發布時間：2023-04-03 09:50:35
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的網絡會計論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
網絡會計人員，財務管理人員等涉及電子商務操作的專業人員的風險意識的提高非常的重要。這可以避免很多安全事故的發生，同時，國家也注重高素質，專業性強的復合型人才的培養。所以面對財會教育體系人員的培養，首先要求的是受過高等教育人員，再重組專業知識人員結構的培訓，再教育等方式進行強化規范。
二、我國網絡會計走向國際化發展的改革建議
1.提升我國會計國際化專業水平
首先，根據我國國情下所培養的財會人員特性，制定出屬于中國會計的管理架構。以國家化會計標準來衡量，制定出標準的會計準則，建立完整的概念體系加強管理。其次，需要盡快加大制定出新的會計具體準則的進度，參照國際化的準則不斷修改異處，并加強這方面具體準則的制定工作。最后，要根據中國國情，中國的經濟發展，各項業務都與國際接軌，處理這些業務的會計手段就會自動更新，也就自然而然地與國際接軌的實際情況，制定相應的會計準則。因此，會計國際化的根本是經濟，要使我國的會計走向國際化作業標準，必須快速發展我國的經濟。
2.中國會計準則國際化發展需要被正確理解
國際化會計準則首先要理解，它是在發展中變化的一種動態規則而非靜態指標規定。所以我們也應該知道，如果我國的會計準則走向國際化標準時，應該做到我國的會計準則方方面面都該跟國際化接軌、合拍，不存異處，追求與國家化會計準則發展同進退，引進的國際化會計準則需要兼顧會計準則的大趨勢變動方向，而不是永遠跟不上節拍，時刻存在差異，甚至更明顯的變化。
3.加強我國國際化會計人才的培養
要建立完整的國家化會計人才準則，需配合高標準專業的國際化會計人才的培養。該人才的培養需做到，專業準則國際化、外語，網絡操作熟練，同時根據技術選拔，嚴格的考試制度層層篩選出的最終復合型人才，同時這類人員需要注意后續會計培訓的再教育，使其不斷的獲取新知識，新觀念，全面的更新了解國家化會計準則的動態變動方向，以提高綜合職業素養。始終努力保持國際化會計人才的標桿形象，及資質，道德水平，客觀，公平，公正的職業情操，引領國家會計的先端水平。
4.根據國情穩步發展我國國際化會計步伐
我國國際化會計準則的規定也在隨著動態信息的發展不斷變動著，這對于我國國情下的會計準則若要實行國家會計準則發展，既不能全部接收也不能全部否定，需要合理、合適的吸收國家化會計準則適應我國會計的地方。這也是中國會計靈活，變通的特色。它需遵照我國特定環境下各種制度，意識，社會經濟發展以及市場操作等不完善的前提，這是帶有中國國情特色的條件下形成的。從實際出發借鑒主流國家的通用方式進行取長補短，將處于矛盾中的規定，慢慢的與國際化管理融合起來，逐步適用與推廣，在運作中把不矛盾科學化，穩步發展我國會計行業的國際化步伐。
三、提升網絡會計人員職業素質的有效途徑
1.建立會計職業道德自律機制和評價體系
一是積極開展會計職業道德自律理論研究和會計學研究；二是建立健全我國會計職業道德自律組織，同時在各級會計學會設立專門的會計職業道德自律組織，并依托該組織制定一套具有中國特色的可操作的會計職業道德規范；三是組織會計職業道德自律專項檢查，加大對違法違紀行為的處罰力度和教育工作。同時，根據道德自律機制，系統建設激勵機制、約束機制、監督機制和處罰機制等評價體系，以保證各種機制的有效運作和反饋評價。
2.鼓勵和支持會計人員的培訓和繼續教育
一要注重會計人員在職培訓，制定每年的學習計劃，采取自學與輔導相結合，分散與集中相結合，切實幫助會計人員提高素質、積累經驗、提升就業競爭力。二要鼓勵會計人員參加職稱資格考試，做到持證上崗。由于部分會計工作人員是“半路出家”，沒有會計基礎知識，無法形成系統的工作理念，因此，需要全方位地提升會計就業人員的專業化程度。三要完善會計人員的繼續教育機制。各單位應根據實際情況，創造條件和制定政策，鼓勵會計人員參加夜大、函授等課程，提升自身學歷。
3.加強職業化觀念教育、提升專業服務意識
一要加強會計及其外延知識的積累。會計知識是開展會計工作的基礎，向外延伸，涉及到英語、計算機、服務禮儀等知識，為了達到職業化的工作要求，普及各方面的知識勢在必行。二要鼓勵工作創新，實現工具現代化。一方面要鼓勵會計人員在實際工作多思考，多實踐；另一方面要鼓勵會計人員多學習現代化工具，以確保工作效率的提升。
4.加快會計人才的培養
