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School Effectiveness And School Improvement
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School Effectiveness And School Improvement SCIE SSCI

學校效能與學校改進雜志

中科院分區：3區 JCR分區：Q1 預計審稿周期：

《School Effectiveness And School Improvement》是一本由Taylor & Francis出版商出版的教育學國際刊物，國際簡稱為SCH EFF SCH IMPROV，中文名稱學校效能與學校改進。該刊創刊于1990年，出版周期為4 issues/year。 《School Effectiveness And School Improvement》2023年影響因子為2.8，被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

ISSN：0924-3453
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預警：否
E-ISSN：1744-5124
出版地區：NETHERLANDS
Gold OA文章占比：27.42%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0.1879...
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
影響因子：2.8
創刊時間：1990
年發文量：14
雜志簡介 中科院分區 JCR分區 CiteScore 發文統計 通訊方式 相關雜志 期刊導航

School Effectiveness And School Improvement 雜志簡介

《School Effectiveness And School Improvement》重點專注發布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的新研究，旨在促進和傳播該領域相關的新技術和新知識。鼓勵該領域研究者詳細地發表他們的高質量實驗研究和理論結果。該雜志創刊至今，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域，有較高影響力，對來稿文章質量要求較高，稿件投稿過審難度較大。歡迎廣大同領域研究者投稿該雜志。

School Effectiveness And School Improvement 雜志中科院分區

中科院SCI分區數據
中科院SCI期刊分區（2023年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院SCI期刊分區（2022年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院SCI期刊分區（2021年12月升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
中科院SCI期刊分區（2020年12月舊的升級版）
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
中科院分區趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區：中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果，是衡量學術期刊影響力的一個重要指標，一般而言，發表在1區和2區的SCI論文，通常被認為是該學科領域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。

School Effectiveness And School Improvement 雜志JCR分區

Web of Science 數據庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 99 / 756

87%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 108 / 756

85.78%

School Effectiveness And School Improvement CiteScore 評價數據（2024年最新版）

  • CiteScore：6.6
  • SJR：1.619
  • SNIP：2.13

CiteScore 排名

學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 154 / 1543

90%
CiteScore趨勢圖
年發文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發布的一個評價學術期刊質量的指標，該指標是指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現期刊質量的重要指標，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

School Effectiveness And School Improvement 雜志發文統計

文章名稱引用次數

  • Qualities of classroom observation systems10
  • School-to-school support within a competitive education system: views from the inside8
  • Teacher mathematical knowledge, instructional quality, and student outcomes: a multilevel quantile mediation analysis7
  • Effect of professional learning communities on teachers and students: reporting updated results and raising questions about research design7
  • Capturing the complexity of differentiated instruction7
  • Differentiated instruction in a data-based decision-making context6
  • Do schools affect girls' and boys' reading performance differently? A multilevel study on the gendered effects of school resources and school practices6
  • Successful components of school improvement in culturally diverse schools6
  • Professional learning as a predictor for instructional quality: a secondary analysis of TALIS4
  • Principals' use of rating scale categories in classroom observations for teacher evaluation3

國家/地區發文量

  • USA28
  • Netherlands17
  • GERMANY (FED REP GER)16
  • England14
  • Belgium10
  • Cyprus6
  • Australia5
  • CHINA MAINLAND5
  • Denmark4
  • Canada3

機構發文發文量

  • UNIVERSITY OF GRONINGEN11
  • KU LEUVEN6
  • UNIVERSITY OF LONDON6
  • UNIVERSITY OF CYPRUS5
  • UNIVERSITY OF TWENTE5
  • AARHUS UNIVERSITY4
  • UNIVERSITY OF OXFORD4
  • CATO INST3
  • DORTMUND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY3
  • UNIV BAMBERG3

School Effectiveness And School Improvement 雜志社通訊方式

《School Effectiveness And School Improvement》雜志通訊方式為：Sch. Eff. Sch. Improv.。詳細征稿細則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術規范，詳情請咨詢客服。

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