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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Behavior Therapy 雜志簡介

《Behavior Therapy》重點專注發布Multiple領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。根據網友分享的投稿經驗，平均審稿速度為。該雜志創刊至今，在Multiple領域，影響力非凡，對來稿文章質量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學術水平和編輯質量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領域專業的發展。我們歡迎廣大同領域的研究者提交投稿。

Behavior Therapy 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床 PSYCHIATRY 精神病學	1區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床 PSYCHIATRY 精神病學	1區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHIATRY 精神病學 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHIATRY 精神病學 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	2區 2區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	2區	PSYCHIATRY 精神病學 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學：臨床	2區 2區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Behavior Therapy 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHIATRY	SSCI	Q2	79 / 276	71.6%
學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q1	31 / 180	83.1%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHIATRY	SSCI	Q1	50 / 276	82.07%
學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL	SSCI	Q1	31 / 180	83.06%

Behavior Therapy CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：7.4
SJR：1.535
SNIP：1.589

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Psychology 小類：Clinical Psychology	Q1	39 / 311	87%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Behavior Therapy 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Dialectical Behavior Therapy Is Effective for the Treatment of Suicidal Behavior: A Meta-Analysis41
Experiential Avoidance: An Examination of the Construct Validity of the AAQ-II and MEAQ30
Teacher Job Stress and Satisfaction in Urban Schools: Disentangling Individual Classroom and Organizational-Level Influences15
Maintenance of Gains in Relationship and Individual Functioning Following the Online OurRelationship Program14
New Directions in the Cognitive-Behavioral Treatment of OCD: Theory, Research, and Practice14
A Clinician's Primer for Idiographic Research: Considerations and Recommendations14
Consumer Smartphone Apps Marketed for Child and Adolescent Anxiety: A Systematic Review and Content Analysis13
A Method for Tracking Implementation Strategies: An Exemplar Implementing Measurement-Based Care in Community Behavioral Health Clinics13
Predictors and Moderators of Cognitive and Behavioral Therapy Outcomes for OCD: A Patient-Level Mega-Analysis of Eight Sites12
The Use of Acceptance and Commitment Therapy to Promote Mental Health and School Engagement in University Students: A Multisite Randomized Controlled Trial12
國家/地區發文量
USA202
Australia15
Canada12
GERMANY (FED REP GER)12
England10
Netherlands7
Sweden7
Denmark4
Belgium3
Israel3
機構發文發文量
HARVARD UNIVERSITY37
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA26
BOSTON UNIVERSITY24
US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIRS24
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)20
UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA19
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM17
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM12
MASSACHUSETTS GENERAL HOSPITAL11
VA BOSTON HEALTHCARE SYSTEM11