發布時間：2023-08-14 17:08:19
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的愛國安全教育樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
據2006年第二次全國殘疾人抽樣調查顯示，我國聽力殘疾人已達2780萬，并且還在不斷增加。來源:免費為切實減少聽力殘疾的發生，促進社會的和諧發展，迫切需要在全國范圍內普及聽力障礙預防與康復知識、提高公眾的愛耳護耳意識。在第29屆奧林匹克運動會和第13屆殘奧會即將到來之際，第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動將圍繞聽力障礙預防與康復，深入開展宣傳教育及咨詢活動，并積極動員各方面力量關愛聽力殘疾兒童、關注成年和老年聽力殘疾人，讓他們與健全人一起“共享同一片藍天，傾聽同一個奧運，放飛同一個夢想”。為此，特制定如下宣傳教育活動方案。
活動主題
“奧運精彩—我聽到”
各地要圍繞這個主題，以科學發展觀為統領，以深入貫徹“十七大”精神和喜迎奧運為契機，從實際出發，堅持廣泛性、公益性、社會性原則，有組織地開展富有當地特色的第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動。
活動形式
（一）大力開展貧困聽力殘疾兒童救助活動。各地根據實際情況，廣泛宣傳和動員社會，以“奧運精彩—我聽到”為主題開展貧困聽力殘疾兒童救助活動，采取多種形式為貧困聽力殘疾兒童提供助聽產品和聽力語言康復訓練，讓他們從精神和物質上都得到實在具體的關懷，和健全兒童一樣分享奧運、健康成長。
第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室將從各地挑選100名聽力殘疾兒童作為奧運小使者，親赴北京參觀奧運場館、感受奧運氛圍，傳遞奧運信息、播撒奧運愛心。
（二）積極舉辦體現喜迎奧運、參與奧運精神的相關主題活動。各地組織聽力殘疾兒童開展形式多樣的主題活動，通過書畫奧運、歌唱奧運、舞動奧運、綠化奧運等方式為奧運獻禮，展示聾兒康復成果，讓孩子們從中體會“我參與、我奉獻、我快樂”的奧運精神，同時促進孩子們的社會康復。
活動辦公室將組織部分聽力殘疾兒童用畫筆描繪自己心中的奧運，并向北京奧組委捐贈部分優秀作品，讓孩子們在快樂的參與和奉獻中體會“超越、融合、共享”。
（三）廣泛開展聽力障礙預防與康復知識宣傳活動。各地在“愛耳日”活動當天組織醫療康復機構的耳鼻喉專家和聽力學、聽力語言康復專業人員在城市主要廣場、街道、社區設立宣傳點擺放宣傳品，面向公眾普及和宣傳聽力障礙預防與康復知識，并提供義診、測聽等。有條件的地區也可以采取舉辦專題講座；組派小分隊進農村、入社區等活動宣傳與服務形式。
活動辦公室將統一印制下發“奧運精彩—我聽到”宣傳海報，全國“愛耳日”宣傳教育活動技術指導組將對活動進行集中指導。
（四）深入宣傳國家聽力障礙預防與康復政策。中國殘聯、衛生部等有關部門將在“愛耳日”活動期間共同《全國聽力障礙預防與康復規劃實施方案（2008—2015年）》，各地要及時將該方案的宣傳、學習融入本地“愛耳日”宣傳教育活動中。
活動要求
（一）加強領導、明確目標、精心組織。成立第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室，負責活動的統籌協調和組織管理。同時成立全國“愛耳日”宣傳教育活動技術指導組對活動進行集中指導，各地要及時成立全國“愛耳日”宣傳教育活動組織機構，制定方案、明確分工、抓好落實，確保本次“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、扎實地開展。
（二）關愛聾兒、服務大眾、融入奧運。各地的“愛耳日”宣傳教育活動應體現人道主義精神和人文奧運理念，突出貧困救助和康復服務的特點，幫助聽力殘疾人實現“融入奧運、聆聽奧運、參與奧運、分享奧運”的夢想。
（三）創新形式、擴充內涵、務求實效。各地要牢固樹立以人為本的科學發展觀，聯系各自工作實際，積極創新形式、擴充內涵、突出特色，切實增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性和實效性。
（四）深入宣傳、擴大參與、及時總結。廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業新聞促進會，應廣泛、深入地開展宣傳報道活動，為本次“愛耳日”宣傳教育活動創造良好的輿論氛圍。各地要及時將本地的活動情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關資料收集整理，于2008年4月以前報第九次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室。
