發(fā)布時間：2023-03-27 16:41:07
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的圖書管理論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
該系統(tǒng)中，包括三個大類的功能，即書目搜索、借閱者管理和圖書管理。在書目搜索中，主要包括普通檢索和高級檢索，其分別對應不同檢索方式。在借閱者管理模塊中，有借閱者登錄、借閱者信息查看、借閱者歷史記錄、借閱者當前借閱、管理員登錄等幾個功能。
二、基于RFID的圖書管理系統(tǒng)設計
（一）系統(tǒng)功能設計
將RFID應用到圖書管理系統(tǒng)中的目的是可以使監(jiān)控中心隨時地獲得圖書的移動信息，能夠?qū)D書的方位做出實時的定位。本系統(tǒng)可以分成三大部分：機房部分、圖書部分及信號傳輸部分。由于機房設備主要放置于室溫環(huán)境下的，也就沒必要做防爆處理（就是儀器儀表自身針對電子線路或低能量電器所設計不論是正常或異常操作下都不會令儀器、電路的周圍危險氣體發(fā)生爆炸），造價較低；但是位于圖書的部分就必須要進行防爆處理來保證圖書和人員的安全，它主要由識別卡、天線等組成。
（二）系統(tǒng)架構設計
整個圖書管理系統(tǒng)可以分為兩大部分，軟件和硬件。軟件部分主要作用是對RFID信息的識別以及信息處理。硬件部分包括監(jiān)測儀器、信號傳輸儀器、RFID讀寫器等，主要作用是完成對圖書的定位。識別卡的讀取是由讀卡器及信息發(fā)送裝置來完成的；監(jiān)控分機被布置在機房里，在多數(shù)情況下，一臺監(jiān)控分機已經(jīng)足夠給大型圖書館使用。所有的應用軟件和數(shù)據(jù)服務都運行在前端服務器上，核心數(shù)據(jù)都保存在后臺服務器及后臺數(shù)據(jù)庫中，是目前比較流行的一種系統(tǒng)設計架構。
三、識別卡系統(tǒng)設計
（一）總體設計
圖書識別卡由讀寫器和MCU組成。本系統(tǒng)克服了相互干擾的問題，可以實現(xiàn)大范圍、高可靠性的識別卡讀取。一個監(jiān)控分機可以實現(xiàn)至少同時讀取64個識別卡的功能。使用壽命為兩年，屬于無源卡。網(wǎng)絡連接設計分為兩個部分：一是系統(tǒng)內(nèi)部的子網(wǎng)；二是子網(wǎng)到服務器之間的連接。利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡是比較經(jīng)濟的接入方式，可以減少整個系統(tǒng)的投資成本。
（二）RFID標簽選型
選用的標簽具有如下特點：1）防偽：采用重密鑰管理模式、非接觸式的感應方式，數(shù)據(jù)就可以傳到讀寫器里面，不會被空中攔截。2）可靠：一旦數(shù)據(jù)讀取不全，必須重新讀取，不予記入。3）防沖突：可以與其它卡一起讀取，不受干擾。4）壽命長：使用年數(shù)要達到20年，5萬次讀寫操作。
（三）RFID標簽設計
1.卡面設計1）主要從便于管理的角度來分三種方式設計識別卡。2）卡的正面可以打印上個人證照、姓名、證號等識別信息，便于管理人員核查，背面可以打印上一些《注意事項》。2.RFID標簽種類設計圖書移動設備卡：記名。可用于圖書館內(nèi)外圖書定位以及圖書館內(nèi)管理使用（作個人化制作）。學生卡：記名。可用于圖書館內(nèi)外通訊定位以及圖書館內(nèi)管理使用（作個人化制作）。臨時卡：不記名。只作通訊定位使用。3.權限類別設計依據(jù)不同人的身份，需要設計不同權限的識別卡，可以通過每張RFID標簽的“卡類”功能來實現(xiàn)。
四、總結
再完美的技術也會存在這樣或那樣的問題，Wi-Fi技術也存在著自己的缺陷[3]。第一，Wi-Fi技術只能在特定場所中應用，相對于有線網(wǎng)絡，Wi-Fi在其覆蓋的范圍內(nèi)，信號會隨著遠離信號發(fā)射距離的增加而減弱。第二，易受干擾。Wi-Fi信號容易受到建筑物墻體的阻礙，使得信號質(zhì)量和傳輸距離都受到一定的干擾，也會受到同頻率電波的干擾，這些可能會造成Wi-Fi網(wǎng)絡的不穩(wěn)定性和傳輸速率下降。第三，Wi-Fi技術存在一定的安全隱患。由于Wi-Fi網(wǎng)絡的物理結構的特殊性，如果網(wǎng)絡未受保護，在信號覆蓋范圍內(nèi)，非法用戶只需通過無線網(wǎng)卡就可以訪問到別人的網(wǎng)絡，占用網(wǎng)絡帶寬，造成信息泄露。
2基于Wi-Fi技術的高校圖書管理思想和操作流程
2.1基于Wi-Fi技術的高校圖書管理思想
在當今信息時代下，文化的傳播途徑越來越豐富，然而圖書館這一重要的機構，仍然是文化傳播最主要的平臺，依然發(fā)揮著倡導讀書、組織讀書、服務讀書的重要作用。尤其是在各大高校中，圖書館的大量文獻資料為高校讀者提供了豐富的學習資源，圖書館也成為讀者們學習的重要場所之一。而隨著信息技術的不斷更新和成熟，高校圖書館的管理方式也一改從前的基于文本、表格等紙介質(zhì)的手工處理方式，逐漸轉變?yōu)橐杂嬎銠C技術為基礎的軟件系統(tǒng)管理方式，不僅提高了圖書館管理的工作效率，而且大大提高了高校師生的學習效率。如：匯文、ILAS、金盤、良友、天皓、妙思、北郵、HYDG等圖書管理信息系統(tǒng)都是各高校圖書館普遍使用的。然而，上面所說的圖書管理系統(tǒng)都是在努力完善借閱功能的管理、加強會員模塊的管理和在統(tǒng)計查詢等方面進行優(yōu)化設計，但是在用戶的接入方式等方面研究較少。目前為止，很難看到具備無線接入功能的圖書管理系統(tǒng)的研發(fā)和應用，而用戶對無線圖書預覽、瀏覽、檢索和借閱的需求卻日益增強，所以具備無線接入功能的圖書管理系統(tǒng)的研究應用是十分迫切和必要的。用什么辦法才能滿足用戶對無線圖書預覽、檢索和借閱的需求，實現(xiàn)邊預覽邊借閱？隨著Wi-Fi技術的不斷成熟和發(fā)展，使其成為無線網(wǎng)絡應用的一個新方向，目前Wi-Fi技術的應用主要停留在手機上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁和收發(fā)郵件等方面，較少用于管理信息系統(tǒng)中，但是Wi-Fi技術的管理信息系統(tǒng)必將成為未來發(fā)展的目標[1]。
