序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的大學勞動教育筆記樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。

第1篇

[關鍵詞]德育教育；初中學生；素質教育；

面臨新世紀的挑戰，目前最重要的就是培養高素質的人才?！皩W會求知，學會做事，學會共處，學會做人”成為新世紀教育的四大支柱。德育教育對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。那么，如何在學校德育工作中做到提高學生素質教育，以培養出當今社會需要的高素質人才，已成為我校德育工作中思考的重點問題。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置。本文主要從以下幾個方面分析了在新形勢下如何提高學生素質，加強學生德育教育工作。

一、認清德育教育的重要性，健全學校德育管理系統

目前，有不少學校對學生德育教育工作認識不到位，導致不少學校德育工作處于一種只口頭上講講卻沒有落實到實際行動中去的形式。因此，首先要讓學校領導和教師認清德育教育工作的重要性，德育工作首先要有觀念的定位。把德育工作擺在素質教育首要位置，學校始終要圍繞培養“四有”新人的目標去開展工作。要把抓好學校德育工作作為日常工作的一項主要業務，認真研究新時期青少年學生的思想狀況，有針對性地通過各種生動活潑的教育內容和方式，加強對青少年學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育。增強青少年的民族自尊心、自信心和自豪感。堅定社會主義的理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

學習應把“以學生發展為本”作為指導思想，使學生從感知到初步形成唯物主義的科學觀，對國家和民族的責任感，正確的人生觀與價值觀；以培養科學的認識論為基礎，使學生聯系社會實際而形成良好的科學態度、一定的探究精神與創新意識、科學研究的基礎方法、多方面的實踐能力；通過一些探究學習的實踐，使學生具有健康的體魄、良好的心理素質、高尚的審美情操。

另外，要進行學校德育工作管理，需要有一健全的組織機構。學業要通過建立校、處、班三級管理網絡，明確德育管理的職責。由校長、德育主任和班主任組成德育領導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯系，并溝通教導處、總務處之間的橫向聯系，這就使學校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯系密切，以便德育工作能夠順利的進行下去。

二、開展讀書活動，陶冶學生情操，提高德育教育的實效性

教師可以每周利用一堂課的時間讓學生開展讀書活動。倡導各班學生認真閱讀一些古今中外作家的名著、科學札記等，并讓學生養成寫讀書筆記的習慣。最后，在課堂上一起交流學習讀書的心得。加強學生對審美觀念的引導，提倡高雅健康的審美情趣，激勵他們向科學家學習，熱愛科學，勤于思考，勇于創新。通過讀書學生可以從中學到不少知識，凈化了學生的心，陶冶了學生的美好情操。

通過開展讀書活動，不僅培養了學生們學習和自我教育的能力，更重要是使學生思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，從而使學生樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

要想把德育工作做好、做扎實，要把加強理想、信念和政治方向教育與基本道德、基礎文明的養成教育有機結合起來。當前，提高德育工作的實效，重點是改進德育工作的方式方法，拓寬德育的渠道，以日常行動規范為基礎，開展愛國主義教育基地和德育基地建設工作，對初中學生進行政治思想和道德品質教育。

開展校園文化建設和各種形式的健康有益的活動，給學生潛移默化的教育作用.德育工作的實效性最終體現在學生形成自我教育的能力上，教師要從低到高，由淺入深，循序漸進，探索生動活潑而又行之有效的德育教育的途徑和方法。家庭教育是初中學生健康成長的基礎。推進素質教育，需要廣大學生家長的積極支持和配合。要通過廣播宣傳、家訪、舉辦家長學校等多種形式，向廣大家長宣傳國家的教育方針，正確的教育思想和方法。

三、加強學校建設，充分發揮學校的育人作用

校園環境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。良好的學習氛圍，給人以奮進向上的力量，學校應發揮環境育人的作用，創設一個"時時愛教育，處處受感染"的德育環境。

當今學校德育要培養學生的自制力，就要改進教師的教育態度和教育方法，對學生實施情感教育、民主教育和自主教育。

例如，老師在教育學生如何正確控制自己的情感時，可教給他們一些心理發泄的方法：當自己受到表揚和獎勵時，要控制過分激動的情緒，一方面可以給同學、老師講自己的感受，讓大家一起分享成功的喜悅；另一方面想想自己的不足及繼續前進的目標。當個人受到批評后，可以通過適當的方，如出去散心、做自己喜歡做的事情，唱歌或跳舞等轉移自己的注意力。。別人給自己提意見和建議時，要以虛心的態度表示：“您的建議非常不錯，我一定好好考慮的”，“謝謝您的提醒”，“我一定認真考慮您的意見”等。

教師要充分利用學校環境給學生宣傳積極的素質教育。例如，學校宣傳欄、黑板報、廣播站、學校校報等，讓學生在潛移默化中，進行愛國主義和良好行為習慣教育的學習和提高自身素質的教育。學?？梢越洺＝M織一些豐富多彩的活動。這些活動要充分體現學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創新精神的發展。