中學數學教學雜志收錄論文類型主要包括：聚焦新課程、教學參考、解題方法、復習考試、初數研究、數學園地等。
雜志論文要求：
1、引文出自于同一資料相鄰數頁時，注釋體例為：……第23頁以下。
2、基金項目：基金項目類別(項目編號)。本刊對基金資助項目，省(部)級以上重大攻關項目和開放實驗室研究項目等優秀論文優先發表。
3、投稿內容必須符合本刊宗旨。稿件格式應符合本刊要求，正確使用標點符號，數字必須準確可靠。文稿目標采用阿拉伯數字分級編寫，不超過3級（11.11.1.1）。
4、摘要最好用敘述性語言闡明全文的觀點、論據和結論，既要精煉又要言之有物，盡量不要空泛地概括全篇內容；忌用第一人稱；字數為150－200字。關鍵詞3－8個。
5、參考文獻按出現的次序列在文末，并在文中對應位置以右上角方括弧中的數字表示。詳細參考文獻格式，見往期雜志。
中學數學教學雜志是由安徽省教育廳主管，合肥師范學院 ;安徽師范大學; 安徽省數學會主辦的省級期刊，影響因子為：0.12。順應社會的發展，雜志獲得了多項榮譽：全國優秀科技期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國期刊方陣雙效期刊等。
雜志往期論文摘錄展示
春花秋月四十年——祝賀《中學數學教學》創刊四十周年
新課標視角下概率分布模型的教學設計——兩點分布與超幾何分布
高中數學教師如何引導“學困生”做好預習筆記
引導學生用“數學的方式”學數學——基于章建躍先生對《角》一課的教材分析
“多彩、互動、高效”微專題教學——以“有關組合數的求和問題”為例探究
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