序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的公共場所安全小常識樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

加強(qiáng)“小火亡人”多發(fā)場所火災(zāi)防控工作的通知

 

各社區(qū)、各有關(guān)部門、市直派駐有關(guān)單位：

今年以來，各地接連發(fā)生“小火亡人”事故，暴露出消防安全基礎(chǔ)薄弱、火災(zāi)隱患存量巨大、基層消防監(jiān)管缺失、單位場所無序管理、群眾消防素質(zhì)不高等問題。為進(jìn)一步吸取事故教訓(xùn)，堅決遏制“小火亡人”多發(fā)頻發(fā)勢頭，營造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合消防安全專項(xiàng)整治三年行動，現(xiàn)就加強(qiáng)社會面火災(zāi)防控工作有關(guān)要求通知如下：

一、提高認(rèn)識，明確整治重點(diǎn)。要切實(shí)認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻火災(zāi)形勢，高站位謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)部署，切實(shí)采取措施，狠抓工作落實(shí)，堅決扭轉(zhuǎn)“小火亡人”火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)的嚴(yán)峻態(tài)勢。要集中排查整治商住場所、小經(jīng)營場所、“三合一”、“多合一”、群租房、門面房、生產(chǎn)加工作坊、下店上宅、前店后宅、扶貧搬遷高樓群集中區(qū)、老弱病殘群體住所等“小火亡人”多發(fā)場所，明確責(zé)任、細(xì)化分工、實(shí)化措施，重點(diǎn)整治電動自行車違規(guī)停放充電、生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營場所違規(guī)住人、違規(guī)用火用電以及安全疏散、防火分隔不達(dá)標(biāo)等突出隱患，建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個清單”，逐棟逐家建立臺賬，掛賬整改、照單銷號，標(biāo)本兼治、分類施策。同時，要圍繞易地扶貧搬遷安置點(diǎn)消防安全工作這一重大政治任務(wù)，深入開展摸排調(diào)研，查找制約本質(zhì)安全的深層次問題，切實(shí)從根本上解決可能沖擊安全底線的突出問題，堅決防止因火災(zāi)致貧返貧。

二、黨政統(tǒng)領(lǐng)，強(qiáng)化屬地監(jiān)管。要廣泛發(fā)動基層力量，集中排查整治居民住宅、商住場所、小經(jīng)營場所違規(guī)住人、違規(guī)用火用電以及安全疏散、防火分隔不達(dá)標(biāo)等突出隱患。針對基層消防監(jiān)管缺失的問題，要充分整合利用各類力量資源，形成監(jiān)管工作合力。一是加強(qiáng)網(wǎng)格管理。切實(shí)落實(shí)屬地管理職責(zé)，按照《福建省綜治辦關(guān)于發(fā)揮綜治職能作用防止亡人火災(zāi)事故發(fā)生的通知》（閩綜治明電〔2018〕12號），將消防工作融入基層“多網(wǎng)合一”的綜合網(wǎng)格管理和基層綜合執(zhí)法工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)格信息資源共享。明確各級網(wǎng)格管理人員及相應(yīng)職責(zé)，定期召開消防工作會議，研究解決網(wǎng)格內(nèi)消防安全問題。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。集中排查整治居民住宅、商住場所、小經(jīng)營場所違規(guī)住人、違規(guī)用火用電以及安全疏散、防火分隔不達(dá)標(biāo)等突出隱患，定期組織對居民樓院（小區(qū)）、村組和沿街店面、家庭式作坊等小單位、小場所開展火災(zāi)隱患排查，重點(diǎn)整治占用消防車通道，安全出口，電動自行車違規(guī)停放充電，私拉亂接電線以及“三合一”“多合一”等突出火災(zāi)隱患，提升基層火災(zāi)防控水平。對于問題突出、風(fēng)險較高、整改難度大的集中連片區(qū)域，要掛牌督辦，采取綜合整治措施，降低風(fēng)險，確保安全。三是關(guān)注重點(diǎn)群體。要開展孤寡老弱群體“敲門”行動，在送溫暖的同時，面對面幫助消除火災(zāi)隱患，手把手傳授基本用火、用電、用油、用氣安全知識，使其掌握逃生自救基本方法。四是加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)。貫徹落實(shí)“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，將農(nóng)村防火工作納入“十四五”規(guī)劃，同步指導(dǎo)推進(jìn)消防車通道、消防供水和消防裝備等公共消防基礎(chǔ)建設(shè)，開展防火安全改造，從源頭上提高抗御火災(zāi)的能力和水平。

