發布時間：2023-06-01 15:51:23
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的現代經濟管理學樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：學校檔案 檔案管理 檔案管理現代化
中圖分類號：C931
文獻標識碼：A
文章編號：1007-3973（2012）003-179-02
學校檔案管理工作是衡量教育質量和管理水平的重要標志①，是體現學校各個方面發展變化的重要的綜合性文獻，也是學校決策的不可或缺的依據。隨著網絡技術、現代通信技術和計算機技術的快速發展，隨著電子文檔及各種媒介文件的激增，傳統的、手工的學校檔案管理模式和方法顯得越來越不能適應學校發展的需要，這就要求我們轉變認識，盡快改變原有的管理方式，借助現代科技手段，對現有的學校檔案管理進行現代化改造，以適應學校長期發展的需要。筆者根據自己的工作實際，對此進行了一些探討，并就教于各位同行和專家。
1 實現學校檔案現代化管理的意義
1.1 實現學校檔案管理現代化是適應學校發展的需要
在信息社會時代，學校的檔案工作應當充分發揮檔案的保障和支持功能，理順存檔文獻和學校發展歷程的對應關系，發揮和挖掘檔案資源的最大功用，而現有的學校檔案管理模式和手段都難以適應這種要求，所以，只有加快實現檔案管理的現代化，用高科技手段對傳統的檔案管理進行現代化改造，才能順應潮流，適應學校發展的需要。
1.2 實現學校檔案管理現代化是學校檔案管理工作標準化、規范化的需要
原有的檔案管理模式是建立在傳統管理方法之上的，往往存在標準化不足、規范性不夠的缺陷，以致于歸檔不準確、存檔順序易顛倒、查詢困難等一系列問題難以克服。只有實現檔案管理的現代化，才能真正促進檔案管理工作的標準化和規范化進程，使檔案管理水平得到大幅度提高。
1.3 實現學校檔案管理現代化是提高學校檔案服務水平的需要
檔案管理不是簡單的保存和保管，而是要最大限度地發揮即有檔案文獻資料的作用，其核心是服務學校的各項工作、服務學校的建設與發展。而現有的檔案管理方式和手段，在一定程度上制約了檔案資源服務功能的發揮，使許多檔案資源成了躺在文件室（柜）里的藏品。只有實現檔案管理的現代化，才能克服由于管理方式和手段落后造成的服務水平低下的問題，使這些資源得到開發，更好、更有效地地服務于學校的建設和發展。
1.4 實現學校檔案管理現代化是檔案工作“以人為本”的具體體現
傳統的檔案管理方式以手工操作為主要手段，管理人員變成了檔案資料的附屬品，每當學校遇到檢查、評估和考核時，檔案人員都要在大量的存檔檔案資料里去清點、整理、重裝和歸檔，既費時又費力。只有實現了檔案管理的現代化，才能把管理人員從這些繁雜瑣碎的事務中解放出來，使他們有更多的精力去提升自我的管理素質和水平，使“以人為本”的理念得以體現。
2 目前學校檔案管理存在的問題
雖然現在學校的檔案管理采用傳統和手工的方式基本上還能夠按基本要求正常進行，但是，與學校發展不相適應的地方日漸顯露，特別是管理方式和管理手段落后的問題也充分暴露出來了②。根據筆者的調查和了解，不少學校的檔案管理人員缺乏現代管理意識和現代服務意識，缺乏現代檔案管理的基本知識、基本方法和經驗；許多學校的檔案管理工作大都還停留在傳統的、手工的和以紙質檔案為主要對象的管理階段，管理方式落后，管理水平低下，管理效率不高；多數學校的檔案管理技術和手段仍較原始，致使許多音像檔案被消磁、使大量圖片資料失去了原有的清晰、使不少的電子文檔不翼而飛；由于管理技術和手段的落伍，使得檔案文獻的交換、交流、查找以及傳輸等許多環節顯得十分繁瑣和緩慢，往往延誤工作時機，給學校工作帶來一定的損失。上述問題的存在，原因是多方面的，有領導的、有管理的、有資金的、有設施設備的、有人員素質的，對此，如果不下大氣力提高認識和加以解決，勢必對學校的正常工作和長期發展造成不利影響，所以，應當引起各級各類學校的高度重視。
3 實現學校檔案管理現代化的途徑
3.1 以轉變觀念為前提，促進檔案管理現代化進程
實現學校檔案管理的現代化，不僅僅是一個資金、設備的問題，關鍵的還是思維和觀念的問題，所以，應該把轉變觀念和思維方式放在首位。作為學校領導，特別是主管領導，要對檔案管理現代化有一個全新的認識，切實改變原來那種把檔案管理工作只看成是簡單的收收藏藏的落后認識，而應當站在學校長遠發展的高度，用敏銳的戰略眼光看待檔案管理現代化的重要意義和對學校發展及各項工作的重要性，把檔案管理現代化放在學校現代化的全局中通盤籌劃，借鑒先進的檔案管理經驗和技術，使學校檔案管理的現代化工作落到實處。
3.2 以提高素質為核心，建立一只適應現代化檔案管理的隊伍
學校的檔案管理是一項專業性很強的工作，不僅要求檔案管理人員具備較高的政治素質，良好的職業道德，而且要具有較高的檔案理論水平和較強的業務能力③。實踐證明，只有高素質的檔案管理人員，才會有高質量的檔案管理工作。因此，培養和造就高素質的檔案管理人員，是實現學校檔案管理現代化的核心和關鍵所在。(1)要提升檔案管理人員的政治素質，增強他們的政治意識、服務意識，使之具有高度的職業責任感和堅定明確的事業心；要增強檔案管理人員的檔案意識和法制觀念，使之充分認識學校檔案的重要性以及它潛在的價值，認真履行崗位職責，做到干一行，愛一行，專一行，精一行，確保能保質保量地完成任務。(2)要提升檔案管理人員業務素質。學校檔案管理人員不僅要具備檔案專業知識，而且還要具備相關的學校各項業務方面的知識。因此，必須通過全方位、多角度、多層次的培訓，努力實現檔案管理人員由傳統型、事務型、封閉型向科技型、復合型、開放型的轉變。(3)要提升檔案管理人員科技素質，計算機和計算機網絡已在學校工作中廣泛應用，學校檔案管理者必須熟練地掌握計算機操作技能、網絡應用技能，不斷適應學校檔案工作發展的需要。
3.3 以完善設備為重點，加大投入力度
“巧婦難為無米之炊”，現代化的學校檔案管理離不開現代化的裝備。在對學校檔案管理進行現代化改造時，應該根據學校的類別、辦學形式及辦學規模等實際，有計劃、有步驟的進行設備投入和設施改造。一般來說，一個完整的檔案室，應配齊密集檔案架（柜）、防磁柜、計算機（聯網）、檔案管理通用軟件、掃描儀、溫控器、復印件等④，當然，在設備的配備過程中，既要加大投入，也要考慮設備的先進性和適用性，真正做到有的放矢，使現代技術裝備能夠成為學校檔案管理現代化的有力支撐。
3.4 以高質量的服務為目的，提升管理和服務水平
檔案管理現代化的目的是充分發揮檔案文獻的使用效益、為學校各項工作和全體師生提供服務。我們要在實現檔案管理現代化的過程中，用先進的管理理念，來制定和完善各項管理標準和服務規范，建立完善的檔案文獻數據庫系統、查詢系統、統計系統和庫存文檔管理系統，使各類文檔的分類更科學更明晰，使各類資料的收、存、發、傳更加便捷和有序，使各種服務更加周全，最終實現檔案文獻最大程度的共享。
注釋：
① 董繼英.學校檔案管理現狀及對策研究[J].牡丹江教育學院學報,2011,(5):166-167.
