發(fā)布時間：2023-07-09 08:54:49
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的安全消防防范措施樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
一、危害校園網(wǎng)安全的因素。
1、構(gòu)成校園網(wǎng)的各種硬件因素。
計算機網(wǎng)絡(luò)主要由傳輸介質(zhì)、路由器、交換機、服務(wù)器、工作站等硬件組成，分布在室外的雙絞線遭受日曬雨淋，很容易出故障，室外的光纖如果布線不規(guī)范也容易造成人為或意外的損壞，另外光纖收發(fā)器、路由器、交換機任何一個硬件出現(xiàn)問題都會影響校園網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2、系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件因素。
安裝在校園網(wǎng)電腦上的Windows系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理等軟件也是校園網(wǎng)的不穩(wěn)定因素，如：Windows系統(tǒng)及很多軟件都存在著或多或少的安全漏洞，成為了黑客與計算機病毒的攻擊校園網(wǎng)服務(wù)器及工作站的捷徑。
3、計算機病毒因素
校園網(wǎng)一般都連接互聯(lián)網(wǎng)，上互聯(lián)網(wǎng)過程中很容易在瀏覽含有病毒的網(wǎng)頁時使電腦染上病毒，計算機感染病毒后，輕則運行速度變慢，頻繁死機，重則文件被刪除，甚至造成系統(tǒng)癱瘓。教師辦公用的計算機里都保存著大量的重要文檔資料，一旦被病毒破壞，或被黑客盜取，將會造成數(shù)據(jù)丟失、泄密，嚴(yán)重影響學(xué)校正常教學(xué)。計算機病毒已成為危害校園網(wǎng)的一個重要因素。
4、教師與學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識及法律意識因素。
某些教師隨意修改電腦的IP地址，造成與其它電腦發(fā)生沖突，一些學(xué)生在機房上機時，隨意刪除其他人的數(shù)據(jù)，修改電腦參數(shù)，造成系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，有的學(xué)生甚至惡意傳播病毒而覺得好玩，有的計算機專業(yè)學(xué)生為了顯示自己的高超水平，專門破解網(wǎng)絡(luò)機房計算機系統(tǒng)的保護軟件及網(wǎng)絡(luò)管理軟件，如冰點軟件、網(wǎng)絡(luò)還原精靈軟件等最后造成大量計算機系統(tǒng)癱瘓。
二、校園網(wǎng)絡(luò)的安全防范措施
針對上面提到的危害校園網(wǎng)的因素，應(yīng)采取相應(yīng)的防范措施來保護網(wǎng)絡(luò)不受來自網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外的各種危害，主要從以下幾個方面進行防范。
1、從網(wǎng)絡(luò)硬件方面進行防范。
從規(guī)劃、設(shè)計到組建校網(wǎng)絡(luò)整個過程都要充分考慮到硬件設(shè)備的安全問題。比如專用一間小房間作為校園網(wǎng)的中心機房，將服務(wù)器、路由器、主干交換機、光纖收發(fā)器等集中放在中心機房。另外，室外光纖盡量深埋或架空，室內(nèi)雙絞線則暗裝進線槽，避免人為或意外損壞。對于機房的交換機等設(shè)備則集中安裝在專用柜子里。
2、從防火墻及系統(tǒng)軟件方面進行防范
防火墻可對外部屏蔽網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的信息、結(jié)構(gòu)和運行狀況，有效地防止外來的入侵，以保護網(wǎng)絡(luò)的安全。所以啟用Windows自帶的防火墻或安裝其它專業(yè)的防火墻，即可防止黑客入侵計算機竊取、破壞重要資料。
另外，定期檢測Windows系統(tǒng)及其它應(yīng)用軟件的漏洞，并及時進行修復(fù)，防止系統(tǒng)受到入侵破壞。據(jù)統(tǒng)計，有80%的網(wǎng)絡(luò)病毒是通過系統(tǒng)安全漏洞進行傳播的，像沖擊波等病毒。
3.從子網(wǎng)隔離方面進行防范
前面提到很多技工學(xué)校的校園網(wǎng)都由三個子網(wǎng)組成，為了避免學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)機房訪問到辦公室中教師的電腦，造成教師的重要數(shù)據(jù)被竊取或試題泄漏，應(yīng)采取隔離手段把網(wǎng)絡(luò)機房的局域網(wǎng)與辦公室的網(wǎng)絡(luò)分開。通常利用交換機提供的vlan技術(shù)把這三個子網(wǎng)設(shè)置成3個虛擬子網(wǎng)進行隔離，設(shè)置子網(wǎng)相互間的訪問控制，限制學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)機房的電腦非法訪問辦公室教師電腦的目的。
4.從訪問控制方面進行防范
在教學(xué)管理過程中，辦公室經(jīng)常要把文件共享給指定的科室領(lǐng)導(dǎo)訪問，同時又要避免被其它教師通過網(wǎng)絡(luò)訪問，這就要采取訪問控制措施，也就是保證網(wǎng)絡(luò)資源不被非法訪問。訪問控制措施通常包括用戶名的識別與驗證、用戶口令的識別與驗證、用戶帳戶的缺省限制檢查等。
5.從師生方面進行防范
首先，在計算機基礎(chǔ)課程中安排計算機網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容與國家有關(guān)計算機犯罪的法律，使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全知識與法律知識，既保證上網(wǎng)安全又避免學(xué)生破壞系統(tǒng)軟件或通過網(wǎng)絡(luò)攻擊其它電腦系統(tǒng)。
另外，教師也要通過各種培訓(xùn)使自己學(xué)到更多的網(wǎng)絡(luò)安全知識，不斷提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。
最后，除了對師生進行有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律和規(guī)章制度進行宣傳教育外，還必須讓師生知道和了解下列一些網(wǎng)絡(luò)安全操作方法：
（1）在設(shè)置文件、系統(tǒng)等密碼時，不能用簡單的密碼，最好用一個由數(shù)字、英文、標(biāo)點組合成的口令，這樣黑客較難破解。
（2）對系統(tǒng)及重要數(shù)據(jù)進行備份，避免系統(tǒng)癱瘓或病毒破壞時能及時恢復(fù)。
（3）一定要設(shè)置Windows中administrator超級用戶的登錄密碼，避免非法用戶登錄電腦或黑客通過網(wǎng)絡(luò)遠程入侵電腦。
（4）不能隨便更改電腦的IP地址，避免與網(wǎng)絡(luò)上的其它電腦沖突。
（5）及時升級殺毒軟件到最新版本，并經(jīng)常查殺電腦各個硬盤，避免計算機感染病毒或讓病毒在網(wǎng)絡(luò)傳播。