宣傳口號
——愛心啟聰，聆聽奧運
——關愛聾兒，共享奧運
——回歸有聲世界，共迎百年奧運
——救助貧困聾兒，共享人文奧運
——健康聽力，綠色奧運
——暢聽無礙，分享奧運
——自由暢聽，共建和諧
2022年精選社區消防安全工作計劃范文 金沙街道自20xx年開展安全社區建設以來，堅持“以人為本、安全發展”的原則，多措并舉，整體協調，注重實效，穩步推進，著眼長遠，規范發展，創建工作取得了良好效果，居民群眾生活得到有效改善。按照區委區政府有關要求，20xx年將正式驗收全國安全社區，因此，這一年必是創建工作非常關鍵的一年，為全面做好安全社區創建工作，特制定本工作計劃。
一、指導思想
倡導“資源整合全員參與持續改進”的理念，求真務實，用于創新，結合轄區的實際，不斷探索、不斷深化、不斷發展，深入開展和推動安全社區建設，促進全街各項工作安全發展。
二、工作目標
以創建全國安全社區為總目標，不斷完善安全促進、傷害預防和項目干預的創建機制，努力營造一個宜居宜業、安全xxx的生活環境，打造現代化人文社區。
三、工作重點
（一）進一步提高轄區居民的安全意識、應急技能，變居民接受教育為自覺參與創建，形成人人關注安全的良好氛圍。
一是加大宣傳力度，提高居民的安全知識。通過發放安全教育宣傳品，提高居民的安全意識和對創建安全社區的知曉率。通過安全生產活動月、愛國衛生月等為契機開展多種形式的宣傳活動，增強居民對安全知識、應急技能的儲備，讓安全知識、應急技能入腦入心，全面提升居民群眾的安全素質。
二是加強培訓、演練，提高居民的應急技能。聯合消防中隊、社區衛生服務中心等跨界組織深入社區，針對老年人、兒童、建筑工人、殘疾人、外來人員等，開展多層次多主題的安全知識講座、培訓、應急演練，覆蓋不同性別、不同年齡的人員和各種環境狀況，運用案例及實際操作演練，提醒居民注重生活中的安全細節，注重平時安全知識的積累，增強突發事件應急技能，確保自身安全、家庭安全、社區安全。
三是營造安全氛圍，提高居民的共建意識。利用街道和社區宣傳欄的宣傳標語，在居民集中的地方懸掛宣傳橫幅和張貼宣傳版面等方法進行戶外宣傳，在全街區域范圍內積極營造安全社區創建的氛圍，隨時提醒著人們注意安全，提高居民安全共建的意識。
（二）進一步推進安全樓院試點建設，加強安全社區建設新思想、新理念的交流，開拓工作思路。
一是增加安全社區建設示范點的推廣面。安全社區建設是一項持續推進的工作，安全隱患的排查和整改都需要投入大量的人力、物力和財力，因此在安全干預項目開展中我們選擇了“試點先行，以點帶面”的工作方式探索建設安全社區的有效方法。在殘疾人安全方面，選取鳳嶺社區作為試點進行推進；在兒童安全方面，將選取金沙小學和金沙幼兒園作試點后再全面推廣；在建筑工地安全方面，擬定元邦地產建筑工地作為試點單位，抓好該工地的崗位職責培訓和崗前培訓，落實安全作業的規章制度，通過建筑工地聯席會議等方式加強安全監管。通過示范點建設的增加，努力實現廣覆蓋，乃至全覆蓋。
二是廣泛參加國內安全社區網絡的交流活動。加強信息交流是安全社區建設標準一條重要要求，且安全社區建設的專業技術性、規范性較強，為了使安全社區建設工作不偏離標準，我們通過“走出去，請進來”兩種方式不斷增長知識面，開拓安全社區建設的工作思路。通過積極參加國內外組織的培訓、考察、交流活動、專家指導，增強對安全社區理念和安全社區標準內涵的理解，明確創建步驟和建設方法，學習好的做法和經驗。
（三）進一步挖掘轄區資源，引領創建工作向縱深發展，把各個安全促進項目做深做細。
20xx年各個安全促進項目取得了一定的成效，20xx年我們將在建立落實20xx年干預措施長效機制的基礎上不斷深化各個安全干預項目，由“抓重點”向“抓細節”轉化。
1、建筑工地安全項目：
一是健全組織，明確目標。項目成員增加新入建筑工地企業，負責對社區交通安全宣傳教育的組織和運行工作。并通過制定相關工作制度，明確相關人員職責，使創建工作逐步走上制度化、規范化、標準化的道路。
二是廣泛宣傳，濃厚氛圍。利用街道網站、工地宣傳欄、櫥窗等宣傳教育陣地，進行文明施工宣傳。
三是突出重點，保障安全。規范工地安全檔案登記，加強對建筑工人的管理。
2、出租屋消防安全項目，對轄區出租屋和外來人員等加強危險源辯識與分類建擋管理；加大對人員密集場所的消防安全隱患專項排查治理力度，不斷強化消防安全的宣傳教育，持續開展消防安全“進家庭、進樓院、進學校、進社區、進企業”的“五進”宣傳教育活動；組織企業負責人的消防安全培訓，簽訂消防安全責任狀；組織企業、學校及出租屋開展針對不同對象和情況的消防應急逃生演練。
