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雜志簡介中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計通訊方式相關雜志期刊導航

Quest 雜志簡介

《Quest》重點專注發布社會科學-運動科學領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在社會科學-運動科學領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Quest 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據

中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	3區	SPORT SCIENCES 運動科學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	3區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月基礎版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
社會科學	2區	SPORT SCIENCES 運動科學	3區	否	否

中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	4區	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 SPORT SCIENCES 運動科學	4區 4區	否	否

中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）

大類學科	分區	小類學科	分區	Top期刊	綜述期刊
教育學	2區	SPORT SCIENCES 運動科學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究	2區 3區	否	否

中科院分區趨勢圖

影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Quest 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）

按JIF指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	277 / 756	63.4%
學科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q3	67 / 127	47.6%

按JCI指標學科分區	收錄子集	分區	排名	百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	305 / 756	59.72%
學科：SPORT SCIENCES	SCIE	Q2	57 / 127	55.51%

Quest CiteScore 評價數據（2024年最新版）

CiteScore：4.5
SJR：0.73
SNIP：1.169

CiteScore 排名

學科類別	分區	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	311 / 1543	79%

CiteScore趨勢圖

年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Quest 雜志發文統計

文章名稱引用次數
Transfer of Life Skills in Sport-Based Youth Development Programs: A Conceptual Framework Bridging Learning to Application20
The Implicit/Explicit Continuum of Life Skills Development and Transfer19
Inclusion Illusion: Questioning the Inclusiveness of Integrated Physical Education15
Compromising Talent: Issues in Identifying and Selecting Talent in Sport14
Toward Active Living: Comprehensive School Physical Activity Program Research and Implications12
A Review of the Game-Based Approaches to Coaching Literature in Competitive Team Sport Settings10
Addressing Physical Education Teacher Socialization Through Standards-based Reform of Physical Education Teacher Education6
Expert Perspectives on the Future of Physical Education in Higher Education6
Social Justice, Sport and Racism: A Position Statement6
A Conceptual Framework for Assessment Literacy: Opportunities for Physical Education Teacher Education5
國家/地區發文量
USA77
Canada10
England10
Australia3
Scotland2
South Korea2
Sweden2
Belgium1
France1
GERMANY (FED REP GER)1
機構發文發文量
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA14
UNIVERSITY OF VIRGINIA9
UNIVERSITY OF NEW MEXICO7
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM6
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM5
WEST VIRGINIA UNIVERSITY5
LOUISIANA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM4
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM4
YORK SAINT JOHN UNIVERSITY4

Quest 雜志社通訊方式

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