根據最新信息《Comunicar》期刊在JCR分區中的排名如下：
按JIF指標學科分區學科為COMMUNICATION，收錄子集：SSCI，位于Q1區，排名10 / 227，百分位95.8%；EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q1區，排名13 / 756，百分位98.3%；按JCI指標學科分區在學科為COMMUNICATION，收錄子集：SSCI，位于Q1區，排名4 / 227，百分位98.46%EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，收錄子集：SSCI，位于Q1區，排名12 / 756，百分位98.48%。
投稿咨詢| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 10 / 227 |
95.8% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 13 / 756 |
98.3% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 4 / 227 |
98.46% |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 12 / 756 |
98.48% |
這表明該刊在傳播學領域具有較高的學術影響力和認可度。此外，該刊創刊時間：1994年，影響因子：5.1，出版周期：4 issues/year、出版商：Grupo Comunicar Ediciones以及收錄情況等信息也為其學術影響力提供了有力支持。
影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項數據，現已成為國際上通用的期刊評價指標，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標，而且也是測度期刊的學術水平，乃至論文質量的重要指標。
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