6、從網(wǎng)絡(luò)的管理方面。
學(xué)校應(yīng)建立起一套嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，如：校園網(wǎng)由專人管理，網(wǎng)絡(luò)管理員通過對所有用戶設(shè)置資源使用權(quán)限和口令，對用戶名和口令進行加密、存儲、傳輸、提供完整的用戶使用記錄和分析等方式可以有效地保證校園網(wǎng)絡(luò)文件服務(wù)器及網(wǎng)站服務(wù)器的安全。
關(guān)鍵詞：校園計算機；網(wǎng)絡(luò)安全；問題；防范措施；分析
對于我國教育事業(yè)的發(fā)展而言，為了進一步抓住網(wǎng)絡(luò)化時代所帶來的全新機遇，學(xué)校在實施校園信息化建設(shè)的過程中，校園計算機網(wǎng)絡(luò)作為信息化建設(shè)的構(gòu)成主體，承擔(dān)著教學(xué)、科研以及管理等多方面職責(zé)，為推進我國教育事業(yè)的發(fā)展注入了動力與活力。然而，網(wǎng)絡(luò)安全問題的頻繁發(fā)生使得校園計算機網(wǎng)絡(luò)面臨著極大的安全威脅隱患，病毒、木馬的入侵以及黑客攻擊等成為了計算機網(wǎng)絡(luò)安全運行的主要威脅者，而落實行之有效安全防范措施則成為了攻克這一安全問題的關(guān)鍵所在。
一、影響校園計算機網(wǎng)絡(luò)安全的主要因素
（一）硬件配置不合理與設(shè)備受損
在校園計算機網(wǎng)絡(luò)的硬件配置上，由于訪問控制配置相對較為復(fù)雜，致使會因配置錯誤而使得硬件配置存在安全漏洞，進而使得網(wǎng)絡(luò)非法攻擊與入侵有了可趁之機，在實際通信過程中，攻擊者能夠利用其中的某臺主機來劫持竊取數(shù)據(jù)包，進而使得信息安全受到極大的威脅。與此同時，在整個校園計算機網(wǎng)絡(luò)下，相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件設(shè)施較多且分散，而這就給相應(yīng)管理工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，設(shè)備受損現(xiàn)象的發(fā)生將直接造成校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)癱瘓問題。
（二）網(wǎng)絡(luò)病毒入侵與黑客攻擊
隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機網(wǎng)絡(luò)病毒形式也隨之大幅度增加，借助電子郵件以及網(wǎng)頁瀏覽等途徑，網(wǎng)絡(luò)病毒會直接入侵到系統(tǒng)中，且網(wǎng)絡(luò)病毒入侵后呈現(xiàn)出了傳播范圍廣且破壞性強的特點，在入侵網(wǎng)絡(luò)后將會導(dǎo)致計算機系統(tǒng)運行變慢、變卡、死機甚至導(dǎo)致整個系統(tǒng)癱瘓。而計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)漏洞的存在，使得黑客入侵這一安全問題隨之發(fā)生，尤其是在計算機技術(shù)的不斷發(fā)展下，黑客攻擊手段可謂是“道高一尺魔高一丈”，借助系統(tǒng)漏洞來入侵網(wǎng)絡(luò)、篡改或是盜取信息，進而給校園網(wǎng)絡(luò)信息埋下了極大的安全隱患。
（三）投入不足且安全管理力度較弱
從目前校園計算機網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的現(xiàn)狀看，主要將資金用于各項硬件設(shè)備的購買與安裝建設(shè)，對于軟件方面的投入力度明顯不足，尤其是在網(wǎng)絡(luò)安全維護方面，由于安全防范與管理意識理念淡薄，致使在相應(yīng)維護管理上投入資金有限。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)包含著各種數(shù)據(jù)庫，要求要確保數(shù)據(jù)信息的安全可靠性，以支撐教學(xué)、管理以及科研等各項事業(yè)的順利且高效開展，但是，由于安全管理力度不足，在實際進行中只是簡單的安裝防火墻等安全防范措施，致使計算機網(wǎng)絡(luò)存在較多安全漏洞，尤其是學(xué)生在上網(wǎng)訪問信息時，開放狀態(tài)下的校園網(wǎng)絡(luò)使得不良信息隨之傳播，在違規(guī)下載這些信息的過程中，數(shù)據(jù)庫口令隨之被泄露，數(shù)據(jù)庫信息的安全可靠性難以得到保障。
二、科學(xué)落實校園計算機網(wǎng)絡(luò)安全防范措施的有效途徑
（一）信息加密與身份認證技術(shù)的運用
一方面，在校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中，借助信息加密技術(shù)的運用，能夠事先對網(wǎng)絡(luò)節(jié)點信息的加密處理，進而確保數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩裕苊鈹?shù)據(jù)信息在傳輸過程中遭到截取。當(dāng)前，較為常用的信息加密技術(shù)為對稱加密技術(shù)，借助對稱算法來化簡加密技術(shù)運用的復(fù)雜程度，在確保信息傳輸安全的同時，方便信息傳輸與使用者的操作。另一方面，借助身份驗證技術(shù)的運用，能夠通過相應(yīng)身份驗證程序設(shè)計，促使用戶通過身份認證信息的登錄來獲取網(wǎng)絡(luò)信息訪問權(quán)限，并實現(xiàn)對訪問范圍的限制，以確保計算機網(wǎng)絡(luò)信息的安全性。常用的認證方式有單項或是雙向認證法，可借助口令認證或是智能卡認證的方式來實現(xiàn)具體操作。
（二）病毒防護查殺技術(shù)與防火墻技術(shù)
針對網(wǎng)絡(luò)病毒所帶來的安全威脅隱患，則需要借助病毒查殺軟件的運用，實現(xiàn)對病毒的掃描與查殺。但是，基于病毒種類較多且日新月異，加上傳播范圍廣且感染力度強，因此病毒查殺軟件難以避免的會存在一定漏洞，進而難以實現(xiàn)對病毒的有效查殺。因而，在實際踐行中，防病毒系統(tǒng)的打造需要借助層次化設(shè)計來實現(xiàn)對病毒的有效防控與查殺。而借助防火墻技術(shù)的運用，則能夠為借助安全規(guī)則的設(shè)置，實現(xiàn)對外部訪問行為的有效控制，進而在規(guī)避非法入侵行為的同時，確保內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全性，并實現(xiàn)外部通信的規(guī)范開展。在安裝防火墻的過程中，可結(jié)合實際選擇在主控設(shè)備上或是個人電腦上來實現(xiàn)防火墻軟件的安裝。
（三）入侵檢測、安全掃描技術(shù)的運用與網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的落實