1.相關人員意識淡薄。人員意識淡薄，是企業單位在日常運營過程中出現問題的重要原因之一。由于電算化系統主要使用人群是相關財務人員，而非計算機專業人員。因此由于其自身在日常生活中使用計算機時存在一些不良習慣，比如對來源不明軟件和文件缺少必要防范；對于所使用計算機缺少周期性自檢；不了解軟件正確使用流程等。這些都無疑會給其所在企業的會計電算化系統帶來使用風險。
2.結算風險加大。會計電算化系統使得相關財務結算流程實現了電子化，在加快結算效率的同時，也提高了結算風險。一些非法用戶通過技術手段對企業資金進行轉移或者盜取企業賬戶或密碼，從而對企業造成直接經濟損失。
二、網絡環境下會計電算化系統安全策略
雖然目前會計電算化存在的安全隱患會給企業帶來不同程度經濟損失，但就此要求企業放棄會計業務電算化卻也過于武斷。實際上，企業電算化不僅使企業提高了財務工作效率，也使企業電子化辦公水平提升了一個檔次。電算化系統安全策略主要包括：健全管理制度、提升防范措施、選擇可靠軟件、提高安全意識。
1.健全管理制度。任何計算機系統最終都要通過相關人員來使用，因此電算化系統安全策略核心是對人的管理，因此健全企業相關會計電算化系統相關管理制度就成為了相關工作開展的前提。對于管理制度，首先需要健全崗位責任制度。其次要加強對于操作流程的管理，使企業電算化系統形成一套適合企業自身的業務流程；對于賬戶和密碼等關鍵信息形成一套嚴格的管理制度，防止相應信息外泄。最后對于計算機硬件也需要進行嚴格管理。重要數據需要進行備份或者刻錄儲存。對于外來存儲媒介中的信息需要進行檢測，檢測合格后才能導入所使用的計算機中。
2.提升防范措施。隨著計算機網絡不斷發展，以及軟件運行環境復雜化，使得會計電算化系統所面臨的外部威脅不斷增加，因此除了加強企業自身管理措施以外還需要建立一套完善有效的防范措施來抵御來自外部的危害。首先企業需要在電算系統中增加相應安全功能，根據軟件不同模塊功能和重要性為軟件設置不同層級的安全防護措施。其次，企業需要為相關計算機配備專用殺毒軟件和防火墻，防止病毒侵襲和網絡攻擊；購買和使用正版軟件；定期對所使用計算機進行全面殺毒，對于重要數據進行定期備份等。最后，對于密碼信息，可以采用雙人管理，從而防止出現外泄的情況。
3.選擇可靠軟件。目前我國軟件市場正處在快速發展之中，同類軟件在市場上品牌眾多，并且隨著網絡發展，使相關用戶可以很方便從網上免費下載到所需要的軟件。但是正如前文所提到的，由于軟件開發商開發水平高低不一，使得其所開發的軟件往往不僅難以滿足用戶實際需求，其軟件中還存在著非常多的高危漏洞。用戶在使用時往往會成為黑客攻擊目標。同時，選擇大型企業開發的系統不僅可以保障用戶安全，其最大好處是可以獲得大型企業完善的后期維護和技術支持，而這正是其他中小型軟件公司所欠缺的，通過這些后期維護和技術支持，可以使企業用戶節省下可觀的后期運維成本，從而全面減輕企業負擔，為企業創造更多利益。
4.提高安全意識。電腦操作是人為的，增強操作人員的安全意識是預防信息安全的前提條件。因此，企業在對員工進行定期的計算機、通訊以及網絡理論知識培訓的過程中，還應注重培養會計人員的道德建設。操作人員在提高自身技術技能的同時，自覺遵守企業的各項規章制度，避免工作中不必要的意外事件發生。網絡會計電算化操作人員安全信息防范意識的增強，不僅有助于企業信息的保密性，還有利于員工自身職業素質的提高。由此可見，強化會計電算化系統操作人員的安全意識具有重要的作用。
三、結束語
1.1網絡信息對傳統會計環境的影響分析
企業的會計環境會受到來自政治、經濟、文化等諸多客觀環境的影響。我們要從以下兩個方面來分析：①內部組織結構由縱向管理模式轉化為橫向管理模式，這一改變能快速提高信息的傳遞質量，因為在縱向管理模式中存在復雜的、不同層面的管理模式，導致信息延誤狀況出現。通過管理模式改變提高組織結構的創新性，信息傳播的流暢性等特點；②生產模式的改變，在以往的產品生產中企業都是按照統一規模，以產品為核心進行標準化、常規化生產。而隨著計算機技術的應用和網絡時代的到來，生產模式由單一產品大批量生產向特色化服務的層面邁進，通過信息化網絡平臺了解顧客的需求，為顧客提供相應的特色化生產和售后服務，從產品的設計、調試到生產全過程都由顧客參與完成。
1.2網絡環境對傳統財務會計理論的影響分析
網絡環境影響著傳統會計的各個方面，其中就包括會計四大假設，持續經營假設、會計主體假設、會計分期假設以及貨幣計量假設受其影響最大。然而，隨著網絡技術不斷提高，網絡環境對企業財務會計起到了潛移默化的作用，這將是對傳統會計一次重大的考驗。以持續經營為例，在網絡環境下，我們能夠預見的會計主體是否能夠持續的發展，帶有太多不確定性，企業經營風險也隨之增加。網上企業、虛擬企業等眾多沒有固定組織模式、沒有確定產品實物的網絡虛擬公司的存在同樣帶有太多不確定性，嚴重影響了傳統會計理論。在企業信息多元化的今天，互聯網把企業帶到了一個靈活多變的空間范圍，知識、信息、資本、人力、技術等作為核心資產組成部分也變得異常的重要。
