發布時間：2023-10-13 16:08:15
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的國防教育法律法規樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
1、普法考試：大家普遍應該明白的法律常識,通過培訓進行考試。
2、普法是普及法律常識的簡稱，普法的對象是國家居民，普及的法律常識是居民必須要理解的法律。這種法通常是法律中最簡便的一種。
3、普法學習的主要內容包括：《憲法》、《教育法》、新修訂的《義務教育法》、《教師法》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《道路交通安全法》、《環境保護法》、《傳染病防治法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《婦女權益保護法》、《國防教育法》、《國家通用語言文字法》、《禁毒禁賭條例》以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。
（來源：文章屋網 ）
Abstract： It has been more than 40 years since the promulgation of United States' Vocational Education Law. A review of the influential bill will lead to the finding that the characteristics and experience can still give us a lot of enlightenment. This paper introduces the background of this bill， the aim of the decision makers， the effect and the enlightenment to China today. Through exploration and analysis， the author finds that the characteristics and experience in the bill are of great value of reference.
關鍵詞： 美國；職業教育法；探析；啟示
Key words： United States；vocational education law；exploration and analysis；enlightenment
中圖分類號：G53/57 文獻標識碼：A 文章編號：1006-4311（2013）22-0267-02
0 引言
從1862年《莫雷爾法案》頒布至今，美國的職業教育走出了一條健康而又曲折的道路①。從1958年的《國防教育法》到1963年的《職業教育法》，每一部法規都給美國職業教育的發展帶來過很大影響。
1 《職業教育法》制定的背景
1957年，蘇聯人造地球衛星升天，美國當局開始反省教育的不足，聯邦迅速制定了《國防教育法》，撥巨款資助教育，將推行地區職業教育計劃列為法案第八項目標。1961年，肯尼迪上臺后立即任命一個職業教育顧問委員會，專門調查和評估職業教育當時的狀況。該委員會通過調查得出一個報告，這一報告為1963年的《職業教育法》勾勒了一幅藍圖②。
2 《職業教育法》制定的目的
聯邦政府不惜花費巨資來制定法案，一些職業教育問題以立法的程序制定下來③。近20多年來，美國為解決就業問題制定了不少法律，其中就有1963年的《職業教育法》。1917年的法案已不適應“戰后”經濟高速發展以及人們對失業恐懼的現實，迫切要求重新明確職業教育。1963年通過了新的《職業教育法》，該法案及其子法案把重點從職業分類轉到服務對象，所有年齡的公民都有平等的機會接受高質量的訓練和再訓練。⑤
3 《職業教育法》的內容及作用
1963年的《職業教育法》強調一種職業技術訓練，這種訓練更具實用性。該法還要求總撥款至少1/3必須用于中等以上職業教育及設備。聯邦撥款由1964年的6000萬美元增至1967年的2.25億美元④。1963年的《職業教育法》將職業教育定義為“無論公立或私立學校，凡其課程設計的目的在于提供個人就業所需的技術即謂職業教育”，職業教育的內涵沒有過大的變動⑤。1963年的法案，為了保證學員順利就學，提出了“工讀項目”（work-study program）。另外，受當時民權（Civil rights）思潮的影響，該法案也特別重視對殘障人的適用保障⑥。
