序言：寫作是分享個(gè)人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的總務(wù)副主任述職報(bào)告樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。

第1篇

2021年7月

過去的一年，本人從團(tuán)委書記的崗位轉(zhuǎn)崗到教科室主任，現(xiàn)將兩部分工作在這里做一簡(jiǎn)要小結(jié)，對(duì)工作中存在的不足和今后的打算在這里做下匯報(bào)。

一、團(tuán)委工作小結(jié)

本人自2017年8月開始接任學(xué)校團(tuán)委書記一職，至2021年2月。在擔(dān)任團(tuán)委書記期間，熱愛工作，認(rèn)真履職，一方面做好共青團(tuán)團(tuán)務(wù)工作，發(fā)展新團(tuán)員，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想道德教育，團(tuán)員畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)接，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)團(tuán)委布置給我們的各項(xiàng)任務(wù)，如青年大學(xué)習(xí)、愛國(guó)主義教育、志愿服務(wù)等，因工作突出，多次受到上級(jí)團(tuán)委的表彰。另一方面，團(tuán)委配合好學(xué)校其它部門的工作，如政教處的儀容儀表檢查、總務(wù)處的教室寢室的衛(wèi)生檢查等等。帶領(lǐng)團(tuán)委委員和學(xué)生志愿者參與學(xué)校的管理工作，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供服務(wù)。團(tuán)委還負(fù)責(zé)籌辦了第35至37屆校運(yùn)會(huì)的開幕式節(jié)目，獲得了師生的廣泛好評(píng)。團(tuán)委鍛煉和培養(yǎng)了一批年輕人，幾年來，他們經(jīng)過在團(tuán)委的歷練，已經(jīng)成為優(yōu)秀的管理者，擔(dān)任著部門、、學(xué)校二級(jí)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人和班主任。

二、教科室工作

本人從2021年2月轉(zhuǎn)崗到教科室。剛接手時(shí)對(duì)教科室工作不是很熟悉，好在有教科室副主任的幫助下，讓我盡快熟悉了教科室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。加之平時(shí)教學(xué)方面也和教科室有聯(lián)系，讓我對(duì)教科室工作逐漸有了新的認(rèn)識(shí)。為了教科室工作的有力開展，學(xué)校還于春學(xué)期增加了隸屬于教科室的二級(jí)機(jī)構(gòu)教育科研中心，提拔富有研究經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任負(fù)責(zé)人，大大增強(qiáng)了教科室的科研力量。上任這半年來，和教科室的其他幾位同志一起完成了多項(xiàng)工作。具體如下：召開了春學(xué)期教研組和備課組長(zhǎng)會(huì)議，布置春學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃；修改了我校的教學(xué)計(jì)劃表和備課組集體備課計(jì)劃表；加強(qiáng)對(duì)每周集體備課的檢查和備課資料的收集和整理并及時(shí)在備課組長(zhǎng)工作群里進(jìn)行通報(bào)；和教務(wù)處一起安排了春學(xué)期的期中考試師生同考、每個(gè)月不定時(shí)的教師教學(xué)業(yè)務(wù)的檢查、學(xué)生作業(yè)資料的抽查、臨界生的跟蹤反饋等等；完成了本學(xué)期全校教師的網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和公需科目的學(xué)習(xí)工作，做好了學(xué)時(shí)的認(rèn)定；圓滿完成了2021年的全員論文的收集、整理、匯編和上報(bào)工作。

三、存在的不足

這學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)教科室，有許多收獲，當(dāng)然也存在很多的不足，具體表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