1.3網絡環境對傳統財務會計實務的影響分析
會計實務與會計理論有著極為相似的地方，他們一樣依賴于存在和發展的多種客觀社會環境，包括社會環境、法律環境、教育環境、文化環境等等。通過互聯網傳播，會計信息的提供方法變得更加便捷，會計信息更加面向社會，信息的使用者和傳播者獲得信息的途徑更加方便。同時我們也看到動態的經濟環境迫使企業要適時調整發展戰略，然而在強大的網絡空間里傳統歷史成本計價方法不具優勢，不僅如此，比如歷史成本、權責發生制等一些傳統財務會計實務一樣受到不同程度的沖擊。基于此，我們應結合網絡會計模式運用多種計量手段來開展會計工作。
2、網絡環境下企業財務會計存在的問題
2.1網絡系統的安全性
網絡帶給我們方便、快捷的同時，也存在著極大的風險。由于互聯網、內聯網系統具有分布式、開放性等特點，企業通常會直接通過互聯網與銀行、審計、稅務等部門直接進行信息交流，還可以通過內聯網與員工或者客戶之間進行信息傳遞與共享。但是，財務會計管理過程中經常會產生網絡病毒，據IT界業內人士介紹，近年來有些“間諜軟件”能夠在用戶不知情的情況下偷偷進行安裝，在計算機上存放的財務會計報表等信息很可能會被竊取，從而使企業財物被侵吞或商業機密被出賣。造成的后果不可想象。
2.2會計信息的可靠性
在網絡環境下，會計信息傳播速度是在傳統會計中無法遇到的，對于信息的真實性與可靠性也提出了挑戰。因此，我們應該加強對企業內部控制，不僅要提前預防，還要在會計活動過程中進行控制。雖然信息傳遞的無紙化可以有效避免一些人為因素造成會計失真，但仍然不能排除在不留痕跡的情況下，電子記賬憑證、電子賬簿被惡意篡改或者截取的可能。病毒的入侵，也會對會計信息的真實性和有效性造成影響。
2.3計算機硬件的安全性
網絡環境的形成主要是通過計算機完成，所以計算機硬件設施的安全性也非常重要。威脅到計算機硬件安全性問題主要有兩種：一是管理因素，這種因素主要是人為造成，通常盜取者通過U盤、移動硬盤或光盤等磁介質載體，盜取計算機中重要數據，造成信息丟失或泄露等；二是自然因素，如火災、水災、灰塵、老鼠、地震等都會對計算機硬件造成損壞，從而使得系統中的數據損壞或流失。
3、網絡環境下企業財務會計的發展對策研究
3.1完善企業財務會計理論
傳統會計在不斷被網絡環境和計算機技術的沖擊下，科學、完善的企業財務會計理論可以更好地指導我國的財務會計工作，不僅可以帶來更多的發展契機，還為企業的發展奠定堅實的基礎。在實踐中，我們通過對國外先進財務會計理論觀點的研究和借鑒，不斷完善我國財務會計理論，建立符合我國特點的財務會計理論。最重要的是基于我國國情建立接軌國際慣例的財務會計管理體系。形成科學、完整的企業財務會計理論，為以后的財務會計工作中出現的新問題、新情況提供有效的指導。
3.2提高網絡技術水平
在網絡環境下，信息的傳播給我們帶來方便、快捷的同時，如何準確無誤的高速傳遞也是需要討論的話題。由此可見，提高網絡技術水平變得尤為重要，主要從兩個方面進行：一是加強硬件建設，主要是加強對數據傳輸管理，數據的輸入、處理、輸出的環節對網絡環境下企業財務會計處理是十分重要的，加強內部控制，處理好每一個環節，對工作建立責任制，以防止給企業帶來損失；二是重視軟件技術，企業應根據自身情況與軟件開發商進行溝通，開發出符合本企業實際財務工作需求的管理型財務會計軟件。并對軟件進行定期升級和檢查，防止出現任何軟件上的漏洞，為企業長期發展奠定堅實的基礎。
3.3加強會計人才的培養
在網絡經濟快速發展的今天，會計人員培養變得尤為重要。加強會計人才培養應通過結合多種教育手段和教育方式，專業知識和職業道德是每一位財務會計人員不可缺少的。一方面，在專業知識上要與時俱進，學習最新會計理論知識，并結合實際工作中遇到的問題，提高實際操作技巧，另一方面，在職業道德培養上，企業要從自身做起建立良好的企業文化，給員工一個健康向上的工作氛圍，通過進修培訓等方式從思想深處感召員工為企業發展做出貢獻，從而獲得企業利益最大化。
4、結語
論文關鍵詞:會計電算化會計信息化會計網絡化發展
1引言
會計信息化是會計電算化從觀念上的徹底改變，隨著信息技術、通訊技術，特別是網絡技術的發展，會計電算化已經越來越不能適應現代信息管理發展的要求，網絡會計取代會計電算化是必然的也是必須的。
2會計電算化