4 美國《職業教育法》對我國職業教育發展的啟示
我們國家在1996年頒布了《職業教育法》，相關配套的法規有《中等職業學校收費管理暫行辦法》和《高等職業學校設置標準（暫行）》，我們應該借鑒和學習美國職業教育發展的經驗。
4.1 國家應該極其重視職業教育 1957年蘇聯人造衛星的升天，美國聯邦開始進行反思，最終將落后的原因歸為教育。1958年，美國當局迅速制定《國防教育法》。在《國防教育法》第八編中規定給各州6千萬美元贈款，以實施為沒有上大學的青年擬定的職業教育計劃。1961年，美國政府頒布《地區再發展法》；1962年，美國政府又頒布《人力開發訓練法》；1963年美國聯邦政府頒布《職業教育法》⑦。
4.2 國家應該從法律條文和財政援助兩方面對職業教育進行支持 在1963年《職業教育法》中，職業教育的對象打破了史密斯法案中僅僅包括高中在校生的規定⑧。⑥該法要求總撥款至少1/3必須用于中等以上職業教育及設備。國家還建立了職業教育咨詢委員會，以便報告職業教育的進展情況，從而確定投入的價值。聯邦撥款由1964年的6000萬美元增至1967年的2.25億美元⑨。
4.3 決策者應該有科學的職業教育觀 21世紀的今天，距美國《職業教育法》45年之后，職業教育又在不斷發展中被賦予了新的特點。第一，職業教育應轉變為終身教育。第二，職業教育應轉變為開放性教育。第三，職業教育應轉變為普及教育。
基于職業教育在新世紀的這些特點，我們國家的職業教育法律法規決策者應該樹立一個科學的職業教育觀。
4.4 各個歷史時期應該有不同的法律法規出臺 1862年《莫雷爾法》的頒布是聯邦政府干預職業教育的開端，1917年《史密斯—休斯法》標志著職業教育系統的形成，1963年又頒布了《職業教育法》，在《職業教育法》之后，緊接著出臺了《1968職業教育修正案》。八年后，國會又通過了《1976年職業教育修正案》。法案強調“機會與平等”、“計劃改進”、“服務特殊人口”、確保教育與勞動市場相關性⑩。
4.5 職業教育應該與市場需要密切結合 首先，應該樹立一種“職業教育就是就業教育”（周濟，2004）的理念；其次，建立和完善職業教育的學歷體系；最后，在辦學機制上要堅持科學規劃與機制創新齊頭并進，形成一種多元化的辦學格局。在辦學模式上要堅持實事求是，繼續加大對職業院校的財政資助力度，并監督和完善資助使用機制{11}，達到本身的目標。
4.6 重視法制化建設，強調立法程序的合理性 美國制定法律的程序一般是行業協會、游說集團、選民、政府機構通過州長辦公室向議員提出某方面的立法建議。根據這些建議，議員向議會提出立法議案，草案起草后，分送議會有關專門委員會，同時連同草案制定的必要性，立法的成本效益分析情況在政府網站上公布，征求公眾的意見{12}。國家教育部適當參考美國立法程序的做法，廣泛收集職業學校、地方職業教育部門的意見來進行立法{13}。
5 結語
美國近現代歷史發展已充分表明，職業教育是培育應用型人才的搖籃。美國發展職業教育所取得的成果，特別是1963年《職業教育法》當中透露出來的經驗和特色，是值得我們參考和借鑒的。當然，《職業教育法》也存在許多不足之處，但是它對美國職業教育發展所帶來的影響是不容忽視的。基于這一點，筆者對美國這部法律進行了探析，希望從中得出的一些感悟可以有所價值。
注釋：
①胡國芬.從美國職業教育情況看我國職業教育中存在的問題[J].科教文匯，2007（04）.
②王川.美國20世紀60-70年代的職業教育發展之路[J].中國職業技術教育，2006（23）.
③余水蘭.論影響美國職業教育的法案及其啟示[J].河南職業技術師范學院學報（職業教育版），2007（01）.
④崔正昀.美國職業教育的立法及其特色[J].教育與職業，1996（12）.
⑤⑥楊克瑞.立法與美國職業教育的發展轉換[J].邢臺職業技術學院學報，2004（02）.
⑦王保星.二戰后美國職業教育發展經驗對我們的啟示[J].河南職技師院學報，1995（04）.
⑧楊克瑞.立法與美國職業教育的發展轉換[J].邢臺職業技術學院學報，2004（02）.
⑨崔正昀.美國職業教育的立法及其特色[J].教育與職業，1996（12）.
⑩崔正昀.美國職業教育的立法及其特色[J].教育與職業，1996（12）.
{11}李更生.美國職業教育發展中的四部經典法案及其啟示[J].當代教育論壇，2005（03）.
{12}林松.美國法制建設與立法透明度初探[J].行政與法，2005（03）.
{13}余水蘭.論影響美國職業教育的法案及其啟示[J].河南職業技術師范學院學報（職業教育版），2007（01）.
參考文獻：
[1]梁建鋒.美國教育[M].安徽.中國科學技術大學出版社，2002，1.
