發(fā)布時間：2023-09-07 18:09:04
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
針對早期創(chuàng)業(yè)項目評估，目前在全球范圍內(nèi)流行的“商業(yè)模式畫布”是把“客戶和需求”作為商業(yè)模式構(gòu)建的核心，由此改進而來的“精益畫布”則是把“需求和產(chǎn)品”作為商業(yè)模式構(gòu)建的核心。這二者實際上都是從創(chuàng)業(yè)者的視角出發(fā)，而缺少對創(chuàng)業(yè)者自身的審視。“黑馬創(chuàng)業(yè)九宮格”在吸收上述方法精華的同時，結(jié)合實踐增加了新的內(nèi)容，尤其是借鑒了國內(nèi)外投資人的共識——在天使投資階段，商業(yè)模式構(gòu)建的核心其實還是團隊。作為一個創(chuàng)業(yè)公司，“團隊”定位細分“客戶（用戶）”，力圖滿足他們的某一剛性“需求”，從而開發(fā)了創(chuàng)新“產(chǎn)品”，發(fā)揮適當(dāng)?shù)摹百Y源”優(yōu)勢，通過“運營”手段來實現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展。在測算付出最低“成本”的同時，力圖獲得最大的“收益”，同時也承擔(dān)著各種“風(fēng)險”。
在這一邏輯中，“團隊”被放在了九宮格的最核心位置。團隊能否覆蓋到其他八項，并保證它們沒有致命問題，這是評估早期項目能否成功的重中之重。黑馬營學(xué)員陳昊芝曾在汽車、翻譯、收藏等多個領(lǐng)域多次創(chuàng)業(yè)、不斷試錯，最后終于在手游領(lǐng)域以“捕魚達人”迎來了巨大的成功。在陳昊芝的例子里，我們可以清楚地看到“產(chǎn)品”、“客戶”、“需求”、“運營”都是可以調(diào)整的，“資源”也是可以整合的，但“團隊”卻是無可替代的。一個“不靠譜”的團隊即使被放在手游這樣的臺風(fēng)口上，他們也會慢慢自我衰落。
九宮格左上端的“客戶”，即客戶細分是整個商業(yè)模式設(shè)計的起點。“需求”是整個商業(yè)模式的靈魂。很多人都把項目的失敗歸結(jié)于“產(chǎn)品”問題，其實在我們看來，99%的項目失敗最后都要歸結(jié)到“客戶”+“需求”這兩個層面的理解缺陷上。客戶和需求細分若太過寬泛，都會難以支撐；若太過狹窄，則“收益”上又不能做到最大。2011年LBS應(yīng)用的集體衰落，就在于它們對于客戶需求的升級完全束手無策；2012年大量的類Pinterest網(wǎng)站死亡，都源于沒有界定自己的客戶，更談不上找到他們的需求了。這種“團隊”對“客戶”+“需求”缺乏“永恒的敬畏感”的心態(tài)，才是導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
【題目】迷你高爾夫創(chuàng)業(yè)項目計劃書
【第一章】高爾夫休閑項目創(chuàng)業(yè)方案研究緒論
【第二章】 【3.1-3.2】迷你高爾夫運動館行業(yè)環(huán)境分析
【3.3-3.5】高爾夫休閑運動館市場環(huán)境分析
【第四章】項目的戰(zhàn)略定位與商業(yè)模式
【第五章】休閑場館建設(shè)項目運營管理
關(guān)鍵詞：眾籌；小型微創(chuàng)業(yè)；價值；風(fēng)險
近年來，眾籌模式愈炒愈熱，生產(chǎn)制造、文體娛樂、環(huán)保公益、新聞教育等領(lǐng)域都與眾籌發(fā)生關(guān)聯(lián)，探求模式創(chuàng)新。該模式起源于2010年的國外的Kickstarter，時代周刊曾將其評為2010年最佳發(fā)明之一。后來國內(nèi)的效仿者有點名時間、追夢網(wǎng)、點夢時刻等。
一、眾籌的概念與界定
眾籌概念來源于眾包（Crowdsouring）和微型金融（Micro finance）。其定義為：融資者借助于互聯(lián)網(wǎng)上的眾籌融資平臺為其項目向廣泛的投資者融資，每位投資者通過少量投資金額從融資者或是項目發(fā)起人那里獲得預(yù)期實物或是股權(quán)回報，因此，與微型金融一樣，眾籌首先是一種融資活動，但是又與眾包相似，在相當(dāng)一部分眾籌活動中，投資者不僅為項目進行融資，而且還積極參與項目的設(shè)計與實施。
二、眾籌的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀
目前全球眾籌融資行業(yè)正蓬勃發(fā)展，根據(jù)Massolution研究公司2013年4月公布的一份研究報告顯示，目前全球約有800個眾籌網(wǎng)站，2012年共籌集了26.6億美元資金，較2011年的14.7億美元增長81%。此外，Massolution研究報告預(yù)計，2013年全球眾籌融資規(guī)模將達到51億美元，并且其融資項目將會發(fā)生很大變化，將更多投向新興企業(yè)和小公司。
在美國， JOBS法案對眾籌平臺上進行的股權(quán)融資作出了許可，對于投資者利益作出了較為明確的保護規(guī)定，并且回報不再局限于實物。JOBS法案簽署后，眾籌的模式受到了法律保護，這一舉措使得美國對眾籌投資融資取得了重大的實際進展。
然而在中國，眾籌目前只能通過物質(zhì)對投資者進行回報，此外眾籌股人數(shù)也有所限制。我國的眾籌平臺，例如“點名時間”等，它們受限于我國相關(guān)金融法律法規(guī)和國家政策，因而其眾籌回報不能涉及股權(quán)、分紅、利息等形式。從商業(yè)模式上看，此類眾籌更像是“期貨版”的團購網(wǎng)站。根據(jù)網(wǎng)站規(guī)則，每個項目都必須要有回報，項目發(fā)起人可以自由靈活設(shè)置，如項目的最終產(chǎn)品等，但不能涉及股權(quán)股份或分紅性質(zhì)的回報。而這些在一定程度上限制了眾籌平臺的發(fā)展。
三、眾籌模式對小微型創(chuàng)業(yè)項目的價值
眾籌對除了對小微型創(chuàng)業(yè)項目提供融通資金的渠道與平臺之外，也會對公司企業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計、銷售渠道、宣傳路徑等諸多方面產(chǎn)生深遠影響。它不僅使企業(yè)的市場觸覺更加敏感化，進而以銷量定產(chǎn)量，集約庫存、規(guī)劃產(chǎn)能，也使得商品流轉(zhuǎn)迅速，獲得優(yōu)質(zhì)現(xiàn)金流數(shù)據(jù)。
1.資金渠道。眾籌通過發(fā)起眾多小額投資者完成項目投資，由于面對大眾，而非專職投資人，其融資渠道更為廣泛，能否融資成功無關(guān)于社會關(guān)系、創(chuàng)業(yè)者信譽等方面，而這是大多數(shù)小微型創(chuàng)業(yè)者所欠缺的，因此融資成功與否風(fēng)險在一定程度上能夠合理預(yù)期。此外，相對VC、PE等需要良好的市場表現(xiàn)才能俘獲資本的芳心，眾籌僅需理念、創(chuàng)意既能撬開資金的泉眼，門檻相對較低。資金使用成本取決于自身定價的回報手段，因此融資成本可以依據(jù)期望合理定制。
2.資本發(fā)現(xiàn)。通過眾籌過程的路演，項目發(fā)起人能夠積累運營經(jīng)驗以及強化經(jīng)營理念，由此從創(chuàng)業(yè)團隊能夠經(jīng)歷磨合與獲取信心。該過程中累積的經(jīng)驗、認識以及數(shù)據(jù)結(jié)果將會成為爭取大型投資機構(gòu)投資時的“案例背書”，增強資本后續(xù)的融通能力，為公司的長期發(fā)展獲取資金支持。
