發布時間：2023-08-01 17:07:34
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的強化數字經濟樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
[關鍵詞] 腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術；圍術期；應激激素
[中圖分類號] R711.74 [文獻標識碼] A [文章編號] 1674-4721（2014）09（c）-0064-03
Change research of perioperative serum levels of stress hormones and other sensitive stress index in hysteromyomectomy under laparoscope
ZENG Liang ZOU Hua-ying HE Xiao-li
Department of Obstetrics and Gynecology，Xiangdong Hospital in Pingxiang City of Jiangxi Province，Pingxiang 337000，China
[Abstract] Objective To investigate the change of perioperative serum levels of stress hormones and other sensitive stress index in hysteromyomectomy under laparoscope. Methods 54 patients treated for myomectomy in our hospital from December 2012 to January 2014 were selected as research objects，they were randomly divided into control and observation group，each group had 27 cases.The control group was given open myomectomy treatment and the observation group were treated by laparoscopic myomectormy，then the changes of stress indexes of patients with laparoscopic myomectomy in preoperative 10 min，intraoperative and postoperative 30 min were compared. Results The average operation time and average bleeding during the operation in observation group compared with the control，there was no statistical significance （P>0.05），the average hospitalization time in the observation group was significantly less than that of the control group，and the difference was statistically significant （P0.05），but the degree of varibility of AngⅡ in the observation group was siginificantly lower than that of the control group，there was statistically significance （P
綜上所述，與傳統的開腹手術剔除子宮肌瘤相比，腹腔鏡下子宮肌瘤剔除術圍術期應激指標波動幅度較小，更有利于患者的術后康復，值得臨床推廣應用。
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過去十年，我國網絡服務經濟借助龐大的消費市場和寬松的創新環境異軍突起，成為全球網絡服務經濟發展的領頭羊，實現了由傳統實體經濟向現代網絡平臺服務經濟的跨越發展。然而，在快速發展的同時，我們也要看到由此衍生出的風險。一是畸形的定價機制。傳統經濟產業定價權始終掌握在產品和內容制造商手里，服務流通環節是在產品制造成本基礎上增加服務附加值而形成的定價機制。而目前的網絡平臺服務經濟發展模式則是服務平臺商主導綁架消費者，制造商困于低價銷售。這既造成了經濟不能有效循環、良性發展，催生了“劣幣驅逐良幣”現象，也不利于營造制造業由中低端向高端發展的市場環境。二是網絡付費消費的機制不健全。由此滋生了各種深不可測的不透明商業模式，造成價值分配扭曲和價值泡沫化，使得真正的產品制造商和專業內容服務提供商難以獲取實際的制造和創作價值，對網絡服務望而卻步。三是網絡可信監督機制不完善。知識泛化成了不確定的模糊信息，原本希望通過網絡搜索得到的精準信息定位和專業知識解答入口成為虛假廣告的策源地，大眾不得不擦亮眼睛、自我明辨是非。對網上假冒偽劣產品缺乏有效監督和懲戒機制，建立社會化監督機制勢在必行。四是競爭性壟斷現象嚴重。網絡平臺服務經濟造就了少數大平臺任性撒錢、壟斷市場的格局，中小服務商難以獨立生存，要么被大平臺收購吃掉，要么因燒不起錢而破產。因此，現階段的網絡平臺型服務經濟形態應該被視為一種過渡性的新興行業自發行為，并非健康良性的數字產業發展生態環境的最終形態。當前，我國正逐步進入以數字經濟為代表，以創新驅動為第一發展要素的高質量發展階段。這是繼傳統實體經濟向網絡平臺經濟跨越發展之后的第三個經濟發展階段，是一次新的跨越。這一時期的關鍵任務是修正企業主導的競爭壟斷型平臺經濟弊端，構建以產業生態環境為核心的透明服務網絡數字經濟運行新格局。這種新格局更強調在社會治理基礎設施、公共基礎服務、公平價值交換服務貿易和社會化監督等方面的體系化和生態化布局，可以支撐價值分配更均衡、資源信息更透明、公共服務更公平、經濟協作更高效、生產服務更專業、網絡治理更精準、社會監督更穿透的經濟發展模式。如今，國家已采取了一系列的網絡反壟斷、反不正當競爭措施。中央深改委第二十一次會議通過了《關于強化反壟斷深入推進公平競爭政策實施的意見》，從構建新發展格局、推動高質量發展、促進共同富裕的戰略高度出發，著力健全市場準入制度、公平競爭審查機制、數字經濟公平競爭監管制度、預防和制止濫用行政權力排除限制競爭制度。
把握數字文化經濟價值高地，主動融入數字經濟發展體系
一是積極適應數字經濟發展規律，推動文化數字化創新發展。文化是綜合國力的核心要素，是產業經濟發展的重要組成部分，是提升產業競爭力的關鍵資源，文化、科技與經濟的深度融合是未來社會經濟發展的必然走向和核心價值。過去，我國文化產業主體市場競爭意識不足，缺乏依靠科技提升競爭力的主動意識，導致在企業主導的網絡平臺數字經濟發展階段，傳統文化產業難以形成集聚化經營資源和競爭優勢。在當前數字經濟高質量發展的重要節點期和機遇期，文化產業應積極適應數字經濟發展規律，調整發展方式，大力發展數字文化經濟，加快推進文化數字化創新發展進程。二是主動融入數字經濟發展體系，構建數字文化經濟生態體系。文化數字化不是簡單的文化資源和內容數字化加工處理，而是涵蓋文化發展全過程的“數字化、網絡化和智能化”。首先，要將優秀文化資源轉換為具有網絡經濟價值的資產。過去較為普遍的做法是把文化遺產資源全拿過來，不分優劣、不談價值地全盤轉化，這是缺乏意義和效益的。文化遺產資源是整個中華民族擁有的財富，是全社會的和公益的。這些資源只有在有限權責下經過加工整理處理，形成可復用、可轉換的資產，才會具有經濟循環的產業價值。其次，要積極構建數字文化經濟生態體系，形成數字文化經濟健康發展的市場秩序。按照新型數字經濟運行格局在社會治理基礎設施、公共基礎服務、公平價值交換服務貿易以及社會化監督生態化體系構建的要求，建立包含文化市場監管、數字版權保護、輿情風控與文化傳播安全、文化服務信用和服務質量保障等功能的數字文化市場治理基礎設施體系，推動數字文化市場治理現代化；建立數據隱私保護、社會公共文化資源服務等公共基礎服務體系，將公共資源和個人隱私信息數據采集從各類互聯網應用中剝離，統一下移至公共基礎服務體系中；建立公平透明的價值交換服務貿易體系，保障產業生態中各方利益，打擊壟斷性定價，杜絕價值迂現；建立基于區塊鏈的社會化監督及輔助管理體系，強化從業自律及社會化監督管理功能。