第一，借助入侵檢測技術(shù)的運用，能夠基于所設(shè)置的安全策略下，及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)暈運行異常問題并進行報告，實現(xiàn)對主機訪問的實時監(jiān)測與反饋，借助報警與防護系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對非法、惡意入侵攻擊行為的有效控制與規(guī)避。第二，將安全掃描技術(shù)進行運用，能夠為實現(xiàn)對黑客攻擊行為的有效規(guī)避提供保障，并與如上幾項安全防護技術(shù)聯(lián)合運用，全面提高校園計算機網(wǎng)絡(luò)的安全性，在及時明確安全漏洞與錯誤配置的基礎(chǔ)上，明確網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險等級，并及時落實修復(fù)防范措施，以最大程度規(guī)避黑客惡意攻擊行為的發(fā)生。第三，要進一步提高對網(wǎng)絡(luò)安全問題的重視程度，加大對計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理投入力度，對計算機軟硬件配置設(shè)施實現(xiàn)統(tǒng)一管理，并制定完善的運行管理維護制度體系，以明確相應(yīng)的職責(zé)；同時以完善應(yīng)急處理措施的制定來實F對突發(fā)狀況的有效解決，實現(xiàn)對計算機網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險隱患的有效控制與規(guī)避。
三、結(jié)語
綜上，面對當(dāng)前校園計算機網(wǎng)絡(luò)所面臨的一系列安全隱患問題，為確保實現(xiàn)計算機網(wǎng)絡(luò)的安全可靠且高效運行，就需要積極將信息加密技術(shù)、身份認證技術(shù)、病毒查殺技術(shù)、防火墻技術(shù)、入侵檢測技術(shù)以及安全掃描技術(shù)進行運用，以此來打造安全可靠的計算機網(wǎng)絡(luò)運行環(huán)境，同時，要提高對計算機網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的重視程度，加大投入力度并建立完善的管理制度體系，為促進校園信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的穩(wěn)步前行奠定基礎(chǔ)。
【參考文獻】
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關(guān)鍵詞：體育課 安全問題 防范措施
一、農(nóng)村學(xué)校體育課安全存在問題。
(一)家庭因素的影響
現(xiàn)階段絕大多數(shù)孩子都是獨苗。在家里可算得上是“小皇帝”、“小公主”。受全民創(chuàng)業(yè)號召,年輕的都出去打工掙錢,只留下老幼留守。想關(guān)心孩子只能通過電話囑咐,沒實際效果。孫子輩在家要啥有啥,久而久之,養(yǎng)尊處優(yōu),不經(jīng)“風(fēng)雨”,沒有事情閱歷。
(二)生活方式的影響
過去的學(xué)生,生活條件較差。學(xué)生回去基本上能幫父母做些力所能及的家務(wù)活,少數(shù)的還下地干輕微體力活,在勞動中得到鍛煉。那時學(xué)生的體能素質(zhì)比現(xiàn)在的孩子好得多,社會閱歷也較豐富。
時代不同了,生活條件也好了,家庭富裕了,應(yīng)該說孩子們的娛樂方式比以前更豐富、更方便。但現(xiàn)在的孩子選擇的方式卻是上網(wǎng)、打游戲機、看電視,他們懶得去戶外運動。再說現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女,怕吃苦,好享樂。吃要吃好的,穿要穿名牌,行要專車。在校很少吃飯,零食不斷,回去敞開肚皮暴食暴飲。以上這種“重營養(yǎng),輕運動”的觀念要不得,運動就易受傷。
(三)家長期望,學(xué)校生存影響
父母吃慣了“臉朝黃土,背朝天”的苦,不愿孩子再回到農(nóng)村,一心想孩子“走出去”即“望子成龍,望女成鳳”。一有空閑學(xué)生們既完成老師布置的作業(yè),又要面對父母們?yōu)樗麄儼才诺母鞣N培訓(xùn),不給他們絲毫的喘息機會,而學(xué)校為了生存,一心抓質(zhì)量,把它視為生命線、生存線、風(fēng)景線。質(zhì)量如何抓,實行封閉式管理,學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺這條規(guī)律線,從不打亂,直接抹殺了孩子們的靈性,學(xué)生成學(xué)習(xí)的機器,身體得不到鍛煉,體質(zhì)很弱。
二、避免傷害事故的方法
大家知道,學(xué)生70%——90%時間在學(xué)校,對外界安全知識宣傳知之甚少。學(xué)校義不容辭地擔(dān)當(dāng)起安全教育的重任。我們承認進行體育項目運動時的確有一定的危險性,但只要組織有序、保護得當(dāng)、適當(dāng)降低練習(xí)難度、有效地教學(xué)管理,傷害事故還是可以避免的。
(一)細致深入了解學(xué)生情況
開學(xué)初,教師對新接觸的學(xué)生一無所知,為了使以后的課堂教學(xué)安全有序,有必要及時對學(xué)生身體狀況進行深入了解并且建立詳細檔案,上課時做到區(qū)別對待。同時,教師應(yīng)制定上課點名制度,且要長期堅持,對當(dāng)堂課的學(xué)生情況做好記載,安排特殊學(xué)生見習(xí)。隨著時間推移逐漸了解學(xué)生后,針對教學(xué)內(nèi)容實行因材施教,保證每一位學(xué)生都得到有效練習(xí)。
(二)抓課堂常規(guī),用紀(jì)律約束
每學(xué)期開學(xué)第一堂課,在室內(nèi)進行課堂常規(guī)講解。因為它是進行安全教育的第一步。課上對剛處于或正處于青春期的初中生進行正確引導(dǎo)且就室外課提出要求,從服裝、掛件飾品、運動前中后都作了詳盡規(guī)定。最后,讓學(xué)生簽訂《體育安全責(zé)任狀》,給學(xué)生頭上一個“緊箍咒”,做到警鐘長鳴。
(三)學(xué)習(xí)相關(guān)的保護幫助技能??
首先,了解的是進入初中階段,學(xué)生無論是身體還是心理都開始發(fā)生變化。男生易沖動,好表現(xiàn),做事往往不顧后果；女生進入青春期之后,產(chǎn)生害羞心理,再加上天生膽小怕事,在課堂教學(xué)中,要針對男女生不同情況,采用不同方法來引導(dǎo)。其次,《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》對五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域做了詳盡的闡述。在運動技能領(lǐng)域的目標(biāo)有學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動技能;安全地進行體育活動[1]。掌握了一定的運動技能對以后的學(xué)習(xí)、生活終身受益。而技能的學(xué)習(xí)離不開必要的保護與幫助,它是我們學(xué)習(xí)技能時避免傷害事故發(fā)生的手段和方法。例如,學(xué)習(xí)雙手胸前傳球時,初學(xué)者接球動作手型做得很好,但沒球性,動作僵硬。接球時眾多學(xué)生感到手生疼,有的甚至“崴手”。如何化解來球力量,成為急需解決的難題。這時應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生探究“以柔克鋼”,探索出順球的來路回收。??