2.2基于Wi-Fi技術的高校圖書管理操作流程
基于Wi-Fi技術的高校圖書管理系統(tǒng)建立之后，用戶通過用戶名和密碼來實現(xiàn)圖書檢索、圖書預約、借書管理、還書日期查詢、還書管理、密碼修改等操作。首先，利用Wi-Fi技術建立圖書館Wi-Fi熱點，同時限制熱點訪問范圍為圖書館，用戶在具有Wi-Fi功能的平板電腦或者手機等移動終端上通過用戶名和密碼登陸圖書館；第二，當用戶名和密碼驗證通過時，該應用便可以登陸到平臺的借書管理客戶端，需要強調(diào)的是這里的Wi-Fi路由范圍只有進入圖書館門禁系統(tǒng)后才能收到這個專用的Wi-Fi網(wǎng)絡，當用戶的移動終端與專用Wi-Fi連接成功后方可進行借書管理操作，分別為：圖書檢索、圖書預約、借書管理、還書日期查詢、還書管理。如果選擇了借書管理，基于Wi-Fi技術的圖書管理系統(tǒng)則要確保該用戶在門禁系統(tǒng)里面，只有這樣才能完成借書操作，因此只有當用戶名、密碼驗證成功后才能驗證借閱人是否在門禁范圍內(nèi)，然后用戶可以通過手機的攝像頭掃描條形碼，將條形碼存儲到圖書管理服務器，這時程序會給用戶提示借閱成功。如果選擇了圖書檢索、圖書預約、還書日期查詢功能模塊的話，用戶只需輸入自己的用戶名和密碼即可查詢，或者登陸專門的專門的模塊輸入作者名或圖書名即可完成操作。如果選擇了還書管理模塊，此時的操作和借書管理一樣，必須確保用戶在門禁內(nèi)才能夠完成。其流程是：首先應該判斷用戶所在范圍是否在門禁系統(tǒng)內(nèi)，然后通過移動終端的攝像頭來識別條形碼，基于Wi-Fi技術的圖書管理系統(tǒng)則會提示用戶還書成功；然后圖書管理人員會按指定時間將圖書入庫，在這之前如果用戶攜帶已返還成功的書籍走出門禁系統(tǒng)，門禁系統(tǒng)將會自動報警。
3基于Wi-Fi技術的高校圖書管理的現(xiàn)實意義
3.1有助于降低投資成本、優(yōu)化資源優(yōu)化配置
高校圖書館是學校的文獻信息中心，隨著社會的不斷向前發(fā)展，高校圖書數(shù)量在逐年增多，數(shù)量有限的圖書檢索計算機已無法滿足廣大師生的實際檢索和借閱需求。如果擴大檢索計算機的數(shù)量，雖然可以滿足師生借閱的需要，但大部分時間這些計算機都處于閑置狀態(tài)，造成巨大的資源浪費，而且這些計算機的移動性和便攜性較差，難以滿足移動數(shù)據(jù)請求的需求。如果建立大規(guī)模無線網(wǎng)絡平臺，也因館內(nèi)無法提供眾多筆記本等無線接入設備的電源，從而無法有效應用。而基于Wi-Fi技術的高校圖書管理能利用先進的無線通信技術、計算機網(wǎng)絡技術和智能手機技術，搭建可靠性高、接入效率高、數(shù)據(jù)存取速度快、部署成本低和移動性好的無線圖書管理系統(tǒng)。
3.2有助于高校移動數(shù)字圖書館的構建
隨著各高校圖書館藏書數(shù)量最年增多、無線網(wǎng)絡的不斷普及，催生了圖書館的無線移動信息服務，即“移動數(shù)字圖書館服務”。確切的說，所謂移動數(shù)字圖書館服務，是指用戶通過移動終端設備等，以無線接入方式接受圖書館提供的數(shù)字化服務[2]。Wi-Fi網(wǎng)絡的方便移動、安裝便捷、傳輸速率快、性價比高等優(yōu)點克服了WLAN高能耗的缺點以及BlueTooth傳輸速率慢等問題，逐漸得到廣大消費者的親睞，尤其在智能手機、平板電腦等移動設備中的應用極為明顯。因此基于Wi-Fi技術的高校圖書管理有助于高校移動數(shù)字圖書館的構建。
3.3高校圖書館人性化服務模式的建立
信息化建設視角下，圖書管理對制度體系創(chuàng)新提出全新要求，可以從四方面創(chuàng)新圖書管理制度體系：第一，創(chuàng)新圖書管理綜合制度，如圖書管理工作內(nèi)容、圖書管理人員編制、圖書管理職責執(zhí)行、圖書管理崗位設置、圖書管理權限等；第二，創(chuàng)新圖書管理行政制度，如圖書管理人員的考核、晉升和獎懲；第三，創(chuàng)新圖書管理業(yè)務制度，在信息化建設視角下，重新界定圖書管理工作的操作規(guī)范、工作人員的職業(yè)素養(yǎng)、館藏資源的采編等；第四，創(chuàng)新圖書管理服務規(guī)范，基于圖書讀者的需求，界定讀者權利和義務，創(chuàng)設舒適的讀者閱讀空間，為讀者提供個性化服務，為讀者服務至上，激發(fā)讀者閱讀興趣，提高讀者圖書借閱率。
2.創(chuàng)新人員管理制度
在信息化建設視角下，為滿足圖書管理創(chuàng)新需求，應同步創(chuàng)新人員管理制度，可從以下幾方面實施：第一，將市場競爭理念引入圖書人員管理工作，創(chuàng)設開放競爭的工作氛圍，優(yōu)化配置人力資源，制定人員發(fā)展規(guī)劃和管理計劃，加強人員技能培訓，提升人員工作技能，完善人員管理培訓機制，在圖書人員管理制度內(nèi)構建良性競爭體系，實行終身培訓機制，為圖書管理提供人才支撐；第二，基于圖書管理的人員實際需求，選擇合適的工作人員，對新員工進行入職培訓，并穩(wěn)步推進員工考核機制，強化員工工作危機意識，提高員工圖書服務能力，確保圖書員工相對穩(wěn)定性。另外，圖書管理應鼓勵員工自我學習，自我管理，鼓勵員工自主學習研究圖書管理知識，培養(yǎng)優(yōu)秀的工作員工。
3.重視安全建設
