克山師專學報雜志收錄論文類型主要包括：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等。
雜志論文要求：
1、如是基金項目，請在首頁以腳注方式注明項目來源和批準號，標注項目不超過３個。
2、正文的標題層次：層次序號采用“一、”“（一）”“1."“(1)”。
3、注釋：解釋題名、作者及某些內容，均可使用注釋。能在文章內用括號注釋的，盡量不單獨列出；不隨文列出的注釋，標注符號應注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。
4、本刊一律不退稿，請自留底稿。切勿一稿多投。
5、中文摘要包括“研究背景、目的、方法、結果和結論”5個要素，內容盡可能詳細，即應寫出論文的重要研究背景，主要研究目的，解決問題的主要方法、過程及主要結果和結論，重點描述研究中的創新內容。
克山師專學報雜志是由克山師范專科學校主管，克山師范專科學校主辦的省級期刊，順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：Caj-cd規范獲獎期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
日本“高大協同”的教育銜接模式對我國的啟示
課程改革新方向：基于“核心素養”
探尋杜威經驗觀中的教育意義
翻轉課堂發展的新思考
大學生自主學習能力現狀調查研究及對策分析——以商洛學院為例
投稿咨詢聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。
