發布時間：2023-03-30 11:29:25
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的社區消防安全論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
加強和創新社會消防安全管理，推動消防工作社會化，是維護公共安全，推進經濟社會發展，提高全民消防安全素質，實現公共消防安全服務均等化的必然要求。新形勢、新任務要求我們必須探索新的社會消防安全管理方式，現階段我國社會消防安全管理創新主要有以下幾種方式:
1.1發展多種形式消防隊伍建設
消防力量是消防事業發展的根基，隨著我國經濟社會快速發展和城鎮化進程加快推進，城鄉滅火救援任務日趨繁重，現役消防隊伍的發展仍然遠不能滿足現實需要。為緩解公安現役消防警力不足的突出矛盾，依法落實《中華人民共和國消防法》和《關于加強和改進消防工作的意見》(國務院46號文［2011］)等法律政策，緊跟新型城鎮化步伐，消防機構提出了“努力構建以公安消防隊為主力軍、以政府專職消防隊和企業單位專職消防隊為重要力量、以志愿消防隊為基礎的覆蓋城鄉的消防力量體系，保障公共消防安全”的發展思路，積極爭取國家政策支持，解決了多種形式消防隊伍建設標準、經費保障、人員管理、車輛上牌上路、黨團組織建設、獎勵激勵、消防文員協助開展消防監督工作等問題，初步建立起“建”、“管”、“訓”、“用”、“養”相配套的政策保障體系。
1.2大力培育、發展和規范消防技術服務市場
按照“政策扶持、行政監管、行業自律、市場運作”的原則，目前各地嚴格執行《社會消防技術服務機構管理規定》(公安部令第129號)明確的設立條件、審批權限、資質分級、執業管理、信用管理、行業自律、行政監督和法律責任等相關內容，基本實現了消防技術服務行業標準化管理。目前全國共有消防技術服務機構2315家，專業技術人員26987人，主要為社會單位提供消防設施維護保養檢測、消防安全評估、消防安全監測等消防技術服務，給消防監督工作提供了有力技術支持，已成為社會消防安全公共服務體系不可或缺的重要組成部分。
1.3支持社會力量開辦消防安全培訓機構
各級消防機構按照拓展培訓渠道、創新培訓機制，社會消防培訓機構多元發展的有關要求，積極協調人力資源社會保障、教育等部門，落實國家在職業培訓、就業培訓上對師資培養、財政補貼、政府購買公共服務等方面的相關政策，充分發揮社會力量的積極性，大力支持社會組織和個人依法開辦社會消防安全培訓機構，目前，全國已建立117家消防培訓機構，基本滿足社會培訓要求。
1.4充分發揮行業協會職能作用
按照轉變政府職能，深化行政體制改革，創新行政管理方式的總體要求，目前中國消防協會承接了消防行業特有工種職業技能鑒定、消防科技創新獎評選、企業及會員單位信用等級評價、注冊消防工程師制度實施四項職能工作，并在中國消防協會成立了相應的辦事部門，具體負責日常事務性工作。同時在全國下設了31個省級消防協會，在中國消防協會的統一領導下，負責各省職業技能鑒定培訓和鑒定、學術交流和論文評選、消防知識傳播和消防技術服務為民等工作。
1.5建立消防安全網格化管理體系
消防機構以整合社會管理資源、發揮基層政府和社會組織治理作用為原則，在城市街道辦事處以社區為單元，在鄉鎮人民政府以村屯為單元，劃分若干消防安全管理網格，明確網格管理人員和責任，對網格內的單位、場所、居(村)民樓院、村組實施動態管理。目前全國28232個鄉鎮、7621個街道劃分三級消防管理網格284.3萬余個、配備專兼職人員296.8萬余名。網格化工作開展以來，各地充分依靠基層政府和社會組織，整合社會管理資源，堅持專群結合、群防群治，組織開展火災隱患排查、消防宣傳教育和初起火災撲救，對提升全社會抗御火災的整體能力起到了一定效果。
2建立消防安全共治的設想
2.1進一步探索消防安全社會共治制度
全國多種形式消防隊伍快速發展，為確保火災形勢總體穩定發揮了積極作用。但是目前全國多種形式消防隊伍發展不平衡的問題仍然突出，部分省份仍然遠不能滿足現實需要，制約隊伍發展的體制、機制等深層次問題也亟待解決。作為現階段解決城鎮消防力量不足的必由之路，唯一出路，必須將大力發展多種形式消防隊伍建設作為夯實消防事業根基的大事來抓，同時抓住國家深化改革、推進城鎮化建設的重大歷史機遇，不斷探索創新推進政府專職和企業專職消防隊伍職業化、規范化建設水平，大力發展志愿消防隊，逐步適應經濟社會發展對公共消防安全服務均等化的要求。
2.2進一步探索消防安全服務共治制度
關鍵詞：獨立學院；消防安全宣傳；防范
新世紀，獨立學院進入了發展的快車道。據統計，截至2014年，全國獨立學院共有283所，其中廣東地區有16所，在校人數超過150萬。獨立學院受到用地規劃和資金的雙重制約，建筑越來越密集，功能日益復雜，出現了不少的高層和超高層建筑。高校新時期的火災呈現出原因多樣化、火情復雜化和嚴重化的新特點，給獨立學院的消防安全宣傳和防范工作帶來了新挑戰，也帶來了新的機遇。
1獨立學院消防安全宣傳和防范工作具有重大的社會意義
獨立學院屬于人員密集場所，而且由于學生自救能力較差，歷來都是所在地區的重點消防單位。雖然近年高校的火災發生有所減少，但總體形勢仍然不容樂觀。面對當前復雜的局面，做好獨立學院的消防宣傳和防范工作，既是提升全體師生的消防意識，讓他們掌握必要的消防技能，防止火災的發生，減少火災損失的重要途徑，也是發揮獨立學院自身優勢，提升畢業生綜合素質，增強畢業生競爭力的有力舉措。
1.1消防安全是構建和諧校園，維護社會安定團結的基石
做好消防安全宣傳和教育既是法定義務，更是構建和諧校園和維護社會安定團結的基礎。獨立學院的師生來自五湖四海，一旦發生嚴重消防事故，容易引發群死群傷，造成重大社會影響，甚至在國際上造成不良影響。消防宣傳和防范工作缺位，直接影響在校師生的安全感，“構建和諧校園，維護社會安定團結”無從談起。因此消防安全宣傳和防范是構建和諧校園、維護社會安定團結的基石。
1.2保障教職工和學生生命、財產安全的有力屏障
獨立學院之所以被納入政府重點消防管理，是因為人員密集，學生自救能力差，高校的消防事故往往會造成師生的財物損失，嚴重的會威脅生命安全。而“預防為主，消防結合”是我國消防安全工作的宗旨，也是消防管理工作的關鍵。因此，做好消防安全宣傳和防范工作，提高師生的消防意識和消防技能是防災、減災的重要途徑，也是保障教職工和學生生命、財產安全的有力屏障。
1.3是獨立學院提升學生綜合素質，增創競爭新優勢的有力舉措
根據新的消防法，獨立學院在學生的教育課程中，首先，應當加入基礎的消防技能教育課程。其次，按照現行的消防安全一崗雙責制度，定位于培養未來的管理者的要求，學院應當培養學生具有更高的消防管理知識。所以相對于非獨立學院，獨立學院在調整培訓的具體內容上，具有更高的自由度。可以按照社會對人才的需要，適時進行調整，增加消防安全的教育內容，這樣可以保證獨立學院的畢業生具有相對的競爭優勢。
2獨立學院消防安全宣傳及防范工作的成績和不足
通過對調研和文獻資料進行統計和分析，我們認為當前獨立學院的消防安全宣傳及防范工作已經在各院校普遍開展，也取得了一定的成效。但是由于獨立學院的發展歷史較短，對消防安全宣傳及防范工作的理解不一致，其重視程度也各不相同。各學院的消防安全宣傳及防范工作取得的成績和存在的不足具體如下：
2.1取得的成績
根據我們對廣東地區的獨立學院的專項問卷調查分析，大部分的獨立學院按照消防法規的要求做了大量的工作，取得了一定的效果。1）建立消防安全責任制，有兼職消防安全宣傳及防范的隊伍。通過調查，我們了解到的獨立學院基本按照消防主管部門的要求，建立了消防安全責任制。明確各系別、班級、區域的消防安全責任人，做到了分工明確，責任到人。各獨立學院建立了以安全保衛部門為首的兼職消防安全宣傳及防范隊伍，發揮了積極的作用。2）重視新生的入學消防安全宣傳及防范的教育。注重對新生的消防安全宣傳和培訓是院校的共同點，接受電話訪問的兄弟院校100%都在新生入學的教育過程中，將消防安全教育作為重點課程之一，組織教官進行教育。3）定期舉辦消防演練。各學院會定期舉辦消防演練，多數安排在新生軍訓期間，讓學生通過消防演練學習逃生和自救的技能。有些院校的消防演練比較逼真，科目比較齊全，并直接邀請消防主管部門參與和指導。但為了保障教學進度，多數消防演練僅僅是針對新生。4）舉行“119消防宣傳周”活動。電話訪問兄弟院校了解到，多數院校會在消防宣傳周活動中，通過舉辦講座、出宣傳板報等方式進行消防安全宣傳。
2.2獨立學院消防安全宣傳與防范工作存在的不足之處
對調研收集到的信息進行統計分析，我們認為當前獨立學院消防安全宣傳及防范工作存在以下的問題和不足：1）對消防安全宣傳和防范工作的重視程度不足，基本上是以通過消防管理部門的檢查為目標。由于受到社會上各種因素的影響，特別是學生就業率這個硬性指標的影響，獨立學院更偏重于教學方面的工作，局限于學生“專業技能”“、專業素質”的培養，忽視學生消防技能的培訓。高校對消防宣傳和防范工作基本上都是能省則省，以能通過消防部門的驗收為目標。2）消防安全宣傳和防范的隊伍自身素質不過硬，難以適應新時期的要求。消防安全宣傳與防范是個綜合叉學科，涉及的內容比較廣泛，涵蓋了多種學科等綜合知識，對從業人員的綜合性知識和經驗有較高的要求。我們在調查中發現，獨立學院的消防安全宣傳和防范，基本上是保衛部門唱獨臺戲，其他部門兼職支援，并沒有形成齊抓共管的局面。現有的人員多數為半途出家，僅僅依賴自己的工作經驗開展工作。此外，在調查過程中，我們發現院校基本沒有規范的配備標準：如專業技術人員的配備比例，或者從業工作人員的資格認定等等。3）消防安全宣傳和防范的標準缺失，考核標準也不規范不統一。目前，獨立學院的消防安全宣傳和防范沒有規范統一的標準，更沒有明確的考核標準。盡管我國的《消防法》《高等學校消防安全管理規定》和《全民消防安全宣傳教育綱要》等法規提出了一些的要求。但上述法規沒有得到細化，沒有針對不同的學科、系別、崗位制定相應的教育標準和考核標準，這也是導致大部分獨立學院消防安全宣傳及防范走過場、形式化的原因之一。4）關起門來搞消防安全宣傳和防范工作，沒有充分利用社會的先進經驗和政府資源。受到條件的限制，獨立學院在消防宣傳和防范工作中，往往采取的是“掛橫幅，出墻報，搞講座”傳統老三樣。不善于借鑒社會其他單位的先進經驗，不積極利用政府的資源，這是導致消防宣傳和防范落實不全面的重要原因之一。如：合理利用消防部門的火災逃生培訓中心，分期分批對學生進行體驗式培訓；“送出去，請進來”，利用專業的消防學校的師資來提高隊伍的素質，動員師生關注專業的消防微信平臺學習，鼓勵師生報考專業消防資格認證等等。
3做好消防宣傳和防范工作的思路
3.1科學制定消防宣傳和防范工作的目標
目標是行動的指引，一個不清晰甚至錯誤的目標，往往會讓工作誤入歧途，最終以失敗告終。做好消防宣傳和防范工作，亦需要制定科學清晰的目標，指引工作的方向。我們要看到，做好消防宣傳和防范工作不僅是獨立學院的法定義務，更是獨立學院利用自身優勢，培養有別于傳統學院優質人才的契機。獨立學院利用課程調整相對靈活的優勢，順勢而為，培養具有消防管理技能的新世紀復合人才，創造自己的新品牌。個人認為獨立消防安全宣傳和防范應當明確以下兩個目標：1）依法合規，完成法定義務。按照法規的要求，依法開展，全面覆蓋，扎實有效，保證全體師生掌握必要的消防技能，防止火災的發生，降低火災的損失，保障師生的生命財產安全，維持社會的安定團結。2）培養人才，增創新優勢。提高對學生的培養層次，抓住社會上消防人才緊缺的契機，著眼于教育，著眼于未來，對部分的學生實施提高教育，為社會培養復合型人才。