范工作程序，落實工作措施，積極完成街道黨工委、辦事處和上
級主管部門交辦的各項任務，為維護轄區的政治穩定和社會安定發揮了應有的作用。
一、領導重視，建立健全各類組織機構。
1、組織領導小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育[本文來源于-,找范文請到網]領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。
2、根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃)，確定普法內容。
3、進行思想發動，動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動，發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。
二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。
同時，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文4份、宣傳畫報2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領下，走上街頭，向群眾散發計生、治安等方面的法律法規宣傳資料120余份。
3月25日，我社區還參加了街道辦事處在天鵝湖小區廣場舉辦的“平安進社區”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務所的專業人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀的事。
三、普治結合，搞好社區的普法依法治理工作。
一、領導重視，建立健全各類組織機構。
1、組織領導小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。
2、根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃)，確定普法內容。
3、進行思想發動，動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動，發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。
二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。 同時，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文4份、宣傳畫報2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領下，走上街頭，向群眾散發計生、治安等方面的法律法規宣傳資料120余份。 3月25日，我社區還參加了街道辦事處在天鵝湖小區廣場舉辦的“平安進社區”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務所的專業人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀的事。
三、普治結合，搞好社區的普法依法治理工作。
我們在抓好“五五”普法工作的同時，堅持法制教育與法制實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，加強社區基層民主法制建設，積極推進社區的依法治理工作。社區居委會建立健全各類組織機構，全面開展工作，在社區內推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監督機制，做好綜合治理及人民調解，在社區法制建設和精神文明建設方面充分發揮職能作用，積極辦理本社區的公共事務和公益事業，全面推動社區文明法治建設，促進經濟社會協調發展。
黨的十報告明確提出：“堅持走中國特色軍民融合式發展路子，堅持富國與強軍相統一”。強調指出：“要統籌經濟建設和國防建設，努力實現富國和強軍的統一，進一步做好軍民融合式發展這篇大文章，堅持需求牽引、國家主導，努力形成基礎設施和重要領域軍民深度融合的發展格局。”的這一重要論述，進一步深刻闡明了軍民融合式發展的具體途徑和目標要求。作為內陸省份的貴州省軍區部隊，我們要站在政治和全局的高度，充分認清這一重大戰略思想和戰略舉措的現實性、必要性和緊迫性，緊密聯系貴州經濟社會發展和國防后備力量建設轉型發展的實際，推動國防建設與經濟建設在更廣范圍、更高層次、更深程度上協調發展、良性互動。