圖書信息化管理的新要求下，不僅要求優(yōu)化圖書硬件，還要加強信息技術的應用，提升圖書管理信息化程度。信息化建設視角下，圖書管理創(chuàng)新模式，意味著圖書管理硬件設施的優(yōu)化建設，提升圖書管理信息化程度，利于圖書館優(yōu)化閱讀資源，為讀者提供良好的閱讀環(huán)境。但是，在信息化圖書管理工作中，應時刻具備危機意識，時刻關注工作中的風險，高度警惕信息系統(tǒng)安全管理，防止發(fā)生信息被盜、信息丟失等現(xiàn)象，定期檢查圖書管理信息系統(tǒng)，實時監(jiān)督圖書管理信息系統(tǒng)運行，及時發(fā)現(xiàn)圖書管理信息系統(tǒng)存在的管理漏洞，避免系統(tǒng)危險發(fā)生，做好圖書安全管理工作。
4.創(chuàng)新技術應用
〔關鍵詞〕高校圖書館系(所)資料室網(wǎng)絡環(huán)境專業(yè)閱覽室專業(yè)數(shù)據(jù)庫
長期以來，高校圖書館與系(所)資料室共存，在不同的范圍內(nèi)，不同程度地為教學科研服務，均發(fā)揮了很好的作用。但隨著電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的廣泛應用，信息時代的到來，兩者還需共存嗎?筆者就此進行了調(diào)查研究，分析思考，并提出了自己的見解。
1高校圖書館系(所)資料室的定位
1.1高校圖書館的定位
關于高校圖書館的性質(zhì)與職能，國家教委頒發(fā)的《普通高等學校圖書館規(guī)程》已明文指出：“高等學校圖書館是學校的文獻情報中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構……應履行教育職能和情報職能。”隨著信息時代的到來，文獻資源電子化和數(shù)字化，特別是中國科教網(wǎng)(CERNET)和校園網(wǎng)的建立，數(shù)字圖書館的建設，使得圖書館具有文獻資源種類多樣化，信息傳遞網(wǎng)絡化，文獻利用共享化等諸多特點，真正成為重要的信息樞紐，即信息的集散地、知識的加工地。這樣，高校圖書館就能更好地履行情報(信息)職能，教育職能。這樣現(xiàn)代化圖書館定位的實現(xiàn)就指日可待了。筆者所在圖書館已籌建數(shù)字圖書館，計劃將本館正在建設的“包裝文獻”全文數(shù)據(jù)庫接上網(wǎng)，以促進文獻的開發(fā)和資源共享。
1.2系(所)資料室的定位
系(所)資料室應該說是以圖書館為中樞的全校文獻信息系統(tǒng)的“末梢”，是專為各系(所)教學、科研服務的文獻信息資源供應機構，它收集保管的文獻信息資源與本學科結合緊，內(nèi)容專深。因此，在為本系(所)的教學科研服務中發(fā)揮了很好的作用。但是，它只對本系(所)開放，且開放時間少(雙休日和晚上一般不開放)。大大降低了文獻信息利用率。
2高校圖書館與系(所)資料室關系的演變
2.1從時間上來看
在80年代前，它們的關系可以說是親密無間的。自90年代以來，關系漸漸松懈，甚至各自為政。
2.2從業(yè)務聯(lián)系上來看
高校內(nèi)部各系(所)資料室的編制屬系(所)，業(yè)務歸屬圖書館統(tǒng)一管理。所以行政、組織人事由系(所)領導。工作人員的業(yè)務學習與提高，專業(yè)職稱的評定都由圖書館統(tǒng)一管理。當然，這種雙重管理模式就形成了“兩不管”的管理真空。
2.3從經(jīng)濟關系看
以前，各系(所)資料室的書刊由圖書館統(tǒng)一采購分配。后來，圖書由圖書館采購再分配到各系(所)資料室，訂刊的經(jīng)費由圖書館撥到各系(所)資料室自己訂購。再后來，圖書館不為各系(所)資料室配置書刊文獻。另一方面，各系(所)的經(jīng)濟形勢好，有資金自己購置。于是，圖書館與系(所)資料室的經(jīng)濟關系脫節(jié)了，其他聯(lián)系也就松懈了。
3網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館與系(所)資料室關系的思考
就網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館與系(所)資料室的關系問題，筆者通過電話詢問、走訪、查閱有關資料等方法進行了調(diào)查了解。并請教了有關教授、圖書館界的專家及“訪問學者”。根據(jù)調(diào)查情況，進行了認真思考。
3.1網(wǎng)絡環(huán)境下，高校系(所)資料室何去何從
調(diào)查結果大致有三種情況。第一種：高校資料室應予裁撤，從而重點建設好圖書館。理論上有專家撰文：“普通高校系資料室應予裁撤。”實踐上，長沙有高校已將系資料室的人、財、物收歸圖書館。有幾所高校領導要求圖書館接收各系資料室，但圖書館方面覺得有些資料室藏書量特大，數(shù)據(jù)庫的建立工作量也大，故暫未實施接收系資料室的計劃。第二種：任其自然萎縮或改建分館。第三種：繼續(xù)投資建設系(所)資料室。
筆者認為：第一，電子化與網(wǎng)絡化是科技進步的需要和標志。將科教興國戰(zhàn)略帶來的中國科教網(wǎng)(CERNET)、校園網(wǎng)以及與INTERNET的互聯(lián)作為依托條件，高校圖書館由傳統(tǒng)的模式向著自動化、電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化的現(xiàn)代圖書館轉化，將是必然的趨勢。數(shù)字化圖書館和校園網(wǎng)建立后，全校各處都可以在網(wǎng)上檢索到圖書館的文獻資源及網(wǎng)上信息。如果繼續(xù)投資建設現(xiàn)代化系資料室，這在人力、財力和物力上都造成了浪費，完全沒有這個必要。同時，圖書館的電子化、數(shù)字化和網(wǎng)絡化也反作用于讀者，促使讀者對信息需求有了更高的標準。系資料室如果沒有現(xiàn)代化的管理模式，就難滿足讀者需求。第二，因為某種評估(如教學評估、學位點評估)要求系專業(yè)書刊數(shù)量達到某指標，那么各系去加強系資料室建設，使之達到評估指標要求。投資加強系資料室，甚至新建資料室，這種作法是走回頭路，值得質(zhì)疑。能否將評估指標的內(nèi)涵作出調(diào)整呢?如藏書點改在圖書館某室，或?qū)W校有某專業(yè)書刊多少?這樣館和系資料室(原有的)的書刊都可算數(shù)。