“會計電算化”是1卯8年財政部和中國會計學會在長春第一汽車制造廠召開的“財務、會計、成本應用電子計算機專題討論會”上提出來的。正式把“電子計算機在會計中的應用”簡稱為“會計電算化”。從長春一汽進行會計電算化試點開始，會計電算化在中國已發展20多年，從手工做賬到電算化，引發了一場“會計革命”。
會計電算化產生至今，它的積極作用主要表現在:首先，會計軟件的運用減輕了會計人員手工記帳的工作量，大大提高了工作效率。其次，提高了會計信息的質量。運用財務軟件的轉賬、核算等自動生成功能，不僅降低了誤差，提高了準確度，并且節省了人手，縮短了賬務處理時間。第三、培養了一批既懂財務，又擁有計算機知識的復合型人才，造就了一批會計軟件公司，他們的存在和良性競爭，促進了我國會計電算化向規范化、商品化、通用化、專業化方向發展。
3會計信息化
隨著信息技術、通訊技術，特別是網絡技術的發展，會計電算化已經越來越不能適應現代信息管理發展的要求，1999年4月，深習”市財政局與深圳金蝶軟件科技有限公司在深圳舉辦的“新形勢下會計軟件市場管理研討會暨會計信息化理論專家座談會”上提出了“會計信息化”。會計信息化是將會計信息作為管理信息資源，全面運用以計算機、網絡和通信為主的信息技術對其進行獲取、加工、傳輸、存儲、應用等處理，為企業經營管理、控制決策和社會經濟運行、管理提供了充足、實時的信息。
4會計電算化與會計信息化區別
會計信息化是會計電算化從觀念上的徹底改變，會計電算化與會計信息化存在很大的區別，主要體現在:
1.目標不同:會計電算化是實現r會計核算業務的計算機處理，會計信息化是實現會計業務全面信息化，從而與企業管理各環節的業務流程及社會大系統的其他信息系統相互銜接，有機構成一個開放系統，充分發揮會計工作在企業管理和決策中的核心作用。
2理論基礎不同:劊十電算化僅以傳統會目理淪和計算機技術為依托，會計信息化以信息技術、系統論和信息化會計思想為指導。
3.技術手段不同:會計電算化以單機處理為主，會計信息化把網絡、通信與數據庫等先進技術用于信息的獲取、加工、處理、傳播、存儲、應用。
4功能范圍的區別:會計電算化以實現業務核算為主，會計信息化包括財務事務處理層、信息管理層、決策支持和決策層，不僅要進行會計業務核算，還要進行會計信息管理和決策分析，并將根據信息原理和信息技術要求重新構建現代會計模型。
5.信息輸人輸出不同:會計電算化強調財務信息只能由財務部門輸人，輸出也由財務部門打印后再報送。會計信息化要求大量數據企業內外的各個機構、部門既可經授權權利級次，直接從系統當中獲取相關數據，也可從Inett上直接獲取。財務人員不再是會計信息的主要或唯一的輸人、加工處理人員，財務人員將更多地控制、分析，參與企業管理和提供專業決策。會計信息資源高度共享，在企業及社會各信息系統中被充分利用。丘會計程序不同:會計電算化基本模仿手工會計程序。會計信息化則根據劊十目標，按信息管理原理與信息技術重整扭劊長旎程。
5會計網絡化
信息高速公路的鋪設意味著會討電算化中單機系統狀況的結束，為我國大規模計算機聯網以及國際聯網創造了條件，迎來了會計信息工作的網絡化時代。
計算機網絡是計算機技術和通信技術結合的產物。國際互聯網使企業在全球范圍內實現信息交流與信息共享，為會計信息提供了最大限度的全方位信息支持。企業內部網伽ratent)在會計領域中的應用，使企業內部的所有部門實現資源的優化處理與最大化使用效率，并且實現企業內部信息對外開放。傳送數據在企業內建立的網絡為局域網邸柳，在企業與上級主管部門之間建立的為專用廣域網網A喲。對于目前會計電算化所存在的問題，我們應采取措施逐步解決，僅裝備單機的企業，首先應建立企業內部局域網，已建立了內部局域網的企業，則應建立與上級主管部門之間的廣域網，直至上國際互聯網。我國目前為數較少的效益較好的大型企業集團的總部財務，通過電算化的廣域網對各子、分公司的財務信息、經營狀況進行收集、管理和控制。除了類似企業集團這種同行業、跨地區的廣域網絡形式外，電算化的進一步發展，必然是不同行業之間的廣域網的應用。