三、部門聯(lián)動，加強(qiáng)源頭管控。國土資源所、社區(qū)發(fā)展辦、市場監(jiān)管所、供電所、安辦等要采取聯(lián)合檢查、依法處理、互相反饋、公告等措施，不斷加大對違規(guī)建設(shè)、違規(guī)用火用電等違法行為的查處力度，用全、用足法律手段，全面加強(qiáng)安全源頭管控。一是將安全疏散、防火分隔等消防安全條件納入村民自建商住房的審批管理內(nèi)容，依法嚴(yán)格審核、驗(yàn)收，確保滿足基本的消防安全要求。二是合理控制新建商住房、居民住宅樓的底商層高，從源頭上杜絕底商搭建夾層違規(guī)住人問題。三是小洗浴、小旅館等小場所未按規(guī)定設(shè)置消防設(shè)施、安全出口數(shù)量不足、違規(guī)采用易燃可燃材料裝修的，不得開業(yè)經(jīng)營。四是集中查處電線、插座、開關(guān)等假冒偽劣家用電器產(chǎn)品和電動自行車電池違規(guī)改裝，依法處罰生產(chǎn)、銷售企業(yè)單位。五是開展小場所入戶用電安全抽查，督促場所安全用電，清理更換老化電氣線路。

四、嚴(yán)格管理，細(xì)化整治措施。要堅持問題導(dǎo)向，通過公告，明確硬性整治措施，集中整治“小火亡人”多發(fā)場所突出問題。一是嚴(yán)格防火分隔。住宿與生產(chǎn)儲存經(jīng)營合用的商住場所以及電動自行車停放充電區(qū)域應(yīng)使用防火隔墻隔板等進(jìn)行完整分隔；居民住宅管道井、電纜井應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)防火封堵要求、不得堆放可燃物。二是保障安全疏散。商住場所住宿與非住宿部分應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的疏散設(shè)施，當(dāng)確有困難時，應(yīng)設(shè)置逃生軟梯、鋼爬梯等獨(dú)立的輔助疏散設(shè)施；商住、出租房、自建房加工等場所外窗不應(yīng)設(shè)置金屬柵欄，必須設(shè)置時，應(yīng)開設(shè)易于從內(nèi)部開啟的逃生窗口，戶外廣告牌不得影響外窗逃生；居民住宅樓道嚴(yán)禁電動自行車停放充電、嚴(yán)禁堆放可燃物，常閉式防火門保證功能完好且處于常閉狀態(tài)；小經(jīng)營場所嚴(yán)禁堵塞、鎖閉、占用疏散通道、安全出口。三是嚴(yán)禁違規(guī)搭建。商住場所的商鋪店面不得設(shè)置夾層用于人員住宿；商住場所和小經(jīng)營場所嚴(yán)禁采用易燃可燃彩鋼板搭建臨時建筑用于住宿、經(jīng)營和倉儲，嚴(yán)禁違規(guī)使用易燃可燃材料裝飾裝修；小經(jīng)營場所嚴(yán)禁設(shè)置影響疏散區(qū)域自然排煙的頂棚、雨篷等。四是安全用火用電。商住場所和小經(jīng)營場所經(jīng)營區(qū)域電氣線路均應(yīng)設(shè)置漏電保護(hù)裝置，無人看守時不得焚香、點(diǎn)蠟、燒紙，電氣線路、移動插座等不得直接安裝、設(shè)置在可燃物上；居民住宅應(yīng)提示群眾離家關(guān)火關(guān)電關(guān)燃?xì)狻?yán)禁電動自行車和電池“進(jìn)樓入戶”“人車同屋”“飛線充電”，大力推行電動自行車集中停放、集中充電措施，推廣配備定時充電、自動斷電、故障報警、電動自行車視頻識別等功能的智能安全設(shè)施。五是配備消防設(shè)施。商住場所的住宿與非住宿部分應(yīng)設(shè)置獨(dú)立式感煙火災(zāi)探測報警器、配備滅火器，鼓勵推廣安裝簡易噴淋、消防卷盤等設(shè)施；小經(jīng)營場所應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)配備消防設(shè)施，并確保完好有效；居民住宅的室內(nèi)消火栓應(yīng)保證供水正常，消防水帶、水槍、滅火器等器材齊全。