3.2做好消防宣傳和防范隊伍專業化是成敗的關鍵
我們在調研中發現，高校都建立了消防安全責任制，有明確的職責和分工，但實際工作中往往都是保衛部門在唱獨角戲，成效甚微。其原因是配備的工作人員專業能力難以適應新時期的要求。筆者認為，一支專業化消防安全宣傳和防范隊伍應在人員配備的數量和質量都有具體的要求：1）消防安全責任人應當持有消防部門頒發的消防管理專業資格證書，經過專業的消防技能培訓和考核通過才能上崗。2）應當明確消防安全宣傳和防范工作人員的編制，根據實際的工作經驗，建議每1000名師生配備1個專職培訓師，每300名師生配備1個專職安全員，每100師生配備1個兼職宣傳員。以上培訓師、安全員和宣傳員均應經過專業培訓，取得相應的職業資格的專業人才。
3.3制定標準，明確消防宣傳和防范工作的內容，考核驗收的標準
獨立學院應根據消防安全宣傳和防范工作的工作目標，編寫相應的教材，將其列入教學內容。同時將大學生遵守消防安全法規、掌握消防技能列入德育、教學的考核內容。在實際編寫過程中，建議針對不同的系別、不同的專業，不同的教學對象編制相應的教材，而高校老師、宣傳隊伍另有側重等等。在實施過程中，要科學規劃，全面實施，防止出現走過場、形式化的情況。要抓好考核驗收的環節，并根據學期初制定的教學目標，對消防安全宣傳和防范工作進行驗收。1）檢驗是否全員達到《全民消防安全宣傳教育綱要》的要求，必要時組織第三機構對在校師生進行理論和實操的考核，考核不合格者暫緩畢業、暫停上崗，并對責任人進行適當的處罰。2）統計分析取得消防專業資格證書情況，并對取得消防專業資格證書比較多的系別、班級進行獎勵。
3.4創新是搞好消防宣傳與防范工作的出路
要做好消防安全宣傳及防范工作，必須有創新精神，因循守舊是無法在工作上取得突破，獲得成效的。筆者認為，可以從以下幾個方面開展新的探索。1）主體創新。消防宣傳和防范工作，不僅僅依賴現有的隊伍，可利用各種學生組織，大膽將學生中涌現出的消防安全宣傳和防范方面專業人才吸收到隊伍中，成為義務宣傳員，甚至是培訓師、安全員。2）渠道創新。要善于利用消防專業學校和消防管理部門的資源，可以采取聯合培養的方式。鼓勵有興趣的師生獲得消防專業資格認證，也可以采取“請進來，送出去”的方式提高專業隊伍的力量，更可以分期分批將師生送到消防部門的實訓中心、社區的消防體驗館進行體驗式培訓。3）形式創新。消防安全宣傳不能沿用“掛橫幅，出墻報，搞講座”老板斧，搞填鴨式教育。要根據當代大學生的特點，充分利用新技術、新媒體、新渠道，增強宣傳的互動性和趣味性，比如舉辦涵蓋安全隱患排查、滅火器材使用、消防法規的消防運動會，讓學生在對抗中提高；再如開發消防宣傳電子游戲軟件，增強學習的趣味性；也可以搞典型案例分析會、消防安全論壇等活動，以模擬的方式提升學生的消防管理能力；更可以利用網絡傳媒，利用多媒體的優勢，讓宣傳教育變得形象和生動；更可以利用社區的消防體驗館進行體驗式培訓，讓學生感受火災現場，快速提升自救能力。以創新的宣傳模式，增強師生對消防安全知識的消化、吸收和運用，提高他們對消防安全的認識。獨立學院的消防安全宣傳和防范工作涉及千家萬戶，關系到社會安定團結，同時關系到學生畢業后所在就業單位的消防管理水平。我們要深刻認識當前存在的差距，奮起直追，真抓實干，將工作水平提高，不負時代對獨立學院的重托。
參考文獻
[1]中華人民共和國消防法.
[2]全民消防安全宣傳教育綱要.
[3]高等學校消防安全管理規定.
關鍵詞：高層建筑; 防火 ;疏散設計
Abstract:With the continuous development and prosperity of China's economy, the increasing high-rise buildings, but the tall building major fires have occurred from time to time. The cause of this situation, often with high-rise buildings, large number and function also features more complex is closely related to. Due to the different types of tall building is the main place for people life and production, but also the property of highly concentrated place, so it can be said that the damage to people is the most direct, the most serious is the high-rise building fire, so in recent years the main aspects of fire prevention is the high layer building fire. In recent years, fires with commercial buildings increases, component showed a rising trend. To commercial buildings, fire prevention and safe evacuation design in its mass, large space, multi functional characteristics tend to be more difficult than ordinary construction. Therefore, the focus of social commercial building fire safety and evacuation design is how to prevent and reduce fire losses. Therefore, research on high-rise building fire protection and evacuation design, has the very vital significance.
Key words: High-rise building; fire; evacuation design
Abstract: As China's economy continues to develop and prosper, high-rise buildings continue to increase, but the major high-rise building fires have also occurred. The reasons for this result are often associated with high-rise buildings quantity, body mass and functions are more complex features are closely related. Because different types of high-rise buildings are people's lives and production of the main sites, it is also the property of the highly centralized place, it can be said that the harm to people is the most direct, the most serious is the high-rise building fires, so in recent years a major fire prevention aspect is the high-rise building fire. With fires in recent years the growing number of commercial buildings, components, showing a rising trend. To the commercial building fire and safety evacuation design in its large-scale, big space, multi-functional characteristics often under more than ordinary construction difficulties. Thus, social current commercial building fire safety and evacuation design focus is how to prevent and reduce fire losses. Therefore, the study design of high-rise building fire safety and evacuation, has very important significance.
Key words: High-rise building; Fire; Evacuation Design
中圖分類號：[TU355]文獻標識碼：A文章編號 ：
1.引言
中國13億人，既有非常發達的城市，也有相對落后的農村，城市里面既有現代化的建筑，不亞于紐約、東京的高樓大廈和商場餐館，又有消防安全基礎較差的城中村、小胡同，消防基礎設施不配套。很多城市建設很快，道路修得很好，大廈修得很好，但是公共消防設施配套并不齊全。公安部消防局陳偉明局長指出，高層建筑防火、地鐵火災等是一個綜合問題，需要外國先進經驗和中國情況相結合，走出適合中國國情的一條新路。
近年來，隨著全國各地城市化進程的加快，鱗次櫛比的高層建筑成了城市現代化的標志之一。與突飛猛進的高樓設計技術和發展形勢相比，高層滅火救援技術研究與應用相對落后，消防救援難題越來越凸顯。
這就需要我們研究怎么適應我國經濟社會快速發展，做好我們的消防工作。要創新，學習外國的先進經驗。比如高樓大廈、地鐵的消防安全，西方發達國家的經驗就比我們多，有一些經驗是可以拿來借鑒的，學習人類優秀科技成果也不丟人。但是，有一些東西又不可能完全學習，要結合中國的情況，水土不服也不行，要結合我們的情況走出一條新路。
比如高層建筑防火怎么辦，地鐵防火怎么辦?在國外也是世界性的難題，美國也沒有完全解決，日本也沒有完全解決。還是要用綜合的辦法，從防范入手，從抓點滴入手。我到上海的時候看過日本投資最高的大樓。