3、殘疾人和精神康復病人安全項目，在星光老人之家安全設施的改造和安全培訓的基礎上向殘疾人居家、出行、殘疾人在公共場所的安全領域進行拓展和衍生。
4、兒童安全項目：
一是強化責任意識，健全青少年安全教育工作機制。構建學校、家庭、社會“三位一體”的立體網絡模式，著力發揮學校在教育中的主渠道作用，家庭的教育引導作用，和社會的參與協同作用，形成全社會關心和支持青少年教育工作的風氣。
二是加強陣地建設，構筑青少年安全教育平臺。
安全社區建設工作，涉及到人們生活，工作乃至環境各個方面，安全社區建設工作是社區各相關單位自我檢查、自我糾正、自我完善、自我改進、周而復始的一項長期工作，是一項系統工程，是只有起點沒有終點的工作。希望各部門、各科室、各有關單位能夠持續改進，持之以恒，在建設中摸索，在摸索中進步，為有效降低傷害發生的目標而不懈努力，實現20xx年成為全國安全社區這一目標。
2022年精選社區消防安全工作計劃范文 為實現“安全第一，預防為主”的方針，保護居民安全，預防各類事故的發生，以實施《國務院關于進一步加強安全生產工作的決定》為重點，大力宣傳國家政策，推進安全文化建設，強化全民安全意識。結合本社區消防安全工作實際，現將消防安全工作半年計劃如下：
一、建立健全消防組織，完善消防工作機制
1、建立消防工作會議制度，定期分析形勢，督促檢查社區內的消防工作。
2、社區成立消防安全組織，明確消防安全工作責任人，將消防安全套納入居民公約，組織開展消防安全檢查、巡查，消防火災隱患。
二、做好轄區內重點要害部位的消防安全工作
社區消防工作是社會化的工作，今年我社區對消防工作建立了消防工作領導小組，網絡圖，形成了社會化管理，為保障節假日期間的消防安全在上級部門的領導下，對重點部位進行了深入細致的檢查，確保了節日期間的消防安全，無重大事故的發生。
三、做好消防監督工作
在消防管理方面，本社區充分發揮了消防監督作用對重點單位進行了普查，元旦、春節、五一的消防安全大檢查，及時清理了社區內亂放亂堆雜物的現象。
四、全面做好宣傳貫徹工作
本社區首先宣傳消防知識為重點，組織滅火演練相結合。通過在社區居民區內懸掛消防宣傳橫幅，面對面宣講、演練、散發宣傳單等方式使社區廣大居民住戶掌握消防安全知識，社區以各類活動為契機，開展多種形式消防安全教育活動。增強居民的自防自救能力，從而使消防安分知識為社區廣大居民住戶家喻戶曉。
2022年精選社區消防安全工作計劃范文
為了加強消防安全宣傳教育工作，健全社區居民委消防宣傳教育機制，推進消防工作社會化，提高社區居民委防范和抗御火災能力，促進社區建設發展，確保社區穩定，結合本社區實際，現特制定如下工作規劃
一、指導思想
全面落實科學發展觀，按照構建社會主義和諧社會的要求，深入貫徹《中華人民共和國消防法》，始終堅持“預防為主、防消結合”的消防工作方針，努力構建“政府統一領導、部門齊抓共管、街道社區具體負責、居民共同參與”的社區消防工作格局，有效預防和減少社區火災事故的發生，為我區經濟發展、社會穩定和人民群眾安居樂業創造良好的消防安全環境。
二、工作任務
我區到年底基本實現社區消防工作與經濟、社會同步協調發展，健全完善各級消防安全工作組織機構，建立起適合社區特點的滅火救援體系，形成覆蓋街道、社區的火災防控網絡，社區居民消防安全意識進一步增強。
三、工作措施
(一)成立消防安全監管組織機構。
成員名單：組長：
副組長：
組員：
(二)確實加強社區消防基礎設施建設
各街道經濟、文教、商業相對集中的區域和人員聚居區每平方公里消火栓數量，要達到國家標準要求。消防設施不得少于15個，各街道、各社區要結合市政規劃改造，落實消防水源、消防道路的管理，配置消防器材。在自來水管網無法到達的地方，要因地制宜修建消防水池，尤其是城鄉結合部，要因地制宜，充分利用池塘等天然水源，保證水池水量和水源長期不間斷，并設置消防取水口。要對舊樓區進行樓道清理，增設疏散出口，增設簡易噴淋，配置滅火器，整改舊電氣線路。鼓勵居民住家之間采用防火隔墻，居民住戶裝修材料選用阻燃、不燃材料，并留出適當的防火間距，逐步提高防火抗災能力。
(三)積極發展社區多種形式*伍建設
20xx年，各街道要建立*伍，社區也要根據實際建立兼職*、義務*或志愿*。到20xx年底，社區建隊率要達到100%。要逐步規范隊伍的“建、管、訓、用”，同時成立居*戶聯防組織，建立執勤制度。社區建立一支能夠撲救初起火災和一般火災的*伍，并適時開展經常性訓練、演練，，提高居民自防自救能力。
四、實施步驟
一、加強思想道德建設，提高師生文明素質。
1、加強教職工政治學習