另外在評估指標體系中考慮到網(wǎng)絡環(huán)境的影響呢?……諸如此類的問題，都值得有關的職能部門研究。第三，高校系(所)資料室曾經(jīng)在所在的系(所)的教學科研中發(fā)揮了一定的作用。有的規(guī)模還較大，資料較豐富。如果能維持學生課程設計和畢業(yè)設計，那么就維持著，讓其繼續(xù)發(fā)揮余熱，不必去裁撤，也不必新增文獻資料，讓其自然地完成它所負的歷史使命。換句話說，叫做“任其萎縮”。至于有的學者提出建立分館，筆者認為，要根據(jù)學校的規(guī)模與地域分布情況考慮建立分館與否。如果擴大辦學規(guī)模，幾個學校合并為一所學校，那么有幾個校園就辦(n-1)個分館。在同一個校園內(nèi)倒不必辦分館，只需辦學科群的專業(yè)閱覽室就行了。2002年第1期(No1，2002)彭香萍：網(wǎng)絡環(huán)境下高校圖書館與資料室的關系3.2高校的書刊文獻集中在圖書館為好
其一，圖書館對文獻的采集和管理是規(guī)范的、專業(yè)化的(圖書管理專業(yè)已有碩士點、博士點)。書刊的采訪、訂購、驗收、分類、編目、排架都是有序的、專業(yè)的、科學的。現(xiàn)在圖書館普遍應用計算機集成管理系統(tǒng)，比圖書館傳統(tǒng)的管理在規(guī)范化、科學化方面又有了顯著的提高。而且，隨著電子化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化技術的應用，圖書館將在全新的模式下工作。例如網(wǎng)絡環(huán)境下，文獻資源的采集模式就將呈現(xiàn)新的方式——網(wǎng)上采訪。圖書館工作將更趨科學化、規(guī)范化。在系(所)資料室，尤其是新建資料室，圖書文獻管理難以有序。從人員素質(zhì)來看，現(xiàn)在資料室工作人員一般是身兼數(shù)職，沒有時間，沒有精力，也很少或完全沒有經(jīng)過圖書館專業(yè)的業(yè)務培訓。從工作條件來說，不可能各個系資料室再建一個圖書集成管理系統(tǒng)，因為一個這樣的管理系統(tǒng)需耗資一、二十萬元，而且需不斷升級。
其二，圖書文獻在圖書館便于快速流通，提高了圖書的利用率。因為圖書的分類、編目、排架、檢索、借閱期限以及圖書館設備都影響圖書的利用率。圖書館采用計算機集成管理系統(tǒng)外借，借書有數(shù)量，有期限，到時還會催還。這就保證了圖書盡快地在不同讀者之間流通借閱。如果在系資料室，圖書不是計算機集成系統(tǒng)管理，圖書的外借期限、數(shù)量均難掌握。圖書的歸還只能靠教師的自覺性。甚至由于老師繁忙等多種原因，使得有的書長期滯留在個別老師手里，而成為“死書”。同時，各系資料室都只對本系教師和畢業(yè)班開放，雙休日還不開放，使得系管文獻資料得不到充分利用。這種服務模式違背了“書是為了用的”原則(即阮岡納贊先生“圖書館學五定律”)。
其三，網(wǎng)絡環(huán)境下圖書館將其服務融入信息網(wǎng)絡的大環(huán)境中，實現(xiàn)資源共享，“下載”網(wǎng)絡信息以彌補圖書館館藏的不足。這一點，系(所)資料室難以實現(xiàn)。
其四，可避免書刊的分散，經(jīng)費的分散以及不必要的重復。因為學科有交叉，某些書刊，幾個系科專業(yè)都需要，于是這幾個系科專業(yè)資料室就可能同時訂購，對整個學校而言，這就造成了資金的浪費。這些書刊若放在圖書館訂購，就可避免這種情況的發(fā)生。因圖書館訂購的書各相關專業(yè)都可以利用。以筆者所在的學校為例：今年圖書館征求訂購意見時，電氣系相當認真，列出了27種中文刊，42種外文刊，其中“工程熱物理”、“工程傳熱進展”等方面的刊，機械系的“設計與理論”專業(yè)也需要；而“計算機科學”、“計算機學報”、“軟件學報”、“計算機研究與發(fā)展”等都是計算機系需要的。又如，原版刊《Packagingtechnologyandsciences》(包裝技術與科學)為包工系老師所鐘愛，機械系碩士點有一個專業(yè)方向是“包裝機械”，也可用得上。以包裝為特色的學校，其圖書館一定會將此刊作為特色館藏采集。如果各自為政的訂購，需訂購3份，則每年需花費經(jīng)費約為8，000元×3=24，000元。如果集中訂購，一份即可。這樣可節(jié)省資金16，000元。
其五，系資料室人員的定崗、定編、業(yè)務提高及職稱晉升等問題受到一些限制，處理較為棘手。這些將影響圖書資料的規(guī)范化管理，也影響資料人員的積極性。
可見，在一個校園內(nèi)，書刊還是集中在圖書館為好。
3.3成立館系共建的專業(yè)數(shù)據(jù)庫或某些學科群的專業(yè)閱覽室，是一種理想的管理模式
館系共建分學科的專業(yè)數(shù)據(jù)庫或?qū)I(yè)閱覽室是一種理想的管理模式。這種做法可使讀者有的放矢，針對性很強地進入某室查詢某學科文獻，因而方便了讀者，為讀者節(jié)約了寶貴的時間。我校是全國唯一的以包裝學科為特色的高等學府，館藏特色是“包裝”類。因此，我們建立了一個“包裝專業(yè)圖書閱覽室”。該室開放幾年以來，取得了良好的效果。另一方面，建立專業(yè)數(shù)據(jù)庫和專業(yè)閱覽室也有利于圖書館工作人員的專業(yè)化，能更熟練地檢索有關專業(yè)文獻，更好地作好該學科的開發(fā)利用工作。這對提高圖書館的地位，發(fā)揮好圖書館的作用，優(yōu)化專業(yè)隊伍都有非常重要的意義。總之，在網(wǎng)絡條件下，高校要集中財力、人力、物力，進一步加強圖書館的文獻資源建設和專業(yè)隊伍建設，使高校圖書館真正成為“學校的文獻信息中心”，為教學科研作好學術。
參考文獻：
1.吳艷玲.普通高校系資料室應予裁撤.大學圖書館學報，1999(2)
2.馬克芬，金玉玲.談高校系資料室的前景.高校圖書館工作，2000(4)
3.王世偉.論高校圖書館的特點及其對當代圖書館學教育的影響.圖書館建設，2001(1)
4.莫少強.關于建設我國數(shù)字圖書館的若干理論與實踐問題.世紀之交：圖書館回顧與展望.北京圖書館出版社
