《Educational Psychology Review》雜志社的通訊方式如下：Educ. Psychol. Rev.。

本站可提供SCI投稿輔導服務，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學術規范，詳情請咨詢客服。

期刊簡介：

《Educational Psychology Review》是一本由Springer Nature出版商出版的心理學學術期刊，國際簡稱為EDUC PSYCHOL REV，中文名稱《教育心理學評論》。該刊自1989年創刊以來，一直以年度4 issues per year形式出版。并被國際知名權威數據庫SCIE、SSCI收錄。

該刊專注于心理學：教育及相關領域的前沿研究，致力于推動該領域新技術和新知識的傳播與應用。它鼓勵研究人員詳細發表高質量的實驗研究和理論成果，為學術交流提供高質量的平臺。

該刊的平均審稿周期 。自創刊以來， 《Educational Psychology Review》在心理學：教育領域一直具有很高的影響力，對稿件質量要求嚴格。

《Educational Psychology Review》雜志的影響因子為10.1，屬于未開放OA期刊，Gold OA文章占比：48.65%。且被收錄于國際知名權威數據庫SCIE、SSCI。

投稿咨詢

聲明：以上信息摘自網絡公開資料，如有不準確，請聯系我們。