發布時間：2023-11-20 10:28:39
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領域的橋梁，我們為您精選了8篇的風景園林設計概論樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發，請盡情閱讀。
關鍵詞：環境惡化風景園林規劃設計重要意義
中圖分類號： TU986.2文獻標識碼： A 文章編號：
引言：
隨著中國城市化進程的不斷加快，業內越快越重視園林景觀設計。這一設計內容涉及到了一個巨大的社會系統，在設計規劃的過程中要保證設計的科學性與公平性。而隨著生產力發展，人們生活水平的提高，環境問題也是越來越明顯。人類一方面在深刻的反省中重新審視自身與自然的關系，重新謀求建立人文生態與自然生態的平衡關系，以圖重建已遭破壞的家園；另一方面，新時代的來臨使人們更加需要建立一個融當下社會形態、文化內涵、生活方式、面向未來的更具人性的、多元綜合的理想生存環境空間，這是新時代賦予景觀設計工作的一個難題，也是一個挑戰。
1、城市風景園林規劃的作用
1.1城市風景園林可以改善城市生態環境
城市風景園林規劃的首要目的就是改善城市的生態環境。眾所周知，在我國科技飛速發展的今天，化工產業不斷擴大的同時，環境污染帶來的災害，成為了我國需要面臨的一個重大問題。早些年的亂砍亂伐，造成了今天的土地沙漠化、洪水、泥石流……樹木阻擋不了水土的流失、抵抗不了風沙的侵襲、其他動植物沒有良好的棲息場所。而綠色植物可吸收二氧化碳，釋放氧氣，是大氣的天然屏障，維護生態平衡最重要的因素。此外，綠色植物，還可以大量吸收有害氣體、粉塵等來凈化空氣，并能夠起到調節空氣的溫度、濕度、減小噪音、防塵、防風等作用，全面改善了城市生存環境。
1.2城市風景園林可以提高人們的生活質量
近些年，我國開始加大對城市風景園林的建設，這不僅起到美化環境的作用，更提高了城市的整體面貌，象征了一個城市的精神文明。隨著我國城市風景園林的不斷完善，布局規劃更加合理，配套設施越來越齊全，居民們的生活水平也有了很大提高，在這里，不僅是人們休閑娛樂的場所，還可以開展各種科普知識與活動來豐富頭腦，充實人們的精神世界。
2、城市風景園林的規劃設計需注意的問題
2.1體現城市風景園林的設計特點
首先，在風景園林的布局設計上，要結合當地城市的地形因地制宜，在選擇上應做到：巧妙利用原有地形并結合自然環境，達到設計要求。
2.2 城市風景園林規劃設計應選擇適合的植物
在城市風景園林的設計上，植被的選取很重要。根據風景園林所處的地形對需要種植的植物進行選取，所選取的植物不但要符合設計整體主題規劃，還要考慮到周圍環境因素對植物的影響，如氣候、空氣濕度、土壤性質等。對于植物品種的選擇，基本樹木以喬木，灌木、銀杏、松柏等居多，還根據設計需要適當引進種植一些名貴品種的植物。草坪多以種植苜蓿草、狗牙根、小野菊等，這些植被具有耐活、易養護、凈化空氣等特點，所以是種植風景園林的最佳選擇。
2.3考慮到城市風景園林的藝術性
城市風景園林的建設不僅在于改善環境，提高環境指數，更在于帶給人們愉悅的心情，豐富人們的精神世界，讓辛苦奔波于工作的人們在休息時能夠遠離城市的喧囂，放下緊張的情緒，扔掉壓力與煩惱，遨游在一片綠色的海洋之中，體會那獨有的一份寧靜與安詳。風景園林的整體藝術設計在于設計者怎樣運用已有自然景觀加以裝飾，迎合風景園林的整體設計主題。
2.4城市風景園林規劃設計需具有一定景觀性
所謂景觀性，就是指讓不同種類的植物體現出不同的視覺效果，做到科學性與藝術性。每種植物都有其各自特點，例如，顏色、形狀、特性、觀賞性、生態性等。利用植物間的品種、色彩搭配，擺放空間的整體風格等營造出不一樣的意境，可以令整個風景園林表現出不一樣的美感，使其更具觀賞價值。例如春季，是一年新的開始。俗話說得好，一年之計在于春。那么在品種與色彩的選取上就應該配合春季應有的特點來搭配，這樣便可以大大提高風景園林的景觀性。
2.5城市風景園林規劃設計中應考慮到其功能性
在規劃一個城市風景園林前，首先要考慮到其帶來的功能是否符合人民需要。我國有很多城市的風景園林只注重觀賞效果，卻沒有實用價值，設計雖然美麗，但是卻沒有考慮到人群的需求。例如，供給人們休息的座椅比較少，這樣一來就會導致人們無法駐足停留，大大降低了園林的使用率。
2.6城市風景園林規劃和設計中應考慮到其舒適度
一個城市風景園林的好壞，并不在于它的設計有多豪華，它的建筑材料有多貴重，而是在于它能提供給人們一個方便舒適的環境，讓人們能夠在忙碌了一天之后，在這里得到放松。所以，一個人性化的設計思想便顯得尤為重要。尤其是應考慮到老幼的活動場地，在設計時應規劃出一個專門的場地供給老人和小孩。殘疾人也是規劃設計里應該考慮到的，由于殘疾人的出行非常不便，所以應開辟專門通道供給殘疾人。
2.7城市風景園林規劃設計中應符合本土文化