3.宣傳路徑。相比營銷推廣傳統(tǒng)方式，眾籌項目將處于全程推廣狀態(tài)，過程相對透明公開。在宣傳受眾數(shù)量層次，融資及宣傳過程歷時較長，有機會使更多群體接觸到產(chǎn)品信息，宣傳受眾廣；在宣傳效果層次，全新的商業(yè)模式容易通過分享、互動等形式在社交群體中產(chǎn)生話題效應(yīng)，推廣效果更為理想。
4.市場反饋。預(yù)付費是眾籌過程中的重要一環(huán)，在投產(chǎn)或創(chuàng)作之前，能夠調(diào)查項目熱度、聽取市場反饋。其有助于優(yōu)化產(chǎn)品設(shè)計，了解市場需求，預(yù)計產(chǎn)品銷量，從而達到產(chǎn)品在開發(fā)以及規(guī)劃產(chǎn)品產(chǎn)量的目的。售前的市場反饋將幫助公司企業(yè)優(yōu)化資金配置，對市場作出快速反應(yīng)，這對小微型創(chuàng)業(yè)公司的長期發(fā)展具有重要意義。
四、眾籌模式對小微型創(chuàng)業(yè)項目的風(fēng)險
1.項目市場風(fēng)險。任何商業(yè)項目都存在一定的市場風(fēng)險，即使良好的售前反饋也不能避免。由于眾籌是新興項目的展示平臺，在產(chǎn)品設(shè)計初期如果存在重大疏漏，那么項目“夭折”的可能性將大幅提升，這對初創(chuàng)型的小微型企業(yè)無疑是致命的。
2.誠信風(fēng)險。目前，發(fā)起人承諾的項目實時跟蹤報告不能如實履約，致使投資者缺乏項目參與感，將眾籌與團購體驗混淆。此外，眾籌項目多以創(chuàng)意為主，在現(xiàn)行法律下，復(fù)制甚至剽竊成本低，這將阻礙小微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情。
3.法律與政策風(fēng)險。現(xiàn)行的與眾籌相關(guān)的法律政策尚不健全，股權(quán)、現(xiàn)金等形式的直接回報尚不允許，眾籌與非法集資也未有清晰明確的區(qū)分與界定，因此眾籌平臺、發(fā)起人、投資人都在一定程度上面臨著政策以及法律法規(guī)的風(fēng)險。
五、關(guān)于眾籌模式的前景展望
在未來一段時期內(nèi)，盡管相關(guān)政策法規(guī)的懸而未決將使得小微型創(chuàng)業(yè)公司無法真正有效的走上眾籌融資的快車道，但是在實物回報的眾籌模式下，創(chuàng)業(yè)項目獲取的市場反饋以及關(guān)注度將有助其博得投資機構(gòu)的青睞，這無疑對小微型創(chuàng)業(yè)公司的快速發(fā)展具有重要意義。
參考文獻：
我有個朋友是一位非常了不起的年輕企業(yè)家，他說過，創(chuàng)業(yè)不是百米短跑，而是馬拉松。馬拉松長達42.59公里，即使你在很長一段路程中都處于領(lǐng)先位置，跑到40公里時仍有可能被人趕超，也有可能摔倒。所以，創(chuàng)業(yè)是比耐力、比毅力、比長久能力的過程。但目前在創(chuàng)投圈里，太多的人把創(chuàng)業(yè)當(dāng)做百米沖刺，認為有一個好的模式，能找到一筆錢，就有可能成功，而找不到錢就認為自己是懷才不遇。其實，就算一個創(chuàng)業(yè)項目的商業(yè)模式很好，也拿到了很多錢，也不意味著它就能成功，決定是否成功的要素，其實是執(zhí)行力。
執(zhí)行力首先基于經(jīng)驗。我曾很不幸地投了一個項目，打造那個項目的小伙子正是我欣賞的類型：有激情、會說話，他狂熱的游說最后差點摧毀了我，但我后來真的給他投了錢。他的項目，運營模式充滿了想象力：與上海所有的咖啡館簽約，通過在網(wǎng)上登記，6個人包一桌，然后派一個老師去那里帶5個孩子學(xué)兩個小時英語，這樣場地就不要錢。因為所有的咖啡館上座率都不足，所以都歡迎他的做法。在招生時，家長聽到他的方式也愿意付費支持。可是，他本人沒有在任何英語培訓(xùn)機構(gòu)做過，也不會說英語，完全不懂這個行業(yè)，最后因為沒有執(zhí)行力導(dǎo)致項目失敗。
雖然我從來不講資歷，我看到青年人創(chuàng)業(yè)不容易，做真格基金也是為了扶植青年人追求夢想。但如果你沒有任何經(jīng)驗就去蠻干，就可能把你自己的夢想變成別人的噩夢。
其次，想具備執(zhí)行力還需要擁有強大的學(xué)習(xí)能力。能不能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗教訓(xùn)、能不能從暴怒情緒中平復(fù)并繼續(xù)學(xué)習(xí)，都非常重要。我曾經(jīng)遇到過一位創(chuàng)業(yè)公司的董事長，他的項目做得不錯，我們進行了投資。但我每次跟他談話的時候，他總是想方設(shè)法地我對他的批評，盡管他很溫柔，態(tài)度卻很堅定，從來都說別人不行。最后我暴怒了，我說：“你這樣就完了，你要有學(xué)習(xí)能力。”作為創(chuàng)始人，有自己的原則、經(jīng)驗、行為習(xí)慣都是正常的，但不能抗拒學(xué)習(xí)，一定要從你的合伙人、董事會、客戶那里學(xué)習(xí)你能學(xué)到的所有有用的東西，只有這樣你才能不斷發(fā)展壯大。自信和學(xué)習(xí)能力之間，得有一個平衡點。
第三，謙卑、卑微的態(tài)度也是提高執(zhí)行力的關(guān)鍵。該放棄的時候就要放棄，就要勇敢轉(zhuǎn)型，尊嚴(yán)、面子受到挑戰(zhàn)的時候，就得沉下心來去思考，創(chuàng)業(yè)者一定要有強大的反思力。要知道，任何一個商業(yè)模式一經(jīng)推出，一定會有人拷貝。商業(yè)模式是人類的共同資產(chǎn)，只不過你提前想出來，拷貝你的模式可能是天經(jīng)地義的，所以保護你的商業(yè)模式的最佳方式是走得快、執(zhí)行得快，執(zhí)行力是關(guān)鍵要素。
作為投資人，我鼓勵每一個人把自己的想法寫出來，廣泛地去尋找伯樂。而當(dāng)你找到了撬動支點的時候，要明白，撬動你這個“地球”的杠桿，其材料就是執(zhí)行力：一定的經(jīng)驗、海納百川的學(xué)習(xí)力和不斷否定自己的反思能力。如果具備這樣的執(zhí)行力，歡迎你來找我！
一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的意義
(一)提高大學(xué)生創(chuàng)新能力。創(chuàng)業(yè)活動要求大學(xué)生具備較強的創(chuàng)新能力和較高的創(chuàng)業(yè)精神。而我國就業(yè)市場上的大學(xué)生的實踐能力普遍較低，導(dǎo)致就業(yè)市場對大學(xué)生的需求量減少，大學(xué)生就業(yè)壓力加大，很難找到滿意的工作。而在創(chuàng)業(yè)的過程中，大學(xué)生必須離開家長和學(xué)校的保護去接觸社會，體驗社會，這一過程能夠有效加強大學(xué)生的實踐鍛煉，提高大學(xué)生的實踐能力。并且，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要大學(xué)生運用自己的所學(xué)知識創(chuàng)新經(jīng)濟問題解決方法，不斷提高自身修養(yǎng)和創(chuàng)新意識，進而實現(xiàn)創(chuàng)新能力的提升。(二)促進社會發(fā)展。資源優(yōu)化利用是經(jīng)濟發(fā)展的重要內(nèi)容，而在現(xiàn)代經(jīng)濟體系下，企業(yè)運行效率逐漸提高，創(chuàng)新成為資源優(yōu)化利用的重要途徑。