② 劉燕.高校檔案管理中存在的問題及對策[J].長春大學學報,2011,(2):121-123.
【關鍵詞】學科競賽；現代傳媒實驗室；管理體制；運行機制
現代傳媒實驗室是國內高校實驗室的一種，一般涵蓋新聞、廣告、傳媒等專業，儀器設備較多，具有自己的特殊性，在管理與運行方面有很大研究空間。本文以吉首大學的現代傳媒實驗室為研究點，整體觀照此類實驗室的管理體制與運行機制。
一、學科競賽背景下的現代傳媒實驗室開放現狀
實驗室是人才培養的基地，是科技創新的搖籃，是社會服務的窗口。實驗室是高校進行教學和科研的重要場所，實驗教學是實現人才培養目標的重要教學組成部分，相對于課堂理論教學，它具有直觀性、實踐性、探索性和啟發性等特點，在創新人才培養中具有不可替代的作用。大學生學科競賽是推動學院學科建設的重要途徑之一，也是培養大學生創新能力和專業技能的重要方式，以競賽的方式進行人才培養已經成為高校的共識。隨著學科競賽項目的增長，實驗室的功能也在這變革中悄然發生了變化，它除了實踐教學功能，還增加了競賽作品“生產車間”的功能。
二、現代傳媒實驗室開放形式的特殊性和實驗室管理方面存在的困難
現代傳媒實驗室不僅承擔常規教學任務，而且因為涵蓋的專業都為應用型專業，對開放的程度要求較高，各種競賽、練習、實踐形成了實驗室的特殊開放形式。實驗室的特殊性給管理帶來了困難，具體體現在三個方面：一是管理工作量增加。從上表統計數據來看，實驗室每學期因為競賽增加課時21941個，占總課時36.7%。實驗室每周開放6天，每天開放12個小時，管理者投入的工作量明顯增加；二是管理難度增加。攝像機、照相機的正常教學使用與管理與課外不定期的借用導致借還時間長，使得實驗室管理人員要協調好教學與課外開放的關系。學科競賽給非編室的管理難度加大，周末、晚上學生借用設備的頻率高，管理難度大。三是設備的老化和損耗增大。各種競賽以及大學生創業團隊孵化工程，給創業團隊提供設備、場地支持，設備的使用率明顯提高。設備使用率提高后，設備的損耗增大，維護壓力增大，設備的存量不夠，需要增加設備投入。
三、現代傳媒實驗室管理體制、運行機制與實際運行存在的問題
通過對現有的實驗室管理體制與運行機制進行研究梳理，發現其已經不適宜現在的實際運行情況，需要做出修訂完善。集中體現在三個方面：
一是管理體制陳舊殘缺，內容不夠。目前沿用的管理制度是在學生規模不夠大，儀器設備數量少，各種競賽少，課外活動少的時代背景下制定的，適用于當時的實驗室。實驗室制度的內容上主要針對實驗室的安全管理、儀器設備管理、實驗室教師的管理、實驗室衛生等方面，對課外競賽等方面的管理未納入制度，甚至新建的一些機房都沒有專門的管理制度，因此，對比當下的情況，沿用的制度是陳舊殘缺的。
二是管理體制過于死板，對課外開放限制過嚴。因為設備少，經費緊張等多種客觀原因，以往的制度對儀器設備、場地的管理做了很多嚴格限制，譬如為確保教學的使用，原則上禁止學生課外使用設備，周末一般不向學生開放。為減少設備的損耗，延緩設備的老化，對學生的借用都做了限制，不鼓勵學生積極外出練習，更談不上主動和校外單位進行合作，共享設備和人力資源。
三是缺少新的科學的運行機制。以往的管理制度以限制和封閉為導向，其運行機制自然是圍繞教學中心轉，新的制度以開放和鼓勵為導向，需要新的科學的運行機制，需要從人力投入、管理經費投入、設備投入等方面形成科學的運行機制。
四、在實驗室配套改革和制度完善方面的幾點意見
一是解放思想，重視對應用型專業人才的培養。在實驗室的建設方面決策層領導尤其需要解放思想，正如北京工業大學前校長、教育部高校實驗室建設指導委員會主任左鐵鏞院士所說：“我覺得第一位的還是理念、觀念上需要進一步提升，正確認識實驗室的作用。而這個提升首要的是領導，各級領導都要提高認識。”
二是以育人為本，發揮實驗室在人才培養方面的作用。將傳統意義上的以教師為主導的實驗教學合理過度到以學生為主導的綜合實踐應用可充分調動大學生的積極性和主動性，增強學生之間的團隊合作意識，提高分析問題和解決問題的能力，激發學生創新意識。教育部副部長吳啟迪在全國廣告藝術大賽首屆頒獎典禮上講到：“隨著社會經濟發展對高等教育人才培養質量的要求越來越高，高等教育必須堅持科學發展觀，以育人為本。進一步加強大學生思想政治教育和創新能力、實踐能力的培養?！?/p>
三是擴大實驗室開放，鼓勵學生參與各種競賽和實訓。競賽不僅能激發學生的潛能，而且能加強高校之間交流，檢驗人才培養質量和辦學水平。校級以上的各種專業競賽，對學生專業能力、創新能力的提高極其有效，現代傳媒實驗室可以成為競賽作品的生產工廠。應用型專業對課外實訓的要求非常高，從制度層面鼓勵學生課外借用儀器設備，寧可讓設備使用壞，也不可讓設備存壞。實驗室不僅面向本專業學生，而且要面向其他專業的學生開放，充分發揮多學科綜合優勢，為人才培養、科技發展、經濟建設和社會發展提供服務，實現資源共享。
四是加大經費投入，確保實驗室高效有序運行。如今，各種競賽越來越多，已有越來越多的學生自發地、積極地參加到高校承辦的各類學生學科競賽中來。對競賽組織者而言，參賽人數的增加意味著工作量和經費的增加。隨著競賽的常態化，實驗管理人員只有將競賽這一部分工作量納入到教學安排中來，并建立合理的管理體制和運行機制，才能確保實驗室開放與學科競賽的良性互動循環。
五、結語