五、精準(zhǔn)宣傳，強(qiáng)化教育培訓(xùn)。充分利用各種媒體，廣泛開展針對弱勢群體的消防宣傳，重點(diǎn)宣傳防火滅火常識、安全疏散和自救逃生技能等實(shí)用知識，提高消防宣傳的針對性。要針對 “小火亡人”案例，利用新媒體和居民小區(qū)樓宇視頻等播放各警示教育片和火災(zāi)情況復(fù)盤演示動畫，廣泛刊播宣傳，以案說法、以案明責(zé)、以案警示。在主要街區(qū)、公共活動場所，通過“村村通”大喇叭、展板、宣傳欄、公告欄、黑板報、發(fā)放宣傳資料等形式開展宣傳。開展消防宣傳“入戶工程”，特別要加大對老弱病殘、鰥寡孤獨(dú)等弱勢群體的消防宣傳力度，以溫馨提示的方式提醒老年人家庭注意消防安全，提升群眾消防安全意識和自防自救能力。

 

 

羅山街道安全生產(chǎn)委員會

（羅山街道辦事處代章）   

 

2021年7月7日

 

附件

工貿(mào)、電力行業(yè)企業(yè)有限空間作業(yè)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢點(diǎn)事項(xiàng)表

序號

違法行為描述

執(zhí)法依據(jù)

檢查方式

處罰依據(jù)

檢查情況

企業(yè)自查情況

1

未按照規(guī)定制定有限空間作業(yè)方案或者方案未經(jīng)審批擅自作業(yè)

【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局59號令）第五條  存在有限空間作業(yè)的工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)建立下列安全生產(chǎn)制度和規(guī)程：……

（二）有限空間作業(yè)審批制度；

……

第八條  工貿(mào)企業(yè)實(shí)施有限空間作業(yè)前，應(yīng)當(dāng)對作業(yè)環(huán)境進(jìn)行評估，分析存在的危險有害因素，提出消除、控制危害的措施，制定有限空間作業(yè)方案，并經(jīng)本企業(yè)安全生產(chǎn)管理人員審核，負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。

1.查閱資料：

企業(yè)以往的有限空間作業(yè)審批記錄是否載明危險有害因素分析結(jié)果、采取的通風(fēng)、防護(hù)、隔斷和檢測措施；是否明確配備的照明設(shè)施和應(yīng)急器材；是否指定現(xiàn)場監(jiān)護(hù)；是否有對作業(yè)人員進(jìn)行安全交底確認(rèn)。

2.現(xiàn)場檢查：

隨機(jī)詢問有限空間作業(yè)審批責(zé)任人和1-2名作業(yè)相關(guān)人員，了解他們對作業(yè)方案制定和審批制度落實(shí)情況。

【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局59號令）第三十條  工貿(mào)企業(yè)有下列情形之一的，由縣級以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責(zé)令限期改正，可以處3萬元以下的罰款，對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處1萬元以下的罰款：（二）未按照本規(guī)定對有限空間作業(yè)制定作業(yè)方案或者方案未經(jīng)審批擅自作業(yè)的；

 

 

2

未在有限空間作業(yè)場所設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志

【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局59號令）第七條工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)對本企業(yè)的有限空間進(jìn)行辨識，確定有限空間的數(shù)量、位置以及危險有害因素等基本情況，建立有限空間管理臺賬，并及時更新。