5.馮白云.網(wǎng)絡化與大學圖書館參考咨詢工作.世紀之交：圖書館事業(yè)回顧與展望.北京圖書館出版社。
6.趙文化.試論網(wǎng)絡化圖書館信息資源的組織管理.高校圖書館工作，2001(2)
ATalkontheRelationbetweenAcademicLibrariesandReferenceRooms
underNetworkEnvironment
1.心理資本理論內(nèi)涵闡釋。美國心理學會主席在2002年正式提出了心理資本理論的概念，經(jīng)過發(fā)展和完善最終確定為“積極的個體心理狀態(tài)的發(fā)展”，是指在特定的環(huán)境和情景中個體對待工作、學習或者生活的一種積極樂觀的心態(tài)。這種心態(tài)可以幫助個體克服遇到的困難和壓制放棄的念頭，能夠幫助個體實現(xiàn)自我的突破達到設定的理想目標。心理資本理論目前還處在研究階段，主要有四個因素構成：希望、樂觀、自信（自我效能）、堅韌。希望來源于對成功的強烈渴望，是個體心中十分想要達到的一個目的或者是對一個事物渴望得到的程度，希望衍生意志將推動個體通過各種方法不懈的努力。樂觀。心理資本理論中樂觀的心態(tài)是做事中露出的一種態(tài)度，樂觀的個體對現(xiàn)在和未來有較好的把控力，更容易在機會中提升自身處事的能力，樂觀的個體更容易實現(xiàn)目標排除成功路上的問題。自信是個體對自己的一個積極的評價并為此設立高目標，在自我效能的激勵下克服遇到的阻礙，對整個活動的心理過程有直接影響。堅韌是心理資本理論構成中很重要的一個因素，指個體在面對壓力時的反應，有堅韌品質(zhì)的人更容易適應環(huán)境的突變，這種超強的適應能力為未來的成功打下了基礎。心理資本是可以測量的，由于心理資本構成的差異性，所監(jiān)測的結果有所誤差，但是其中可信度最高的就是心理資本問卷。
2.心理資本理論對圖書館人才管理與培養(yǎng)的重要作用。心理資本理論可以激發(fā)個體的動力，其重要作用主要體現(xiàn)在兩方面，一方面，心理資本理論有利于形成良好的圖書館氛圍。心理資本理論激發(fā)的是管理員的一種積極的心態(tài)，會促使一個整體為了同一個目標而去共同努力，合理的分工，良好的工作態(tài)度，樂觀向上的心態(tài)，個體對不良情緒的控制，自信、希望、樂觀、堅韌的精神面貌會促使管理員和用戶關系的增進，同時也有助于工作效率的提高，在圖書館內(nèi)就形成了一種良好的工作氛圍，也為圖書館的管理工作開拓了全新的視角，心理資本的開發(fā)將使圖書館員在工作中提高工作水平，并形成良好的人際關系，健康的發(fā)展狀況為圖書館的未來打下了良好的基礎。另一方面，心理資本理論有利于提升圖書館的綜合水平。心理資本理論為圖書館員制定的明確的工作目標往往會盡早完成，可行的方案是管理員努力的動力，敢于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì)有利于實現(xiàn)更高的目標，心理資本的開發(fā)將使管理人員具有更高的開創(chuàng)性，管理人員良好的基本知識的掌控和專業(yè)的管理素質(zhì)會為工作帶來很大的方便，一個充滿活力的團隊的業(yè)務水平也還會是優(yōu)秀的，這就在無形之中提升了圖書館的綜合水平，增強了社會的競爭力，將受到更多用戶的歡迎。
二、心理資本理論在圖書館人才管理與培養(yǎng)的應用策略
心理資本理論研究者Luthans在2005年與幾位學者共同開發(fā)出了心理資本微干預模型，主要用來解決對個體心理資本的干預問題，經(jīng)過實驗證明在參與者中工作績效都有了明顯的提高，因此證明心理資本理論是有效果的。這一套完整的激發(fā)心理資本的系統(tǒng)，引入到圖書館人力資源管理中，從圖書館管理人員、圖書館組織和心理資本理論三方面入手，對開發(fā)心理資本有積極的效果。
1.對圖書管理人員的開發(fā)和培養(yǎng)策略。由于個體之間存在一定的差異性，所以在開發(fā)心理資本時要針對不同的人采取不同的策略。首先是對個體進行相關知識的理論學習，通過對心理資本的了解明確目標，對自己的職業(yè)有全新的認知，除此之外進行基礎的理論知識培訓，比如心理學等，了解用戶的心理活動規(guī)律，在為用戶帶來良好服務的同時能夠感到自身的快樂，學會享受職業(yè)帶給人生的改變。（2）對相關的職業(yè)技能進行培訓。在信息時代要求管理員所要掌握的專業(yè)知識是很重要的，良好的專業(yè)素養(yǎng)有利于為用戶帶來更好的服務，同時和用戶之間的交流也更加方便，綜合的知識掌握也很重要，可以提升管理員的自信。（3）對不同的個體是實行不同的激勵方法。由于管理人員的年齡、心理、受教育情況各不相同，所以在進行心理資源開發(fā)的同時要注意個人之間的差異，不同的人采取不同的措施，要對所有管理人員的情況進行了解，在此基礎上才能做出正確的判斷。
2.對圖書館組織的政策及資源的管理。圖書館組織的管理是為管理員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，首先要建立人才管理的機制，將人才和崗位進行合理的匹配，具體地確定每個人所應該承擔的工作內(nèi)容和工作類型，并根據(jù)工作的需要強化心理資源以便更好地服務工作，其次，加強不同級別的人員的溝通和互動，為圖書館服務的所有的人是一個整體的存在，彼此之間的溝通有助于工作的完善，圖書館的績效管理制度對圖書館的發(fā)展具有很大的作用，適當?shù)挠行У目冃гu價制度的建立可以激發(fā)管理人員工作的積極性，也會增強面對困難時的韌性。