現代傳媒實驗室已經進入發展的新階段，特別是在2014年教育部大力推動職業教育的時代背景下，高校更應解放思想，對實驗室的管理體制和運行機制進行改革和完善，以適應應用型人才培養的需要，充分擴大實驗室的開放度，為實驗室的科學高校運行提供各種保障。
參考文獻：
[1]徐德龍，張美玲.關于高校新建專業實驗室建設的幾點思考[J].中國科技信息，2011（4）：259.260.
[2]左鐵鋪.高等學校實驗室建設的作用與思考 [J].實驗室研究探索，2011（4）：1-5.
作者簡介：
梅黎，碩士，助理經濟師.
關鍵詞：自來水，流量計，檢定，誠信
一、勇于探索，大膽實踐，計量檢定，誠信為先自來水企業的計量檢定工作一般由三部分組成：出廠水量計量、原水來量計量和營業結算水量計量。論文寫作，流量計。。我們在完善計量儀表的前提下，結合本公司具體情況，通過實踐不斷摸索，總結出一套簡單、實用的流量計檢定程序。采用至今，效果良好。論文寫作，流量計。。
（一）統一使用計量儀表為了計量準確和檢定方便，我公司范圍內包括原、供水計量和營業大口徑用戶（供水管線超過DN200），統一采用日本富士固定式超聲波流量計。論文寫作，流量計。。經過與本市兩家原水供應單位協商，也采用這一型號流量計作為原水結算表使用。作為標準表使用的便攜流量計同樣統一使用富士便攜式超聲波流量計，保證了計量器具的兼容性。
（二）因地制宜，誠信互助我們始終把誠信放在第一位。與外單位發生貿易關系的結算表安裝運行后，除了定期檢定以外，當事雙方任何一方對計量數據產生疑問，隨時都可以要求對流量計進行檢定。根據檢定結果重新修正結算流量計的修正系數。在與原水供應單位和用戶建立一定信用關系的前提下，經過反復實驗和摸索，我們根據不同的測量環境制定出兩種檢定方式：瞬時法和累計法。
1、瞬時法：適用于流體流速長時間比較平穩的檢定。比如自來水原水來量的檢定。同時，當安裝流量計的測量井內有積水、滲水、結冰和環境溫度較高等測量環境惡劣，及測量地點無法提供交流電源等情況下也可以使用瞬時法檢定。
具體檢定時根據測量管段的長短檢定雙方的便攜流量計可同時或分別與固定流量計進行標定。依據管道參數先將便攜流量計安裝就位，按照國家水大流量計量站所頒發檢定證書上的修正系數分別將雙方的便攜流量計休整好，待信號強度達到測量要求且瞬時流量穩定后，開始與固定流量計同時抄錄20個瞬時值。如果條件允許的話，相隔一段時間后再記錄一組數值，測量過程結束。將雙方便攜流量計的兩組瞬時數據分別求出平均值，同樣計算出固定流量計的兩組瞬時流量平均值。分別帶入公式（1）計算出雙方便攜流量計對固定流量計的修正系數。然后，分別求出雙方流量計的兩組修正系數的平均數。把修正系數的平均數和固定流量計的原修正系數帶入公式（2）計算出兩組各自的新修正系數：
公式（1）：P修正系數=［1-（S便攜-S固定）/S便攜］*100%。論文寫作，流量計。。
公式（2）：P新=（1-P平均）*100%*P原。
其中：P——修正系數
S——瞬時流量
最后在取兩組新修正系數系數的平均數作為本次流量計檢定的最終修正系數，并將其輸入固定流量計，檢定結束。
2、累計法：大多數情況下我們都采取累計法對流量計進行檢定。論文寫作，流量計。。便攜流量計的安裝調試過程與瞬時法相同，待便攜流量計運行穩定后，根據情況與固定流量計同時開始進行一個小時以上的流量累計。為了計算結果的精確，流量較小的管線需要長時間的測量，當水量累計至1000立方米以上時，測量過程方可結束。計算過程也和瞬時法一樣，用累計值替換瞬時值代入相應公式計算出新的修正系數，調整固定流量計后，檢定完成。
A——固定式流量計探頭B——我方便攜流量計探頭
C——對方便攜流量計探頭
檢定超聲波流量計探頭安裝示意圖
二、應用效果在原水計量這個問題上，我們采用上述兩種方法進行流量計的在線檢定，收到了很大的成效。以前，各水廠僅靠目測來水堰口水流高度估算水量，弄不清來水多少和水量變化情況。使用新的計量系統和檢定方法以后，準確的計量數據已成為準確投藥、投氯量的計算依據，通過合理控制凈水藥劑投加量，降低了成本，取得了最佳的制水效益；更重要的是，提供了與原水供應單位資金核算的依據，避免了與原水單位因水量不準確造成的責任不清、相互推諉的現象；通過供、需雙方數據的比較還可以及時發現管道途中漏損，節約能源。論文寫作，流量計。。
洋河水是我公司的重要原水來源，供需雙方都擁有各自的計量系統，由于檢定方式不統一導致計量數據對不上，所以經常就原水結算問題與我們產生糾紛。自從采用新的流量計檢定方法以來，我們遵循平等加誠信的檢定原則，實行任何一方產生流量數據疑問就共同檢定結算流量計的方式，制訂了相應制度，從而從根本上解決了原水計量不準這一長期困擾我們的問題，使供求雙方建立了良好的信用關系，加強了與原水供應單位的協作。
三、適用范圍及推廣我們在實踐中摸索出的這兩種大口徑流量計在線檢定方法非常適合供水企業的原、供水和貿易結算水量的計量檢定工作。它具有適用范圍廣、精確度高、操作簡單等特點。能夠滿足各種測量環境的要求。精確的檢定結果可以為供水企業的領導決策提供原、供水量的綜合分析，為優化生產調度提供決策依據。對外，能夠避免由于營業結算所引起的貿易糾紛，有一定的推廣應用價值。
【關鍵詞】現代化 經濟管理 發展
社會長足發展，經濟穩步增長，原有的經濟管理體制已經不能適應新時代的經濟發展，經濟管理的現代化勢在必行，經濟體制的現代化完善化的程度決定著社會整個經濟體制的發展走向與發展速度，如何建立完善健全的經濟管理體制以及讓其適應當代社會經濟生產力實現高收效益的持續增長是當下需要研究解決的問題。