(四)體驗規(guī)則,珍惜生命
體驗,是組織和引導(dǎo)孩子在親身實踐中,把做人做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格,轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣的過程。我們知道體育運動項目和游戲都有非常嚴(yán)格的規(guī)則。學(xué)生進行比賽、運動時必須遵守規(guī)則,否則比賽不公平,安全不保障。例如,我用墊子、欄架、標(biāo)志筒、實心球、帶“魚鉤”的體操棒、廢棄的塑料瓶,上“野外訓(xùn)練營”的公開課時,就是讓學(xué)生自己設(shè)計活動內(nèi)容,自訂規(guī)則。在練習(xí)中不斷補充,趨于合理,再進行比賽。促使學(xué)生在親身經(jīng)歷中樹立安全意識。
(五)檢查隱患,思考總結(jié)
課前帶領(lǐng)學(xué)生一道去檢查場地是否存在隱患。在教師提示下,對器械的牢固性進行排查,把傷害事故消滅在萌芽狀態(tài)?，F(xiàn)在國家執(zhí)行新的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,初中三個年級都有擲實心球這一項目。這就要求我們教學(xué)時既要組織嚴(yán)密,又要指導(dǎo)學(xué)生合作探究投擲方法。學(xué)生在練習(xí)中做到相互關(guān)心、幫助、共同提高,并且隨時關(guān)注自身和他人安全。長期堅持培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣,學(xué)生終身受用。
第五次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研說明“學(xué)生的肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降;體能素質(zhì)中的速度素質(zhì)及力量素質(zhì)連續(xù)十年下降,而耐力素質(zhì)持續(xù)20年下降；超重及肥胖學(xué)生檢出率迅速上升;學(xué)生視力不良檢出率仍然居高不下……”增強青少年體質(zhì),促進其健康成長，關(guān)系著國家和民族的興衰。學(xué)校體育顯得尤為重要。體育課教學(xué)是學(xué)校體育的主陣地,化解體育安全事故似乎成為體育發(fā)展的絆腳石。其實只要我們不厭其煩抓實抓好安全教育,學(xué)生產(chǎn)生豐富的積淀,通過有效教學(xué),定能促進青少年體質(zhì)健康發(fā)展。
(六)培養(yǎng)骨干,協(xié)助教學(xué)
現(xiàn)在一般都是大班教學(xué),面對五、六十名學(xué)生,甚至更多,一般都采用分組教學(xué),一名教師分身無術(shù),就須教師在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)骨干,充分調(diào)動其積極性,學(xué)習(xí)中起到帶頭作用。教學(xué)骨干預(yù)先了解動作要領(lǐng)、保護與幫助的方法,練習(xí)時協(xié)助教師順利完成教學(xué)。
參考文獻:
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[2]國家新課程教學(xué)策略研究組.體育與健康課堂教學(xué)方法指導(dǎo),新疆青少年出版社.喀什維吾爾文出版社,2006
關(guān)鍵詞：土木工程施工；安全事故；因素；措施；
中圖分類號：S969 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1674-3520（2014）-04-00244-02
土木工程施工是建筑工程施工的重要基礎(chǔ)性工程，具有舉足輕重的重要地位，特別是由于土木工程施工具有危險性強的特點，因而更容易引導(dǎo)安全事故，如果不加強土木工程安全事故防范，極有可能造成重大安全隱患甚至是無法補救的損失，因而加強土木工程施工安全管理至關(guān)重要。黨的十八屆三中全會吹響了新一輪“市場化”改革號角，而“新型城鎮(zhèn)化”建設(shè)的全面深入實施更是給我國土木工程施工企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。在新的歷史條件下，土木工程施工企業(yè)必須高度重視施工安全事故防范問題，進一步加強對土木工程施工特點的認識，進一步健全和完善土木工程施工安全事故防范措施，確保土木工程施工安全。
一、土木工程施工的特點
（一）具有流動性的特點
建筑工程施工具有較強的流動性，因而也就使得土木工程施工同樣具有較強的流動性。由于土木工程具有很強的流動性，因而其施工地點、施工環(huán)境、施工條件千變?nèi)f化，因而很難采取一種方式進行安全管理和防范，特別是由于施工人員的頻繁變化以及大量采取“農(nóng)民工”，這就進一步增加了土木工程施工安全管理和防范的難度，如果不注重加強施工安全管理和防范，極易造成安全事故。
（二）具有復(fù)雜性的特點
由于我國地大物博、幅員遼闊、地形地貌復(fù)雜，因而在不同區(qū)域進行土木工程施工，其技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工流程、施工周期都不盡相同，土木工程施工由于具有較強的復(fù)雜性，因而也對施工安全管理和防范提出了更高的要求。從土木工程施工情況來看，也同樣具有較強的復(fù)雜性，不僅施工環(huán)節(jié)較多，而且受氣象和環(huán)境的影響也較大，這就使得土木工程施工安全管理十分重要。
（三）具有密集性的特點
從目前我國土木工程施工整體情況來看，由于機械化水平相對較低，特別是很多施工不節(jié)必須由人力來完善，這就使得我國土木工程施工屬于典型的勞動密集型行業(yè)。由于施工人員自身素質(zhì)、安全意識、防范措施等原因，特別是由于施工人員80%以上都屬于農(nóng)民工，因而專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)素質(zhì)不高，這就使得土木工程施工安全管理困難重重，極易引發(fā)人員安全問題。
二、造成土木工程施工安全事故的因素
（一）缺乏安全防范意識
盡管我國絕大多數(shù)土木工程施工企業(yè)高度重視土木工程施工管理和安全防范，但仍然存在著安全防范意識不夠的問題，這也是造成我國土木工程施工安全事故頻發(fā)的重要因素。一些土木工程施工企業(yè)特別是一些小型民營施工企業(yè)，不能正確處理經(jīng)濟效益與社會效益之間的關(guān)系，很多時候都把經(jīng)濟效益放在首位，為了節(jié)約成本和提高效益，缺乏對安全防范設(shè)施和設(shè)備的投入。還有一些土木工程施工企業(yè)，由于自身實力不強，因而機械化程度不高，大量使用人力來施工，不僅增加了安全管理的難度，而且也造成了很大的安全隱患。
（二）安全防范教育不夠
由于土木工程施工涉及施工人員較多，因素加強安全防范教育十分重視，只有安全防范教育到位，才能更好的防范安全事故。從目前我國土木工程施工整體情況來看，絕大多數(shù)施工企業(yè)都制定了安全管理制度，對施工管理、施工技術(shù)、施工工藝、施工流程等都做了明確具體的規(guī)定，應(yīng)該說在一定程度上提升了土木工程安全管理水平。但目前我國很多土木工程施工企業(yè)盡管制定了比較完善的安全管理和防范制度，但缺乏對施工人員的教育培訓(xùn)，很多時候制度都被束之高閣，特別是一些小型土木工程施工企業(yè)在安全防范教育方面更是不到位。
（三）現(xiàn)場安全管理落后
目前我國很多施工企業(yè)在土木施工過程中不注重安全管理，特別是由于很多技術(shù)人員缺乏專業(yè)素質(zhì)、道德素質(zhì)和責(zé)任素質(zhì)，因而在技術(shù)操作過程中缺乏規(guī)范性，很多時候都是憑經(jīng)驗、憑感覺進行施工，比如在搭設(shè)腳手架過程中，由于不能夠按照規(guī)范操作，導(dǎo)致腳手架承重力不足，進而引發(fā)安全事故甚至造成人員傷亡。還有一些施工企業(yè)缺乏對施工人員的現(xiàn)場管理，相互之間缺乏協(xié)調(diào)配合，“各自為戰(zhàn)”的問題較為突出，特別是由于管理人員不能及時進行溝通協(xié)調(diào)，導(dǎo)致施工現(xiàn)場存在著很多安全隱患。
