序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的淺談幼兒園的食物浪費樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

關鍵詞：家園合作；感恩教育；感恩之心

所謂感恩？就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在內心產生認可并意欲回報的一種認識、情懷和行為。何謂家園合作教育？即家庭和幼兒園為著同一目的，共同作用的一種教育行為。那么如何把感恩的種子撒播到孩子心中呢？

一、家園共育――感恩之播種

培養幼兒的感恩之心，家庭和學校必須密切配合，形成一種合力，才能收到最佳效果，因此家園間有效地溝通和互動是培養幼兒感恩之心成功的關鍵點。

1.轉變“感恩”教育理念。家庭是幼兒獲得感恩意識的首個平臺。我們發現家長在家庭教育過程中有錯誤的教育思想：認為孩子的感恩之心長大以后自然而然就會有；孩子的感恩之心只需要通過幼兒園教育就可以；認為智力開發與知識技能的傳授才是最重要的……針對家長的錯誤認知，我們積極指導家長，轉變家長觀念，萌發家長的感恩意識；針對感恩教育問題與家長深入研討，明確家園配合的途徑與方法。

2.提高“感恩”教育主動性。家庭教育潛移默化的影響是社會和幼兒園無法比擬的，因此，家長應該積極配合幼兒園共同教育，才會收到不可估量的效果。首先，家長要主動和教師溝通幼兒缺乏“愛的意識”而對其成長道路的危害，糾正忽視幼兒“愛的教育”。其次，要以身作則。在家庭中為幼兒提供一個溫馨的生活環境，使教育環境達到最優化，促進幼兒感恩意識的培養。最后要積極配合幼兒園開展的幫助幼兒建立“愛”的家園互動活動。

二、家園共育――感恩之育植

1.教師負有幼兒“感恩”啟蒙的重任。“幼稚教育尤為根本之根本”，幼兒階段是一個人性格、習慣、品德形成的重要階段，在幼兒階段進行感恩教育有著十分特殊的價值及意義。把孩子從自然人培養成為懂得愛、珍惜愛、感恩愛、付出愛的有責任感的擁有健全人格的人，成為社會有用的人是幼教工作者的艱巨任務。

2.家庭是幼兒“感恩”啟蒙的關鍵。如今的孩子大多數是獨生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上家長重智輕德的教育傾向，使多數幼兒形成了自我中心，只知取，不知恩，不懂給予，眾人為我的心理傾向。家長應抓各種教育契機，用自己的一言一行來影響孩子，以鞏固感恩教育的效果，讓孩子在被人愛中感受溫暖、快樂，由此學會關愛他人，形成健康的人格，潛移默化下心存感恩之心。

三、家園共育――感恩之收獲

1.通過教育活動啟發孩子“給予愛”。作為啟蒙教育的主要陣地，在對幼兒教育的過程中，要遵循循序漸進的教育原則，選擇最適宜的愛心教育內容，有計劃、有步驟、有目的地進行培育。

（1）日常生活啟發。在晨間談話中，展開“我為大家服務”“我為媽媽做什么？”等話題的討論；在吃午飯或點心時，我們組織幼兒說說食物的由來，讓他們知道食物是怎么來的并懷有感謝之情，不浪費糧食；得到幫助說謝謝，他人有困難能給予關心幫助；學著幫班級及父母做力所能及的事情等，使幼兒學會在享受愛的同時也懂得感恩。

（2）主題活動啟發。主題活動的蓬勃開展，讓幼兒在實踐層面上，自覺把感恩意識轉化為報恩乃至施恩的具體行為，形成回報恩情、甘于奉獻的習慣。

首先，以“愛家鄉”教育為切入口，讓幼兒欣賞特定的自然風景，感受民間文化，了解豐富資源給予他們生活便利，進而萌發愛家鄉情感。其次，借助節日對幼兒進行春風化雨般的引導，喚醒幼兒心靈深處感恩的善根，使幼兒在故事中受到熏陶，心靈得到凈化，促使幼兒感恩心理的形成。再次，借助主題活動，感受自己的長大與長輩密切相關，懂得關心幫助老人及兄弟姐妹，萌發關愛他人，樹立尊老愛幼，不恃強凌弱的思想。

（3）親子活動啟發。感恩教育是一個由近及遠、由淺入深、螺旋上升的過程，而愛父母是感恩教育的起點。針對媽媽的節日，我們設計感恩活動“與愛同行”，孩子們從記錄媽媽的一天入手，有意識地去了解記錄媽媽一天的生活，通過實際行動，進一步體驗父母長輩的辛勞，從而萌發感恩長輩的積極情感。

2.通過日常生活引導孩子“愛的模仿”。陶行知指出：“生活教育是給生活以教育，用生活來教育，為生活向前向上的需要而教育。”作為父母首先要為孩子營造一種溫馨充滿愛心的教育氛圍，讓幼兒感受什么是“愛”，在日常生活中多給幼兒一些關心，與幼兒多談心使他們感受到被關愛的溫暖。同時，父母和祖輩、鄰里之間關系密切、相互尊重、相互關心，將孩子置身于和睦、融洽的氛圍，耳濡目染，逐漸養成尊老愛幼的品行。在學會向他人付出愛時，感受到幸福感，這對于養成孩子完善的人格是極有好處的。

感恩教育契合了陶行知教育思想，是一種回歸到生活的德育教育模式。幼兒的感恩教育是一個持續發展的過程，需要我們成人耐心細致的引導、教育，將之貫穿于幼兒的整個成長過程中。我們一方面要真誠地關愛每一個孩子，用言傳身教的力量感染孩子；另一方面要樹立大教育觀念，密切關注對幼兒成長最具影響力的家庭環境，巧妙構思、精心設計各種寓感恩教育于其中的豐富多彩的活動，在家園間播撒愛的種子、演繹愛的真諦、傳遞愛的真情。當愛成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺，當我們心懷感激之心，真誠地感謝他人，我們的生活將因此更加美好！

參考文獻：