一、現代化經濟管理現狀
在市場經濟與宏觀調控的雙重作用下，我國的經濟已經實現多年穩步持續的發展，經濟管理體制在企業經濟管理中也開始被普及應用，許多企業已經實現了科學化、人性化、自主化的管理模式。根據我國基本國情，經濟的發展受到地域差異、生產力水平、文化差異等眾多因素的制約，制定特色化的現代經濟管理模式需要結合各個制約因素，具體的分配、經營方式來決定，因地制宜才能符合各地的現代化經濟管理理念。
（一）現代化經濟管理的內容
1.組織形式與經濟管理理念的現代化?，F代經濟的飛速發展，帶來了現代管理理念與傳統理念的矛盾沖突，在組織形式上存在眾多不符實際情況的分配矛盾，因此對經濟快速發展的大步伐形成了相當大的阻力，企業以及其他經濟體的管理方式與活動需要與整體的經營目標，經濟指標相吻合，需要遵循客觀的經濟發展規律，更多的借助現代化的方式與工具不斷完善管理體系。
2.現代經濟管理方式的自主、科學、合理等性質。社會生產力的創造性與積極性奠定了國家經濟飛速穩步發展的主旋律，市場經濟體制與宏觀調控的作用很好地規劃輔助經濟走向。經濟水平的提高讓社會生產對經濟管理方式有了新的高要求，更多地需要自主、科學合理、人性化的管理方式。
二、現代化經濟管理的特點
現代經濟管理的特點由之前的GNP單一重視轉變為更多的考慮方向，在兼顧GNP的同時還需要考慮環境保護、人性化設計、可持續發展等新鮮理念。
（一）注重以人為本
傳統的經濟管理模式中講究的科學化管理已經不能很好地適合社會勞動，與之相悖的便是科學化帶來了諸多的不人性化，因此，現代化經濟管理更為注重以人為本的理念，需要廣泛深入地應用在現代化經濟的核心管理體系中。
（二）強調可持續發展的必要性
傳統性的經濟管理往往忽視了生產對于環境的影響破壞，從而造成了不可挽回的后果?，F代化經濟管理從長遠發展的角度看，強調可持續性的發展，合理節約地利用資源，實現可循環利用，注重對環境的保護利用，也大大地減少了之后的修復成本。實現可持續發展是現代經濟管理的重要一環。
（三）科學化資源、勞動力分配
現代經濟管理更為注重科學化的分配模式，這與人性化的管理不同，在生產力組織結構需要有合理科學的分配才能最大地發掘生產力的積極性與主動性，創造更高的經濟價值。更多地鼓勵自主創造而優化了管理的繁瑣與流程。
（四）現代化經濟管理的專業自主化
現代化經濟管理強調人員的專業化。專業化的提高也相應的激發了自主化，以便經濟的組織管理，這是現代化管理的優勢所在。
三、現代化經濟管理實現的途徑
現代化經濟管理需要迎合國家的基本國情以及發展歷史，遵循小調小改的原則，借鑒原有的管理實踐的寶貴成果與經驗，以此作為現代化革新的參考對象，認真實地調查，全面深入的分析，因地制宜的制定，加以現代化的工具與技術，將現代化經濟管理穩步推行。實現現代化經濟管理可以有經濟調節、市場監督、提升公共服務、加強社會管理等方式。
四、現代化經濟管理的發展趨勢
（一）結構組織的扁平化
傳統的經濟管理組織結構呈金字塔分布，任務分工由上至下，層層傳遞，權利則層層減弱，這種管理方式一定程度限制了下層人員的主動性與積極性；現代化經濟管理將朝著人員平等，職責平衡的趨勢發展。
（二）民主化、自主化
現有經濟管理模式一定程度上決策都是由上層人員決定，下層人員只有執行的權力，隨著經濟市場的日漸寬廣，經濟體制遭遇的問題也會越來越多，需要集思廣益，發揮民主化與自主化的最大效益。利用人性化管理的方式優化合理經濟管理，其經濟管理方式隨著社會經濟形態發展而變化，而人性化、民主自主化的管理方式符合了經濟發展形態。
（三）強調團隊協作
現代經濟管理體制追求利用現有的資源發揮最大的效益，沒有完美的個人，但有完美的團隊，因此團隊協作力變得尤為重要。努力提高企業管理人員的基本素質，實現人才知識結構現代化，使企業所有管理人員真正做到懂技術、會管理、善經營。
（四）軟件結合的管理方式
快速發展的經濟基礎帶動了社會各行各業的生產積極主動性，包括科技研發、高新應用等方方面面，傳統的經濟管理模式一直以硬件設施與人工來管理經濟，使得這項工作繁重而復雜，充滿了不合理性與缺點。在時代進步的大潮流下，科學合理性的管理方式已經越來越被員工謀求，現代經濟管理方式強調將軟件管理硬件輔助的形式加入到實際應用中，省去了平時耗時耗力的員工工作。這種新的管理模式在整個管控體系中變得越來越重要，逐漸成為核心理念，這樣有利于合理規劃，發揮最大的價值效能。在人類歷史發展階段中，信息處理的發展階段是以處理手段的不同來劃分的。當今，電子計算機和通信技術的發展將成為實現管理現代化的重要內容和標志，電子計算機在企業管理中的應用程度反映了管理現代化的程度。計算機管理信息系統的建立可以從一定程度上反映出管理現代化的整體內容，也是由傳統管理向現代管理過渡的橋梁。所以，前面所論述的管理現代化的全部內容，正是開發計算機管理信息系統的基礎。
五、結語
管理現代化是一個整體的概念，主要內容有管理思想、管理組織、管理方法以及管理手段的現代化。現代化的經濟管理模式、方法以及其手段并不是一直固定不變的，其遵循的科學合理化、可持續發展理念可以使經濟管理隨著經濟形勢的改變而調整，使得管理方式達到符合事情的最佳狀態，時代的歷史的進程在穩步進行，管理體系也會漸漸的逐步完善健全，屆時能夠完全適應每個地域每個特殊的發展現狀，能夠更有效地服務社會與經濟。
參考文獻
[1]郝青.經濟管理現代化和經濟管理發展新趨勢[J].商品與質量?焦點關注，2012，（3）：17.
