物理教學探討雜志收錄論文類型主要包括：專家論壇、教學改革、教材教法研究、課改實驗區、科學技術社會、現代教育技術、問題討論、物理實驗等。
雜志論文要求：
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2、題名：文題應相符，鮮明簡潔，最多不超過20個漢字。
3、本刊力倡引用正式出版物。中文文獻題名應使用書名號。
4、關鍵詞：體現文章主要內容的術語詞，每篇3-5個為宜。
5、每次投稿必須附有作者簡介，內容包括姓名、出生年、性別、職稱、學位簡歷及研究方向。
物理教學探討雜志是由西南師范大學主管，西南大學主辦的省級期刊，影響因子為：0.23。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
淺談如何使用思維導圖提高高三物理二輪復習課堂教學效率
“教”轉為“學”,培養學生物理學科的核心素養
關于如何進行初中物理教學的探討
基于高中物理簡約課堂的習題變式教學例探
基于實驗探究教學,培育高階思維能力
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