第十九條  工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)還應(yīng)當(dāng)符合下列要求：

 ……

（二）設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志和警示說明；

……

1.查閱資料：

企業(yè)是否對有限空間進(jìn)行辨識并建立管理臺帳。

2.現(xiàn)場檢查：

抽查企業(yè)管理臺帳中的有限空間作業(yè)場所是否存在應(yīng)當(dāng)設(shè)置而未設(shè)置安全警示標(biāo)志情況。

【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局59號令）第二十八條  工貿(mào)企業(yè)有下列行為之一的，由縣級以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責(zé)令限期改正，可以處5萬元以下的罰款；逾期未改正的，處5萬元以上20萬元以下的罰款，其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓：（一）未在有限空間作業(yè)場所設(shè)置明顯的安全警示標(biāo)志的；

 

 

3

未向作業(yè)人員提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的安全帽、全身式安全帶、三腳架、安全繩，以及與作業(yè)環(huán)境危險有害因素相適應(yīng)的檢測報警儀器、正壓式呼吸器等勞動防護(hù)用品

【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局59號令）第十八條  工貿(mào)企業(yè)應(yīng)當(dāng)根據(jù)有限空間存在危險有害因素的種類和危害程度，為作業(yè)人員提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的勞動防護(hù)用品，并教育監(jiān)督作業(yè)人員正確佩戴與使用。

現(xiàn)場檢查：

企業(yè)是否配備安全帽、全身式安全帶、三腳架、安全繩，以及與作業(yè)環(huán)境危險有害因素相適應(yīng)的檢測報警儀器、正壓式呼吸器等勞動防護(hù)用品，并能夠正常使用。

【法規(guī)】《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全管理與監(jiān)督暫行規(guī)定》（原國家安監(jiān)總局59號令）第二十八條  工貿(mào)企業(yè)有下列行為之一的，由縣級以上安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門責(zé)令限期改正，可以處5萬元以下的罰款；逾期未改正的，處5萬元以上20萬元以下的罰款，其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處1萬元以上2萬元以下的罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓：（二）未按照本規(guī)定為作業(yè)人員提供符合國家標(biāo)準(zhǔn)或者行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的勞動防護(hù)用品的；

 

 

4

未對承包單位的有限空間作業(yè)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理

【法律】《安全生產(chǎn)法》第四十六條  生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目、場所發(fā)包或者出租給其他單位的，生產(chǎn)經(jīng)營單位應(yīng)當(dāng)與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議，或者在承包合同、租賃合同中約定各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé)；生產(chǎn)經(jīng)營單位對承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)工作統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理，定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全問題的，應(yīng)當(dāng)及時督促整改。

查閱資料：

企業(yè)是否對承包單位的有限空間作業(yè)進(jìn)行審批。

 

【法律】《安全生產(chǎn)法》第一百條 生產(chǎn)經(jīng)營單位未與承包單位、承租單位簽訂專門的安全生產(chǎn)管理協(xié)議或者未在承包合同、租賃合同中明確各自的安全生產(chǎn)管理職責(zé)，或者未對承包單位、承租單位的安全生產(chǎn)統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理的，責(zé)令限期改正，可以處五萬元以下的罰款，對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員可以處一萬元以下的罰款；逾期未改正的，責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)整頓。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第2篇

一、 安全環(huán)境，是幼兒園安全教育的一道窗口

首先建議創(chuàng)建墻面、廊道、圍墻安全文化，可在上面懸掛、張貼安全宣傳標(biāo)語，開辟平安文化長廊，利用圖畫、標(biāo)語、標(biāo)志等形式宣傳安全小常識。其次在每個樓梯上都利用可愛的小腳印標(biāo)識上下樓梯的方向，另外也讓幼兒明確交通規(guī)則是右側(cè)通行；最后進(jìn)入我們的活動室，毛巾架、口杯架都有每個孩子的號數(shù)，盥洗室的墻壁上有如何洗手的順序圖示，手工區(qū)中貼有正確安全使用剪刀的圖示等等，幼兒在耳聞目睹中樹立了安全意識。《綱要》提出幼兒園的教育內(nèi)容應(yīng)具有“情境化”特征。所謂的情境化，是指環(huán)境會說話，會潛移默化地影響人，因此要把安全教育與幼兒園安全環(huán)境密切結(jié)合，打造校園安全文化氛圍。