[2]彭靜.經濟管理現代化和經濟管理發展新趨勢[J].中國外資（上半月），2014，（1）：113-113.
關鍵詞：經濟管理；現代化；發展趨向；新途徑
一、經濟管理現代化的主要內容
（一）現代企業的經濟管理思想。隨著社會進步與飛速發展，各種經濟體不斷成立，壯大，發展，企業的管理思想一定要跟上，有所轉變，因為經濟管理的價值不斷體現，各種技術都有所發展創新。如果企業還是任由一成不變不顧周圍環境，不顧競爭對手的發展，只顧把自己做到最精最好的舊思想，那么就如柯達，只能被社會所淘汰。因此經濟管理現代化不容遲疑，如果沒有較先進的管理思想，那么企業可能失去方向，失去競爭力。所以現代經濟管理在企業中的地位可想而知，很多企業已經認識到了這一點，于是開始注重經濟管理與企業經營相掛鉤，使管理方法更加的藝術化，比如借助各種形式的文化活動，隱形教育等方式的企業管理實現組織及思想的完善和工具現代化。
（二）經濟管理方式及手段現代化。經濟發展日趨進步，經濟一體化發展加快，所以經濟管理是為了更加科學化的實現一定的目標，占據了十足重要的地位，經濟管理在經濟發展中地位越來越重要，所以需要增加管理能動性及擴大權限，使管理者們更便于做出反應。各種新型管理軟件的應用，使得各企業市場能動性大大增強，能在企業市場經濟活動的運用中靈活自如，更加注重創造性。而不是只會機械照抄，能夠順應時代潮流及發展，使企業更加具有競爭力，使經濟管理活動更有效的進行，使該活動得到了極大程度的改善與提高。關鍵問題是，創新企業的管理方式及手段，會讓管理更具有創造性和全球一體化的趨勢，為企業及社會主義建設帶來更好的效益發展。
（三）經濟管理的民主化日趨明顯。因為市場競爭及經濟建設和經濟效益的取得，都是對管理者有著很高的先進管理理念及專業素養要求，經濟管理只能日趨專業化；可根本上來講，絕對離不開企業基層員工的工作積極性和創造性，所以民主化仍然是具有很大的意義的。管理者們具有的豐富的專業知識和管理能力綜合素養，都要依賴于不斷的創新和熟練的應用，結合時代的發展，公司出于的發展階段，極具創造力的應用經濟管理的原理和手段。同時，民主化是當前經濟管理的一大趨向，例如西方的許多企業要求員工參與企業發展模式，政策法規的等內容表決，還鼓勵提出更加全面的要求，使治理更加人性化。所以這種民主模式能夠集星星之火，能夠激發員工的工作積極性，是的員工奉獻智慧，共同奮斗。因此，必須通過民主管理來調動員工的興趣，促進企業各種決策，企業組織更加專業化，經濟管理更加合理化，使企業注入活力，實現經濟的更好發展。
（四）經濟管理更加科學規范化。經濟發展帶來的不僅僅是巨大的經濟效益，還有可能帶來些不同的影響，所以更加科學規范的企業管理具有及其重要的作用。信息技術如今也是飛速發展，增加了企業管理的現代化水平，能通過先進的辦公軟件及計算機技術增強企業的管理，使各種資料搜集更加便捷，各種信息傳遞更加迅速，能夠及時有效的提出最佳的管理方案和策略。
二、經濟管理現代化的實施途徑及策略
（一）立足國情的中國特色化現代管理。我國與西方國家有很大差距，社會主義制度也不同于資本主義制度，經濟管理首先必須從我國的實情出發，立足于我國的基本國情，從發展中國家的生產力水平出發，考慮到我國中西東部各區域經濟發展的不均衡性，還有多種所有制及經營方式共存的社會主義制度。所以必須依賴于我國基本國情，體現我國的經濟發展模式及主體，實現有中國特色現代化的經濟管理。
（二）汲取西方國家先進的經驗及管理理念。我國經過多年經濟方面的管理及發展，積累了一定的經驗和獨特的管理方法，這都是我們寶貴的財富。隨著全球一體化的加快，我國與世界經濟密不可分，所以或多或少的影響，這要求對西方國家先進理念有一定的學習和借鑒，豐富完善我國的經濟管理。再聯系中國國情，使中國經濟能更好的融入世界，經濟管理更加符合世界發展的潮流，參與世界的競爭，對發達國家的管理理念和經驗吸收能夠合理利用，從而進一步實現經濟管理現代化。
三、經濟管理發展的新趨勢分析