我國是一個歷史悠久的國家，而且民族種類繁多，所以各個城市受自然因素影響，其自然條件及經濟狀況、風俗習慣等都大不相同，并且，一個城市在歷史的沉淀下遺留給人們的文化也有著很大區別。城市文化，是一個城市獨有的象征，也是我國文化的薈萃，更是科學技術的結晶，所以，在風景園林的規劃設計上應充分考慮到這一點，并結合城市的本土文化把風景園林建設成一個具有文化特色的標志性場所。
2.8城市風景園林規劃設計中應適當節約成本
雖然近幾年科學技術的迅速發，但由于我國是一個人口大國，并且各種資源的分布不均勻，一些地區仍然存在差異，甚至有些地區仍未脫離貧困狀態。所以，在城市風景園林設計中，我們應符合當地的實際情況，因地制宜，在規劃設計中，盡量利用現有資源，做到細心搭配、合理改造，達到節約成本的目的。
3、我國城市風景園林規劃設計中存在的不足
雖然，我國在城市風景園林建設上已經取得一定成就，但是在設計上仍然存在一定問題。例如：一些設計上往往只重視市區的風景園林建設，卻忽略城區的原生態風景園林，致使城區的發展跟不上時代的腳步；為了追求視覺效果，過度種植草坪而忽略喬木、灌木的重要性；一些城市風景園林在設計上過度追求歐美風格，忽視了具有我國傳統文化藝術氣息的風景園林；在一些設計中，仍然出現抄襲、套用已有建筑模式、沒有創意等現象，使得城市風景園林變得普遍化、大眾化；缺乏完善的政策及建設體制等。為此，我們需要做的是：完善城市風景園林在規劃設計中存在的不足，并積極改正、提高設計標準，建立合理的管理制度，強化規劃設計工作、我們在不斷吸取國外設計理念的同時，不要盲目的套用在我國的風景園林設計中，更應該結合我國固有的自然生態景觀，結合我國本土文化進行設計。
結語：
在今后，我們不但要積極學習國外的先進設計理念及經驗，還要不斷創新，逐漸完善，打造屬于我國獨一無二的城市風景園林。只要我們用心做，每個設計過程都嚴格按照要求，一定可以創造出高品質的風景園林作品，提高城市生態環境的質量，提供給居民一個良好的休息娛樂場所。如果我們能夠堅持技術創新和可持續發展，正視設計中存在的不足，認真解決其中仍存在的問題，那么我相信，我國的城市風景園林建設一定會有突飛猛進的進步，并且成為我國文化的象征。
參考文獻：
【1】陳雙.城市規劃概論，科學出版社，2009,02.
【2】魏晗.淺談現代景觀設計的形式表現[J].小城鎮建設，2003
關鍵詞:應用型;園林設計初步;課程建設
21世紀的中國，經濟飛速發展，人們的生活水平也得到了極大的提高，但是城市環境日漸惡劣也日益成為困惑城市居民的主要問題。園林綠化是進行城市環境補救的重要手段之一，直接影響著人們的生活質量。社會也需要園林專業不斷培養出更多適應時代需求的具備一定行業能力的園林設計及綠化人才［1］。根據中國風景園林學會不完全統計，目前全國已有76所高校設立了風景園林本科專業。《園林設計初步》是園林專業最重要的專業基礎課程之一，是園林設計專業學習的前提和橋梁。這門課程主要通過繪圖、模型制作、色彩渲染等基礎性技能練習來培養學生了解園林設計中制圖的專業規范，提高學生藝術的審美鑒賞能力，并增強他們的形象思維能力和設計創新能力，另外通過課程中理論知識的學習，學生可以掌握一定的園林設計的基本知識和基本理論，這門課程一般都開設在大一下半年或大二上半年，通過學習可以引導學生進入園林專業領域，培養他們的專業興趣，具備基本設計能力與設計表現基本技能。因此，這門課程一般都是后續園林設計類課程的先決課程，為后面專業課程的學習提供讀圖、識圖、繪圖等各項專業技能。
1傳統教學方法現狀及存在問題
傳統的園林設計初步課程主要包括園林概論、中外園林史、園林制圖規范、園林設計原理及園林表現技法等內容。其中園林概論中主要介紹園林的基本構成要素、園林的分類和學習園林設計的基本內容、園林及相關學科及園林設計師的工作;中外園林史主要介紹古今中外的世界園林特點;園林制圖規范主要介紹工具的使用方法和制圖的規范條例等;園林設計原理主要包括園林美學和藝術設計的原理、園林設計方案的任務分析、園林設計程序和方案選擇;園林表現技法包括工具制圖練習、長仿宋字練習、色彩渲染練習、園林和建筑圖的繪制等。許多設計類課程在傳統的教學過程中遇到的問題都較為相似，國內很多的學者專家也對園林設計初步教學過程進行了系統的分析，發現了傳統園林設計初步教學涉及內容廣泛，但是也存在一些問題。
1．1部分院校教學模式陳舊
部分院校教學模式以課堂理論教學及學生課后臨摹練習為主，缺少對學生們尺度認知環節的培訓，導致很多學生在后面的設計類課程的學習中，繪制的圖面很漂亮，但是卻與空間環境不符合，植物或建筑的尺度過小或過大，設計圖紙不具有可行性，于是學生對于設計技能的把握僅停留于書本理論知識和圖紙二維空間表現上。
1．2教學不能充分調動學生的學習主動性和積極性
教學成果以繁重的制圖和表現作業以及機械式、流水式的作業形式為主［2］;學生上課主要接受老師的教學理論的熏陶，不能自動的查閱一些相關的文獻資料拓寬不同要素設計中所需要學生發揮的主動性與積極性。
1．3教學環節缺少以行業需求為導向的技能培養