二、 安全教育講座是幼兒園安全教育的主陣地

我們根據(jù)幼兒的年齡和季節(jié)特點(diǎn)制定安全教育計劃，并根據(jù)計劃要求對幼兒進(jìn)行淺顯易懂、生動豐富的講座和演示活動，如針對以防火、防電、防地震自救為主的教育內(nèi)容，開展了“發(fā)現(xiàn)著火怎么辦”、“皮膚磕破了怎么辦”等集中談話交流活動：以“安全用電”“安全標(biāo)志”等為安全教育主題，通過環(huán)境布置、圖片展覽、視頻演示、家長助教等多種形式讓幼兒了解了防火防電的常識，讓幼兒掌握了簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自已被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進(jìn)，及時撥打119火警電話等，在真實(shí)情境演練中孩子們增強(qiáng)了自我保護(hù)能力。對于小班幼兒，我們主要以游戲的形式開展活動，如角色游戲“開汽車”，孩子們在輕松愉悅的氛圍中掌握了簡單的交通安全常識。不同的年齡段以不同的形式開展安全教育活動，達(dá)到增強(qiáng)幼兒安全意識的共同目標(biāo)。

三、家長的安全教育，是幼兒不可缺少的一堂課

我們常常會在家里、在路上或商店里，聽到孩子的家長不厭其煩地跟孩子講：不要打架、不要跟陌生人走、不要別人的東西、不要在馬路上亂跑等等。如此的反復(fù)念叨又加上老師在幼兒園里講的，孩子多會在腦子里留下較深的印象，所以老師要利用家長會或書信的形式要求家長多教幼兒一些安全教育常識。如，假期致家長的一封信提醒：家長應(yīng)少帶孩子去密封環(huán)境的公共場所，以減少傳染病源的接觸機(jī)會，嚴(yán)防幼兒傳染病的發(fā)生，確保幼兒身體健康；家長增強(qiáng)安全意識，幼兒外出活動一定有家長陪同，并注意溺水、注意交通安全、注意家庭物品的合理放置，不要讓幼兒接觸不安全物品及電源，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生；家長要時刻注意幼兒的飲食衛(wèi)生，不要暴飲暴食，不要吃過多零食，避免消化不良，引起腸胃疾病等等。這樣對幼兒等于又加了一層安全防護(hù)網(wǎng)。

四、增強(qiáng)安全防范意識，是安全之根本

首先，建立健全各種安全組織和制度，是做好防范安全事故工作組織保障，落實(shí)規(guī)章制度，經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，反復(fù)抓、抓反復(fù)，是預(yù)防事故發(fā)生的措施。

其次，抓好安全工作的落實(shí)要靠建立責(zé)任機(jī)制。落實(shí)安全責(zé)任，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，發(fā)生事故要弄清責(zé)任，嚴(yán)肅處理。同時，我們要結(jié)合實(shí)際，建立安全防事故骨干隊伍和安全管理工作長效機(jī)制，在內(nèi)部形成縱向到底、橫向邊的安全工作模式，形成安全工作時時有人抓，安全工作處處有人管的良好氛圍。

第3篇

一、幼兒安全教育現(xiàn)狀

（一）家庭教育方面

家長盡可能時刻跟在孩子身邊，以包辦代替為主，以逃避危險為主，卻很少告訴孩子怎樣做是對的，可以怎樣做，應(yīng)該怎樣做。而當(dāng)孩子走入社會，卻又希望孩子能獨(dú)立應(yīng)對各種大小安全事情。家長的近期做法與自己和社會最終期望明顯脫節(jié)，形成矛盾。

