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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Journal Of Educational Measurement 雜志簡介

《Journal Of Educational Measurement》重點專注發布Multiple領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在Multiple領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Journal Of Educational Measurement 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學	4區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學	4區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學	4區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學	4區 4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
心理學	4區	PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學	4區 4區 4區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Journal Of Educational Measurement 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, APPLIED	SSCI	Q3	76 / 113	33.2%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	54 / 74	27.7%
學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL	SSCI	Q4	10 / 13	26.9%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：PSYCHOLOGY, APPLIED	SSCI	Q3	76 / 114	33.77%
學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL	SSCI	Q3	55 / 74	26.35%
學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL	SSCI	Q3	9 / 13	34.62%

Journal Of Educational Measurement CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：2.3
SJR：0.755
SNIP：1.085

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous)	Q2	43 / 97	56%
大類：Psychology 小類：Education	Q2	717 / 1543	53%
大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology	Q3	215 / 360	40%
大類：Psychology 小類：Applied Psychology	Q3	154 / 249	38%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Educational Measurement 雜志發文統計

文章名稱引用次數

Use of Data Mining Methods to Detect Test Fraud6
A New Person-Fit Statistic for the Lognormal Model for Response Times6
Measures of Agreement to Assess Attribute-Level Classification Accuracy and Consistency for Cognitive Diagnostic Assessments5
Standard Errors of IRT Parameter Scale Transformation Coefficients: Comparison of Bootstrap Method, Delta Method, and Multiple Imputation Method5
Modeling Basic Writing Processes From Keystroke Logs5
A Method for Detecting Regression of Hard and Easy Item Angoff Ratings4
Modeling Response Styles in Cross-Country Self-Reports: An Application of a Multilevel Multidimensional Nominal Response Model4
Development of Information Functions and Indices for the GGUM-RANK Multidimensional Forced Choice IRT Model4
Gathering and Evaluating Validity Evidence: The Generalized Assessment Alignment Tool4
Conceptualizing Rater Judgments and Rating Processes for Rater-Mediated Assessments3