很多企業(yè)積極招聘創(chuàng)新人才，以實現(xiàn)資源合理配置。而創(chuàng)業(yè)能夠有效提高創(chuàng)業(yè)者的收入，促進社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的形成。這是因為，創(chuàng)業(yè)不僅能夠滿足社會對新產(chǎn)品和新服務(wù)的需求，而且能夠刺激企業(yè)投資，平衡產(chǎn)品需求和增長，進而促進經(jīng)濟的發(fā)展。另外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒋髮W(xué)生的知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，為社會培養(yǎng)具有豐富經(jīng)驗和較強創(chuàng)新能力的實踐人才，以促進社會的發(fā)展。(三)增加就業(yè)機會。大學(xué)生就業(yè)問題已經(jīng)成為當(dāng)前我國的主要社會問題，雖然我國制定了促進大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策，但是大學(xué)生就業(yè)問題仍然得不到根本解決。而創(chuàng)業(yè)不僅能夠緩解大學(xué)生就業(yè)困難的現(xiàn)象，而且能夠為大學(xué)生提供工作崗位，增加大學(xué)生的就業(yè)機會。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠有效解決大學(xué)生的就業(yè)問題。
二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式分析
(一)傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)模式。一是自主經(jīng)營模式。自主經(jīng)營創(chuàng)業(yè)模式主要集中在零售、服裝、圖書、餐飲、食品等行業(yè)，大學(xué)生通過自行籌集資金建立小型的股份制企業(yè)，運用自身的知識和經(jīng)驗開展自主經(jīng)營，自己負責(zé)企業(yè)的盈虧。自主經(jīng)營模式是傳統(tǒng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要模式，并且，這種模式的風(fēng)險較小，對大學(xué)生的創(chuàng)新能力和科技能力的要求不高。但是，這種模式的營業(yè)利潤較低;二是孵化器模式。孵化器模式指大學(xué)生通過參加創(chuàng)業(yè)大賽來深入挖掘并培育創(chuàng)業(yè)項目，進而開展模擬創(chuàng)業(yè)，以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，積累大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。孵化器模式能夠有效利用政府和高校的創(chuàng)業(yè)資源來孵化創(chuàng)業(yè)項目。但是，這種模式對大學(xué)生所孵化的創(chuàng)業(yè)項目的要求較高，強調(diào)項目的創(chuàng)新性和項目的科技水平。另外，孵化器模式的成本較低，風(fēng)險較少，可以享受政府的創(chuàng)業(yè)政策，受到大學(xué)生的高度青睞;三是網(wǎng)絡(luò)營銷模式。網(wǎng)絡(luò)營銷模式是大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、微博、微信等進行網(wǎng)絡(luò)營銷的創(chuàng)業(yè)模式。例如，大學(xué)生在淘寶網(wǎng)開設(shè)網(wǎng)店銷售化妝品、特產(chǎn)、服裝等。網(wǎng)絡(luò)模式的成本較小，入門檻較低。但是，這種模式的科技含量和創(chuàng)新性較低，規(guī)模也不大，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營比較被動;四是創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式。創(chuàng)業(yè)服務(wù)模式指大學(xué)生運用自身的創(chuàng)意和才智出謀劃策進行創(chuàng)業(yè)。這種模式主要集中在裝飾、策劃、婚慶、藝術(shù)等領(lǐng)域，對大學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力及創(chuàng)意思維有著較高的要求。(二)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型時期大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式。一是互聯(lián)網(wǎng)支撐下的商業(yè)模式。互聯(lián)網(wǎng)支撐下的商業(yè)模式主要指大學(xué)生運用互聯(lián)網(wǎng)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)自身的互聯(lián)網(wǎng)思維，改進傳統(tǒng)商業(yè)模式，進而創(chuàng)新出新的商業(yè)模式。這種模式對大學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)思維和互聯(lián)網(wǎng)意識的要求較高，強調(diào)大學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)特點和互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)的充分認識，要求大學(xué)生能夠打破傳統(tǒng)商業(yè)模式的束縛。并且，互聯(lián)網(wǎng)支撐下的商業(yè)創(chuàng)業(yè)模式遠遠超越了電子商務(wù)，是對傳統(tǒng)電子商務(wù)的改造和升級;二是科技成果轉(zhuǎn)化型模式。科技成果轉(zhuǎn)化型模式主要指大學(xué)生通過市場調(diào)查，在了解市場需求的基礎(chǔ)上依托自己學(xué)校或?qū)嶒炇宜邪l(fā)的科技成果或科技核心技術(shù)創(chuàng)新能夠滿足市場需求的產(chǎn)品，并創(chuàng)立公司。這種模式將科技成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)，資金需求量較大，風(fēng)險較高。但是，這種模式的盈利能力較強，能夠促進產(chǎn)業(yè)升級和現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展;三是公益創(chuàng)業(yè)模式。這種模式主要指大學(xué)生將公益項目進行商業(yè)化和市場化運作的創(chuàng)業(yè)模式。這種模式能夠有效促進經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)，受到高校和社會的高度關(guān)注。并且，公益創(chuàng)業(yè)模式對大學(xué)的公益理想和公益使命感要求較高，強調(diào)大學(xué)生的團隊意識、風(fēng)險精神和創(chuàng)新能力。