在認清發展優勢中激發信心
貴州是西部地區欠發達欠開發省份之一，推進軍民融合式發展存在經濟總量較低、基礎設施薄弱、人財物力不足等諸多矛盾。但也應該看到，貴州有許多發展優勢，特別是在政策、文化和資源等方面具有得天獨厚的優勢，這為推進軍民融合式發展創造了有利條件。
一是優厚政策為軍民融合式發展提供了有力支撐。國家繼續實施新一輪西部大開發戰略，特別是2012年國務院出臺的2號文件，為推進軍民融合式發展提供了大好契機。近兩年來，貴州搶抓國發2號文件實施機遇，圍繞實施“兩加一推”主基調主戰略，出臺了一系列促進發展的配套政策。不論是國家層面出臺的，還是地方層面出臺的政策措施，都為推進軍民融合式發展持續深入提供了有力支撐。
二是紅色文化為軍民融合式發展注入了強大動力。貴州紅色文化資源豐富，從最早紅七軍在貴州活動，到中央和紅二、六軍團經過貴州，再到“猴場會議”、“”的召開，貴州書寫了中國革命歷史進程中濃墨重彩的一筆。六七十年代，30萬民兵參加湘黔鐵路建設，百萬民兵參加“大三線”建設，貴州人民群眾用實際行動生動闡釋了自強不息、不畏艱險、勇往直前的拼搏精神。新形勢下，繼承和發揚貴州特色的紅色文化，必將為推進軍民融合式發展注入強大精神動力。
三是豐富的資源為軍民融合式發展增強了發展后勁。貴州具有豐富的旅游、礦產、生物和生態資源，隨著這些資源的深度開發，必將帶動交通運輸、飲食服務、高新技術和文化等相關產業發展。近兩年，貴州發展的速度很快，越來越多的企業選擇在貴州投資，充分顯示了貴州發展的廣闊前景，也為軍民融合式發展增強了發展后勁。
在完成大項任務中提升效益
隨著改革發展的不斷深入，社會轉型期矛盾凸顯，加之自然災害、公共安全事件多發，部隊和民兵預備役參加搶險救災、處突維穩等非戰爭軍事行動已成為常態。推進軍民融合式發展，必須與遂行多樣化軍事任務結合起來，努力在完成大項任務中提升融合質量，在提升融合質量中推動大項任務的完成。
一是要建立應急指揮體系。堅強有力的軍地應急指揮體系是確保重大任務完成的首要條件。近年來，我們在抗擊雨雪冰凍災害、特大旱災、抗洪搶險、礦難救援和森林滅火等大項任務中，結合形勢任務和聯合指揮要求，對軍分區、維穩、公安、人防和應急處置等軍地職能部門的指揮機構進行系統整合，建立完善軍地聯合指揮中心，調整充實軍地聯動方案，明確軍地各級的職責任務，形成了平戰結合、軍地銜接、反應靈敏、運轉高效的應急指揮體系，確保了各項任務圓滿完成。
二是要完善應急保障體系。根據遂行任務需求，積極協助部隊實行后勤保障社會化改革，建立糧油、醫療、裝備維修等社會化保障點，實現軍隊保障資源與社會保障資源的雙向轉化、雙重利用、互利共贏。在部隊完成抗擊雨雪冰凍災害、特大旱災、支援汶川抗震救災等重大任務中，各級組織社會力量為部隊提供物資、醫療、生活和裝備維修等服務保障，既確保了應急保障高效，又取得了良好的軍事效益、經濟效益和社會效益。同時，通過建立國防建設經費年度增長機制，增強了持續發展的后勁。
三是要加強應急力量體系。貴州省不沿邊、不沿海、系統內沒有作戰部隊，加強民兵應急力量建設，是應對復雜局面、確保社會和諧穩定的重要保障。必須按照“任務牽引、規模適度、結構優化、動員快速”的要求，統籌規劃民兵應急力量建設的數量規模和整體布局。本著“對口、精干、高效”的原則，加強民兵專業隊伍建設，提高專業對口率，結合維護社會穩定和應急救援、搶險救災等大項任務，加強針對性訓練，提高各專業民兵隊伍遂行任務的能力。樹立“建、管、訓、用”一致的理念，編齊配強民兵應急隊伍骨干分隊，結合平時擔負任務和遂行急難險重任務，在用兵中練兵強兵，確保一旦有事，能夠拉得出、用得上、起作用。
在豐富形式內容中增添活力
軍民融合式發展的深度和力度，決定著國防和軍隊建設發展的速度，必須結合貴州經濟社會發展的實際，不斷豐富軍民融合式發展的形式內容，才能走出一條符合貴州實際的可持續發展之路，打造軍民融合式發展的“貴州樣本”。
一是靠精神文明建設的推進。堅持把國防教育融入經濟、政治、文化、社會建設和社會主義核心價值觀教育，納入各級領導班子和干部隊伍理論學習、各類學校素質教育和培訓、新農村建設等領域，擴大國防教育普及率。突出社會主義精神文明建設主體，充分運用貴州特有紅色資源，依托“青年民兵之家”、全民國防教育基地和愛國主義教育基地，開展革命傳統教育和國防教育，進一步增強國防意識和國防觀念，與時俱進構建貴州“精神高地”。
二是靠落實雙擁工作的推進。貴州歷來具有擁軍優屬的光榮傳統。各級黨委、政府堅持把解決涉及駐軍部隊和官兵切身利益的重難點問題，作為雙擁工作的著力點，在轉業安置、隨軍家屬就業、子女入學入托和國防建設投入等方面投入了大量人才財力，形成了良性機制，走在了全國前列。同時，各級駐軍部隊充分發揮優勢，積極支援駐地水利、交通、生態環境等重點工程建設，大力支持教育、衛生、文化等社會公益事業發展，促進了貴州經濟社會建設發展。軍民融合式發展呈現出整體聯動、協調發展的良好態勢。