浦東由日本投資最高的大樓，消防安全管理非常嚴格規范，哪一層什么狀態，一目了然，監控得非常清晰，監控員非常認真負責任，大樓里面這么多電氣，這么多人，不用火是不可能的，還有飯店和酒吧，安全用火、規范用火非常的重要。如果發生了火災，已經大面積過火再救，即便救下來損失也是非常大的。
所以說高層建筑防火是一個綜合問題。又比如地鐵火災怎么能防范，現在社會安全意識都提高了，地鐵安檢是非常好的措施，危險品不帶入車站，就為大家的安全提供了一個保證。這些課題正在進行研究，這需要一個過程。
2.高層建筑的火災危險性及火災特點
高層建筑的火災危險性比一般建筑大得多，樓層高、人員多、蔓延快，撲救和疏散難度大，一旦發生火災，極易造成重大人員傷亡和財產損失。
2.1火勢迅猛，蔓延途徑多
高層建筑內的樓梯間、管道井、電纜井、排氣道等各種豎向管井，就像一座座高聳的煙囪，易形成“煙囪”效應，使火勢迅速蔓延擴大。另外，高層建筑特別是有豪華裝修的建筑，其內部陳設和裝修材料大多是可燃或易燃材料；燃燒后產生有毒的氣體。建筑物內起火后煙火先是向上擴散，遇到頂棚等轉向水平方向，再沿著墻壁向上、下運動，隨著空氣的對流，愈燒愈烈。一旦燒透房頂、門窗或設備孔洞等，就會迅速向外蔓延。據測試，火災時煙火水平方向的流動速度為0.3～0.8米/秒；垂直方向為2.4米/秒。煙氣在無阻擋的情況下，對一座長百米左右的建筑物，只要2～5.5分鐘就可以從一端擴散到另一端；在垂直方向不到1分鐘就可以蔓延幾十層，不要很長時間，整座大樓就可能形成一片火海。
2.2人員疏散困難，傷亡嚴重
高層建筑一旦發生火災，人員疏散比較困難，往往會造成大的人員傷亡，這是因為：一是樓層多，建筑物高，垂直疏散距離遠，需要疏散的時間長。而且人的疏散正好與煙火蔓延的方向相反，不得不在煙熏和熱氣流的烘烤中進行疏散，進一步增加了疏散的艱巨性和危險性，疏散人員往往會被煙火熏倒。二是人員集中，疏散設施少。由于普通電梯井拔煙火的作用強，容易擴大火勢，不能保證疏散安全，只能使用樓梯疏散。高層民用建筑容納人數較多，要在較短的時間內將人員全部撤離危險區難度很大，而且在慌亂中，難免發生擠傷等慘劇。
2.3高層建筑自動消防設施的運行狀況欠佳，存在火災隱患多
由于高層建筑的使用管理單位火災防范意識不強，沒有真正將消防安全責任制和消防安全制度落到實處，普遍存在消防設施維護管理不善、違章關閉消防設施等隱患。高層建筑大多數都有自動消防設施，但由于使用單位缺乏技術過硬維護管理人員，日常管理維護不善，再加上人員不固定，流動性強，導致了自動消防設施的運行質量差。
3.高層建筑消防系統設計存在的常見問題
3.1消防給水問題
消防加壓泵的選型必須滿足流量和揚程的需要，經計算，消防流量為20L/s，消防泵所需揚程為105m。水泵選型時，很難選到符合設計要求的水泵。
3.2防排煙問題
對于高層建筑，室外風向、風速對室內煙氣流動有顯著影響。風力作用在建筑物外墻時，迎風的一面產生正壓即壓力，背風的一面產生負壓即吸力。當著火的房間位于背風面時，房間內煙氣在負壓作用下沿外墻窗口排出；當著火的房間位于迎風面時，房間內的煙氣在正壓作用下不能向外排出，而是沿內墻門、窗及通風管道向同樓層其它部位擴散，風速越大，風壓越大，擴散的速度就越快。
3.3安全疏散問題
在消防審核、驗收的過程中，凡應設置封閉或防煙樓梯間的建筑，均按照規范要求設置了封閉或防煙樓梯間。但發生火災時，這些理論上安全的封閉或防煙樓梯間的安全值究竟有多大？因此，對封閉及防煙樓梯間中防火門的設置有必要進行探討。
3.4消防安全責任沒有得到全面落實
與《消防法》相配套、適應經濟社會發展要求的公共消防安全評價機制、部門信息溝通和聯合執法機制還不夠完善。一些單位、企業內部高層消防安全檢查管理制度沒有得到有效執行。多產權、多使用權的高層建筑無統一的消防管理機構，業主職責分工不夠明確，消防設施維護管理和維修費用不落實，消防器材投入不足,自動消防設施未實行年度專業檢測維護。物業公司人員老化、數量不足、專業素質不理想，部分消防控制室監控設備未發揮應有作用，值班人員未經消防專業培訓，不具備對自動消防設施的維護、操作技能。相比較而言，舊小區和商住一體建筑內安全責任的落實情況更為令人擔憂。
3.5高層建筑用途變更帶來消防管理隱患
一是辦公用房租售為商業用房。部分樓層在開發設計時為辦公用房，沒有噴淋、報警、機械排煙等消防設施設置，租售出去后轉為商業用途，必然形成先天性火災隱患。二是商業用房變為居民住宅。少數下部商業、上部辦公和賓館式公寓的高層綜合樓，經有關部門批準后，上部改為住宅出售，業主因與開發商的各種矛盾，導致公用區域大量占用，公共消防設施無人、無資金維護管理，消防設施損壞或被盜，形成消防真空。三是消防通道不暢。高層商業部分裝修分隔影響了原有疏散通道布局，貨架隔斷和廣告牌設置封堵外窗，影響自然排煙和火災撲救，不利人員疏散。消防管理環節的缺失，必然導致隱患滋生。
3.6高層建筑施工、使用中的不規范行為增加火災隱患
一是戶外消防障礙多。高層商業樓戶外停車區域設置和管理不規范，設置石墩、鐵樁，影響消防車通行和靠近撲救；高層住宅區車位設置數量不足，停車占用消防車通道，戶外新增停車泊位和綠化景觀占用消防車的撲救面和回車場地。二是施工現場可燃材料多。高層建筑施工現場的腳手架、支模架、防護網為可燃材料，內部大量使用可燃裝修材料，有的內部還有員工宿舍，施工期間無臨時消防給水設施，違章用火用電極易導致火災發生。三是部分業主安全意識不夠強。存放易燃易爆物品，大量使用可燃物裝修，常有燃放煙花爆竹等不規范、不安全的行為。四是公民自我保護的能力弱。一些居民不懂得滅火器的操作使用方法，缺乏火災預防、初起火災的撲救知識及逃生自救能力。
4.世界各國高層建筑防火經驗
4.1法國
高層建筑分成若干防火區
法國要求高層建筑劃分成若干個防火區，各區間以耐火極限為兩小時的隔墻分開。
在結構布局上，他們還規定如果不能在外立面墻設置消防設施，除主樓梯外還需另外設置疏散用的消防、防煙樓梯。該樓梯寬度相對于主樓梯可稍窄，但位置要求在與主樓梯不會同時受到煙霧包圍的地方。
此外，高層建筑應避免地下室和地上各層直接相通，地下各層的樓梯間應能在一定程度上防止煙火躥入地上的居住層。如果地上需與地下室直接相通，就要在相通處設置過廳，并安裝能自動關閉的實心門和耐火極限為1.5小時的防火裝置。為了在火災初起時能迅速疏散居民，法國還要求在設計中每戶出口與最近樓梯間的距離不超過20米。
4.2美國
超過30層樓頂必設停機坪
美國在上個世紀建立了世界上第一代火災模型，并嘗試利用大型計算機模擬高層建筑火災發展。在大量實驗研究基礎上，美國的高層建筑防火立法已趨完善。
在建筑設計上，美國規定高層民用建筑必須安裝緊急照明設備、緊急排煙設備、感煙火災自動報警系統、自動滅火裝置以及安全疏散設施。超過30層的公共場所，其樓頂必須設置直升機停機坪。在建筑物的室內裝修上，美國通過立法限制建筑物的火災荷載，提高建筑耐火等級。如高層建筑內禁止采用可燃性物質進行裝修，禁止鋪設可燃性化纖地毯。同時規定室內家具，如沙發、床等，也應具備一定的阻燃功能。
4.3香港
每25層應有1個避難層
香港《疏散方法規范》要求，在非工業建筑中，至少每25層應有1個避難層。避難層可以為疏散中的人群提供休息，為殘疾和受傷人員提供保護，也可用作救援隊的疏散指揮點，便于建筑內人員有序疏散。避難層面積應滿足預期避難人數的要求，在結構上具備充分的凈空高度、防火分隔、耐火和滅火系統以及防止煙氣滯留的通風系統，在設備上具備燈光和信號指示。
5.高層建筑的防火安全管理對策
根據高層建筑的使用特點和火災危險性，應加強對高層建筑的消防安全管理。
5.1嚴格把好設計、施工關、驗收關
堅決杜絕高層建筑在設計或施工時留下隱患。嚴格把好高層建筑的二次裝修審批驗收關，嚴格控制可燃、易燃材料裝修，防止隨意改變使用功能，破壞原建筑消防安全布局。
5.2堅決貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針
高層建筑的防火工作，要堅決貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，建立健全防火安全責任制，實行責任到人、層層負責的消防管理機制，定期地進行消防模擬演習，加強消防宣傳培訓，提高員工的消防意識。
5.3高層建筑的消防設施要加強維修保養，確保系統正常運行
高層建筑內消防設施比較完善，如防排煙系統、火災自動報警系統、火災自動噴淋系統、氣體自動滅火系統等。這些設施可以及時地發現火災和盡快地撲滅火災，減少損失和傷亡，有效地提高高層建筑的自防自救能力。因此加強高層建筑消防設施的維修保養，是確保消防安全的一項重要的工作。
5.4加強用火用電管理，是高層建筑避免和減少火災事故發生的有效措施
從歷年火災發生的情況分析，電氣火災發生率占比例最大，因此必須加強高層建筑用電的管理，在用電管理方面，不得隨意增加用電設備，不得亂接亂拉臨時電線，電器設備的安裝要嚴格按電氣安裝規程的要求設計施工。在用火方面，必須嚴格管理，公共場所要防止煙頭可引起可燃物起火。酒店的廚房用氣用油必須嚴格遵守安全操作規程，油煙機必須經常清洗，防止積油過多引起火災。高層建筑的電焊作業應遵循三級動火審批規定，確保動火安全。
高層建筑的防火安全管理是一個動態過程，要從設計施工入手，避免遺留先天性火災隱患。在使用過程中還要加強管理，定期維護保養消防設施，提高高層建筑使用人員的消防安全素質，是做好高層建筑防火工作的重要措施。
5.5大力推廣使用建筑防火材料
在傳統裝修中，內部裝修所用建材產品的防火安全問題一直沒有引起人們的關注，建材產品的耐火性普遍不高，因此在火災發生時，建材產品便成為大火的“推手”，普遍使用以木材、板材為代表的建材及裝飾用材。我國現行的高層建筑防火法規，關于耐火等級等方面都有嚴格要求，因受成本及利益驅使，按規定辦事的少之又少。只有嚴格按照標準建設，才能從根本上有效預防超高層建筑火災。
5.6大力加強工程施工防火監管
《消防法》和《消防條例》都有相關條文，《建設工程施工現場消防安全管理規定》也對建設工程施工現場有更為明確的管理要求。但施工中經常因缺乏有力監管而存在安全隱患問題。據在建工地火災案例查閱，一個月內就會發生好幾起，可見這類事故的發生機率之大。
5.7大力發展城市防災救援能力
俗語“工欲善其事，必先利其器”，城市高層建筑迅速增多，對防災裝備和救援能力都帶來了新的挑戰。上海火災中警用直升機也參與了此次救援，但因為現場濃煙太大，無法靠近大樓。原本考慮將樓內居民從樓頂通過直升機疏散的計劃沒能實現。救援的困難在于云梯難以到達20層以上，20層以上火勢難以控制。從周邊高樓向該樓噴射的水因力量不足滅火效果不佳。從一個側面反映出目前消防救援能力與高層建筑發展的失衡問題。我們在不斷發展高層建筑的同時，更要重視及時跟進消防安全和救援能力，甚至應該超前發展，以防止出現“有災救不了”的局面，城市發展與城市防災需要綜合考慮。因此要加大財政投入，研發新型防災科研成果；配備和更新常用消防救援器材裝備；加強消防隊伍力量建設；加大消防宣傳力度；增加公共消防設施等等。
5.8進一步加強建筑固定消防設施操作方法訓練
5.8.1積極開展理論培訓
理論培訓要編印相應教材，有針對性地開展研究，進行課堂教學。需要請聘請關消防專業人員作為教員，結合典型案例并結合相關工程圖紙與圖片等資料進行講解。這樣的培訓方式使得理論培訓不僅僅是對固定消防設施的相關操作方法進行了系統全面的理論學習，更是結合了本區域的固定消防設施的實際情況。