加強文化和科技融合創新，切實融入創新驅動發展戰略體系
[關鍵詞]數字經濟；物流管理；創新人才培養模式
在經濟發展新常態下，消費模式的服務化、銷售市場的分散化與智慧物流的普及化帶來了復雜結構的物流需求，隨著移動互聯網技術成熟，在國家政策支持下，物流各項指標隨著大數據產業發展呈現翻倍增長態勢，同時，對于“大數據”技術的充分應用，物流路線、選址及倉儲等，都有望得到進一步優化，從而達到即時服務的終極目標。數字經濟作為經濟的一個新業態，已經成為新舊動能轉換中非常重要的驅動力，也是全球新一輪產業競爭的制高點。數字技術的快速發展同時改變著工作和職業的性質，2018年，中國數字經濟領域提供的就業崗位為1.91億個，占當年總就業人數的24.6%，同比增長11.5%，數字技術在提高勞動效率的同時，也會減少對于勞動力的需求，根據麥肯錫全球研究所估計，到2030年，可能有多達2.2億中國工人需要換工作，占中國總勞動力的30%，而物流一直被視為勞動密集型行業，面臨這樣的沖擊，勢必需要快速的轉型升級和新舊動能轉換。由此可見，傳統的教學空間布局、教學組織模式、教學方法與技術等已經無法適應工業4.0背景下物流創新型人才的培養，教育改革勢在必行。
1.物流管理人才培養存在的問題
1.1物流管理專業教育模式創新體系缺乏系統性
國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》總體思想要求突出培養相應專業能力和實踐應用能力，新文科建設要求通過跨專業、跨學科、跨界甚至跨域整合突破界限壁壘，運用“新”（新經濟、新技術）、“融”（嵌入式、交融感）、“通”（跨學科、跨領域）、“特”（有特色、很特別）的新文科思維，創新運用互聯網、云計算、大數據、人工智能等數字技術，產學合作協同優化、創新設計新時代文科的人才培養方案、課程內容體系、教育教學方法、科教融合模式和教學評價機制等，推動跨學科深入交叉互滲、跨領域深度融合貫通。這與物流產業發展對人才的需求標準不謀而合，因此融合新文科建設思路是深化物流管理教育改革的重要方向。但物流觀看了創新教育需要將改革策略及具體舉措集成在一個系統的、立體的、全面的適應性體系建設上，只是通過增加課程的實踐環節無法形成一體化的課程計劃；單純運用一些類似翻轉課堂、課堂APP等授課技巧也只是舊有教學模式的完善。
1.2物流管理人才培養目標設置與社會發展趨勢沒有保持一致
需求的刺激、市場結構優化和技術變革等改變促進了中國物流業的快速增長，“互聯網+”促進了傳統物流產業的變革升級，人工智能、物聯網和區塊鏈的結合，正在讓物流行業發生一場效率革命，這些都帶來了復合型專業人才的緊缺，從而制約了物流產業鏈的迭代更新。而物流管理教學的目標更多是舊有知識的輸出，在這一背景下，需要更加關注課程的設置與質量，培養物流管理人才解決復雜問題的能力、競爭力、領導力、新技術開發能力及社會責任等素養。
1.3物流管理教改研究中對課程研究較多，創新人才培養體系研究較少
從中國知網CNKI數據分析結果可知，物流管理教改研究中“物流課程”的中心性最高，圍繞該關鍵詞，出現了“物流課程”，“國際物流”，“教學質量”，“教學改革”等高頻詞，也有結合行業發展背景進行物流人才培養模式研究，例如徐龍閃，肖紅波（2021），呂雪（2020），潘鵬（2021）等學者主要研究了在互聯網背景下物流管理專業人才培養目標和培養體系，但教改領域中針對數字經濟背景下物流管理創新人才培養相關研究較少。
1.4國內外先進的教學理念、教學模式、教學方法等的應用不夠
隨著我國高等教育改革的不斷發展以及國際交流與合作的持續深入，先進的教學理念、教學模式、教學方法等層出不窮，日益創新，發展迅速。其中典型的成果是北美地區高校教學技能培訓機構CaffarellaRS（2002）提出的BOPPPS教學模型，因強調激發授課對象的主動性，被全球超過100所大學和產業培訓機構所推崇。因為物流同時根植于工程和管理實踐的，既體現了工程與管理門類學術研究主題的綜合，也體現了物流實踐中工程技術與管理方法的交叉融合，因此麻省理工大學創立的CDIO工程教育理念為物流管理教育提供了一個新的思路和研究方向，也為我國的物流管理新文科改革提供一些有益的借鑒。CDIO的核心思想在于鼓勵學生以主動的、理論聯系實踐的、課程之間相互交融和有機聯系的方式進行學習。CDIO理念與教育模式的創新在很大程度上逐漸成為中國高等工程教育界重要且具有巨大影響力的改革行動之一，迄今為止，CDIO在中國的發展已逾十年，但CDIO模式多數仍局限于機械、電氣、化工、土木、農業類專業，因此結合物流管理人才需求現狀，我們認為“BOPPPS-CDIO”教育模式更能夠有助于復合型、多元化創新物流管理人才的培養。
1.5提高管理管理課程群教學效果的需要
物流在我國國民經濟中占據重要的位置，物流行業的應用型人才需求和教學效果并不匹配。目前整個教學環節與實踐中存在著重傳授理論知識、缺乏系統化的學生能力培養，理論實踐相互脫節、學生興趣不濃的現象，教學模式難以匹配學生數學素養參差不齊等問題。
2.數字經濟時代對物流管理創新人才的新需求
2.1數字經濟時代對物流就業的影響
數字經濟的概念最早是由DonTapscoti在20世紀末提出，中國信息通信研究院的《中國數字經濟發展與就業白皮書（2020年）》中對數字經濟的概念進行定義：“數字經濟是以數字化的知識和信息作為關鍵生產要素，以數字技術為核心驅動力，以現代信息網絡為重要載體，通過數字經濟與實體經濟深度融合，不斷提高數字化、網絡化、智能化水平，加速重構經濟發展與治理模式的新型經濟形態”。數字經濟發展造成了物流管理勞動力市場兩極分化。一方面，數字經濟催生了很多新模式和新業態，例如尤其在消費市場創造了大量物流新就業機會，另一方面，由于人工智能的特點，物流業中重復性、機械性勞動更容易被機器和軟件替代，此類崗位大幅減少，一線工人的工作日也將因自動化而重新配置。
2.2數字經濟時代對物流管理專業人才的要求
我國非常重視物流產業人才培育，截至2018年，全國開設物流管理專業的高校就達396所，而物流智能化，物流平臺，物流資本化，物流新零售等創新經濟所需要的物流人才培養規模過小。從物流行業細分領域人才需求表（見表1）不難看出，數字經濟時代對創新型物流專業人才的要求體現在以下幾個方面：一是邏輯思維能力強、具備數字化思維和能力。二是熟悉物流服務行業的業務模式及流程。三是能通過數字的牽引，具備整合管理、業務和技術的能力。
3.數字經濟時代物流管理創新人才培養路徑
3.1基于數字經濟背景建立物流管理創新人才分層教學模式
3.1.1融合數字經濟設定層次化培養目標通過對政府、企業、科研院所的調研走訪，研究數字經濟背景下物流管理人才需求，對物流管理就業狀況的數據收集分析整理，同時整理物流領域需要的數字技能，建立通用的數字技能分類，例如物流數字化開發類，物流數字化運營類等，根據技能分類和勞動力市場需求的指導，制定和實施具有針對性的培養計劃。在教學目標上，融合數字經濟設定層次化培養目標，促進知識、能力、素養的有機結合，按照培養目標和社會需求建立分層次教學體系，確定培養目標和知識能力體系，對學生進行基礎層、應用層、創新層分層次分階段教學的培養。通過層次化培養目標解決學生基礎差異，教學與實際脫節的問題，幫助不同層次的學生將課程理論內容相互銜接與融合，形成較完整的解決問題的理論體系與思路。教學計劃上，擬定培養高水平管理人才的教學計劃，使課程的教學計劃能夠與宏觀經濟、產業發展、企業實際需求實現良好的對接。