三、完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的建議
(一)強化創(chuàng)業(yè)教育。一是我國教育部門應(yīng)積極改進傳統(tǒng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育理念，強化創(chuàng)業(yè)教育意識，將創(chuàng)業(yè)教育納入教育體系之中，將創(chuàng)業(yè)教育作為系統(tǒng)工程貫穿于教育的始終。為此，我國可以積極向西方國家學(xué)習(xí)，從小學(xué)開始就涉及創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)業(yè)理念，構(gòu)建完善的教育體系。并且，學(xué)校應(yīng)積極改變教師的教育觀念，加強教師對創(chuàng)業(yè)教育的認識，要求教師開展創(chuàng)業(yè)教育，加強培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力。另外，高校應(yīng)積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，積極向?qū)W生介紹創(chuàng)業(yè)的重要性，鼓勵學(xué)生進行自主創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗精神和創(chuàng)業(yè)精神。除此之外，高校應(yīng)積極改進創(chuàng)業(yè)教育模式，不能將創(chuàng)業(yè)教育停留在形式和政策上，應(yīng)加強對學(xué)生能力和個性的定位，根據(jù)學(xué)生的個性差異開展針對性創(chuàng)業(yè)教育，提高創(chuàng)業(yè)教育的實效性;二是學(xué)校應(yīng)加快師資隊伍建設(shè)，提高教師的創(chuàng)業(yè)教育能力。為此，學(xué)校應(yīng)積極引進專業(yè)化的創(chuàng)業(yè)教育教師，提高創(chuàng)業(yè)教育質(zhì)量。并且，學(xué)校應(yīng)招聘優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者作為兼職教師，加強對學(xué)生創(chuàng)業(yè)實踐的指導(dǎo)，提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)成功率。另外，學(xué)校應(yīng)積極組織創(chuàng)業(yè)教師參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高創(chuàng)業(yè)教師的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，進而提高創(chuàng)業(yè)教師的教學(xué)水平。(二)優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一是我國應(yīng)加強社會各界對創(chuàng)業(yè)的認知。由于受傳統(tǒng)思想的影響，很多大學(xué)生認為自己只要學(xué)習(xí)好，考取一定的證書就可以得到體面的工作。而創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生找不到工作的標(biāo)志。因此，很多學(xué)生不愿意進行創(chuàng)業(yè)。在這種情況下，我國應(yīng)積極改變社會各界對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的認識，營造良好的社會氛圍，加強社會各界對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持;二是我國應(yīng)積極營造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。一方面，學(xué)校應(yīng)積極優(yōu)化創(chuàng)業(yè)氛圍，開展各種創(chuàng)新活動和創(chuàng)業(yè)大賽，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情。另一方面，政府應(yīng)積極出臺大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供充足的資金支持和稅收優(yōu)惠。并且，政府應(yīng)加快法治建設(shè)，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)法律法規(guī)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供法律保障。
作者:姚井君 單位:鹽城師范學(xué)院
【參考文獻】
［1］董金秋，賈志科．大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)模式的影響因素———基于全國30所高校2827名在校大學(xué)生的實證研究［J］．河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)，2012，6
1. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)模式實驗設(shè)計
互聯(lián)網(wǎng)極大降低了知識獲取與信息復(fù)制成本，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)模式將課程、訓(xùn)練、實踐融為一體，以課堂思辨、線上線下相結(jié)合、真實創(chuàng)新交易、人才評價、創(chuàng)業(yè)服務(wù)五項內(nèi)容形成完整的培養(yǎng)體系。財務(wù)管理課程共計40學(xué)時，每周學(xué)習(xí)4學(xué)時，其中微課1學(xué)時，互動實踐3學(xué)時。微課包括財務(wù)管理及創(chuàng)新思維、財務(wù)戰(zhàn)略與預(yù)算、籌資方式與機會等內(nèi)容，互動實踐包括團隊組建、商業(yè)模式設(shè)計與開發(fā)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)開辦等內(nèi)容。課程以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)學(xué)生組建團隊，開展微課案例故事學(xué)習(xí)、討論、展示、活動、真實交易。每次課程必須有互動實踐，每次實踐必須有結(jié)果，以充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識。
2. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)教學(xué)組織流程
教師負責(zé)創(chuàng)新實踐教學(xué)的全周期管理與服務(wù)，主要包括組織和引導(dǎo)學(xué)生完成七項重點工作：課前調(diào)研市場創(chuàng)新與人才需求、制作8個微課案例故事、介紹課程計劃及真實交易規(guī)則、第一次課由學(xué)生擅長的服務(wù)、鼓勵學(xué)生將想法付諸市場實踐、互動實踐后帶團隊現(xiàn)場討論、課程結(jié)束組織項目評價與眾融眾籌。