傳統設計類教學環節的設置使對學生技能的培養與行業能力的需求不一致，較為滯后［3］。園林設計類近些年突飛猛進的發展著，很多先進的設計理念和設計方法都應用而生，但是目前很多設計類的教師自己的科學研究能力不強，或有些對行業發展不夠了解，導致在教學過程中仍然以老舊的方法對學生進行培養，學生畢業后適應行業的能力較低，造成畢業不能直接上崗就業還需用人單位進一步培養的社會資源浪費的現象。
1．4教學環節中對學生手繪技能的要求較低
手繪是很多設計類專業學生都需要具備的一種技能，但是目前很多園林設計初步課程設置對學生手繪能力的培養還不夠強化，手繪技能的培訓其實就是在培訓學生產生更多的設計靈感。因此，手繪技能的缺乏使更多的學生在畢業后只能做一個“制圖員”。
1．5沒有最大限度的發揮學生的創新意識與團隊協作意識
傳統的園林設計初步教學模式限制了學生的創造性思維［4］;不能培養學生的團隊合作意識和能力，而在實際的設計過程中，合理的分工合作是非常必要的，所以很多學生在畢業后很難融入設計團隊。
1．6課程設置中對學生的評分體制單調，不能給學生多元化的思考
傳統教學多以學生繪圖作業等為成績的評定依據，對學生表達設計意圖和主題的訓練較為缺乏，而且單調的成績評定體系也不能給學生多元化的思考，會造成學生設計中的盲目性。在園林設計中其實作品都具有一定的合理性，所以多元化的設計理念的培養其實更為重要。
2園林設計初步課程構建
2．1園林設計初步課程體系設置
與傳統的園林設計課程相比較，新的課程體系的設置應該更注意避免上述所提到的問題，更合理的園林設計類專業人才的培養。具體課程體系設置如圖1。
2．1．1課程設置比例應具有一定的合理性。
園林設計初步新的課程體系的設置包括兩個大的方面，設計表現技法和設計基本理論，這二者之間應該有一個合理的比例。針對應用型的本科院校來說，應加大設計表現技法方面的比例，但是如果沒有理論的支持，學生的設計作品就是無根之樹，所以大概的比例可以控制到3:7或者2:8之間。
2．1．2加強課程設置的連續性。
園林設計初步課程是園林設計專業的基礎課程，教學體系的設置應本著培養學生的專業熱愛感，建立正確的專業意識，形成良好的學習態度。在課程設置上，應以行業需求為導向，加強課程設置的連續性，專注于連續的訓練學生創造性設計思維的形成。具體的模塊安排可以先由基本技能和基本理論入手，練習先由基本工具的使用，簡單的鋼筆線條的練習，長仿宋字練習等開始，逐步把色彩、造型和空間引入，然后從基本的構園要素，線性空間和較完整的小型綜合園林設計逐步深入，為學生后面的設計類課程打下堅實的設計基礎。
2．1．3增加評分系統的多元化。
評分系統應該多元化，除了以日常的作業完成情況為依據，還應結合學生課堂表現，設計態度、設計表達、語言表達，教師綜合評價等多種方法綜合評定學生最終成績。增加學生文字表達及現場表達的環節。課堂上應該設置一些由學生完成的經典案例介紹，基地分析，設計方案匯報等多種課堂任務，既可以調動學生學習的積極性和主動性，又能鍛煉學生日后的專業溝通能力和表達能力。2．1．4理論與實踐要緊密結合。重視園林設計的成果最終需要落實到實地環境，所以理論與實踐要緊密結合，用理論來指導實踐，再通過實踐不斷充實自己的理論知識，所以課程設置中盡量設置能夠讓學生親身感受的實習場地，設計題目或者要求學生實際的走訪，了解使用者的真實需求，了解設計最終是要為人服務，以人為本。
2．2園林設計初步課程新的教學方法探索
2．2．1采用創新行較強的教學方法。
園林設計初步課程應采用多種創新的教學手段，盡量結合一些可實地調研的案例與學生交流。首先任課教師自己要有極大的設計熱情，多媒體理論講授、板書輔助的同時，再利用實地勘測、現場講解、外請專家、課堂學生匯報等多種手段充實課堂教學手段，時刻注意提高學生的學習主動性與積極性。
2．2．2加大手繪訓練的力度。
手繪不僅是表達設計理念最快的一種方式，而且也是與業主或甲方溝通時最直接的一種方法，所以園林專業必須加強對于學生手繪能力的培養。課程體系安排中，應加大手繪訓練的次數和強度，要求學生在規定的時間范圍內完成相關的快題設計。
2．2．3增加模型制作環節比例。
模型的制作和應用，改變了園林專業基礎課教學過程中枯燥呆板的教學形式，有效提高教學質量，培養學生的空間思維能力和動手能力［5］。新的園林設計初步課程體系設置中應該增加模型制作環節的比例。雖然模型制作比較花時間，增加了學生的工作量，但是在園林設計初步課程中卻可以發揮具體的空間感知能力的培養和立體形象思維的能力，而且學生在制作模型的過程中，還可以根據色彩的搭配選擇一些季相性明顯的植物進行配置，還可以明確其高度差異，做出較美觀的林緣線和林冠線。
2．2．4強化學生的創新意識和團隊協作意識。
應該在學生作業布置中對作業題目的選擇給予學生最大的自由度，利用一些可以開發學生想象力空間的抽象作品來訓練學生的空間想象能力和創新能力，老師只起到引導的作用。團隊協作的意識也要在課程的設置中讓學生得到適當的鍛煉。比如有些課題可以分組進行，每組學生合力完成一個設計課題，在合作的過程中，學生們思想上會有碰撞，設計思路會得到擴展，也知道了很多事不是一個人能全部完成的，團隊的合作非常重要。
3結論