3.1.2提升教師數字經濟和專業知識水平當今的物流業很難避免數字化競爭，現代物聯網，人工智能，云技術，區塊鏈，流程自動化RPA等數字技術的加速創新迫切需要提升高校教師的數字經濟相關知識和技能，因此，通過讓教師參加數字經濟及相關技術的培訓、學習、講座和研討等方式，并通過校企合作項目，讓教師進入相關企業進行實踐鍛煉，提升教師的數字經濟素養。另一方面，高校可以建立雙導師制度，引進企業教師，充分發揮豐富實踐經驗的優勢，企業教師不限于物流行業，互聯網、新零售、電子支付等高科技行業，這些導師一方面能彌補高校教師實踐經驗不足的缺陷，另一方面也能夠生動還原企業營運環境。在高校物流管理專業建立專業教師、企業導師、職業指導三重師資隊伍結構，進行通識教育，物流專業教育，職業教育培養教學，著力培養既具備物流知識技能又具備計算機、大數據知識技能的高素質物流人才。
3.1.3豐富物流數字經濟教學內容教學內容上，堅持理論與需求、經濟、技術、產業鏈等環境變化以及物流與金融，IT，工程學，建筑等其他學科的有效融合，增加物流數字化運營管理的知識體系與發展動態知識學習內容，保持知識結構的前沿性和時代性。在課程設置方面，應在設置經濟、管理、工程等一般理論課程的基礎上，針對不斷更新迭代的細分領域，例如物流與金融學科的融合產生出的倉管質押、代收支付、貨車信貸等細分領域；物流與IT的融合產生出的車貨匹配、智慧物聯網等領域；物流與工程學的融合產生出的AGV、無人機、自動化倉儲分揀等領域，合理設置區塊鏈、大數據技術與應用、智慧物流營銷與管理、互聯網金融與管理等課程方向，將物流與供應鏈的知識進行深度融合，突出智慧物流與供應鏈的發展特色。
3.2利用數字技術實現多渠道學習和教學
一是加強數據資源建設，搭建“數字技術+物流”教育平臺，平臺教程和案例數字資源庫由教師和企業共同參與、設計和完成；運用“BOPPPS有效教學模組”作為線上線下混合式教學設計的“基本架構”，充分利用數字技術，通過在線課程，智慧課堂、學習通等方式豐富教學過程，并合理利用這些平臺對學生學情等數據進行分析，營造參與式教學氛圍，及時調整教學內容和手段提高教學質量。；教學實踐上，持續豐富實踐教學內容，達到“第一課堂”與“第二課堂”的有效契合，增加物流仿真實驗等實踐項目、企業實地研究和實習機會，激發學生對實用技能的興趣，培養學生考慮數字經濟背景下解決復雜物流管理問題的綜合能力與高級思維；二是強化實踐教學體系，豐富和完善教學實踐。通過構建實驗教學平臺、學科交融討論平臺和課外實踐平臺，強化實踐教學環節，實現課內與課外、理論與實踐的對接。強化實驗教學。結合理論講解和案例教學，認真開展實驗教學。教師充分應用實訓場地、設備、軟件指導學生在實驗課堂上動手完成各項模擬業務操作，提高學生動手能力。組織學生參加各項競賽活動。每年由學生組建團隊，參加全國各項物流大賽，學生主動參與，提高學生的知識運用能力和合作意識。用“課程+興趣+社會”的教學為學生創造有意義的學習經歷，鼓勵學生觀察家鄉或者身邊的實際情況，綜合運用物流成本、管理學、微觀經濟學等物流管理等文科知識提出解決方案。增加校企實習實踐考核力度。企業實習不局限于熟悉物流日常操作，建立學校和企業雙向溝通渠道，教師和企業導師共同指導同學物流實習，鼓勵企業問題進課堂，課堂理論企業應用，利用APP，QQ，微信，騰訊課堂等數字手段，進行現場討論并提出有建設性的方案。
3.3多維度考核評價機制，解決重結果輕過程的問題
實行過程性考核與多形式考核的有效契合，提高考核的全面性、實踐性。構建多維度教學效果評價體系，重視學生參與度和過程考核，課程考核包括試卷考核，線上答題，線下調研，成果匯報等多種形式。評分采用試卷評分，課堂和線上討論評分，同學互評等方式。優化評價方式。加大線上考核比例。線上考核內容應針對不同的學習內容進行權重設計，比如線上考勤，學情考核，課堂APP討論等，提高學生主動性，鼓勵學生觀察身邊現象，自發擬定討論話題。線下學習布置進階式任務，提高可操作性，增強學生物流方案設計能力。優化實踐環節評分體系。除了考核學生現場實習表現，同時要求學生針對企業問題提出獨立的方案，在最后的評選環節，由學校教師，企業導師和同學組成的評分組根據實際情況得出綜合得分。該分數是小組間橫向評比、集體評議的結果，能更加客觀地反映學生學習和掌握知識的實際水平。
4.結語
論文摘要：數字娛樂產業作為信息技術和文化產業相結合的新興產業，具有巨大的發展潛力。本文通過對重慶市數字娛樂產業的研究分析，在分析重慶市乃至西部地區數字娛樂產業發展的優劣勢的基礎上，探討了重慶市的數字娛樂產業發展戰略。并針對重慶市在數字娛樂產業發展中所處的地位與存在的問題，提出了相應的發展對策措施。
數字娛樂狂潮正席卷著整個世界，并已成為當今信息產業中最具商業價值的新興產業。數字娛樂產業的發展研究是“十一五”規劃實施的主要內容之一，隨著西部大開發和可持續發展戰略的推進，數字娛樂產業也是西部地區經濟發展中一個新的增值點，西部地區如何縮小與我國發達地區的“數字鴻溝”已成為政府部門所關注的熱點。本文立足于數字娛樂產業涉及的各個層面，以重慶直轄市為例，對西部地區的數字娛樂產業發展進行了研究。通過分析數字娛樂產業的發展現狀，為“十一五”建設期間的數字娛樂產業規劃提供了一種新的發展思路，并對如何提升西部省區數字娛樂產業競爭力提出了相應的發展對策建議。
1．數字娛樂產業與知識經濟發展
現代信息技術革命迅猛發展，科技進步對經濟發展的決定性作用越來越明顯。社會的信息化建設已成為經濟增長的源泉，著力發展信息技術及其相關產業，已經成為全球的共同趨勢。信息技術不僅是未來知識經濟發展的發動機和推動力量，而且也是國民經濟的重要先導和支柱，其發展水平已成為衡量一個國家或地區現代化和綜合實力的標志[1]。隨著精神文明水平的提高和人們對文化知識的渴求，加速發展西部數字娛樂產業，是重慶和西部省區順應時代潮流，縮小與東部地區發展差距，發展知識經濟的必然要求。
1．1精神文明需要發展數字娛樂產業
可持續的發展大局要求各個產業的發展更加有效､敏銳，其中也包括數字娛樂產業。我國近年來發展起來的數字娛樂產業普遍存在著盲目性，大起大落的現象屢見不鮮，更重要的是，其興衰已經不僅僅是數字娛樂產業本身的､局部的､行業的事情，而與整個國民經濟的健康發展有著不可分割的聯系。加速發展西部地區數字娛樂產業，是“十一五”建設中數字娛樂產業乃至信息產業由大到強轉變的有力推進，是精神文明建設的需要，有助于確保重慶及西部省區城鄉建設和可持續發展的順利實施。
1．2協調發展促進經濟增長方式轉變
文化產業是國民經濟產業鏈的重要組成部分，由于傳統工業經濟的增長是建立在大規模消耗自然資源的基礎之上，因此傳統經濟的增長不具有持續性。而信息產業作為一種高新技術產業，主要依靠知識資源來推動經濟增長，是一個與傳統產業完全不同､可節約資源､實現持續發展的產業，具有可持續增長的特點。加之，其產業的發展不僅能夠對傳統產業進行技術改造，節約資源，而且還能形成新的產業，開拓新的市場，勢必大力加快城市信息化､數字化建設的步伐。因此，重慶及西部省區數字娛樂產業的發展對促進該地區經濟增長方式的轉變，實現經濟的持續､協調發展具有重要意義。
1．3發展文化產業建立民族文化品牌
通過最大限度地追求標準化､規模化和專業化來獲取最大限度的利潤，是現代產業區別于傳統“行業”的一個本質特征[2]。正是在這種對標準化､規模化和專業化的追求中，才使文化產業成為第三產業中最富現代意義，與高科技尤其是數字娛樂技術發展結合最緊密的產業。當代數字娛樂業發展的狀況已成為衡量一個國家信息文化水平及綜合國力的重要標志，在各級政府的高度重視和積極推動下，中國正在掀起一場“創意文化產業”建設熱潮，許多地區都把發展文化產業作為推動本地經濟發展的重要手段，紛紛提出了“文化強省”､“文化強市”､“文化之都”等戰略性的口號，“文化產業園區”相繼興建[3]。加快重慶及西部省區數字娛樂產業的發展建設步伐，有助于推動打造西部省區民族文化產業品牌，提高西部省區的影響力。
2．重慶數字娛樂產業發展條件分析
2．1具有較好的經濟基礎和發展潛力