我園黨政始終把學校作為精神文明建設的重要窗口，把“內練教工素質、外塑教師形象”作為創建工作的核心，并貫穿于學校發展的全過程。加強教職員工的學習，確保兩周一次的政治學習，將理論學習和實踐結合在一起，有交流、有小結，并結合學校制訂的工作目標不斷完善創建機制，豐富創建內涵，引導激勵全體教工積極投入到創建活動中。
2、師德師風
在創建活動中，我們將“文明禮儀教育”作為我園教職工的立身之本。學期初，幼兒園提出了“圍繞課改精神，敢挑課改重任”的口號，圍繞幼兒園的發展規劃，黨支部和工會共同制訂了政治學習計劃，組織教師認真學習胡景濤書記在教師節前夕的重要講話，并組織教職員工進行專題討論，撰寫學習筆記，并將寫得好的學習筆記張貼在“學習園地”中，供大家相互學習。通過制定“文明禮儀教師、禮儀兒童、禮儀家長”的標準、“組室推薦文明禮儀教師候選人”、 “師生共同評選禮儀兒童、禮儀家長”至每年六月一日的“表彰活動”，都顯示我園以禮儀教育為載體進行的一系列舉措，目的就是進一步弘揚教師良好的師德師風。
3、禮儀課程與禮儀教育
禮儀，作為德育的一個組成部分，我園將禮儀教育作為一項特色項目，不斷拓展它的外延，豐富它的內涵， 并將它納入到課程體系中，開展各類禮儀活動。如大班組自制環保旗、環保箱向路人宣傳，做“環保衛士”的宣傳員，小班組開展“大家一起來”的交往活動，中班組開展“讓我們的校園更美麗” ，還針對進餐禮儀、居住禮儀、公共場合禮儀開展了相關的活動，通過生動形象的活動、家長的言傳身教培養孩子的文明禮儀。
其次利用節慶日進行禮儀教育，如三月份，利用植樹節開展“護綠、愛綠”活動；四月份，清明節開展“愛國主義”教育；五月份的“愛勞動教育”；九月份的“感恩教育”；元旦時分，開展“大手牽小手活動”，請來了鎮養老院的孤老們共度佳節，通過表演節目，愛心奉送棉鞋、手套給孤老等形式，使孤老們感受到孩子們的濃濃愛意，同時也培養了孩子們尊敬老人，關心愛護他人的品質。
其次，開展不同形式的家教指導活動，使家長成為一個合格的教育者、指導者，并通過親子指導，使禮儀教育達到事半功倍的效果。
4、行為規范與校風學風
為了幫助幼兒養成良好的行為習慣，我們考慮幼兒的身心特點和接受能力—起點低，訓練實，方法靈活多樣。通過多種形式讓幼兒與禮儀親密接觸，幫助幼兒了解禮儀知識、學習禮儀言行、增長禮儀經驗。如每天早上有禮儀兒童迎接來園的家長和幼兒，向他們問候；每周一的升旗儀式，這些都培養孩子要有良好的意儀表、儀態。其次良好的生活衛生習慣也是禮儀教育的一個方面，個人衛生教育以養成教育方法為主；集體生活教育以常規教育方法為主；公共衛生教育以制度規范影響方法為主。尤其公共衛生方面的教育，是幼兒禮儀培養中極為重要的一個方面。通過一日三巡檢查、定期參加班級的禮儀活動，了解班中禮儀教育的情況，同時各班定期開展“禮儀寶寶”、“每周一星”的評比活動，每年全園開展一次“禮儀寶寶”評選和表彰活動，每學期開展一次文明班級的評比活動，使禮儀教育卓有成效，逐步形成了“團結、和諧、勤奮、創新”的園風。
二、加強改進黨的建設，核心作用明顯
我園黨支部充分發揮黨員的先鋒模范作用，注重發揮教師文明創建的示范作用，每月黨支部都進行一次黨員學習或過一次組織生活，每當幼兒園有重大活動時大家都能用挑重擔，因此每名黨員都是幼兒園的教學骨干，有一對一的學生幫困對象，是群眾的貼心人。黨支部還不斷從優秀的骨干教師、青年教師中發展入黨積極分子，引導他們不斷努力，爭取早日當組織這個大家庭中。
其次，我園嚴格執行教育局制定的各項政策，在招生、收費等方面依法操作，每學期幼兒園的收費情況通過公示欄、家校互動欄目向家長、社會公示，嚴格收費要求，不跨學期收取各類費用；每當有來信來訪，園領導能及時處理，反饋處理結果，盡量使來信來訪者滿意而歸，因此也得到社區家長的好評。
其次，引導互助學習，營造求學氛圍。我們開展了“揚禮儀之風，暖悠悠童星”的系列活動。我們還開展了“社交禮儀我先行”活動，重新制定了“幼兒園的教師禮儀守則”、“幼兒禮儀行為規范”、“家長禮儀行為規范”并制作成版面張貼在幼兒園的大廳中，讓每一位教職員工、家長每天對照這些守則、規范自我調節。
在家長方面，我們對家長進行分層禮儀培訓，對高學歷的家長，我們采用辨析、討論會，就一主題或觀點讓他們各抒己見，如針對“我園有些家長重知輕德”的現象，大家各抒己見，共同探討；對低層次學歷家庭，則以專題講座、觀摩活動、親子游戲等活動為主要形式；對于祖輩家長則開展談心活動，讓他們觀看科學育兒片、師生小品表演等，相互溝通，從而轉變祖輩“溺愛”“一手包辦”等不正確教育方式。通過這樣分類指導，使不同層次的家長都得到提高。
再次，增強個體自學，如組織骨干教師參觀縣內外優秀幼兒園，學習他們先進的教學管理經驗，觀摩課堂教學活動，學習他們先進的教學理念；邀請市科研專家來園開設專題講座，為教師們指引科研的方向；組織骨干教師外出跟教學教活動等等。但無論哪種學習，最終要落實在個體身上。主動求知，不斷努力，與時俱進，塑造終身學習的行為才是最終學習目標的達成。