三是靠實施扶貧攻堅的推進。貴州是一個多民族聚居的省份。貧困人口基數大，占了全國貧困人口的11.6%。對貴州而言，扶貧開發是“第一民生工程”。抓好黨建扶貧工作，既是踐行我黨我軍性質宗旨的生動體現，也是促進國防建設與經濟建設協調發展的應有題中之意。一方面，實施好國家的扶貧攻堅計劃，抓好集中連片地區，加快基礎設施建設，客觀上為推進軍民融合式發展提供可能。另一方面，通過推進軍民融合式發展，發揮部隊政治資源、組織和力量等優勢，提高扶貧攻堅質量，實現軍地雙贏。
在科學統籌規劃中推動落實
雖然近年來貴州經濟社會持續快速發展，取得了一定成績。但地區差距、城鄉差距的問題依然十分突出。我們既要強調在加速經濟發展的同時，大力加強國防建設。也要強調加強國防建設不能脫離地方經濟社會發展的實際，切實處理好經濟建設與國防建設同步協調發展的關系。要緊密結合駐地經濟社會發展實際，堅持量力而行，不搞貪大求全，本著“實用、夠用、管用”的原則，堅持平戰結合、軍民兩用，推進軍民融合式發展的持續與深入。
一是要搞好統籌規劃。認真落實國家“十二五”規劃關于軍民融合式發展確定的目標任務、重點領域和保障措施。依據國家和全省“十二五”規劃，結合貴州“5個100工程”，緊扣省委“兩加一推”（加速發展、加快轉型、推動跨越）主基調主戰略，研究制定本地區發展規劃，努力形成上下銜接、完善配套、可操作性的規劃計劃體系。
一、領導重視，建立健全各類組織機構。
1、組織領導小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。
2、根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃)，確定普法內容。
3、進行思想發動，動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動，發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。
二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。
對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。同時，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文4份、宣傳畫報2份，懸掛宣傳橫幅1幅。
在今年3月份的“學雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領下，走上街頭，向群眾散發計生、治安等方面的法律法規宣傳資料120余份。3月25日，我社區還參加了街道辦事處在天鵝湖小區廣場舉辦的“平安進社區”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務所的專業人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。
我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀的事。版權所有，全國公務員共同的天地!
三、普治結合，搞好社區的普法依法治理工作。
一、組織領導及時到位。為廣泛持久地開展擁政愛民、擁軍優屬工作，鞏固軍民團結，多年來，衛生局黨委認真貫徹落實縣委、縣政府和縣雙擁工作領導小組的一系列指示精神，把雙擁工作列入局黨委的重要議事日程，認真履行部門職責，成立了由主要負責人任組長的雙擁工作領導小組，召開專題會議，部署了雙擁共建工作，把雙擁共建工作列為創建文明行業和醫院精神文明建設的重要內容。
二、國防教育廣泛深入。深入開展雙擁宣傳和國防教育活動，增強廣大衛生工作者做好行業擁軍工作的責任感和自覺性。大力宣傳《國防教育法》、《兵役法》等涉及國防建設和軍隊建設的法律法規，以及新時期開展雙擁創建活動意義和深遠意義。目前，全縣衛生系統干部職工的國防意識、組織紀律觀念都得到明顯增強，精神面貌煥然一新，為衛生系統的精神文明建設增添了新的內容，邁上了新臺階。
三、征兵體檢嚴格準入。每年征兵體檢前夕，縣衛生局積極配合縣人武部工作，認真準備，嚴密組織，選派思想好，作風正，業務精，職稱高的人員參加體檢工作，在組織領導、人力、物力和管理等各方面都周密安排，為體檢工作的順利開展提供了有力保障。縣衛生局每年都與參加的工作人員簽訂體檢責任書，要求體檢人員都嚴格把關，認真檢查，結論準確，確保了兵員質量。