5.8.2科學、全面地開展固定消防設施訓練
開展固定消防設施訓練應該從建筑環境、設備狀況出發,因地制宜制定訓練計劃，雖然沒有一個固定的模式，但必須遵循“以固為主,固移結合”的原則。
5.9要增強憂患意識，提高對高層建筑消防安全的重視程度
高層建筑消防安全是重大的民生問題，體現了對每個人寶貴生命的珍視。近兩年，一些大中城市高層建筑火災接連發生，一起比一起影響大，一起比一起損失重。上海公寓大火致58人遇難70余人受傷，長春在建高層建筑突發大火直接經濟損失600萬，重慶29層居民樓大火住戶財產損失巨大，火災后的現場讓人慘不忍睹，多少家庭家破人亡，災民悲痛欲絕。海安縣城與周邊縣市相比，高層建筑最多，號稱“市中心”，高層建筑的消防安全形勢比周邊縣市嚴峻，我們要把別人血的教訓變為我們自身加強全縣高層建筑安全防范的實際行動。做好城市規劃，確保高層建筑協調有序發展，避免一味求高。處理好經濟發展與高層建筑消防安全的關系，把高層建筑消防安全放在比海洋漁業生產安全、工業生產安全還要重要的位置，不斷推動上級的政策、規定、要求的落實，形成社會化全員化齊抓消防工作的新格局。前不久，我省出臺了《江蘇省高層建筑消防安全管理規定》，已于6月1日施行，我縣也應該根據本縣實際出臺相應管理辦法，提升重視程度，細化工作責任，為建設大美海安構筑良好的社會消防安全環境。
5.10要立足自身、立足長遠，認真抓好高層建筑消防安全宣傳培訓工作
消防部門和相關主管部門要認真抓好物業管理隊伍的消防安全培訓，使其能夠掌握消防管理的基本常識，實現持證上崗。公安消防部門要積極會同住建、房產、城管、廣電等部門，充分運用各種宣傳媒介和手段，廣泛深入地宣傳消防法律法規，普及防火、滅火和自救逃生知識。社區、街道應組織開展消防滅火演練，熟悉建筑消防設施的操作。高層建筑使用單位、業主要成立志愿消防組織，配備必要的消防器材和救生設備（如緩降器、安全帶、手電筒、呼吸面罩等），開展日常火災自救互救演練。
高層建筑的增多是時展的必然，預防火災是全社會的共同責任，做好高層建筑火災防范工作“責任重于泰山”。我們堅信，高層建筑消防安全在縣委、縣政府的統一領導下，通過嚴格的規劃設計、規范的施工監管、防范措施的落實，消防能力將進一步增強。
6.高層商業建筑防火實例分析
6.1商業建筑防護與安全疏散的常規要點
6.1.1正確理解安全出口、疏散出口的概念，重視生命的逃生之門。
安全出口、疏散出口從建筑消防設計角度來講，是生命的逃生之門，設計必須要確保安全可靠。消防規范對安全出口的概念作了明確的解釋，指的是通向疏散樓梯的出入口或直通室內、外安全區域的出口。室外安全區域，從疏散安全的角度解釋就是室外地坪，不能看作安全區域。室內安全區域指的是地下建筑相鄰兩個防火分區之間，或者是高層建筑中建筑面積之和不超過1400平方米的兩個防火分區之間，其中一個可以作為另外一個的安全區域。在設計時，對安全出口的概念要正確理解，絕對不能和平時聯系的通道口混為一談，主要應注意以下問題：首先，室內安全區域概念中兩個防火分區之間，其中一個作為另外一個安全區域的情況僅針對地下建筑相鄰的兩個防火分區和高層建筑中建筑面積之和不超過1400平方米的相鄰的兩個防火分區而言，并沒有延伸到建筑中其他情況的防火分區。其次，即便是地下建筑相鄰的兩個防火分區或者是高層建筑中建筑面積之和不超過1400平方米的相鄰的兩個防火分區，把相鄰的甲級防火門作為安全出口時，相鄰防火分區也必須要有足夠的安全疏散條件直接將人員疏散到地面。消防規范對疏散出口的概念沒有作明確的解釋，筆者認為疏散出口指大開間的出口、房間的房門等直接能通到疏散走道上的出口。開向其它房間的房門不能視為疏散出口。因為通向其它房間的房門很有可能會因為使用者的不同而上鎖，或者到另外一個房間之后，由于分隔的阻擋或家具的影響不能通向安全出口等等。在設計時，對疏散出口的設計應注意以下問題：
6.1.2疏散走道的設計必須要簡捷，疏散樓梯首層必須要直通室外
（1）疏散走道、疏散樓梯地面、墻面、吊頂一般均不得采用可燃材料裝修，設置自動噴水滅火系統且火災危險性較小的場所等規范另有規定的除外。
（2）疏散走道必須設置門與房間隔開，起到一定的隔火作用。
（3）走道上距安全出口1.4米范圍內不得設置臺階，走道上也應盡量避免設置踏步，宜采用緩坡代替。
（4）疏散樓梯在首層位置宜直接將出口開向室外。建筑中情況比較復雜，疏散樓梯必須設置在建筑中部時，疏散樓梯應設置簡短封閉的走道或門廳通出室外。封閉是指與其它部位采用乙級防火門與其它走道或房間隔開。絕對不能將功能復雜的大堂、餐廳、商場營業廳等視為擴大的封閉樓梯間或擴大的前室來對待。
（5）疏散樓梯間內除設置與疏散走道相通的防火門外，開水房、廚房等其它任何房間的門均不得直接開向樓梯間。但大開間辦公區、多功能廳、商場等，考慮到多方面因素，可以直接開向樓梯間，但應控制大開間內裝修材料的燃燒等級。
6.1.3要嚴格控制好安全疏散的距離。
全疏散距離在規范中基本都有明確的規定，但也有一些特殊情況在計算時難以把握。
2.4人員疏散寬度的計算非常重要。
設計時，對人員疏散寬度中的人數的統計計算應掌握以下要點：
（1）無論高層還是多層，商業營業廳實際人數均可以參照2006年版的《建筑設計防火規范》商業營業廳人數的計算方法確定。
（2）錄像廳、放映廳的人數按建筑面積1人/㎡的計算確定，其它歌舞娛樂放映游藝場所按0.5人/㎡確定。
（3）劇院、電影院、體育館等按總座位數加上實際工作人員最大數量確定。
（4）其它場所按實際統計的最多人員數量確定。
6.2高層商業建筑防火與疏散設計實例——以觀演商業建筑為例
觀演建筑的防火設計主要分為三個部分：舞臺防火，人流組織，安全疏散。
6.2.1舞臺防火
舞臺防火方面主要以下幾種技術措施來實現：
（1）設防火幕。這里的防火幕主要是指防火臺幕或是在臺口上方的防火水幕，因為舞臺范圍內包括布景，燈光，設備等易燃物品，按術語來說就是火災荷載較大，設防火幕可以阻斷或延緩火情向敞開的觀眾席蔓延，利于人員密集的觀眾廳疏散。
（2）根據建筑的耐火等級，保證墻體和結構的燃燒性能和耐火極限，由于觀演需要，一般觀眾廳的結構設計上要求跨度大，高度高，所以結構構件遇到火情時，需要有必要的耐火極限承受高溫，以保證觀眾疏散的時間。
（3）舞臺上部設出煙口。按以往經驗火災中，對于人員的最大傷害并非高溫，而是煙氣，在舞臺上部設排煙口，就是為了防止煙氣向觀眾廳擴散。
（4）設消防控制值班室，這點也是常規建筑所要求的，便于預警火情，以及控制相關消防設備，以及組織撲救和人員疏散。
6.2.2人流組織
人流組織主要是指平時人流的集散的迅速、方便；劇院人流的特點是人員多，疏散時間集中，多屬非常駐人員。這就對于人流組織的提出了如下要求：
（1）明確、短捷，進出場口要明顯，并有足夠的數量和寬度；
（2）廳的布置要合乎人流特點；
（3）樓座與池座人流分開設置；這時針對有樓座的觀眾廳提出的要求，需要避免集散人流重疊，造成擁堵。
（4）要充分發揮中間過道和前廳的作用；在過道和前廳可以充當過渡和集散的作用，需要保持通暢，切忌堆放過多不必要的物品
（5）保證上下場觀眾的合理組織，最好出口和入口分開，防止上下場的觀眾人流沖突。
6.2.3安全疏散
以下是安全疏散的一些一般規定，這其中一些關鍵數據時需要設計人員牢記的：
（1）應設置足夠數量、足夠寬度并分布合理的內、外安全出口和相應的疏散通道、疏散樓梯。出入口人流避免交叉和逆流。
（2）計算安全出口、疏散通道、樓梯寬度所取人數規定：池座、樓座按滿座計算，門廳、休息廳內候場人數計算：
（3）池座和樓座應分別設置至少2個安全出入口（樓座小于50個可設一個），每個安全出口的平均疏散人數不應超過250人。
（4）觀眾廳每個安全口的規定：采用雙扇外開，凈寬不應小于1.40m，門口正面1.40內不應設踏步；嚴禁用推拉門、卷簾門、折疊門、轉門；應設自動門閃；
（5）觀眾廳走道設計規定：布置應有利于分區疏散；袋形走道不宜大于6m；
（6）室內樓梯凈寬不應小于1.40m；
（7）室外疏散樓梯寬不應小于1.10m；
（8）疏散樓梯要求：踏步寬度不小于0.28m，高度不大于0.16m，連續踏步不超過18步；超過18步，每增加一級踏步放寬0.01m，高度相應降低，但不超過22步，平臺寬度不小于梯段寬度，且不小于1.10m。
結語
綜上所述，近年來火災的發生隨著高層建筑的不斷增多，組件呈現出上升的趨勢。給而高層建筑的防火和安全疏散設計在其大規模、大空間、多功能的特點下往往會比普通建筑的更加的困難。因此，社會目前對高層建筑防火與疏散設計的關注重點就是如何預防和減少火災的損失。
參考文獻
[1]上少軍.模糊綜合評價方法在高層建筑防火安全評價中的應用[J].中國安全生產科學技術,2012,08(8):167-170.
[2]王偉.淺析高層建筑防火安全問題及預防對策--從大型高層建筑火災中的幾點啟示[J].安防科技,2006,(4):23-25.
[3]吳帆.現階段我國高層建筑防火技術的探析與研究[J].大江周刊（論壇）,2011,(6):147-148.
[4]傅夢.牢筑高樓"防火墻"——從上海膠州路公寓大火談高層建筑防火[J].河南城建學院學報,2011,20(1):18-24.
[5]吳雪佳,王偉.高層建筑防火方面的問題及對策——幾起大型高層建筑火災中的幾點啟示[J].消防技術與產品信息,2007,(1):15-20.
[6]孫躍.高層建筑防火系統及電氣聯動控制分析[J].科學與財富,2011,(11):77-78.
[7]張念農.有關高層建筑防火給水設計的幾點看法[J].建材世界,2009,30(4):88-90.
[8]劉晗.軍事思想在高層建筑防火滅火工作中的應用[J].經濟師,2011,(5):247-248.
[9]金侃,賈瑜歡.基于多米諾骨牌理論淺析高層建筑防火問題及安全對策[J].中國科技博覽,2010,(32):417.
[10]雷中英,陳微.基于物元可拓方法的高層建筑防火系統安全評估[J].長江大學學報（自科版）理工卷,2009,6(2):104-107.
[11]高云,張浩,弋俊楠等.高層建筑火災致因因素分析與防火安全對策[J].中國安全科學學報,2009,19(6):149-153.
[12]李義雷.設有中庭的高層建筑防火安全疏散的設計研究[J].科技資訊,2007,(3):183-184.
[13]趙春梅,盧兆明,鄭惠怡等.高層建筑防火安全評估的不確定型群組決策方法[C].//中國災害防御協會風險分析專業委員會第一屆年會論文集.2004:67-74.
[14]張楠,金禾.高層建筑防火設計系統優化方法初探[J].昆明大學學報,2001,12(1):75-76.
[15]趙航.淺談高層建筑防火監督存在的問題及完善措施[J].城市建設理論研究（電子版）,2012,(29).
[16]竹為民.高層建筑防火閥和排煙防火閥設計安裝中常見問題分析[J].消防技術與產品信息,2002,(9):15-16.
[17]潘雨順.論高層建筑防火正壓送風與排煙的快速優化設計[C].//1999城市火災安全國際學地議論文集.1999:37～44.
[18]吳忠剛.高層建筑火災致因因素分析與防火安全對策[J].安防科技,2010,(8):52-55.