三、深化學校內涵發展，辦學績效領先
在《新課程指南》精神指導下，我們提出并恪守“健康發展，快樂成長”的辦園理念；秉承“一切為了孩子，一切為了家長”的辦園宗旨；以“團結、和諧勤奮、創新”的園風；“保教結合、精益求精”的教風，歷練出了“用心去想，用心去做，去心去愛”的工作理念，精心營造人文關懷的育人環境；致力于培養“活潑開朗身體好，勇敢自信善交往，好奇探究興趣廣，文明禮儀習慣好”的新世紀兒童。把為幼兒的終生發展奠基作為辦園的出發點和歸宿；在工作中享受生命的快樂，在奉獻中實現人生的價值，學會欣賞孩子、欣賞同伴、欣賞自己、欣賞領導，站在家長的位置上去理解家長，滿足幼兒的合理要求和精神需求，全心全意為家長服務。
我鎮幼兒園十分重視師資隊伍建設工作，認真制訂師資培養規劃，近幾年積極創造條件，安排教師輪流培訓和進行本科學歷的學習，以提高教師的綜合素質。
四、開展校園文化建設，文化生活豐富
園所文化是幼兒園全體成員凝聚在一起的強大的精神力量，也是幼兒園的品牌形象，它對全體員工和幼兒產生潛移默化的陶冶作用。自覺主動地構建和發展園所文化，能夠增強幼兒園自身的凝聚力，提高保育教育效果；同時，能夠對幼兒、家長及所在社區以及整體社會產生感染作用。
我們突出以組室的團隊精神，班級的優質服務及教育質量，幼兒的發展做為創建標準，不斷強化“幼兒園內無小事，時時處處不隨便”的工作理念，把創建融合于實踐中，用愛心走進孩子的童心，用艱辛換取家長的放心，用熱心贏得職工的歡心，努力將幼兒園創設成為“精神文明的校園，美麗整潔的花園，幼兒成長的樂園，個性發展的學園”。
五、優化校園環境氛圍，平安健康達標
建設“和諧校園”必須從實際工作的一點一滴抓起。學校治安教育始終牢記“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針。全鎮各幼兒園立足幼兒園實際，將安全知識教育列入教學工作計劃，落實教材、教師和課時，不斷研究和改進教育方法，提高了教育的針對性和實效性。
各幼兒園制作懸掛了醒目宣傳條幅標語， 形成了一定聲勢和輿論氛圍， 充分利用幼兒園的校報、宣傳欄、黑板報等宣傳工具， 宣傳普及安全知識，加強了法律、法規宣傳教育工作。
我們結合09年全國安全教育日，在全鎮幼兒園開展了以“大力提高幼兒的自我保護意識和能力”為主題的教育活動。各幼兒園積極利用安全教育日，張貼宣傳標語、更換黑板報、壁報欄內容、利用“校園之聲”宣傳法律法規和安全防范自救知識，增強廣大師生的法制意識和安全防范意識。
強化了師幼的安全防范意識。增強消防安全，教育幼兒掌握一般物品的著火撲救法，教育幼兒遠離危險，學會自護、自救知識，記住“火警119”、“急救120”、“報警110”。教育幼兒注意外出、旅行等的安全防范意識，防止交通、溺水、摔傷、擠傷、踩傷等意外事故。
關鍵詞：院系二級管理；問題；職能；管理方法
為適應職業教育迅猛發展的需要，國內一大批教學設施完善、辦學規模大、教學質量高的職業學校先后升格為職業技術學院，相應的學生管理也由過去“學生科主管”單一模式轉變為院系二級管理模式。在院系二級管理中，院級管理職能部門是學生工作處。學生工作處的工作職責應該有哪些？如何整合管理資源，發揮管理優勢，提高管理效率和效果？這是擺在職業技術學院管理者面前亟待思考和解決的課題。
在院系二級管理模式的運用實踐中暴露出來的問題主要有以下幾點：（1）院級管理工作目標不明確、職責不清；（2）院級管理內容的制定脫離管理實際，有形式主義傾向，落實過程中系部有抵觸情緒；（3）因缺乏宏觀指導，系部沒有形成系統的管理體系和規范以及統一的管理制度；（4）由于職責不清，院級管理缺乏計劃性和實效性；（5）缺乏系部學生管理工作績效評價體系；（6）學院各處室與系部之間、系部與系部之間，在管理工作中缺乏有效協調。面對上述問題，我院在院系二級管理模式的實踐中確定了以下工作思路。
明確院級管理的工作目標
院級管理的主要工作目標是：（1）以基本道德規范為基礎，對學生進行公民道德教育；以愛國主義、集體主義教育為重點，對學生進行弘揚和培育民族精神教育；以理想信念教育為核心，進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以學生全面發展為目標，對學生進行素質教育。（2）充分重視文明校風的導向和規范作用，加強班級建設，創建良好的班風、學風，形成對教職工有凝聚作用、對學生有陶冶作用、對社會具有示范作用的優良校風。（3）突出德育教育的生活性和生成性，積極開展形式多樣、內容豐富的校園文體活動，寓教育于文化、體育活動之中，促進學生思想道德素質、科學文化素質和健康素質的協調發展。（4）加強校園人文環境和自然環境建設，創造精神內涵豐富的物質、文化環境，努力營造良好的育人氛圍。