作為專業基礎課程的園林設計初步，具有基礎性、內容廣、動手性強等多種特點，園林設計初步課程應從課程體系設置出發，融合新的教學方法，形成新的教學思路，對課程進行更好的建設。基于行業能力需求培養下的學生通過新的學習方法，可以更好的提高設計和創新能力。通過新的課程體系設置可以引導學生進入園林設計活躍的思維領域，成為一名優秀的園林設計專業人員。
參考文獻:
［1］梁艷，張志，劉敏，等．高校《園林設計初步》課程教學與實踐改革［J］．安徽農業科學，2009，37(29):14467－14468．
［2］楊藝紅，夏云．《園林設計初步》課程教學改革探索［J］．安徽農業科學，2010，38(16):8777－8778．
［3］吳穎露．高職廣告設計專業建設問題的初步探析［J］．廣東技術師范學院學報，2011(2):124－126．
［4］夏正偉，．應用型本科院校“建筑設計初步”課程的教學改革與研究［J］．常州工學院學報，2010，5(23):84－86．
【關鍵詞】園林工程；實施ISO；質量管理
中圖分類號：TU986文獻標識碼： A
一、前言
重視園林工程實施ISO質量管理的重要性，對保障園林工程的整體質量達到標準，要求在工程施工過程中，大力開展質量管理與控制工作，全力提升工程質量管理和控制效應，推進園林工程向著高效化、優質化的目標發展，最大限度地適合園林工程的實際要求。從現階段園林工程的現場施工進行分析，若要獲得質量管理的積極效果，那么要從組建項目經理部、完善項目經理責任制、重視現場施工管理、建立健全監理制度與做好竣工驗收資料等諸多方面入手，堅持提升質量管理和控制的實際效果，保障園林工程取得積極效應。
二、全面質量管理體系和風景園林企業
風景園林是人和自然共同發展的一個必要組成部分。比如：以鐵力市綠化情況來說，2012年，鐵力市城市建成區綠化覆蓋率占城市面積的36.8％，全市風景園林和建設工程直接影響鐵力市健康發展的作用日益顯現。
在我國目前，大部分企業自從開始運行ISO全面質量管理體系以來，許多園林工程有限公司也樹立起了“以人為本”的企業經營理念，并且采用了先進的園林設計、以及精湛的施工工藝和嚴謹的施工管理體系，占領了市場。通過實踐，我們得知，園林綠化企業在推廣ISO全面質量管理體系的過程中，能夠做到規范施工管理，而且保證工程質量，強化企業的綜合競爭力，提升企業形象。
三、強化實施ISO全面質量管理體系
ISO是一項要求全員參與、全面風險控制、不斷改進及關注過程和方法的全面質量體系。經過項目推行中的程序化、文件化、規范化和標準化，針對每個步驟及每個項目實施控制，來實現整個項目實施規范控制的目標管理。
1.實施園林綠化工程管理
所謂園林綠化工程，包括綠化栽植、治理山水、改造地形、修筑道路、鋪裝場地、營造建筑、構筑工程設施等多個項目。從設計到施工都是為完工后的景觀效應服務的。在施工過程中，場地清理驗收，挖平土方，園林建設及給排水照明，場地平整，圖案放線，苗木栽種，淋定根水，綁支架及后期養護，一環扣一環，前一步出現事故直接影響到下一步的實施和工程質量。ISO的導入并運用，針對項目實施過程中的每一個環節實施監控和改進，同時，要高度重視過程和方法。對工程的各項問題制定了《園林綠化工程施工項目檢查表》以及《園林工程現場簽證單》等等一系列標準，用來確保工程的施工進度和施工質量，并在施工中嚴格的控制施工成本，降低風險，保障施工項目的安全實施。
2．項目經理責任制的建立和完善
建立健全施工項目經理責任制是園林綠化工程質量管理和控制的目標，實施項目經理責任制的主要內容是項目管理目標責任體系的確立。項目經理之因為能對工程項目承擔相應責任，而是因為有上下結合的目標管理和崗位責任制作保證。
（一）園林綠化項目經理和企業經理之間要簽訂目標責任制。在項目經理承擔起任務以后，必須與企業經理簽訂《項目管理目標責任書》，主要目的是對工程項目全過程進行完善的管理。簽定的這個責任書，主要也是對項目經理的“任職目標”形成具有法律效力的文件，也是對施工項目，從開始施工到竣工進行交付使用的全過程的記錄，也是項目經理部從建立、解體到善后處理的這一時期，對于一些重大問題的辦理，而形成的一些具有企業法規性的文件。其中重點內容包括如施工效益、工程形象進度等等，以及文明施工、工程質量等方面的內容。
（二）項目經理部要和本部其他人員之間簽訂管理目標責任制。在實施質量管理體系中，為了使得項目經理制度在質量管理中，能夠發揮突出的作用，那么就必須在項目經理部的內部，依據項目經理與其他項目成員的崗位職責，在管理上簽訂相應的目標管理責任制制度。由此及彼，在質量管理中，還要把園林工程的質量管理目標進行細致的劃分，對于質量管理目標要認真的貫徹執行，切實的完成質量管理目標。因此，在園林工程質量管理進程中，建立和完善項目經理責任制是非常重要的一項工作。
四、強化現場施工的管理
在園林工程的實際運作過程中，現場施工管理是園林工程的主要階段，對園林工程的質量管理產生重要影響。因此，想要實現園林工程的質量管理和控制，就要把現場施工管理作為著眼點。
1.確立合理的質量管控目標
