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School Psychology International
收藏雜志

School Psychology International SCIE SSCI

國際學校心理學雜志

中科院分區(qū):3區(qū) JCR分區(qū):Q3 預計審稿周期:

《School Psychology International》是一本由SAGE出版商出版的心理學國際刊物,國際簡稱為SCHOOL PSYCHOL INT,中文名稱國際學校心理學。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期為6 issues/year。 《School Psychology International》2023年影響因子為1.7,被收錄于國際知名權威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN:0143-0343
研究方向:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
是否預警:否
E-ISSN:1461-7374
出版地區(qū):ENGLAND
Gold OA文章占比:14.29%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0.0198...
出版商:SAGE
出版周期:6 issues/year
影響因子:1.7
創(chuàng)刊時間:1980
年發(fā)文量:33
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

School Psychology International 雜志簡介

《School Psychology International》重點專注發(fā)布PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發(fā)表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創(chuàng)刊至今,在PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域,有較高影響力,對來稿文章質量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

School Psychology International 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 4區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

School Psychology International 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 46 / 74

38.5%

按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 48 / 74

35.81%

School Psychology International CiteScore 評價數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:3.9
  • SJR:0.807
  • SNIP:1.023

CiteScore 排名

學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 399 / 1543

74%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q2 144 / 360

60%

大類:Social Sciences 小類:Psychiatry and Mental Health Q2 253 / 567

55%

CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個評價學術期刊質量的指標,該指標是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

School Psychology International 雜志發(fā)文統(tǒng)計

文章名稱引用次數(shù)

  • Understanding the role of acculturative stress on refugee youth mental health: A systematic review and ecological approach to assessment and intervention9
  • Effectiveness of mindfulness-based colouring for test anxiety in adolescents7
  • An updated meta-analysis on the effect of peer tutoring on tutors' achievement7
  • Cyberbullying prevention and intervention programs in schools: A systematic review6
  • Perceived parental psychological control and school learned helplessness: The role of frustration intolerance as a mediator factor6
  • It Depends': A qualitative study on how adolescent students explain bystander intervention and non-intervention in bullying situations6
  • Examining the association of grit with test emotions among Hong Kong Chinese primary school students5
  • The effects of psychological maladjustments on predicting developmental trajectories of academic burnout5
  • A multi-component wellbeing programme for upper secondary students: Effects on wellbeing, buoyancy, and adaptability4
  • Perceived school kindness and academic engagement: The mediational roles of achievement goal orientations4

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA49
  • CHINA MAINLAND26
  • Canada7
  • England7
  • Italy7
  • South Korea6
  • Australia5
  • Greece4
  • GERMANY (FED REP GER)3
  • New Zealand3

機構發(fā)文發(fā)文量

  • EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK)7
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA5
  • SOUTHWEST UNIVERSITY - CHINA4
  • UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYSTEM4
  • UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND4
  • BEIJING NORMAL UNIVERSITY3
  • CITY UNIVERSITY OF HONG KONG3
  • CLEVELAND STATE UNIVERSITY3
  • CURTIN UNIVERSITY3
  • MINIST EDUC3

School Psychology International 雜志社通訊方式

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