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Educational Policy
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Educational Policy SCIE SSCI

教育政策雜志

中科院分區：3區 JCR分區：Q2 預計審稿周期：

《Educational Policy》是一本由SAGE出版商出版的教育學國際刊物，國際簡稱為EDUC POLICY，中文名稱教育政策。該刊創刊于1984年，出版周期為6 issues/year。 《Educational Policy》2023年影響因子為1.6，被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

ISSN：0895-9048
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警：否
E-ISSN：1552-3896
出版地區：UNITED STATES
Gold OA文章占比：5.18%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0.0127...
出版商：SAGE
出版周期：6 issues/year
影響因子：1.6
創刊時間：1984
年發文量：52
雜志簡介 中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

Educational Policy 雜志簡介

《Educational Policy》重點專注發布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

Educational Policy 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據
中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院分區趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

Educational Policy 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 216 / 756

71.49%

Educational Policy CiteScore 評價數據（2024年最新版）

  • CiteScore：4.5
  • SJR：1.263
  • SNIP：1.655

CiteScore 排名

學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 317 / 1543

79%
CiteScore趨勢圖
年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Educational Policy 雜志發文統計

文章名稱引用次數

  • Value-Added Models for Teacher Evaluation and Accountability: Commonsense Assumptions12
  • The Rhode to Turnaround: The Impact of Waivers to No Child Left Behind on School Performance8
  • Diversity for Whom? Gentrification, Demographic Change, and the Politics of School Integration8
  • From Family Engagement to Equitable Collaboration8
  • Ahead of the Curve: Implementation Challenges in Personalized Learning School Models7
  • The State Pulled a Fast One on Us: A Critical Policy Analysis of State-Level Policies Affecting English Learners From District-Level Perspectives6
  • What Research District Leaders Find Useful6
  • The Law, Policy, and Portrayal of Zero Tolerance School Discipline: Examining Prevalence and Characteristics Across Levels of Governance and School Districts6
  • The Power of the Network: Teach For America's Impact on the Deregulation of Teacher Education6
  • School Segregation and Resegregation in Charlotte and Raleigh, 1989-20106

國家/地區發文量

  • USA142
  • Canada7
  • Spain4
  • CHINA MAINLAND3
  • Australia2
  • England2
  • Cyprus1
  • Finland1
  • GERMANY (FED REP GER)1
  • Netherlands1

機構發文發文量

  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA10
  • UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM10
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM9
  • UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM9
  • UNIVERSITY OF SOUTHERN CALIFORNIA7
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA6
  • HARVARD UNIVERSITY5
  • MICHIGAN STATE UNIVERSITY5
  • UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM5
  • UNIVERSITY OF VIRGINIA5

Educational Policy 雜志社通訊方式

《Educational Policy》雜志通訊方式為：Educ. Policy。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術規范，詳情請咨詢客服。

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