從質量管理和控制的實際開展不難看出，想要保障質量管理和控制取得突出效應，就要依據園林工程現場施工管理的真實情況，確定合理的質量管控目標，保證質量管理和控制獲得積極效果。
2．注重質量管控手段的實施
為保障園林工程的質量管理和控制取得相應效應，必須在現場施工管理過程中采取特定的質量管控措施，提升質量管理的整體效應，具體措施的采用應以追求質量管理實效性為理想目標。
3．全面實施質量管理理念
研究園林工程現場施工管理的必要性，在質量管理和控制進程中，要把全體施工人員均動員起來，在施工人員中實行質量管理理念，推進質量管理的實施，達到質量管理的實際要求，提升質量管理的整體能力。
4．對質量管控的效果實施驗證
因為現場施工是園林工程的主要階段，這個階段的質量管理和控制，是關系到具休工程質量管理效果的主要因素，因此，要在園林工程的現場施工管理中，對質量管控的效果實行驗證，確保質量管理和控制的實效性。
五、實施綠化施工的相關策略
1．推行招投標制
強化綠化主管部門對達到設定規模的綠化工程，全面實行招投標制度。同意具有綠化施工資質和綠化施工業績的施工單位參與，綠化主管部門主要審查它的綠化工程的設計措施，從自身綠地的景觀性、生態性、功能性及與周邊環境的協調性進行全面研究。實施優勝劣汰制，淘汰施工質量差、信譽度差的施工單位。如果是小規模的綠化工程的施工，那么也需要具備綠化施工資質，沒有資質的，不授予從事任何綠化工程的施工工作。
2.實行園林綠化工程施工項目監理
實行園林綠化工程施工項目監理制，是園林綠化工程質量管理和控制的保證。由于園林綠化工程建設的日趨完善，園林綠化工程監理制，已經全面融入園林綠化工程施工隊伍。園林綠化工程施工監理是一欺項高智商的技術服務，用科學態度、遵循科學標準、采取科學的方法推行工作。園林綠化監理工程師既維護業主的切身利益，還要維護施工單位的利益，切實達到守法與誠信，公正公平與科學，從而保證工程施工的質量能夠達到要求。園林綠化監理人員，在從工程的施工到工程的竣工與驗收，都要做到全程的跟蹤與問效，在施工管理中，一經發現不合格的原材料或產品，要立即進行嚴格的整改，使園林綠化工程的每一個環節都能夠順利通暢的執行，只有按照要求和規章去做，才能保障園林綠化工程的施工質量。
3．實施設計和質量現場交底和樣板大樣規定
經過圖紙的會審、現場調整工作以后，可以使得一線的施工作業人員，在掌握了設計意圖以后，才能夠知道工序的技術、施工的工藝以及驗收的規定。在主要的施工部位和細致施工部位施工以前，需要先做出樣板，在得到批復以后，就可大面積進行施工。
4．預驗收制度的推行
在園林綠化工程交由業主進行驗收之前，首先應由項目部和公司質檢部門，先按招標驗收標準條件，進行預驗收；并且在施工的過程中，要對喬灌木進行貨源地預驗收。在驗收過程中，對于不符合要求的，要及時進行整改，用以強化業主的信任程度，從而可以減少現場驗收中的一些不必要的程序，保證施工進度順利運營。
六、結束語
園林綠化工程的施工管理，這是一門實踐性很強的專業，在實際工作中，既需要熟練的掌握工程理論，還需要具備較完善的現場施工指導技術，才能創建出既經濟、又實用、還美觀的園林作品。千里之行，始于足下。質量的提高不是朝夕可至，貫標即有起點，無終點，只有始終一如的堅持貫標，勇于管理，善于管理，嚴于管理，積極創新，才能提高園林工程質量，實現園林行業跨越式發展。
參考文獻
[1]雷燕峰 王所《園林綠化工程施工管理的幾點思考》中國科技新產品 2010.03
[2]劉有新 羅小琴《園林綠化工程施工質量管理淺析》中國園藝文摘 2010.06
[3]馬彬《給綠色產業插上科學管理的翅膀》 中小企業 2013.11
關鍵詞：大眾媒體；現代廣告；傳統媒體；營銷推廣；新型媒介
1. 背景分析
經調查，建設地區環境現狀現高層小區的環藝狀況為兩種，一種是施工方完成基本布局和種植外，由物業澆灌，不修剪；第二種是物業平時整理簡單修剪狀況較好，維持植物正常生長。環藝媒介擬采用的環境保護標準：標準以不破壞小區整體生態為前提，由廣告商投資，為物業提升了客戶對小區印象，減少物業的投資成本。傳統媒介，傳統媒介的關注者大量流失，以報紙雜志廣播及電視傳統四大媒體紛紛向新媒體領域拓展，媒體技術，經濟因素及市場需求，三大動力推動者新媒介形式的開發， 媒介融合改變了媒介的形態、屬性、傳播環境及傳媒產業發展，使廣告傳播活動表現出前所未有的新規律和新特點，進而影響了廣告效果的實現。一方面，更多新媒介不斷被發明并廣泛應用、種類增多的同時，媒介功能也更完善。借助豐富的傳播載體和媒介組合，廣告實現了跨時空、跨媒體傳播，廣告到達率和認知度等心理效果大大提升；與此同時，媒介資源的優化配置，進一步促進銷售、降低廣告成本；借助豐富多樣的新媒介，廣告對社會整體風氣和價值理念的引導和干擾功能發揮得更充分，有利于加速有利于社會發展的新價值觀、消費觀及現代生活方式的形成。反之，由于廣告傳播信息的能力增強，而消費者的注意力非常有限。在泛濫的信息面前，消費者內心潛在的各種選擇機制的功能將被顯著強化，選擇性注意、選擇性理解、選擇性記憶等將削弱廣告心理效果；媒介多樣性又對廣告有了極大地推動作用。..