1.部門職能不夠明確。

教科室和教務(wù)處工作經(jīng)常性混在一起，分不清部門屬性。加上現(xiàn)在具有的“大年級(jí)小部門”的思想，教科室的一些工作要么重疊要么壓根沒能開展起來。教科室的設(shè)置體現(xiàn)的是一個(gè)學(xué)校對(duì)教科研的重視，教科室的主要工作應(yīng)該放在教育教學(xué)的研究上，具體來說就是教育信息化應(yīng)用研究、教學(xué)方法研究、教學(xué)過程及結(jié)果評(píng)價(jià)、考試數(shù)據(jù)分析、校本培訓(xùn)等方面。目前，教科室在這些方面的工作開展的都很欠缺，原因大多數(shù)就是前文所說。當(dāng)然，教務(wù)處、教科室、年級(jí)部作為教學(xué)片的一個(gè)整體，分工不分家，大家的目標(biāo)是一致的，都為學(xué)校服務(wù)。

2.備課活動(dòng)依然沒有質(zhì)量的提升。

開學(xué)初制定的一些計(jì)劃在本學(xué)期尚未能完全落實(shí)，比如基于校本的特色教研活動(dòng)，除了語文、歷史、地理組開展了相關(guān)的活動(dòng)以外。其他組都還是繼續(xù)原來的工作。這里面既有大家對(duì)開展新形式的教研活動(dòng)的積極性不高，也與教科室的督促監(jiān)管不到位有關(guān)系，主要也在于我本人對(duì)這塊缺乏成熟的考慮，沒有后續(xù)的跟進(jìn)和鼓勵(lì)措施。在備課活動(dòng)的過程中，還是發(fā)現(xiàn)存在“磨洋工”的現(xiàn)象，備課資料提交不及時(shí)，存在拖拉現(xiàn)象。如何提高備課組活動(dòng)的質(zhì)量也一直是我心頭的一塊重負(fù)。

3. 個(gè)人思想站位不夠高。

一直以來我的思想認(rèn)識(shí)就是少說話多干事，認(rèn)為部門就是干活的，學(xué)校布置什么任務(wù)我就想著怎么去做。雖然有時(shí)候?qū)τ诓块T工作我也有一些自己的想法，但是沒有信心去提出來，即使提出來了也沒有勇氣和耐心去堅(jiān)持。碰到反對(duì)聲音就不想再去爭(zhēng)取了。一方面是因?yàn)閺?fù)雜的人際關(guān)系，另一方面也是以前有想法有建議得不到認(rèn)同，所以就不想再去想了。最主要還是自己缺乏堅(jiān)持的勇氣。思想站位不夠高。

4. 教科研工作目前還比較滯后

最近幾年學(xué)校的教科研工作在我自己看來都是有些滯后的，一方面限于我們自身科研能力水平有限，另一方面現(xiàn)在大家忙于學(xué)校的管理、班級(jí)管理和教學(xué)工作，教科室的幾位都還身兼班主任和數(shù)個(gè)班的教學(xué)工作，這不僅是教科室，也是其它部門存在的共同問題。教科研需要能靜下心來去編寫去收集和整理。還有現(xiàn)在縣級(jí)以上的教科研要求也越來越嚴(yán)格，這些都增加了學(xué)校教科研出成果的難度。因此，目前我們的教科研工作還是以教學(xué)常規(guī)為主，很難上升一個(gè)新的高度。

四、今后的打算

擺正問題不難，重要的是去解決問題。有些地方不是我自己能解決的，需要學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，比如部門職能的明確問題。有些地方屬于我個(gè)人工作的不足的地方，在接下來的工作中不斷進(jìn)行改進(jìn)。

首先，提高思想站位。圍繞學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略大局，教科室的工作是為全校教師服務(wù)的，為全校的教育教學(xué)服務(wù)的。不能只僅限于眼前，有長(zhǎng)期的規(guī)劃。不斷思考，不斷研究，能夠提出有利于教育教學(xué)的建議和方案。有想法，大膽提出并堅(jiān)持，只要認(rèn)為是對(duì)的，對(duì)學(xué)校發(fā)展有利的就應(yīng)該堅(jiān)持！

其次，認(rèn)真落實(shí)原有的各項(xiàng)工作，這是基本。不僅安排好部門人員的分工，督促他們?nèi)?zhí)行，自己也要放更勤快些，以身作則，身體力行。