確定院級管理的職能和工作重點
院級管理必須遵循“宏觀管理與微觀管理相結合、德育與學生日常管理相結合”的原則，充分履行管理、指導、服務三個職能，解放思想，更新觀念，開拓創新，扎實工作，全面開創院系二級學生管理工作新局面。
（一）管理職能
制定全院德育工作計劃德育工作計劃是院級管理必須遵守的綱領性文件。我院制定的工作計劃的主要內容是：（1）完善“兩項制度”，即主題班會制度、升國旗制度。主題班會推行“模擬扮演式、專題演講式、討論辯論式”等形式。升國旗制度增設“國旗下的講話”內容。（2）啟動“四項工程”，即法制安全教育工程、名班主任工程、校園文化建設工程、創建和諧班級工程。（3）開展“六月五周一先”活動。“六月”，即3月份為“文明禮貌月”，4月份為“弘揚革命傳統和民族精神月”，6月份為“全國安全生產月”，10月份為“愛國主義教育月”，11月份為“感恩活動月”，12月份為“安全警示月”。“五周”，即2月、8月開學第一周為紀律周，5月和9月各安排一次體育周，9月第二周為“尊師愛生活動周”。“一先”，即“保持共青團員先進性”教育活動。
建立并完善系部學生管理績效評價體系“系部學生管理效果評價辦法”由學生工作處負責制定并組織落實。評價辦法要遵循“定性評價與定量評價相結合，過程評價與結果評價相結合，隨機評價與期末評價相結合”的評價原則。具體評價指標是：（1）資料查驗（權數0.4），內容包括班級管理、考核的原始資料、結果，德育教育計劃的落實情況、各種資料、記錄、班主任手冊等；（2）違紀率（權數0.2），定期或不定期地對系部學生管理進行檢查，記錄違紀次數并評分；（3）衛生狀況（權數0.1），定期或不定期地對系部教室、衛生區、宿舍進行檢查、記錄、評分；（4）安全責任事故率（權數0.1），記錄統計周期內系部所發生的安全責任事故次數并評分。；（5）公物完好率（權數0.1），對系部使用的桌椅、門窗、電教設備、宿舍家具、公共設施的完好情況進行檢查、記錄、評分；（6）民意測驗（權數0.1），組成評議小組，期末對各系部學生管理狀況進行民主測評。評價成績在期末統計匯總后，主管部門可以根據系部班級或人數的多少對成績進行適當修正。此成績作為先進單位評比、分配獎學金、分配優秀班級和班主任名額、分配優秀學生名額的重要依據。
轉貼于
（二）指導職能
為使系部管理工作達到規范化和制度化的要求，院級管理部門要重點做好三項工作。
第一，指導系部建立學生管理網絡，統一建立“四縱”、“一橫”、“一線”、“三結合”學生管理網絡。“四縱”：一是以各系部為龍頭，由學管人員、保衛人員組成專業育人管理線；二是以系部為龍頭，由各專業教研室人員、任課教師組成育人滲透管理線；三是以院后勤處為龍頭，由后勤服務人員組成育人服務管理線；四是以學生處為龍頭，由院領導、學生處成員組成檢查督導管理線。“一橫”：由系部主任、班主任、班委會成員組成班級管理線。“一線”：以系學生會為龍頭，由學生會成員、班團干部、入黨積極分子組成學生自我管理線。“三結合”：學校教育、家庭教育、社會教育相結合。以上各線相互交織，才能構成立體化的院系二級學生管理網絡，形成齊抓共管的良好態勢，為各項德育計劃的落實提供有力的支持和保障。
第二，指導系部建立班級管理評價體系。《班級量化考核辦法》由系部組織實施，考核內容由紀律、宿舍衛生、教學樓衛生、早操出勤率、晚自習到課率、第二課堂六項組成。采取日檢查記錄、周統計分析、月公布總結、期終匯總表彰的工作程序。考核實行千分制：（1）紀律，由系部專業育人管理線成員、值班人員負責檢查、考核，值班人員要認真填寫“值班紀律檢查表”，交系部學管人員匯總；（2）宿舍衛生，由公寓管理人員、學生會勞動衛生部成員負責檢查、考核，每天至少檢查一次，結果當天公布，定期評出優劣宿舍；（3）教學樓衛生，由學生“自我管理線”成員負責檢查，每天上下午各檢查一次，檢查人員認真填寫教學樓衛生檢查記錄表；（4）早操出勤率，由學生“自我管理線”成員負責檢查統計；（5）晚自習到課率，由值班學生進行檢查統計；（6）第二課堂，由學生工作處、團委提供第二課堂活動成績。為充分發揮育人滲透管理線、后勤服務管理線的作用，要重點落實“學生違紀處置單”制度。“違紀處置單”應做到教師人手一本，可隨時對學生違紀現象、不文明行為進行記錄，經學管部門統計后，最終反饋到班級，與《學生在校表現綜合測評辦法》同步實行。實行“違紀處置單”制度，有利于形成全員育人氛圍，使管理網絡發揮了更大的作用，取得了顯著的管理效果。