3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)方法及實施
(1)微課教學(xué)。以財務(wù)管理的第一次課財務(wù)管理及創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)內(nèi)容為例，課前教師根據(jù)市場調(diào)研及前期分析做出短小精悍的微課，講述一個聰明的老人刊登廣告，希望按最好的出價賣樹。通過權(quán)衡賣柴者的想法50美元、現(xiàn)實主義者的考慮100美元、醫(yī)生的投資觀1500美元、會計的觀點75美元、證券營業(yè)員的利潤觀250美元以及創(chuàng)業(yè)者的思維1500美元，老人通過比較分析和計算以250美元賣掉了蘋果樹。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確理解企業(yè)的價值、如何為企業(yè)創(chuàng)造價值，以及財務(wù)管理在價值創(chuàng)造過程中發(fā)揮的作用、財務(wù)管理的內(nèi)容、方法和目標(biāo)等基礎(chǔ)知識。
(2)實踐教學(xué)。教師給每位學(xué)生準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)基金20元，通過創(chuàng)新學(xué)堂系統(tǒng)平臺，讓學(xué)生在系統(tǒng)平臺上領(lǐng)取(注：20元基金是真實的貨幣資金，日后可以轉(zhuǎn)賬到自己的銀行卡或者微信、淘寶賬戶)。教師要求每位學(xué)生在平臺我能給大家提供的服務(wù)并推銷給其他同學(xué)。此外，還要指導(dǎo)學(xué)生查看別人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生分析和購買有價值的服務(wù)和項目，并查看我的訂單及我的賬單，隨時了解自己資金的賺取情況。接下來教師不需要引導(dǎo)，學(xué)生自己可以在平臺里問題、需求、活動等，設(shè)定懸賞金額來懸賞問題回答最好的同學(xué)，以此完成財務(wù)管理的各項交易。除了線上智能手機交易外，還要進行線下真實交易，教師就是市場誠信的倡導(dǎo)者，創(chuàng)新秩序的維護者，職責(zé)在于建立良好的創(chuàng)新生態(tài)與市場規(guī)則，給予學(xué)生熱心、公平、專業(yè)的指導(dǎo)。實踐活動結(jié)束前，教師務(wù)必進行實踐分析點評，以第一次課為例，除了點評、分享和購買的服務(wù)，盤點創(chuàng)業(yè)基金的余額，查看賺取的金幣外，同學(xué)們還要共同評價此次實踐活動最有創(chuàng)意的，給學(xué)生以鼓勵和引導(dǎo)，為下一個創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新機會做鋪墊，也為課程結(jié)束組織項目評價與眾融眾籌做準(zhǔn)備。
(3)游戲教學(xué)。以最后一次課團隊匯報期末考核為例，組織學(xué)生進行線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。教師鼓勵學(xué)生進行項目團隊自由組合，也要引導(dǎo)學(xué)生跨學(xué)科、多元化組隊，每組選出CEO(總經(jīng)理)、CFO(財務(wù)經(jīng)理)、CSO(銷售經(jīng)理)、COO(運營經(jīng)理)、CMO(市場經(jīng)理)，要求每個團隊討論并完成一項創(chuàng)業(yè)項目，將財務(wù)戰(zhàn)略、籌資方案、商業(yè)計劃、決策方案、價值設(shè)計等在平臺請大家投票，根據(jù)項目內(nèi)容及票數(shù)高低分析創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢和弊端，總結(jié)創(chuàng)業(yè)項目的可行性。對于可行性項目，團隊需完善產(chǎn)品和項目，在平臺眾籌眾包，實現(xiàn)真實創(chuàng)業(yè)。
大眾創(chuàng)業(yè)，教育先行;萬眾創(chuàng)新，文化先行，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是國家實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、促進經(jīng)濟提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進教育改革、促進創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措。很多高校、企業(yè)等都在積極創(chuàng)造有利條件，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)營造良好環(huán)境，筆者在財務(wù)管理課程實踐中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式，取得較好的效果。
1. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)模式實驗設(shè)計
互聯(lián)網(wǎng)極大降低了知識獲取與信息復(fù)制成本，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)模式將課程、訓(xùn)練、實踐融為一體，以課堂思辨、線上線下相結(jié)合、真實創(chuàng)新交易、人才評價、創(chuàng)業(yè)服務(wù)五項內(nèi)容形成完整的培養(yǎng)體系。財務(wù)管理課程共計40學(xué)時，每周學(xué)習(xí)4學(xué)時，其中微課1學(xué)時，互動實踐3學(xué)時。微課包括財務(wù)管理及創(chuàng)新思維、財務(wù)戰(zhàn)略與預(yù)算、籌資方式與機會等內(nèi)容，互動實踐包括團隊組建、商業(yè)模式設(shè)計與開發(fā)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計與企業(yè)開辦等內(nèi)容。課程以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)學(xué)生組建團隊，開展微課案例故事學(xué)習(xí)、討論、展示、活動、真實交易。每次課程必須有互動實踐，每次實踐必須有結(jié)果，以充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識。
2. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)教學(xué)組織流程
教師負責(zé)創(chuàng)新實踐教學(xué)的全周期管理與服務(wù)，主要包括組織和引導(dǎo)學(xué)生完成七項重點工作：課前調(diào)研市場創(chuàng)新與人才需求、制作8個微課案例故事、介紹課程計劃及真實交易規(guī)則、第一次課由學(xué)生擅長的服務(wù)、鼓勵學(xué)生將想法付諸市場實踐、互動實踐后帶團隊現(xiàn)場討論、課程結(jié)束組織項目評價與眾融眾籌。
3. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)財務(wù)管理人才培養(yǎng)方法及實施
(1)微課教學(xué)。以財務(wù)管理的第一次課財務(wù)管理及創(chuàng)新思維的學(xué)習(xí)內(nèi)容為例，課前教師根據(jù)市場調(diào)研及前期分析做出短小精悍的微課，講述一個聰明的老人刊登廣告，希望按最好的出價賣樹。通過權(quán)衡賣柴者的想法50美元、現(xiàn)實主義者的考慮100美元、醫(yī)生的投資觀1500美元、會計的觀點75美元、證券營業(yè)員的利潤觀250美元以及創(chuàng)業(yè)者的思維1500美元，老人通過比較分析和計算以250美元賣掉了蘋果樹。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠正確理解企業(yè)的價值、如何為企業(yè)創(chuàng)造價值，以及財務(wù)管理在價值創(chuàng)造過程中發(fā)揮的作用、財務(wù)管理的內(nèi)容、方法和目標(biāo)等基礎(chǔ)知識。
2016年3月參展2016中國化妝品零售峰會（鄭州站），是鄧俊和他的小美誠品第一次在行業(yè)內(nèi)正式亮相。在峰會上，他對品觀網(wǎng)分析道：“當(dāng)今的化妝品行業(yè)運轉(zhuǎn)效率很低，信息不暢、渠道不通。而小美誠品要做的就是借助互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)進口化妝品的按需采購，提升行業(yè)運轉(zhuǎn)效率。”
記者在深圳的眾里創(chuàng)業(yè)社區(qū)見到了鄧俊，這是小美誠品母公司所在地，社區(qū)里不時可見正在討論創(chuàng)業(yè)項目的人。在深圳，像這樣的創(chuàng)業(yè)社區(qū)和創(chuàng)業(yè)公司很多，這個鼓勵創(chuàng)業(yè)精神的城市為創(chuàng)業(yè)帶來了巨大的社會和地域資源，這也是小美誠品未來成長的土壤。
思維活躍、邏輯縝密，同時具有親和力是小美誠品創(chuàng)始人鄧俊給人的第一印象。這源于鄧俊過往的職業(yè)經(jīng)歷。
2015年7月，為了實現(xiàn)畢業(yè)時定下工作八年就創(chuàng)業(yè)的計劃，鄧俊放棄了百萬年薪，從華為的中東銷售總監(jiān)一職辭職，回國尋找創(chuàng)業(yè)項目。在華為的七年時間，從技術(shù)到管理，從解決方案到銷售，鄧俊有意識調(diào)換崗位，拓展自己的職業(yè)界限。當(dāng)他認為準(zhǔn)備好時，便選擇了離開。
雖然決定創(chuàng)業(yè)，但長時間呆在國外的鄧俊并沒有想好從哪個方向入手。最開始，鄧俊想開一家創(chuàng)意咖啡店，為顧客提供更多的服務(wù)項目，又不局限于咖啡，但很快這一想法被放棄，“主要是沒有找到清晰的商業(yè)模式”。
受家人從事化妝品行業(yè)的影響，鄧俊經(jīng)常耳濡目染，對化妝品行業(yè)有了一定了解。2015年11月，鄧俊參加了由品觀網(wǎng)主辦的2015（首屆）中國進口化妝品供需資源對接會，也正是這次參會，讓他找了靈感。
進口品對接會火爆的現(xiàn)場，不僅讓鄧俊看到了進口化妝品的巨大需求，也發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有進口品采購存在信息不暢，渠道不通等弊端。而這些恰恰可以通過互聯(lián)網(wǎng)解決，這在鄧俊眼中是巨大的機會。
方向有了，項目如何落地又成為鄧俊頭疼的問題。“我對國內(nèi)零售尤其是化妝品零售并不了解。”鄧俊很清楚，如果不能梳理出現(xiàn)行化妝品零售商業(yè)模式存在的問題及解決辦法，創(chuàng)業(yè)也就淪為空談。對于一個愿意花八年時間去準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的人來說，這些問題顯然攔不住他。
為了明晰項目戰(zhàn)略，鄧俊一邊扎進深圳圖書館，翻閱零售書籍，一看就是兩個多月，一邊參加行業(yè)上各類展會與行業(yè)專家交流，并與進口品牌方深入交流，尋找思路。
除了認知行業(yè)，鄧俊還對化妝品零售做了許多數(shù)據(jù)分析。通過大量的分析，鄧俊發(fā)現(xiàn)，化妝品傳統(tǒng)商業(yè)模式存在幾個關(guān)鍵弊端：
需求上，商品的需求調(diào)研從品牌方發(fā)起，而每個零售終端需求又不相同，品牌方的商品不一定適合每個零售店；流程上，品牌方、經(jīng)銷商通過壓貨，暴力式銷售，占用終端資金鏈；最終，終端背負商品占用資金鏈的壓力，導(dǎo)致不得不將這些商品強加銷售給消費者。
“這就是為什么零售店越來越不能滿足當(dāng)前年輕人的需求，零售店被商一級級綁架，商被品牌方綁架，這種由上而下的銷售模式導(dǎo)致消費者不得不選擇其他渠道購買他們需要的商品。”
鄧俊認為，未來的商業(yè)模式應(yīng)該是零售端了解消費者，通過互聯(lián)網(wǎng)工具，依托大數(shù)據(jù)分析，找到消費者想要的商品進行銷售，零售端不壓貨不囤貨服務(wù)好消費者，品牌方專心做品牌和產(chǎn)品，商專業(yè)做好服務(wù)；終端根據(jù)需求直接和廠家接洽，自主選擇商品，按需采購。如此才能減少中間環(huán)節(jié)，降低商品倍率，提升行業(yè)效率。
基于以上對化妝品行業(yè)發(fā)展趨勢的判斷，再加上在科技公司的工作經(jīng)驗，鄧俊決定以進口化妝品為突破口，建立一個線上原裝進口品資源對接平臺，它就是小美誠品。
“小美誠品的目的是為零售終端提供商品優(yōu)選解決方案商城。主要提供原裝進口化妝品，方便零售店了解、挑選、對比和采購到真正適合自己的進口品，并提供真正低價和專業(yè)的售后服務(wù)，幫助零售店做好貨的進、展、銷。”鄧俊說，小美誠品的理念是讓傳統(tǒng)零售店真正能獲得低價好貨，提升終端競爭力。
理順商業(yè)邏輯后，基于對進口品發(fā)展趨勢的認可，鄧俊對自己的創(chuàng)業(yè)項目信心十足，未來的規(guī)劃也了然于胸，接下來就是組建團隊了。
鄧俊的規(guī)劃很清晰，他是小美誠品的CEO，負責(zé)項目的整體推進；CTO（首席技術(shù)官）負責(zé)產(chǎn)品的設(shè)計、研發(fā)；CPO（首席產(chǎn)品官）負責(zé)產(chǎn)品各項功能需求調(diào)研與運營，CMO（首席市場官）負責(zé)開拓市場與渠道建設(shè)。
為了尋找創(chuàng)業(yè)團隊里的核心角色，鄧俊將目標(biāo)對準(zhǔn)了身邊的朋友，他認為只有彼此熟悉的朋友才能互相信任，減少創(chuàng)業(yè)期間的分歧。
CTO肖云是鄧俊在華中科技大學(xué)的同學(xué)，原供職于騰訊，負責(zé)研發(fā)一款大型手游，有5000萬注冊用戶。為了說服肖云放棄騰訊穩(wěn)定的工作出來創(chuàng)業(yè)，鄧俊多次上門拜訪，甚至給肖云老婆送化妝品，給小孩帶奶粉，借機與肖云闡述小美誠品的可行性、風(fēng)險與市場前景，最終打動肖云放棄高薪與他一起創(chuàng)業(yè)。
CPO張文琦原供職于新浪微博，因為在鄧俊的規(guī)劃中，小美誠品必須具備社交功能，通過社交讓零售店更加方便快捷地了解進口品的資訊，形成交流圈，所以張文琦的加入至關(guān)重要。為了顯示誠意，除了電話邀請，鄧俊還給張文琦發(fā)了一份詳細創(chuàng)業(yè)項目書，并在大年初四登門拜訪，與其徹夜長談。