三、土木工程施工安全事故的有效防范措施
（一）創(chuàng)新安全防范理念
理念是行動的先導(dǎo)。要想更好的完善土木工程施工安全事故防范措施，首先必須在創(chuàng)新安全防范理念上狠下功夫，為有效防范安全事故奠定思想基礎(chǔ)。無論是大型土木工程施工企業(yè)還小是型的施工隊，都必須牢固樹立“安全意識”，把安全管理和防范作為土木工程施工的重中之重，寧可減少一些經(jīng)濟效益、寧可多花費一些成本，也要確保土木工程施工安全。因而土木工程施工企業(yè)應(yīng)進一步加大對施工安全事故防范的投入，使用先進的設(shè)備，優(yōu)化施工技術(shù)，規(guī)范施工流程，為施工人員配備安全防護設(shè)備，最大限度的減少不安全因素。
（二）建立安全教育制度
土木工程施工企業(yè)要把安全教育作為有效防范施工安全事故的重要舉措，從自身企業(yè)實際、施工工程實際出發(fā)，進一步健全和完善土木工程施工安全教育制度，既要加強對管理人員、技術(shù)人員的教育，又要對企業(yè)所屬員工加強安全教育，而重中之重的則是要加強對那些臨時性的施工人員進行系統(tǒng)教育和培訓(xùn)，只有合格之后才可以上崗，否則一律禁止上崗。只有這樣，才能從操作層面減少和避免安全事故的發(fā)生，對于防范土木工程施工安全事故具有重要作用。
（三）完善安全責(zé)任體系
健全和完善的安全責(zé)任體系，是有效防范土木工程施工安全事故的重要舉措。土木工程施工企業(yè)必須著眼于形成安全管理和防范的合力，進一步健全和完善安全責(zé)任體系。由于安全管理和防范涉及到方方面面，因而企業(yè)首先必須建立施工安全組織機構(gòu)，負責(zé)土木工程安全管理的組織、溝通、協(xié)調(diào)、落實、督促等工作。進一步健全和完善安全目標(biāo)責(zé)任機制，將土木工程施工每個領(lǐng)域、每個環(huán)節(jié)、每個部門的安全管理和防范落實到具體責(zé)任人，并建立一定的獎懲機制，能夠提升各類人員的安全管理和防范意識。
（四）加強現(xiàn)場安全管理
土木工程施工現(xiàn)場管理，是有效防范安全事故的重要措施，土木工程施工企業(yè)必須在這方面狠下功夫。加強現(xiàn)場安全管理，首先要加強人員管理，既要在現(xiàn)場加強安全防范的督促檢查，又要指導(dǎo)施工人員按照規(guī)范流程進行操作，確保施工安全。加強現(xiàn)場管理，還必須加強現(xiàn)場施工質(zhì)量管理，特別是要加強施工質(zhì)量的檢查，對于任何細小的問題都必須引起高度重視，只有確保每個施工環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才不會為整個施工留下安全隱患。
四、結(jié)束語
綜上所述，土木工程施工是一項流動性、復(fù)雜性、密集性較強的建筑工程施工項目，如果在安全管理方面不到位，極易造成安全事故。在我國大力實施新一輪“市場化”改革的新時期，盡管給土木工程施工創(chuàng)造了機遇，但同時也為施工安全提出了新的更高的要求，土木工程施工企業(yè)必須高度重視施工安全防范工作，既要強化安全管理意識，又要完善安全防范措施，推動土木工程施工安全管理步入更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化軌道。
參考文獻：
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關(guān)鍵詞：校園網(wǎng)站；安全；防范
一、校園網(wǎng)站的作用
校園網(wǎng)站建設(shè)是學(xué)校教育信息化，合理化建設(shè)能夠做到最快捷所必需的途徑，是適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，它加大了校園對外交流與宣傳的力度，是提高教學(xué)、科研、管理效率的重要途徑；學(xué)校網(wǎng)站給我們展示個人才能空間21世紀(jì)是信息的時代，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，校園網(wǎng)站發(fā)展迅速，現(xiàn)各高校的校園網(wǎng)已經(jīng)基本建立起來了。校園的教學(xué)、科研和管理的應(yīng)用系統(tǒng)的使用，給學(xué)校的教育、教學(xué)、生活提供了更加簡單快捷的途徑，
二、校園網(wǎng)站的安全分析
由于學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)主要以教學(xué)為目的的，所以校園網(wǎng)的安全問題就主要的表現(xiàn)為以下幾個方面：
（一）高校網(wǎng)絡(luò)信息安全存在的主要隱患
操作系統(tǒng)存在的安全問題，現(xiàn)在使用的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)有UNIX、WINDOWS和Linux等，每一個操作系統(tǒng)都有自己不同的安全問題，很多病毒都是利用操作系統(tǒng)的漏洞進行傳染和傳播的。如果操作系統(tǒng)不及時的更新和彌補漏洞，計算機就會受到侵害。
局域網(wǎng)用戶的安全意識淡薄
很大學(xué)生用戶上不良網(wǎng)站在使用是動硬盤的時候?qū)⒉《編胄@網(wǎng)中有事將在Internet網(wǎng)上使用過的筆記本電腦在未經(jīng)殺毒情況下私自接入內(nèi)部局域網(wǎng)絡(luò)，這樣就會將病毒帶入。這是病毒轉(zhuǎn)播的主要途徑之一。
（二）病毒的危害
計算機病毒會影響到計算機系統(tǒng)的正常運行、破壞系統(tǒng)軟件和文件系統(tǒng)、破壞網(wǎng)絡(luò)資源、使網(wǎng)絡(luò)速度變慢、甚至造成計算機和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的癱瘓，使校園網(wǎng)受到他人的控制來散布惡意的謠言盜取有用的資料。
（三）防護的措施
即使采用的各種安全措施能防止很多惡意的入侵，但是由于各種操作系統(tǒng)和服務(wù)器軟件漏洞的不完善，還有攻擊方法的層出不窮，厲害的黑客還是能突破層層的保護網(wǎng)，來獲得系統(tǒng)的控制權(quán)，給校園網(wǎng)絡(luò)造成不必要的損失。在這樣的情境下切實的保護網(wǎng)站的措施主要還是要把最重要的內(nèi)容進行備份，然后啟動檢測機制，檢查文件是否被人入侵過，如果被入侵就需要進行及時的恢復(fù)。
三、局域網(wǎng)安全控制與病毒防治策略
（一）加強人員的網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn)
安全維護是一個漫長的過程，它是一個匯集了硬件、軟件、網(wǎng)絡(luò)、人員等等的系統(tǒng)。我們要確保信息得到確實的保護，就必須注重把每個環(huán)節(jié)都做到最充分，那么就需要我們使用者和管理人員共同的合作而我們在使用時就是網(wǎng)絡(luò)安全中最薄弱的環(huán)節(jié)，然而這個環(huán)節(jié)的改善又是最見成效的。所以必須加強對使用網(wǎng)絡(luò)的人員在意識上的管理合提高， 培養(yǎng)高素質(zhì)的大學(xué)生。大學(xué)生主要是收發(fā)郵件、聊天、下載等操作，他們的網(wǎng)絡(luò)安全防范意識薄弱，缺乏足夠的網(wǎng)絡(luò)安全防御技術(shù)和能力，就會在不知不覺間感染病毒并加以傳播，對校園網(wǎng)造成嚴(yán)重影響甚至癱瘓。因此對校園網(wǎng)用戶進行安全培訓(xùn)就顯得尤為重要了，只有每一個使用者的意識提高才能保證把我們在最脆弱的環(huán)節(jié)上真正的加強了，同時提高他們的安全技能是每一個人都能保護校園網(wǎng)絡(luò)。這樣才能更好的保證校園網(wǎng)絡(luò)的安全，還要及時得發(fā)放病毒警告通知，提醒大家對電腦進行及時的修復(fù)，只有這樣才能從本質(zhì)上保護校園網(wǎng)絡(luò)的安全。