會計網絡化與會計電算化的區別網絡財務是基于玩lemet—Intrante技術，以財務管理為核心，業務管理與財務管理一體化，支持電子商務，能夠實現各種遠程操作和事中動態會計核算與在線財務管理，能夠處理電子單和進行電子貨幣結算的一種全新的財務管理模式，是電子蜀商務的重要組成部分。電子商務(EC)的開展，最終將使網絡會計取代會計電算化。網絡會計與會計電算化系統相比，具有以下優點:(1)網上設備公用性。網絡會計打破了單一的財務軟件的購買和使用方式。網上計算機可以省去購買、安裝過程及軟件的運行維護，提高了設備的利用率，減少了購買高檔設備的開支，提高企業資源的使用效率和經濟效益。(2)資訊共享。會計電算化主要是為企業內部提供會計信息，網絡會計把企業內部各分支機構之間的各種會計數據的存儲形式統一規范起來，建立中央數據庫。企業可隨時瀏覽所有企業網上計算機內的資料。通過軟件資源的共享，將大大減少信息的重復輸人減少出錯的可能性，也將大大地縮短信息傳遞的時間。(3、通訊方便、快捷。通過網絡方式，企業可以更直接、快速地與外部通信，大大提高了信息傳遞的速度和準確度。例如采用Inte技術后，企業和銀行幾乎可以同時記賬就不會出現目前存在的未達賬項，并且企業通過1ltell以可以和銀行隨時對賬。這樣，企業“足不出戶“就可以完成付款和收款業務了。在網絡會計中.會計信息系統內部各部門之間、企業各部門之間、企業與上級主管部門之間等，各子系統之間可進行自動轉賬處理。企業領導不需出門，可通過自己辦公室里的計算機查得有關情況，企業向上級主管部門報送數據資料，也可以方便快捷地傳送連人網絡的計算機。這樣不僅大大縮短了傳送時間，而且減少了出錯的可能性。(4)充分發揮會計人員的管理和決策職能。(5)網絡劊卜要求信息在企業信息系統中以電子數據存在和運動，并可以直接與外界系統交換信息，最終使系統不再依賴紙張等傳統信息載休，從而提高會計信息處理的及時性。網絡會計使企業的業務向無紙化發展。
由于所有網絡財務軟件的開發，都必須嚴格按照國際公認的電子商務安全協議開發，因此，財務數據在網上通訊是安全的。企業財務主管和財會人員應放心地使用。網絡會計是一門邊緣的會計學科，它需要集計算機軟件、網絡知識和會計電算化知識于一身的復合型會計人才。實現會計電算化與網絡會計的接軌，會計人員業務素質的提高是關鍵性的問題之一。
(一)網絡技術人員的加入
會計電算化網絡課程需要網絡技術人員的參與，這是普通教學與網絡技術的結合。網絡技術人員的加入能夠提高會計電算化網絡課程的質量，推動會計電算化網絡課程的良性發展。
(二)教育工作者支持
會計電算化網絡課程再怎么發展也是學校的教學課程，他是離不開教育工作者——教師的參與的。教師要將自己在課堂上傳授給同學的知識通過網絡科學技術傳播給同學。給同學的學習帶來更大的便利，提高同學的學習效率和學習質量。
(三)教育部門的推動
教學方式的改革需要教育部門這一教育界的龐然大物的推動，只有它的推動才能使會計電算網絡課程更好的普及。教育部門可以采取教育改革的方式來推動會計電算網絡課程的發展。
二、會計電算化網絡課程的特點
(一)教學主體改變
在傳統的教學中，教學是老師在課堂上教授同學們知識。其主體是教師講話的內容。而會計電算化網絡課程卻可以通過網絡技術，采用各種動畫軟件，以圖片動畫的方式將課程內容更加直觀的表達給同學，這樣做有利于同學們對知識的理解增加學習效率。
(二)人文化
傳統的教學通常是老師講什么學生就要學什么，老師照顧的是大部分的學生和教學進度。而不會因為個別同學而改變自己的教學計劃。會計電算化網絡課程可以分為基本篇、提高篇、練習篇等等，每個同學都可以根據自己的學習情況從中選擇適合自己的篇章來進行學習。這樣可以節省下重復學習的時間來學習其他的事情。這對學生來說無疑是最為人性化的了，畢竟每個同學都是不一樣的，只有自己才明白自己什么地方懂，什么地方不懂。針對性的考試制度，學生可以自行對自己的學習進行針對性的檢測，以發現自己的不足。
(三)創新性
在傳統的教學中，能夠學習到的內容是固定的，課本上有什么學什么。而課本上的內容大多都是比較基礎的。當人們在某一崗位就職相對學習對該崗位有用的知識時，通過傳統的教學方法是沒有辦法學到的。而在會計電算化網絡課程中，我們就會計行業的不同崗位工資核算、固定資產核算等分成了都作出了專門的課程講解。需要的人可以挑選自己專業的部分進行學習，針對性的提高人們的工作能力。
(四)時效性
傳統教學往往是一套教材要用很長的時間才會進行改進，并不能達到跟隨社會發展腳步的地步，但是會計電算化信息課程卻能做到根據社會發展對課程進行調整、改革，使課程教授的內容符合社會發展的需求。同學們學到的知識也就能保證都是與時俱進，沒有落后時代步伐的。對以后進入社會就業有很大的幫助。
三、現在會計電算化網絡課程存在的不足
(一)教育觀念落后
與西方國家相比，我國教育還處于傳統教育的階段，很多教育工作者的教育觀念比較落后。始終認為課本上的知識高于一切，各種教學都是以課本上的知識為主體。而會計電算化網絡課程倡導的確實用什么、學什么。教學的內容都是直接與以后的工作掛鉤，都是人們在日常工作中能夠引用到的。也就是人們常說的理論與實際的結合。由于這兩種教學理念的不同，甚至可以說是背道而馳，使得會計電算化網絡課程的發展受到了制約，很多教學工作者根本不認同會計電算化網絡課程，認為這就是在誤導學生，沒有交給學生應該學習的重心——書本理論。但是會計電算化網絡課程并不是忽視了理論知識的教學，而是將理論知識與實際工作結合到了一起，使得人們能更好的理解并在實際中應用這些理論知識。
