雜志的級別劃分是一個相對復雜的過程，涉及多個方面的因素，對于《浙大教育學刊》雜志來說，其級別劃分主要基于其在期刊行業(yè)內(nèi)的認可度、學術影響力以及收錄和榮譽情況等因素。

級別劃分依據(jù)主要基于以下幾個方面：

主管與主辦單位

《浙大教育學刊》雜志由浙江大學教育學院主管并主辦，根據(jù)期刊級別劃分的標準，部級期刊由國家部委、全國性學會、協(xié)會、研究機構等主辦，具有全國影響力。而省級期刊則由各省、自治區(qū)、直轄市及其下屬部門、學會、協(xié)會、高等院校等主辦，包括本科院校和專科院校的學報。

收錄與榮譽

收錄情況：該雜志被多個知名數(shù)據(jù)庫和圖書館收錄，如知網(wǎng)收錄(中)等。這些數(shù)據(jù)庫的收錄標準通常較高，能夠反映出《浙大教育學刊》雜志的學術質量和影響力。

榮譽資質：該雜志榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽。這些榮譽資質的獲得，進一步證明了期刊的學術水平和影響力。

期刊欄目設置

欄目設置：《浙大教育學刊》雜志涵蓋了教育基本理論、教育學學科建設、高等教育、教育治理與教育評價、道德教育、人才培養(yǎng)與教學改革、國際與比較教育等多個欄目，內(nèi)容新穎、信息量大、時效性強，能夠滿足不同領域學者的需求。

投稿咨詢

綜上所述，該雜志的級別劃分依據(jù)主要基于其主管與主辦單位的學術地位、收錄與榮譽情況、學術影響力以及期刊內(nèi)容與欄目設置等多個方面。

這些因素共同構成了雜志級別劃分的重要依據(jù)，也體現(xiàn)了《浙大教育學刊》雜志作為一本具有較高學術水平和影響力的省級期刊的地位。

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