一、堅持服務育人，常規工作高效有序，為師生進步保駕護航
1、狠抓常規管理，務求習慣養成。本學年度重點強化"生活雅行、學習雅行、交往雅行"教育，對教室、宿舍進行了文化布置并定期評選出雅行星級班級，旨在培養學生"學會說話，學會走路，學會就餐，學會勞動，學會集合站隊，學會課間休息，學會與人交往",校園環境衛生有顯著改觀，學生嚴重違紀率控制為零，為師生學習進步營造了良好環境氛圍。
2、精心統籌謀劃，務求服務到位。政教處成功組織了高二學生赴江中參加學業水平測試、高一學生赴丁堰參加通用技術培訓學習、高三學生赴江中參加高考、初三學生在我校的中考的安全保衛、衛生防疫等，為學校贏得較好的社會口碑；
二、堅持活動育人，德育活動系列化經典化，為師生展示搭建平臺
1、常規德育活動正常開展，做到持續化。全校每周國旗下講話正常開展，內容緊扣社會時事熱點，為學生打開一扇呼吸社會新鮮空氣的窗口，每周班會分年級確定主題，正常開展，團委會，學生會正常運作，提高了學生的自主管理能力，確保了德育陣地持續化、常態化。繼續開展愛心德育活動，正常組織了國家助學金和生源地助學貸款申報活動，完成了信息采集、資格審查、數據匯總、公示上報等事項；
2、常規德育活動正常開展，做到多樣化。紀念"一二·九"演講比賽、愛國主義及全民國防教育活動、組織學生參觀紅十四軍紀念館，館校銜接，點燃了學生心中的愛國之火。"安全在我心中"征文活動、全民消防安全知識網絡大賽，彌補了課堂失卻的人生安全意識。向國旗敬禮網上簽名寄語、全校師生為中國好人等進行網絡投票、道德講堂活動的開展以及"網上祭英烈"活動，讓學生受到熏陶，避免了說教式的道德教育灌輸。12·4全國法制宣傳日主題活動、xxxx4屆高三畢業生成人宣誓儀式、學生參加社區服務和社會實踐，為學生走進社會奠基成功的基礎。
3、常規德育活動正常開展，做到亮點化。社團活動繼往開來，受到四星驗收組專家好評。
4、常規德育活動正常開展，做到精品化。本學期繼續以科研助推德育發展，德育招標課題正常開展，多次組織德育沙龍活動，組織辦主任撰寫德育讀書筆記和德育論文，有效提升了班主任隊伍的德育理論層次。
三、德育創建工作有條不紊，為學校超越發展錦上添花
1、配合學校成功創建"xxxx省四星高中"
2、成功創建"xxxx省綠色學校"
3、成功獲得"xxxx省健康衛生促進學校"銀獎
4、成功獲得"六五普法先進集體"
5、成功獲得"關工委常態化建設合格單位"
6、正在創建"xxxx省健康衛生促進學校"金獎
在英語教學中，我堅持賞識，堅持關愛每一個學生。
論文關鍵詞：宿舍文化,學生,黨建工作
宿舍是學生學習和生活的重要場所，也是高校精神文明建設的主要陣地，其教育功能日漸凸現。積極探索學生黨建工作新方法，有助于增強學生黨建和思想政治工作的開展。
一．堅持一個中心，創新工作思路
作為公寓管理部門，要圍繞“以宿舍文化建設為載體，創新學生黨建工作新途徑”這一工作中心，做到以黨建工作促進宿舍文化建設，用宿舍文化豐富黨建工作內涵，使黨建工作和學生進行零距離的接觸，把黨建和思想政治教育工作延伸到學生課堂之外，擴大黨建和思想政治教育工作的覆蓋面，提高宿舍管理和思想政治教育工作的實效性。
二．實施兩個建立，強化監督管理
目前，由于高校招生數量擴大，高校黨建和思想政治工作難度也在加大，在課堂之外，學生大部分時間是在宿舍度過，所以在學生社區加強對黨員、入黨積極分子的教育監督管理是十分必要的。一是每棟公寓要對本樓棟黨員和入黨積極分子人數、基本情況進行登記造冊，建立個人檔案，定期召開民主生活會，及時了解和掌握學生黨員、入黨積極分子的思想動態；二是建立學生黨員監督管理機制，在各樓棟設立黨員、入黨積極分子服務意見箱，讓普通同學監督黨員、入黨積極分子的行為表現。此外，每棟公寓在對學生黨員和入黨積極分子進行教育、管理和監督的同時，還要配合做好入黨積極分子和預備黨員預備期的考察、培養工作，這樣有助于加強黨員和入黨積極分子的監督考核力度，提高學生黨建和思想政治工作的實效。
三．堅守三個陣地，擴大黨建覆蓋
（一）學生黨員示范宿舍
在每學期伊始，公寓管理部門根據學生黨員所在宿舍的衛生、學習、精神風貌等方面，進行綜合考評，同時在征求公寓管理老師意見的基礎上，對符合要求的宿舍授予“黨員示范宿舍”稱號，并進行掛牌。評選學生黨員示范寢室，旨在發揮廣大學生黨員在宿舍文明建設中的先鋒模作用和學生干部的帶頭作用，真正做到一個黨員樹立一面旗幟，一個學生干部樹立一個標桿。以黨員自身的形象和實際行動帶動和影響其他同學養成良好的生活行為習慣，真正實現以點帶面，使學生宿舍真正成為健康文明、積極向上的重要場所，進一步推動學生黨建工作。此外，還可以把在同一公寓學生黨員與入黨積極分子組織起來，按黨員住宿樓層，分樓層劃分“黨員責任區”，使黨員深入各宿舍與宿舍長、樓道長等共同負責對宿舍進行自我管理。
（二）宿舍文化活動室
為了培養學生良好的生活習慣和營造良好的文化氛圍，各宿舍樓根據實際建立宿舍文化活動室，購買一些棋類、球類、報紙和書籍供學生學習和娛樂，在管理上采取讓學生自行管理，定期開放的辦法；另外，以宿舍文化活動室為陣地，以學生黨員、入黨積極分子、學生干部為骨干，組織開展豐富多彩的體育文藝活動。宿舍文化活動室的建立，有助于給學生提供了良好的文娛場所，而且在普及黨建知識，開闊學生視野，營造良好的宿舍文化氛圍等方面發揮了積極作用。
（三）大學生文體廣場
在學生社區開辟一塊體藝活動廣場，活動以學生為主體，以學生公寓為陣地，每周組織舉辦周末文化廣場，活動的開展為豐富學生業余文化生活，提高學生藝術修養，張揚時代個性，盡顯青春風采，搭建了平臺。
四．堅持四個推進，豐富黨建內涵
（一）推進黨團組織進宿舍
加強公寓樓學生黨員、團員隊伍建設，積極開展黨的知識宣傳、專題講座、理論學習、入黨咨詢等教育活動，采取黨員帶動預備黨員，預備黨員帶動入黨積極分子，積極分子帶動廣大青年團員，團員帶動群眾等方式，發揮學生黨團組織的堡壘和模范帶頭作用，形成一名黨員，一面旗幟的良好局面，主動占領學生的思想陣地，及時掌握學生的思想動態，更能有效的組織對學生進行思想道德教育。
（二）推進大學生思想政治教育進宿舍
實施大學生思想道德教育進宿舍，有利于增強大學生政治修養，提高文明素質。要積極探索教育方式，在學生社區，邀請工作理論水平和社會實踐經驗較高的輔導員老師開設“思政教育大講堂”，課程內容涉及思想道德教育、心理健康教育、法律基本常識、學生管理方法、防火防盜以及消防安全知識等等，“思政教育大講堂”的開設，有助于實現宿舍區的素質教育與課堂教學的有效對接，填補在宿舍與教室之間思想政治教育的空白。
（三）推進心理健康教育進宿舍
思想政治教育和心理健康教育都屬于育人的工作，把心理疏導和思想引導結合起來，能夠增強德育的實效性。為此，在各宿舍樓設置心理行為指導室，邀請心理輔導老師開展咨詢工作，幫助學生克服一些不健康心理和偏激觀點，提高學生的心理健康水平。
（四）推進公寓黨建文化活動進宿舍
以黨的教育方針為導向，以《幼兒園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，根據20xx—20xx年實施第二期學前教育三年行動計劃的精神，優化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質量。
二、主要工作目標
1．加強內部管理，提高辦園質量，加強教育教學管理，促進保教質量提高。提高一日活動的有效性，確保教育教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環境中體智德美得到全面發展，又讓其個性得到張揚。加強內部管理，提高辦園質量。
2．加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強教師隊伍建設，促進教師的專業化發長。加強理論學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業務水平。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、教師業務水平，提高辦園水平。
3．做好安全、后勤等各項工作。
4. 通過各級各類檢查、驗收，如：綜治安全等。
三、具體工作任務與措施
（一）政治思想工作
1．堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發點、落角點。
2．加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼兒園工作規程》、《幼兒園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章。
3．加強師德建設。加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。向家長發放調查問卷、征求意見表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜志，并鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心小學定時開展的教學反思現場賽、讀書筆記展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動。
（二）保教工作
1.合理優化一日活動，提高一日活動質量。重視教師常規工作的管理，不斷健全、規范常規工作要求，向一日活動各環節要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規范，指導促發展、評比促提高。在“常規工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況。
2．重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉，體育游戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞臺，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動。
3.環境創設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼兒園教育環境，教師要充分利用幼兒園現有的場地，保證區域游戲的空間。以游戲為基本活動，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。充分利用本土資源進行環境創設，合理布置各個區域，種類多、數量足；努力營造出一個良好的學習、生活環境。擬在12月份開展環境創設評比。
4.根據園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力。
5.創設條件，加強骨干教師的培養。發揮園骨干教師的輻射作用，開展教學展示活動，并請有特色、有經驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發揮“領頭羊”的作用。
6．探討如何做好幼小銜接工作，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到小學的學習生活是各幼兒園下半學年的重要工作之一。①培養相應的能力，掌握學習的技能、方法；②培養幼兒做小學生的榮譽感、對小學的向往；③熟悉小學環境，激發上學的興趣。
7．根據實際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參與其中。
（三）繼續教育工作
1．扎實開展各級各類進修、培訓活動。鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，計算機等級考試、普通話測試、學歷提升等，力爭通過多種平臺，充電、學習、提升。
2．做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示范課、講座、研討會等等。
（四）教研工作
1.以“園內培訓”為抓手，促進教師專業能力發展。要積極創造條件，根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。如、“師徒結對”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等，讓每位教師在其原有水平上都得到提高，促進幼兒園自主地發展。
2.加強年段教研組的管理和建設，以教研組為基地，充分發揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、“一課多研”和分年段教研等活動，結合教師日常的教學活動中存在的問題和困難進行收集、分類整理后，然后逐一進行探究教學，讓教研成為教師提高業務水平的重要陣地。
3．做好集體備課工作，形成方案、制度，持之以恒開展，切實提高備課質量。
4.積極開展各類競賽，進行優質課評選、展示活動。將以片段教學比賽活動為契機開展活動，進一步提高教師的專業素質和業務水平。