（一）緊跟時代潮流，更新經濟管理理念。經濟全球化日趨明顯，誰也不能脫離時代潮流而獨立發展，所以要求每個企業都能在管理過程中緊跟時展步伐，隨時更新理念，及時摒棄舊的傳統思想，結合時代的成長而改進經濟管理模式和方法。民主化，自動化，更是需要企業管理者的裁決，如何充分發揮全體職員的管理智慧及創造力，最大限度發揮員工的主動性及能動性，有利于管理和提高企業水平。
（二）健全完美現代經濟管理制度。治理理念，管理模式，決策了一個企業的核心。當今經濟全球化的社會，每個企業應該立足于健全現代經濟管理制度，和人性化的管理，深入企業文化，了解成員們的物質和精神需求，爭取做到更加完善的手段與措施調動積極性，增強員工們的信心，為經濟管理帶來更好的效果，創造意想不到的非凡價值。
（三）實現民主化的經濟管理趨勢。企業管理表面上看是由管理者在決策與領導，可實際上是全體員工的參與，企業需將主動權交到員工手里，了解員工的需求，注重人性化管理，充分調動員工積極性，增強他們的工作熱情，鼓勵他們經濟管理團隊的合作與進取，使每個員工都參與進來決策，會傾其所有為公司奉獻，這樣公司自能在時展潮流中以不變應萬變，實現企業的價值。
（四）硬件管理向軟件管理轉變的趨勢。隨著信息技術的發展，經濟管理中各種軟件管理已經取代了傳統人財物為基礎的硬件管理在現代經濟管理中的地位。知識才是改變命運的武器，也是工具，所以企業的管理重心轉向了軟件管理，重視起了知識和理念，高校的經濟管理更是豐富理論知識及經驗的整合，所以運用現代化的管理方式和手段，不斷發揮員工的創造力，才是為企業帶來更大發展動力的關鍵。
四、結語
通過以上論述可知，我國經濟管理實現現代化就必須在傳統的發展模式上與時代接軌，吸取外國的經驗和較為先進的管理理念，同時吸取他們的教訓，但要實現民主化，軟件，團隊合作和其他趨勢，消費趨勢和網絡化趨勢，適應世界經濟發展的趨勢，這些趨勢為企業發展的優勢，提高企業的經濟效益，增加企業的經濟效益，讓企業在發展中不斷壯大，實現我國經濟管理的現代化，經濟效益的提升，促進社會主義現代化建設。（作者單位：燕山大學經濟管理學院）
參考文獻：
[1]羅建文.經濟管理現代化和經濟管理發展新趨勢[J]廣西輕工業，2007（7）
[2]楊曉冬.經濟管理現代化和經濟管理發展新趨勢探析.青年文學家.2012
[3]趙志紅.經濟管理發展新趨勢探析[J].經濟研究，2010（08）
[4]張冰，金戈.進口貿易與經濟增長的研究綜述[J].國際商務.2007年02期
二. 承辦方:江西財經大學現代經濟管理學院學生會
三. 時間:2007年11月1號~11月30號
四. 地點:江西財經大學蛟橋園南校區
五. 活動目標:
一方面感謝校內廣大小靈通用戶,加強聯系;另一方面擴大影響力,吸收更多同學成為小靈通用戶.
六. 活動內容概況:
貴公司在我學院開展小靈通促銷活動,我院方希望與貴公司合作開展此次促銷活動,一方面在學生中擴大影響力,宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明性質,目標,使同學們便利清楚本公司業務以及優惠項目,加入其中,成為小靈通客戶,我們還會設立人員幫助貴公司宣傳新業務此外,我們還會請院樂隊和文藝部人員過來表演節目.
七. 促銷活動的具體內容:
促銷前期宣傳:
1. 媒體宣傳:
11月8號------11月14號,在校電視臺一周天天滾動字幕宣傳,通過各個寢室的電視把貴公司的具體形象和開展的具體活動直接導入學生的心里.2. 戶外宣傳:
用三條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳
在校醒目位置,強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.
在開展活動當天,分派十二到十五名學生成員幫助貴公司發傳單等.
促銷當天內容:
促銷時間:11月13號或14號
提供相應的促銷場地和音響設備
我院提供的促銷活動安排:主要促銷時間為當天9:00到11:00這兩小時我院將提供院樂隊,禮儀小姐,文藝部成員等進行現場演出,擴大宣傳的影響力,并提供一主持人,主持此次活動.同時我院建議在這期間可以舉行現場抽獎活動.