2.環藝媒介的開發設想概況
初步設想為把各高層小區的公共綠地，作為傳播新媒介。環藝工人用除草機剪刀等環藝工具，在綠地上進行藝術加工設計，試想每天站在陽臺上俯視校區景觀，園藝呈現出一幅幅立體的平面廣告，且消費者可以在立體迷宮中嬉戲，小區業戶與“平面廣告“互動。競爭對手主要是小區廣告欄，電梯廣告及小區公告欄廣告。戶外傳播媒介的特點主要是信息持久，是終端客戶首選媒體。此外樓宇廣告以其低廉的價格、較高的達到率和良好的短期回報率，越來越受到更多用戶的青睞。弊端是消費者排斥率較高，與消費者沒有互動性。也可以提供附加服務，如環境監測服務：非官方檢測或整合數據，小區的環境質量，空氣質量及綠地覆蓋面積等。
3. 環藝媒介的開發的可行性
環藝媒介的開發的經濟可行性為該項目投資成本合理，收益回報高。現如今因土地經濟等原因，高層樓盤越買越熱，有配置經濟資源的條件，有創造就業、改善環境、提高人民生活等方面的效益。政策上政府鼓勵新興產業發展，該項目符合各項法律規定。從技術上，對環藝工人，及具備中外建筑園林史、畫法幾何、建筑概論與設計初步、施工圖識圖制圖、裝飾圖案、裝飾材料基礎、公共設施小品設計、室內設計、風景園林設計、景觀規劃設計、城鎮人居環境藝術設計等。圖形創意、新媒體藝術概論、平面軟件應用、三維軟件應用、數字影像拍攝與制作、品牌廣告策劃、新媒體綜合應用設計等的專業人才。
和相關機械設備有技術要求，要求程度可研究解決，已有寶馬1系沙漠怪圈病毒營銷的成功前提，及人們對麥田怪圈的關注度有增無減。
從資源配置的角度價值，極大多數高層小區配置公共綠地 ，綠化植物是當下消費者推崇的，運用設計手段，消費者很愿意接受該傳播途徑的廣告，茶余飯后，在大人孩子在草坪上嬉戲，可感觸到該媒體的的廣告魅力，該模式可行性不同于其他媒介廣告表現差異化策略，組織和人力資源可行性前景可觀。
環藝媒介Swot分析
優勢為， 出現的高頻率對視覺的沖擊力大，通過反復閱讀，強化廣告記憶力。目標受眾高度集中，有效覆蓋潛在消費群體，清晰傳遞廣告訊息，實現完全的心理占有率、情感占有率和百分百的廣告到達率。覆蓋范圍大，精確鎖定城市中高端人群，他們是社會消費的中堅力量，這些小區業主構成了城市消費的絕對主力。其可信度高 ：基于現今消費者對環保事業的關注選擇購買商品時，在此基礎上的廣告內容自然會得到大眾的認可。可以直接針對不同的受眾人群，選擇性投放。城市區域、消費對象、可對辦公樓或家庭等各項媒介數據整理歸納.全天候媒體的特性，決定其廣告時效長，重復閱讀率高。直接接觸性強，貼近消費者。
劣勢為時效性短，持續不斷的循環力弱，內容可變更相對難度高。新媒介不成熟，沒有形成規模具體操作成本暫高。夜間廣告效果不明顯。
機會分析：可以以“種在花園里的廣告”為宣傳口號。拓展次產業，形式新穎，暫無直接競爭對手，吸引消費者眼球，在小區投放的小區環藝廣告既能讓廣大業主滿意社區內廣告的開發，又能為社區業主帶來最新資訊和經濟效益，達到雙贏的目的，推動小區的現代化。以往，傳統的小區廣告還是以廣告燈箱為媒介。燈箱的播放效果也不是很明顯。小區樓宇廣告機具有針對性強、到達率高、強制性觀看、小區覆蓋率高、低碳環保等優環藝廣告特點。該媒體的藝術創作，為受眾帶來了極致視覺享受。而這也是小區環藝廣告的應用妙處。
威脅分析：由于是新媒介，市場及廣告商不是很了解，特別是商家的接受程度，以及技術人員的專業素質，及間接競爭對手，車體廣告，戶外廣告，小區公告欄廣告的競爭壓力。
【關鍵詞】可行性研究報告；可行性研究；建設項目；作用；問題及對策
可行性研究報告受到批準，是建設單位向國家申請補助或向銀行申請貸款的重要依據，同時也是與其他投資者進行合資的重要依據。凡是向國家申請補助或者向銀行申請貸款的建設項目，應該向相關的部門報送可行性研究報告，國家或銀行通過有關部門審查可行性研究報告，確認建設項目的實施性之后，才能批準進行資金補助或銀行貸款。在項目建設的整個周期之中，可行性研究報告是對項目初步設計進行編制的根據。初步設計指的是按照可行性研究報告對項目進行設計，最終為施工圖做出準備。初步設計根據可行性研究報告提出的項目經濟技術指標、投資概算、建設工期、建筑節能、三廢治理、勞動定員、設備選型、工藝流程、總體布置、產品方案和規模等，提出具體的操作方案，在進行初步設計的過程中，應該遵守可行性研究報告的相關原則。