5. 尋找園本和地方教學資源，以課題為載體，積極開展園本教研，《利用本土資源開展民間體育游戲》摸索園本課程的開發與建設，制定園本課程建設的方案、逐步形成園本特色。通過同課異構、活動展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學評價、教學反思等途徑，加強骨干教師的專業化培養，并對村、民辦幼兒園進行示范性展示。確定“如何有效開展表演游戲、區域游戲”為重點教研專題進行研究，切實提高其教育教學實效性。
6.發揮示范引領作用，做好與民辦園結對幫扶工作。加強區域間、園際間的互動、交流、學習。與樂幼、詩墩、城東新區旺旺幼兒園結成“愛心手拉手”結對子。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、集體備課、網上交流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
（五）綜治安全工作
1．提高認識，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。堅持以服務師生為宗旨，切實加強領導，落實責任，采取強有力措施，消除各類安全隱患，建立健全預防學校安全事故的長效機制，將學校安全工作抓緊、抓好、抓實，確保學校的安全和穩定。
2．加強教育、完善制度。一是積極探索有效的教育形式，努力增強幼兒的法制觀念、防范意識和自我保護能力。二是進行交通、飲食衛生、消防、網絡、用電、防火、生活、防溺水等方面的安全知識教育。三是要加強師德師風教育和教學管理，禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩定工作納入學校目標管理范疇，進一步明確組織機構，理順工作關系，健全工作機制，落實工作條件。五是進一步健全安全隱患排查治理、安全基礎臺帳、經費保障投入、部門協作聯動、突發事件處置等系列安全穩定工作長效機制。六是要建立健全安全教育應急演練機制，每學期舉行3次以上應急演練（消防、防震、防汛），增強幼兒自保自救能力。七是嚴格執行責任追究制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，進一步完善責任制和責任追究制。八是完善事故匯報制，一旦發生非正常事件，要及時報告，不得遲報、漏報、瞞報。同時要采取有力措施，對事故進行妥善處理，并隨時關注事態的發展。凡隱瞞不報的，一經發現將嚴格追究當班者的責任，并對有關人員進行嚴肅處理，情節嚴重的要依法查處。
（六）行政后勤工作
1．完善管理機制。
（1）創新園務管理，以人為本，科學管理，硬性規章制度管理與人性、柔性管理相輔相承，進一步完善監督、考核、執行機制，加強對各類制度的執行力度，做到每項活動有計劃、有安排、有措施，確保工作落到實處。遵循各項制度，且人性化管理。
（2）轉變管理人員意識，不守舊，不盲從，樹立現代管理理念，在加強常規管理的同時，不斷探索管理體制的創新，以制度管人管事，反思并規避學校管理中的形式主義和無用功，勇于實踐，走科學化的管理道路。要認真落實責任書提出的工作要求，提升管理實效性，做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行為表率，時刻走在前方，切實帶動廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作。
（3）不斷完善競爭激勵機制，促進教職工提高工作能力、業務水平，提高教職工工作的積極性，吸納更多的教職工來園、全力為幼兒園服務，促進幼兒發展。如：績效考評，搭建鍛煉、展示平臺，各類優秀、先進評選等等。
（4）要建立充滿自信、公平競爭、幫人所需、大度為懷的校園人際關系，積極構建平安和諧校園。
（5）加強教師隊伍管理，堅持人文關懷與嚴格管理并舉，教育廣大教師適應在約束下工作，習慣在監督下干事，珍惜一份難得的工作崗位，進一步強化政治意識、政治紀律，確保政令暢通，對自由散漫的、不守紀律的、師德敗壞的、不認真履行職責的，要進行依法依規嚴肅處理。
（6）構建平臺。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署、同落實、同反饋。
2．嚴格執行黨風廉政和行風建設。堅持“糾建并舉、標本兼治”的方針和“誰主管誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，積極開展民主評議行風活動；暢通舉報投訴渠道，接受幼兒、家長和社會的監督和評議，突出行風建設,提升幼兒園形象。
3．園務公開工作。認真貫徹落實《德化縣教育局推行網上辦事公開工作方案》文件精神，做到內容全面、準確、真實、具體，公開更加多樣、方便、實用，公開時間更加及時，功能更加齊全，確保教師的知情權、參與權和監督權，接受群眾監督，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。
4.關工委、退教協、工會、團小組工作。堅持以“服務、關愛”為宗旨，以“快樂學校”、“溫馨學校”為主線，全面貫徹落實省、市、縣退教協和關工委工作要求，圍繞我縣教育工作任務，積極爭取社會各方力量的支持，充分發揮退教協和關工委在構建和諧校園、和諧社會中的職能作用。組織教師參加健康體檢，組織職工開展小型比賽活動，組織慰問病困教職工等等。
5．收費工作。嚴格收費標準；經費專款專用。固定資產及時登記，損壞及時辦理報損手續；校產及時登記；不違規征訂、推薦、代辦教輔資料。不發生亂收費現象。
（七）衛生保健工作
1．嚴格執行衛生保健制度。加強晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預防接種等常規工作。進一步健全完善后勤管理制度，以便更好地為保教第一線服務。加強食堂管理，嚴格把好食品關，保證餐點的質量安全，科學合理制定食譜。結合季節與傳染病流行階段，向家長宣傳防病知識，積極做好傳染病防治工作。
2．執行每天的晨檢制度，關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。
3．做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。
4．做好師幼的飲食安全，嚴把購物、制作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。
5．定期檢查、會議。每周一次全面檢查，并如實記錄存在優點及不足，并整改、完善。
6．各崗人員明確崗位職責，嚴格執行規范。組織相關人員進行專業學習培訓，兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合，認真做好各項工作。
（八）開展社區工作
1．加強家園聯系工作。要定期召開家委會及家長會，共同商討學園大事、要事，讓家長參與幼兒園的保育、教育、保健以及幼兒園發展的話題沙龍。通過《家園聯系冊》密切與家長的聯系，互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式：如通過家長開放日、主題展示、致家長的一封信、建構幼兒檔案及時與家長溝通、研討、交流，讓家長參與幼兒的活動，讓家長了解幼兒園、了解課程、了解孩子，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的。
2．充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計劃，并體現在教育課程方案和各項活動中，以爭取家園、社區資源的有效利用價值化。
3．有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯系。做好與民辦園互幫互學活動，通過示范課、講座等相互學習、相互促進、提升。
4．扎實開展早教活動。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動。
月份安排
八、九月份：
1.制定各種計劃，幼兒園環境布置。
2.招聘臨時教師及保育員并進行崗位培訓。
3.創編早操。
4.完成期初招生工作。
5.召開家長會、組建家長委員會。
6.做好幼兒園報表統計工作。
7.期初常規工作檢查。
8.組織開展防空緊急疏散演練。
9.食品衛生等安全工作大檢查。
10.開展慶中秋、教師節主題教育活動。
11.開展愛國教育系列活動。
12.民村辦園幫扶教研活動。
十月份：
1.慶祝國慶節系列活動，加強假期安全教育與檢查。
2.環境創設、區域活動檢查。
3.開展交通安全宣傳教育，開展安全知識教育、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育。
4.新教師匯報課。
5. 對幼兒園午間休息及食品衛生消毒專項檢查，開展“食品安全進校園”活動。
6.開展教師讀書系列活動。
7.開展第一屆體育節——民間體育游戲系列活動。
8.開展家長教育講座。
9. 民村辦園幫扶教研活動。
十一月份：
1.承辦潯中片區教學開放日活動。
2.結合“11.9”消防安全日，開展各種安全教育活動。
3.幼兒手工比賽活動。
4.開展親子秋游活動。
5.開展家長開放日活動。
6.民村辦園幫扶教研活動。
十二月份：
1.戶外活動組織與指導抽查。
2.民村辦園幫扶教研活動。
3.教師制作戶外活動器械評比。
4.創造性游戲開展檢查。
5.開展第二屆合唱節系列活動。
6.第四季度“常規大檢閱”活動。
一月份：
1.開展迎新年系列活動。
2.撰寫各類總結、考核、結束工作。
3.教師績效考評。
關鍵詞：概況，難題，解決措施，布置，重點
Abstract: this paper, by joint wai street, in the village of pithead around in the reconstruction of drainage example, comprehensive overview of some of the general situation of the engineering, points out the problems in engineering, and seeks to related solutions. And points out the key of engineering, in project construction should be careful to security and quality problems.
Keywords: general situation, problems and solutions, decorate, key
中圖分類號： S276文獻標識碼：A文章編號：
一．工程的概況
本工程所在的聯合圍片區主要位于芳村大道以北，珠江以南，芳聯路以西，信義路以東，根據圖紙，需要涉及到排水改造的還包括芳村大道以南，花蕾路以東的部分社區；坑口片區位于花地大道中以東，坑口立交以東南，鶴洞路以西北。根據現場調查，工程屬于典型的城中村排水改造，大多數的房屋比較陳舊，建筑物非常密集，市政基礎建設和公共設施未完善，街內道路布置結構不合理，街內基本上均為雨污合流制并常采用明渠排放，區域排水系統年代久遠，損壞嚴重，原有排出口嚴重堵塞，又沒有及時清疏。排水管網多為亂接，污水亂排的現象相當嚴重。由于街內建設大多處于自發狀態，沒有統一的管理和規劃，這種無序現象造成水污染嚴重。而且路面凹凸不平，大雨時，排水不暢和路面容易積水，因而水浸街問題比較嚴重。
二．工程存在的難題
1.本工程規定工期為60日歷天。在此期間，要完成聯合圍、坑口片區相應的管坑拆除、暗渠清疏、路基、路面、管溝等工程項目，工程量巨大。
2.本工程位于城中村的舊有路上，地下管線復雜，需要提前摸清；內街兩旁房屋大部分屬于老平房，基礎較淺，給排水管道施工帶來不穩定的因素，增加了施工難度。
3.鑒于本工程工期緊，材料使用時間集中，使用量大，而且材料質量要求嚴格，故爾必須事先計劃聯系，加強檢測。
4.工程面廣，需鋪設總管道里程長，由于排水管道是重力流管，對標高要求很嚴格。
因此，如何科學合理地進行施工組織管理，嚴格進行施工進度控制，保障工程質量，保證施工工期是本工程工程施工的重點。
三．工程的應對措施
1.嚴格進行施工進度控制，合理安排施工工序
1）認真編制施工組織設計，分解關鍵節點工期和總工期目標，細化成每周的工作計劃，工程施工時將其再行細化，并落實到每天的工作安排并使之成為硬性任務。
2）制定和落實各種趕工期的切實可行的措施，包括雨季施工、夜間施工以及在其他情況下工期滯后時的趕工措施，作到有計劃、有組織、有落實。
3）精心組織，充分利用多方面的資源優勢，合理安排施工工序。在可能的情況下，多工種齊頭并進，平行作業。諸如：進場后，首先進行排水管坑開挖，同時路基施工進行作業，為了保證施工工期，由于余泥清運工程量大，內街較窄，難以進行集中的工作工程，必要時展開多個工作面進行施工，管坑開挖一段，安管一段，即回填一段，路基工程隨后跟進。
4）落實勞動力、材料設備的投入計劃，保證工程施工的必要條件，避免出現停工待料現象。優先安排道路施工所需要的人力、材料和設備數量。
5）加強質量控制，避免出現返工現象。
6）盡量采用新技術、新材料、新設備、新工藝，加快施工進度。
2.完善施工組織管理，協調多邊關系