第三，指導系部班級實行“學生在校表現綜合評價辦法”。為全面評價學生在校表現，加強班風建設，營造良好的學習、生活氛圍，增強學生遵章守紀的自覺性，班級管理實施“學生在校表現綜合評價辦法”。評價內容分為測評和量化考核兩項，由班級管理線成員班主任、班級干部組織實施。（1）測評（權數0.4），實行學期制，學期末由班主任負責實施。包括自評（10分）、小組評議（10分）、評委評議（20分）三項內容。（2）量化考核（權數0.6），包括紀律、衛生、體育、學習、第二課堂等內容，實行日記錄、周統計、月公布制度，學期末進行匯總，量化考核實行值日班長制或班干部輪流制。（3）分數計算與結果處理，評價總分采用百分制。若：期終測評分為B，量化考核最高分為M，每分值為60/M，X為學生實際量化得分，則：其他學生成績為：B+（60/M）×X。每學期依照評價結果排出學生的名次，確定評價等級，綜合評價結果85～100分為“甲”，70～84分為“乙”，55～69分為“丙”，55分以下為“丁”。分數和等級記入學生管理檔案，作為評優、獎學金發放、就業推薦、畢業生檔案填寫的依據。
（三）服務職能
院級管理部門應密切協調系部與系部、系部與學院職能處室之間的工作關系。各系部教學任務很重，許多工作諸如主題班會課的設計、操作程序、稿件撰寫、國旗下的講話稿等，院級管理部門應幫助提供規范材料樣本，以減輕班主任的工作負擔。此外，院級學生管理部門要增強服務意識，轉變工作作風，經常深入管理一線調查研究，幫助系部解決實際困難，設身處地為系部著想，遇困難不推諉、不扯皮，真心實意地解決問題，推動德育工作計劃的落實，進一步提高德育工作的實效。
作者簡介：
白嵐（1981—），女，助教，山東省交通技術學院學生管理干事。
為全面加強旅游安全監督管理，防范旅游安全事故發生，保障旅游者和旅游經營者的人身、財物安全，促進旅游業健康發展，積極應對可能發生的重特大旅游安全事故，及時、高效、有序地組織事故應急救援工作。最大限度減少人員傷亡和財產損失。根據《中華人民共和國安全生產法》和有關旅游安全管理的法律、法規、結合我市旅游業的具體情況，制定本預案。
一、指導思想
旅游安全要始終貫徹“安全第一，預防為主”的方針，堅持“統一領導，分級管理，誰主管誰責任”的原則，認真落實以防火、防盜、防災害、防交通事故、防食物中毒、防公共衛生突發事件為主要內容的安全崗位責任制。要把“五一”、“十一”、“春節”黃金周和重大節慶期間的安全防范作為重點。積極主動地會同公安、消防、交通、衛生、防疫等部門對旅游企業的安全工作進行指導、監督、管理和檢查，堵塞漏洞，消除隱患，杜絕旅游安全事故發生。
內容與要求
二、 旅游景區（點）重特大安全事故應急預案要點：
1、根據有關法律、法規和國家標準，制定和實施管理規章制度、安全防范措施，配備必要的、充足的 、有效的各種安全防護設施，嚴格執行操作規程，確保游客生命財產安全。
2、制定游覽、游樂規則和游客須知，引導游客活動；設置旅游安全標志，提醒游客注意安全。
3、對全體員工進行旅游安全培訓，特別是火警預演培訓和機械險情排除培訓，使員工具備基本的搶險救生知識，提高安全防護技能，熟練掌握有關緊急處理措施。
4、加強旅游安全檢查，對驚險旅游項目和危險性較大的特種設備、客運索道、纜車、大中型游樂設施，要加強監控，定期檢查，嚴禁超負荷運行，在旅游黃金周來臨之前，必須進行全面檢查，確保各種機械設備、設施正常運轉。
5、凡遇惡劣天氣和設備、設施機械故障時，須有應急應變措施，客運索道、纜車、大中型游樂設施停止運營，并對外公告，同時注意山頂巖石隕落，防止意外傷害事故的發生。
（二）旅行社重特大安全事故應急預案要點：
1、必須按時足額投保旅行社責任保險，切實保障旅行社和游客的合法權益，在與旅游者簽訂旅游同時，應當推薦旅游者購買相關的旅游者個人保險。
2、制定和實施旅游活動中的旅游安全防范措施，旅游者的行李交接制度。
3、周密安排旅游團隊的行程計劃和路線，認真考慮可能影響旅游安全的諸多項目因素，制定并執行旅游者住宿就餐的規章制度。
4、選擇具備經營資格且信譽好的汽車公司（車隊）、技術性能合格、證照齊全有旅游客運資質的車輛、責任心強和技術過硬并且有旅游車輛駕駛員上崗證的司機運營旅游團隊，嚴禁租用證照不全、存在安全隱患、特別是社會閑散車輛和農用車輛運營旅游團隊。
5、組織登山、探險、航空、煤礦等特殊項目和組織學生、老年旅游及大型群體旅游活動時，必須事先制定周密的旅游安全保護和急救措施，對道路、項目和運載工具的安全情況進行細致考察。
6、導游人員必須掌握一定的旅游安全常識，一旦發生旅游安全事故，應立即采取緊急措施，撥打緊急救援電話。
（三）旅游星級飯店重大安全事故應急預案要點：
1、制定并實施安全管理規章制度和防范措施，依法嚴密做好消防、治安、衛生、防疫、防火工作。
2、按照有關要求配備自動報警、自動滅火消防安全設施、閉路監控系統、防盜報警系統。
3、在服務區域內必須設置緊急情況疏散標志、應急照明燈等設施，常年保持各安全道路的暢通。