網(wǎng)站服務(wù)器和其他計算機之間設(shè)置經(jīng)公安部認證的防火墻，并做好安全策略，拒絕外來的惡意攻擊，保障網(wǎng)站正常運行。
在網(wǎng)站的服務(wù)器及教師機上均安裝防病毒軟件，對計算機病毒、有害電子郵件有整套的防范措施，防止有害信息對網(wǎng)站系統(tǒng)的干擾和破壞。
做好生產(chǎn)日志的留存。網(wǎng)站具有保存60天以上的系統(tǒng)運行日志和用戶使用日志記錄功能，內(nèi)容包括IP地址及使用情況，主頁維護者、郵箱使用者和對應(yīng)的IP地址情況等。
交互式欄目具備有IP地址、身份登記和識別確認功能。
網(wǎng)站信息服務(wù)系統(tǒng)建立備份，一旦主系統(tǒng)遇到故障或受到攻擊導(dǎo)致不能正常運行，保證備用系統(tǒng)能及時替換主系統(tǒng)提供服務(wù)。
關(guān)閉網(wǎng)站系統(tǒng)中暫不使用的服務(wù)功能，及相關(guān)端口，并及時用補丁修復(fù)系統(tǒng)漏洞，定期查殺病毒。
服務(wù)器平時處于鎖定狀態(tài)，并保管好登錄密碼;后臺管理界面設(shè)置超級用戶名及密碼，并綁定IP，以防他人登入只有切實的做到這樣才能夠保證校園網(wǎng)站的安全。我們還要不斷地關(guān)注校園網(wǎng)站的安全隨時作出調(diào)整保證我們有一個穩(wěn)定的校園網(wǎng)站環(huán)境，讓我們都能夠參加到保護校園網(wǎng)站的安全行動中去。
結(jié)束語：
我介紹了網(wǎng)站幾種常用的保護方法，只有以現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段取代原有的落后教學(xué)手段，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、遠程教學(xué)、教育資源共享才能夠更好的培養(yǎng)當(dāng)代的大學(xué)生，恰恰網(wǎng)絡(luò)信息安全是這一切的保障。高校校園網(wǎng)應(yīng)加強自己的安全政策、把安全管理和技術(shù)培訓(xùn)落實到實處，共同做好校園網(wǎng)的安全管理工作，保證網(wǎng)絡(luò)安全防范體系的良性發(fā)展，確保我們能有一個健康安全的校園網(wǎng)絡(luò)。
參考文獻：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實
根據(jù)上級對安全生產(chǎn)的要求，結(jié)合七更點轄區(qū)安全生產(chǎn)工作實際，制定了安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查工作計劃，成立安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，進一步建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為中心的安全生產(chǎn)工作制度，并與轄區(qū)企事業(yè)單位簽訂安全生產(chǎn)、消防防火責(zé)任書、消防安全承諾等。
二、加強安全生產(chǎn)監(jiān)管，開展安全生產(chǎn)檢查
今年以來，由于各地安全事故頻發(fā)，為了吸取教訓(xùn)，按照上級及街道安全科的部署，結(jié)合實際，七更點社區(qū)全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，加大安全大檢查，建立健全防范措施和管理制度，進一步提高轄區(qū)單位從業(yè)人員和小區(qū)居民的安全意識和安全素質(zhì)，有效遏制重特大事故的發(fā)生，減少一般事故的發(fā)生。為了及時掌握轄區(qū)單位、門面房安全生產(chǎn)隱患排查治理工作情況，進一步推動各項工作的落實，七更點社區(qū)采取不定期對轄區(qū)單位、門面房進行安全監(jiān)督檢查，積極督促單位和門面房經(jīng)營店時刻要將安全生產(chǎn)放在第一位。
三、加強安全宣傳教育培訓(xùn)，提高安全意識
社區(qū)組織轄區(qū)單位法人、安全員，參加街道集中進行的安全員培訓(xùn)，通過教育和宣傳，提高了責(zé)任人安全意識。社區(qū)通過張貼宣傳畫報、發(fā)放安全消防防火宣傳單頁、懸掛橫幅等形式，廣泛宣傳安全生產(chǎn)和消防防火的重要性，全面提高轄區(qū)單位和小區(qū)居民的安全防范意識，增強安全生產(chǎn)責(zé)任感和緊迫感。
四、對轄區(qū)重點單位明確責(zé)任落實到人
一、消防安全管理組織機構(gòu)
消防安全責(zé)任人：胡愛民
消防安全管理人：劉建玲
各處室消防安全責(zé)任人：
教務(wù)處：米衛(wèi)民
政教處：王梓維
教科室：王波
總務(wù)處：葉國雄
圖書館： 于世娟
食堂：
財會室：熊雪松
電腦房： 黃小林
體育館：楊協(xié)飛
教師辦公室：辦公室負責(zé)人
教室：各班班主任
消防教育培訓(xùn)人：劉建玲
義務(wù)消防隊：
滅火組：組長：葉國雄
副組長：李金繁
組員：白劍橋、嚴(yán)闖林、張華
疏散組：組長：楊協(xié)飛
副組長：周子坤
組 員：各班班主任
救護組：組長：龔莉莉
副組長： 趙淑琪
組員：李春恒、張戰(zhàn)普、趙征
通訊組：組長：王波
副組長：朱莉
組員：各班主任
學(xué)校消防安全工作歸口安全處。
二、職責(zé)
消防安全責(zé)任人職責(zé)：
(一)貫徹落實消防法律、法規(guī)和規(guī)章，批準(zhǔn)實施學(xué)校消防安全責(zé)任制、學(xué)校消防安全管理制度;
(二)批準(zhǔn)消防安全年度工作計劃、年度經(jīng)費預(yù)算，定期召開學(xué)校消防安全工作會議;
(三)提供消防安全經(jīng)費保障和組織保障;
(四)督促開展消防安全檢查和重大火災(zāi)隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題;
(五)依法建立志愿消防隊等多種形式的消防組織，開展群眾性自防自救工作;
(六)與各處室負責(zé)人簽訂消防安全責(zé)任書;
(七)組織制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案;
(八)促進消防科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新;
(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他消防安全職責(zé)。
消防安全管理人職責(zé)：
(一)組織制定學(xué)校消防安全管理制度，組織、實施和協(xié)調(diào)校內(nèi)各單位的消防安全工作;
(二)組織制定消防安全年度工作計劃;
(三)審核消防安全工作年度經(jīng)費預(yù)算;
(四)組織實施消防安全檢查和火災(zāi)隱患整改;
(五)督促落實消防設(shè)施、器材的維護、維修及檢測,確保其完好有效，確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通;
(六)組織管理義務(wù)消防隊;
(七)組織開展師生員工消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實施和演練;
(八)協(xié)助學(xué)校消防安全責(zé)任人做好其他消防安全工作。
其他校領(lǐng)導(dǎo)在分管工作范圍內(nèi)對消防工作負有領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督、檢查、教育和管理職責(zé)。
各處室消防安全責(zé)任人職責(zé)：
(一)各處室負責(zé)人是本部門的防火責(zé)任人，對本部門防火工作全面負責(zé)。
(二)協(xié)助學(xué)校消防安全管理人搞好本部門防火宣傳教育，普及消防常識，增強教職工的消防意識。
(三)每天組織防火巡查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患、及時整改。
(四)督促檢查師生員工嚴(yán)格執(zhí)行各項消防安全制度、規(guī)程，防止事故發(fā)生。
(五)負責(zé)詳細記錄本部門消防活動以及檢查情況，建立臺帳。
