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American Journal Of Education
收藏雜志

American Journal Of Education SCIE SSCI

美國教育雜志雜志

中科院分區:3區 JCR分區:Q2 預計審稿周期:

《American Journal Of Education》是一本由University of Chicago Press出版商出版的教育學國際刊物,國際簡稱為AM J EDUC,中文名稱美國教育雜志。該刊創刊于1979年,出版周期為4 issues/year。 《American Journal Of Education》2023年影響因子為2,被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

ISSN:0195-6744
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警:否
E-ISSN:1549-6511
出版地區:UNITED STATES
Gold OA文章占比:1.64%
語言:English
是否OA:未開放
OA被引用占比:0
出版商:University of Chicago Press
出版周期:4 issues/year
影響因子:2
創刊時間:1979
年發文量:21
雜志簡介 中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

American Journal Of Education 雜志簡介

《American Journal Of Education》重點專注發布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究,旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域,有較高影響力,對來稿文章質量要求較高,稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

American Journal Of Education 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據
中科院SCI期刊分區(2023年12月升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
中科院SCI期刊分區(2022年12月升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區
中科院SCI期刊分區(2021年12月舊的升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院SCI期刊分區(2021年12月升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院SCI期刊分區(2020年12月舊的升級版)
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區
中科院分區趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區:中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果,是衡量學術期刊影響力的一個重要指標,一般而言,發表在1區和2區的SCI論文,通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據,現已成為國際上通用的期刊評價指標,不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標,而且也是測度期刊的學術水平,乃至論文質量的重要指標。

American Journal Of Education 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫(2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 193 / 756

74.5%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.58%

American Journal Of Education CiteScore 評價數據(2024年最新版)

  • CiteScore:2.9
  • SJR:1.075
  • SNIP:1.519

CiteScore 排名

學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 563 / 1543

63%

CiteScore趨勢圖
年發文量趨勢圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標,該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現期刊質量的重要指標,給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

American Journal Of Education 雜志發文統計

文章名稱引用次數

  • Am I Smart Enough? Will I Make Friends? And Can I Even Afford It? Exploring the College-Going Dilemmas of Black and Latino Adolescent Boys10
  • Exclusion and Urban Public High Schools: Short- and Long-Term Consequences of School Suspensions6
  • Engaging the Transnational Lives of Immigrant Youth in Public Schooling: Toward a Culturally Sustaining Pedagogy for Newcomer Immigrant Youth5
  • Solving Real-Life Problems of Practice and Education Leaders' School Improvement Mind-Set4
  • The Linking Study: An Experiment to Strengthen Teachers' Engagement with Data on Teaching and Learning3
  • Career/Education Plans and Student Engagement in Secondary School3
  • Creating Hispanic-Serving Institutions (HSIs) and Emerging HSIs: Latina/o College Choice at 4-Year Institutions3
  • Stress and Release: Case Studies of Teacher Resilience Following a Mindfulness-Based Intervention3
  • Organizational Pathways toward Gender Equity in Doctoral Education: Chemistry and Civil Engineering Compared2
  • Reforming School Discipline: School-Level Policy Implementation and the Consequences for Suspended Students and Their Peers2

國家/地區發文量

  • USA75
  • Canada3
  • Netherlands2
  • Spain2
  • Australia1
  • Czech Republic1
  • GERMANY (FED REP GER)1

機構發文發文量

  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM10
  • UNIVERSITY OF DELAWARE6
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)5
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM5
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM4
  • UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA4
  • UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA4
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY3
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA3
  • UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM3

American Journal Of Education 雜志社通訊方式

《American Journal Of Education》雜志通訊方式為:Am. J. Educ.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務,SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學術規范,詳情請咨詢客服。

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