4、客房必須配置緊急情況安全疏散示意圖、安全管理事項的說明要求以及防火、防盜、防意外傷害等設施，保證入住賓館的人身、財務安全。
5、餐廳、廚房、酒吧、咖啡廳必須符合衛生防疫標準要求，嚴格消毒制度，保持清潔衛生，服務人員身體健康。嚴格采供貨渠道，杜絕假冒偽劣、超期變質、不符合質量要求的飲食產品流入飯店，禁止外來閑散人員進入食品庫房和廚房，防止食物中毒事故發生。
（四）旅游汽車重特大安全事故應急預案要點：
1、各旅游汽車公司（車隊）和配備旅游車輛的旅行社，要根據有關法律法規和國家標準或行業標準，建立健全旅游客運車輛安全管理的各項規章制度和車輛運營的安全防范制度。
2、建立對駕駛員進行安全教育和培訓制度，使其自覺遵守交通法規，安全操作行駛，合理掌握車速，確保行車安全和乘客的人身安全。
3、嚴格禁止駕駛員在執行游客運營任務中疲勞駕駛、酒后駕駛、空擋滑行、違章行駛等違規行為。
4、制定并嚴格實施對旅游車輛的日常安全和檢查制度，堅持出車前、行駛中和收車后的一日三查制度，保證車輛技術狀況完好，嚴禁旅游車輛帶故障運行和報廢車輛運營游客。
三、特重大事故應急救援
旅游安全事故發生后，現場人員應立即撥打公安、衛生、交通、旅游、保險等部門的應急救援電話和報告本單位負責人，迅速采取有效措施，組織搶救，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產損失。事故單位不得隱瞞、謊報或拖延不報，不得故意破壞事故現場、毀滅有關證據，不得在事故救援和調查處理期間擅離職守或逃匿。
市旅游局接到一般、重大、特大事故報告后要立即報告人民政府、旅游局和有關部門。
旅游安全事故發生后，涉及的事故單位負責人和旅游等有關部門的負責人，要立即趕赴事故現場，實施應急救援，并保護事故現場，相互密切配合，妥善處理善后事宜。在公安部門人員未進入事故現場前，如因搶救工作需移動物證時，應當做出標記，盡量保護事故現場的客觀完整。
旅游傷亡事故發生后，有關單位應當在及時組織救護的同時，檢查傷亡人員的團隊名稱、國籍、姓名、性別、年齡、護照號碼或身份證號碼以及國內外的保險情況，并進行登記。對死亡的，應當注意保護好遇難者的遺憾、遺體。對事故現場的行李和物品，要認真清理和保護，逐項登記造冊。
（一）旅游重特大安全事故的報告制度及主要內容：
特大旅游安全事故發生后，事故單位要在24小時內寫出書面報告，以電傳或其它快捷方式報送有關部門，事故報告應包括以下內容：
1、事故發生的時間、地點、事故接待單位與事故有關的其它單位。
2、事故發生的主要經過、傷亡人數和直接經濟損失的初步估算。
3、事故發生原因的初步判斷。
4、事故發生后采取的措施及事故控制情況。
5、事故報告單位及值班聯系人員、電話、傳真。
五、加強旅游安全工作的監督管理
（一）各級旅游管理部門應定期召開行業安全管理工作會議，分析、部署旅游安全工作，對會議確定的重大安全事項形成紀要。確保各項措施必須嚴格實施和進行檢查，認真抓好落實，并將旅游安全實施情況上報有關部門。
（二）各級旅游管理部門應當同有關部門，在旅游旺季和“春節”、“五一”、“十一”假日旅游黃金周開始前，對各旅游企業單位的安全狀況，特別是容易發生重大旅游安全事故的單位及設施、設備、旅游經營場所、應急措施及應急準備等事項工作進行嚴格的督促檢查，排大危險源，堅決防止群傷群亡事故的發生。
（三）各級旅游管理部門和旅游景區（點）組織的割裂大型旅游節慶等群體性活動，必須事先制定旅游安全保護方案及應急措施、緊急救援預案，對道路、活動場所、項目的安全情況進行細致考察和考核，嚴格實行監督檢查，并報有關部門備案。
（四）旅游行業要繼續大力開展愛國衛生運動，把愛國衛生運動作為旅游行業的一項長期任務來抓，并納入日常管理和工作范疇，一手抓旅游經濟發展，一手抓環境衛生治理，主要領導負總責，主抓主管，實行目標責任制，劃分衛生責任區，責任到人，有標準要求，有安排部署有督促檢查，有具體工作落實，深入持久、扎實有效的繼續把愛國衛生運動開展下去，真正樹立起自治安全衛生旅游環境的新形象。
六、建立旅游業安全預防長效機制，按照《傳染病防治法》、《突出公共衛生事件應急條例》等有關法律法規，結合產業實際，以創造安全、健康旅游環境為目標，積極與醫療、衛生、防疫、交通、消防、公安等部門密切協作，研究建立旅游健康和治安。交通管理長效防范機制，建立起法制化、制度化、規范化的嚴密防御體系，將各項安全防范措施，由應急狀態轉向常規依法防控、科學防治。要實現各項旅游業的基本要求，要實現旅游業的可持續發展，就必須把安全和健康作為旅游經營的第一要務。要建立防治結合的安全長效機制，才能不斷增強旅游業應對各類突發事件的能力，確保我市旅游業健康、持續發展。
新疆甘肅青海寧夏專線供應商
縱橫大西北-徐培硯
