業，留住學生。
總之，班主任的工作千頭萬緒，要真正做好班主任工作，除了要有愛心、耐心和寬容心，更要講究管理策略，才能做好班級管理工作。
八月二十三號是高中新學期開學報道的日子而從那天起我的高中生活開始了，原本一開學就要軍訓結果沒想到因為某些原因就先不軍訓全部改為上課。而我以為的高中跟現實的高中完全不一樣我以為的高中會比初中少很多束縛也沒有初中的條條框框可是讓我沒想到的是開學第二天的晚上校長花了兩個半小時給我們講解高中的校規，談戀愛大過拿手機大過打架大過爬墻大過整個晚上聽得最多的就是大過跟小過這兩個詞。給了我們這些新生重重的下馬威。
開學的第一個晚自修很多人還不是很熟絡所以都不怎么說話都安安靜靜的座位自己的位置上，老師來后給我們講了些規則還有他的自我介紹就開始讓我們自己上臺來做一到兩分鐘的自我介紹，而很多同學都開始抱怨有的是不好意思有的是不愿意有的是害羞但是雖然嘴上說著但是大家都上去自我介紹了。其實我也是不好意思但是我也還是來了個簡單的自我介紹，而有一位同學讓我印象很深刻“大家好我加李火及，我不是很喜歡這里但是為了我的夢想我不得不在學習。”這位同學是全班唯一一位獲得掌聲的同學，雖然說我們是重點班但是我們學校比較側重于藝術體育方面。
這就是我高中生活的開始。
終于“丁零零~~~~~~~~” 響了，老師來到教室，就開始排座位。司徒靜雯和柳瑤韻坐在一起，上官瑩明和文哲鑠坐在一起。
“丁零零~~~~~~~~”放學了，司徒靜雯和上官瑩明一起走回家，想想今晚的作業，實在太多了。沒辦法，她們只能個自回到家里寫作業。
今天早上上課，劉老師告訴班里的同學：“今天有個新生來到我們班里，他是一個數學天才。進來。”后面那句話是對那新生說的。那個人進來后，許多女生都尖叫，包括上官瑩明。靜雯不明白瑩明為什么尖叫。突然，靜雯想起自己的同桌沒來。她斷定老師一定叫他跟她坐在一起。以前都是一樣。果然，老師叫他跟她坐在一起。他坐下后，先做個簡單的自我介紹：“你好！我叫雨蕭。英語特差，聽說你英語很棒，希望你能教教我。”聽他主動介紹 ，我也做自我介紹：“你好。我叫司徒靜雯。英語還可以拉，就是數學不理想。你也教教我吧。”“好啊。我們互相學習。”
下課后，很多女生都圍著我的座位不停的說東說西，我都搞不清楚說什么呢。我離開座位，遇上了上官瑩明。上官瑩明眼睛充滿了羨慕：“你真幸運！”“什么幸運？”我迷惑不解的問。“就是你能跟那個數學天才坐在一起，好羨慕啊！”“切。我還以為什么事呢？”我滿不在乎地說。