但同時不能不注意到，在工作實踐中，仍然存在不少問題。有些可行性研究報告重經濟指標，輕社會進步；在不少人看來，投資項目決策與評價的決定性指標，是投資項目的經濟內部收益率，其他指標不過是經濟內部收益率的陪襯，都是為經濟內部收益率服務的，至于擬建項目對當地社會的影響和社會條件對項目的適應性和可接受程度過去則往往很少考慮。在正常情況下，以不變價格計算的經濟內部收益率，是投資項目經濟活動量的集中表現，它確實是一個重要的經濟評價指標，因而過去往往以經濟內部收益率是高于行業基準收益率還是低于行業基準收益率作為唯一指標來決策項目的取舍，一是忽視評價項目建設是否有利于國民經濟發展目標與社會發展目標協調一致；二是忽視評價項目建設是否有利于項目與所在地區利益協調一致；三是忽視評價項目建設是否有利于避免或減少項目建設和運營的社會風險。
有些可行性研究報告重物質成果，輕人的價值。經濟發展是以提高人的生活質量為最終目標。過去一些業主和政府為了追求經濟收益和當地GDP的增長，僅注重項目經濟收益和給當地帶來的GDP的增長，而對就業率、社會保障度、居民消費指標視而不見，熱衷于上所謂的見效快的項目，對關系到全面、協調和可持續發展，關系到人民的生存權，關系到人的素質提高、人際關系升華，關系到經濟長期繁榮、政治穩定的項目，則不愿意去投資。項目決策與評價也是以項目生產的物質成果作為判斷依據，而有關項目生產與人的關系則很少去研究和評價。
有些可行性研究報告重眼前利益，輕長遠福祉。過去近30年的經濟確實取得了令人矚目的成就，特別是投資拉動作用十分明顯，但是我們也支付了比較昂貴的生態成本，經歷了一個先破壞后保護、先污染后治理、先耗竭后節約、先砍林后種樹的過程，自然資源損失迅速上升。一些業主或地方政府在項目評價與決策時，往往急功近利，只看到擬建項目眼前的經濟效益這樣的硬指標，沒有看到自然環境保護和人的全面發展這樣的軟指標。地方干部政績考核也往往只注重GDP的增長，財政收入的多少，而對環境保護和可持續發展、就業和社會保障等關系到老百姓長遠福祉的指標，則考慮不夠。
對近年來的建設項目進行總結分析，我們看到這樣的事實：有的項目，工期一拖再拖，投資一增再增，仍然難以建成，成了"胡子工程"；有的項目，雖然建成，但不能達標達產；有的項目，建成投產了，也能正常生產，但產品銷售不出去，達不到預期的經濟效益和社會效益。造成這種情況的原因 很多，其中在可行性研究階段工作粗糙，沒有科學、客觀、公正地為顧客提供依據充足、內容完整、實事求是的可行性研究報告是重要因素之一。面對這一嚴酷的事實，不能不引起我們高度重視。因此，指出可行性研究中存在的問題，分析其原因，研究其對策，更好地為投資決策服務，是十分必要的。
1 可行性研究中存在的問題
1.1 依據不足。
有的可行性研究報告，在建設必要性的論述中沒有國家和地區或長遠規劃，沒有國家產業政策，沒有項目建議書及其批文；大中型骨干項目，沒有必要的資源報告，對于需利用礦產資源的項目，沒有國家批準的礦產資源報告；在投資估算中，沒有主要設備的咨詢價格資料，沒有相應的工程造價的定額、標準；在經濟評價中，隨心所欲地采用一些過時的財務三率和參數等。
1.2.內容不全。
所謂內容不全，就是缺少應設的篇章。例如，有的可行性研究報告，沒有節能篇，有的沒有環境保護篇，有的沒有建設進度計劃，有的在設計方案中沒有方案比選及其推薦方案的論述，特別是有關章節沒有風險分析等等。
1.3 深度不夠。
所謂深度不夠，就是該寫的篇章都寫了，但研究得不深不透，論據不充分，論述不詳細，定性描述多，定量計算差。例如，有的缺少生產規模確定原則和計算過程，有的缺少設計方案的確定原則，有的缺少主要生產設備的計算方法，有的節能篇中只是泛泛地描述，缺少具體的節能措施和節能指標，有的環境保護物盡其用仍然采用已經作廢的標準，缺少具體的環保措施。在經濟評價中，對基礎數據的來源不調查，不研究，不分析其可靠性和真實性等等。
在市場經濟條件下，一個建設項目，如果不能占在市場，或者市場占有份額很小，這個項目將難以生存。因此市場預測在可行性研究中是非常重要的，切不可等閑視之。有的可行性研究的市場預測，缺少對產品銷售范圍區內市場需求（包括顯在需求和潛在需求）的調查研究，缺少產品壽命期的分析，缺少替代產品的競爭分析，缺少價格分析，缺少風險分析和營銷戰略分析。
1.4 人為摻“水”。
例如，有的有意壓低設備價格和建筑安裝費用，降低投資估算；有的有意壓低成本，抬高產品售價，滿負荷生產，無庫存積壓，抬高經濟效益；有的對各種風險分析則輕描談寫，有意降低項目風險等等。把"可行性"編制成"可批性"，甚至編制成“可騙性”。
2 可行性研究存在問題的原因分析
2.1 有關政策問題。
早在1983年，國家計委頒發了《關于建設項目進行可行性研究的試行管理辦法》距今近30年了，仍在"試行"，不見正式。各行業關于可行性研究的規定參差不齊，有的行業至今沒有這方面的規定。有的行業有規定，但已不適應目前形勢需要了。