(六)發(fā)現(xiàn)火情，要及時組織人員撲救，同時向消防安全管理人報告。
(七)負責(zé)管轄區(qū)域內(nèi)的消防器材維護保養(yǎng)，確保器材完好。
教職員工消防安全職責(zé)
(一)熱愛消防公益事業(yè);
(二)認真貫徹執(zhí)行有關(guān)消防法規(guī)、規(guī)定;
(三)嚴(yán)格遵守消防制度和安全操作規(guī)程;
(四)班前班后開展消防安全檢查，及時消除火險隱患，不能消除的，應(yīng)采取措施并及時向消防安全管理人報告;
(五)學(xué)習(xí)消防知識，接受消防教育、參加各項消防活動，維護保養(yǎng)消防設(shè)施。
(六)遇有火災(zāi)，及時報警，并積極撲救，保護火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。
教工宿舍消防安全職責(zé)
(一)教工應(yīng)自覺學(xué)習(xí)消防法律法規(guī)，服從消防安全管理，接受防火安全檢查，遵守學(xué)校用火用電管理規(guī)定。嚴(yán)禁私拉亂接和違章使用電器，違者一律沒收，并視其情節(jié)給予批評教育或?qū)W校行政紀(jì)律處分。
(二)教工嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆、有毒物品進入教工宿舍。為保證消防通道暢通，禁止在教工宿舍樓道內(nèi)停放自行車或堆放雜物。
(三)教工宿舍禁止私自安裝電源插座、插線板或電源設(shè)備，禁止使用大功率電器。
(四)教工應(yīng)自覺接受宿舍樓長每日防火巡查和公安消防管理部門及學(xué)校組織的防火安全檢查。自覺維護和愛護宿舍區(qū)域的消防設(shè)施設(shè)備(包括室內(nèi)消火栓箱、水帶、水槍、應(yīng)急疏散標(biāo)志)、消防器材，禁止將消防設(shè)施設(shè)備、器材任意搬動、損壞或挪作他用。
(五)宿舍樓長要對住校教工進行防火安全宣傳、督促住校教工遵守消防法律法規(guī)和校規(guī)校紀(jì)，制止私拉亂接和違章使用電器的行為，防止火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、各類消防安全制度
消防安全管理制度
(一)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》、《廣東省實施《中華人民共和國消防法》辦法》和其他有關(guān)消防法律法規(guī)。
(二)將消防工作納入工作規(guī)劃，確保消防安全管理工作與單位正常工作兩不誤。
(三)配齊配足消防器材，確保消防演練活動正常開展。
(四)定期召開消防工作會議，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，表彰先進，研究解決消防工作出現(xiàn)的新情況、新問題，并逐步完善各項消防安全制度和要求，健全消防工作臺帳。
(五)組織開展消防安全宣傳教育活動，并將消防知識納入培訓(xùn)教育，學(xué)校每季應(yīng)至少組織開展一次消防培訓(xùn)教育，
組織新上崗和進入新崗位的教職工進行上崗前的消防安全培訓(xùn)
(六)組織開展消防安全大檢查，督促各處室認真執(zhí)行各項消防安全制度，加強消防安全防范。
(七)按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，每半年至少開展一次消防安全滅火逃生演練，并結(jié)合實際，不斷完善預(yù)案。
(八)配合區(qū)教育局及消防大隊開展火災(zāi)調(diào)查，保護火災(zāi)現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查火災(zāi)原因。
(九)完成上級部門交辦的其他各項任務(wù)。
防火檢查制度
防火檢查每月至少進行一次，并應(yīng)當(dāng)填寫防火檢查記錄。消防安全責(zé)任人、消防安全管理人和被檢查部門負責(zé)人應(yīng)當(dāng)在檢查記錄上簽名。重點檢查以下內(nèi)容：
(一)火災(zāi)隱患和隱患整改情況以及防范措施的落實情況;
(二)疏散通道、疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明和安全出口情況;
(三)消防車通道、消防水源情況;
(四)消防設(shè)施、器材配置及有效情況;
(五)消防安全標(biāo)志設(shè)置及其完好、有效情況;
(六)用火、用電有無違章情況;
(七)重點工種人員以及其他員工消防知識掌握情況;
(八)消防安全重點單位(部位)管理情況;
(九)易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施落實情況以及其他重要物資防火安全情況;
(十) 防火巡查落實及記錄情況;
(十一) 其他需要檢查的內(nèi)容。
防火巡查制度
校內(nèi)消防安全重點單位(部位)應(yīng)當(dāng)進行每日防火巡查。巡查的內(nèi)容主要包括：
(一)用火、用電有無違章情況;
(二)安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好;
(三)消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志是否在位、完整;
(四)常閉式防火門是否處于關(guān)閉狀態(tài)，防火卷簾下是否堆放物品影響使用;
(五)消防安全重點部位的人員在崗情況;
(六) 其他消防安全情況。
防火巡查人員應(yīng)當(dāng)及時糾正消防違章行為，妥善處置火災(zāi)隱患，無法當(dāng)場處置的，應(yīng)當(dāng)立即報告。發(fā)現(xiàn)初起火災(zāi)應(yīng)當(dāng)立即報警、通知人員疏散、及時撲救。
防火巡查應(yīng)當(dāng)填寫巡查記錄，巡查人員及其主管人員應(yīng)當(dāng)在巡查記錄上簽名。
整改火災(zāi)隱患制度
(一)為確保學(xué)校消防安全，保護學(xué)校財產(chǎn)和師生員工安全特制定本制度。
(二)制定每日防火巡查計劃，在巡查中發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患情況必須及時向其所在的部門領(lǐng)導(dǎo)、消防安全管理人提出口頭或書面形式進行整改意見，切不可拖延。
(三)學(xué)校對教育行政主管部門和公安機關(guān)消防機構(gòu)、公安派出所指出的各類火災(zāi)隱患，應(yīng)當(dāng)及時予以核查、消除。
(四)對不能及時消除的火災(zāi)隱患，消防安全責(zé)任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)提出整改方案，確定整改措施、期限以及負責(zé)整改的部門、人員，并落實整改資金。
(五)火災(zāi)隱患尚未消除的，應(yīng)當(dāng)落實防范措施，保障消防安全。對于隨時可能引發(fā)火災(zāi)或者一旦發(fā)生火災(zāi)將嚴(yán)重危及人身安全的，應(yīng)當(dāng)將危險部位停止使用。
(六)火災(zāi)隱患整改完畢，整改單位應(yīng)當(dāng)將整改情況記錄報送相應(yīng)的消防安全工作責(zé)任人或者消防安全工作主管領(lǐng)導(dǎo)簽字確認后存檔備查。
消防設(shè)備定期檢測、維修制度
(一)應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急照明設(shè)施，每年組織檢測維修，確保消防設(shè)施和器材完好有效。
(二)消防器材應(yīng)當(dāng)放置在明顯和便于取用的地方，周圍不準(zhǔn)堆放物品和雜物。
(三)各類消防設(shè)施、器材由專人管理，負責(zé)檢查、維修、保養(yǎng)、更換和添置，保證完好有效，嚴(yán)禁圈占、埋壓和亂用。
(四)對消防栓、滅火器等消防設(shè)施器材經(jīng)常進行檢查，保持完善備用。
(五)學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通;嚴(yán)禁堆放物品。
疏散通道、安全出口管理制度