CMO王誠原來在品觀網(wǎng)負責(zé)品牌拓展，有著十年以上的化妝品企業(yè)和招商經(jīng)驗，要讓他離開武漢去往深圳從零開始創(chuàng)業(yè)，挑戰(zhàn)不小。鄧俊也是多次溝通交流，最終讓王誠放下顧慮，加入小美誠品。
鄧俊通過不懈努力將核心團隊組建起來后，小美誠品就開始了高速運轉(zhuǎn)。在他看來，互聯(lián)網(wǎng)時代世界發(fā)展太陜，機會稍縱即逝，小美誠品必須以最快的速度搶占先機。
何謂最快的速度？公司2016年1月注冊成立，3月微信版上線，4月PC版上線。在入駐品牌上，3月份已有30多個進口品牌入駐，SKU達到300多個；4月入駐品牌將達到80多個，2016年預(yù)計入駐品牌數(shù)20。個。短短幾個月，小美誠品已經(jīng)完成了很多初創(chuàng)公司一兩年才能完成的任務(wù)。
鄧俊說，小美誠品通過與中方總代或進口品牌直營公司直接合作，通過政策直達、廠家直銷的模式服務(wù)進口品流通環(huán)節(jié)，減少流通損耗，通過信息服務(wù)提升行業(yè)效率，進而提升終端競爭力。“服務(wù)好零售店是小美誠品的使命，小美誠品希望將進口化妝品的倍率下降至1：5的合理區(qū)間。”
眾所周知，進口品進入中國成本很高，如果將倍率降到1：5的區(qū)間，小美誠品其實并沒有什么利潤空間。而對于入駐的品牌，小美誠品也全部免費。那么，小美誠品如何盈利？
鄧俊表示，傳統(tǒng)零售店近年被各類電商擠壓市場，電商之所以能快速地吸引消費者，因為它們充分地利用到了數(shù)據(jù)，而傳統(tǒng)零售企業(yè)幾乎沒有數(shù)據(jù)可用。
為了幫助傳統(tǒng)化妝品零售解決這一痛點，小美誠品并沒有將盈利放在交易環(huán)節(jié)小美誠品的盈利在于專業(yè)數(shù)據(jù)服務(wù)，比如進口品發(fā)展趨勢分析、商品潮流趨勢、消費者消費習(xí)慣分析等增值服務(wù)，依托小美誠品強大而專業(yè)的技術(shù)團隊，利用大數(shù)據(jù)可以為品牌和終端提供眾多信息化決策服務(wù)。
通過服務(wù)，零售店能武裝自己，提升與電商博弈的籌碼，這項服務(wù)后續(xù)也只需要支付一定的小額費用，這就是盈利點。最重要的是，通過小美誠品平臺，能讓零售店、品牌和消費者最終實現(xiàn)三贏的局面。鄧俊相信，如果能實現(xiàn)多贏，小美誠品的盈利是自然而然的事情。
數(shù)據(jù)服務(wù)的基礎(chǔ)是用戶和交易量。這也是小美誠品目前最重要的工作：擴充交易量。只有交易量達到一定量級，才有提供數(shù)據(jù)服務(wù)的基礎(chǔ)。2016年，鄧俊準(zhǔn)備投入至少2∞萬元用于前期用戶運營。
從事互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的人大都對階段性目標(biāo)有著超出常人的野心，鄧俊也不例外。在他的目標(biāo)中，小美誠品在2016年6月前要完成A輪風(fēng)投；2016年底實現(xiàn)2000萬銷售額，服務(wù)2000家零售店；2017年銷售額突破1億元；2019年赴美國納斯達克上市。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)意識；創(chuàng)業(yè)行為；培養(yǎng)；大學(xué)
1、 引言
發(fā)展才是硬道理，人生無一不是漫步在發(fā)展之路上，許多成功人士也就成為了發(fā)展的象征，他們的經(jīng)歷、經(jīng)驗，他們的輝煌，包括輝煌時的感受，幾乎都成為了時尚，成為人們的向往。于是，創(chuàng)業(yè)也就成為了最有前途的成功路徑，自然也就最有前途的自我發(fā)展途徑。
創(chuàng)業(yè)，時下已成為中國人的一種姿態(tài)，尤其是大學(xué)生，面對日新月異的周圍世界，各種因素、各種動力都在吸引和推動著大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)。可以說，大學(xué)生是敢于憧憬、敢于向往、又敢于幻想的新時代的生力軍，是富有激情，同時又敢于超越的一代。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動已成一國經(jīng)濟持續(xù)繁榮、穩(wěn)定發(fā)展的強大動力。知識經(jīng)濟的資源特征為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了資源優(yōu)勢，因特網(wǎng)的普及為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了信息優(yōu)勢。以比爾蓋茨為代表的一批青年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功，就是以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為主的知識經(jīng)濟的產(chǎn)物，是知識經(jīng)濟造就了這批“創(chuàng)業(yè)英雄”。大學(xué)生雖然渴望成為成功的創(chuàng)業(yè)者，但是創(chuàng)業(yè)并不等于成功，甚至常常失敗，甚至慘敗，所以，對大學(xué)生進行創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)開創(chuàng)性的個性和開創(chuàng)性的群體，開發(fā)和提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，具有重要意義。
2、 創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)
現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)意識包括創(chuàng)業(yè)主體意識、迎戰(zhàn)風(fēng)險意識、知識更新意識、資源整合意識、進行創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略策劃意識、開發(fā)信息資源意識、尋找和抓住創(chuàng)收點的意識、挑選優(yōu)化環(huán)境意識。
2.1創(chuàng)業(yè)主體意識
創(chuàng)業(yè)是艱難的事業(yè)，但是隨著社會的發(fā)展，信息的迅速，國家政策的深入，我們大學(xué)生一樣能成為創(chuàng)業(yè)大潮的主力軍，能夠在風(fēng)險浪尖上拼搏出巨大力量，所以，我們要在心目中樹立創(chuàng)業(yè)的主體意識、主體地位、主體觀念，這種力量能夠鼓勵我們大學(xué)生抓住機遇，迎接風(fēng)險，拼命地去實現(xiàn)自身的價值，才能夠創(chuàng)造出燦爛的明天、美好的未來。
2.2迎戰(zhàn)風(fēng)險意識
風(fēng)險經(jīng)營意識是我們有意向創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生急需培養(yǎng)和增強的一種重要的創(chuàng)業(yè)意識。所以，作為有志的大學(xué)生，要具有風(fēng)險經(jīng)營意識，從害怕風(fēng)險、不敢邁步之中解放出來，敢于去市場經(jīng)濟的大潮中劈風(fēng)斬浪，又要在敢于經(jīng)受商海的歷練和鍛打之中，善于規(guī)避風(fēng)險、化解風(fēng)險，使自己在迎接風(fēng)險的過程中站立起來、成熟起來，成為商海的精英和棟梁。