重慶市正面臨世紀性的發展良機。設立直轄市后，重慶抓住中央直轄､三峽工程建設､西部大開發三大歷史性機遇，大力調整經濟結構，積極擴大開放，深化體制改革，加快基礎設施建設，其政治地位和經濟地位顯著提高。“十一五”規劃以來，重慶市不斷加大對信息產業的投資建設力度，“以信息化帶動工業化”的發展使其成為西部地區經濟發展中的重要支柱。目前重慶市已擁有較雄厚的技術經濟基礎和實力，特別是在高新技術產業聚集了一大批優秀的科技人才和精良的科研設備。如今數字娛樂產業作為新興的一項科學技術與文化并進的產業，其發展的潛力很大。
2．2產業發展初具規模
隨著重慶市高新技術產業帶的建設，其數字娛樂產業的發展已初具規模。例如宏信軟件公司，開發了具有自主知識產權的通用游戲開發平臺及引擎，在游戲和動畫制作領域均取得了較大的成功;朝華數字娛樂有限公司，集數字娛樂和文化傳播于一身，其具有自主知識產權的網絡游戲引擎WHALE達到了國內領先和國際先進水平;天極信息發展有限公司，作為重慶市最大的SP運營商，先后推出了重慶復生記､天極奪寶奇兵等無線游戲，并通過天極無線平臺投入運營，取得了較好的經濟效益[4]。同時，重慶市擁有眾多的高新軟件園､電子工業園，目前在重慶大學城正在興建重慶數字娛樂動漫基地，基地將建立產業孵化園，創辦動漫雜志和專業網站，篩選塑造大眾喜愛､具有商業價值潛力的動漫形象，開發動漫產品。可見，重慶市數字娛樂產業加速發展的大環境已初步形成，并成為帶動重慶市經濟持續增長的重要力量。
2．3產業發展投資環境正在改善
重慶市具有良好的數字娛樂產業鏈基礎。重慶市具有完整的出版發行機構，也有著名的信息類門戶網站——天極網，具有良好的市場推廣基礎。在衍生產品設計和制作領域，重慶本地低廉的生產成本和豐富的自然資源庫，為游戲和動畫衍生產品提供了大規模生產的條件。重慶是長江中上游信息中心，憑借其通信和互聯網發達的優勢，為數字娛樂產業提供了強有力的支持和保障，如開發大量高水平的基于電信的增值服務[5]。另一方面，重慶與國際上的交流合作越來越頻繁，來渝投資的外商日益增加，客觀上促進了重慶地區國際文化交流。因此，在數字娛樂領域可以較容易地與國際市場接軌，快速引進國際先進的營銷理念和市場運作手段，站在一個較高的平臺上發展數字娛樂產業。目前，重慶本地已有部分企業與國際著名游戲開發企業展開合作，這將促進國際產業界深入了解重慶，關注重慶經濟發展，并為展開進一步的合作打下堅實基礎。
2．4高校密集智力資源豐富
重慶是西南地區的核心城市，高等院校云集。重慶大學､四川美術學院､重慶郵電大學等高等院校每年將培養大量的信息類和藝術類專業人才，為數字娛樂業游戲和動畫產業的發展提供了豐富的人力資源，滿足數字娛樂業對人才的巨大需求。同時，重慶市擁有的各類科研機構､科研人員､科研經費收入及支出均為西部地區領先水平，作為西部大開發中的核心發展力，重慶市的人力成本相比北京､上海等地更為低廉，可人才質量毫不亞于東部發達地區。因此重慶完全具備大規模發展數字娛樂產業的人才基礎和智力資源。
2．5制約因素
“十一五”期間，重慶市緊密結合經濟和智力資源優勢，在發展數字娛樂產業方面有巨大的潛力，可仍然存在一些不容忽視的問題。如在宏觀區位中遠離經濟技術發達的東部沿海地區，不利于對人才的吸引;多數企業對數字娛樂高新技術的接受能力還較差，尊重知識和尊重人才的風氣還有待進一步濃厚，數字娛樂產業興起的宏觀環境還有待改善;知識產權的觀念較為陳舊，技術成果轉化還比較困難，自主知識產權意識還比較淡薄;目前企業普遍處于散､小､弱的狀態，未能有效地采取大公司戰略，強化產業鏈的優勢作用，導致競爭力較弱。3．發展戰略與對策措施
3．1發展戰略思考
針對上述情況，發展戰略應立足于:以政府指導和市場需求為導向，依托高新區､大學城､軟件園及數字娛樂產業化基地大力提高數字娛樂企業和市場的核心競爭力，積極倡導技術創新和民族文化品牌意識，大力開發具有自主知識產權的數字娛樂技術產品，發揮本土區域經濟科技和生產力布局優勢，因地制宜，構建重慶乃至西部省區數字娛樂產業發展的動力基地和示范基地，調整和優化當前經濟結構，促進數字娛樂走向市場化和產業化。
3．2對策措施建議
3．2．1完善數字娛樂產業化基地建設，促進數字娛樂企業集群化發展。數字娛樂產業主要是由數字娛樂企業和數字娛樂技術產品組成，而數字娛樂開發基地則是數字娛樂產業發展的重要基地[6]。近年來，國內各地興起了一股動漫熱，許多地方都搞起了動漫產業基地或動漫園。重慶市正在建立沙區大學城數字娛樂動漫基地､九龍坡區美視動漫產業及教學基地等一系列的動漫基地。重慶市應在動漫業不斷完善的同時，積極拓寬數字娛樂產業的發展途徑，結合重慶本地3G移動通信技術的發展和全國數字電視系統的建設。對數字娛樂產業基地提出以下兩點措施:
(1)目前重慶市的數字娛樂產業基地建設力度主要放在招商引資上，大部分的開發區和技術城與高等院校和科研機構的結合還不夠緊密，在“產學研”一體化方面還沒有形成完整的體系，該地區密集的高校資源和科研基礎建設成果尚未很好的充分利用。今后應該在已有數字娛樂產業基地開發區的基礎上充分發揮眾多院校和科研機構的作用，進一步加快數字娛樂科技園區的建立和技術水平的發展提高，加快“產學研”一體化的建設步伐，不斷拓寬數字娛樂產業的發展途徑。
(2)采用產業集群發展模式，實施“集群化戰略”。目前重慶本地數字娛樂企業還基本處于散､小､弱的狀態，沒有在國內有較大影響力的數字娛樂產品，也還沒有本土大型數字娛樂集團性企業。因此，應逐步擴大企業集團的范圍，對成員企業進行整合，以資本為紐帶､以數字娛樂園區為載體，逐步實現研發､運營的一體化機制。
3．2．2充分發揮地域優勢，形成具有本土特色的數字娛樂產業化基地。如何完善城市形象是重慶市政府不斷思考的一大問題。重慶市的形象宣傳近幾年已經取得了初步成效，“巴渝文化”､“紅巖精神”形象的樹立，讓“新重慶”這塊投資熱土持續升溫。而企業作為城市持續發展的經濟基礎，其企業品牌是城市形象的視覺窗口，實施“品牌戰略”是塑造“新重慶”城市形象的必然手段。數字娛樂產業作為重慶市“創意產業”的重要組成部分，未來的目標是建設成為國際數字娛樂領域的孵化器，起著政府與企業溝通橋梁的作用。重慶市應采取城市數字娛樂產業發展與城市形象提升的互動模式。大力推動“十一五”發展“文化創意產業”的構想，抓住重慶本土特色，挖掘歷史文化資源，選擇“數字三峽”､“數字紅巖”､“數字磁器口”等具有重慶歷史文化特色的精品工程，樹立重慶市數字娛樂產業的形象和品牌，為整個重慶的產業化進程增值，使數字娛樂產業成為重慶市新的經濟增長點。
3．2．3轉變企業贏利模式，發展風險投資，拓寬融資渠道，形成產業規模。數字娛樂企業作為數字娛樂產業重要的“孵化器”，風險投資尤其對地處西部的重慶來講更具有重要的實際意義。重慶應該抓住本土人才智力資源豐富和勞動力成本低廉的優勢，加強政府對動漫及數字娛樂產業的支持，鼓勵企業自主創新。比如動漫業，應從高附加值的動漫延伸領域獲利，積極打造具有影響力的本土原創作品，吸引外資，發展風險投資，拓寬融資渠道。重慶市應盡快在香港､美國､歐洲､日本等國家或地區與當地數字娛樂企業展開合作，并建立商業合作促進中心，逐步將重慶本地數字娛樂企業融入國際產業鏈當中;加深與國際產業巨頭的合作，通過龍頭企業的示范，承接國際游戲和動畫制作的外包業務，并形成一定規模，帶動本地中小企業的發展;通過版權合作或者轉讓的形式，開始向海外市場出口自行開發或制作的游戲和動畫產品，打造民族數字娛樂品牌。
3．2．4以科技為導向，以人為本，實現重慶及西部地區數字娛樂領域價值增值。以重慶大學､四川美術學院等高校為依托，在高校及企業生產研發基地的發展基礎上，開展數字娛樂關鍵技術研究，進一步完善基地環境和條件建設，將已有的制作研發機構進行統一規劃與整合，初步建成一個功能完善､結構合理的人才培訓中心及體驗實訓中心，打造多層次､高水平的西部數字娛樂產業研發､培訓一體化的基地，并在基地的建設中探索符合中國特色的數字娛樂產業開發人才培養的新型模式。同時采取“產學研”合作的形式，爭取國家“863”､“十一五”等攻關項目的立項研究。鼓勵自主創新，使重慶成為數字娛樂領域的核心地區。