1）建立健全的項目經理部，作到人員精干，職責分明，充分發揮組織、協調、監督作用。項目經理部要對每天的工作進行檢查，以切實落實任務的完成，充分發揮各級管理人員責任心，協調配合，同時建立完善的激勵機制，形成運轉有序，充滿活力的工作機制，使各施工隊伍責任到位，數量到位。
2）施工班組要素質優良，各工種技術熟練，施工前必須進行技術交底，施工中作好技術指導和監督，服從統一的指揮和調配。
3）保證施工機械的數量極其完好率，施工材料供應及時。
4）項目部成立一個專門的對外協調小組，加強外部的協調和聯系，以保證施工接頭處理良好，班組樹立服從大局的思想，在宏觀控制上保障有力。
5）作好與當地居民的溝通交流工作，盡量不擾民，必要時為其提供力所能及的幫助和適當的就業機會，爭取得到居民的支持和理解。
6）協調小組定期開會，通報可能發生的交叉影響事件，提出相應的對策和安排。
3.材料組織計劃控制
1）材料預先計劃，超前組織。建立施工期間材料總體計劃和各階段材料需求計劃，并根據施工進度，預先安排組織，及時與業主材料供應點和相應的材料供應商聯系，保證材料能及時達到施工現場，同時，工地材料儲存量至少預備3天以上，以保證施工的連續性。
2）充分利用已有的道路，布置好材料運輸線路，規劃好材料堆場及加工場，作好材料的驗收和檢驗工作，并作好材料的防護。
四．施工規劃及布置
1.施工場地及工作面
本工程的施工場地有限，在施工時通過合理的施工部署安排施工占地、施工生產區及施工現場，盡量減少施工占地。
在施工設施布置時，為滿足環保的需要，備用發電機房等設置雙層圍蔽并采取消音措施，以減小噪音和塵土污染。所有臨時營地設施按國家和廣州市市有關消防安全法規配齊消防裝置。
2.生產設施及場地的布置
本工程主要為地下排水管道安裝施工，又是在原有路線上進行施工，沿線不允許你占用太大面積，生產設施布置只是安排布置材料倉庫、材料堆放場、機械設備停放場、工具房等。
生產生活區：項目部辦公及生活區以在工地附近租用場地及辦公用房為主，并在施工紅線內，盡可能避開管線位置搭設便于拆裝的活動房屋為輔。
砂漿拌合機：因本工程混凝土澆注和砌筑量較小，所以施工用混凝土采用商品混凝土，而在施工現場只需設砂漿拌和設備既可，以便于施工時使用，拌和設備外應搭建封閉設施以做好減塵、降噪的予防和防護工作。
五．工程的重點
1.本工程保證周邊建筑安全
在確保工程工期和工程質量的前提下，確保施工范圍內的建筑物安全同樣不能忽視。本工程范圍主要在內街，位于舊城區，內街兩旁房屋大部分老平房基礎教淺，管道施工貼近房屋，所以，施工前后，必須對現場進行拍照，進行對比，如發現有沉降現象，必須對其進行支付，確保安全。
2.施工期間的交通疏導工作非常重要
本工程施工過程中，應將交通疏導工作作為施工中的控制重點內容之一。根據現場實際路況，并在當地交通部門的指導下，制訂合理可行的交通組織方案和施工方案，合理劃分施工區域和交通通車區域，使施工和交通通行相互不受影響。
3.本項目工程量較大，工程項目多，施工時應做好施工組織與管理。
本項目包括道路修復工程、原有管道廢除、污水、排水管道安裝工程、管渠清疏等，工程零星項目較多。施工時根據總施工進度計劃，合理安排工程項目的施工順序和劃分施工區，按照平行與流水相結合的施工方法進行施工，以確保質量和工期目標的實現。具體施工時，按照工程具置及工程數量，計劃劃分施工區段進行平行施工。
4.項目部設立專職測量小組，由具有豐富經驗的專業測量工程師直接領導。要求所有測量人員必須熟悉圖紙，掌握設計要求。繪制施工測量控制網圖，標明高程控制點及坐標控制點的位置及相關數據，做到測量人員人手一份。對高程控制點、坐標控制點采取保護措施，用1m長Φ16鋼筋打入土中設定控制點，然后砌磚圍護并澆注砼加固。每隔15天對施工測量控制網進行復測，發生變化的進行調整。要求每次測量都必須對施工測量控制網進行閉合。并做好測量成果記錄。
5.質量要求高，文明施工同樣很重要
工程業主要求質量達到合格工程標準，中標后，我司將制定質量保證措施，嚴格按照現行驗收規范進行施工和驗收。
對于安全文明，我司也將嚴格執行廣州市建設委員會制定的《廣州市建設工程現場文明施工管理辦法》（穗建筑[1999]175號）有關規定，爭創文明樣板施工工地。
6.高密度聚乙烯纏繞結構壁管及管件的運輸、裝卸、存放、安裝施工質量是施工重點，為防止管材及管件損壞，在運輸、裝卸、堆放過程中，嚴禁拋扔或激烈碰撞，同時為防止損壞，管道（管件）安裝時，應避免受釘子及其他尖銳物的碰刮。不可沿地面拖拉管道和配件，管道安裝時應避免碰撞管壁。
總結
一、德育在先養正樹人
一學年來，我校圍繞打造德育隊伍、豐富德育形式、創建平安校園、爭創滿意學校、注重健康教育等工作思路，扎扎實實地做了以下工作。
（一）、精心打造德育主干隊伍，與時俱進地探索并豐富社會轉型時期德育新內涵，不斷推進德育創新。
1.我們在全體教職工中深入開展學習《公民道德建設實施綱要》和《××市教師師德自律公約》的活動，重視強化全體教職工的課堂教學育德功能、身教示范的作用和文明禮儀的習慣。通過食堂管理、社團輔導、午休值班、晚自修值班等崗位提高全校教職工對德育的參與度。
2.結集《班主任年度德育論文選編》并將其中的優秀之作送評一年一度的市級德育論文評比。5月為主題班會展示月，共舉行各種展示主題班會10節。三年班齡以下（含三年）的新班主任和副班主任開設主題班會匯報課5節，三年班齡以上班主任開設主題班會示范課3節。實行周二班主任例會制，實行班主任期中問詢制，規范期末學生評比和評語撰寫要求，規范班主任學期工作計劃和總結格式。努力使德育工作縱向銜接、橫向貫通。
3.我們非常注重學生干部的培養與使用。××年8月14日與××年2月11日，學生處兩次召開學生干部新學期培訓會議。培訓教育活動做到內容扎實、時間緊湊、培訓內容操作性強，使每個班干部都意識到自己的行動不僅能夠提升自己的工作能力，而且還能以自己的實際行動帶領全體同學確立責任感。
（二）、狠抓養成教育，關注精神成長
1.我們提出了養成教育校本基本規范，為達成養成教育實效，營造文明校園環境，我們通過新生軍訓，凝聚班魂；學習規范，制訂公約；完善制度，落實檢查；引領輿論，多元宣傳；對話溝通，分層育德。在此基礎上，我們實施了班級行為規范考評制度。每月評比、公布一次“行為規范示范班”與“行為規范達標班”，評定內容由值周班檢查情況、校醫室檢查情況、學生處組織的由年級組及其他相關人員參加的巡查情況、各科任課老師的評定情況四塊組成。由于此項評比制度操作性強，反饋及時，班主任與學生都非常重視，有力地促進養成教育的開展。
2.在關注學生精神成長方面，我們的基本做法是：
⑴校史教育，文化認同：××××作為百年名校，“嚴謹、求實”的校風、“正直、儉樸、尚禮、揚善”的校訓名揚全國，有著立志教育的豐厚校本素材。盡快適應新校園生活的第一步就是富有校本特色的新生入學第一課“校史校訓教育”，推動新生樹起“今天我以××為榮，明天××以我為豪”的文化認同感。
⑵愛心教育，補困幫扶：教育資助券制度繼續實施，努力完善特困生學生的補助工作，建立特困生基金44725元，減免雜費31000元，困難補助XX元等。另外還與淳安楓樹林夏峰中小學學生結成對子，予以幫扶。××年5月，在××市首屆“公民愛心日”活動中，我校同學在各團支部的組織發動下，共捐書1032冊交××市圖書館。
⑶獎勵先進，典型引領：王氏獎學金寄托著遠在海外的炎黃子孫對祖國的深厚情懷和對祖國未來的深切期望。第12屆王氏獎學金評選起到了良好的校風引領作用。
團委通過××××中學生業余黨校的形式，培養自主、創新的優秀學生。××年11—12月，學生業余黨校邀請學校領導、特級教師為學員授課，進一步學習黨的理論知識，現在已經有60多名學生寫了入黨申請書。
⑷社會實踐，體驗生活：針對寄宿制學校學生平時接觸社會較少的現實情況，我們確定一周秋假內容為運動會、秋游和志愿者服務活動，要求抓住學生秋假這一良好時機開展志愿者活動（包括社會調查、社區服務等），走進社會，體驗生活，思考人生。為了更好地體現學生作為一個整體參與社會實踐活動，今年“五一”期間，學校通過各方面協調，精心策劃，組織了416名同學參與“當好東道主，服務休博會”為主題的學生上街協助交通值勤的活動，在兩天的時間里，學生的表現受到了社會和有關單位的肯定，有多家媒體報道了這次活動。
（三）、依據“建設校園文化，營造和諧家園”的理念，開展豐富多彩的德育活動。
1.校園音樂系統的建立和完善。根據學校“讓音樂串聯一天”的生活理念，建立起完整的校園音樂系統，分時段、分內容、定期更換播出，并取代傳統的上下課打鈴，師生徜徉于經典名曲和通俗音樂交織的時空，以起到在潛移默化中提升藝術涵養的作用。
2.校園美化活動的持續開展。實行班訓統一上墻；凡逢重大節日和重要活動，學校都要進行黑板報或電腦編報比賽。
3.辦好校運會、元旦文藝匯演，集中展示學生文體才華和班級精神風貌。作為這一傳統德育精品項目的延伸，還在學生中進行文藝匯演節徽設計征集和展覽，進一步豐富和活躍校園文化生活。
4.開展對外交流，提升文化品位
加強與國外友好學校聯系和交流，使更多的學生開闊視野，進一步形成開放的世界意識。我校與加拿大、德國、日本、英國、美國、澳大利亞、奧地利等多國高中保持良好的交往，第一學期組織寒假赴日本愛媛縣訪問團，第二學期組織接待奧地利格拉茲開普勒一級中學師生訪華交流團，這些活動都深受學生和家長的歡迎。
5.打造精品社團，搭建才藝舞臺
××藝術社團現有××市中學生藝術團管弦樂分團、“鶯之語”合唱團、養正文學社、“漫步云端”動漫社、隨想音樂社等，在XX年初，學校還成立了愛薇英語社，參加的同學人數達200多人，可見其受歡迎程度。在××市第五屆中學生社團文化節中我校學生積極參與，并且獲得了比較理想的成績，學校團委獲得了組織工作獎。
分校風鈴文學社小荷才露尖尖角，在此次浙江省暨××市中學生文學社團pk大賽中，頑強進入十強，并積極努力，在校團委與行政的大力支持下，經過拼搏，進入了進入五強。在××市教育局、共青團××市委、××市郵政局和××肯德基有限公司聯合舉辦了“肯德基”杯“給父母的一封信”書信大賽活動中，我校推薦的五位同學有三位分獲二、三等獎。女子健美操隊參加××市第二屆中學生健美操比賽并分獲一、二等獎。學生社團英語社(《青蛙王子》)參加××市社團文化節“英語洋”活動獲組織獎；文學社參加白堤賦詩活動。4月16日，我校學生社團體育社在杭高參加街球比賽。由我校高二⑽班學生表演的舞蹈參加了××年××世界休閑博覽會“中外學生修學旅行交流活動”----“我愛我們的祖國，我愛我們的家鄉”異國風情活動表演獲好評。在××市中學生學生劇匯演中，我校代表隊的小品《愛》獲二等獎并獲最佳表演獎。在中策職高舉行的××市中學生“跳出自己，show出風采”勁舞擂臺賽中，我校舞蹈隊以自身的精彩表演獲得二等獎。
6.努力創造競技體育的輝煌。
××年10-11月參加××市高中女籃、男籃比賽。我校女籃隊衛冕成功，取得三連冠佳績，她們將在明年代表我市出征全省的比賽；男籃重回全市前三強行列。參加××市中學生健美操比賽獲得一等獎。在××學年××市區“可口可樂杯”高中學生田徑運動會比賽中，學生共計獲得單項三個冠軍，有39人次獲得前八名，10人次達到國家二級運動員標準，并有2人次破市中學生田徑運動會記錄，為我校獲得女子團體第四、男子團體第三和團體總分第三作出了極大貢獻。
（四）、密切家校聯系，爭創“滿意學校”
1.多形式召開家長會，讓家長理解學校管理
在家長參與學校管理的同時，我們也希望家長能及時、全面了解學校的管理理念和思路。××學年學校精心籌劃，分年級分段的大型家長會總共進行了26場。其它還有班主任召集的不同規模不同類別的小型家長會。
2.堅持家校月信月報制，讓家長了解學校動態
本部的家校月信制與分校的《德育之窗》已成為我校的溝通家校、師生關系的特色法寶。××學年已發16封長信，《德育之窗》出至第二期。同時我們還開設“家庭教育園地”、“家長論壇”與“班主任心聲”，使家校互動走得更為實在。
3.組織所有教師家訪，讓老師走進學生家庭
××學年，我們繼續開展“百名教師訪千家”的活動，全校教師走訪家庭，了解同學們的家庭環境，傾聽家長們各方面的意見。家訪拉近了學生家長與老師的距離，也拉近了家庭教育與學校教育的距離，收效極佳。
4.完善家長意見反饋機制，讓建議回歸學校
家長的信任、理解和支持是學校各項工作順利開展的重要保障。為了更好保證家長對學校的建議能以最便捷、最快速的方式反映到學校，本學年，學校決定將每周日下午確定為“家長接待日”，學校領導、班主任老師及科任老師都在學校接受家長咨詢、傾聽家長意見。
（五）、注重學校健康教育，為國家衛生城市迎檢做貢獻
1.將健康教育課程納入學校課程體系之中
根據學校特點與上級對健康教育的要求，我們確定學校健康教育的課程開設分別落實在體育與健康、人與社會、生物課中，要求全體任課教師根據教學大綱的要求認真備課、認真上課、認真組織復習與測試，確保學生健康知識的知曉率達到80以上。
2.在班級行為規范考核之中，我們將衛生內容列入，并且給予了相應的考核分數，不僅檢查學生的衛生行為與衛生習慣，也注重檢查環境衛生的保持，尤其將講臺附近、衛生工具區域以及飲水機附近作為重點檢查對象，每周由校醫室進行專項衛生檢查，每周由干部、值班教師、學生會干部進行隨機檢查，所得到的檢查分數全部進入班級考核之中，這一舉措也有力地保證了學生健康行為的形成率達到80以上。