2.2 建設單位問題。
有的建設單位對建設程序不了解，聽說要搞可行性研究，隨便找幾個人寫上幾頁就算是可行性研究報告了，這是盲人騎瞎馬。有的建設單位對建設程序了解一二，但圖省事怕麻煩，不按規定要求辦事，這是明知故犯。
2.3 編制單位問題。
目前，可行性研究中存在的問題集中反映在設計單位。目前，就可行性研究而言，設計單位先天不足，缺乏信息資源、人才資源、技術裝備資源和資金。具體表現在：一是信息不靈，特別是缺乏國民經濟綜合信息，這是造成可行性研究依據不足的主要原因。二是設計單位一般具有工程設計力量，但缺乏經濟、市場、財務、營銷、生產等方面的經驗和專家，這就不可能對經營風險進行認真而實際的分析和預測。三是有的設計單位，"藝不高，膽卻大"，為了單純追求經濟效益，不顧自己力量有限，跨行業、越資質地承攬任務。四是為了降低成本，不作現場調查研究，甚至連現場都不去，坐在家里閉門造車。五是一味遷就、照顧建設單位意見，完全按業主單位或領導意圖辦事，大講可行方面，不講或少講不可行方面，對有利條件，連篇累續，以示利條件則輕輕一筆帶過，失去了公正、科學、求實的基本原則。六是為了趕時間、爭項目，搶資金，在短期內（有的甚至五、六天）就編出一份可行性研究報告。這樣粗制濫造的產品，質量可想而知。七是有的設計單位甚至出賣資格證書，為社會上其他人員或單位編制的可行性研究報告不負責任地加蓋自己的公章。
3 做好可行性研究的對策
針對以上存在問題，切實做好可行性研究，特提出如下對策：
3.1 制定新規，細化相關條款
國家和行業部門應對以往的規定進行清理，制定新的有關可行性研究的內容和深度的規定，使得可行性研究有法可依，有章可遁。其基本要求是：一要符合我國的實際情況。二是要與國際工程咨詢業的要求接軌。三是根據本行業部門的特點，盡量細化有關條款。
3.2 認真貫徹執行國家發展改革委有關工程咨詢單位持證執業的規定。
早在1994年，國家計委就了《工程咨詢業管理辦法》（2號令）和《工程咨詢單位資格認定暫行辦法》（3號令）。1997年又發出了《工程咨詢單位持證執業管理暫行辦法》（計政研[1997]506號文），2005年頒布的《工程咨詢單位資格認定辦法》。根據以上文件精神，中咨協會和各地方、行業協會在資格認定、年檢復評中就特別注意：在資格認定時要嚴格按照2號令中規定的資格標準，逐條對照，對達不到要求的，堅決不予認定。在年檢復評中，要嚴格審查其產品(如可行性研究報告)的質量，對不合格品多的、顧客反饋意見不滿意多的單位，要嚴肅處理，該降級的降級，該取消資格的就取消資格，決不手軟。
3.3 加強對建設單位和設計單位的人員培訓。
針對建設單位和設計單位缺乏編制可行性研究方面的人才的現狀，應有計劃、有組織、多渠道地培訓有關方面的人員。主要培訓內容是：建設項目程序、項目建議書的編制方法、可行性研究概論及編制方法、建設項目經濟評價方法及軟件應用。此外，設計單位還應創造良好的工作環境和生活條件，吸引人才，留住人才，充分發揮他們的積極性和創造性。
3.4 按建設程序辦事，嚴格審批可行性研究。
中國工程咨詢協會制訂了《工程咨詢成果質量評價辦法》，對建設項目可行性研究報告的評價目標、標準和方法作了具體規定，嚴格把好建設項目前期質量關，嚴格執行基本建設程序，各類項目都要做好可行性研究，任何單位和個人不得擅自簡化建設程序和超越權限，對項目建議書、可行性研究報告、初步設計等文件達不到規定內容和深度的，評估單位不予評估，審批單位不予審批。
3.5 設計單位應加強企業管理。
就可行性研究而言，最重要的是質量管理。質量管理，包括質量意識和管理措施。所謂質量意識：一是企業領導要把質量管理當作企業管理的核心工作來抓。二是堅持不懈向全體員工進行質量第一思想的宣傳、教育，樹立全員質量觀念。三是加強職業道德教育，堅持公正、科學、求實的行業道德，認真調查研究，不說假話、空話、套話。四是量力而行，在自己的資質和能力范圍內，承擔力所能及的任務。
參考文獻
[1]張魯山,居住區環境設計.住宅 科技.1998（10）
[2]王向榮,林箐.西方現代景觀設計的理論與實踐[M].北京：中國建筑工業出版社,2002.
[3]鄧述平,王仲谷,居住區規劃設計資料集[M].北京：中國建筑工業出版社,1996.
[4]姚永正,中國園林景觀.天津大學出版社.2002
[5]王曉俊,風景園林設計[M]. 南京:江蘇科學技術出版社,2000.
[6]尹安石.現代城市景觀設計[M].北京:中國林業出版社,2006.
[7]王洪成.園林景觀設計要素[M].天津:天津大學出版社,2007.
[8]王受之.世界現代設計史[M]. 北京:中國青年出版社,2004.