(二)網絡教學制度不完善
網絡教學是一種新興的教學方式，還沒有發展完全，也就沒有一套健全的制度對網絡教學進行管理。這使得網絡教學中充斥這很多負面的信息，一些不正規的教育機構一些教育視頻，由于自身實力不足，使視頻中很多教學信息都是錯誤的，這在很大程度上誤導了學習者。同時也使人們對于網絡教學的印象變差，甚至覺得網絡教學都是騙人的，并沒有什么真材實料，完全是在誤導人。這也在一定程度上限制了會計電算化網絡課程的發展。
(三)學校學生的自制力較差
傳統教學學生需要到課堂中進行學習，即使是這樣，在大學中也總是會有很多學生有逃課的現象。會計電算信息化教學倡導的是自主學習，學生自己根據學校制定的計劃在網絡上進行課程的學習，這種自主學習更有可能加重學生逃課的不學習的惡習。正是因為這個原因，很多學校都沒有辦法很好的實行會計電算化網絡教學。在學生自制力差的情況下，實行會計電算化網絡教學很有可能起不到什么好的作用，反而會降低學生的學習成績。
四、怎樣加快會計電算化網絡課程的發展
(一)更好的發展網絡信息技術
會計電算化網絡課程是基于良好的網絡信息技術發展起來的，要想加快會計電算化網絡課程的發展，必須加快網絡信息技術的發展。在更加先進的網絡信息技術做后盾的情況下，會計電算化網絡課程發展才能更加迅速。
(二)改正教育工作者的教育理念
教育工作者是發展會計電算化網絡技術的重要環節。只有教育工作者改變了以課本知識為重心的教學理念之后才有可能參與到會計電算化網絡技術課程的設計當中來。教育工作者作為網絡教育中課程的設計這，必須要有跟網絡教育不想違背的教學理念。否則只會限制會計電算化網絡教學的發展。
(三)完善網絡教學制度
一個完善的網絡教學制度是保證網絡教學發展下去的基礎。古語有言“沒有規矩，不成方圓。”制度是發展的前提。完善的制度才能清楚網絡教學中的不和諧因素，將不符合標準的網絡教學剔除掉，不能讓這些負面因素影響到網絡教學的發展，阻礙網絡教學前進的腳步。
(四)加強學生的自制力
學校應該定期的對學生進行思想教育，保證學生具有完備的自制力。能夠自主的完成會計電算網絡教學中的教學任務。同時學校也可以采取一些強制的措施強制同學完成會計電算網絡課程的學習要求。使得會計電算網絡教學之后不會對學生的教學效果祈禱發作用。只有采取這些措施改正會計電算網絡教學發展中的確定，才能使會計電算網絡課程得到更好的發展。
五、會計電算化網絡課程的設計框架
會計電算化網絡課程是結合現代計算機技術、信息技術以及傳統教學方式與一體的新興的教學方式。它改變了傳統的教學方式以書本為主體的教育理念。會計電算化網絡課程的設計主要是一下幾點：
(一)知識資源的整合管理
會計電算化網絡課程根本上也是一中教學方式。這種教學方式需要更加完備的知識資源。在會計電算化網絡課程的第一步就是要建立一個完備的知識數據庫，在這個數據庫中包含著這一學科的盡可能完備的知識。
(二)教學過程的管理
教學過程是會計電算化網絡課程的傳授知識的過程。要在這個過程中設計學生要完成的學習任務，并采用一定的制度來保證學生能自主的來完成這一教學任務。還有監理健全考試制度，利用考試來檢驗學生學習的效果。
(三)架設教學網絡
會計電算化網絡教程需要架設一個龐大的網絡，從實驗室出發，輻射到每一個學生。通過這個網絡來傳輸課程。網絡的完善是會計電算化教學的基礎，網絡是一種媒介，就如同傳統的教學中書本是媒介一樣。網絡起到的作用就是傳統教學中書本的作用。會計電算化網絡課程是一個多元化結合的課程，建立這個課程需要將這多個元素都設計好，并完美的組合到一起來。就想搭建一個機器似的，要將各個零件組合到一起才能成為一臺發揮一定功能的機器。
六、結語
隨著各級各類學校創造信息化校園的工程的不斷深入，教室里實現了“三通”(寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通)。具體請法如下:一是可以通過CAI課程制作，尤其是以動畫形式來呈現會計憑證、賬簿、報表的填制，生動形象地展示了各類會計憑證、賬簿和報表填制的步驟，最后可以借助于網絡信息公路將“以文字說明、以圖像示范、以聲音講解”的動畫形式的資源“請入”課程;二是可以在網絡上實現資源共享，換句話說，在教室里授課的教師可以利用網絡調取各校圖書館中以數據庫組織起來的資源，當然，學生自己也可以根據自己的學習需要有目的地調取學習資源，以輔助課堂教學，達到教與學最優化的狀態。學生可以足不出戶就能方便而快捷地共享網上的各種優質的學習資源。