(一)學(xué)校內(nèi)的安全出口數(shù)目、疏散寬度和距離，必須符合《消防法》的有關(guān)規(guī)定。
(二)安全出口通道不得存放貨物，不準(zhǔn)停放車輛和其他有影響疏散的遮擋物。
(三)安全管理部門每天要進行安全巡視檢查，嚴(yán)禁安全出口上鎖、堵塞，保證單位內(nèi)所有安全出口正常通行。
(四)學(xué)校內(nèi)所有行政教學(xué)樓、教工宿舍等安全出口，疏散通道，必須設(shè)置疏散指示標(biāo)志和符合標(biāo)準(zhǔn)的燈光疏散指示標(biāo)志。
(五)安全處、總務(wù)處應(yīng)對單位各種安全疏散指示牌進行檢查保養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)損壞要及時更換維修。
(六)教室、功能室、教工宿舍等人員密集場所，禁止違規(guī)使用大功率電器，在門窗、陽臺等部位不得設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。
消防安全教育制度
(一)加強消防職業(yè)安全培訓(xùn)，教育教職員工群防群治，做好火災(zāi)、爆炸事故的預(yù)防和撲救工作。
(二)定期張貼消防宣傳標(biāo)語，掛消防宣傳圖，致力提高師生消防安全意識、消防業(yè)務(wù)水平和防火、滅火基本技能。
(三)制定落實每半年組織全體師生進行一次消防滅火實戰(zhàn)演習(xí)，義務(wù)消防隊每月進行訓(xùn)練。
(四)嚴(yán)格要求教職員工通過經(jīng)常化、制度化的教育培訓(xùn)，使在各自懂得在崗位生產(chǎn)過程中的火災(zāi)危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的措施，懂得火災(zāi)撲救方法。
職工定期消防培訓(xùn)制度
學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取下列措施對學(xué)生進行消防安全教育，使其了解防火、滅火知識，掌握報警、撲救初起火災(zāi)和自救、逃生方法。
(一)開展學(xué)生自救、逃生等防火安全常識的模擬演練，每學(xué)期至少組織一次學(xué)生消防演練;
(二)根據(jù)消防安全教育的需要，將消防安全知識納入教學(xué)和培訓(xùn)內(nèi)容;
(三)對每屆新生進行不低于4學(xué)時的消防安全教育和培訓(xùn)(由政教處、安全處組織實施);
(四)對進入實驗室的學(xué)生進行必要的安全技能和操作規(guī)程培訓(xùn);
(五)每季度至少舉辦一次消防安全專題講座，并在校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、黑板報開設(shè)消防安全教育欄目。
(六)組織新上崗和進入新崗位的員工進行上崗前的消防安全培訓(xùn);
消防安全重點單位(部位)對員工每年至少進行一次消防安全培訓(xùn)。
動火管理制度
(一)凡在本校內(nèi)需要動火的人員(包括外來施工人員)必須提前到申報并經(jīng)消防安全管理人審批后方可動火。
(二)落實現(xiàn)場防火監(jiān)護人員并配備相應(yīng)的滅火器材。
(三)動火過程中，一旦發(fā)現(xiàn)不安全苗頭時，要立即停止動火作業(yè)。
(四)發(fā)生火災(zāi)事故時，要及時處理、撲救并報警。
(五)動火人員要嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程。
(六)作業(yè)人員和現(xiàn)場監(jiān)護人在動火完畢后，應(yīng)徹底清除現(xiàn)場火種，方可離開現(xiàn)場。
用電安全管理制度
(一)為防止用電造成火災(zāi)事故發(fā)生，凡動用電維修、安裝各類用電設(shè)備者必須持證上崗。
(二)非電工人員嚴(yán)禁動用、檢查、安裝各類用電設(shè)備，外來人員要動用電時必須交用電說明并報消防安全管理人審批后方可作業(yè)。
(三)發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施損壞、不安全(包括各類電器)應(yīng)及時向消防安全管理人匯報。
(四)嚴(yán)禁使用不符合國家規(guī)定的插座和電線。
(五)電工安裝、維修用電設(shè)施時，一律嚴(yán)禁赤腳。
(六)各處室消防安全責(zé)任人和電工要定期對單位各類用電設(shè)備進行檢查，如有發(fā)現(xiàn)各類電器、電線等用電設(shè)施損壞，及時更換。
(七) 所有辦公室、教室等人員在離開時要切斷電源，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
滅火疏散預(yù)案制度
要制定滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，建立應(yīng)急反應(yīng)和處置機制，為火災(zāi)撲救和應(yīng)急救援工作提供人員、裝備等保障。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容：
(一)組織機構(gòu)：指揮協(xié)調(diào)組、滅火行動組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護救護組;
(二)報警和接警處置程序;
(三)應(yīng)急疏散的組織程序和措施;
(四)撲救初起火災(zāi)的程序和措施;
(五) 通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護救護的程序和措施。
(六)其他需要明確的內(nèi)容。
學(xué)校實驗室應(yīng)當(dāng)有針對性地制定突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，并將應(yīng)急處置預(yù)案涉及到的生物、化學(xué)及易燃易爆物品的種類、性質(zhì)、數(shù)量、危險性和應(yīng)對措施及處置藥品的名稱、產(chǎn)地和儲備等內(nèi)容報學(xué)校安全處備案。滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案每半年至少組織一次消防演練，并結(jié)合實際，不斷完善預(yù)案。
消防演練應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識并事先告知演練范圍內(nèi)的人員，避免意外事故發(fā)生。
防火檔案制度
(一)為了使防火工作能順利地進行，便于有效的安全管理，特建立本制度。
(二)為便于查找和使用，防火檔案資料應(yīng)按其系統(tǒng)進行分類編號。
(三)單位防火檔案由消防安全管理人嚴(yán)加保管，未經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意任何人員不能查看檔案資料。
(四)消防監(jiān)督檔案在保管人員變動時辦好移交手續(xù)，不得把檔案帶走或據(jù)為己有。
(五)凡涉及到重大機密內(nèi)容，不能歸入此檔，以防泄密，并嚴(yán)格落實防火檔案保管責(zé)任人。
(六)消防防火檔案及其材料在撤銷、銷毀時必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意方可進行。
四、相關(guān)要求
(一)嚴(yán)格落實消防安全責(zé)任。各級要時刻保持清醒頭腦，充分認清當(dāng)前學(xué)校消防安全工作面臨的嚴(yán)峻形勢，切實增強做好學(xué)校消防安全工作的責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作非常重要，要切實加強對學(xué)校消防工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實學(xué)校消防工作責(zé)任制，將學(xué)校消防安全責(zé)任逐一落實到每一個班級和每一名老師，每名教職員工在班前和班后必須進行消防安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患，并做好記錄。