3.我們通過專題講座、圖片宣傳海報、不定期的健康小常識宣傳欄、放映宣傳片等形式讓學生了解常見流行性疾病的預防常識，并進行拒絕和防艾滋病、防禽流感教育。學校還建立嚴格、細致的衛生評估細則，定期反饋（每天早晨檢查教室和包干區衛生；每周一中午召開衛生委員例會，總結通報各班上周衛生情況），使衛生教育落到實處，努力幫助學生養成良好衛生習慣，防止病從口入，并樹立環境保護的意識和習慣。
二、教學為本質量立校
××學年，我校在圍繞打造師資隊伍、提升教學質量、爭創人民滿意學校方面扎扎實實地做了以下工作。
（一）、樹立新課程理念，重教育教學研究，抓師資隊伍建設
1．加強學習，引導教師樹立新課程理念
在浙江省新課程改革即將啟動的前夕，積極引導教師不斷學習新課程，正確領會新課標的精神和理念。要求教師學習新課程，品味教學方式的變革；學習新課程，品味“以人為本”的思想；學習新課程，品味新教材，新理念。學校積極鼓勵教師參與新課程的教育教學研究，為××年新學期中新課程的開設作好思想上和知識上的充分準備。
2．加強師資培訓工作
師資培訓工作納入網絡管理后，校本培訓項目的制定和開展有新的要求。我校立足教學實用的原則，一方面制定師德培訓、新任教師培訓、班主任培訓、科研方法培訓等項目。另一方面認真落實校本培訓計劃，邀請專家、學者來校講學，取得了較好的效果。
建立了教研組外出參觀學習檔案和參加業務會議匯報交流制度，本學期教務處刊出《教學簡報》十六期，建立了一個學習交流平臺，促進了學校教學工作的發展。
3．學科競賽的輔導和參賽工作
積極做好學科競賽工作，校生物學科、物理學科在全國中學生聯賽（浙江賽區）中取得優異成績。在第二十屆浙江省青少年科技創新大賽中，我校高一（7）班陳軼同學、高一（10）班陳若涵同學、高一（12）班許文迪同學的《養雞自動喂養撿蛋機器人》項目獲得優秀科技創新項目二等獎。在三月二十九日舉行的××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區預選賽中,我們××××教育集團下沙校區的狄雨濛同學獲一等獎。
4、加強學習，不斷提高教師的道德修養和執教水平。把學校的發展和教師素質的提高緊密聯系在一起，組織教師認真學習素質教育理論，樹立現代教育觀念，樹立終身教育的思想。我們在引進教師的基礎上，樹名師形象、揚名師風范、傳名師經典。學校采取傳、幫、帶的方法，盡快將骨干青年教師提到一定的崗位。學校要求青年教師三年上路，五年成才。工作1年內教師開設轉正課，上交教學實踐體會。3年內教師開設滿師課并上交科研論文。5年以內教師每年進行理論和業務考核，每學期進行一次教學技能考試。
（二）、強化了質量意識，加強了過程管理，提高了教學質量
教學是學校的中心工作，質量是學校的生命線。學校只有花大力氣，抓好常規管理，抓好各項教學工作的落實，才能全面提高教學質量。
1．認真準備，召開了教學工作會議。
本學年初期，以總結上一屆高三取得較好成績的經驗為主，召開了××學年教學工作會議，有多位教師代表發了言，總結了教育教學工作的得失。于愛萍校長認真總結了我校的教學工作，提出了“和諧發展”的教學管理目標。統一認識、統一思想，增強了信心。為學年教學工作的順利進行爭取了良好的開端。
2．加強教研組建設，打造品牌學科
堅持教研組長隔周例會制度，互通有無，商討學校各階段的教學管理的策略和方法并貫徹落實；充分發揮教研組教學研究的核心作用，根據各教研組實際情況，以提高教學水平為宗旨，認真組織教學研討、備課組集體備課、教學觀摩、說課、教學反思與交流、案例分析、問題會診、專題研討、教育沙龍等活動，并進一步做好資料庫的完善和更新工作。
加強備課組活動，進一步完善集體備課制度：每個備課組都結合學生的具體情況，加強對教材、教法、學法的研究，加強對制作恰當實用的多媒體課件的研究，特別注重提高課堂40分鐘效率的研究。
認真組織階段性考試及質量分析會，總結經驗教訓，提出改進措施，確保教學質量的提高；促使教師科學地對待試卷、理智地對待分數、平和地對待學生、冷靜地對待教學。
3．狠抓了學風建設，增強了教學工作和德育工作的有機配合，加大了年級組對教學工作的管理力度。
①早抓：高三年級從暑假開始就根據本年級的實際情況，教育同學們進一步端正學習態度，加強組織紀律觀念，增強刻苦學習的精神，未雨綢繆，為高三教學工作的正常開展作好準備；高二年級在文理分班后及時調整了班主任和任課老師，對全體學生進行了明確目標，調整心態，盡快適應新集體，靜心學習的教育，保證了分班后教學工作的正常進行；高一年級在錄取工作結束后，及時召開了家長會和學生會，提出了要求并布置了假期作業，結合開學處的軍訓，對全體學生全方位的進行了文明守紀、養成良好的生活學習習慣的教育，爭取了良好的開端。
②重點抓：高三年級圍繞高考復習，在認真組織強化練習和月考的同時，強化了考風考紀管理，采取各種形式對考試作弊現象進行了教育和處理，端正了學習態度；高二年級從抓自修課紀律入手，培養學生學習的自覺性，營造良好的學習氛圍，以參加期末市統測為契機，教育學生努力學習，取得了較好的效果，在期末市統測中取得了理科第五和文科第三的好成績；高一年級根據起點年級和住宿制的特點，堅持抓好學生良好的生活習慣、學習習慣的養成工作，提高了學生獨立生活的能力。
4．強化聽課、評課對教學的指導作用
有計劃地組織聽課和評課，可以促進教師教學業務能力的發展。我們組織了新任教師“匯報課”特級教師“示范課”和骨干教師“公開課”，高二年級教學調研等聽課活動。一年來，共開設公開課50多節，全校教師人均聽課15節。
在聽課過程中，優秀教師展現的教材處理功底和授課藝術是對年輕教師的最好的培訓。我校選派的2位政治教師還在市級公開課上展示了××教師的風采，青年教師楊志敏獲得了全國優質課一等獎第一名的好成績。
5．以人為本，和諧發展。
教學過程中，學生的學習落差逐漸顯露出來，我們有針對性、有組織的開展“補困”“培優”等活動，促進學生整體和諧發展。在第二學期，有關任課教師每周利用下午自修時間，對學習困難的學生進行個別“家教式”的輔導，對全體借讀生進行會考輔導，得到了家長和學生的好評。
6．重視了首屆住宿制的教學管理，認真探討高效的教學管理方法
①根據我校首屆住宿制管理的特點，首先科學合理地安排了教職工上下班時間和學生的作息時間，并根據實際需要，及時進行調整和完善，保證了各項工作的順利開展。
②根據住宿制學生的生活、學習特點，采取了各種形式，培養學生良好的生活學習習慣。一學年來，通過晨會、班會、課堂以及黑板報等不同形式對全體學生豐富多彩的啟發、教育、引導和培養，收到了很好的效果，目前下沙校區學生基本適應了住宿制的校園生活和學習。
③認真研究、合理安排學生的校園生活和學習時間，提高了學生的時間利用率，也提高教學效果。本學年通過反復調查了解和實踐觀察，較科學合理地安排了學生的晚自修、答疑以及競賽輔導時間。
（三）、加強教務管理，保證各項教學工作的正常進行
1.根據下沙校區教職工特殊的上下班時間、晚上值班時間和學生的作息時間的要求，千方百計科學合理地排好課表，認真做好各項教學常規。
2.在計算機組的積極配合下，進一步完善了校園網絡建設，不但方便了校內教師的使用交流，而且使我校對外網頁內容更加充實豐富。
3．充實完善了杭××教研在線網站和校園網ftp交流空間，為教師提供優質方便的教育教研平臺。
總之，××學年××××教育集團教育質量穩步上升，分校高二年級在××市期末統測中成績遙遙領先，并被評為省二級重點高中；本校高二年級在××市統測中獲全市理科第五、文科第三的好成績；校生物學科在全國中學生生物學聯賽（浙江賽區）中取得優異成績，校物理、化學學科也捷報頻傳；在第二十屆浙江省青少年科技創新大賽中，我校學生的《養雞自動喂養撿蛋機器人》項目獲得優秀科技創新項目二等獎。在××年浙江省“走進西澳”高中英語演講比賽××市賽區預選賽中,我們××××教育集團下沙校區的狄雨濛同學獲一等獎。在××學年中學校被評為“首屆校本教研示范學校”。
三、后勤保障促進發展
（一）、抓好學校基本建設，做好后勤服務工作
1、抓緊實施完成全校自來水供水系統擴容改造和市政雨水排水改造工程。在市教育局的重視下，我們與教育局設施建設處配合，具體實施工程管理和施工，為了抓進度，寒假、春節期間工作不間斷，年初六施工隊伍進場開工，歷史一個多月完成。為此，下沙校區夏天高峰供水不足情況將得到緩解。
2、嚴格執行財務制度，按預算要求做好財務進出手續，接受市財政審計及物價收費檢查，按要求向學生退回ic卡押金。
3、在學校行政的重視下，為學生宿舍配置空調，共安裝分體壁掛機401臺及用電計量管理系統一套，全部安裝工作已于6月10日完成，共投入資金約85萬元，均由自籌提供（解決）。積極主動改善學生住宿條件，受到學生及家長們歡迎。
4、抓緊推進音樂廳工程施工，作為列入06的建設項目，我們對其前期工作是抓緊的，使工程于3月8日及時開工，原計劃工期70天，根據實際情況，工期略會推延。下階段，總務處將進一步加強施工現場管理，在確保質量的同時，推進施工進展，爭取7月初全面完工，交付學校使用。
5、自行施工完成150米室外電纜敷設穿線工程。為了追趕進度，降低費用，原準備委托施工的音樂廳專用室外電纜，后由總務處自行購材料，電工班自己動手架設，全體總務人員工完成，此一項，約可節約費用2-3萬元。
6、積極，規范地做好校內招投標工作。總務處嚴格執行上級規定，按程序履行工程建設、維修、設備采購等各項招標、詢價。上半年，總務處范圍進行了6項次之多，其中包括：下沙校區綠化養護招標；食堂內部裝修改造工程招標；辦公家具采購；音樂廳吸音孔板和地膠板詢價等項目。
7、校園文化及環境建設方面
（1）在各教學樓，辦公樓墻面選配一批名畫，宣傳畫框，營造校園文化氛圍。
（2）三月份，盆花進辦公室。
（3）校門區綠化補充及裝飾桿燈安裝（共六只）
（4）增加行政樓垂直綠化和北側平臺綠化，門前區木盆時花布置。
8、學生浴室維修跟蹤和服務設施完善，增配皂盒和毛巾鉤。
9、完成教學樓連廊玻璃頂棚工程設計圖和前期招標工作，因投資資金差額落實問題，實施時間延緩。
10、食堂工作：為迎接新一年級學生的到來，我們在食堂原有的基礎上投入26萬元進行設備添置及改造。同時，積極增加花色品種滿足廣大師生的要求，為爭取XX年達到a級食堂，做到大量的前期工作。
11、校史展覽室工作待進行，搞校史資料，收集物品，編排展示的人員班子尚應落實。
12、做好財務的登記自查工作，利用現代化的手段進行財產的管理，積極參加財產保管的系統培訓，為迎接市計財處組織的財產物資檢查做好查庫、盤點、對帳工作。
（二）、創建“平安校園”，確保師生安全
1.加強組織領導
健全校長為學校“平安校園”創建工作第一責任人的校園安全責任制，召開安全保衛工作會議，布置值周、值班有關工作，落實安全保衛工作檢查登記，各處室、各班層層落實校園安全責任制。建立以德育副校長為組長、以學生處、總務處、醫務室、值周干部和教師、年級組長、班主任為成員的校園應急快速反應組織。
學校與公安、交警、保安、醫院、街道等相關安全的機關單位建立了協作關系，嚴防侵害師生人身財產安全的案件發生。一有情況立即通報，做好配合。學校與清波街道簽署了社會治安綜合治理協議書；清波派出所指導員劉玲玲警官被任命為我校法制副校長。
2.加強安全設施建設與管理
在市教育局的大力支持下，電子安保系統的配置已經完成。每月對學校所有防盜、防火等設施作一次全面檢查，每周排查校園安全隱患。后勤部門每月對學校所有的電器設備（包括校園安全監視系統）作一次全面檢查，平時做好安全信息員報修聯系（走廊黑板）制度（各班由生活委員擔任安全信息員，另各班有電教管理員一名專門負責電教），凡有故障、破損的及時修補或更換，杜絕漏電、觸電事故的發生。凡有設施設備破損，一經報修，總務部門都及時進行維修。
加強對學校保安隊伍的管理。學校聘用了18名保安（下沙12名，分校6名），學校要求保安上交所有保安人員的名冊以及照片，每周都向學校上交下周值班的詳細安排，并對他們的工作進行不定期抽查，以更好地了解保安的工作情況。晚間通過電子安保系統中的巡更系統，對保安依據規定時間、規定路線巡查進行監督。
此外，長假值班、防臺緊急值班均落實到位。為確保長假期間全校的財產安全，學校各部門在假期開始之前就分別對各項安全隱患進行檢查并一一排除。放假期間為防止火災等事故發生，除個別重要部門外一律斷電斷水；為防止貴重物品失竊，統一把電腦、大屏幕、電視機等貴重物品集中到綜合樓，安裝防盜門并由專人看守，在師生全部離校后各主要通道的門都統一上封條，并每天由值班人員進行檢查，若有異常，立刻上報。長假期間除了保安全天候進行值班巡邏外，每天早晨8：30到下午4：00均由一位學校領導干部和教師值班，加強巡查，一旦發現問題，及時向上級匯報。水電等關鍵部門每天均有專人值班，以防事故的發生。
3.建立、健全安全管理制度
我校收集、參考了多種管理文本，進行比較、修改、完善，目前學校管理規章初步成型：建立了安全保衛制度、教學安全制度、衛生安全制度、消防安全制度、交通安全制度以及各類應急預案；建立班級常規情況檢查和公告制。
4.加強安全法制教育
學校通過多種方式經常性開展安全法制宣傳教育，通過宣傳教育增強學生的安全文明意識和自我保護意識。
整合資源，借用外力，協調聯動。××學年第一學期進行消防安全講座，舉行消防安全緊急疏散演練。
利用宣傳海報、黑板報、展板、影片放映、知識競賽等多種形式開展法制安全宣傳。