3．2．5完善數字娛樂產業鏈條，促進區域經濟全面協調的發展。數字娛樂產業化實質上包含了兩個層次的任務:第一層次是將數字娛樂技術成果商品化，數字娛樂商品產業化，數字娛樂產業國際化;第二層次是利用數字娛樂業的研究成果改造傳統產業，促進產品結構和產業結構的調整､升級和優化，實現產業信息化[6]。目前重慶市數字娛樂企業和產業化基地的發展，沒有與該地區產業結構的調整與傳統產業的改造很好的結合，數字娛樂產業的輻射和擴散作用遠沒有發揮。因此，今后重慶市數字娛樂產業的發展應該在繼續抓好產業化基地，高新區､開發園以及數字娛樂企業和關鍵技術研究發展的基礎上，進一步重視數字娛樂產業鏈的結構優化。以數字娛樂產業化基地為中心，建立重慶市數字娛樂產業鏈條，形成一條由數字娛樂產品的研發､生產到產品的市場營銷，再到形成版權的授權，最后到衍生產品開發和營銷的完整的產業鏈條模式。通過行業間穿插，使數字娛樂產業鏈條得以擴展和延伸，開拓數字娛樂產業市場。
3．2．6強化政府的導向作用，加強宏觀調控，在企業與文化間發揮調節作用。針對目前重慶市數字娛樂產業發展中，技術人才優勢仍不明顯，投資環境培育還不佳，產業鏈整合不盡完善等問題，政府應強化其導向作用，加強宏觀調控。一方面要積極引導科研機構搞好轉制工作，找準市場定位，通過基礎設施建設､政策環境與金融環境的改善以及造就一大批科技型企業家等途徑著力營造有利于數字娛樂產業科技轉化的社會環境。營造充分的市場競爭環境，培育市場的自主調節能力，必要的時候彌補市場缺陷，如給出優惠政策。另一方面要引導和幫助企業不斷提高自身的創新意識，加快數字娛樂技術人才的培養與引進等工作，增強對數字娛樂技術成果的吸收和消化能力，更好地適應知識經濟和信息產業發展的要求。數字娛樂產業也屬于文化產業，文化產業必須以強大的文化資源為后盾，這就需要政府在企業與文化之間發揮適當的調節作用。長期以來，大家都認為是沒有優秀的產品導致中國的動漫不景氣，實際上這與市場的開拓､策劃也有一定的關系。企業和政府不重視民族文化產業品牌的發展，未能滿足動漫受眾審美心理和消費需要才是主要差距。例如，包括重慶在內的中國動漫業，特別是動畫片，說教味太濃，作品缺乏新穎的創意[7]。政府在這方面應該適當放開，讓企業慢慢成長起來，積極鼓勵民族文化數字娛樂的發展，打造“文化創意產業”的數字品牌。
3．2．7構建數字娛樂公共技術服務及支撐平臺。美國產業發展的經驗表明，平臺化運作是產業市場化發展的關鍵;產業平臺建設與風險投資結合是推動產業發展的加速器[8]。近年來，在市場巨大需求的牽引和政策的扶持下，重慶從事數字媒體產品開發的企業和團體迅速增加，但存在著院校和科研機構與企業脫節，企業和市場脫節，技術與產業脫節的現象，無法支撐數字娛樂產業有效發展。對于高投入的數字娛樂產品開發而言，顯然企業開發資金有限，若有標準化､高性能的公共技術服務平臺可供利用，則可把有限資金應用到產品的設計和創意中去。其次，通過平臺的建設，可為重慶數字娛樂創業團隊提供工作和發展環境，避免人才外流，也就保證了產業的可持續發展。因此，重慶市應通過集成和開發數字娛樂產品生產流水線的軟､硬件資源，打造該市的數字娛樂公共技術服務平臺。為重慶市數字媒體中小企業､創業團隊軟件平臺租賃服務以及增值技術服務，通過資源共享，降低數字娛樂產業的進入門檻，以促進數字娛樂產業的繁榮;該平臺還可利用自己所處“產學研”交集點的優勢，為企業提供顧問咨詢､技術指導和培訓，實現資源的共享，以加快數字娛樂產業集群化，并推廣自主知識產權軟件及高級產業人才培養。通過重慶數字媒體公共技術服務平臺的建立，提高重慶數字娛樂產業的技術水平､開發水平和核心競爭力，使重慶本土數字娛樂精品大幅增加，為重慶數字娛樂產業的快速發展奠定基礎。
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關鍵詞：知識經濟潮流；數字電子技術；課程改革；實踐
在信息技術迅速發展的過程中，我國的數字電子技術課程水平也日益提升。為了確保學生所學課程能與時代相符，各大院校必須全力以赴改革此課程。在此背景下，學科教師必須將自身引導作用充分發揮出來，以便確保能夠有效革新教學內容、教學方法以及考評模式等，最終保證我國總體科技水平得到進一步提高。
一、知識經濟潮流現狀
如今社會已經進入了知識經濟潮流當中，而所謂知識經濟，即基于知識的經濟，因此，知識應用、創新與傳遞將對其產生直接影響，知識經濟的主導即知識與相應消費、生產和流通的產品。目前許多發達國家的工業經濟都已經被知識經濟所取代，新時代能夠有效帶動高新產業的全面發展。在知識經濟時代下，高新技術革新除了能夠讓人快速得到更多知識，同時也能讓人全面提升知識的獲得與應用水平。由此可見，知識經濟能夠影響到人類的生活、政治、行為以及經濟等各個領域。總體來看，發展中國家與發達國家相比，二者最核心的差距就在于知識層面。當前許多發展中國家在發展國家經濟的過程中都會依附跨國企業甚至發達國家，因此盡管如今世界經濟正處于全球化發展的狀態，這部分發展中國家的經濟發展依然較為被動。社會正處于知識經濟潮流當中，而先進的數字電子技術能夠有效推動更多新技術的誕生，因此當前先進的電子技術已經被應用到社會的各個領域里。所以，電子學的進一步研究與改革已經成為大勢所趨。倘若數字電子技術課程的教育人員不能及時轉變自身理念，終將被時代所遺棄。對于全球來說，科教興國已經成為國家得以順利發展的重要戰略。社會在發展過程中，往往會耗費大量資源，而知識卻屬于世界上唯一無需損耗，且在創新過程中能夠實現全面增值的共享資源。知識在新世紀里正逐步代替資本以及權力，從而變成將左右社會發展的關鍵因素。對于社會與經濟而言，科技屬于核心驅動力，其將直接決定一個國家能夠繁榮富強。科學技術屬于知識經濟最為關鍵的一環，而人才在其中更占據著重要地位，但是需要注意的是，教育才是一切的基礎與根本。在調整革新知識經濟整體架構的過程中，第二產業將取得長足進步，同時會逐步縮減就業人數，而未來社會中的核心就業領域必然是有廣泛范圍且由高新技術與知識所武裝的服務行業，其內部的競爭將重點取決于從業人員的創新、實踐能力及其更新知識的速度。因此，數字電子技術課程的教育人員應當在改革過程中擁有較強的創新精神，努力為社會培養綜合型人才，致力于創新相應知識體系。
二、數字電子技術課程主要特征
對于電子類、電器類以及自控類等專業而言，數字電子技術屬于其最為基礎的課程。學生經由學習此課程，便可對相應理論基礎知識加以熟悉，對數字電路實際原理深入理解，并且對分析數字電路各類方法有所明確，繼而擁有基本的數字電路應用能力，如此方能為后續專業學習夯實基礎。例如，某院校擁有數字電子技術課程的專業包含了計算機科學、自動化、光電信息、電子信息、應用物理以及測控等專業。而在網絡、電子以及計算機通訊等先進技術的高速發展過程中，許多專業課程也實現了進一步的分化，學生也能掌握越來越多的分析方法，以及愈發復雜的學科內容。
三、知識經濟潮流下數字電子技術課程主要問題
（一）不完整的教學內容
在某院校當中，如今一些學生在學習了部分教學內容后卻不知道如何運用，而教師僅僅將孤立的、原理性的電路知識傳授給學生，且不能有效應用相應系統與實例，因此學生無法掌握應當將這部分知識應用在何處以及如何運用。另外，部分學生認為所學知識并不可用，比如一些教師在對集成塊內部電路以及各類器件進行講解的過程中依然會花費大量時間，然而卻不能將其有效應用于接下來的專業課當中。此外，一些將會應用的知識內容部分教師卻沒有講授給學生，比如對學生各電路、器件有效應用能力的培養，緊緊關聯工程實踐，以及結合應用要求對電路進行構建的各項內容。通過調查該院校這三年的應急畢業生可知，該院校大部分畢業生都明確表示日常學習的知識內容和實際工作狀況間存在較大差異性，這便證明目前此課程實際教學知識內容和時展需求不相符。另外，各大院校為此課程設計的實踐內容較少。以往的實踐教學方式主要為“理論+實驗”，而多年教學經驗告訴我們，此方法無法得到良好的教學效果。盡管一些學生依然能夠得到較高的成績，然而卻不能靈活分析元器件與典型電路原理、作用，更無法將理論知識和實踐相結合。同時，教師也不能搭配豐富的實驗內容，這更阻礙了學生對電路分析、測量技術等的全面掌握。
（二）單一的教學模式
許多教師在授課時，依然會展開先理論、后實驗的教學模式，同時引用的大部分實驗都屬于驗證性實驗，而在課程最后為學生設計維持半個月的技術實訓。實施證明，此模式使得大部分學生根本無法掌握所學知識有哪些作用，更不知道應如何應用，逐漸失去學習興趣。