四、雙擁活動堅持經常。為進一步做好雙擁共建工作，縣衛生局堅持開展軍民共建活動。每逢“八一”、春節等重要節日，縣衛生局負責人深入部隊，走訪慰問部隊官兵，并向他們贈送紀念品；定期組織醫護人員為部隊官兵查體，宣傳健康知識，送醫送藥。同時，部隊官兵也抽出休息時間參與各醫院環境衛生工作中來，義務為各醫院打掃衛生，清除垃圾。縣衛生局定期組織部隊官兵參加突發公共衛生應急事件處理培訓班，提高部隊官兵應對重大疫情等突發公共衛生處置能力。在今年抗洪期間，為預防突發水源性和食源性疾病暴發、呼吸道傳染病流行、蟲媒及自然疫源性傳染病發病和抗洪軍民感染疾病的風險增加，縣衛生局成立了救災防病工作組、救災防疫工作組、食品安全工作組，派出了6個小分隊奔赴饒河聯圩指揮部、鎮防汛指揮部等27個單位為抗洪官兵贈送防病知識宣傳刊和防暑、消殺藥品，確保疫情得到及時有效處理，使抗洪軍民身體健康和生命安全得到有力保障。
尊敬的張主任、王書記、各位教官、各位老師、同學們：
大家上午好！
XXX學院2003級學生軍事訓練今天在美麗的方山民兵訓練中心正式開始了，20__級新生，是我校經國家勞動部和省政府批準正式晉升高級技工學校，掛XXX學院校牌后首批招收的學生，也是我校第一批到軍營參加軍訓的新生。首先我代表學校黨政領導和全體教職員工對參加軍訓的500多名新同學表示最熱烈的祝賀，并向大力支持我校學生軍訓工作的軍分區民兵訓練中心的全體教官表示最衷心的感謝和誠摯的問候。
黨的十六大提出了到本世紀中葉實現祖國富強、人民富裕、民族復興的宏偉目標。實現這一宏偉目標，要求我們在堅持以經濟建設為中心的同時，大力加強國防建設，使國防建設與經濟建設協調發展，并為經濟建設提供堅強有力的安全保證。
我校成立于1978年，經過25年艱苦創業，勤儉建校，已成為培養國家級重點高級技工、藍領的搖籃，以XXX、高級技工為主，集中專、大專學歷教育為主，輔以汽車應用技術、船舶技術、土木工程、運輸商務、智能信息為骨干多的多學科、綜合型的技能培訓教育基地。隨著我國加入WTO后，XXX，特別是汽車的大發展，職業技能教育被社會所普遍重視，古人語“一技在手、走遍天下，荒年餓不死手藝人”現在是一技在手，就是不愁；一技在手，跑遍全球；一技在手，終身受益，你們將是我們改革升校，經濟建設和社會發展的重要力量，同學們也是祖國現代化事業的建設者和保衛者，完成學業后，你們將投身祖國現代化建設，不少人還將走進軍隊和民兵、預備役部隊行列。對學生進行軍訓，既是全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，培養“四有”新人的客觀要求，也是開展全民國防教育，強化國防意識，為國防建設培養高素質后備人才的戰略舉措。
對學生進行軍訓，是貫徹落實國家有關法律法規的重要體現，是按照《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等有關規定和條款進行的，是學生在學期間履行兵役義務、接受國防教育的基本形式。對學生進行軍訓，是加大學生素質教育力度的一個有效途徑，也是學校教學改革的一項重要內容。通過軍訓提高學生的思想政治覺悟、激發學生的愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織觀念，培養艱苦奮斗的作風，提高學生的綜合素質。
在此，我代表學校黨委、行政向全體參訓學生提出以下要求：
一、以飽滿的政治熱情，積極的學習態度投身到軍事訓練中去
為期12天的軍訓是你們告別初中學習階段，走進新學校的第一課，教官是你們的第一任老師。同學們要力爭上好第一課，良好的開端是成功的一半。同學們在軍訓中要始終保持飽滿的熱情，克服怕苦、怕累的畏難情緒，端正態度，積極參訓。通過軍訓，磨練自己的意志，健壯自己的體魄，培養集體觀念，強化自己的組織紀律性，形成良好的班風，使班級變得更團結、更守紀、更文明、更具競爭意識，為即將開始的新生活打下堅實的基礎。
二、以軍人的標準嚴格要求自己，服從命令聽指揮
軍訓期間，全體參訓學生從思想上、行動上都要以一個軍人的標準來嚴格要求自己，象軍人一樣生活、象軍人一樣思考，象軍人一樣訓練，時刻想到自己就是一個真正的軍人。要尊敬教官，服從命令，聽從指揮，嚴守紀律，勇敢頑強，堅持到底，堅決完成各項訓練科目。“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”。軍事訓練是新生入學的必修課，軍訓考試成績記入學生成績冊。
三、講文明講衛生講禮貌，除陋習，樹新風
軍訓期間，同學們要從我做起，從現在做起，從身邊的一點一滴做起，堅決革除隨地吐痰、隨地便溺、亂扔垃圾、咳嗽打噴嚏不掩口鼻等危害健康、污染環境的不文明行為和不良陋習，不大聲喧嘩，不哄鬧吹口哨，不踐踏草坪，不損壞公共設施，軍訓中做到著裝整齊，儀表整潔，樹立講文明講衛生講禮貌的良好風尚。