3.對心理資本理論的針對性選擇開發(fā)。心理資本理論的針對性開發(fā)是對四個因素的具體開發(fā)。第一，心理資本中希望值的開發(fā)和培養(yǎng)。希望的開發(fā)需要設定三個階段，首先幫助圖書管理人員確定自己的有效目標，要保證所設定的目標是合理的，結合管理人員的實際情況，目標要有彈性，有隨意外情況而變化的余地，合理地將目標分解，從而激發(fā)個體心中的希望，其次，在實行階段要不斷地給予鼓勵，把不可能的變成可能的，并通過一定的獎勵來強化他們的成就感，最后，當個體有希望時，要去維護和鞏固，并且在工作中使希望的水平不斷得到提升。第二，心理資本中樂觀態(tài)度的開發(fā)和培養(yǎng)。樂觀是一種精神和態(tài)度的體現(xiàn)，人本身就具有的一種情感，或悲觀或樂觀，但是通過一定時間的刻意地培養(yǎng)可以使樂觀情緒影響工作，從事物的積極面給員工以啟發(fā)，并對未來進行美好的展望，尋找為他們帶來發(fā)展的機會，樂觀的心態(tài)會使他們將管理工作做到最好。第三，心理資本中自信的開發(fā)和培養(yǎng)。自信也是自我效能的一種開發(fā)，有很多種辦法可以開發(fā)個體的自信，將一個長期目標分解成多個短期的目標，并且可以通過努力很容易達到，或者尋找優(yōu)秀的人為他們樹立榜樣作用，通過學習和模仿可以激發(fā)個體的自信心。第四，心理資本中堅韌的開發(fā)和培養(yǎng)。開發(fā)堅韌性具有一定的危害因素，可以通過比較難解決的問題進行開發(fā)，但容易打擊自信心，管理人員的忠誠、積極的生活態(tài)度、良好的人際關系等都屬于堅韌性的重要體現(xiàn)，這些都是可以開發(fā)的有利資源。
將心理資本理論運用到對圖書館人才的管理和培養(yǎng)總是一個雙向的工作，要圖書館人員主動接受并配合，開發(fā)心理資本需要做好大量的前提準備，結合每個人的實際情況進行開發(fā)和培養(yǎng)，有選擇和針對性地進行，才能發(fā)揮心理資本理論的作用。除此之外，圖書館的環(huán)境也將影響到對人才的管理和培養(yǎng)。
三、總結
需要具備較高職業(yè)素養(yǎng)的人員高校圖書館管理工作的核心機構就是圖書館辦公室，圖書館辦公室的核心就是辦公室工作人員。辦公室工作人員政策水平高低、思想修養(yǎng)以及工作能力的大小對其工作有著舉足輕重的作用。因此，辦公室工作人員需要具備以下幾方面能力：
第一，正確的思想理念。由于辦公室工作人員肩負輔助全館進行管理與改革的重任、肩負高校學科建設發(fā)展的重任，辦公室人員必須具有開拓精神，能夠在工作中不斷創(chuàng)新觀念，總結經(jīng)驗，使得工作不斷完善發(fā)展。另外辦公室人員還需要有效的運用信息，將有價值的信息進行收集、加工以及整合，為全館的各項決策提供參考。
第二，良好的職業(yè)道德。由于高校圖書館辦公室的各項工作具有綜合性、復雜性，這就要求高校圖書館辦公室人員要具備良好的職業(yè)道德。良好的職業(yè)道德是辦公室開展各項工作的基礎，良好的職業(yè)道德應該是高校圖書館辦公室工作人員提升自我素養(yǎng)的內(nèi)在需求。一個稱職的高校圖書館辦公室工作人員應該具備有較高的責任心，要積極開展工作，并對自己負責的工作負責到底。在工作中要敢于直言、大膽批評、任勞任怨，對人對事要熱情誠懇，并具備較強的事業(yè)心。
第三，豐富的學科文化知識。相較其他圖書館而言，高校圖書館更注重多學科文化的建設。高校圖書館是高校學科文化建設的陣地，因此高校圖書館在管理建設上要注重學科文化的建設。這就要求高校圖書館辦公室工作人員要具備相對豐富的學科文化知識，要對高校學科文化建設的發(fā)展方向具備高度的敏感性，才能夠正確的抓住高校圖書館的發(fā)展重點，并正確的管理高校圖書館的各項工作。
第四，較強的的管理才能。需要具有敏捷的思維能力、較強文字表達能力以及口語表達能力，能夠正確的處理人際關系，具有預見性的應變能力，才能夠?qū)⑷^每個員工的積極性充分發(fā)揮，知人善用，團結協(xié)作，集中大家的智慧創(chuàng)設出融洽的群體工作環(huán)境。
二、利用科學設崗以實現(xiàn)高校圖書館辦公室科學管理的目標
管理科學的管理方法之一就是科學設崗，目標管理。由于高校圖書館辦公室特殊的工作性質(zhì)，效率不等崗位不一，因此要根據(jù)辦公的任務與職能進行詳細的調(diào)查后定制出合理且具體的實施方案，設立必要的具體崗位，要做到具體的任務、考核方法以及獎勵標準，做到一人責任一人包干的科學管理體系。利用科學設崗實現(xiàn)真正的崗位目標管理，推動員工提高責任心與工作效率，使得在崗人員能夠清楚的知道自身需要干什么以及如何干才好。
三、高校圖書館辦公室科學管理的必要手段
就是現(xiàn)代化管理目前圖書館事業(yè)正在快速地由現(xiàn)代化自動服務型代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工服務型，高校圖書館也不例外。這樣根本性的改革，必定會使得高校圖書館出現(xiàn)深刻的革命。它不僅需要圖書館情報建設自動化，如書刊采購、流通、編目等系統(tǒng)、連續(xù)出版物的管理系統(tǒng)以及檢索查詢系統(tǒng)的數(shù)字化等，另外更要求圖書館行政管理不可避免的出現(xiàn)自動化趨勢。因此自動化與現(xiàn)代化的圖書館辦公室行政管理是箭在弦上，不得不發(fā)。要使廣大讀者在最短時間內(nèi)獲得最準確以及最完整的信息需求，就必須充分利用現(xiàn)代化的軟件、設備以及手段等。而有目標、有計劃、有預見性地引進合理的操作性高的規(guī)范化以及科學化管理手段正是高校圖書館辦公室的重要任務。如何對于計算機這一現(xiàn)代工作需要充分利用，讓其能夠為圖書館業(yè)務、現(xiàn)代人事管理等自動化服務的實現(xiàn)提供更多的成功可能性，是高校圖書館辦公室實現(xiàn)行政管理現(xiàn)代化無可回避的問題。想要在高校圖書館辦公室業(yè)務以及人事管理等實現(xiàn)計算機自動化管理，并不是簡單地改變辦公手段，其本質(zhì)是高校圖書館辦公室行政管理工作的質(zhì)的飛躍，更是現(xiàn)代化辦公室的明顯標志，是建立新時期新型高校圖書館的重要組成環(huán)節(jié)。
四、總結
關鍵詞：風景園林；奧運設施；規(guī)劃設計；田
清河效果圖
引言
