序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的嘻哈文化論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

摘 要 本文通過文獻資料法、問卷調查法對河南工院街舞開展現狀進行調查與分析。結果表明， 街舞運動開始走向正規化，具有很大發展空間，對大學生生活產生積極影響，符合社會對大學生德智體美全面發展的要求。

關鍵詞 河南工院 街舞運動 開展現狀

街舞起源于20世紀70年代末80年代初的美國，在短短20多年的時間里，它以強大的生命力和獨特的風格魅力風靡于世界。它是以體育運動為核心，以流行舞蹈動作為素材，體現時尚、青春、活力，并帶有欣賞性和娛樂性的新興運動方式。街舞具有極強的參與性、表演性和競賽性。作為美國黑人“嘻哈文化”（HIP HOP）的組成部分，街舞出現在街頭，不拘于場地器械。在其逐漸的發展中，習練街舞的青少年形成了一種共同的思想理念和行為方式，他們以街舞來張揚自我個性，展示青春的活力和激情，表達用于進取的生活態度，因而深受大學生喜歡，將街舞引入并推廣大學校園具有積極的現實意義。

一、研究對象與研究方法

（一）研究對象

河南工業職業技術學院街舞社團學生作為研究對象

（二）研究方法

1.文獻資料法。查閱了大量有關高校開設街舞課程的專著、論文、報道、文件及有關的資料，對已有研究成果進行了分析和總結，為本研究提供了充足的理論依據。

2.訪談法。專訪學院街舞指導教師和街舞社團社長，了解街舞教師授課、學生學習街舞的情況以及街舞社員學習街舞情況。

3.問卷調查法。對街舞社團成員和街舞選修課成員發放問卷100份，收回100份，收回率100%

4.數理統計法。利用統計學知識對所得數據進行數理分析

二、結果與分析

（一）河南工業職業技術學院街舞師資條件現狀調查

河南工院目前有2名男性街舞教師，并且都是兼項，專業技術不高，給女生參與帶來不便。兩個街舞社團，“星期舞”社團有社員175人，教練2人，“EM”街舞社團有社員220人，教練2人。并且兩個社團的成員人數每年都有不同程度的增加，星期舞社員比去年增加了近50人，EM社員比去年增加了75人。這兩個社團在校外都有自己的專業團隊，教師都具有很強的專業技能，和豐富的教學經驗，同時他們還經常在學校辦各種有關街舞的演出活動，宣傳自己的社團和街舞文化。社團定期對社員進行街舞培訓，根據各個社員學習情況不同做出不同的教學計劃，不定期的舉辦各種關于街舞主題的party，宣傳街舞文化，使每個社員都有表演的機會，通過街舞來鍛煉自己。“星期舞”街舞社團每個月定期組織社員在本部體操館進行街舞培訓，同時他們還和其他社團聯合舉辦一些公益演出，邀請社員積極參與進來，做到學有所用。但同時他們也反映出了一些不足之處。在校園里幾乎沒有固定的街舞練習場地，大多只能在角角落落里教學，音響設備也不健全，條件極其簡陋。雖然校外有專業舞蹈教室提供，但很多學生出于安全和時間考慮，不愿意來，這就大大限制了街舞在我校的開展。

根據調查可以看出，河南工院街舞師資不夠完備，在校生一萬多人，參與的人數比例不高，這主要是由于場地設施不夠完善，學院的街舞師資狀況也比較欠缺。加上沒有女性教師現場指導，使許多有興趣的女生不便參與。

（二）校園街舞發展現狀的調查與分析

1.學生對街舞的認識。通過調查發現，大部分學生對街舞有一定的了解，占總人數的90%，有95%的學生愿意學習街舞，同時有 85.5%的學生有信心學好。可以看出大多學生對街舞非常喜歡并有一定了解，同時，大多數學生愿意主動學習并有信心學好街舞，這說明街舞在我校有充分的學生基礎和發展空間。街舞也正在成為一種大眾體育運動而逐漸被大學生們關注。

2.學習街舞的主要動機。學生學習街舞的主要動機排序依次為流行48%、時尚37.5%、完美體形6.5%、增強體質4.5%、減肥3.5%。隨著街舞的宣傳推廣，它憑借流行時尚的風格魅力，越來越受大學生的喜愛，經調查可以看出大部分學生學習街舞的原因是流行和時尚，這和其他體育運動的學習動機有很大區別，也正是其獨特魅力所在。

3.學習街舞的途徑。通過調查了解到，河南工院學生學習街舞的途徑排序依次為：街舞社團、街舞選修課、健身俱樂部、光盤自學。學生學習街舞途徑主要通過街舞社團和街舞選修課，可以看出學習途徑顯得比較單一，街舞社團的作為和選修課的師資將直接影響街舞在河南工院的開展。

4.校園街舞開展形式。經過調查得知，校園街舞的開展形式主要有學生社團活動、課外活動時間。可以看出幾乎所有學生只愿意在社團內和教師業余指導下進行街舞練習活動，街舞開展形式單一化，課外自由時間沒有得到充分的利用，街舞的宣傳和普及還未達到理想狀態，應加大宣傳和師資建設。

經調查發現，81%的學生對學校關于街舞的師資投入不滿意，這種現狀嚴重制約了街舞的發展，限制了學生學習街舞的條件，學校應加大師資投入。

三、結論與建議

（一）結論

通過調查統計分析可知街舞以它流行時尚的特點廣受我校學生喜愛，并取得一定練習效果，學生主要通過街舞社團和街舞選修課來學習街舞。但由于受到場地器材等因素制約，學習途徑顯得比較單一。

（二）建議

1.開放更多的練習場所，提供所需的音響設備，比如舞蹈教室，低音炮等。

2.幫助街舞社團或街舞愛好者舉辦校園街舞比賽，大力推廣街舞文化，普及街舞知識。

3.街舞社團或個人應提高自身水平，加強與社會團體或66666其它院校的交流，積極參與社會活動、公益演出等。

參考文獻：

[1] 黃璐，邱新宇.街舞與健美操項目特征之比較[J].北京體育大學學報.2006（1）.