關鍵詞：經濟管理現代化；經濟管理發展；新趨勢
中圖分類號：F125 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-000-01
在經濟管理的過程中，利用經濟管理現代化的系統與信息等科學理論，并運用先進科技工具與管理措施，建立起適合現代社會生產的管理體制與組織，使經濟管理活動得到最大化的經濟效果，達到世界現代化水平。經濟管理現代化也是社會生產力實現不斷發展所采取的主要措施，這也是我國科技進步發展的必然結果。
一、經濟管理現代化表現形式
（一）經濟管理現代化的藝術性
高水平的經濟管理會具有一定的藝術性特質，這種特質表現是由經濟管理特殊性來決定的。經濟和藝術其實是相通的，雖然藝術在大眾的角度上來看，屬于高端范疇，不過，在抽象意義上分析，經濟也等同于藝術。忽視世界“二元論”的理論，才能理解物質世界和精神世界在本質上是相通的。所以，經濟對物質世界做出的貢獻和藝術對精神世界做出的貢獻是等同的，只是形式有區別。而管理在過程中和使用手段上都具有一定的藝術性，并不像經濟行為中其他過程那樣[1]。
（二）經濟管理能動性與創造性
經濟管理具有藝術性的特征，也有人性化特質，這都基于管理人的學科。人作為管理最重要因素，所有因素都是以人的因素為中心才能運轉起來，因此管理中如果能將人這個主要因素解決好，那么企業其它的管理問題上，也就自然都能得到順利的解決[2]。
（三）經濟管理民主性與專業性
西方一直注重先進的管理技術，而這些先進的管理技術中有些內容是我國企業沒有辦法實現的，這一點就是決策全員的表決化，也就是管理的民主化。西方發達國家進行民主化的管理是發展中國家很難模仿的，更加難以實現。
管理專業性則對管理者有了更高的要求，要求管理者既要具備管理的能力，還要具備管理的素質，可以通過經濟運行的原理，能夠熟練的掌握管理工具的應用。
二、經濟管理發展的新趨勢
（一）人性化管理思維和管理制度的優化
經濟管理的模式是我國國民經濟發展不可替代的一部分，特別是科學的、有效的管理模式，更是我國國民經濟發展的重要因素。在我國，傳統經濟的管理模式只重視經濟發展的速度，重視企業效益，卻忽略了生產本質“人”的管理。發展到今天，經濟管理的發展趨勢已經逐漸形成了“以人為本”的管理思維，確定要在工作中做好員工的心理、生活和生理等多方面的因素分析。這種經濟管理思維可以有效激勵工作人員的態度，能夠自發的調動員工工作的積極性、主動性及創造性。從現階段來看，經濟管理發展的新趨勢可以彌補我國傳統經濟管理模式的缺陷，實現工作目標，使所有員工能夠全身心的投入工作中，提高企業與組織的經濟效益。
（二）民主化管理
我國傳統經濟管理的體系基本不存在民主化內容，也沒有民主化管理方式。發展到現階段，我國企業和組織在經濟發展上已經開始追求民主化經濟管理的方式，把民主化的內容增加到經濟管理的模式中，實現管理者與工作人員的關系透明化，防止的情況。
企業或組織對于上任人員的選擇可以采取民主化的方法進行判斷，在一定時間內，確定民主化決策結果。需要時間對基層工作人員任命進行基本的判斷，才能確定是否會影響企業未來，造成不良的影響，使企業經濟效益蒙受損失。所以，要使企業得到最大化的經濟效益，一定要留出判斷的時間，確定基層工作人員真的可以勝任工作，才能為企業創造效益，實現企業核心的價值。
（三）以客戶作為導向
我國傳統經濟管理追求的是高科技的發展，長期以來僅將技術當作企業發展的導向，但這種經濟管理模式會使賣方市場不斷惡化。隨著現代市場經濟發展，競爭日益激烈，現代市場經濟已經發展到把客戶作為導向，將傳統賣方市場的主導地位轉變為消費者作為主導的市場格局。由買方市場主導企業和企業之間的競爭，這是現代經濟管理在發展的必然結果，也是實現企業終極目標的必然過程。
所有企業都需要高科技和高技術的應用，而現代社會的經濟價值已經由買方市場決定，所以，一定要實行以客戶為導向，一切以消費者的利益出發，了解買方市場具體情況，才能開展一系列行動。使企業實現最大化經濟效益和最終目標。
（四）網絡式溝通
現代社會是信息化的時代，人們的溝通越來越便捷，而網絡就是整個社會溝通最便捷的方式之一?，F代化經濟管理要使企業和基層人員實現更好、更快的聯系和溝通，要快速完成工作任務，達成企業發展的目標。
網絡溝通和交通可以滿足企業需求，更好地解決企業內部的問題，利于企業的內部聯系，還能幫助企業獲得更多的信息，將信息有效地、廣泛地進行傳播。
三、結束語
綜上所述，經濟管理現代化與經濟管理發展都是不可逆轉的，經濟管理現代化并不容易實現，而我國隨著市場經濟的發展和不斷的完善，勢必會影響到經濟管理的發展趨勢，經濟管理的現代化發展趨勢也會越來越明顯。
參考文獻：
一、體育管理專業面
體育管理專業面是指體育管理專業的知識容量。為了發揮體育管理人才的作用，適應社會與經濟發展的需要，體育管理專業知識面不能越學越窄。但是，我國高等教育，長期偏重于強調專業性，強調對口，而且口徑越來越小，突出體現專才教育而不是通才教育。這種觀念自然有其主客觀原因：第一，我國高等教育中的研究生教育在過去一個時期內未能發展起來，長期處于本科教育狀態，這樣造成了本科畢業生已成為直接對口的對象，因此必然強調他們的專業性，強調他們必須是專業人才或專才；第二，目前高校從業教師中四五十年代出生的老教師一般占據著各專業學科帶頭人的位置，他們的學歷基本是本科，因此導致他們以自己接受高等教育時的感受而特別強調專才的重要性；第三，我國高等教育觀念中過于強調應用，強調適應，強調服務的情況是十分突出的。應用、服務、適應顯然是十分重要的，但不是唯一的，即使講適應，也不應作過窄的理解，觀念上的這些問題也造成了影響。
針對以上體育管理專業面的問題，我們在認識體育管理專業知識面的過程中，必須從社會經濟結構的變化、科學技術的變化、用人標準的變化等因素入手，改變過去對于“應用、服務、適應”的狹隘看法，摒棄體育管理專業所謂的“對口”培養方案和知識評價標準。當然，在體育管理專業的“專才”與“通才”培養目標上，確實還應該掌握一個度的問題，盡管不能籠統地說體育管理專業必須進行“專才”教育，但是，一定的專業基礎還是很重要的。這也就是說既有較寬的知識面，又有較強的專業性，這是最理想的。盡管僅靠4年的時間達到理想境界是困難的，我們也要盡可能的這樣做。為了實現體育管理專業知識面的拓展，需要擴大體育管理專業課程的跨度（本專業與其他專業的交叉與拓展），使本專業內的課程跨度也適當的大一些，以便使學生站在本專業的同時能有較寬的視野。這樣，就可從事與本專業對口的職業或繼續在本專業方向深造，即使轉到與本專業相近的行業，也不致于感到很困難。