（二）社會方面

過分追求短期效應(yīng)，急功近利的事件和現(xiàn)象不斷發(fā)生：大型食品安全等公共衛(wèi)生事件不斷發(fā)生；公共場所設(shè)施對幼兒的適宜性不能正常體現(xiàn)出來，少數(shù)不法分子對幼兒人身安全侵犯、危害事件時有發(fā)生；交通安全成為家長和幼兒園最擔(dān)心的問題……

（三）幼兒園方面

幼兒園一方面是為保住生源，吸引家長，對家長的過度保護(hù)等不合理要求予以承諾，進(jìn)而要求教師去實(shí)施；另一方面教師為追求效益，確保安全，紀(jì)律、限令過多，規(guī)則的權(quán)威性、工具性、目的性特點(diǎn)突出。在這一過程中又因?yàn)檎f教過多，片面講解規(guī)則、紀(jì)律，相應(yīng)的幼兒活動較少，又導(dǎo)致幼兒的認(rèn)知與行為脫節(jié)。

以上種種特點(diǎn)、現(xiàn)象和現(xiàn)狀與幼兒本身所具有的好奇心強(qiáng)，對周圍世界有濃厚的嘗試、探究的愿望等特點(diǎn)交織在一起，形成矛盾。幼兒園要想切實(shí)有效地保證幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展，除了必須克服自身不足，樹立正確的教育觀、兒童觀，創(chuàng)新教育教學(xué)方法以外，還應(yīng)該整合家庭和社會的教育資源，有效發(fā)揮家庭和社會的教育功能。在這一思想指導(dǎo)下，我園進(jìn)行了許多有益探索和嘗試。

二、幼兒安全教育對策

（一）充分發(fā)揮幼兒園在安全教育中的主導(dǎo)作用，培養(yǎng)幼兒的積極性、主動性和應(yīng)對能力

1.培養(yǎng)幼兒的安全及自我保護(hù)意識

（1）讓幼兒掌握一些關(guān)于安全的基礎(chǔ)信息，通過各種有趣的游戲活動讓幼兒記住自己、父母的姓名、家庭住址、電話號碼以及所在幼兒園的名稱；懂得保護(hù)身體各部分器官；利用活動室的環(huán)境布置讓幼兒熟悉身邊的各種標(biāo)志，熟練各種求救電話的使用方法，以便在危險時多一些求助手段。如，一次，胡誠小朋友的父母趁孩子熟睡時趕往醫(yī)院看望病人，胡誠醒后發(fā)現(xiàn)父母不在，外面又下著大雨，便急忙撥通了110電話，把自己的困難告訴了警察叔叔，用自己的機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了孤獨(dú)和恐懼。

（2）讓幼兒掌握一些簡單的安全技巧，如生活中的水、火和電，是我們每天都要打交道的危險品，但對幼兒來說卻存在著誘惑。我們無論費(fèi)多大力氣讓幼兒遠(yuǎn)離它們，結(jié)果卻收效甚微，而在適當(dāng)?shù)臅r候讓幼兒學(xué)會正確的操作來控制和利用它們，感受水、火、電給人們生活帶來的方便是行之有效的。

2.創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

我們精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進(jìn)行生動、直觀、形象的綜合性教育。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志；在活動室，我們設(shè)立了專門的“生活角”，“哪種做法對”的圖片讓幼兒明白什么是正確的行為、不正確的行為，增加了幼兒自我保護(hù)的意識。在每天的晨間談話中，我們將自我保護(hù)的內(nèi)容編成小故事講給小朋友聽。同時我們還創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待幼兒，體諒和寬容幼兒，給幼兒以安全感和信任感。

為避免幼兒在生活上產(chǎn)生依賴心理，最有效的方法是在日常生活中讓孩子掌握一些基本的生活技巧，積累避開、應(yīng)對危險的技巧和方法，把良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育緊密結(jié)合起來，如：正確有序地穿、脫衣服能保護(hù)身體；鞋帶系得牢固可避免跌倒、摔傷；熱湯、熱水吹一吹再喝能避免燙傷；吃飯不嬉笑打鬧，可避免異物吸進(jìn)氣管。孩子能做的事就讓他們自己去做，決不包辦代替。這樣，孩子在自己的勞動實(shí)踐中建立起了良好的生活習(xí)慣，從而起到了自我保護(hù)的作用。