二、能革新教師在會計教學實踐中的理念
觀念的東西，是捉摸不定的，但它確確實實存在，影響著人們的實踐活動。而觀念的東西又受到各種新技術應用的沖擊，人們會因為特定的技術應用而改變觀念。這種教學理念的轉變也催化了教學過程的改變，我們認為會計教學過程應被會計學習過程所替代，其實質就是要強化學生學習過程，而相對弱化教師的教學過程，與此相適應，在教學實踐中，教師的角色要從傳授知識的角色向督促學生學會學習的角色轉變。會計教學已經從教師中心轉變為學生中心，具體表現有三點:一是由課堂傳授知識為主向學生學會學習為重點轉變;二是由集體教學向學生自主學習轉變;三是由傳統的文字材料為主要教學媒介向以多種網絡資源為學習內容轉變。簡而言之，教師在教學過程中失去了“主宰”地位，而學生在這次變革中已經掌握了學習的主導權，有權選擇自己的學習方式、時間和內容。
三、能使會計教學方式多樣化
建國以來，我國教育理論研究受前蘇聯的影響頗深，尤其是前蘇聯教育學家凱洛夫編著的《教育學》，時至今日，我國教育仍然受到這部著作的影響。凱洛夫在其著作中認為一個完整的教學過程應有五個相對固定的環節，有些學者將這五環境歸納為三段式教學模式，即復習(舊知)－－新課(新知)－－作業(將舊知與新知聯系起來)。雖然這種教學方式重視知識的邏輯關系編排，但忽視了學生的學習偏好。這類學習既可以實時的，也可以是繼時的，學習時間可由學生任意安排，學習內容也可以根據學生學習進度自行呈現。學生學習的地方不再僅限于課堂，學生無論在什么地方，只要能上網的地方，就能學習。隨著3G網絡的普及，基于手機學習終端的會計網絡學習平臺也相繼開發成功，并投入使用。今年手機網絡又從3G升級為4G，速度提高了一大截，學生不會因為網速的原因而長時間等待學習資源下載。
四、能促進會計教學內容的更新
眾所周知，會計學科是一門政策性強的學科，雖然基本理論知識是統一的，但隨著經濟生活的復雜化，人們要想明晰地處理各類會計信息，國家就需要與時俱進地不斷修正《會計準則》。傳統的會計教學，內容過于單一，更新過于滯后，一本教材可能會使用多年。書中的很多知識都已陳舊，新的知識又得不到及時更新，顯然不能適應當代經濟與社會發展的需要。而網絡會計教學能根據《會計準則》修訂的最新信息及時地在學習平臺上更新，避免學生學到過時的知識。學生可以根據自己的學習偏好，自主地在網絡學習平臺上搜尋會計學科中不同的學習內容，還能尋求一些會計理論研究最前沿的東西。網絡會計教學不但能拓寬學生的知識面，還能讓學生的學習直指會計的學科前沿，呼吸會計學科最新鮮的氣息。
五、能激發學生的學習興趣
1.1重視不夠，資金投入不足
高職高專院校會計檔案是高職高專院校財務管理的附屬產物，沒能引起領導重視，其管理科室在學校管理中，連學校三級處室也算不上，工作僅屬于三級管理最底層的單項工作。長期以來得不到相應的重視，更談不上現代化建設。校領導們甚至連對會計檔案室的工作職責、工作內容、工作方法、工作性質等最基本知識都不了解，更談不上會計檔案室對學校的發展作用的認識有多深。在此情況下，會計檔案信息化建設工作舉步維艱：截止目前，南陽醫學高等專科學校各年度會計檔案集中在一個屋子里，無論是分門別類還是通風防潮等各方面均不合格；管理上還停留在上世紀八十年代手工登錄，雖然才建立微機錄入自動化管理，但僅僅是單機自建電子表格形式管理，連一個自動化管理軟件也沒有，特別是在上級來檢查財務工作時，會計檔案中的憑證查找確實如大海撈針，費時費工，嚴重影響工作效率。
1.2不切實際，信息化建設不科學
科學性是高職高專院校培養人才的最基本要求，所以高職高專院校的會計檔案建設也應遵循科學性，保證檔案室建設的科學、合理、遠見等要求，保證檔案室建設50年不落后。南陽醫學高等專科學校會計檔案室建設之初，沒有征詢學校各部門和學生家長的意見，沒有根據實際工作需要進行可行性報告，最終導致目前檔案室空間狹小、管理落后、信息不暢等諸多困境。
1.3館藏內容匱乏，信息化資源結構殘缺
會計檔案室應在科學的管理體系下，按照規范、科學的架構體系標準，對財務發生的各項業務和開展的各項工作進行全面、完整、系統、規則地記錄和保存，保證對高職高專院校財務經歷的歷史還原。南陽醫學高等專科學校會計檔案室由于種種原因，致使檔案管理體制和管理機制不科學，個別會計資料丟失時有發生。另外，傳統紙質檔案多，現代電子檔案少；原始檔案多，加工整理的檔案少，這些嚴重影響了會計檔案信息化建設步伐。