二、體育管理專業結構
使體育管理專業學生具備較寬的知識面，關鍵的影響因素在于體育管理專業結構設置。
1.要具備豐富的知識結構。體育管理專業畢業生的就業方向主要為各級各類體育行政管理、體育產業管理、俱樂部管理等。這種工作性質決定了每位畢業生在今后的工作過程中都要與人打交道，都有自己做人的問題，因此應當具有人文知識；都要與社會打交道，因此要掌握一些社會科學知識；都要與自然打交道，與物打交道，因此要懂“理”，要學一些理工知識。從體育管理專業人才所需要的知識結構不難看出，體育管理專業人才的培養需要多學科的交又與互融。要避免體育管理過多的考慮體育專業問題，同時還要注意區別學科交叉互融不等于幾個具體學科知識簡單的匯合。其實，當今蓬勃發展的生物學和發揮巨大作用的經濟學，已為體育管理學專業建設形成了范例。比如DNA的表達使生物學與數學，還有計算機技術及其交叉同放異彩；經濟學中的兩大分支——數理經濟學、計量經濟學，是經濟學與數學在極高水平下的融合，尤其是數理經濟學，其重大成就幾乎既是經濟學的，又是數學的。這類例子不勝枚舉。
從體育管理專業學生應具備的知識結構，以及知識結構的形成所依托交叉互融的多種學科這一事實不難看出，綜合性大學辦體育管理專業的優勢及效果已凸現出來。
2.要形成敏銳的思維結構。解決復雜紛繁的社會問題，或者能在復雜的社會環境和工作環境中立于不敗之地，就要求人們具備敏銳的思維能力。一談體育管理，僅用常規思維考慮是遠遠不能滿足社會對體育管理人才要求的，必須集嚴密的邏輯思維能力、操作思維能力、發散思維能力、形象思維能力等于一體。而理學知識偏于一般原理，邏輯占有更重的地位；工學、自然科學知識雖少不了一般原理，但操作的地位更高；文學思維的發散性特點更顯著。當體育管理專業學生廣泛涉獵這些知識領域時，就有可能受到多種特性思維方式的熏陶，使思維結構更合理，使思維水平提高，使人更聰明。
3.要產生積極的價值結構。不同類型的知識向人們揭示不同的價值觀念。事實上，不僅不同人的價值判斷可能是不同的，同一個人在不同問題上的價值判斷也可能不同。人在不同事物上的價值判斷，構成了自己的價值觀念系統。我們希望人們所采取的價值判斷更先進一些，而當他在許多事物上的價值觀念都比較先進時，他的整個系統就會比較先進，從而，導致人向更高尚的方向發展。覆蓋面較寬的知識為這一發展提供了更大的可能性，各類知識從不同角度提供了觀念選擇，例如各類知識所提供的美學價值判斷及其差異就使這種選擇也成為可能。所以，社會價值、人文價值和科學價值是同時不可缺少的。人文的力量加之以科學的力量，藝術的力量加之以邏輯的力量，使人更好地面對人生，面對世界，從而也使人有更先進的價值觀念系統，使人更有力量。以上價值結構的形成所賦予人們的力量已得到共識。不同的價值結構融合所迸發出的價值結果已形成了五彩繽紛的價值域。體育管理專業在人才培養中的價值結構形式應該如何建立，理應依據怎樣把體育管理專業學生培養成為更具有“力量”的人而加以選擇，理應從社會價值、人文價值、科學價值的不同知識提供中尋求答案。這是進行體育管理專業結構設計的理論基點。
三、體育管理專業課程建設
專業建設能否達到預期的專業人才培養目標，除了應對專業人才的知識面和知識結構充分考慮外，其落腳點應該依附在課程建設上。課程建設不僅包括圍繞專業建設而進行的學科課程組合，而且，也包括具體的課程教學質量。
1.體育管理專業通識課程設置。通識課程即為全校所有學生、所有專業都開設的必修課。從通識課程的定義可知，體育管理專業在通識課程的設置上，應該服從于學校統一安排，而目前學校一般的通識課程主要是外語、計算機、政治、高等數學、體育（體育專業除外）。
2.體育管理專業主干課程設置。專業主干課程對保證專業培養整體質量具有重要的作用。專業主干課程是從十余門，乃至20余門專業課程中抽取出來的，是專業課程中最基本、最重要的，但這些專業主干課程一般又是基礎性的。例如中國語言文學專業的古典文字等，中國歷史專業的中國通史等，美術專業的素描等。對體育管理專業而言，管理學概論、體育管理學等課程，自然就成了該專業的主干課程。
3.體育管理專業基礎課程設置。為了實現體育管理專業的培養目標，按照體育管理專業面和課程結構組成的要求，體育管理專業基礎課程應該包括人文社會科學、人體科學、管理科學、運動科學的知識內容，即社會學概論、社會心理學、組織行為學、運籌學、社會體育學、體育經濟學、系統科學基礎、體育統計學、體育測量與評價、體育法學、運動解剖學、運動生理學、田徑、籃球、排球、足球、網球、武術、游泳等課程。
4.體育管理專業專業課程設置。抓住專業主干課程這一環．就基本保證了學生的專業學習質量，但對于全面的培養質量來說，僅有這一環還不夠，必須合理安排一般專業課程。其實專業主干課程與專業一般課程對保證專業知識內容又是相輔相成的。主干課程不能脫離一般專業課程而獨立存在，專業課程中也不能沒有重點。為此，在體育管理專業培養目標的指導下，圍繞主干專業課程應該設置的一般專業課程還包括：公共關系學、行政管理學、經濟管理學、管理心理學、運動訓練學、運動競賽學等。
5.體育管理學專業選修課程設置。按照現代課程論的觀點，以及人才培養中的個性化發展目標要求。在進行專業課程設計過程中，除了科學安排以上體育管理專業必修課以外，還必須充分滿足學生的學習興趣、能力和多方面需要，為學生提供門類較多的專業選修課。
體育管理專業選修課的設置，首先應該緊緊圍繞培養目標而設計，要把專業人才的知識結構、思維結構、價值結構盡可能的體現在選修課程內容之中。其次要避免學生為了滿足自己的興趣愛好和湊足畢業學分而忽視知識結構搭配等現象發生。為此，我們可以考慮將選修課劃分成幾個模塊，在模塊設計時實現結構的合理配置。按照這一指導思想設計了以下三種體育管理專業選修課模塊形式（見表）。
表體育管理專業選修課模塊形式
附圖
注：專業實習和畢業設計是學生運用知識和提高能力的具體體現，應特別予以重視。