（三）不完善的考評方法
以往的考評方法主要為期末成績擁有70%的占比，而日常學習成績僅有30%的占比。而教師在考查學生日常成績時，其考察依據主要為學生完成作業和實際出勤的狀況，在通常狀況下，學生若能不請假且不曠課，并且每日按時將作業交給教師，無論其作業抄襲與否，最后教師都會給其滿分。同時，期末考試的方式基本為閉卷答題，理論知識才是考試的主要內容，考試重點只在于學生對課本知識的熟練程度。事實證明，此模式將使學生邏輯思維受到束縛，無法合理評價學生實際技術水平。
四、知識經濟潮流下數字電子技術課程的有效改革思路
（一）重構課程架構
某院校教學人員在課程改革過程中，對學科特征展開深入研究，將學生放在教學主置上，努力為學生提供有效的學習以及就業指導等服務，并且致力于將知識實踐性以及應用性彰顯出來。在通常情況下，應屆畢業生在步入社會后，將成為一線技術員工，此時設計電路的邏輯重心為如何將現有中大規模的集成電路功能有效發揮出來以及如何研發相應新功能等。因此，教師應將傳統的課程架構轉變為：嚴格遵循重視應用、講清原理與概念的原則對課程架構、內容等加以確定，并且優化、完善數字電子技術課程，對器件外的重要特征加以強化，特別是對功能表以及真值表等進行強化，同時對內部的原理、構造等基礎知識進行淡化，對自外部電路對電子器件展開分析的知識內容進行重構；而在集成電路的知識講解過程中，僅要求學生對相應簡化的電路圖加以掌握即可，并且將模塊、器件選用、匹配與連接等列為教學重點。實踐證明，此模式能夠有效調動學生學習積極性，并且確保其能夠對知識架構進行全面重建。
（二）豐富教學方法
教學人員在革新教學方法時，應當認真落實“以人為本”教學理念，教師從傳統模式的教學主置主動轉變成主導者以及輔助者，從而經由革新理論課、實驗課以及實訓的教學方法，逐步提高學生學習積極性。同時，教學人員還應對層次不同、學習能力不同的學生制定相應學習目標，而在實際教學時借助參與教學、啟發教學、任務教學以及探討教學等多種方式，帶領學生對問題展開主動分析與思考，全面提高學生主觀能動性，激發其學習興趣，確保其能夠主動參與到各類教學活動當中，提升其求知欲、合作意識等綜合能力。教師在日常教學階段，應當充分融合實踐和理論、自學與講學、研究和引導以及溝通和探討等各類教學方式，并且結合學生實際知識掌握程度將學科應用和概念以及重難點等關系理清。在講學時，教師應從實例角度出發，借助實際問題引發學生思考，逐步將當堂課程的有關知識內容引入到教學過程中，如此便可確保學生能夠參與全程。同時，教師還可借助部分實用性高的小型電路引導學生進行分析和練習，使學生理論、實踐相結合的水平得以提升。例如，教師在為學生講解計數器相關知識的時候，便可以虛擬實訓的模式開展課程，在此過程中，教師可以在學生聽課的過程中同時進行知識講解、案例示范以及知識總結，這使得學生學習效率得到了全面提升。另外，教師還應積極應用各種先進的教學技術，例如融合仿真教學、傳統教學以及多媒體教學等，在講授不同知識時采用相應的互動、啟發或者探討教學模式。多種方法的應用，能夠有效活躍學習氛圍，使學生學習興趣逐步提升，并且能夠確保學生主動思索。其中，多媒體教學技術能夠以生活、形象的視頻、圖片等將原本很難理解把握且較為枯燥單一的知識展示給學生，幫助學生直觀掌握這部分知識。而仿真教學則能夠借助相應軟件為學生演示虛擬實驗，從而將電路內部波形直接生動地展現給學生。除此之外，教師還可借助互聯網溝通軟件和學生展開線上溝通，以便及時把實驗需求、數字教案、仿真軟件以及電子題庫等分享給學生。
（三）創新考評方式
教學人員應當將日常成績在考評中的占比加大，并且將日常學生的課堂表現列為日常成績的重點考評項目。需要注意的是，教學人員應將考評成績詳細劃分為考試成績、日常成績以及創新成績，以便讓學生在日常學習階段通過把握成績對所學知識展開進一步理解，同時確保其實操與創新等能力得到強化。
五、結論
總之，當前我國在數字電子技術課程領域的革新還未深入，而各大院校若想全面改革此門課程，除了應當對相應技術的未來發展規律、方向加以掌握，也應對相應市場展開全面調研，明確市場的未來技術需求，進而以之為前提對課程展開科學設置，最終充分結合應用與教學以及實踐和理論。
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一、加強傳統出版關鍵環節，為與數字出版融合奠定基礎
目前，出版活動可分為傳統出版和數字出版兩大業態。大多數出版社仍主要以傳統出版模式進行日常運營，進行出版物的策劃、生產與發行。而在傳統模式中,選題策劃、作者隊伍建設以及質量控制是其核心環節，與優質內容資源的聚集具有直接的關系，是傳播的基礎，是產生社會效益和經濟效益的關鍵環節，也是數字出版依賴的根基。因此，在當前階段，仍需將這三個出版環節予以強化，推進傳統出版吐故納新，為發展數字出版奠定基礎。
1.選題策劃：產品研發的主要體現選題策劃作為一種高層次的創新活動，具有整合資源的導引作用，直接影響著出版社的發展方向與出版物結構，并通過市場效益影響其發展規模和利潤，對出版社的可持續發展具有重要的作用。以科學出版社為例，經過50多年的發展，出版社已具有良好的資源與品牌基礎。比如，2005年，共計126卷冊的《中國植物志》全部出版，這部學術巨著跨越了半個世紀、歷經中國四代植物學家的辛勤耕耘，被評選為“2005年中國十大科技進展”之一。再如，人民衛生出版社經過多年積累，在醫學多個領域策劃出版了很多精品力作，如《實用內科學》已經出版至第14版，成為內科臨床醫師的經典參考專著，在醫學界具有較強的影響力。在“十二五”時期乃至今后的發展中，科技社的核心工作之一就是繼續進行經典著作的研究與開發，精心策劃和出版凝聚國家重大科技成果以及反映中國最高科研水平的原創科技著作，以滿足科技工作者以及高校師生和相關研究人員的特殊需求，使重大選題的策劃邁上一個新的臺階，以此來保持出版社在科技界和出版界獨有的內容創新優勢，為數字出版提供優質內容資源,對科技發展起到促進和引領作用。
2.作者隊伍建設：內容提供的主要來源無論是傳統出版還是數字出版，優秀的作者隊伍都是出版社獲得可持續發展的保證。作者資源的開發是一項長期性工作，應著力推進以下幾個方面：①制定新的歷史發展階段專業作者資源的長期開發規劃，要站在全球科技產業發展的制高點或社會經濟發展的熱點角度創建高端專業作者隊伍，以支持前沿選題的開發；要以發展的眼光加強潛在作者的發掘，廣納海內外優秀科技人才，并對優秀作者通過多種方式加強對他們的親和力,使作者與出版社建立良好而穩固的長期合作關系。②統一整合作者資源，創建具有前瞻性、系統性與實時更新的作者數據庫，并按照學科進行歸類、整理，設計、創建或更新時要與數字出版進行緊密銜接；以現代信息手段加強規范管理，以作者資源不斷促生新的內容資源，使作者資源得以充分利用。
3.質量保證：質量是出版物的生命出版物能否獲得讀者的認可，質量的高低是非常關鍵的一個因素。毋庸置疑，各出版社都想為讀者奉獻精品力作，那就需要認真分析新形勢下讀者的訴求，找出目標讀者重視的質量要求，建立完善的質量管理體系，包括：①完善選題評價體系。選題評價體系不能一成不變，需要隨外部情況的變化而不斷調整，在設立或更新各類選題的評價標準時需考量數字出版的要求，以便全方位對選題價值進行科學判斷。②對圖書內容以及作者層次進行嚴格篩選。在絕大多數出版單位轉制為企業后，經濟效益的壓力不斷增加，但不能因此而降低質量標準，要想獲得穩健、長久的發展，仍要堅持社會效益第一的原則，對達不到出版質量要求的內容堅決不予列選。③提升編校質量。編校質量是一個老生常談的話題，也是個永恒的話題，特別是隨著新近加入出版行業人員的增加，必須不斷強化編輯的責任意識，加強稿件編輯加工的規范操作，嚴格執行三審制度，確保各類出版物的質量。④對重大項目進行重點檢查。重大項目往往是反映我國科研成果的重要著作，不僅具有較高的學術水準，而且具有重要的歷史傳承價值，提升和確保其質量具有深遠的歷史意義。就上述三個環節來看，一些科技社在運營中仍然存在著一些不足之處。因此，雖然今天的出版已處于一個新的歷史階段，但是，內容策劃、作者資源開發與質量的保障與提升不僅不會失去其原有的意義，而且還會隨著社會的進步和科技的發展提出更高的要求，因此，出版社仍需在關鍵的傳統出版環節上下工夫，進一步提升和創新，為數字出版的發展奠定基礎。