2.3知識更新意識
知識恐慌是創(chuàng)業(yè)者面對的最普遍的問題，也是非常嚴(yán)重的一個問題，作為具有較強領(lǐng)悟力、自主學(xué)習(xí)能力強、接收新鮮事物快、思維活躍、年富力強的大學(xué)生，我們要不斷的更新知識，跟上時代步伐，為企業(yè)補充新鮮學(xué)業(yè)，才能適應(yīng)和滿足繁重的創(chuàng)業(yè)需求。
2.4資源整合意識
在全球經(jīng)濟一體化的新形勢下，在信息高速發(fā)展的今天，任何一個創(chuàng)業(yè)者都不可能把創(chuàng)業(yè)中所涉及的問題都解決好，把一切創(chuàng)業(yè)資源都備足。所以，我們大學(xué)生要學(xué)會資源整合，它不僅是創(chuàng)業(yè)設(shè)計中的一個重要原則，也是在創(chuàng)業(yè)中借勢發(fā)揮、巧用資源、優(yōu)勢互補、實現(xiàn)雙贏的重要方法。
2.5進行創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略策劃意識
策劃是一種智力引進，是一種思維的科學(xué)。它是辯證的、動態(tài)的、發(fā)散的思維來整合行為主體的各種資源和行動，使其達到效益或效果最佳化的一個智力集聚的過程。因此，從本質(zhì)上講，策劃就是對其進行戰(zhàn)略設(shè)計的過程，也是對每一個具體事件和行動進行戰(zhàn)略思索的過程。所以，我們有意向創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，不僅要在時間上用心，更要善于研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，善于進行市場策劃。
2.6開發(fā)信息資源意識
信息是資源，是財富。當(dāng)今社會，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息傳播的途徑也是繁多叢雜，并呈現(xiàn)出高速化。因此，作為有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生，要具有開發(fā)信息資源的意識，及時了解國內(nèi)外技術(shù)、企業(yè)的發(fā)展模式，管理模式，并加以借鑒吸納，從而保持企業(yè)的創(chuàng)新性和時代性。
2.7尋找和抓住創(chuàng)新點的意識
創(chuàng)收點是企業(yè)的獲利點。現(xiàn)代商業(yè)中知識的含量、科技的含量越來越高，已經(jīng)成為了重要的獲利點。作為有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生，一定要認識到，商機是商業(yè)模式設(shè)計的著眼點，創(chuàng)收是經(jīng)營運作的落腳點，好的創(chuàng)業(yè)模式都必須能夠最大限度地創(chuàng)造商業(yè)價值才行。因此，我們在創(chuàng)業(yè)模式設(shè)計中不僅要找準(zhǔn)創(chuàng)收點，而且要緊緊圍繞實現(xiàn)創(chuàng)收點進行商業(yè)運作和拼搏。
2.8挑選優(yōu)化環(huán)境意識
創(chuàng)業(yè)環(huán)境是重要的創(chuàng)業(yè)要素，也是創(chuàng)業(yè)企業(yè)快速崛起的重要支撐要素。一個十分優(yōu)越的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)的快速發(fā)展和崛起具有十分重要的意義和作用。因此，我們大學(xué)生要不斷培養(yǎng)細心觀察的特點，培養(yǎng)挑選優(yōu)化環(huán)境意識。
3、 創(chuàng)業(yè)行為的培養(yǎng)
創(chuàng)業(yè)行為就是指某種構(gòu)筑好的目標(biāo)、經(jīng)過多方面的考察了解，認定后自己所付之的行動，用行動來完成這個目標(biāo)的完美化。
3.1正確認識市場機會
創(chuàng)業(yè)的市場機會是指市場變化產(chǎn)生的創(chuàng)業(yè)機會，市場機會具有客觀性和一定的時效性。因而，要仔細分析市場信息，從中捕捉市場機會。
捕捉市場機會，就要善于從常人忽略的小事中細心觀察，善于運用市場細分的武器，善于運用市場信息資源，更要善于創(chuàng)造利基機會。
3.2明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)
要進行創(chuàng)業(yè)，就要明確自己的個人創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)，弄清追求創(chuàng)業(yè)目標(biāo)所要冒得風(fēng)險。個人目標(biāo)的實現(xiàn)與企業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)是相輔相成的。首先，創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)要盡量清晰明確、易操作和可實現(xiàn)；其次，創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)要合理；再次，創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)要是經(jīng)過深思熟慮的；最后，創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是符合自己條件和個性化的。對于企業(yè)目標(biāo)而言，創(chuàng)業(yè)者要明確要建立追求生活方式的創(chuàng)業(yè)還是尋求資本收益的創(chuàng)業(yè)。
3.3選好創(chuàng)業(yè)項目
創(chuàng)業(yè)項目的選擇是創(chuàng)業(yè)策劃中的一個十分重要的問題，一個好的創(chuàng)業(yè)項目，在一定程度上影響和決定了創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功與發(fā)展。因此，對于創(chuàng)業(yè)項目的選擇，一定要慎重，并進行全面考慮。
首先，要進行市場分析，包括行業(yè)環(huán)境分析，目標(biāo)市場分析，競爭對手分析，特定項目對于企業(yè)技術(shù)價值成長性的貢獻；第二，要進行財務(wù)評價；第三，要警醒產(chǎn)品與技術(shù)評價，包括產(chǎn)品的創(chuàng)新程度及獨特性評價，技術(shù)先進性評價，技術(shù)可靠性評價，技術(shù)的成熟程度評價，擬用技術(shù)的規(guī)模經(jīng)濟性評價，特定項目的投入要求和生產(chǎn)許可評價；第四，要選擇合適的營銷方式、經(jīng)營地點和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系；第五，要明確風(fēng)險及退出方式；最后，要了解致命的缺點。（作者單位：大連理工大學(xué)建設(shè)工程學(xué)部）
參考文獻：
[1]王國紅.創(chuàng)業(yè)管理[M]. 大連： 大連理工大學(xué)出版社， 2005