也許因為中國的傳統(tǒng)園林太優(yōu)秀了，也許因為我們陶醉于這優(yōu)秀的傳統(tǒng)太長久了，使得我們在國際現(xiàn)代景觀設計經(jīng)歷了半個多世紀之后的今天，仍然未能擺脫她的陰影。這種陰影的灰暗程度，遠比傳統(tǒng)中國建筑濃重的多。而忽然間又覺得時代變了，帝王和士大夫不復存在了；大眾成了主人，嚴酷的生態(tài)和環(huán)境問題使亭臺樓閣、小橋流水、曲徑通幽，不再有詩情畫意了，于是我們不知所措。這時，國門外蓄勢已久的西方現(xiàn)代景觀設計思潮或形式便乘虛而入。一時間，中國大地變成了西方景觀的游樂園和博覽園。中國景觀在呼喚“今而中”的春天。立足于本土的創(chuàng)新似乎是惟一值得信賴的途徑。
當城市化和可持續(xù)挑戰(zhàn)中國大地，奧運會成為未來北京的主題時，奧林匹克公園的設計應采擷五千年的造田、種田、灌田的技術、藝術和精神，并將其與現(xiàn)代最新生物和能源科技相結合，實現(xiàn)一個科技的、人文的、綠色的奧運景觀典范。一個未來中國和世界的可持續(xù)景觀典范。
五千年的中國土地曾經(jīng)、還將養(yǎng)育世界上最多的人口。在無數(shù)的失敗與成功之后，“田”，積淀下了處理人與土地關系的最精華的智慧。連同那充滿詩意的景觀，”田”，告訴我們?nèi)绾巫鹬赝恋睾妥匀贿^程，用最少的工程，獲得可持續(xù)的最大收益。在快速的城市化進程中，這五千年智慧連同其詩意的景觀被無情地毀棄，我們甚至以“工業(yè)化”和“高科技”的名義來“整治”和“改造”我們生命的土地、水系，而最終發(fā)現(xiàn)，我們祖先對待土地的態(tài)度和技術要高明的多。
“田”總平面圖
但我們并不留戀過去，設計者以現(xiàn)代中國和未來世界的姿態(tài)，融合現(xiàn)代科技與人文精神，用“今而中”的語言和手法，創(chuàng)造未來健康和可持續(xù)的景觀典范。于是，我們重新發(fā)現(xiàn)和認識了“田”——擷拾起智慧的果實，播撒下希望地種子。
1場地挑戰(zhàn)
奧林匹克公園景觀營造所面臨眾多問題和挑戰(zhàn)，這些包括：
(1)如何克服10m的高差來開挖巨大的湖面？如何使工程量最小，克服湖底滲漏?
(2)如何用大規(guī)模群眾性植樹造林方法，營造5平方公里森林，同時避免單一林相？
(3)如何在大尺度上營建理想“風水”景觀9如何管理如此大尺度人工景觀？
(4)如何在缺水環(huán)境下建立一個經(jīng)濟的、可持續(xù)的水再生、循環(huán)和再利用系統(tǒng)?
(5)如何解決場館的巨大尺度問題，營造宜人的環(huán)境，如何解決賽時賽后使用問題？
(6)如何延續(xù)城市的中軸線，使之具有紀念性，同時是一條連續(xù)的文化、休閑廊道？
2對策：田
當一種藝術走到終點或一個階段時，便需要重新回到本原去獲得靈感。任何一種藝術形式，不管其多么優(yōu)秀燦爛，都不可避免地要被時代所淘汰，而只作為歷史和文化遺產(chǎn)的存在。正如傳統(tǒng)中國山水園林，從經(jīng)過藝術家精選過的自然山水中獲得營養(yǎng)而成為貴族化的景觀一樣，為人民大眾的景觀設計，需要從平常的大地景觀中吸取營養(yǎng)。于是，”田”，一個最普通而最深藏于中國文化潛意識中的日常景觀，便成為本方案的靈感之源。田所能提供的景觀物境和意境包括：
(1)造田：如何用最少的工程，獲得最大的收益；
(2)種田：如何與自然的節(jié)律相和諧并配置作物；
(3)灌田：如何合理而巧妙地利用水；
(4)田的歡樂：包括許多競技活動和人與人之間的交流；
(5)田的紀念：對土地的敬畏，這正是我們這個時代所缺乏的。
這些積淀在中國五千年土地上的智慧，與現(xiàn)代科技與人文精神相結合，用“今而中”的語言和手法，設計這時代的、中國的土地，正是本方案的核心思想。
3方案特點
3．1田+等高線：結構與象征性肌理
顯現(xiàn)場地原有的等高線，也是場地歷史的記憶，延續(xù)北京西北山勢，將其與源于場地和區(qū)域的田塊肌理相結合，構成整個公園的結構和象征性元素，并將這種肌理幾何化后，一直延伸到中央景區(qū)。在不同區(qū)域，這種肌理用于組織各種景觀元素和空間：
(1)整體上，在森林公園形成象征性的左右環(huán)抱的理想風水格局；
(2)在森林公園西側用于組織濕地、梯級湖群、林地斑塊、野花草甸、石墻和步道；
(3)在森林公園東側用于布局林中草地和地形；
(4)在中央景區(qū)用于形成草坡、廣場、步道和水中棧橋。
五色土效果圖
3．2梯級湖群+梯田濕地：最少工程量的場地設計途徑
利用場地由西而東的10m的地勢高差，與濕地凈化系統(tǒng)相結合，形成層層疊疊的梯田濕地和多個梯級湖群；
(1)大大減少挖湖的工程量，同時避免由于挖穿粘土層帶來的湖底滲漏；
(2)增加水體流動性，形成多級跌水，豐富水體景觀，并提供充分機會給湖水加氧；
3．3可持續(xù)的水系統(tǒng)：渡水槽和水體凈化、循環(huán)和再用
強調(diào)奧林匹克公園不應成為城市用水的負擔，相反的，它是城市水系統(tǒng)治理中不可缺少的一部分，應有利于整個水處理系統(tǒng)，使奧林匹克公園及森林公園真正成為可自維持的公園。
(1)建立與溫室相結合的濕地系統(tǒng)，利用溫室的反季節(jié)高效凈化系統(tǒng)，強化生物凈化功能；
(2)建立引水渡槽，將森林公園湖水提升到中心湖區(qū)，構成更具經(jīng)濟和環(huán)境教育意義的水循環(huán)系統(tǒng)，同時只需用一個提水泵，便可解決沿途水景觀的形成；
(3)建立雨水收集系統(tǒng)和再生系統(tǒng)；
(4)恢復清河故道，建立與城市雨水收集系統(tǒng)相結合的沼澤凈化和滯水系統(tǒng)。
3．4植被：景觀生態(tài)模式與“三皴法”配置
用“基質(zhì)一斑塊一廊道”的景觀生態(tài)格局總體布局植物群落；形成林在田上，田在林中，林在水上的多種景觀。用國畫“三皴法”(點皴、線皴、面皴)營造地帶性植被景觀。
(1)生態(tài)群落博物館概念：保護現(xiàn)有成熟林地，建立多樣化的生境；