二、加深數字出版研究，借助傳統出版優勢
實現數字出版快速發展據《2010～2011年中國數字出版年度報告》顯示，2010年我國數字出版產業總體收入達到1051.79億元，是2006年的5倍，年增速為49.73%。數字出版已成為新聞出版產業重要的經濟增長點。作為科技出版的核心力量，科技社的發展前景廣闊，但同時也面臨著巨大的壓力。數字出版是一項復雜的系統工程，不僅涉及傳統出版社，還涉及硬件制造商、軟件提供商、網絡運營商以及使用媒介的消費者等。對于數字出版，近年來，眾多出版社已不僅僅是關注，更多的是期待成果的出現和獲得實際的運營成效。那么，科技社如何在專業出版領域做好數字出版、取得預期效果呢？現提出如下建議，以供參考。科技社的優勢主要集中在專業出版領域，而專業出版的產品個性化程度較高，終端用戶需求的差異性較大，需要對市場進行細分，這一特點恰恰非常適合進行數字出版。比如，世界著名的出版企業勵德•愛思唯爾集團，就是在醫學、教育、法律和財經等專業領域進行數字化產品的研發與創新，成為專業信息的提供商和出版商。科技社應充分發揮多年積累的專業出版資源優勢，加緊產品的研發，建立權威的科技信息數據庫，設計適合專業出版的數字出版模式，建立數字產品的評價體系，通過不斷積累，逐步進入數字產業的核心領域，爭得數字出版的先機。具體實施策略如下。
1.內容層面第一，實現現有內容資源的數字化出版。內容資源是數字出版的根基。出版社應對有價值的內容資源進行系統的梳理、聚集和數字化加工，目前一些出版社已經開展此類工作，并初見成效，但在對內容資源進行深層次和全方位的開發與利用方面還未能到位，原因有多個方面，比如電子文檔的有效性欠缺以及技術標準不統一，等等。出版社應建立內容資源管理的長效機制，加強電子文檔的整理，避免內容的殘缺等問題；對數字版權的合作應逐步形成標準化的規范和流程。第二，與專業領域的重大出版工程相結合，用數字出版的理念延伸重大項目。有些出版社以其較高的學術水平和出版實力贏得了一些國家重大出版工程，可利用這一特色積極開展重大項目配套數字出版，嘗試形成一條有效的發展道路。在運營中，要在新聞出版總署等部門的指導下，加強平臺項目資源的爭取和資金的支持，打造具有前瞻性的重大科技信息數字出版復合工程。
2.技術路徑在純粹的技術層面，目前出版社采用的解決路徑多是與技術公司合作的形式，即采用借助外力的模式，而不是自主研發、逐步培育。出版社內部的數字出版中心則主要進行數字出版的規劃、運營與管理。在未來的發展中，出版社需要在內部進一步加大對數字出版基礎工程建設的投入，不斷加強技術支撐體系的研發與創新，開發具有自主知識產權的核心技術和專有技術，從多個層面逐步掌握數字出版的主動權，提升產品傳播的整體競爭實力。當然，由于數字出版是新興的傳播形式和手段，不確定性因素客觀存在。因此，對于實力相對較弱的出版社，應注意風險的控制，選擇風險相對小的切入點進行投入。
3.業務流程盡快實現出版流程的數字化是出版社亟須思考和解決的問題。目前一些出版社仍在沿用傳統出版的生產流程。為適應數字出版發展形勢的需要，需根據數字化、網絡化的發展要求，重構業務流程，建立適應傳統出版與數字化融合發展的專業出版業務平臺，增強交互性，將多年形成的優秀品牌和高水平的內容資源融合至數字出版領域。當然，業務流程的改造是一個漸進的過程，涉及出版過程的方方面面，改造前要有調研，改造中要盡可能不影響正常運營，改造后要反復測試與監控，要周密規劃，縝密實施，應用最新技術設計具有前瞻性的業務流程，積極探索有效路徑以推進數字出版與傳統出版的融合發展，逐步打造獨具特色的科技信息服務流程體系。
4.商業模式出版社應根據其發展基礎與實力,建立與專業出版相適應的商業運營模式。目前商業運營模式仍是困擾傳統出版機構推進數字化出版的一個難題，一些出版社尚未找到較好的贏利模式。針對數字出版這樣一種新興的出版業態，出版社要勇于實踐與探索，在確定數字化出版戰略后，系統評估自身在專業出版領域所具備的技術、人員、內容資源等優勢，借助已有模式或創建新的模式運營。目前市場上相對成熟的有數據庫模式、電子閱讀器收費下載模式、按需印刷模式等。對于傳統的科技出版機構，目前可考慮采用數據庫模式。這也是國際大型科技出版商最常采用的運營方法。另外，按需印刷可使斷版和短版圖書既滿足讀者的需求，又為企業增加銷售收入，可以結合出版社的具體情況予以采用和延伸。總的來講，出版社所能發揮的最核心的優勢是選題的策劃與內容的供給，當前階段在進行商業模式創建的過程中，出版社需要圍繞這一點發揮其主導作用，并根據對內容資源價值的判斷掌控版權和定價權，同時要給予合作的分銷商以優惠的價格支持，促進產品盡快走向市場。
張小松 菏澤學院
摘要：隨著信息化和網絡化的飛速發展，進入數字化時代是扮演信息資源重要提供者角色的圖書館的必然趨勢。而數字化圖書館
為讀者提供優質的信息服務同時，也存在一系列問題。本文將對我國數字圖書館版權保護存在問題進行具體分析，進而提出相應的具
體對策。
關鍵詞：數字圖書館；版權保護問題；對策
一、我國數字圖書館版權保護存在問題作為公益性教育機構，圖書館與知識產權存在一定矛盾。作
為一種新型服務模式，數字圖書館在充分體現公益性的同時，另一方面也更加注重作權人的利益以及相關的版權保護問題。因
此，公益性質的數字圖書館面臨著無償服務卻又要為作權人提供利益的局面，數字圖書館版權保護問題受到一定影響。其主要問
題有如下方面：
（一）數據庫開發版權問題
作為信息資源最優質的保存基地和管理中心，數據庫必然是數字圖書館信息建設的重要環節。因此，我國各大數字圖書館必
須要配備形式各樣的優質數據庫。但總的來說，我國在數據庫建設方面仍然存在一系列問題：一方面，目前所頒布的相關的版權法
只是對數據庫創建者編排等呈現形式進行保護，并沒有延伸到更深層次的內容和思想方面；另一方面，數據庫權利方面尚未建
立規范機制，在資料制作等方面相同的數據庫時有出現，這樣不僅會造成資源浪費，而且使得數據庫權利不能被保障。
（二）著作權合理制度問題
著作權合理使用制度是作者創作權益和公眾利益兩者的矛盾產物。雖然為了滿足公眾利益的需求，著作權法容許圖書館等教育
機構在一定程度上可以越過作權人直接獲取其作品使用權。然而，由于我國對合理制度等法規和研究的步伐相對較晚，與外國先進、
完善的版權法相比還有一段距離，因此，只適用于傳統圖書館的“合理使用”制度已遠遠不適用于數字圖書館；另一方面，確定“合理
使用”范圍與知識版權盈利性有關，但大部分創作宣傳行為都具有間接的模糊性，無法用是否具有盈利性來衡量。
（三）館藏資源的數字化版權問題
隨著數字化時代的到來，傳統圖書館向數字圖書館的轉型，也包括著數館藏資源的數字化建設。除了一部分古籍和與政府相
關的出版物因為社會需要為公眾提供免費使用權，大多數的館藏作品都依賴于版權法的保護。雖然我國已經出版《關于制作數字
化制品的著作權規定》和《著作權法》等相關的版權法規，但館藏資源的數字化進程依舊不能避免版權保護存在的相關問題，館
藏資源數字化進程被公眾片面理解為復制行為。特別是數字化形式的圖書館館藏資源未經相關管理者允許就上傳到網絡和空間，
直接侵犯了版權人信息網絡傳播權和發行權，對圖書館發展工作
產生制約影響。
[1]
二、數字圖書館版權保護問題應采取的對策
（一）遵循“原創性”原則和研究特殊權，強化數據庫版權保護數字圖書館的版權保護，必須要先從內部著手，特別是圖書
館核心主體數據庫的版權保護問題。因此，強化數據庫版權保護，勢在必行。而強化數據庫版權保護可以從以下三方面著手：其一，
遵循“原創性”原則，從源頭上保護數據庫版權。所謂遵循“原創性”原則，主要是指在數據庫內外方面即內容的選擇和編排上
都注重獨創，并根據數據庫的不同特性采用相應的版權處理方式，明確數據庫的保護期限，注重數據庫的研究與開發；其二，
注重研究數據庫的特殊權利保護相關措施和關注其進度。對數據庫實施特殊權利保護實質上是指對其投資權益進行相關保護，將
版權法保護從數據庫編排形式的保護延伸到對其內容和思想的進一步保護，內外兼備，強化數據庫開發版權保護；其三，圖書