3.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患

在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。在“人人爭當(dāng)安全小衛(wèi)士”活動中，我們師生一起來設(shè)計標(biāo)志，并把它們張貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙希喊选靶⌒挠|電”的標(biāo)志貼在了活動室的電源插座旁；“當(dāng)心滑倒”的標(biāo)志掛在了易滑易摔的廁所臺階旁；各種“交通安全標(biāo)志”貼在了通道；我們把“禁止吸煙”的標(biāo)志做成了一塊大牌子放在了幼兒園大門口。通過這一系列活動，“安全”兩個字已深深印在幼兒的心里，無需老師再過多提醒。

4.利用生動的生活和游戲活動，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的

能力

缺乏社會生活鍛煉的機(jī)會是幼兒不會正確應(yīng)對危險的原因之一。因此，我們經(jīng)常設(shè)計一些角色扮演、情景模擬或?qū)嵕把萘?xí)來幫助幼兒掌握一些躲避、處理危險的簡單方法，學(xué)會獨(dú)立處理問題。為了教育幼兒“不玩尖利的東西”，我們設(shè)計了“手指劃破了”這一活動，通過觀看圖片，讓幼兒討論“手指為什么會劃破？手受傷了會給我們的生活帶來哪些不方便？手受傷后該怎么辦？”然后讓幼兒實(shí)踐操作，學(xué)會正確使用剪刀、游戲棒等尖利物的方法。在這過程中，幼兒體驗(yàn)到必要的規(guī)則、要求是保自身安全和順利完成活動的保證。又如我班布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽走失的情景，表演出各種應(yīng)急方法，并對自己的行為進(jìn)行評價。這些活動使幼兒感受到自己的行為和做法對自身的安全有直接的影響，這樣的歸因有助于激發(fā)幼兒的自信心和潛能，促進(jìn)他們在以后的生活中恰當(dāng)運(yùn)用已有的知識和技能，妥善處理一些應(yīng)急事件。

（二）攜手家長，家園合作

幼兒園的安全教育理念和做法只有在家庭和社會中得到延續(xù)和保持，安全教育的目標(biāo)才能得以實(shí)現(xiàn)。同時幼兒安全教育的部分內(nèi)容也需要家長在家中配合才能完成。為此，我們召開了家長會，向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計劃及需要家長配合的事項(xiàng)，定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力的小常識，向家長宣傳一些培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的方法。讓幼兒在父母的幫助下，掌握在家中的一些安全自護(hù)知識,如使用家庭中常用器具的能力、摔傷或砸傷后不能亂揉的知識及用手緊壓傷口的止血能力；父母出門在外，幼兒獨(dú)處在家中時，千萬不要給陌生人開門等。有了家長的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。

（三）恰當(dāng)運(yùn)用社會生活中重大突發(fā)事件的影響，教育幼兒緊急避險，安全自救

汶川地震的發(fā)生敲響了全國人民進(jìn)行逃生訓(xùn)練的警鐘，“手足口”病和甲型H1N1流感的流行，掀起了全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動，教會幼兒掌握緊急避險的本領(lǐng)，有效進(jìn)行安全自救已迫在眉睫。為此，我園制訂了詳細(xì)的安全疏散演習(xí)方案，并組織全園師生反復(fù)實(shí)施演習(xí)；向家長發(fā)放防治“手足口”病和甲型H1N1流感的宣傳材料，同時引導(dǎo)幼兒勤洗手和教會正確的洗手方法；教育幼兒要多喝水，不吃不清潔的食物，少去公共場所，避免不必要的出行。這些活動的開展給幼兒留下了深刻的影響，對保護(hù)幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒健康發(fā)展起到了重要的保護(hù)作用。