根據最新信息《Journal Of Positive Behavior Interventions》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為EDUCATION, SPECIAL，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名33 / 62，百分位47.6%；PSYCHOLOGY, CLINICAL，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名120 / 180，百分位33.6%；按JCI指標學科分區在學科為EDUCATION, SPECIAL，收錄子集：SSCI，位于Q3區，排名44 / 62，百分位29.84%PSYCHOLOGY, CLINICAL，收錄子集：SSCI，位于Q2區，排名66 / 180，百分位63.61%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 33 / 62 |
47.6% |
| 學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q3 | 120 / 180 |
33.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 44 / 62 |
29.84% |
| 學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q2 | 66 / 180 |
63.61% |
這表明該刊在特殊教育學領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：1999年，影響因子：1.4，出版周期：4 issues/year、出版商：SAGE以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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