館相關人員都要認真學習著作權及相關的法律法規，強化版權意識，并將維護數字圖書館版權保護的被動行為轉變為自覺行為。
[2]
（二）根據本地實際，完善數字圖書館合理使用制度
完善數字圖書館合理使用制度已成為數字圖書館版權保護問題必不可少的舉措。而具體來講，完善數字圖書館合理使用制
度主要包括以下兩方面：一方面，根據各地數字圖書館的實際和特色，完善相關的《著作權法》，增添以下內容：明確規定公益
性館藏資源和非公益性資源信息。將一些公眾需要的教育類材料和新聞轉化為數字化形式傳送到網絡上，最大程度地滿足讀者對
多層次多方面信息的需求；而對于非公益性館藏資源，相關數字化圖書館、博物館和檔案館只能提供數字信息檢索、在館內提供
紙質材料讓讀者進行全文閱覽等形式，避免相關的館藏資源流失在外；與此同時，對于珍貴的館藏資源，圖書館和檔案館要適當
限制查閱人數，以確保館藏資源的完好。另一方面，各地數字化圖書館要根據本地實際和社會需求適當放寬“合理使用”范圍，
進一步保護數字化圖書館相關創作者的利益，最大限度地鼓勵其技術創新，為人類社會爭取更大的社會效益和經濟利益。[3]
（三）完善版權集體管理機制，規范數字化圖書館信息工作
圖書館的發展必然離不開科學管理機制。因此，數字化圖書館版權保護必須要完善版權集體管理機制，從根本上治理版權問
題。版權集體管理制度主要是以著作人、網絡使用者和網絡服務商為主體而采取的管理體制，不但充分保護著作者的著作權，而
且最大限度地達到了宣傳目的。特別是在數字化圖書館開發進程中，計算機軟件、錄音錄像制品等要素都涉及到種種版權問題，
而采取版權集體管理機制，統一向版權人申請授權，不但極大地簡化了授權手續和降低其成本，而且減少了“假授權”等問題的
發生。此外，版權集體管理組織按照統一的標準為版權賠償金制度管理和分配補償金，減少了著作權人的工作量，保證其交易高
效進行。
[4]
結語總而言之，信息化和網絡化的快速發展，讓數字化圖書館版
權保護問題備受關注。雖然我國對數字圖書館版權問題的研究與外國相比，起步較晚，但我們仍然會強化管理、技術等各方面相
關措施，明確分工，加大對數字圖書館的法律、法規執行力度，多層次、多方面實現數字圖書館的版權保護目標。
參考文獻：
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[2]李振英，陳會謙.數字圖書館版權保護問題研究[J].內蒙古科技與經濟，2008（06）.
[3]游夢蘭.我國數字圖書館版權保護問題及對策探討[J].科技情報開發與經濟，2012（11）.
[4]黃翔.廣西高校圖書館信息資源合作共享問題與對策研究[M].廣西大學，2013（06）.
作者簡介：
【關鍵詞】信息資源；開發；利用
1.信息資源開發利用的內涵意義
知識經濟時代，優質的信息資源為我國實現現代化發展的重要工具，信息化建設則逐步由注重硬件發展為信息資源的綜合應用開發。該項工作為我國全新的經濟增長核心，發揮了重要的意義與作用。當前，信息資源利用開發被更多的機構組織、單位以及行業領域所關注與認可，可優化信息化工作成效，推進傳統產業實現優化完善與良好改造，并有效的提升綜合競爭力。我國近年來，雖然在信息化建設工作中卓有成效，然而整體發展水平始終處于中等階段。因而，只有更為注重優質信息資源的利用開發，頒布切實可行的政策制度與法規，做好長期戰略規劃與整體優質布局，方能提升信息化建設速率。應實現信息資源應用開發范疇的全面拓寬，進而獲取源源不斷的發展動力，優化國民經濟建設，創建小康社會。
2.信息資源開發利用現狀問題
信息資源利用開發效果明顯，然而仍舊包含較多需要應對處理的問題。具體體現為，我國欠缺宏觀管理規劃制度，無法做好有效的協調以及管控，令信息資源開發應用不充分，效益不明顯。同時，社會對該項工作的重視性有限，沒能將其置于適宜的地位。較多人僅能在理念之中明確信息資源應用開發重要性，而無法擴充投入、充分開發與應用。我國信息化發展建設同發達國家包含顯著的數字差別，同時國內各區域也擔負著減少數字鴻溝的重要任務。然而，基于各個不同區域經濟建設以及社會發展存在一定的不均衡性，個人經濟水平有限、獲取處理數字信息技能差異較大，因而令信息鴻溝呈現出一定的擴充發展趨勢。另外，開發應用信息資源其發展產業規模有限，市場化發展不充分，因而影響了國際競爭力。再者，相關法律體系也存在不健全問題。例如，信息公開、不當競爭管理、壟斷以及版權相關法律制度較為欠缺，因此令信息資源開發應用欠缺良好規范的支持。
3.信息資源開發利用科學策略
3.1提升認識，鞏固信息資源應用開發核心地位
伴隨信息技術的快速發展以及網絡環境構建成型，信息資源在國民經濟建設中效用顯著。我國政府將信息資源視為同能源以及材料相同重要等級的生產要素，其成為隱形資產以及寶貴的社會財富。注重信息資源應用開發，可全面推進經濟社會的快速發展，并提升綜合國力。因此，我們應將信息資源應用開發置于適宜的高度與地位，把握機遇，實現創新發展。應全面貫徹落實相關政府文件精神，提升思想認識，明確信息資源應用開發重要性，優化綜合實踐水平，創設信息化工作綜合效益。
3.2擴充信息資源應用開發與共享應用，完善立法管理
為擴充信息資源應用開發，應優化組織機構建設，創建良好科學的資源管理共享應用機制。同時，應做好協調管控、全面規劃，完善監督管理，明確政府機構信息應用、交換以及共享應用的具體規則與范疇。另外，應清晰信息共享管理責任主體，創建信息資源具體的共享目錄，并實現各類價值化信息資源的數字化存儲與科學管理。
為有效應對國際競爭，快速的占取信息資源并科學應用，優化決策管理水平，體現良好的行政工作效能，完善公共服務，應加快推進立法建設，確保機密信息資源的可靠安全，開創優質的信息化建設環境。立法核心在于良好的應對信息公開以及共享管理問題。同時，應制定信息資源應用開發的配套法律法規制度，完善執法管理系統創建，快速出臺標準化制度，進而為信息資源的有效應用開發創建良好的法律保障。
3.3強化資源開發，預防數字鴻溝
政府資源信息應做好公開目錄編制，優化政務信息共享，創建交換系統。同時，應優化各類人口信息、地理信息、經濟信息的應用與服務管理，提升決策管理整體信息質量。應借助政府機構門戶網站，進一步強化政務資源信息的應用開發。另外，應有效的激發政府主導管理效用，做好公益信息資源的應用開發，創建文化信息價值化資源的共享應用系統，做好科技資源的管理整合，并應完善擴充廣電資源應用開發效能。可有效發揮政府引導、經費支持、重點扶植作用，對重要領域各類信息資源做好公益性應用開發，并引導企業以及各類組織、社會大眾進行信息資源的優質開發，優化公益性管理信息服務。為快速推進信息資源應用開發的市場化，可創建公平有序的市場發展競爭環境，并推動各類信息商品以及管理服務的順暢流通。另外，應不斷的引領推動網絡文化建設發展，積極創建文化行業、廣播電視、出版行業的現代化、數字化產品，優化網絡服務，做好知識產權保護管理。
為有效的應對數字鴻溝問題，應有效的縮短數字差距，可通過大力發展建設經濟，提升綜合實力。同時，應基于我國國情特征創建適合國情信息通信的實踐管理策略。完善信息資源基礎管理應用設施，推進通信技術應用及產業化發展，加快信息化應用管理進程。再者，應開創良好的保障服務系統，進而有效地減少數字鴻溝。再者，應完善國際合作交流，推動全球經濟的一致協調發展。應激發國家政策管理引導效用價值，通過實際行動良好的應對西部區域的數字鴻溝，進而良好的處理信息不對稱矛盾，有效降低西部以及沿海中部區域信息化資源應用開發工作中包含的差距問題。
4.結語
總之，基于信息資源開發應用重要性，我們只有針對實踐工作中存在的問題，制定科學有效的應對策略，提升認識，鞏固信息資源應用開發核心地位、完善立法管理、預防數字鴻溝，方能真正激發信息資源綜合應用優勢，推進現代社會、經濟建設、實踐生產的現代化、信息化、高效性、優質性發展與提升。
【參考文獻】
[1]周應萍.ZHOU Yingping 信息資源開發利用的策略研究——以陜西省為例[J].科技管理研究，2010，30（1）.
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