2高職高專院校會計檔案網絡信息化建設路線圖
2.1加大宣傳，尋求領導支持，確保資金到位
高職高專院校檔案網絡信息化建設之所以存在以上諸多困境，歸根結底在于領導不重視。所以要確立“建設宣傳要到位，要宣傳到校領導崗位上”的思想。作為高職高專院校檔案管理人員，如何能夠做到宣傳到位，作者認為需從以下幾方面著手：第一，制定出科學合理的學校檔案信息化建設方案；第二，按照方案在全校范圍內展開全面的問卷調查，問卷調查設計一定要做到全面、客觀、覆蓋面廣，包括教師、在校學生、畢業生等；第三，把收集上來的問卷調查進行匯總、統計、分析，依據有關統計學原理形成科學的統計結果，進而形成有理有據的學校會計檔案網絡信息化建設可行性報告。有了檔案網絡信息化建設可行性報告，依據調查數據參照市場價格，匯總出建設經費預算。在第一手資料面前，校領導看到科學、翔實的可行性報告、經費預算，無不都說會計檔案管理工作扎實。為了給學校各級領導證明清白、服務學校的長遠發展，加大資金投入，建設網絡信息化會計檔案，那就是個“值”。
2.2按照專業化標準，配備財務、計算機專業化技術人才
會計軟件屬于會計電算化的載體。在會計人員將相關的資料輸入進計算機后，就在軟件的支持下對會計信息進行加工處理，導致出現會計信息泄露。由此可見，會計軟件的好壞將直接影響會計信息的可靠性、完整性、安全性以及真實性。有的企業所用的會計軟件內部控制功能不夠完善，存在嚴重的漏洞，使得數據存儲、傳遞、輸入與輸出等方面存在風險。即使有的企業對重要的會計數據進行加密處理，但是如果使用的數據庫保密性不夠高，就無法阻止電腦高手打開軟件。這種情況特別是那些沒有考慮信息使用人員的防范控制。企業的會計管理系統需要操作員密碼訪問，有的則存在混淆的情況。人為舞弊操作有的會計電算化工作人員為達到竊取商業機密，非法轉移資金等發發行為，協助競爭者獲取或者破壞企業的會計數據，進而對企業的會計信息、數據進行非法刪除、篡改，給企業造成嚴重的損失。
2．網絡會計電算化信息安全防范措施
網絡環境下，會計電算化信息的安全受到嚴重的挑戰。針對以上網絡會計電算化信息安全風險，應當采取有效地防范措施。
2．1確保會計信息輸入的準確性
企業要想保證計算機信息的安全，就應當確保輸入數據的正確性。為保證會計電算化輸入數據的準確性，應當從以下幾個方面著手。首先，對進入系統的數據設置相應的審批制度。其次，針對系統設置操作權限和口令密碼。對一些重要的數據進行多級的密碼控制。再次，建立相應的輸入操作日志，以便后期的檢查和監督。最后，針對會計電算化軟件進行相應的輸入驗證功能。在輸入會計信息的過程中，操作員由于失誤出現錯誤時，系統自動監測處錯誤，并拒絕錯誤信息的輸入。
2．2建立健全網絡快電算化
內部控制系統在網絡會計電算化環境下，內部人員的惡意或者無意的行為既有可能造成會計信息不安全的情況。因此，為保證會計電算化信息的安全性，有必要建立健全內部控制系統。企業一方面可以實行用戶權限對會計信心進行分級管理。根據會計電算化系統的業務需要，設立多個電腦操作崗位，明確各個崗位的職責和操作權限，促使每一個操作人員只能在自己的操作權限內進行工作，進一步保證會計電算化系統的正常工作，確保信息數據的安全性、可靠性與準確性。另一方面，及時更新內部控制制度。會計信息內部控制制度可隨著會計核算方式的變化而發生改變。因此，內部控制制度的內容就應當有新的內容。手工控制與程序控制的相互結合，能夠確保內部控制要求更為嚴格、更具規范性。
2．3家里數據保密備份
加強網絡懷集電算化的保密性保密控制能夠保證會計電算化程序的、數據不被借用、非法使用以及濫用等情況。電算化系統具有一定的特殊性。為避免非法進入財務管理系統和修改企業數據庫情況的發生，可設置保密程序進行控制，對保密文件進行儲存控制。用戶在進入系統時進行口令控制，以此來保證會計信息的安全性。會計信息的備份操作，主要是對企業相關會計信息的數據進行備用拷貝。對會計數據備用拷貝之后，系統一旦出現故障，就可使用備份恢復系統。通常情況下，備用拷貝是不是用的。企業進行良好的備份制度是保證會計信息的安全。
2．4強化會計電算化系統操作人員的安全信息
防范意識電腦操作是人為的，增強操作人員的安全意識是預防信息安全的前提條件。因此，企業在對員工進行定期的計算機、通訊以及網絡理論知識培訓的過程中，還應注重培養會計人員的道德建設。操作人員在提高自身技術技能的同時，自覺遵守企業的各項規章制度，避免工作中不必要的意外事件發生。網絡會計電算化操作人員安全信息防范意識的增強，不僅有助于企業信息的保密性，還有利于員工自身職業素質的提高。由此可見，強化會計電算化系統操作人員的安全意識具有重要的作用。
3．結語