(2)干百年田園的種植之美被升華、提煉為主導中心區(qū)的種植設計形式。
3．5軸線：五線譜上跳動的音符，一部關于五色土地的交響樂
軸線作為北京古城軸線的延續(xù)，從帝王的紀念，走向?qū)ν恋睾推胀ㄈ嗣竦募o念和向往。在強調(diào)其規(guī)整和紀念性的同時，設計一系列不規(guī)則和自然的空間，創(chuàng)造其作為體育、文化和休閑廊道的功能。
土人梯田濕地效果圖
土人疊水效果圖
“田+等高線”肌理，林帶和水從森林公園延伸入中心區(qū)，與來之古城的軸線平行交匯，如同音樂的五線譜，其上跳動著活躍的音符，包括：五色土花園、節(jié)點廣場、林下休閑廣場、湖中五島。將軸線的紀念性與休閑性相結合。整個交響曲分為3個主題樂章：歷史擦痕(過去)、盛世印證(現(xiàn)在)、生生不息(未來)。
軸線西側為規(guī)則的紀念性林帶，軸線與西側城市的綠屏，導引新鮮空氣。東側為沿等高線、湖水線和田塊肌理分布的自由式疏林。西側林帶下以2．5mx2．5m的模塊形式，構成親切宜人的休閑空間。
五色土花園：在紀念性軸線和東部湖濱休閑走廊之間形成安靜的空間，用類似禪的簡約而現(xiàn)代的方式，紀念中國世代耕種的五色土地：黑土地、白土地、黃土地、青土地和紅土地。
水作為一個聯(lián)系紀念性軸線的主要元素：渡水槽為中心湖區(qū)和各種水景的營造，提供了最方便經(jīng)濟的途徑，它實現(xiàn)了人與巨大的體育場館空間和尺度的過渡，連接了中軸線與湖濱，并構成了一個個框景，蒙太奇般地展現(xiàn)了中軸沿線的景觀序列。
連續(xù)的軸線步道和濱水步道使軸線保持了連續(xù)和整體感，并與森林公園連為一體。
3．6場地故事：環(huán)境解說系統(tǒng)與專類植物園
鄉(xiāng)村故事線：保留場地內(nèi)原有鄉(xiāng)村道路網(wǎng)絡，建立故事盒與網(wǎng)絡的環(huán)境解說系統(tǒng)，講述田園上的尋常故事。利用場地歷史文化遺跡和村落遺址，講述場地普通人民的故事。
專類植物園：和故事盒相結合設計5個專類植物園（蔬菜園、藥用植物園、果樹園、作物園、花卉園）。
4結語
所謂圖書館資源管理模式，就是把“信息資源、人力資源和物資資源”整合，是一個兼容的管理體系。隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，人們獲取信息的渠道越來越多。現(xiàn)在，隨著生活節(jié)奏的加快，人們閑暇的時間越來越少，大部分人們越來越喜歡光顧網(wǎng)絡信息服務，人們已經(jīng)把網(wǎng)絡作為獲取信息的主要渠道。
二、現(xiàn)代圖書管理模式
1.現(xiàn)代圖書知識管理模式。
所謂圖書館管理，是指運用現(xiàn)代管理學原理，通過計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制、指揮等活動，對圖書館的各種資源進行合理的分配和使用，從而達到圖書館的預期目標、工作過程和圖書館的任務。這將對社會起到很重要的作用。圖書館知識管理，主要是對于隱形知識和顯性知識的“收集、整理、儲存和運用”，在一定程度上滿足了用戶對知識和信息的需求，使得資源的配置得到了優(yōu)化。這種圖書管理模式不同于傳統(tǒng)的圖書管理模式，即側重點、管理對象和理論基礎方面都存在這差異。
2.現(xiàn)代圖書數(shù)字化的管理模式。
運用計算機和網(wǎng)絡技術，對圖書進行數(shù)字化的管理，即將大量的文獻信息以規(guī)范的數(shù)字方式儲存于計算機之中，把信息的“儲存、管理、檢索、和產(chǎn)權保護”等綜合在一起，這就為讀者提供了服務。它具有三個特點[2]“：文獻資源數(shù)字化、文獻傳遞網(wǎng)絡化、文獻資源共享化”。所謂文獻資源數(shù)字化，是將文獻信息轉化為用計算機設備存貯的，二進制代碼的信息，實現(xiàn)了對形式轉換后的信息，計算機的管理；而文獻傳遞網(wǎng)絡化，是通過計算機技術和網(wǎng)絡技術進行數(shù)字文獻的傳播；在數(shù)字圖書館時代，文獻資源共享化，就是人們通過網(wǎng)絡在網(wǎng)頁上點擊相關鏈接，就可以找到世界各地的文獻資源。
3.服務主導型的管理模式。
所謂服務主導型管理模式，就是以“為讀者服務”為中心，“讀者第一、服務至上”，這是它的管理理念，要達到六個基本目標：“管理的互動性、管理的專業(yè)性、管理的服務性、管理的高效性、管理的系統(tǒng)性、管理的開發(fā)性”。要實現(xiàn)這些目標就必須做到：“轉變管理的理念，明確管理的目標；完善管理的機制，提高管理的效率；創(chuàng)新管理的方式，提升管理的活力；強抓管理隊伍的建設，保障管理的實施；拓寬服務的領域，創(chuàng)新服務的模式”。在管理中，堅持“以人為本”、“以讀者為中心”的管理原則，圖書館就會整體優(yōu)化，步入現(xiàn)代化。
4.圖書一體化管理模式。
圖書一體化的管理模式，是將“收藏、借還、閱覽、導讀、參考咨詢”等多項服務融為一體的服務模式，即尊重讀者，體現(xiàn)人文思想，為讀者提供個性化的服務。通過信息資源，保障共享化，布局形式超市化。現(xiàn)代高校圖書管理，采用“全開放式”服務模式，給讀者帶來了便利，提高了文獻資源的利用率[3]，為今后在查閱資料方面更加快捷。
5.注重網(wǎng)絡閱讀導讀的引導。
所謂導讀，即為引導讀書者閱讀起到指導的作用。導讀的作用在圖書館中具有很重要的地位，所以圖書館應該多多培養(yǎng)一批圖書館員，這些人要具備廣博的網(wǎng)絡閱讀知識，同時，他們要有針對性地對學生進行網(wǎng)絡活動方面的指導，讓這種指導特別有效。同時，及時推薦專業(yè)的站點和熱門網(wǎng)站，使得光大的讀者學會鑒別精華和糟粕的方法，防止誤入不好的網(wǎng)絡。例如：在我校的圖書館就曾經(jīng)在校園內(nèi)開展“讀書咨詢”、“新書介紹”的活動，我們在校園的大學生活動中心，把一些新出版的新書，向酷愛學習的學生進行大力推薦，讓他們擴大自己的知識面。
三、總結
